學(xué)習(xí)的作文5篇（熱）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
孩子，這幾天你確實(shí)進(jìn)步了：回家主動(dòng)寫作業(yè)了、而且能在晚上睡覺之前讀語(yǔ)文書，和媽媽討論書中的內(nèi)容，雖然那其中有家長(zhǎng)的不停的督促。但看到你進(jìn)步的表現(xiàn)，爸爸媽媽也是由衷地高興。
今天晚上，你主動(dòng)要求到我們教室去寫字，確實(shí)你寫得很快，那認(rèn)真態(tài)度可以和大哥哥大姐姐們相比了，你提前完成了作業(yè)，要求出去玩兒，我答應(yīng)了，條件是等到上課鈴響時(shí)要及時(shí)回家。
我拿起你的作業(yè)本，看看的確好，沒有別字，寫得也認(rèn)真，翻翻你的課本，我想：寫幾個(gè)多音字，看你能不能寫出來吧。于是就在你的作業(yè)本上寫了晃、似、發(fā)、分、朝、假幾個(gè)多音字。
第二節(jié)上課鈴響了，我在家等你，你也按時(shí)回家了�！斑诉诉恕钡哪_步聲表明了你的速度。真的，這幾天你有了時(shí)間觀念，知道“按時(shí)”的含義了，不知是歸功于你的逐漸長(zhǎng)大還是爸媽的嘮叨甚至有時(shí)的武力？
一番夸獎(jiǎng)后，我說：“來，看這幾個(gè)多音字你能不能寫出來？”
你瞟了一眼本子，賭氣似地說：“不會(huì)�！�
“現(xiàn)在不會(huì)才是好事，如果到考試時(shí)不會(huì)那就晚了，現(xiàn)在就是學(xué)不會(huì)的�！蔽夷椭宰诱f。
“煩人，作業(yè)都寫完了，還再給我添。”你嘟囔著。
“那如果這你都會(huì)，那是我煩人，多操心，可現(xiàn)在你不會(huì)，你應(yīng)該感謝我才對(duì)，是我?guī)湍阏业搅四悴粫?huì)的知識(shí)點(diǎn)兒，現(xiàn)在你反而怨我了，這是什么道理呀？”我說著就想發(fā)脾氣。
看到我的表情，你又撲哧一聲笑了，拿起筆開始做了起來。果然有兩個(gè)沒寫對(duì)：發(fā)和分。糾正之后，你高興地去看《鎧甲勇士》了，我卻在這里平靜不下來了……
孩子，學(xué)習(xí)是件讓人高興的事啊，你體會(huì)到了嗎？從你剛才的表現(xiàn)可以看出你把它當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，它可是會(huì)阻礙你前進(jìn)的道路啊。
平時(shí)，你說學(xué)習(xí)耽誤了你玩的時(shí)間，耽誤了你看電視的時(shí)間，可反過來想一想：《三字經(jīng)》里的'“子不學(xué)，非所宜，糼不學(xué)，老何為”你背得很熟練，你理解它們的意思嗎？小時(shí)不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能做什么呢？以后的社會(huì)沒有科學(xué)知識(shí)是寸步難行的呀。
還記得前天輔導(dǎo)你做數(shù)學(xué)題時(shí)你顯出了厭煩的情緒，我說：“咱們就是在捉小老虎，如果你能做出題的答案，小老虎就被你捉住了�！甭牭竭@，你來了興致，開始專心致志地去想，去計(jì)算，果然，你做出來了，興奮地說“小老虎被我捉住了”，那興奮勁我無法形容出來，但足以讓我體會(huì)到你的興奮。在戰(zhàn)勝困難后的高興，那是任何玩樂也比不上的高興呀，孩子，相信你從實(shí)踐中體會(huì)到了�？上У氖沁@不是經(jīng)常的情況。我曾經(jīng)對(duì)你讀過《家長(zhǎng)會(huì)》中的一段話：當(dāng)你想玩時(shí)，要強(qiáng)迫自己做一件有意義的事或是寫一會(huì)作業(yè)再去玩，這樣，慢慢鍛煉自己的意志。我也曾不斷地提醒你，當(dāng)你想玩兒時(shí)我就把這句話搬出來，確實(shí)對(duì)你也有克制作用，但有時(shí)我也缺乏耐心，提醒過后就是訓(xùn)斥，在這里媽媽也向你道歉__我應(yīng)該是時(shí)時(shí)幫助你的人，而不是隨意批語(yǔ)訓(xùn)斥你的人。管得住自己的人才能戰(zhàn)勝別人，這是你明白的道理，也更是我明白的道理，孩子，讓咱們一同努力來管住自己：你管住自己的貪玩，我管住自己的愛發(fā)脾氣，相信我們能做到。
孩子，從現(xiàn)在開始，提醒自己學(xué)習(xí)是最重要的事情，只有學(xué)習(xí)上的事情完成后才可以做自己想做的事情，正像給你讀的那則故事：一個(gè)瓶子里如果先裝沙子的話，就會(huì)裝不進(jìn)石頭了，如果你在生活中只想著玩，讓玩充滿了你的頭腦和生活，那學(xué)習(xí)二字把它們放在哪里呢？再說，人還是要以學(xué)習(xí)為本的，只有在學(xué)習(xí)中才能增長(zhǎng)知識(shí)、才能提高能力，如果你轉(zhuǎn)變了態(tài)度，相信學(xué)習(xí)帶給你的快樂你是放不下的。
從現(xiàn)在開始，讓我們一起在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在快樂中進(jìn)行學(xué)習(xí)，從生活中詮釋：學(xué)習(xí)是件快樂的事。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
“人生有許多難關(guān)廳過，自古是學(xué)關(guān)（學(xué)習(xí)上的難關(guān)）最難！”面對(duì)學(xué)習(xí)上的苦與樂，我有一肚子的話要說。
老師的批評(píng)是最大的苦。這也是所有人都懼怕的一件事情，甚至在批評(píng)過后還會(huì)指責(zé)老師。但是，請(qǐng)仔細(xì)地想一下吧，有時(shí)候老師的一些逆耳忠言其實(shí)會(huì)使們受益一生，所以，批評(píng)之苦其實(shí)正是未來之樂�。�
家長(zhǎng)的嘮叨更是使我們談虎色變。看，媽媽又在用她那三寸不爛之舌絮叨著，讓你仿佛鉆進(jìn)了蜂群之中，腦袋都大了。但是，請(qǐng)仔細(xì)地想一下，有時(shí)候父母的一些警告會(huì)使我們更加地努力，所以，嘮叨之苦是理想之樂。
面對(duì)著沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有的人又在抱怨：今天的作業(yè)太多了，都快被壓死了。最近，我也有些快要支撐不住的感覺。但是，細(xì)想一下，如果沒有作業(yè)，我們就會(huì)對(duì)自己松懈下來，就會(huì)無法好好學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)之苦是成績(jī)之樂。
升入初中后，需要學(xué)習(xí)的知識(shí)逐漸變多，有些知識(shí)根本就無法消化，所以這些科目的成績(jī)便成直線下滑的現(xiàn)象。甚至有的'同學(xué)堅(jiān)持不住了，干脆自甘墮落，聽天由命了。但是，請(qǐng)用腦袋好好地想一下，沒有知識(shí)以后，我們?cè)撊绾卧谶@個(gè)發(fā)展如此迅速的社會(huì)上生存？所以，知識(shí)之苦是人生之樂。
有苦才有樂。只有能吃苦，肯吃苦，愛學(xué)習(xí)，你的人生道路才會(huì)充滿著無限的光明，那快樂的大門也才會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開著，所以，享受現(xiàn)在之苦吧，因?yàn)橹挥羞@樣你才能去成就未來之樂！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我有一只漂亮的書包，它每天陪著我上學(xué)，放學(xué)，是我最忠誠(chéng)的學(xué)習(xí)伙伴，我特別喜歡它！
我的書包在我眼中是最美的，它整體顏色為桃紅色，桃紅色的外表面上還有一些用粉色絲線編織成的小菱形。它最引人注目的是最小的那一層上有一位活波可愛的索菲亞小公主，她頭上戴著一個(gè)鑲嵌著紫寶石的皇冠，皇冠上布滿了閃閃發(fā)光的閃粉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，她的一頭金發(fā)也在皇冠的襯托下變得更加美麗動(dòng)人，她戴著一個(gè)紫寶石護(hù)身符，可以變化出許多善良美麗的公主。每當(dāng)我信心不足時(shí)只要看她一眼，就好像有一位公主出現(xiàn)在我的眼前，而且公主會(huì)對(duì)我說：“你要相信自己，有志者事竟成！”此時(shí)我就立刻充滿了信心。蘇菲亞還穿著一身高雅的紫色禮服，真實(shí)高貴而美麗。書包中間有一條碎花彩帶，上面布滿了各色小花，紅的、黃的、藍(lán)的.和紫的，可愛極了。
我的書包不但美麗而且非常實(shí)用。它共分三層，下面請(qǐng)跟隨我一起去看看吧。第一層是書本的樂園，書本們?cè)诶锩嫱嬗螒�，每�?dāng)我使用它們的時(shí)候它們就積極的排好隊(duì)供我挑選學(xué)習(xí)，把我?guī)胫R(shí)的海洋，現(xiàn)在它們都玩累了正在休息呢，小聲點(diǎn)，不要打擾它們。接下來我?guī)闳ハ乱粚尤タ纯�，第二層是試卷先生們的家，每次只要我想鞏固知識(shí)，我就會(huì)找到它們，把從前的錯(cuò)題再次溫習(xí)加深記憶，讓我的知識(shí)體系更加牢固，助我學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。最后就來到第三層了，第三層是學(xué)習(xí)用品的快樂家園，包括了鉛筆盒和各種學(xué)習(xí)用具，是我學(xué)習(xí)的好幫手，每天學(xué)習(xí)都開不開他們的。
這就是我的書包，我最忠誠(chéng)的學(xué)習(xí)伙伴，每天我背著它上學(xué)，放學(xué)，它陪伴著我快樂的學(xué)習(xí)，我很喜歡它，你喜歡嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇4
說起我們班的學(xué)習(xí)能手，非陳希銘莫屬。
陳希銘這個(gè)人，性格比較內(nèi)向，文靜不好動(dòng)。下課了，別人都出去玩，他一個(gè)人會(huì)拿著書、鉛筆，邊讀書邊把一個(gè)個(gè)好詞好句畫下來。怪不得他寫的那么生動(dòng)，原來積累了許多妙詞佳句啊。
上課時(shí)，他總習(xí)慣性地把一本課堂筆記本放在桌子上，把老師的課堂板書一字不差地記在本子上。翻開他的課堂記錄本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有許多重要的知識(shí)點(diǎn)，加上那清秀而工整的字跡，讓我不得不佩服！
老師板書可以一字不差地記錄下來，成績(jī)肯定也好吧？那是當(dāng)然，這個(gè)“學(xué)習(xí)能手”可不是吹的。那次數(shù)學(xué)老師來了個(gè)突襲，說這堂課要進(jìn)行第一單元測(cè)試。要知道，第一單元方程可是剛學(xué)完，還沒來得及復(fù)習(xí)。看著那一個(gè)個(gè)字母，還有故意隱藏起來的小數(shù)點(diǎn)，真讓人頭疼��！
這次考試，大家都像熱鍋上的螞蟻急壞了，整個(gè)心都懸在半空中。唯獨(dú)陳希銘另外，他胸有成竹，筆走如飛，只聽見他的筆在試卷上發(fā)出的.“沙沙”聲。不一會(huì)兒，他就做完了。我呢，數(shù)學(xué)也不差，可絞盡腦汁還有三道應(yīng)用題沒做完。再看看卷面，涂改液這有、那也有，字也寫得歪歪扭扭，還不如他的草稿呢！成績(jī)下來了，他以99分的高分，理所當(dāng)然地考了全班第一名，不知道贏得多少人羨慕的目光。
看吧，“學(xué)習(xí)能手”這個(gè)稱號(hào)是不是非他莫屬呢！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
學(xué)習(xí)雷鋒做好事雷鋒助人為樂，他像水滴滋潤(rùn)大地，雷鋒無私奉獻(xiàn)，他像光明照亮黑暗。雷鋒無怨無悔，他為了救人不惜付出生命的代價(jià)。他堅(jiān)守自己的崗位，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣！
3月5日是學(xué)雷鋒日，在這一天我決定做一件好事，那就是：打掃樓道。雖然這是一件微不足道的小事，但我也要認(rèn)真完成。上午8:00我準(zhǔn)時(shí)拿著掃帚、簸箕上了頂樓，準(zhǔn)備從上往下打掃。平時(shí)不怎么打掃衛(wèi)生的我，掃起地來慢得像蝸牛爬，掃了半小時(shí)，卻只掃了兩層樓。中途媽媽上來看我掃了多少地方，我無奈的告訴她：“只掃了兩層樓�！眿寢寣�(duì)我說：“不要著急，我來教你。”媽媽拿起掃帚說：“像這樣，退一步掃一步。要把扶手下面這些邊角的縫隙掃掃干凈，通常這里有煙頭�！蔽艺罩鴭寢尩姆椒ò褣咧阖Q著伸進(jìn)了縫隙里，利用底下的碎毛，果然掃出了不少煙頭、紙屑。有了這些“戰(zhàn)利品”我掃得更起勁了。在打掃中我還遇到了一位阿姨，這位阿姨牽著兩條小狗好奇地問：“小朋友，你在干什么？”我如實(shí)回答：“我在清掃樓道。”阿姨聽了笑瞇瞇的`說：“小朋友們要是都能像你一樣從小學(xué)習(xí)雷鋒，多做好事，那多好呀。”我聽了阿姨的夸獎(jiǎng)，盡管是滿頭大汗，但心里喜滋滋的。
通過這件事我意識(shí)到：在如今的社會(huì)上，盡管有人因?yàn)楣ぷ鞯姆泵G掉了助人為樂這一可貴精神，但是發(fā)生許許多多見義勇為、助人為樂的事，說明雷鋒精神仍在發(fā)揚(yáng)光大。這些可敬的人是在為社會(huì)服務(wù)，也是在為我們服務(wù)。我決心要向他們學(xué)習(xí)，從小事做起，從身邊事做起。
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