第二學(xué)期大七班班務(wù)計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，讓我們對今后的工作做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的第二學(xué)期大七班班務(wù)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、班況分析：

　　這個學(xué)期我們總共有32名小朋友,在原來的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)走了兩位小朋友，現(xiàn)在男孩子21名，女孩子11名，男女比例懸殊很大，這在無形之中加大了我們開展班級常規(guī)工作難度。但是孩子們上了大班以后，各方面的變化還是挺大的，比如學(xué)會了與其他同伴分享食物與玩具；同伴之間的交往能力有了進(jìn)一步的提高；在語言表達(dá)能力方面也有了很大的進(jìn)步，展現(xiàn)自我的這種意識更加強烈了；上學(xué)期的天氣預(yù)報記錄效果還是挺好的；在運動會中，我們班在8個班級里還是名列前茅的，取得了很不錯的成績。但是還存在著很多不足和問題，比如在與同伴的合作過程中，互相合作的意識還不夠好，總會出現(xiàn)一個小朋友包攬著完成，而其他小朋友無所事事；在安全意識方面，很多孩子對于自己的家庭住址和爸爸媽媽的聯(lián)系方式不太清楚；在語言領(lǐng)域，新聞播報是我們重點訓(xùn)練的一項內(nèi)容，但是每天播報只有幾個小朋友，多數(shù)孩子還沒有形成良好的習(xí)慣，同時我們還把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。基于我上面所說的種種情況，在這學(xué)期中我們兩位老師制定了本學(xué)期教育方針，本著“一切從孩子出發(fā)，讓孩子度過愉快、健康的每一天”的宗旨，并結(jié)合幼兒園的園務(wù)計劃和教研計劃實施班級工作。

　　二、學(xué)期目標(biāo)

　　1、孩子發(fā)展目標(biāo)：

　　將重點培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣、上課傾聽習(xí)慣、坐姿習(xí)慣、任務(wù)意識習(xí)慣，幫助幼兒在五大領(lǐng)域的能力上有進(jìn)一步的提高，同時增強同伴交往能力，合作能力，解決問題的能力，形成良好的自我保護(hù)意識，同時我們孩子將針對個別幼兒的特殊現(xiàn)象進(jìn)行個別指導(dǎo)。

　　2、班級活動目標(biāo)：

　　我們兩位老師始終遵循幼兒園提出的要求，并發(fā)揮自己的才智，努力營造一個溫馨、美觀、愉快的教室環(huán)境。同時根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，教育計劃，有針對性、目的性的開展豐富多彩的班級活動，讓孩子們在幼兒園度過開心、健康的每一天！

　　3、家園配合目標(biāo)：

　　家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

　　三、具體措施：

　　（一）針對孩子們在上學(xué)期表現(xiàn)出來的能力情況、不足之處，我們將采取一些具體的教育措施。

　　1、充分利用晨間談話、餐前談話等生活環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。以表揚鼓勵為主，并建立同伴間的榜樣作用。

　　2、在上課中，注重教學(xué)手段的多樣性，讓幼兒有興趣聽講，安靜聽講。提醒幼兒要先舉手再回答問題，回答問題的聲音要好聽、清楚。

　　3、能用好聽的話，文明的行為與同伴交往，會用“請”“謝謝”“好嗎”等詞語，對老師有禮貌，來園時能說“早上好！離園時能說“再見！”

　　4、關(guān)注并觀察孩子的身體情況，對身體不適的幼兒或者刮傷弄傷的幼兒及時處理并上報醫(yī)務(wù)室。

　　5、在同伴游戲時發(fā)生爭吵的，教師要以游戲的身份介入，巧妙的處理沖突，還能在晨間談話、餐前活動中拿出來作為事例讓幼兒知道處理問題的方法，也可以進(jìn)行個別教育。

　　6、在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　7、針對個別幼兒表現(xiàn)的特殊情況，我們要耐心的給予指導(dǎo)，與幼兒進(jìn)行面對面的平等交流，同時與家長溝通。

　�。ǘ�）在班級活動中，我們注重營造孩子喜歡、有教育意義的活動。我們也采取了一些具體的措施。

　　1、區(qū)域活動：

　　(1)、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)增添區(qū)域活動的材料，是區(qū)域角更加豐富，鼓勵幼兒獨立自主地開展活動，拓展幼兒各方面的能力。

　　(2)、創(chuàng)設(shè)9個區(qū)域，分別是私語吧、智慧屋、數(shù)學(xué)社、巧手坊、我型我秀、溫馨書屋、實驗室、粉刷間、拼搭樂園。根據(jù)每個月的主題變化，逐周進(jìn)行更新，并且通過家長的力量收集各種廢舊材料，添加各種半成品，逐步完善區(qū)域活動的各項要求。

　　2、豐富其他活動區(qū)內(nèi)容，及時更換主題墻和家園欄。

　　3、為鍛煉幼兒的責(zé)任心和勞動帶來的快樂，采用值日生競選制，開展值日生評選活動。每周每組邀請一個小朋友當(dāng)選。并將值日生的照片展示在窗玻璃上。為了與小學(xué)接軌，認(rèn)識班長這個新職務(wù)，并評選班長。

　　4、個性化制作幼兒成長冊。結(jié)合每周反饋的內(nèi)容和格式進(jìn)行裝飾（涂色、線描等），富有幼兒的個性。每周反饋必須由家長和孩子一起完成，增進(jìn)親子之間的交流，促進(jìn)親子情感。

　　5、加強看圖講述的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)仔細(xì)的觀察畫面內(nèi)容，按照時間、地點、人物、事件這樣的方法講述，促進(jìn)孩子語言的表達(dá)能力以及觀察能力。

　　6、繼續(xù)開展“新聞播報站”。鼓勵更多的孩子有意識的收看新聞，參與新聞播報，增強小主人翁意識。

　�。ㄈ�）家長工作

　　1、做好家長會工作。向家長介紹幼兒園教育目標(biāo)，班級情況，各項常規(guī)制度，班級主要工作以及幼兒在園情況。

　　2、與家長做好溝通工作。通過各種途徑，如電話訪問、論壇交流、接送時的交流等等交流方式。

　　3、充分發(fā)揮家園欄的作用。及時更換家園欄里的信息，如每周計劃、育兒信息等。

　　4、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢，送去老師的一份關(guān)愛，鼓勵幼兒按時來園。

　　5、通過每學(xué)期一次的“家長開放日”等活動，鼓勵家長積極參加園內(nèi)或者班級組織的各項活動。

　　6、引導(dǎo)家長做好幼小銜接工作，為幼兒入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。（學(xué)前思想準(zhǔn)備；身體方面的準(zhǔn)備；獨立生活能力的準(zhǔn)備；學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備）

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