開(kāi)心的一刻作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)心的一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)心的一刻作文1

　　隨著上課的鈴聲，我們的開(kāi)心一刻開(kāi)始了。

　　單老師在黑板上先寫(xiě)了四個(gè)字：真、情、實(shí)、感。然后再叫4個(gè)小組案次序每人寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，單老師真是難以選擇。最后，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了“情”。

　　一場(chǎng)激烈的比賽馬上就要開(kāi)始了，隨著單老師一聲令下，我們飛也似的走上講臺(tái)，拿起粉筆就在黑板上寫(xiě)，“選手們”在黑板上寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)，然后再下來(lái)，每一個(gè)小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿著成語(yǔ)辭典去寫(xiě)成語(yǔ)。不一會(huì)兒，黑板上就快要填滿(mǎn)了。我們組的錢(qián)忻南呆呆地站在講臺(tái)上面寫(xiě)不來(lái)了，于是我們組的.同學(xué)便上去幫助他寫(xiě)。最后倒計(jì)時(shí)10秒鐘，同學(xué)們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫(xiě)。都擠著寫(xiě)。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們更像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，絞盡腦汁地想，可是怎么想也想不出來(lái)。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時(shí)候，倒計(jì)時(shí)結(jié)束了。黑板上也差不多填滿(mǎn)了，各種顏色的粉筆在黑板上寫(xiě)成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。

　　單老師開(kāi)始評(píng)分了，大家都屏住了呼吸。先評(píng)第五組，雖然他們寫(xiě)了很多，但是許多成語(yǔ)看不懂，還有人把詞語(yǔ)當(dāng)成語(yǔ)寫(xiě)了上去。所以他們寫(xiě)的成語(yǔ)只有很少是對(duì)的。接下去是我們第四組，雖然我們寫(xiě)得比第五組要少，但大多數(shù)是正確的。最后評(píng)分結(jié)果出來(lái)了，第二組獲得了冠軍。單老師特地準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，給了他們組每人一粒糖。

　　隨著下課那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一節(jié)語(yǔ)文課就在開(kāi)心之中結(jié)束了。

　　作文七：開(kāi)心一刻

開(kāi)心的一刻作文2

　　陽(yáng)光射穿玻璃，窗外，知了用喑啞的聲音呻吟。這個(gè)夏天熱得可怕。

　　吳老師捧著一疊試卷跨進(jìn)教室，厚重的玻璃鏡片下顯示出來(lái)的，是對(duì)整個(gè)世界的嘲諷�！敖M長(zhǎng)把試卷發(fā)下去�！钡�淡的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)一絲一毫的修飾。一股血涌上我的心頭，我的心臟快速跳動(dòng)。多少分？究竟多少分？誰(shuí)也不知道，但我還是一遍一遍地在心里問(wèn)著。

　　四名組長(zhǎng)在過(guò)道里來(lái)回穿梭，分發(fā)著那關(guān)系命運(yùn)的試卷。吳老師發(fā)話(huà)了：“小K小K，喜訊頻頻！”晴天霹靂，我從椅子上彈了起來(lái)�！按_實(shí)，我們班太需要核心了。關(guān)鍵時(shí)刻，小K同學(xué)挺身而出！”同學(xué)們的目光向我掃來(lái)，既有情人似的溫柔，也有戰(zhàn)友似的鼓勵(lì)。

　　我考得很好！是的，當(dāng)時(shí)就是這樣！我的軀體仿佛被接上了電源，不聽(tīng)話(huà)地抽搐。想著幾個(gè)月以來(lái)的艱辛，淚水模糊了我的雙眼。那是沒(méi)有籃球的日子，沒(méi)有魔方的歲月，沒(méi)有快樂(lè)的少年時(shí)光！只有茫茫書(shū)海中的掙扎，只有幽幽青燈下的奮發(fā)，只有聲聲哀嘆里的刻苦。

　　組長(zhǎng)來(lái)到我的桌前，柔軟的手指輕輕投下了兩張8開(kāi)大卷。我斜著眼睛瞥了上面的紅色分?jǐn)?shù)�！�143！”那是對(duì)這個(gè)夏天最好的詮釋。“143分！全年級(jí)最高！小K同學(xué)以完美的表現(xiàn)征服了整個(gè)世界！”吳老師顯然已經(jīng)無(wú)法控制他的情緒。班里響起了雷鳴般的掌聲，這一刻的我開(kāi)心極了。

　　這一刻的我真的.開(kāi)心嗎？也許吧，但我還是對(duì)那一直藏在更衣間衣堆里的電腦主機(jī)，那被老師沒(méi)收了的魔方，那被老媽送給表弟的籃球耿耿于懷。也許我得到了143分，但失去的，也是不止143分的快樂(lè)。

　　“這是多么勤奮的孩子！每天放學(xué)后，你總能看到他到老師辦公室問(wèn)這問(wèn)那……是的……”吳老師摘下眼鏡，抹了抹眼睛，“是的，毫無(wú)疑問(wèn)，我想，大家要向他學(xué)習(xí)……”

　　余下的話(huà)全部淹沒(méi)在掌聲中，我閉上眼睛，想像著陽(yáng)光下的沙灘。是的，媽媽答應(yīng)帶我去的。窗外傳來(lái)了知了的歌聲……

　　開(kāi)心一刻，是由汗水和淚水鑄成的。

開(kāi)心的一刻作文3

　　還記得那天,晴空萬(wàn)里。金燦燦的陽(yáng)光照著大地,照得花兒爭(zhēng)奇斗艷、照得鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡快的歌曲,這一刻我高興極了，沒(méi)想到接下來(lái)的那一刻更讓我驚喜萬(wàn)分。

　　這天是我盼望以久的日子,中國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽公布成績(jī)。

　　當(dāng)我來(lái)到寬敞明亮的書(shū)法教室時(shí),五、六十名同學(xué)鴉雀無(wú)聲，都緊張的瞪大眼睛望著王老師,怕聽(tīng)漏自己的成績(jī)。一個(gè)又一個(gè)同學(xué)都喜笑顏開(kāi)的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，怎么沒(méi)有我？難到我沒(méi)寫(xiě)好作品？沒(méi)取上名次?突然,老師叫到王浩宇,我愣了一下懷著激動(dòng)的心情飛快的走上獎(jiǎng)臺(tái)。王老師手里拿著一枚金光閃閃的獎(jiǎng)牌,上面刻著中國(guó)少兒書(shū)法大賽幾個(gè)醒目的大字，由一條紅黃相間的彩綢帶系著,老師微笑著把獎(jiǎng)牌掛到我胸前,這一刻我高興極，嘴都合不上了。老師又發(fā)給我一本帶紅金絲茸外皮的證書(shū)，老師拍著我的肩膀微笑著說(shuō):好樣的,還要再努力呦！

　　我也自信的望著老師說(shuō):我會(huì)更加努力！這時(shí)，我笑瞇睬地看向坐在獎(jiǎng)臺(tái)下的媽媽?zhuān)�她�?duì)我豎起了大拇指,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回想這兩年,我們一家三口無(wú)數(shù)次坐在書(shū)桌前,研討著一個(gè)又一個(gè)字的行筆路線(xiàn)、書(shū)寫(xiě)角度、行筆的頓筆和筆風(fēng),一遍又一遍的練習(xí),小臺(tái)燈也在一旁睜著迷離的睡眼陪伴著我們，爸爸、媽媽這兩年真是太辛苦了！這次成績(jī)就是我給他們的禮物,我激動(dòng)的.笑著,心情無(wú)比的愉悅。走下獎(jiǎng)臺(tái)我一下就將媽媽抱住,媽媽輕輕的親了我一下,眼睛里閃過(guò)一層淚花,這是媽媽欣慰的幸福的淚花。

　　這一刻是開(kāi)心的一刻,激動(dòng)的一刻，甜蜜的一刻，更是幸福無(wú)比的一刻！

開(kāi)心的一刻作文4

　　大家一定都做過(guò)“捉人”的游戲吧？這個(gè)游戲非常好玩喲，真的是百玩不厭。如果你想知道我們是怎樣做的，那就到我的字里行間來(lái)尋找吧！

　　“叮叮咚，叮叮咚”，下課鈴一響，我和同學(xué)們就一窩蜂地?cái)D出教室，跑到走廊上，去玩“捉人”游戲了。劉俊霖首先當(dāng)抓者，逃跑的同學(xué)馬上散開(kāi)，驚叫著，像無(wú)頭蒼蠅一樣紛紛逃竄。我也沒(méi)命似的往廁所那邊跑，剛想拐進(jìn)廁所里面時(shí)，突然想起如果跑進(jìn)廁所里，就是一條死路，倒真的成了“甕中之鱉”。不行！于是馬上來(lái)了一個(gè)緊急剎車(chē)，掉頭又跑。不料，這時(shí)迎面跑來(lái)了一個(gè)王晨碩，只見(jiàn)他死死地握著拳頭，本來(lái)繃得緊緊的臉，一看見(jiàn)我就笑得像盛開(kāi)的蒲公英，我想：死定了，被堵了個(gè)正著。但是我還是極力掙扎：哼！不管你王晨碩跑得多么迅速，反應(yīng)多么靈敏，我倪俊絕對(duì)不會(huì)被你輕易捉到，不能這樣便宜你。正想著，只聽(tīng)王晨碩說(shuō)；“倪俊，我不是來(lái)抓你的�！薄芭叮�謝天謝地�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

　　這一回，我和王晨碩偷偷躲到教室的后門(mén)，看見(jiàn)劉俊霖把祝豪逮住了。我悻悻地說(shuō)：“我們躲過(guò)一劫�。　蓖醭看T點(diǎn)點(diǎn)頭，也慶幸著。沒(méi)想到，這時(shí)祝豪的`“火眼金睛”正虎視眈眈地盯著我們，當(dāng)我們有所發(fā)現(xiàn)時(shí)，他已經(jīng)像餓狼似的撲了過(guò)來(lái)。見(jiàn)此情況，我頓生一計(jì)：咱們騎驢看唱本——走著瞧！我故作鎮(zhèn)定的說(shuō)：“祝豪，我們已經(jīng)被抓了�！焙俸�，祝豪居然信以為真，馬上放過(guò)了我們，跑去抓其他的同學(xué)。王晨碩連連向我投來(lái)敬佩的目光，我的笑神經(jīng)一下子發(fā)達(dá)起來(lái)，“哈哈哈，哈哈哈�！边@下糟了，笑聲引來(lái)了祝豪，他二話(huà)不說(shuō)，趕緊殺了個(gè)回馬槍?zhuān)�把我死死地捉住了�?/p>

　　�。∽呃壤锏教幨切β暎�一浪高過(guò)一浪。捉人的游戲真好玩！

開(kāi)心的一刻作文5

　　周六，我與爸爸、媽媽和弟弟一起去佛山游地球村。

　　來(lái)到地球村門(mén)口，都已是人山人海了，更別說(shuō)里面了，可能就算玩一次機(jī)動(dòng)游戲，恐怕也要等20、30分鐘才能到我玩吧！不料，里面真的挨山塞海，水泄不通。

　　“啊，好大的一頭大象啊，簡(jiǎn)直大的不得了�！钡艿芙械�。一頭巨大的大象出現(xiàn)在我眼前�！坝泻�蘿卜賣(mài)、有胡蘿卜賣(mài)。”弟弟又叫到。原來(lái)，弟弟的意思是，那里有胡蘿卜賣(mài)，可以用胡蘿卜喂大象。于是，媽媽買(mǎi)了兩根胡蘿卜讓我與弟弟一人喂一次大象。服務(wù)員拿出兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，把胡蘿卜插到棍子上，讓我們喂大象。來(lái)到大象面前，只要大象注意到你，它就會(huì)跑過(guò)來(lái)，來(lái)吃胡蘿卜。它先是把鼻子伸過(guò)來(lái)，抓住胡蘿卜，放進(jìn)嘴里，吃掉，這可把我逗壞了。把大象喂飽了，我們又去看別的動(dòng)物了。

　　“啊，時(shí)間到了，我們要去看動(dòng)物表演了。”爸爸看了看手表說(shuō)。“OK”我回答到。

　　來(lái)到表演現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)有一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)旁還有一圈的水�！扳忊忊彙北硌菀�開(kāi)始了。突然一個(gè)火圈從天而降，跟著，一只老虎走了出來(lái)，原來(lái)，第一個(gè)節(jié)目是老虎跳火圈。老虎向后退了幾步，然后用盡全力向前跑，接近火圈的時(shí)候，它猛地一跳，跳過(guò)了火圈瞬間，掌聲一個(gè)一個(gè)的'響起來(lái)。第二節(jié)目要開(kāi)始了，工作人員搬來(lái)了一個(gè)滑梯放在了舞臺(tái)邊，接著，一群豬走了出來(lái)，這個(gè)節(jié)目可能是笨豬跳水。果然，一只只笨豬爬上滑梯，又一個(gè)個(gè)滑到水里去，這可把全聲的人給笑壞了……

　　從地球村出來(lái)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們要愛(ài)護(hù)大自然”這也是我最開(kāi)心的一刻。

開(kāi)心的一刻作文6

　　去年暑假，在長(zhǎng)隆水上樂(lè)園里，我們按下照相機(jī)的快門(mén)，就定格下了那開(kāi)心的一刻，至今著“開(kāi)心的一刻”還存放在我的書(shū)桌上……

　　去年暑假，我和爸爸去廣州旅游。由于天氣太熱，我和爸爸便決定去“長(zhǎng)隆水上樂(lè)園”好好地玩一把。一到長(zhǎng)隆度假區(qū)，我和爸爸便買(mǎi)了門(mén)票，走進(jìn)了水上樂(lè)園。進(jìn)去后，我們以最快的速度奔向更衣室換上泳衣，然后拿著地圖直沖向“開(kāi)心漂流”。我們坐上漂流艇，在水中劃了起來(lái)，由于太多人玩這個(gè)項(xiàng)目，所以漂流艇不時(shí)也會(huì)撞上別的漂流艇，劃著劃著，我們不知不覺(jué)地到了“綠蔭長(zhǎng)廊”，這長(zhǎng)廊長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎，還有一些我也說(shuō)不出名字的五顏六色的`小花。長(zhǎng)廊里看什么都是綠的，天空是綠的——爬滿(mǎn)了爬山虎；下面也是綠的——周?chē)�的一大片綠照映在水中。這時(shí)的我仿佛置身于一個(gè)綠色的世界中，這綠綠得輕盈，綠得可愛(ài)。不時(shí)還有幾束金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)葉縫射了進(jìn)來(lái)，美極了。不知不覺(jué)的，我們劃出了“綠蔭長(zhǎng)廊”，到了“寒天洞”，剛劃進(jìn)里面，天上就“嘩嘩”地流下了冰涼的冰水，給我們這些不知情的人來(lái)了一次冰涼的洗禮�！昂�天洞”里一切都白茫茫的，四周是一座座假雪山，洞里還彌漫著冰冷的氣息，不過(guò)在炎熱的夏天能享受到這份冰涼還挺棒的。劃出了“寒天洞”，我們又到了“急流區(qū)”，這里的水流湍急得很，我們不用劃漂流艇都能快速前進(jìn)了，在兩旁還放著一架架大炮，不時(shí)會(huì)從炮筒里噴出水來(lái)射擊我們。劃過(guò)“急流區(qū)”，我們便到達(dá)了“開(kāi)心漂流”的終點(diǎn)。“開(kāi)心漂流”可真是名副其實(shí)，我們玩得可開(kāi)心了。

　　這時(shí)，爸爸取出照相機(jī)拍下了這一刻，水上的歡樂(lè)，開(kāi)心的一刻。

開(kāi)心的一刻作文7

　　生活中總是有很多美好值得回憶，歲月里總是有很多時(shí)光值得珍惜。成長(zhǎng)的歷程中，最讓我難忘的是下雪天與爺爺一起堆雪人，那一刻，我真的很開(kāi)心。

　　一年中，菊花謝了之后，等到臘梅綻放，中間是一段就是一段漫長(zhǎng)的蕭瑟日子。終于下雪了，冬天才有了絲絲生機(jī)。伸出小手，雪花落在紅通通的手掌上。踩在雪地上，看到地上一步步清晰的痕跡，心里就有一種莫名的興奮。雖然北風(fēng)一吹，全身感到刺骨的寒意。但用冰冷的`小手摸一摸溫暖的臉頰，一瞬間冬天的魅力一覽無(wú)遺……

　　那年的大雪下了幾天，看著窗頭沒(méi)有雪花印在上面了，我連忙推開(kāi)窗戶(hù)，即使冷風(fēng)撲面而來(lái)，我也毫不在乎，因?yàn)檫@意味著我可以出去玩雪了。

　　有人說(shuō)“雪未若柳因風(fēng)起”，可我認(rèn)為，雪更加生動(dòng)，更有情趣。柳緊隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，沒(méi)有風(fēng)就緩緩落地低垂，軟綿綿的；而雪，它是有情感的。雪就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，當(dāng)我圍上圍巾，戴上帽子，穿上手套，雪仿佛看懂了我的心，下得更加劇烈！雪花漫天飛舞，我開(kāi)心地跑著，跑過(guò)老樹(shù)邊，雪就給老樹(shù)穿上一身白大衣；經(jīng)過(guò)草地旁，雪送小草一頂新帽子；路過(guò)小巷，雪就把小巷染成了白色。無(wú)論哪家門(mén)前，或多或少都有可愛(ài)的小雪人，我家也不例外。

　　我和爺爺堆雪人，我拿起我的小鏟子，爺爺用他的大雪鏟，我們把家門(mén)前的雪都堆在一起，雖然我的力氣不大，我也努力地把雪往雪人堆去。雪人堆好后，我從樹(shù)根邊拾起兩根樹(shù)枝，插入兩側(cè)時(shí)，一種莫名的成就感頓時(shí)充滿(mǎn)全身，即使大多數(shù)都是爺爺干的，可這也是我第一次堆的雪人。

　　回想當(dāng)年，再回想當(dāng)年的冬天，無(wú)論現(xiàn)在下多大的雪，也無(wú)法再找出當(dāng)時(shí)那種天真純潔的滋味了�！盎ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”，雪天當(dāng)然很開(kāi)心，但雪天也提醒我，美好的青春總是易逝，我們必須珍惜時(shí)光。珍惜與親人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

開(kāi)心的一刻作文8

　　我踏進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)。在學(xué)校的每一天，每一時(shí)，每一刻，每一分都刻在了我的腦海深處，我印象最深的，還是數(shù)那天中午了。

　　那天中午，太陽(yáng)公公似乎發(fā)了火教一樣，亂扔“火球”，只要在太陽(yáng)下站一刻鐘，頭發(fā)就會(huì)冒煙”了。在教室里午休的我們也都熱得滿(mǎn)頭是汗，教室里的臭汗味濃得直沖你的鼻子，難聞！

　　室 里一大部分同學(xué)都沒(méi)睡著，全趴在桌子上“散熱”。忽然，一聲清脆的鼾聲，從遠(yuǎn)方飄來(lái)，接著一聲接著一聲，就像一首沒(méi)有譜子的.曲子，一會(huì)兒高一會(huì)兒低。原來(lái) 有同學(xué)在打鼾�。∥衣耦^狂笑，一回頭看見(jiàn)同學(xué)們也都捂著嘴，憋得小臉都通紅了。接著音調(diào)更高了，抑揚(yáng)頓挫，音調(diào)高低起伏。又過(guò)了一會(huì)兒鼾聲如雷，突然出現(xiàn) 了一個(gè)尖銳的聲音“噗”，一回頭，仿佛一顆毒氣彈爆炸了一般 ——臭氣熏天。突然，一位同學(xué)接了一句：“真是氣血通暢��！”

　　“哈哈，呵呵呵”我們?cè)僖踩滩蛔×�，一起捧腹大笑起�?lái)。

　　這 時(shí)，他還在與周公相會(huì)呢！眉毛一翹，嘴巴一彎，臉上還有點(diǎn)點(diǎn)紅暈。我們看了他的樣子后笑得更歡了：有的同學(xué)笑得前仰后俯的，露出了潔白的牙齒，有的同學(xué) 一邊笑一邊捶打著桌子，還有的同學(xué)捂著肚子大笑起來(lái)。我也不例外，笑得眼淚都出來(lái)了，肚子也笑得抽筋了。就這樣我們小笑了一中午。

　　那位同學(xué)醒后，我們還在笑，他疑惑地望著我們，樣子好可愛(ài)：嘴嘟著，眼睛瞇著，時(shí)不時(shí)還把頭偏著。

　　每次一想起來(lái)就好笑。

　　在中學(xué)的學(xué)習(xí)還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我相信——快樂(lè)不斷，笑聲繼續(xù)。

開(kāi)心的一刻作文9

　　從小到大，我經(jīng)歷過(guò)許多事，它們有的使我憂(yōu)愁苦悶；有的讓我一笑了之；有的讓我記憶猶新——好比這件事，因?yàn)樗�不僅僅是一件開(kāi)心的事，更是蘊(yùn)含了一個(gè)精辟的人生道理。

　　記得那天下午，我剛回到家，一陣魚(yú)兒跳水的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。我跑去一看，魚(yú)兒們正在跳水，有兩條已經(jīng)跳出缸外，一條不停的打挺，而一條卻只是不時(shí)地張一下鰓，看來(lái)已經(jīng)奄奄一息。我趕忙換來(lái)一盆清水，把兩條魚(yú)都放進(jìn)去，可一條在水中活蹦亂跳，另一條卻浮在水面上。我想：是不是魚(yú)兒在陸地上的時(shí)間太長(zhǎng)了，缺氧而呼吸困難以致奄奄一息呢？課上，老師曾說(shuō)過(guò)，人缺空氣可以用人工呼吸來(lái)?yè)尵龋�而魚(yú)兒缺氧可不能嘴對(duì)嘴傳氣，因?yàn)轸~(yú)可是靠鰓呼吸。我愁眉不展地思索著。對(duì)了！我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，魚(yú)不是靠鰓呼吸的嗎？那我可不可以用手扳動(dòng)魚(yú)鰓，跟著它的頻率，用手來(lái)人工呼吸呢？于是我決定嘗試一下。

　　我立即把那位“重傷員”請(qǐng)進(jìn)一盆清水中，然后就跟著魚(yú)鰓一張一合的頻率扳著魚(yú)鰓。就這樣過(guò)了20分鐘，手也扳累了，腿也蹲酸了，難道魚(yú)兒真的沒(méi)有救了嗎？但是，為了小魚(yú)兒我還是抱著一線(xiàn)希望有節(jié)奏地扳著。又過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得小魚(yú)兒的.鰓好像有力了，尾巴也在擺，我輕輕地放開(kāi)手，小魚(yú)兒又可以靈活自如地游動(dòng)了，我再也按捺不住內(nèi)心的喜悅，大聲的喊起來(lái)：“小魚(yú)兒救活了！小魚(yú)兒救活了！”多么開(kāi)心的時(shí)刻��！它雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但會(huì)永遠(yuǎn)讓我記憶猶新，因?yàn)樾◆~(yú)兒的生命是我用知識(shí)和雙手地實(shí)踐挽救的��！開(kāi)心之余我也悟出了一個(gè)精辟地真理。不但生活中這樣，學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此。

開(kāi)心的一刻作文10

　　小明：爸爸，一只黃蜂飛進(jìn)屋里了，快把咱家新買(mǎi)的噴霧劑拿來(lái)！

　　爸爸：傻兒子，那是噴螞蟻和蟑螂的��！

　　兒子：那可千萬(wàn)別讓它看到瓶子上的標(biāo)簽！ QQ簽名亮了

　　一同學(xué)老是犯迷糊丟東西，上個(gè)月丟了手表， QQ簽名改成了：手表找小偷去了。這個(gè)月在公交車(chē)上丟了手機(jī)， QQ簽名改成了：手機(jī)找手表去了。今天自己上街迷了路， QQ簽名改成了：我去找手機(jī)了。

　　兒子：“如果我考全班第一名，您會(huì)怎樣？”

　　父親：“那我真要高興死了！”

　　兒子：“爸爸，不要擔(dān)心，我不會(huì)讓您死的！”善于聯(lián)想

　　考試之前，同班的三個(gè)好朋友碰到一起。

　　小軍說(shuō)：“今天的考試我不用擔(dān)心，因?yàn)樽蛱焱砩衔铱戳穗娨晞　睹魈旖缓眠\(yùn)》�！�

　　小華說(shuō)：“我也不用擔(dān)心，因?yàn)榻裉煸缟衔液攘藥卓凇�聰明泉水�！?/p>

　　小林一聽(tīng)，臉一下子白了：“糟糕！剛才在上學(xué)路上，我吃了一大把‘傻子瓜子，這下可完了！”這樣不會(huì)丟臉

　　女兒放假去學(xué)了擊劍，第一天晚上回來(lái)便告訴我：“媽媽?zhuān)�我知道為什么擊劍要戴面具了�！?/p>

　　我問(wèn)：“為什么？”

　　她說(shuō)：“這樣，打輸了也不會(huì)丟臉。”母雞的年齡

　　一位老師問(wèn)學(xué)生：“小馬，你說(shuō)說(shuō)看，通過(guò)什么方式可以知道母雞的年齡？”

　　“通過(guò)牙齒，老師�！毙●R答道。

　　“母雞沒(méi)有牙齒呀！”

　　“可是我有啊，如果母雞的肉細(xì)嫩，就說(shuō)明它很年輕；如果肉很難嚼爛，就說(shuō)明它上了年紀(jì)�！迸枷衽c起床

　　小明總是睡懶覺(jué)。有一天，小明媽媽批評(píng)他說(shuō)：“你看隔壁小華，每天天還沒(méi)亮就起床了，你就不能早點(diǎn)起？”

　　小明理直氣壯地回答：“媽媽?zhuān)�我跟他不一樣！小華的偶像是黎明，我的偶像是作家臥龍生�！卑职值�'人生信條

　　山羊老師讓學(xué)生們介紹一下自己的爸爸。

　　小棕熊站起來(lái)說(shuō)：“我爸爸的人生信條是給別人的要多，自己得到的要少。”

　　山羊老師評(píng)價(jià)說(shuō)：“你爸爸的人格真高尚！他是做什么工作的？”

　　小棕熊答：“拳擊手�！�

開(kāi)心的一刻作文11

　　我是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，所以我的生活中充滿(mǎn)了歡樂(lè)。我開(kāi)心的事情就像沙灘上閃閃發(fā)亮的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。最令我開(kāi)心的事就要數(shù)六年級(jí)時(shí)與班上同學(xué)一起贏得拔河比賽的事了。

　　那是初夏的一天下午，陽(yáng)光明媚，天空中飄著幾朵潔白的云。我們六年級(jí)一年一度的拔河比賽就要開(kāi)始了。先是每個(gè)班派代表上臺(tái)抽簽，我們班抽到了二班。二班可是我們班的老對(duì)手，從一年級(jí)以來(lái)，我們這兩個(gè)班一直在年級(jí)里數(shù)一數(shù)二，兩個(gè)班一直在爭(zhēng)第一，誰(shuí)都不愿做第二。

　　經(jīng)過(guò)前兩局的比賽，我們一比一平，誰(shuí)也沒(méi)有占到優(yōu)勢(shì)。第三局，也就是決勝負(fù)的一局。我們班的同學(xué)誰(shuí)都不想輸，畢竟這是小學(xué)的最后一次拔河比賽了，以后可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)贏了。待雙方隊(duì)員準(zhǔn)備好，體育老師“嗶”地吹響了哨子，激烈的比賽開(kāi)始了。我們每個(gè)人都把繩子握得緊緊的，奮力向后拉，腳抵著腳，不讓自己前傾。可對(duì)方也絲毫不放松，拽緊了繩子。就這樣，雙方僵持了大約30秒，對(duì)方終于有些堅(jiān)持不住了。我們抓住這一時(shí)機(jī)，使出吃奶的'勁兒把繩子往我們這邊拉�？蓻](méi)拉多久，對(duì)方又把繩子拽回去了一些。這時(shí)，被淘汰的三、四班的同學(xué)被我們吸引住了，連校長(zhǎng)和低年級(jí)的小同學(xué)也來(lái)了。他們和我們班沒(méi)有參加拔河比賽的同學(xué)一起，為我們加油鼓氣。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一句：“加油，六年（1）班，勝利是屬于你們的！”這讓我們班參賽隊(duì)員頓時(shí)熱血沸騰，不約而同地喊起了口號(hào)：“一、二、三，加油！”，自己為自己加油。最后，我們?cè)诒娙说闹С趾凸奈柘拢�贏得了這場(chǎng)比賽。

　　當(dāng)裁判宣布六年（1）班獲得拔河比賽冠軍時(shí)，我們高興地抱在一起，跳啊，唱啊，整個(gè)下午都沉浸在喜悅的氣氛當(dāng)中。是啊，六年了，我們同心協(xié)力終于在小學(xué)最后一次拔河比賽中奪取了冠軍。

　　每當(dāng)我回憶起這段往事時(shí)，就會(huì)不由得露出笑容，精神也會(huì)為之振奮。那一刻我真開(kāi)心！

開(kāi)心的一刻作文12

　　課外活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打籃球，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，還有的.同學(xué)在打乒乓球。瞧！大家玩得多開(kāi)心��！乒乓小將們打得可激烈啦！他們你推我擋，經(jīng)常打七八個(gè)回合也不分勝負(fù)，惹得周?chē)�觀(guān)眾連聲叫好。

　　打籃球的同學(xué)打得難分難解，眼看快結(jié)束了。綠隊(duì)的張雄翔趁黃隊(duì)胡軼挺心不在焉的時(shí)候，用力一拍，把籃球拍走了。胡軼挺氣得哇哇叫，張雄翔一個(gè)箭步往前一跨，把球投出去，吳思慶也不甘示弱，縱身一躍，來(lái)了個(gè)海底撈月，“啪”地一聲把籃球拍向了胡軼挺，胡軼挺一把接住球，用力一扔，球魔術(shù)般地飛進(jìn)了籃框內(nèi)。裁判“吧”地一聲吹響了哨子，比賽結(jié)束，16比14，黃隊(duì)勝了。黃隊(duì)隊(duì)員們抱著胡軼挺高興地蹦啊，跳啊。

　　老鷹捉小雞的游戲可好玩啦！我和一部分同學(xué)分別扮演老鷹和小雞。只見(jiàn)老鷹疾步如飛，一下子來(lái)了個(gè)引蛇出洞，捉住了一只小雞。這下子小雞們都提心吊膽，嚇得毛骨悚然。老鷹心想：這回我可以美美地飽餐一頓啦！看準(zhǔn)機(jī)會(huì)就下手。小雞們吸取教訓(xùn)，不敢輕舉妄動(dòng)，緊緊跟在雞媽媽后面，左躲右閃。小雞們被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，可仍抓住雞媽媽的衣服不放。狡猾的老鷹又心生一計(jì)，趁雞媽媽不注意時(shí)，做了一個(gè)要在前面下手的假動(dòng)作，然后迅速包抄到后面，又抓獲了一只小雞。小雞們立刻又警惕起來(lái)，老鷹像餓狼撲虎般沖過(guò)去，可小雞們?cè)陔u媽媽的帶領(lǐng)下，像敏捷的猴子，迅速往下一蹲，老鷹撲空了，氣得頭上直冒煙，小雞們站起來(lái)，給老鷹扮了個(gè)鬼臉，老鷹笑得前俯后仰。小雞們不小心跑散了，老鷹緊追不舍，各個(gè)擊破，最后，抓住了所有的小雞。老鷹高興得連蹦帶跳。

開(kāi)心的一刻作文13

　　那天，與淅淅瀝瀝的下著，透過(guò)玻璃往窗外眺望，依然有很多人在醫(yī)院里走進(jìn)走出。在這里有準(zhǔn)備出院的笑容，也有無(wú)助的哭泣。

　　那天，媽媽全身檢查后，得知患了子宮肌瘤這種病被迫住院。當(dāng)媽媽被推進(jìn)手術(shù)室的那一刻，我的心開(kāi)始懸了起來(lái)。雖然爸爸嘴上不說(shuō)，但是從他那緊繃著的臉，我看出了爸爸比我更著急。當(dāng)手術(shù)室的燈亮起時(shí)，我們便開(kāi)始了漫長(zhǎng)的.等待。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，大概過(guò)了三個(gè)小時(shí)，媽媽被護(hù)士小姐從手術(shù)室推出來(lái)了，我緊跟媽媽后面。我回頭一看，爸爸正在詢(xún)問(wèn)醫(yī)生媽媽的情況。醫(yī)生說(shuō)手術(shù)十分成功，此時(shí)，我看到了爸爸臉上的笑容，我也笑了。

　　那天晚上，我去醫(yī)院的開(kāi)水房打了一瓶開(kāi)水，我給媽媽洗了臉，在我的印象當(dāng)中，媽媽知道給我洗了多少次臉�？墒俏覅s從來(lái)沒(méi)有給媽媽洗過(guò)臉，這時(shí)的我才幡然醒悟，這是老天在眷顧，使這沒(méi)有成為我的遺憾。人總是在失去后才懂得珍惜，可到了那個(gè)時(shí)候又怕晚矣。給媽媽洗過(guò)臉之后，我又準(zhǔn)備了熱水給媽媽泡腳，可憐的媽媽?zhuān)�一生為我做這做那，，當(dāng)看到自己的女兒為自己洗一次腳時(shí)，卻感動(dòng)的熱淚盈眶。眼淚刷刷的往下掉，掉在洗腳盆里叮當(dāng)作響，淚水敲擊著我的心，我也哭了。

　　不久之后，爸爸從一生辦公室回來(lái)了，一想到爸爸這幾天奔波勞累，已經(jīng)累得很了，我就一個(gè)人悄悄的去醫(yī)院門(mén)口的菜館炒了幾個(gè)菜，打了幾盒飯給爸爸吃。雖然這錢(qián)不是我賺的，但我的心意到了。那天以后，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，也懂得許多道理。那一刻我長(zhǎng)大了

　　很多時(shí)候，我們不能做到完美無(wú)缺，但是我們可以做到問(wèn)心無(wú)愧，父母生我們養(yǎng)我們，我們應(yīng)該懂得感恩，我做到了，我相信我會(huì)做得更好。一個(gè)人要真正的成長(zhǎng)，或許只有遭遇了以后才會(huì)幡然醒悟。

　　那天晚上，雨下的非常大，爸爸媽媽睡的很熟，我獨(dú)自一個(gè)人坐在窗口，靜靜的望著填空，感覺(jué)那一刻自己長(zhǎng)大了。

開(kāi)心的一刻作文14

　　“咚，咚，咚，咚……”鼓聲停止了，教室里頓時(shí)喧鬧起來(lái)，尖叫聲，拍桌子聲，笑聲，叫聲響成一片，你聽(tīng)，“陳少卿來(lái)一個(gè)，陳少卿來(lái)一個(gè)！……”這叫聲最后竟不約而同起來(lái)，響徹整個(gè)六（16）班教室！

　　這是一個(gè)很普通的民間游戲——擊鼓傳花，可是我們卻照樣玩得如此瘋狂。

　　又一輪游戲開(kāi)始了，茅老師雙手持棒，有節(jié)奏地敲起鼓來(lái)，三個(gè)小皮球（一個(gè)傳好再傳另一個(gè)皮球），則隨著激烈的鼓聲在同學(xué)們的手上傳遞著。呀，有一個(gè)從何兆的手里傳過(guò)來(lái)了，我的心提到了嗓子口，既緊張又興奮，這個(gè)球像一個(gè)即將爆炸的炸彈，在我們的手中一刻也不能停留。漸漸地這個(gè)球向我逼近，可是就在傳到葉雨婷手里的那一刻，球卻滾到了地上，我跟她連忙彎下身子找球，剛蹲下，我倆的頭就“咚”的撞在一起了，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，剛想伸手去撿“咚”的又是一下，終于這個(gè)球被我們撿起來(lái)了，我連忙傳給盛律律，盛律律想戲弄一下譚虹，便拿著球不肯放，譚虹可著急了，不停地跟盛律律講好話(huà)，他見(jiàn)軟的不行便來(lái)硬的，硬是搶了過(guò)來(lái)傳給了唐加成。

　　第一個(gè)球順利的進(jìn)行著，光顧著看好戲的我完全忘了第二個(gè)球的存在，過(guò)了一會(huì)等我回過(guò)神來(lái)，這個(gè)球已經(jīng)在我的桌子上了呆了很長(zhǎng)時(shí)間了，我“��！”地尖叫了一聲連忙把球傳給盛律律，就在盛律律傳到第二位同學(xué)時(shí)鼓聲停了，我拍拍胸口，吁了一口長(zhǎng)氣，“差一點(diǎn)！”我說(shuō)道。看到了球“花落誰(shuí)家”之后，我們便全體拍起桌子，但是嘈雜的響聲中有著一路清晰的'聲音：“猴子，猴子，猴子（唐加成的綽號(hào)）�！碧萍映刹坏貌弧般@”出來(lái)唱了一首只有他自己才聽(tīng)的見(jiàn)的歌……

　　小球不斷地從這個(gè)人的手里傳到另一個(gè)人的手里，又從那個(gè)人的手里傳到另一個(gè)人的手里……教室里依舊充滿(mǎn)了尖叫聲，拍桌聲，笑聲，叫聲……那一刻，我們好開(kāi)心呀！

開(kāi)心的一刻作文15

　　要說(shuō)我最開(kāi)心的事是什么？想來(lái)想去，除了玩網(wǎng)，再也找不到最符合的了。

　　我這個(gè)人從小就很貪玩，而且一玩起來(lái)還沒(méi)完沒(méi)了。記得有一次，我和老爸出門(mén)逛街，不知不覺(jué)來(lái)到了我最?lèi)?ài)的地方——游樂(lè)園，我伸手懇求“施舍施舍”，著急時(shí)刻不給我補(bǔ)充補(bǔ)充口袋哪行？爸爸望了望旁邊的游樂(lè)園，用無(wú)可奈何的表情望著我，一邊鋾錢(qián)一邊說(shuō)：“你呀，除了家玩還會(huì)干什么呀？”“還會(huì)吃飯唄！”我做了個(gè)鬼臉，接過(guò)爸爸手中的錢(qián)，飛向我的樂(lè)園。

　　游樂(lè)園真是讓我太興奮了，那里人山人海，熱鬧非凡，到處都是歡聲笑語(yǔ)，我坐上了摩天輪，風(fēng)呼的一聲吹過(guò)，幾聲刺耳的尖叫，摩天輪的速度也越來(lái)越快，讓人簡(jiǎn)直有飛一般的感覺(jué)。我似乎到了天上，看到了無(wú)數(shù)的星星在閃爍著，正當(dāng)我享受著這過(guò)癮的滋味時(shí)，突然一個(gè)急剎車(chē)，我一屁股摔到地上，游人們用驚奇的目光看著我，我不好意思地笑了笑……

　　對(duì)于小孩子的玩，一些家長(zhǎng)可能會(huì)不贊同，認(rèn)為玩會(huì)影響學(xué)習(xí)，但玩是少年兒童的天性，在玩中，也能學(xué)到很多東西。

　　記得去年寒假后開(kāi)學(xué)不久，帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ河�，那一次是我玩得最開(kāi)心了，抓小魚(yú)，放野火……簡(jiǎn)直是快樂(lè)極了�；氐綄W(xué)校，老師就布置了一篇寫(xiě)春游的.作文，我感到天上的白云、水中的小魚(yú)、樹(shù)上的小鳥(niǎo)、地上的花草，一切的一切，凡是映入我眼簾的是精彩的文字，我似乎覺(jué)得心中有一股涌泉，怎么也阻止不了它往外噴涌�；氐郊依铮�我取來(lái)紙和筆，真是下筆如神，一會(huì)兒，作文就誕生了。第二天，老師學(xué)給我打了一個(gè)高分，這時(shí)，我就像喝了兩碗陳年老酒，頭腦暈乎乎的，身子也飄飄然了。

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