珍惜作文(優(yōu)秀)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的珍惜作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

珍惜作文 篇1

　　在漫長(zhǎng)的一生中，我們會(huì)得到許多東西，但同時(shí)，我們也會(huì)失去許多東西。我們不應(yīng)為得到或失去一些東西而興奮不已或傷心難過(guò)，我們應(yīng)且行且珍惜。

　　我還記得，當(dāng)初上英語(yǔ)輔導(dǎo)課時(shí)，由于特殊原因，原來(lái)的任課老師換成了另一個(gè)老師來(lái)上課。我一時(shí)無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。于是，在接下來(lái)的上課時(shí)光里，我總是對(duì)這位新來(lái)的老師產(chǎn)生排斥心理，不愿意接受她。

　　半年多后，又換了一位上課老師，此時(shí)我開始后悔之前我沒(méi)能心平氣和地接受那位老師的行為。因?yàn)榕懦庑睦�，我�?duì)那位老師挑三撿四的——一會(huì)兒嫌她發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，一會(huì)兒嫌他她講課講得不明不白，一會(huì)兒又嫌她的教學(xué)方法她幼稚……總之，那時(shí)的我對(duì)她是各種嫌棄和不滿。

　　可是當(dāng)她不再教我的時(shí)候，我才開始意識(shí)到她的各種好——通過(guò)做游戲來(lái)集中我們的.注意力，通過(guò)聽(tīng)寫單詞來(lái)檢查我們記單詞的效果，通過(guò)看英文電影來(lái)教會(huì)我們一些外國(guó)習(xí)俗……我真的是后悔極了，可是，那已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事了。

　　過(guò)去式只能是過(guò)去式，不會(huì)成為現(xiàn)在式或?qū)��?lái)式，所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜。

　　后來(lái)，我上了初中。到初三時(shí)，教我們語(yǔ)文的林老師換成了陳姓的老師。因?yàn)閾Q了位老師，同學(xué)們由對(duì)林老師各種嫌棄和不滿變成了理解和贊同。

　　還記得，當(dāng)林老師教我們時(shí)，因?yàn)樗��?jīng)常處罰同學(xué)，同學(xué)們對(duì)她有著極大意見(jiàn)。尤其是當(dāng)林老師叫同學(xué)們第二天將《自主學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)》交上來(lái)檢查時(shí)，同學(xué)們對(duì)她更是不滿了。要知道，這本練習(xí)可從未布置過(guò)��！要趕上現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度，可得把整本練習(xí)都寫完��！那晚，許多同學(xué)熬夜在走廊上趕作業(yè)，成為了夜晚的校園里的一大奇觀。

　　但當(dāng)林老師不再教我們的時(shí)候，同學(xué)們對(duì)他她的態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度的轉(zhuǎn)變。我總聽(tīng)到同學(xué)們一會(huì)兒又說(shuō)在她的“酷刑”下，他們才能學(xué)的那么好，；一會(huì)兒又說(shuō)她上課講得十分詳細(xì)、精彩，雖說(shuō)是花的時(shí)間有些長(zhǎng)。

　　為什么大家會(huì)有如此大的轉(zhuǎn)變呢？因?yàn)樗麄儾欢�得且行且珍惜，因�(yàn)楫?dāng)初的不在意，導(dǎo)致了現(xiàn)在的追悔莫及，導(dǎo)致了現(xiàn)在的態(tài)度轉(zhuǎn)變。

　　活在當(dāng)下，要且行且珍惜！因?yàn)檎湎�，所以不悔；因�(yàn)椴换�，所以生活更美滿！

珍惜作文 篇2

　　幸福是一種美好的，美麗的物質(zhì)，真摯又真誠(chéng)。

　　許多人認(rèn)為自己很不幸福，其實(shí)那是他們“生在福中不知福”，其實(shí)幸福一直未離開。

　　靜靜地坐在花叢邊，聽(tīng)著鳥兒歌唱，看著蝴蝶翩翩起舞，那是一種幸福；靜靜地坐在餐桌前，聽(tīng)著爸爸媽媽談?wù)撃愕膶W(xué)習(xí)，看著他們高興的`色彩，那是一種幸福。

　　幸福，不知哪里來(lái)？我認(rèn)為幸福在于本身的思想觀念，如果你認(rèn)為自己并不幸福，那就會(huì)永遠(yuǎn)不幸福，即使有很好的物質(zhì)。

　　愛(ài)迪生小時(shí)候是一個(gè)在老師眼中和同學(xué)眼中很笨的小孩，同學(xué)們欺侮他，老師對(duì)他也不理不睬，甚至把他趕出了學(xué)校。但他的媽媽很關(guān)心他，像其他母親呵護(hù)自己的孩子一樣呵護(hù)他還教他學(xué)習(xí)，這使愛(ài)迪生對(duì)生活又充滿的信心，并在后來(lái)為科學(xué)界做出了重要的貢獻(xiàn)，發(fā)明了電燈，使人們遠(yuǎn)離了黑暗。是什么使愛(ài)迪生有這樣驚人的表現(xiàn)和舉動(dòng)？那就是他和母親間的幸福。

　　吞下一口黃蓮，當(dāng)你看見(jiàn)旁邊放著一塊小糖時(shí)，我想：那一小塊糖將擁有一種從未有過(guò)的香甜，所以，那些認(rèn)為深處不幸中的人應(yīng)該明白，當(dāng)一天這一切都成為過(guò)去，你會(huì)感悟到：原來(lái)曾經(jīng)看似平淡的生活是多么幸福。

　　有的人物質(zhì)生活很豐富，應(yīng)有盡有，然而卻總是沒(méi)有幸福的感覺(jué)。其實(shí)，他錯(cuò)了，物質(zhì)上的富有就像天上的月亮。

　　一張賀卡，一張照片，一支鋼筆，一個(gè)微笑……經(jīng)過(guò)珍藏，也會(huì)像幸福那樣耀眼。所以要珍惜幸福！

珍惜作文 篇3

　　站在辦公室的窗前，不知從哪間教室里傳來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，哦，是那首《童年》。

　　悠遠(yuǎn)的樂(lè)曲聲中，我仿佛回到了兒時(shí)那個(gè)熟悉的院子。走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道，便來(lái)到大門前，推開門，看到那石桌，幾個(gè)小凳子隨意地?cái)[放在周圍。石桌旁的葡萄長(zhǎng)出了綠綠的葉子，只是看不到葡萄，姥姥告訴我葡萄樹第一年是不會(huì)接葡萄的，而我總是圍著葡萄樹轉(zhuǎn)悠，總期望能在某片葉子后邊藏著一大串葡萄。每當(dāng)這時(shí)，姥爺總會(huì)向我招手，說(shuō)：“摘根黃瓜吃，嫩黃瓜很好吃！”

　　院子的東南角是個(gè)菜園子，那是姥爺?shù)年嚨�，只要下班回家，他一�?zhǔn)在菜園子里忙碌著�？吹轿�，也準(zhǔn)會(huì)招呼我吃根黃瓜。接過(guò)姥爺遞過(guò)來(lái)的黃瓜，拿起來(lái)就往嘴里送，這時(shí)，姥姥一定神奇出現(xiàn)，沖我喊：”洗洗再吃�！鞍腰S瓜泡到剛壓上來(lái)的井水里，涼涼的，夏季的燥熱全都消失了，往往在這時(shí)，忘了吃黃瓜，在壓水井旁捉來(lái)小蝸牛，放在水盆里玩耍起來(lái)。直到姥爺高聲喚”吃西瓜嘍！“才站起身。西瓜是那么甜，在姥姥姥爺不斷地勸“再吃一塊，再吃一塊中吃撐了！”姥姥姥爺才心滿意足的讓我再去活動(dòng)活動(dòng)。

　　出了門，到廣場(chǎng)上去玩耍，那是很大很大的一個(gè)場(chǎng)院，光滑的水泥地，三面都有房子，那時(shí)的'我不知道那有著一扇扇大鐵門的房子究竟是做什么用的，也不明白為什么那房子里總有堆成山的玉米，麥子。后來(lái)才知道這叫糧庫(kù)，那大場(chǎng)院是曬糧食用的。

　　屬于童年的美好我們都應(yīng)該珍惜，所以，當(dāng)我們的孩子樂(lè)不可支地玩著幼稚的游戲時(shí)，請(qǐng)不要覺(jué)得可笑或無(wú)用，這將是他人生最美好的記憶！

珍惜作文 篇4

　　今天，叔叔到我家里來(lái)調(diào)琴。叔叔調(diào)了好半天，又彈了一首動(dòng)人的`歌曲，后來(lái)，還讓我自己彈一首最熟的曲子，叔叔覺(jué)得調(diào)好了，就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“琴已經(jīng)調(diào)好了！”爸爸連忙問(wèn)叔叔：“要幾塊錢？是不是一百塊錢啊！”叔叔說(shuō)：“一百！一百！”就這樣叔叔走了。

　　爸爸說(shuō)：“調(diào)好了就要繼續(xù)練，要練的很熟很熟�！蔽艺f(shuō)：“我會(huì)練好的，放心吧！”

珍惜作文 篇5

　　我最喜歡有夕陽(yáng)的傍晚，獨(dú)自坐在窗前，捧起心愛(ài)的書本，讓夕陽(yáng)的余輝散落在那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小字上。聞著書的清香，看看來(lái)來(lái)往往的人群，回想著自己的過(guò)去，幻想著自己的未來(lái)，那無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光，那充滿金色光芒的七彩道路常常會(huì)使我按下心靈的快門，把它們一一烙印下來(lái)。讀書是我最喜歡也是唯一的愛(ài)好，雖然我不算博覽群書，但我卻總愿感受那份美好與愜意。因?yàn)槊慨?dāng)我的視線與思想融為一點(diǎn)的時(shí)候，我是個(gè)十足的幻想主義者，我想起了關(guān)于我的每一件事，我體會(huì)著，感受著每一個(gè)不一樣的我。

　　聽(tīng)著公雞雄壯的鳴叫起身，踏著滿天粉紅的朝霞?xì)w來(lái)，這就是我。我愛(ài)出升的旭日，我愛(ài)滿天的星光，我愛(ài)無(wú)邊的春雨，我愛(ài)剔透的雪花。我可以與明月為伴，讓她皎潔的身影陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)寂寥的夜晚，我可以放下手中成堆的習(xí)題，靜靜地聽(tīng)一聽(tīng)鳥兒清脆的啼叫，我可以感受到花開的艷麗與落花的惋惜，我可以聽(tīng)到被污染后的河水心底的哭泣�？晌也⒉皇遣苎┣酃P下看到滿地花語(yǔ)就哭得稀里嘩啦的女孩兒，因?yàn)樵谖也豁樞牡臅r(shí)候，我卻總感激上蒼還給了我一雙眼睛，一片光明，讓我看看藍(lán)藍(lán)的天，讓我看看淡淡的云，看著她們，我抬起頭，我知道我的眼淚永遠(yuǎn)不會(huì)輕易落下來(lái)，就算落淚也會(huì)和空氣融為一體。在清澈的水中，我看到了那個(gè)與大自然為伴的我，我懂得欣賞樹，欣賞花，欣賞那些不被別人注意的細(xì)小事物。

　　我看到了媽媽鬢邊的白發(fā)與新增的皺紋，我看到了老師面對(duì)一個(gè)哄亂的課堂仍一邊維持秩序一邊對(duì)他心愛(ài)的孩子們諄諄教導(dǎo)。我感受著與最好的朋友們一起在陽(yáng)光下追趕著春光。我感受著失敗時(shí)為我寫滿鼓勵(lì)話語(yǔ)的一張小小的字條。我喜歡望著別人的眼睛，分享他們的痛苦與歡樂(lè)。我喜歡默默地為我身邊的人做一切他們也許一生都不知道的事情。在他人的目光中，我看到了珍惜真情、善良真實(shí)的我，我懂得真誠(chéng)待人，真誠(chéng)接物，真誠(chéng)地面對(duì)整個(gè)世界。

　　我真誠(chéng)地指出了別人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，但因不懂婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言而引起了別人的不滿，我真實(shí)的揭示我心中的想法，但卻被某些老師說(shuō)成格格不入。我曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，我試圖把自己變成跟在別人后邊跑的.人，我試圖把自己變成逢人只講三分話，不可全拋一片心的人，我試圖把自己變成虛偽、冷漠、自私的人。但是，從小樹立起來(lái)的理想與不變的信念告訴我，我絕不能隨波逐流，堅(jiān)持自己的道路，你會(huì)走向成功，堅(jiān)持自己的信條，努力使自己站住。從自信的腳步中，我聽(tīng)到了那個(gè)有傲骨，有正義的我，雖然暫時(shí)不被大多數(shù)人理解，但我無(wú)論在陽(yáng)光下，還是在月光里都要留下自己正直的身影。

　　辯論場(chǎng)上時(shí)而會(huì)出現(xiàn)叛逆的我，語(yǔ)文課上時(shí)而會(huì)出現(xiàn)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的我，考場(chǎng)上時(shí)而會(huì)出現(xiàn)雖然失敗但永不放棄的我，回家路上時(shí)而會(huì)出現(xiàn)凝神眺望的我

　　我從輕狂到沉默，得意到失落還是這個(gè)我。隨著時(shí)光的流逝，隨著人生閱歷的增多，我逐漸懂得了珍惜鮮花爛漫中的我，更懂得了珍惜暴風(fēng)驟雨中的我。我懂得了珍惜順來(lái)順受的我，更懂得了珍惜逆來(lái)順受的我。我懂得了珍惜不以物喜的我，更懂得了珍惜不以己悲的我。我懂得了幸福與美好真的很短暫，但是只要你懂得珍惜這些短暫的瞬間，那么逝去的歡樂(lè)會(huì)在你煩惱的時(shí)候重現(xiàn)，我珍惜每一個(gè)不一樣的我，我更愛(ài)每一個(gè)不一樣的我。

　　站在窗前，望著玻璃中清晰的我，我笑了笑，合上了手中的書。我想，生活是一面鏡子，你若在任何時(shí)候都對(duì)著她笑，她也會(huì)對(duì)每一個(gè)不一樣的你笑。

珍惜作文 篇6

　　周圍發(fā)生的一切如粉碎的鉆石片隱藏在我的腦海中，永遠(yuǎn)晶瑩亮麗，那一件件小小的事，讓我懂得了珍惜。

　　真情母愛(ài)

　　芝恒啊!把牛奶給喝了！對(duì)身體有益！哎呀！媽媽！我不喝，你真的好煩呀！我在做作業(yè)，別打擾我！這孩子！就這樣，母親義無(wú)反顧地送牛奶，卻被我一次次地?fù)踉陂T外。

　　幾天后，我見(jiàn)一位送牛奶的叔叔，正把牛奶投入我家的牛奶箱里。我走過(guò)去問(wèn)：叔叔，你有送牛奶來(lái)啦！喲，是你呀！孩子呀！***媽她對(duì)我說(shuō)孩子快期末考了，訂牛奶給她補(bǔ)補(bǔ)身子，真是一位好母親�。∥衣�(tīng)了，心里一陣翻滾：媽媽，我辜負(fù)了你的.一片愛(ài)心&&。回家后，我想母親道了歉。從此，我每回都認(rèn)真地喝了那母親送來(lái)的一杯杯熱騰騰的牛奶，一杯杯牛奶豈止是營(yíng)養(yǎng)豐富的一杯杯牛奶，更隱藏著母親對(duì)我深深的愛(ài)！從那以后，我懂得了珍惜！那份充滿真情的愛(ài)！

　　愛(ài)護(hù)花草，珍愛(ài)生命

　　叮鈴鈴，隨著一聲清脆的下課鈴聲，我與伙伴奔出教室，來(lái)到了一片草坪上，玩起了抓人游戲，當(dāng)我們玩得正高興時(shí)，一位高年級(jí)的大姐姐匆匆跑過(guò)來(lái)說(shuō)：哎呀，小朋友，你們?cè)趺纯梢咱`踏草坪呢！我們喜歡！草坪軟軟的，可舒服了！那你們有沒(méi)有想過(guò)草坪的感受呢？它正為你們的行為而感到失望，哭泣呢！這個(gè)&&要知道，校園里的一草一木都是有生命的，珍貴的，沒(méi)了它們，哪來(lái)的新鮮空氣？哪來(lái)的我們幸福美好的家園？我們聽(tīng)得面紅耳赤，一個(gè)個(gè)都抿著嘴，羞愧不已。最后我鼓足勇氣，說(shuō)了一句：我們要保護(hù)大地，保護(hù)身邊的一草一木！讓我們的家園更美好！說(shuō)得好！嗯！大姐姐豎起大拇指夸我們是群知錯(cuò)就改的好孩子。哈哈哈伴隨著歡笑聲，我們結(jié)束了草地上的旅行。也讓我懂得了應(yīng)該珍愛(ài)一切有生命的東西。

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