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（優(yōu)選）我的老師作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的老師作文，歡迎大家分享。
我的老師作文1
我們的語文老師叫周夢(mèng)迪，她像一位辛勤的園丁一樣，在花園里培育我們這些花朵。
周老師的頭發(fā)黑黑的，頭大大的，眼睛烏黑發(fā)亮。周老師的眼睛有一種“特異功能”，有一次，上語文課，我在下面做小動(dòng)作，玩著玩著，周老師走到了我身旁，我抬頭望著周老師，她沒有說一句話，只是用明亮的眼睛注視著我，但我卻感覺到老師在說什么，她的眼睛在說：“快坐好，認(rèn)真聽課，別再玩�！边@時(shí)，我心里雖然有一點(diǎn)恐懼感，但我覺得老師是在教育我，讓我改掉做小動(dòng)作這一個(gè)壞習(xí)慣。
周老師非常用心教育我們，我的每一次語文作業(yè)老師都用心批改，有一次，我的.作業(yè)錯(cuò)了好幾道題，我改完后交給老師，但周老師又找出了我的錯(cuò)誤，我拿著作業(yè)本心里悶悶不樂，但是回到科室后，仔細(xì)想一想，又覺得老師是在讓我知道知錯(cuò)就改這一個(gè)道理。
我覺得周老師是一位好老師，是她把我們的希望點(diǎn)燃。
我的老師作文2
“哈哈，作業(yè)寫完了趕緊給老師檢查去！”檢查完后，我走回座位翻開了日記，看幾星的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一篇文章沒有改，我就又跑了過去讓周老師批改了，在批改中周老師的嘴角慢慢的往上揚(yáng)，眼睛也瞇了起來，露出了燦爛的笑容。
若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭好像在想：“嗯，很好，不錯(cuò)�！币幌伦泳驮诒咀由洗蛄藗�(gè)五星加加，就笑盈盈的說道：“嗯，你每次寫日記都這么認(rèn)真，篇幅也很長，字寫的也很好看，小練筆寫的'也很細(xì)心，讓人看著很舒服�！�
看著老師講話的樣子，是那么的親切，那葡萄黑的大眼睛，規(guī)規(guī)正正的國字臉好像18歲的美少女，充滿了活力和陽光，不得不讓人心動(dòng)啊！加上那烏黑帶棕的頭發(fā)，就好像仙女一般，白嫩的皮膚，飄逸的長發(fā)。
這就是我心目中最喜歡的老師！
我的老師作文3
五年級(jí)前，我們的老師一直沒換，但就在五年級(jí)的時(shí)候，我們的老師卻換了。羅老師和梁老師雖是平凡的`老師，但是她們卻培育出了我們73位同學(xué)。我永遠(yuǎn)也忘記不了那一件事，發(fā)生在我和兩位老師之間的事。
那一次，我們學(xué)校要我們五年級(jí)去掃墓，偏偏遇上大雨。我們穿著雨衣在風(fēng)雨中艱難地走著。一不小心，我被般倒了，摔得我一身都是泥水而且腳也摔上了，一直在流血。我真想不走了，可是又不行。這時(shí)，羅老師向我走來，她把我扶起來后，關(guān)心地詢問了我的傷勢如何，我都說沒事，可到底沒瞞過老師的法眼。她蹲下來，做了一個(gè)要背我樣子，我開始一直不肯，但后來說不過老師，只好答應(yīng)了。梁老師在旁邊用雨傘為我和羅老師遮雨。后來羅老師和梁老師還輪流把我背到目的地，當(dāng)我看到兩位老師為了我而氣喘吁吁時(shí)，我的眼眶不禁濕潤了，一股歉意和暖流不禁爬上我的心頭。
羅老師，梁老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得你們，愛著你們！
我的老師作文4
有很多老師教我們，但我們最喜歡的就是我們的馬老師。她總是扎著一個(gè)馬尾辮，她總是帶著一副眼鏡。她對(duì)我們很好，也很體貼。
馬老師教了我們?nèi)�，就去教那些新入學(xué)的小弟弟小妹妹去了。但我們還不曾忘記她，每到課間活動(dòng)，或是我們無聊的時(shí)候，就會(huì)跑去一年級(jí)去找我們的馬老師。
每當(dāng)馬老師看到我們?nèi)フ宜臅r(shí)候，她都是很熱情得向我們揮了揮手。馬老師頭上的.白頭發(fā)一天一天的在增長，我們沒事的時(shí)候就去給她弄白頭發(fā)，她也很熱情。
我們漸漸地和馬老師班的小弟弟和小妹妹混熟了。我們每當(dāng)去馬老師班的時(shí)候，馬老師班的小弟弟小妹妹都會(huì)很熱情的叫我們一聲姐姐或哥哥。有時(shí)還會(huì)逗我們呢！
這就是我們最喜歡的馬老師！
我的老師作文5
我的班主任老師已經(jīng)五十歲了，但他講課的'時(shí)候，聲音很大，很有勁，像年輕了二十歲。
我們喊老師“老長。”那是因?yàn)樗諒�，那一次看見舒慶春的作文――就是“老舍，”因?yàn)椤笆妗比サ舭刖褪恰吧帷保瑥埨蠋煹摹皬垺比サ粢话刖褪恰伴L”，所以我們把張老師喊成了“老長”。
老長已經(jīng)和我們相處了三年了，在我上二年級(jí)的時(shí)候，有一次，老長閑著沒事，吃了一個(gè)口香糖，連續(xù)吹了幾個(gè)大泡泡。哇！他又吹了一個(gè)大泡泡。突然，那個(gè)大泡泡破了，弄了老長一臉，我們見了，個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來。（這個(gè)細(xì)節(jié)抓得太好了，真切、可愛、親切）
可是，老長卻說道：“你們別笑，這可是我新買的黃箭面膜呀！你們不信也去試一試��！”“嘿嘿嘿……！”我聽了，偷偷地笑了起來。
今年，老長不再教我們了，我很想讓老長再來教我們呀！
評(píng)語：細(xì)節(jié)描寫太漂亮了，亦如一杯醇美的五糧液，初看無色無味，細(xì)品之卻香味雋永，綿長久久！
我的老師作文6
一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高鼻梁，身子高高的。她就是我們班的數(shù)學(xué)老師，王老師。
王老師才教了我們不到一學(xué)期，但對(duì)我們像是教了很久很久的學(xué)生一般，和藹可親的。王老師的上課方式非常特別，她經(jīng)常說：“我們要用最少的時(shí)間內(nèi)做到最高的效率！”果真，我們?cè)谧钌俚腵時(shí)間內(nèi)把平均分拉到了95。6以上了！
王老師經(jīng)常給我們講一些重點(diǎn)內(nèi)容，比如說：上一次，我們?cè)谥v我們的作業(yè)里面平均分成同樣的兩份的一題。講著講著，王老師竟然把以后要學(xué)的“對(duì)角線”給講出來了。
樹林要感謝樹木把它變得茂密；大地要感謝花朵把它變漂亮；小鳥要感謝鳥媽媽生出來；祖國要感謝戰(zhàn)士們的保護(hù)；學(xué)生要感謝老師們教他們知識(shí)，教他做人！
所以說，王老師，您辛苦了！感謝您教我們做人，教我們知識(shí)！
我的老師作文7
我有一個(gè)嚴(yán)格的作文老師，他叫譚老師。他有著高高的鼻梁，長得像長頸鹿一樣，有一對(duì)像月牙一樣的眉毛，一對(duì)像黑寶石一樣的眼睛。
他寫作文非常厲害，因?yàn)樗麜?huì)很多好詞、好句、好段，還有很多比喻、擬人、排比……真是太厲害了！
他非常的嚴(yán)格。他說：“第一次講話從椅子上站起來，第二次站在后面，第三次站在門外，第四次打電話叫家長接走�！�
每當(dāng)我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，如果字跡潦草的話就要重寫一遍，第二次字跡還潦草的話也要重寫，直到把字寫工整為止。
譚老師講課非常風(fēng)趣幽默，他能把枯燥的作文知識(shí)講得非常深刻、生動(dòng)。
比如老師會(huì)講些他以前和叔叔去打野豬。他講課講得很好，很有趣，同學(xué)們聽得津津有味，非常認(rèn)真！
老師嚴(yán)格是對(duì)我們好，如果不嚴(yán)格，那我們就會(huì)很不聽話，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的`影響，我就喜歡嚴(yán)格的老師。
我愛你譚老師，愛你的嚴(yán)格與幽默！
我的老師作文8
在我們的心中，都有遇到這樣一位老師，給我們留下很深的印象，令我們十分尊敬，至今難以忘懷的老師。我的心中就有著這樣一位老師。
我的老師身高1米6左右，長著一雙漂亮的眼睛，齊耳的短發(fā)很精神，她就是我的'班主任——岳老師。
岳老師教我們物理課。她在上課的時(shí)候，遇到同學(xué)們不懂的問題，她總是耐心地反復(fù)講解，直到我們學(xué)會(huì)了為止。課后，她總是認(rèn)真地給我們批改作業(yè)，如果我們有的題做錯(cuò)了，岳老師還要再給我們講解，幫助我們改正錯(cuò)題。
在生活上，岳老師也非常關(guān)心同學(xué)，早晨她提醒讓同學(xué)穿長袖衣服，中午熱了，她又提醒我們換背心。她經(jīng)常問我們?cè)谑程贸燥埩?xí)慣不習(xí)慣，讓我們注意飲食的營養(yǎng)。岳老師還找我談心，關(guān)心并我，讓我努力學(xué)習(xí)，課后認(rèn)真做作業(yè)。岳老師這么關(guān)心我和同學(xué)們，我非常感動(dòng)，我一定聽岳老師的話，努力學(xué)習(xí)。
這就是我的老師，一位我十分尊敬，給我十分深刻印象的老師，我的班主任——岳老師。
我的老師作文9
黃老師是一個(gè)深受學(xué)生愛戴的老師，因?yàn)樗龑?duì)我們付出了無私的愛。
記得有一次放學(xué)后，雨下得非常大。我的`家長還沒有來接我。黃老師就對(duì)我說”別著急，過一會(huì)如果你的家長還沒有來，我親自送你回去�！斑^了十來分鐘，我的家和還沒來，看著陸陸續(xù)續(xù)被接走的同學(xué)，心里非常著急，黃老師笑著拍拍我的肩膀，拿走雨傘，帶我踏上了回家的途中，到了小區(qū)門口，黃老師把雨具借給我了我，而自已卻只能冒雨回家。
這件事在我心中留下了很深的印記。之后我和同學(xué)商量好，以后一定要親手為黃老師撐起一把傘，為黃老師遮風(fēng)擋雨，帶來歡樂。
如今，黃老師已經(jīng)不再教我們班了，但在我眼中她永遠(yuǎn)是最好的老師，因?yàn)樗虝?huì)了我說會(huì)關(guān)心別人。
我的老師作文10
我的字典是一位知識(shí)淵博的老師，也是我學(xué)習(xí)的好朋友，每當(dāng)我翻開它時(shí)，字典會(huì)發(fā)出“啪”的聲音，好像在說：“歡迎使用字典！”
我把“老師”保護(hù)得很好，不讓一丁點(diǎn)兒油漬沾在它的“衣服”上，它的用處可大哩！比如做生字抄寫本時(shí)，不知道偏旁可以請(qǐng)教它；字不會(huì)寫也可以請(qǐng)教它。有一次，寫字時(shí)老師問了個(gè)問題：“爾的'偏旁是哪個(gè)？”我舉起小手說：“爾的偏旁是上面那部分�！�
老師搖搖頭說：“請(qǐng)查字典”！我的臉頓時(shí)變得像蘋果一樣紅，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去！從此以后，遇到這類問題我都會(huì)先查查字典！我的字典真實(shí)用！
我的老師作文11
在我的記憶中，居秀俊老師給我的印象最深刻。
她有一頭黑黑的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，她雖然已進(jìn)入中年，但她的聲音依然清脆響亮。
記得有一次，居老師生病了，聽說她請(qǐng)了假去醫(yī)院看病，到了她那節(jié)課，我們以為他不會(huì)來了，大家都在交頭接耳。過了幾分鐘，只見居老師匆匆忙忙地拿著教本走進(jìn)教室，這時(shí)候我們的班長站起來問：”老師，您不是病了嗎？”居老師沒有說話，只是微微的一笑，然后翻開教本說：”現(xiàn)在我們開始上課”。我們只見她的額頭上一直在冒著汗。在這節(jié)課中，我覺得課堂紀(jì)律是最好的`一次。
啊！居老師，您真是非常疼愛和關(guān)心我們，您用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了我們，我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)，來回報(bào)您呢？
我的老師作文12
我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，她姓周，一頭烏黑的長發(fā)，身體胖胖的，一看就知道她是一個(gè)和藹可親的老師。
可是周老師嚴(yán)肅起來，也是很“可怕”的哦1
有一次，課間休息，有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事廝打起來，老師很生氣，她拿來一把剪刀，說：“老師說過多少次，同學(xué)之間不能打架，既然不聽話，就把耳朵剪了吧！”說著，還做出了“剪”的`動(dòng)作，那兩個(gè)同學(xué)一聽，“哇”地一聲大哭起來，連忙保證：“老師，我們?cè)僖膊淮蚣芰��！崩蠋熞娝麄冎e(cuò)就改，便放了他們一馬，其實(shí)我們都知道，老師是不可能剪他們耳朵的。你說呢？
我喜歡我的數(shù)學(xué)老師！
我的老師作文13
我的老師她留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙迷人的`大眼睛上戴著一副眼鏡，一張每天給我們傳播知識(shí)的嘴。
我們老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)格，有時(shí)還很慈祥，為什么說老師很溫柔、很嚴(yán)格、很慈祥呢？接著向下看，記得上次舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班的一名同學(xué)跑步得了第一，我們都很高興，老師也很高興，找到那名同學(xué)溫柔的對(duì)他說“不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，下次努力�！边@是我溫柔的老師，老師有時(shí)很嚴(yán)格，上次學(xué)校準(zhǔn)備找每個(gè)班里寫字的同學(xué)去比賽，老師知道了，一回到教室，老師叫我和我的朋友，去她的辦公室去練，老師嚴(yán)格的說“這一次，是全校比賽，你們必須好好練習(xí)”，經(jīng)過不斷練習(xí)，我們班雖然沒有得第一，但是是前十名，我們高興極了。
老師，你是最美的人，您像園丁，我們是花，您給我們傳授知識(shí)，像是園丁在給花兒澆水，老師，您是我們最應(yīng)該感謝的人。
我的老師作文14
我有許多的老師，但我最喜歡的還是我的班主任鄭老師，鄭老師是我們的'語文老師，他是我們一年級(jí)唯一的一位男老師。鄭老師長的很帥，他是一位和藹可親的好老師。
鄭老師很愛我們，把我們當(dāng)成他的孩子一樣對(duì)待。鄭老師常給我們講笑話，他講的笑話太好笑了，逗的我們哈哈大笑。老師平時(shí)愛表揚(yáng)我們，誰學(xué)習(xí)進(jìn)步了，誰幫助同學(xué)了，誰整理桌椅了……他都會(huì)表揚(yáng)。
鄭老師也挺嚴(yán)格的，同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候老師也會(huì)批評(píng)，上課的時(shí)候他不允許我們做小動(dòng)作和交頭接耳的說話，有一次，我因?yàn)樯险n和同桌說話，就被老師批評(píng)，從此，我再也不敢上課說話了，上課總能認(rèn)認(rèn)真真的聽講。有些錯(cuò)誤老師也會(huì)原諒我們，有一次，我撿到同學(xué)的筆帶回家了，媽媽讓我交給老師，并承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師就原諒了我，告訴我下次改正就好了
鄭老師真是我們的好老師，我一定要用好的成績來回報(bào)您。
我的老師作文15
我的數(shù)學(xué)老師陳老師是一位慈祥而又嚴(yán)肅的老師。他今年50多歲，中等身材，雖然額頭上爬滿了皺紋，戴著一副小眼鏡，但平時(shí)總是面帶微笑，親切又友好。
陳老師在課堂上十分認(rèn)真，一邊上課，一邊做動(dòng)作引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，吸引我們的注意力。每天都會(huì)抽幾分鐘時(shí)間進(jìn)行專注力訓(xùn)練，注重培養(yǎng)我們的.專注力，有助于我們的學(xué)習(xí)生活。陳老師也十分注意提高我們的動(dòng)手能力，很多時(shí)候陳老師都讓我們自己學(xué)會(huì)動(dòng)手做簡單的數(shù)學(xué)模型，陳老師為我們打開了數(shù)學(xué)之門。
雖然陳老師高度近視，但是他的眼睛會(huì)說話。有一次上課的時(shí)候，我和同桌偷偷講話，被老師發(fā)現(xiàn)。老師用眼睛瞪著我，仿佛在說：“上課怎么能講話呢？”我的臉?biāo)查g紅了，都紅到耳朵根了。我立馬坐好，開始認(rèn)真聽課了。
陳老師為我們的學(xué)習(xí)付出了很多的時(shí)間和精力，他十分辛苦，我喜歡陳老師！
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