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（精品）有你為伴作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的有你為伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有你為伴作文1
回望成長(zhǎng)的足跡，那一步步漫長(zhǎng)而堅(jiān)實(shí)的腳印，一次次被那我難以跨越的石頭絆倒時(shí)的情景，一幅幅你安慰我鼓勵(lì)我的情景，面對(duì)那么多人生的考驗(yàn)，我曾多少次擁入你的懷中哭泣，您也一次次不耐煩地幫我解除困難，讓我重新站立起來(lái)，您告訴我漫長(zhǎng)的路上，會(huì)有朝陽(yáng)的相伴，會(huì)有您的身影，媽媽，有您相伴我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，您教會(huì)了我許多人生的道理，您總是在我面前顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，可是我知道，您也有傷心難過(guò)的時(shí)候，那時(shí)又有誰(shuí)去安慰你呢？
媽媽，從我記事起，每次我都睡了您還沒(méi)睡，我醒了，您早就忙開(kāi)家務(wù)了。記得有一次，天太熱我被熱醒，看見(jiàn)您在洗衣服，我當(dāng)時(shí)，看見(jiàn)你過(guò)來(lái)，于是就瞇著眼偷偷看你，你手里拿著扇子給我扇風(fēng)，眼里的目光充滿溫暖，我覺(jué)得我真是太幸福了。但我卻不知道您幾點(diǎn)睡的，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，天已大亮。您為我做好了早飯，催我趕緊起床。媽媽，你總是那么辛苦。
媽媽，您還記得嗎？在我小時(shí)候，我常�？匆�(jiàn)您累得滿頭大汗的回來(lái)，我卻不懂事地讓您給我買吃的，讓您帶著我去逛。您上班直到晚上才回來(lái)，但我從來(lái)沒(méi)有在你回來(lái)時(shí)為你倒杯水。我小時(shí)候甚至還認(rèn)為您跟本就不會(huì)難過(guò)，因?yàn)樵谖铱吹侥銜r(shí)，您每次都是笑瞇瞇的，直到長(zhǎng)大后我才知道人人都有喜怒哀樂(lè)，您也有許多痛苦。
媽媽，我的'人生因?yàn)橛心阆喟�，所以才變得�?jiān)強(qiáng)，雖然我總是愛(ài)哭，但是當(dāng)我每次想到你對(duì)我說(shuō)的話時(shí)，我就會(huì)再次站起來(lái)。記得在我小時(shí)候，我特別愛(ài)坐到自行車上，但是我卻不會(huì)騎，在一個(gè)上午，你為我買了輛自行車，教我騎，我不知摔倒了多少次，您一次又一次地安慰我，把我扶起，再一次鼓勵(lì)我坐到自行車上。雖然我為學(xué)自行車摔了很多跤，摔得腿青一塊紫一塊的，您看著心疼，但是又鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)，最終我學(xué)會(huì)了，同時(shí)在這次學(xué)騎車的過(guò)程中，我也懂得了許多道理。
媽媽，有您的相伴，我的人生變得豐富多彩，同時(shí)我也變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，您是我在這一生最不可缺少的人，我只能用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答你，同時(shí)也要說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝你，希望你能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)�！�
有你為伴作文2
媽媽。我最愛(ài)的媽媽，我一直想寫一篇文章，歌頌與贊美你對(duì)我的愛(ài)，但因詞量有限，沒(méi)有完成一篇佳作�，F(xiàn)在想想，那時(shí)的我真傻。母愛(ài)怎能得盡，說(shuō)得完呢？
從小就體弱多病的我，老是發(fā)高燒。令我記憶猶新的是那一年的鬼節(jié)，我高燒臥床。晚飯后吃退燒藥的我，早已睡下，不料半夜高燒再起，我難受不已。幸好，一直守在我身邊的你及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并把我送到了醫(yī)院。那晚，我伏在你背上，正發(fā)著高燒，卻還能清楚的看到黑夜中的火光，一陣寒風(fēng)吹過(guò)后，街道兩邊燃燒著的紙錢被吹起的瞬間，我也清楚地看到，這條街只有一個(gè)大人背著一個(gè)小孩在行車，但我一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槟愕暮蟊硺O其溫暖，溫暖到足已燃燒我整個(gè)心房。
長(zhǎng)大后，我對(duì)一些新事物產(chǎn)生了好奇感，我開(kāi)始學(xué)自行車了。那時(shí)家里還沒(méi)有自行車，我向鄰居借來(lái)了一輛三角架式的自行車并自學(xué)，你對(duì)我的這種措舉并不表示反對(duì)。你坐門口的椅子上，看我踩著腳踏板滑過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，嘴角微微浮出一絲笑意。我知道你在看我，我要向你證明你的孩子是聰明的，學(xué)什么東西，一學(xué)就會(huì)。于是，急于求成的我，用力踩著腳踏板，并把腳抬起，往座包上坐，不想一個(gè)重心不穩(wěn)，結(jié)果是我和大地媽媽“擁抱”了。我感覺(jué)到粘稠狀的液體從我的膝蓋上流出，手掌也擦破出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)血跡。頓時(shí)，眼淚遮蓋了我的眼簾，我保持著與大地媽媽“擁抱”的姿式，用那雙飽含淚水的雙眼白你投出了求助的目光。許久，你仍然坐在椅子上，并沒(méi)有出現(xiàn)要把我扶起的跡象，而是叫我自己站起來(lái)。不敢違命，我只好服從，當(dāng)我走到你面前的.時(shí)候，嚎啕太哭起來(lái)。我不解，為什么你不把我扶起，而是叫我自己站起來(lái)？到現(xiàn)在才漸漸明白了你的用心良苦。
步入初三，正值青春期的。我很判逆，時(shí)常與你鬧矛盾，但這些都不影響你對(duì)我的愛(ài)。為了讓我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，你幫我洗衣服。過(guò)了一段時(shí)間后，想想，還是不了，讓我自己洗吧。我想要自立，用政治的語(yǔ)言說(shuō)，就是自己的事情自己做，因?yàn)橹挥心菢游也拍茏呱献詮?qiáng)，才能用足夠?qū)挻蟮谋郯颦h(huán)抱那時(shí)已滿頭白發(fā)的你。然后，用愛(ài)的溫度，點(diǎn)燃你的心房。
為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)你愛(ài)得深沉。媽媽，一路有你，真好！
有你為伴作文3
錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。
——題記
江河，因感謝雨的滋潤(rùn)而奔騰；高山因感謝風(fēng)雨的錘煉而高大；大地因感謝萬(wàn)物的存在而美麗；而我，因?yàn)橛心愕呐惆�，從此路上不再彷徨�?/p>
細(xì)膩·晦澀·韻味語(yǔ)文
中國(guó)文化博大精深，語(yǔ)言文明更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。感謝遇見(jiàn)了你，自出生起便開(kāi)始陪伴我的語(yǔ)文。我們注定與語(yǔ)文有著無(wú)法割舍的聯(lián)系，小到街邊小攤，大到整個(gè)世界，自我們出生在這片華夏子女五千多年來(lái)所居住的神州大陸上，中文漢字的魂，便深深刻在了我們的骨肉里。從商朝時(shí)期的甲骨文到秦朝時(shí)期的小篆再到如今的簡(jiǎn)體字，都蘊(yùn)含著古今人民的智慧，是中國(guó)歷史文化的一大標(biāo)志之一。我愛(ài)語(yǔ)文，從文言文的晦澀難懂中；從散文的優(yōu)美韻律中；從古詩(shī)的朦朧意境中，無(wú)一不透露出語(yǔ)文的無(wú)限魅力。
閱盡書海文庫(kù)，隨我成長(zhǎng)的，是你的韻味。
淡香·青蔥·想憶鋼筆
青春，是淡淡的墨水味，夾雜在書香里，淡淡的飄進(jìn)人們的心里。青春，是球場(chǎng)上奔跑的身影，揮灑出的汗水以及快樂(lè)的笑容。我曾擁有過(guò)一只鋼筆，在書桌前，遇難題時(shí)，身旁總是伴著淡淡的墨水氣味，隨著歲月的流逝，翩然離去，變得陳舊無(wú)比，卻又從未消散。記憶如開(kāi)了閘般的洪水向我涌來(lái)：考試時(shí)信心滿滿的我；做作業(yè)時(shí)苦思冥想的我；玩鬧時(shí)，飛濺墨水的我。無(wú)數(shù)個(gè)片段拼接在一起，竟是連成了一部我與它的回憶錄。
寫滿無(wú)盡書籍，訴說(shuō)不盡的，是你的獨(dú)家記憶。
溫情·暖陽(yáng)·不再徘徊
你是四月早天里的云煙，你是細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，你是夜夜的月圓，你是我心中的.人間四月天。我記得你那溫柔的雙眸，總是藏著對(duì)我的關(guān)心與擔(dān)憂；我記得你那粗糙的雙手，總是拂去我的疲憊與憂愁；我記得你那明媚的笑容，總是帶走我的陰霾與失意。可能我們每個(gè)人都不是那么的完美無(wú)瑕，但在彼此的心中，對(duì)方已是最好的樣子。就像每當(dāng)我失敗，你的鼓勵(lì)就如空中出現(xiàn)一抹暖陽(yáng)，照進(jìn)我心里，驅(qū)散寒冷與陰翳，推我前行，向著未來(lái)邁進(jìn)。
揣著理想遠(yuǎn)行，隨我入眠的，是你的陪伴。
成長(zhǎng)路上，總有些人會(huì)中途離場(chǎng)，但也有一部分，從未缺席。
在荏苒歲月里顛簸流離，有你相伴，我從未彷徨。
——后記
有你為伴作文4
當(dāng)歲月模糊了痕跡，關(guān)于他的一切，愈來(lái)愈清晰。他就在那里，一直在那里，換了模樣。縱使隔了千山萬(wàn)水，縱使身處茫茫人潮，縱使時(shí)間變換。他始終惦記著一生的牽掛。他的力量，他的驕傲，是我們，我們是他的孩子。
小時(shí)候，自己總愛(ài)坐在家里的那棵木綿樹(shù)下，或乖乖地躺在父親的懷中，望著那輪皎潔的月光，聽(tīng)父親敘述著嫦娥的故事。如今，自己長(zhǎng)大了，和父親在一起時(shí)，半天也瞥不出只言片語(yǔ)來(lái)。
稍大些的時(shí)候，總愛(ài)聽(tīng)老一輩人說(shuō)一些嚇人的神鬼事情，可到了晚上自己卻被嚇得不敢出門。夏日里，家里熱得像個(gè)烤爐，父親每到晚上總會(huì)拉著我出來(lái)，與他并排而坐，一邊輕輕搖著蒲扇，一邊給我講故事或陪我一起看月亮。依偎在父親的懷里，自己似乎也不害怕了，真懷念小時(shí)候那段時(shí)光。
我的童年便是在父親懷里與月光的陪伴下匆匆結(jié)束。
長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了。有時(shí)，遇到難題，就連夜去老師家請(qǐng)教，我央求父親接送，可父親一口回絕，理由卻是我個(gè)人的信仰：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是孩子了。晚上從老師家回來(lái)時(shí)，繁星的閃爍與清脆的蟬鳴卻絲毫勾不起我舉杯邀明月，對(duì)酒成三人的興致，風(fēng)聲嗚嗚的吹過(guò)，似狼嚎，似迷路孩子的哭聲，又似從天際傳來(lái)的哀鳴，我攥緊了手中的手提袋，低著頭快步向前走。啊，我害怕的發(fā)出尖叫，又迅速地捂住了嘴巴，那是什么？在月光的朦朧下，不遠(yuǎn)處的草叢旁似乎有什么東西在動(dòng)，難不成有鬼，我越想頭皮就越發(fā)麻，想走腿卻不聽(tīng)使喚，我急得眼淚直掉，卻又不敢哭出聲來(lái)，喵，原來(lái)是只貓，嚇?biāo)牢伊��；氐郊液笪胰孕挠杏嗉�，原�?lái)小時(shí)候?qū)τ诤诎档目謶謴奈礈p弱半分，自那以后，十分鐘的路程在我眼里卻比十年還要漫長(zhǎng)。不過(guò)令我不解的'是每晚似乎總覺(jué)得有一個(gè)人尾隨著自己，這讓我越發(fā)恐懼。有一天，趁著還沒(méi)下課，我偷偷地溜了出去，想要揪出“那個(gè)幕后黑手”，近了，近了，一個(gè)瘦削單薄的背影在街燈下不停地走來(lái)走去，卻赫然發(fā)現(xiàn)站在那皎潔月光下的正是自己的父親，我頓時(shí)明白了……
母愛(ài)若是一枝盛開(kāi)的百合，在每個(gè)角落散發(fā)它迷人的芳香，那么父愛(ài)就是一枝茉莉，在每個(gè)角落中默默地吐著它那清新的芳香，向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可又有誰(shuí)知道父愛(ài)的含蓄。
有你為伴作文5
我們的數(shù)學(xué)老師，濃眉大耳，兩側(cè)一對(duì)大紅腮，我確實(shí)挺討厭他。
“�！鄙险n了，我朝課表一看，數(shù)學(xué)課！我整個(gè)人都緊張起來(lái)，之間一個(gè)中年大漢從辦公室迎面走來(lái)。我只好裝作寫作業(yè)的樣子。只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲越來(lái)越近……
他到了教室，不容分說(shuō)就把幾個(gè)同學(xué)拎了起來(lái)，我也包括在內(nèi)�！罢l(shuí)讓你們下課講話的？沒(méi)有看到下一節(jié)是數(shù)學(xué)課嗎？”他接著又瞪我一眼，我似乎領(lǐng)會(huì)其意，迅速打開(kāi)作業(yè)本，沒(méi)想到他又大聲呵斥：“有沒(méi)有好好寫作業(yè)？連最基本的計(jì)算都錯(cuò)，放學(xué)留下來(lái)！”
我好死遇到晴天霹靂，我猛然想起昨天就有一個(gè)同學(xué)被他留了下來(lái)，結(jié)果今天請(qǐng)假了，我不敢再往下想……
還是那一天，下課了，同學(xué)們都在談?wù)摂?shù)學(xué)老師。是他，他又來(lái)了！我不由得倒吸了一口冷氣，難道他來(lái)找我了，難道他又想加作業(yè)，還是又想管理我們的課間？只見(jiàn)他默默的走到黑板邊，心中不知想著什么。就在那一刻，他用手輕輕抹去他的作業(yè)，然后又默默的走了。這已經(jīng)發(fā)生得如此短暫，我卻看得清清楚楚。
這似乎又讓我對(duì)他產(chǎn)生了新的敬意。我意識(shí)到它不僅有冷酷的一面，還有溫暖的一面。
放學(xué)的鈴聲響了，我迎來(lái)了一天中最害怕的'時(shí)刻，我輕輕地挪著雙腳，一步，兩步……終于到了辦公室門口。我小心翼翼地推考門，就怕給他留下不好的印象。
我偷眼一看，他正坐在座位上改作業(yè)。他那雙手似乎很久沒(méi)有洗了，干裂得開(kāi)了口，指甲縫里還殘存著許多粉筆快，一碰就會(huì)飛起來(lái)似的。
“你來(lái)了�！彼D(zhuǎn)過(guò)身，用他的眼睛盯著我，眼睛里布滿了血絲，一條接著一條，一條繞著一條，把整個(gè)眼睛都染紅了。我把作業(yè)用雙手遞上，他瞄了兩眼道：“其實(shí)也不是什么大問(wèn)題，知道我為什么叫你過(guò)來(lái)嗎？因?yàn)槟阕鲎鳂I(yè)的態(tài)度不端正，簡(jiǎn)單的計(jì)算都會(huì)錯(cuò)，這種問(wèn)題當(dāng)然要批評(píng)。下次別再犯錯(cuò)了，回去吧�！�
我這不敢相信這么快就結(jié)束了，這真的就是早上那個(gè)早上那個(gè)耀武揚(yáng)威的人嗎？
我慢慢的了解了他，他其實(shí)并沒(méi)有想象中那么兇，他只是為你著想。
他不僅是你的老師，更是你的戰(zhàn)友，與你并肩作戰(zhàn)，他為你的成就高興，為你的失誤傷心。
王老師，這一路有你相伴，真好！
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