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(優(yōu)選)聽(tīng)雨作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的聽(tīng)雨作文600字5篇，歡迎大家分享。
聽(tīng)雨作文600字 篇1
靜靜地躺在沙發(fā)上，聽(tīng)，雨來(lái)了。
春雨
春天的雨，是最溫柔的，雨滴輕輕地落在你手上，臉上，頭發(fā)絲上，那么輕柔，仿佛像母親的手觸碰著你。她靜靜地籠在人家屋頂上，像一層透明的輕紗，她悄悄地走進(jìn)森林，給樹(shù)葉兒撓著癢癢，使樹(shù)葉笑得一顫一顫的；花從中，也有她的身影，她與花兒們玩游戲，小雨點(diǎn)兒不高興了，打著花兒，花兒也不好意思的彎彎腰，道道歉。他們玩得真高興。
夏雨
與春天的詩(shī)情畫意比起來(lái)，夏雨則更加猛烈。他就像個(gè)頑皮的孩子，哭個(gè)不停。
他來(lái)之前，總是用力地踩著地板，發(fā)出轟隆隆的'響聲。站在窗臺(tái)，天空被一道閃亮的樹(shù)枝所劃破。沙沙沙，雨下了起來(lái)。豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上面的鐵皮上，吧嗒吧嗒，沉悶又富有節(jié)奏感，聲音哭得變了腔，“嘩嘩嘩”雨越來(lái)越大。望去，諾大的世界只被這一層厚厚的水晶簾所隔絕。又過(guò)了不久，雜亂的樂(lè)章轉(zhuǎn)化為單一的旋律，越來(lái)越輕柔，直至沒(méi)了聲響。打開(kāi)窗戶，雨停了，被洗過(guò)的天空漂浮著朵朵白云，在微風(fēng)中起舞，把蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴的更加明亮。
秋與冬的雨
南國(guó)秋與冬季的雨恐怕就沒(méi)有春夏之雨的纏綿與盛大，雖平淡而極富韻味。
每當(dāng)下雨，雨點(diǎn)一滴到身體任何一個(gè)地方，一股寒氣就會(huì)向身體發(fā)動(dòng)突襲，防不勝防。不過(guò)植物倒是挺喜歡的，小雨一會(huì)兒給枯枝洗洗澡，一會(huì)兒洗一下蘋果紅彤彤的臉蛋，再滋潤(rùn)一下大樹(shù)的根，真是不亦樂(lè)乎。
傾聽(tīng)雨聲，聆聽(tīng)杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
傾聽(tīng)雨聲，領(lǐng)悟宋蔣捷的“悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”。
傾聽(tīng)雨聲，領(lǐng)略李熠的“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒”。
聽(tīng)，雨來(lái)了。
聽(tīng)雨作文600字 篇2
若你捧起一塊石頭，會(huì)聽(tīng)到什么？是若干年前時(shí)間的回聲？若你撿起一根樹(shù)枝，會(huì)聽(tīng)到什么？是鳥兒在樹(shù)上吐訴優(yōu)美的歌聲？這些聲音在我的心中卻遠(yuǎn)不及雨的聲音。石頭和樹(shù)枝都曾被雨打過(guò)，而雨的聲音在我心中最動(dòng)聽(tīng)。
下雨是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，尤其是山雨，讓雨和最真實(shí)的大自然同臺(tái)表演。起初，烏云和風(fēng)開(kāi)始充當(dāng)主持人的角色，而雷是一名打擊手。這時(shí)的音樂(lè)激越高昂，像千萬(wàn)匹脫韁的野馬，聲勢(shì)浩大。
“噠……噠噠……噠噠噠，”聽(tīng)，雨下起來(lái)了。剛開(kāi)始的雨給大家?guī)?lái)了舒緩的音樂(lè)。雨絲像無(wú)數(shù)輕柔纖細(xì)的手指，輕輕地彈著大小顏色都不一的琴鍵，自然彈出來(lái)的音樂(lè)也是不同的。紅色的琴鍵是小花吧，它那么柔弱，自然聲音也是比較輕，但是它這首曲子中不能少的；棕色的.是泥土，雨落在它的身上，和它慢慢融為一體，它的聲音開(kāi)始響起來(lái)；透明的溪流發(fā)出了明快的聲音，音樂(lè)越來(lái)越響，節(jié)奏越來(lái)越快……
我如癡如醉的聽(tīng)著，現(xiàn)在的節(jié)奏已經(jīng)很快了。雨滴發(fā)出“咚咚—咚咚”的聲音，仿佛要把自己所有的感情都表達(dá)出來(lái)。雨越來(lái)越急，曲子越來(lái)越高昂。難道雨是在彈《月光曲》嗎？是月亮慢慢升起來(lái)，微波粼粼的海面上灑滿月光在這時(shí)卻突然風(fēng)起云涌嗎？
你再聽(tīng)聽(tīng)，節(jié)奏開(kāi)始緩慢了，是音樂(lè)接近尾聲了嗎？剛開(kāi)還豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)小了很多，是表演者都沒(méi)力氣了嗎？不，原來(lái)，這場(chǎng)精彩的表演將要結(jié)束了。
“嘩！嘩，嘩……”。這時(shí)的曲子又舒緩起來(lái)，像是人的一生。牙牙學(xué)語(yǔ)—節(jié)奏緩慢，長(zhǎng)大成人—激越高昂，年紀(jì)大了—自然平緩，隨之音樂(lè)結(jié)束，太陽(yáng)公公和彩虹來(lái)了一個(gè)完美的謝幕。
站在雨中，我感慨萬(wàn)千。我感受到了自然的聲音—雨，它那神奇的魅力，我感受到了生命的輪回和時(shí)間的變遷。你也去聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音，聽(tīng)聽(tīng)雨吧，你會(huì)找到最純凈的心靈，最真實(shí)的自己。
聽(tīng)雨作文600字 篇3
夜已經(jīng)深了，屋里只有點(diǎn)點(diǎn)微弱臺(tái)燈的燈光。窗外的路燈伴隨著纏纏綿綿的秋雨下個(gè)不停。而我坐在窗前，用自己的指頭在充滿水蒸氣的玻璃上劃個(gè)不停。
我不知道我要干什么，總覺(jué)得一個(gè)人躲在差不多黑的屋子里顯得孤單寂寞。窗外沒(méi)有雜音，少了人的喧鬧，少了車子的笛鳴……更多的是秋雨的哭泣的聲音。我突然覺(jué)得雨變得是如此溫柔，又忽聽(tīng)雷聲陣陣襲擊，又忽見(jiàn)閃電透過(guò)玻璃在屋內(nèi)跳著舞。我已經(jīng)累了一天了。夜，它終于到來(lái)了，一個(gè)人躲在屋子了，雖然是疲勞，但還是睡不著。索性坐在窗前，去聆聽(tīng)雨的訴說(shuō)，我感覺(jué)精神了許多。
雨，聽(tīng)著聽(tīng)著，漸漸小了下來(lái)，雷聲也停了，閃電也走了，如果實(shí)在無(wú)聊的話，就欣賞雨景吧，我這樣對(duì)自己說(shuō)著。我便有出去的感覺(jué)。拄著傘兒來(lái)到了樓下。在這個(gè)充滿雨的`世界里，我撐著傘，走在大道上。街上的行人很少，他們撐著花花綠綠的傘。路旁的石凳雖濕，但我還是忍不住坐了下來(lái)。伸出雙手，用自己的皮膚去感覺(jué)雨的絲涼，淅淅瀝瀝的雨從空中落下，“啪”地一聲落在地上，濺出了許多小水珠，像在跳高一樣，沒(méi)過(guò)幾秒，雨點(diǎn)兒又落在了地上。曾聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：我一個(gè)人寂寞的時(shí)候就會(huì)撐著傘到處亂走，在雨中我會(huì)活得很快樂(lè)！今夜，我感受到了。雨的世界很豐富，它會(huì)讓你想起很多往事，不開(kāi)心的，開(kāi)心的。雨就這樣的下著。我就這樣毫無(wú)目的的走著。吸著一份清新；踏著一份幽靜；享受一份恬靜。空氣中融著淡淡的泥香，迸發(fā)了我心里深深的愜意。
秋雨，打動(dòng)了我的心。
聽(tīng)雨作文600字 篇4
在孤獨(dú)黑暗的世界里，我徘徊著，尋找著，尋找一方凈土讓我的心平靜下來(lái)……
——題記
漆黑的夜，孤獨(dú)的我。
在臨窗的位置坐下，望著漆黑一片的窗外，傾聽(tīng)雨的心聲，然后譜寫心靈的旋律。
靠著綿綿的被子，讓我有些困倦，閉上眼，搜集著我要的片段，不久，支離破碎的畫面便拼湊在了一起，是一幅畫，紅，紅的`刺眼，那，是什么？我不由得向前走去，近了，還是看得不真切，只是為什么看到那一片紅，我的心劃過(guò)一絲痛楚？又近了，我觸到了那幅畫，啊！那是什么？是血嗎？再次抬頭，沒(méi)有了畫，只聽(tīng)見(jiàn)兇暴的吼聲和無(wú)辜的求饒，而畫面卻在慢慢呈現(xiàn)在我眼前，殘暴的侵略者在殺害無(wú)辜的人，老人孩子無(wú)一幸免，而這一切在我眼中是如此荒謬，同是人，為何要?dú)垰�？或許我想得太過(guò)簡(jiǎn)單了。一聲聲的驚慌喊叫是那么無(wú)助，而我只能像個(gè)旁觀者一樣，看著事情的發(fā)生卻無(wú)力幫助，這使我的心又隱隱作痛，終于，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，這場(chǎng)發(fā)生在南京的屠殺終于結(jié)束了，我蹲在地上，撫平我痛苦的心，卻不想會(huì)適得其反。
我定格在那一刻，無(wú)力轉(zhuǎn)身，無(wú)力回首，只能看著畫面漸漸走遠(yuǎn)，心，真的好痛。
蓄力轉(zhuǎn)身，新的畫面又來(lái)了，又是侵略者，又是無(wú)辜的人，我無(wú)力再看下去，慢慢閉上了眼睛，但接下來(lái)狂傲的笑聲是那么刺耳，我睜開(kāi)眼看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)人掠奪著金銀財(cái)寶，毀壞著一件件文物……一幕幕觸目驚心的畫面，讓我的心開(kāi)始顫栗，為什么還不結(jié)束？如果我猜得沒(méi)錯(cuò)，這應(yīng)該是1860年10月發(fā)生在圓明園的事吧？。
心里傳來(lái)的痛苦讓我不得不跪下來(lái)捂著心臟，真的好痛！……
“咔”一聲雷喚回我所有思緒，驀然睜開(kāi)眼，只有胸前的玉讓我感覺(jué)到一切的余溫。
窗前，孤獨(dú)的少女，睜大的瞳孔，訴說(shuō)著對(duì)歷史的不滿。
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