實(shí)用的四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我們身邊的好老師有很多，比如班主任陳老師，數(shù)學(xué)肖老師，張老師、李老師等，都是我們的好老師。
先說(shuō)陳老師吧，她像媽媽一樣關(guān)心、照顧我們，耐心的教我們知識(shí)、寫字，記得有一次，我被同學(xué)碰倒，手臂擦了一大塊皮，紅紅的皮膚快滲出一血來(lái)了，我嚇 的都想哭了，陳老師趕忙過(guò)來(lái)讓同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室，還一路給我搓、揉，問(wèn)這疼嗎！還有哪兒碰著啦！醫(yī)務(wù)室阿姨給擦了藥，陳老師又遞給我一杯熱水�？粗爸鵁� 氣的水，我心里暖暖的。心想：“陳老師真好。這杯水了包含了老師多少濃濃的愛(ài)和關(guān)心。”我感謝陳老師對(duì)我對(duì)同學(xué)的關(guān)心。
再說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)肖老師吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每節(jié)課她都講得那么認(rèn)真、繪聲繪色，分析問(wèn)題是那么的清楚、明白，有理有據(jù)，讓我們一聽就 會(huì)心領(lǐng)神會(huì)。你知道嗎？肖老師好像動(dòng)眼神功，每次作業(yè)她都認(rèn)真批改、講解難題，不放過(guò)一個(gè)我們不會(huì)的問(wèn)題。哪位同學(xué)作業(yè)中有一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤都能被她發(fā)現(xiàn)。不 過(guò)肖老師的家庭作業(yè)很少，很快都能完成。
就連才教我們幾天的李老師，每節(jié)課都能給我們帶來(lái)快樂(lè)。這樣的.老師還有很多呢？音樂(lè)老師，英語(yǔ)老師、體育老師……
我很幸運(yùn)，我有這么多關(guān)心、負(fù)責(zé)的老師。我為有這么多的好老師感到無(wú)比幸福，驕傲。
四年級(jí)的作文 篇2
汽車，與人們的生存發(fā)展是分不開的，汽車，給人們的是生活上的便捷；而怎樣文明行車，是體現(xiàn)一個(gè)人文明素質(zhì)的重要方面。
什么是文明行車？不超速行駛，不酒后駕車，不闖紅燈，行車時(shí)系安全帶……，這些就是文明行車。
殊不知，最近一段時(shí)間，接連發(fā)生了幾起事故：一位無(wú)視紅燈橫穿馬路的六年級(jí)同學(xué)，被右面駛來(lái)的小車撞個(gè)正著，嚴(yán)重受傷；一位在放學(xué)路上騎著車東游西蕩的`小學(xué)生，撞上一輛迎面而來(lái)的重型卡車，被送入醫(yī)院搶救：兩個(gè)騎著回家的小學(xué)生，在路上互相追逐，碰在了一起，一個(gè)肋骨骨折，一個(gè)臉上擦破了一大塊皮，血流滿面……
只要我們遵守交通規(guī)則，文明行車，這些悲劇就會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以，讓我們做一個(gè)文明行車的合格駕駛員吧！真正做到“喝酒不開車，開車不喝酒”；過(guò)紅綠燈時(shí)做到：一停、二看、三通過(guò)，寧等十秒不搶一秒……
讓我們攜起手來(lái)，把文明灑滿每個(gè)角落，給大家創(chuàng)造一個(gè)安全的交通環(huán)境。文明行車，是我們的道德準(zhǔn)則，讓我們一起努力吧！
四年級(jí)的作文 篇3
我的弟弟，他今年六歲了。
我先從他的外貌來(lái)介紹吧！他長(zhǎng)得胖胖的，肥嘟嘟的臉蛋總想讓我捏上一捏。頭小小的，嘴巴小小的，鼻子也小小的.，耳朵也小小的，胳膊短短的，腿也短短的，兩雙又小又短的手�？傊�，我的弟弟的特點(diǎn)就是——小小的。
弟弟特別的調(diào)皮搗蛋。有一次，他趁我寫作業(yè)的時(shí)候，非要讓我陪他玩，我告訴他寫完作業(yè)就和他玩。嘿，他不干了！一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的書，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的筆，一會(huì)兒又把我的作業(yè)拿走藏起來(lái)，氣的我告訴了媽媽，媽媽知道后打了他一頓，可是他沒(méi)有哭，說(shuō)什么“誰(shuí)讓他不和我玩�！闭f(shuō)的自己多有理一樣！好了，不理他繼續(xù)寫作業(yè)。咦？我的尺子呢？剛剛畫線段不是還用著呢嗎？怎么一會(huì)兒就不見(jiàn)了？肯定又是弟弟！我不管三七二十一，沖他叫起來(lái)“馬上還我尺子，要不然我就揍你了！”弟弟睜著小小的眼睛說(shuō)“哥哥，你什么東西找不到了，我?guī)湍阏��！边�裝蒜呢！哼！只見(jiàn)他拉著我走進(jìn)屋里，把我的東西一一的整理好。尺子在數(shù)學(xué)書里掉出來(lái)了。弟弟大叫著“哥哥，哥哥，找到了找到了！”我心里悶悶的，自己的東西沒(méi)有放好，卻怪弟弟！不過(guò)弟弟卻沒(méi)事一樣。我這個(gè)哥哥真是“自愧不如”啊！
這就是我弟弟。你們喜歡我的弟弟嗎？你們一定要到我的家中來(lái)看看，我在家里等著你們哦。
四年級(jí)的作文 篇4
走進(jìn)忠侖公園，宛若步入仙境一般。忠侖公園一年四季有著美妙的變化，在春夏秋冬的流轉(zhuǎn)中，將一副生動(dòng)的“畫卷”徐徐展現(xiàn)……
春天，樹木抽出新的枝條，舒展嫩綠的葉子，忠侖公園換上了綠色的衣裳。桃花一片一片地綻放，一朵朵嬌嫩的桃花在春風(fēng)里笑紅了臉。綠色的葉子襯托著美麗動(dòng)人的桃花，桃樹吸引來(lái)幾只快活的小鳥，它們?cè)谥︻^盡情地歡歌，好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)這兒游玩!”在忠侖公園的春天里，我多想高唱一曲春的贊歌。
夏天，樹木郁郁蔥蔥的，葉片挨挨擠擠不留一點(diǎn)兒縫隙。忠侖公園的小蝌蚪們正在水里自由自在地游泳呢，青蛙媽媽天天到池塘邊看望自己的孩子，多希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大!耳邊傳來(lái)一陣陣此起彼伏的聲響，原來(lái)是知了扯著嗓子叫道：“好熱!好熱!”炎炎烈日下，美麗的蝴蝶依然最吸引游客，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，有的`在翩翩起舞，有的在嬉戲，有的在為辛勤采蜜的蜜蜂吶喊助威呢。在忠侖公園的夏天里，我多想畫一幅夏日的美景。
秋天，“蝴蝶”從樹上落了下來(lái)，松柏的葉子顯得更加翠綠了，整個(gè)公園都被松柏染成綠色的海洋。沒(méi)了夏的炎熱，少了冬的寒冷，人們漫步在忠侖公園，泡一壺茶水，談一段生活插曲，一切顯得那么祥和安逸。在忠侖公園的秋天里，我多想作一首秋日小詩(shī)吟詠秋的美好。
冬天，樹木光禿禿的，像一個(gè)受了批評(píng)的小孩，委屈地低著頭。而松樹呢，披著它那身綠皮襖，守護(hù)著公園，保衛(wèi)著國(guó)家。再看看忠侖公園的動(dòng)物們:有的無(wú)影無(wú)蹤了，有的早就冬眠了，有的還在辛勤地工作……冷風(fēng)越吹越有勁，人們?nèi)滩蛔】s進(jìn)棉衣里，卻依然用期待的目光凝視著公園里的枝頭，算著幾個(gè)月后，又是春暖花開的畫面。在忠侖公園的冬天里，我多想拍下一張寒冷又充滿希望的照片。
忠侖公園一年四季景象迷人，它真是一座讓人喜愛(ài)的“萬(wàn)物園”。找個(gè)時(shí)間，約上親朋好友，讓我們一起踏入忠侖公園，感受它帶給人們的四季畫卷吧!
四年級(jí)的作文 篇5
一大早就發(fā)現(xiàn)屋頂樹上滿是雪，學(xué)校操場(chǎng)里也是積滿了雪，那雪似乎在向我們招手——“嘿！你們快來(lái)玩呀！”班里有幾個(gè)同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，一心想著下樓打雪仗，可是不能出去……為啥？為啥？為啥我們班就不能下樓打雪仗？你看看，樓下多少人在玩？人家玩得多歡��！七年才下一場(chǎng)雪，況且那么大！從早上剛起來(lái)就期待著能打一場(chǎng)雪仗，哪知道老師竟然不讓？
最先開始“犯規(guī)”的是七班，然后是八班九班，到后來(lái)幾乎所有班級(jí)都下去了，整個(gè)樓道剩下我們五班和六班。下雪天在溫州相當(dāng)難見(jiàn)到，更何況我們學(xué)校操場(chǎng)非常大，多適合玩雪啊！早讀時(shí)間整整有半個(gè)來(lái)小時(shí)啊。班主任終于答應(yīng)了，本以為可以玩兒了，可數(shù)學(xué)老師居然說(shuō)不行（第一節(jié)是數(shù)學(xué)課）。他還說(shuō)：“玩雪會(huì)沒(méi)精力上課的，中午再去，保證有雪夠你們玩！”他一離開教室，同學(xué)們就罵起來(lái)了，然后就全班的人都趴在窗前看雪，有誰(shuí)還有心思去讀書？
就算數(shù)學(xué)課是上公開課，我們也是心不在焉的，心早就同著雪堆在操場(chǎng)上了。一下課，就有同學(xué)飛奔下去，還有個(gè)調(diào)皮蛋裝了一大袋子的雪拿回教室來(lái)冰人。我怕上課來(lái)不及，就沒(méi)下去玩。有個(gè)同學(xué)上來(lái)就把我們驚呆了，就連老師也愣在那里（他回來(lái)時(shí)已經(jīng)上課了）。幾秒后課堂爆發(fā)哄堂大笑——他的帽子里都是雪，頭上也都是小雪點(diǎn)，帽子里的雪還邊走邊掉，像一個(gè)雪人。
我們心不在焉地度過(guò)一個(gè)早上，還以為到中午總算可以玩的了，哪知道中午早就沒(méi)雪了，都被早上玩的同學(xué)弄沒(méi)了。很沮喪地走回教室，有人在桌上堆雪人。我沒(méi)去玩，因?yàn)槟莾罕灰淮髱湍猩鷩?/p>
下午放學(xué)，還有幾個(gè)女同學(xué)圍在校門口不知在干什么，我沒(méi)如愿玩到雪，沮喪得很，對(duì)她們干什么也失去了興趣，反正多半是用殘余的雪在堆雪人吧！等她們都散去，我看見(jiàn)她們圍著的地方有輛紅色的`車子（之前沒(méi)注意看），上面竟有個(gè)蠻大的雪人，還有紅鼻子，黑眼睛，脖子上還有絲帶。我有些驚訝，不禁脫口而出：“天哪，好帥氣！”心里也是羨慕不已。雖然老師沒(méi)讓我們下樓玩雪，可是同學(xué)們還是以剩下的一點(diǎn)點(diǎn)雪玩出了一番花樣。
走在路上，我的眼睛在四望，希望還能見(jiàn)到幾處樹梢或者屋檐上留下的白雪……
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