成長(zhǎng)的作文(熱門)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
《母愛(ài)伴我成長(zhǎng)》 有人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的；有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的；有人說(shuō)母愛(ài)是慈祥的。有很多人問(wèn)，母愛(ài)到底是怎樣的？我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是，隨著歲月的增長(zhǎng)，我終于知道了母愛(ài)是什么。 記得那一天晚上，老師布置了很多作業(yè)，月光已經(jīng)從腳跟悄悄爬上膝蓋，時(shí)針已經(jīng)不知不覺(jué)從“8”到夜已深，大街小巷一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，靜得連一根針掉下去都聽(tīng)的見(jiàn)。
而這時(shí)，我頗為膽怯地對(duì)母親說(shuō)：“媽，這作業(yè)太多了，讓我睡完覺(jué)，明天早上不行！”母親嚴(yán)厲地說(shuō)�！翱墒墙袢帐�，今日畢！張海迪忍受疼痛，也是這樣學(xué)完了所有課程的。而你作業(yè)多一點(diǎn)就想放棄了，這么沒(méi)有毅力，今后如何做大事呢？”而旁邊的父親說(shuō)：“就讓她明天做吧！”母親說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何時(shí)多？那成何體統(tǒng)！”我只得繼續(xù)做下去，終于，我做完作業(yè)了。我想：媽媽這番話，使我明白了：做事要持之已恒。我仿拂覺(jué)得月光更加明亮，月亮更加圓了。 11月是寒冷天氣，外面北風(fēng)呼呼，寒風(fēng)刺骨，行人都會(huì)把頭縮進(jìn)衣服領(lǐng)子里，誰(shuí)會(huì)放著暖烘烘的家不呆，而去外面為芝麻大小的事奔波呢？而那天我恰巧要到書(shū)店去買參考書(shū)，可是路途遙遠(yuǎn)，先別說(shuō)這路途，看這天氣，要走一步都覺(jué)得好像被潑了一身冷水，全身顫抖。這時(shí)母親看我一愁莫展的.樣子，便說(shuō)：“你一定是為了買參考書(shū)的事而發(fā)愁吧！來(lái)，我載你去書(shū)店買參考書(shū)�！薄翱墒遣灰f(shuō)了，為了學(xué)習(xí)一定要克服困難，在惡劣的環(huán)境下不怕嚴(yán)寒酷暑，才能得以成功。”眼間，我已經(jīng)坐在車上了，我雖然被吹得渾身發(fā)抖，把僵硬的頭緊緊貼住母親的后背，但我仍然覺(jué)的很溫暖，因?yàn)槲覐闹畜w會(huì)到了母親對(duì)我的愛(ài)！那種慈祥的愛(ài)溫暖著我的心房，溫暖著我的成長(zhǎng)。 一天，“媽媽快忙不過(guò)來(lái)了，你去幫忙燒水。”正在廚房忙碌的母親急急忙忙地喊道�！芭丁！蔽也痪o不慢地回答。我立刻把水裝進(jìn)水壺里，然后把水壺小心翼翼地放在電磁爐上，按下電磁爐的開(kāi)關(guān)。就在旁邊捧起《三國(guó)演義》津津有味地看起來(lái)。水燒開(kāi)了，一縷縷白煙向上冒。我急忙伸手去拿水壺，“��！”一聲尖叫吸引了母親，她趕緊跑過(guò)來(lái)看看發(fā)生什么事，只見(jiàn)我的手冒起了個(gè)大泡，原來(lái)我心急把水壺拿起來(lái)，結(jié)果燙到了。母親責(zé)怪道：“你這個(gè)大頭蝦，這樣燙也用手去拿�！彼盐业氖钟美渌疀_，然后小心地用藥膏貼上。雖然母親表面上在責(zé)罵我，其實(shí)是關(guān)心我的，我又一次感受到母愛(ài)的偉大。
其實(shí)母愛(ài)，就是母親對(duì)孩子的一種慈愛(ài)，對(duì)你嚴(yán)厲時(shí)有愛(ài)，幫住你時(shí)有愛(ài)，責(zé)怪你時(shí)有愛(ài)。母親對(duì)你的一舉一動(dòng)都包含著母親對(duì)你的愛(ài)。所以，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親對(duì)你的愛(ài)無(wú)處不在。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦阋欢ㄒ煤脠�(bào)答自己的母親�。�
成長(zhǎng)的作文 篇2
小魚(yú)喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。
小鳥(niǎo)喜歡天空。因?yàn)槊恳欢浒自浦�，都流傳著一個(gè)美妙的故事。
我，喜歡好書(shū)。因?yàn)槊恳槐竞脮?shū)里，都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。
書(shū)有很多類型，讀不同的書(shū)，能給你帶來(lái)不同的享受、不同的爽勁。讀科幻小說(shuō)，能帶你進(jìn)入變幻莫測(cè)的`宇宙，攀登高聳入云的山脈，暢游廣闊無(wú)垠的大海，處處充滿了神秘。讀童話故事，能帶你進(jìn)入自由歡樂(lè)的天地，感受動(dòng)物的活潑可愛(ài)。讀漫畫(huà)幽默，能讓你天天捧腹大笑……
對(duì)于每一本好書(shū)，我都將它們視為珍寶，看作摯友，與它們促膝長(zhǎng)談。
小時(shí)侯的我，在寧?kù)o的夜里躺在外婆的懷抱里，聽(tīng)外婆講那些古老的傳說(shuō)。稍大一些，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。最令我陶醉得是《.格林童話》。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出了一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，叫給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。書(shū)，教給了我人生的第一課。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加愛(ài)看書(shū)了�！础翠撹F是怎樣煉成的〉〉一書(shū)中主人公保爾-柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我……一套〈〈中華上下五千年〉〉叢書(shū)是我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了。
如今，我上小學(xué)六年級(jí)了，書(shū)柜里的書(shū)也越來(lái)越多。我每天都會(huì)擠出一些時(shí)間來(lái)看課外書(shū)，如〈〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉〉、〈〈成語(yǔ)故事〉〉、〈〈作文大全〉〉等等。它們激勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)掌握更多知識(shí)。
因?yàn)樽x書(shū)，我懂得做人的道理；因?yàn)樽x書(shū)，我擺脫成長(zhǎng)的煩惱。
書(shū)豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類文明進(jìn)步的階梯！
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。
成長(zhǎng)的作文 篇3
小的時(shí)候，我很喜歡笑。面對(duì)氤氳的世界，在我的眼里是歡樂(lè)，是美麗，是善良……總有那么些時(shí)候，我學(xué)會(huì)笑，學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，學(xué)會(huì)笑對(duì)世界�；蛟S是因?yàn)榧胰说拇嬖�，是因�(yàn)榕笥训拇嬖冢且驗(yàn)楸澈罂傆兄粋�(gè)個(gè)陪伴你的小集體。
夜晚，我蹲在毛玻璃旁，用唯一能看的清楚外面的縫隙看著黑夜里的人來(lái)人往，心中蕩漾著莫名的悲傷。想家，想回家。教室里，住校的同學(xué)們看著動(dòng)畫(huà)片嘻嘻哈哈，海綿寶寶的一舉一動(dòng)，蜘蛛俠的英雄助人，這一切在我眼中僅僅剩下了無(wú)趣。還記得，爸爸在學(xué)校門口看我的時(shí)候，我的眼淚涌了出來(lái)，撲到爸爸的懷里。老師拉著我，回頭看看爸爸的背影，我哭了……半年的時(shí)間過(guò)去了。我有了新的朋友，她告訴我爸爸媽媽是因?yàn)楣ぷ髅Σ粊?lái)看自己。我靜靜地聽(tīng)著她安慰我的話。寄宿生總是會(huì)有優(yōu)待，下午剩下的點(diǎn)心，照顧我們的阿姨總會(huì)在晚上分給我們。老師給我們洗頭，給我們講故事。我和同學(xué)們一起睡覺(jué)，一起起床洗漱……或許，這就是班集體帶來(lái)的溫暖。那年，我五歲。
我在操場(chǎng)上奔跑著，駕著風(fēng)，滿腔的熱情伴隨著響徹天空的吶喊聲。腦海中不斷浮現(xiàn)的是獲獎(jiǎng)的場(chǎng)面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面的自己并沒(méi)有氣餒。仍然在向前沖，任憑汗水打濕我的.衣領(lǐng)。那時(shí)候的自己很好強(qiáng)，看重每一次比賽。實(shí)力不強(qiáng)，卻硬要拼出個(gè)成績(jī)。我拿到了第四名，第四名在我們那里是沒(méi)有任何獎(jiǎng)項(xiàng)可拿的。看著同學(xué)開(kāi)心的拿著獎(jiǎng)品四處說(shuō)笑。這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛充滿了嘲諷。眼前滿是氤氳。而后，班主任的到來(lái)改變了這一切。她的笑容那么溫柔，在陽(yáng)光的照射下顯得那么溫暖，道：“何必為一次失敗而計(jì)較，我以前給你們講過(guò)一個(gè)關(guān)于林肯的故事，滿是挫折的人生，到頭來(lái)，他還是勝利了。更何況你這是一次小小的失敗，沒(méi)什么好難受的。”這句話，在我的心里保存的一直很完整�；靵y的思緒，就這樣一點(diǎn)點(diǎn)被一句話而梳理了。我學(xué)會(huì)了笑對(duì)失敗。那年，我10歲。
那是念舊的悲傷，我懷念的小學(xué)生活，無(wú)法適應(yīng)如今的初中生活。不知道為什么，我成為了不愛(ài)聽(tīng)課的學(xué)生。我喜歡玩，喜歡笑。不斷下降的成績(jī)，讓我不得不認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，停止自己的放縱。初一下半學(xué)期，我漸漸對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，一些難題總是會(huì)讓我傷透腦筋，然而卻是愛(ài)不釋手的。一直以為同學(xué)們都是各學(xué)各的，互不交流。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。他們會(huì)來(lái)問(wèn)我有哪些問(wèn)題，那些朋友很耐心，很細(xì)心。他們和我分享了各自的學(xué)習(xí)方法，我學(xué)會(huì)了取長(zhǎng)補(bǔ)短。以前在陽(yáng)臺(tái)自兀修剪竹子是，之所謂一切老的舊的腐朽的都會(huì)被新生代替代�；蛟S就是這個(gè)道理吧。掌握經(jīng)驗(yàn)，確立了目標(biāo)。我從200名以后進(jìn)入了前100.這就是集體，教會(huì)我成長(zhǎng)，今年，我12歲。
成長(zhǎng)歷程中，夢(mèng)想遙遠(yuǎn)了回憶，堅(jiān)定了信念，模糊了跋涉的足跡，殘留下無(wú)限記憶中的美麗，放逐天馬行空的青春張揚(yáng)不得不皈依腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí)。然而總是在這些現(xiàn)實(shí)中，才能看見(jiàn)那些人帶給我們的溫暖，帶給我們的愛(ài)。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)夢(mèng)，是那一個(gè)個(gè)小集體，是一個(gè)個(gè)班級(jí)點(diǎn)綴我無(wú)限的人生道路。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在中華五千年的悠久歷史中，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河中，有著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的經(jīng)典文學(xué)作品。
古時(shí)候，一位位著名的文學(xué)家，思想家，詩(shī)人都曾用他們無(wú)窮的智慧創(chuàng)造出了一部部令人受益匪淺的經(jīng)典之作。
其中，最讓我記憶猶新的是孔子以及他的學(xué)子們一同編寫的《論語(yǔ)》。
論語(yǔ)，蘊(yùn)含著孔子博學(xué)深長(zhǎng)，講道育人的名言警句；從群弟子們的有趣對(duì)話中，無(wú)不流露出他們勤學(xué)好問(wèn)，言之有理的高尚品質(zhì)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話讓我明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：
在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)方法是很重要的。學(xué)習(xí)時(shí)需要思考，不思考就無(wú)法吸取知識(shí)，但只思考不學(xué)習(xí)的話也是無(wú)法理解的。只有在學(xué)習(xí)是，善于提出問(wèn)題并思考才是最好的。
我在學(xué)習(xí)攀巖時(shí)，完攀一條線后你不去好好思考一下，那你在攀爬的過(guò)程中所運(yùn)用的技巧，動(dòng)作都將被你拋棄，這樣進(jìn)步是非常慢的；假如教練給你定制一條線路或者教你一個(gè)動(dòng)作，你卻只在腦海中反復(fù)思考而不實(shí)際感受一下，那你是不會(huì)進(jìn)步的。久而久之，我自己從中總結(jié)出了一個(gè)最好的方法：在完攀一條線路之后再琢磨一下運(yùn)用于這條線路的.動(dòng)作與不足之處，教練傳授一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候你也需要去模仿，去感受，并運(yùn)用與實(shí)際的攀爬中。這樣，你的進(jìn)步一定很快！
在論語(yǔ)中，還有一句話更是讓我回味無(wú)窮：“弟子入則孝，出則梯，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！�
這句話告訴我們一個(gè)道理：?jiǎn)螁螌W(xué)習(xí)學(xué)得好是沒(méi)有用的。假如你很聰明，但你去做了個(gè)小偷，那又有什么用呢？是啊，人不僅要學(xué)習(xí)好，還要做個(gè)文明有禮的人，要學(xué)會(huì)孝順父母，嚴(yán)謹(jǐn)守信。在父母下班時(shí)送上一杯暖暖的茶水，就像這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微不足道的小事都能流露出你的孝順之心。
��！我的童年就是沉浸在濃濃的書(shū)香中！我就是在詩(shī)情畫(huà)意，豐豐富多彩的文學(xué)經(jīng)典中成長(zhǎng)。我從書(shū)中學(xué)到了很多，也從中領(lǐng)悟出了不少做人的根本，學(xué)習(xí)的方法。
這也讓我的成長(zhǎng)之路更富有了五彩斑斕的色彩，稀奇古怪可愛(ài)的想法！
成長(zhǎng)的作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路上鮮花盛開(kāi)。那花朵上翩翩起舞的蝴蝶卻時(shí)時(shí)在我心中停留，它似乎在不斷地提醒我——要遵守諾言。
那天，媽媽下班回家，給我?guī)Щ亓艘淮枪�。那五彩繽紛、花花綠綠的紙里包著香氣撲鼻的糖果，紅絲綢的袋子口上有一個(gè)絲帶系的蝴蝶結(jié)。我“刷”地一聲跑到媽媽面前搶過(guò)袋子，拿出一塊最大的糖果一口吞下。正在我準(zhǔn)備拿第二塊的時(shí)候，媽媽說(shuō)話了：“每天只許吃一塊糖，不許多吃的喲！”我毫不猶豫的回答：“我向天發(fā)誓，保證不多吃”。于是媽媽拿起絲帶雙手靈巧地一扎，一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)就在糖果袋子上系好了。絲帶做的蝴蝶結(jié)守著這些糖果，也守著我的諾言。
第二天早晨，我一下床就似乎聞到了糖果的香味，此時(shí)我早已把我的諾言拋到了九霄云外。我躡手躡腳地走到廚房的柜子前，東張西望發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，于是我小心翼翼地打開(kāi)柜門？？咔嚓！我驚出了一身冷汗，尋聲望去，原來(lái)是我家窗外一只貓把樹(shù)枝折斷了，虛驚一場(chǎng)。接著我把糖袋拿了出來(lái)，解開(kāi)蝴蝶結(jié)，絲帶馬上掉在了地上，像一團(tuán)亂麻似的無(wú)奈地看著我。我抓了一把糖，哦呵呼嗚，津津有味的吃了起來(lái)。糖吃夠了我才想起媽媽馬上要起床了，于是我趕緊把絲帶撿起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我不會(huì)系蝴蝶結(jié)，我急的.直撓頭，沒(méi)有辦法，只好將袋子“五花大綁”，然后胡亂地塞入了柜子，逃離現(xiàn)場(chǎng)。
到了晚上，媽媽該給我發(fā)糖果了，她拿著袋子，上下打量著我。我心里忐忑不安起來(lái)，不自信地說(shuō)：“我可沒(méi)有偷吃糖果喲！”媽媽說(shuō)：“那糖袋上的蝴蝶怎么‘飛’了呀！”此時(shí)我無(wú)地自容，真想變成一只蝴蝶，飛到糖袋子上去。于是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“漂亮的蝴蝶需要我們精心的呵護(hù)，如果失去誠(chéng)信，就像蝴蝶失去了翅膀，不能飛翔，我們的生活就少了一份美麗，多了一份遺憾�！�
通過(guò)這件小事，媽媽讓我明白了：“在誘惑面前要堅(jiān)持自律，信守諾言�！� 我想在我成長(zhǎng)的道路上，這只蝴蝶會(huì)一直伴我飛翔，因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信就沒(méi)有一切。
成長(zhǎng)的作文 篇6
著名教育家孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣自然成�！绷�(xí)慣對(duì)于一個(gè)人性格的形成，能力的發(fā)展有著重要的作用。好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)的力量，好的習(xí)慣意味著成功的人生，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來(lái)。當(dāng)然好習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是日積月累的成果。
葉圣陶爺爺說(shuō)：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它轉(zhuǎn)化為好習(xí)慣�！被仡櫺W(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯,有辛酸也有歡喜，慶幸的是在后來(lái)的學(xué)習(xí)中我養(yǎng)成了一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，今天我要把這種好習(xí)慣分享給大家，它就是“課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)復(fù)習(xí)”的好習(xí)慣。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很不穩(wěn)定，課本里的知識(shí)又沒(méi)有完全掌握，在老師同學(xué)面前我也顯得很沒(méi)有自信，對(duì)此我曾經(jīng)苦惱過(guò)。后來(lái)放暑假的時(shí)候，媽媽利用閑暇時(shí)間給我預(yù)習(xí)了下學(xué)期的數(shù)學(xué)課本，暑假一結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)我在課堂上變得自信起來(lái)，課堂上我大膽舉手發(fā)言，老師也表?yè)P(yáng)我。我突然感悟到課前預(yù)習(xí)的`好處，之后每天晚上我都會(huì)拿出20分鐘左右的時(shí)間把新課程提前看一遍，知道哪些地方自己會(huì)了，哪些地方還不了解。對(duì)于不了解的地方我會(huì)作個(gè)記號(hào)，第二天課堂上便要認(rèn)真聽(tīng)講。上課認(rèn)真聽(tīng)講很重要，因?yàn)檎n本的知識(shí)都是老師在課堂上傳授給我們的，如果上課不能做到認(rèn)真聽(tīng)講，“身在曹營(yíng)心在漢”，東張西望，胡思亂想，搞小動(dòng)作，那直接會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)成績(jī)，在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，我還把老師講課的重點(diǎn)、數(shù)學(xué)書(shū)上的公式…...整理到我的筆記本上，用時(shí)信手拈來(lái)即可。及時(shí)復(fù)習(xí)尤為重要。據(jù)研究證明,人的記憶分三個(gè)階段:瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶、上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講就是把知識(shí)從人的大腦中由瞬時(shí)記憶變成短時(shí)記憶,及時(shí)復(fù)習(xí)可以使知識(shí)從短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化時(shí)長(zhǎng)時(shí)記憶. 及時(shí)復(fù)習(xí)不僅可防止遺忘、加深理解、熟練技能；而且還可診斷、彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的知識(shí)缺陷，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展我們的記憶能力和思維能力�！皽毓拭嬷隆闭f(shuō)得正是這點(diǎn)。
“滴水穿石，繩鋸木斷”！習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，習(xí)慣的力量能決定命運(yùn)。好習(xí)慣伴隨我成長(zhǎng),也愿好的習(xí)慣種子撒遍大江南北，愿每個(gè)人都能播種下好的習(xí)慣，最終我們收獲到的必將是完美的人生！
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)的步伐的到來(lái)，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。
看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō):"你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊。"是啊，現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上初中，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，媽媽看了我的日記，讓我很惱火，我去跟媽媽講道理，可媽媽卻說(shuō)做父母的.應(yīng)該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛�，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊!可人不可能沒(méi)有煩惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理成長(zhǎng)的煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟!
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