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神奇的雨作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的神奇的雨作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的雨作文 篇1
淅淅瀝瀝的小雨，洗滌著我們的校園。它沖走了塵埃，沖走了污垢，讓整個(gè)校園都浸潤(rùn)在清涼的氣息中。水珠從柳枝上滑落，輕輕滴落在地面的水洼里。
我們涌入學(xué)校的大門，各種各樣的傘打在我們的頭頂，就像是一片片的花瓣，聚在一起，就變成了一朵巨大的傘花。走在學(xué)校的路上，雨傘滴滴答答，滴落了一顆顆的雨滴，讓它們落在腳下的土地上。雨下得并不大，只是一點(diǎn)毛毛小雨，使得很多學(xué)生都把手伸出窗外，感受雨的撫摸與清涼。我也不例外，我伸出傘外的手感受到了自然的水流，那是春雨帶來(lái)的魅力和生機(jī)。
蒙蒙春雨，不僅帶來(lái)了清新，還襯托出了我們校園美麗。
在憩園，雨中的木亭別有一番風(fēng)味。雨，就像一層面紗，讓兩個(gè)木亭隱隱約約的在花草叢中閃現(xiàn)。在木脊上，雨珠順著滑落下去，滴答，滴答，清脆的聲音那么自然。涼亭的支柱，上面滿是雨水，是像珍珠一樣迷人透徹的雨水。那水珠像是鏡子一樣，把校園的一切倒映在其中，無(wú)論是花草還是同學(xué)，無(wú)論是石頭還是老松，絲毫不差。
校園里的兩棵柳樹(shù)也被春雨襯托得亭亭玉立。它們的葉子上掛著水珠，枝干上滴答著雨水。它們變得更有韻味了，和校園的.景物融為一體，樹(shù)葉都那么干凈。這春雨對(duì)這兩棵柳樹(shù)來(lái)說(shuō)，可是自己最愛(ài)的甘霖，在干旱過(guò)后，這場(chǎng)及時(shí)的春雨讓它們重新散發(fā)活力。柳條被春雨沖洗的干干凈凈，前日的灰塵都不見(jiàn)了蹤影。
花兒也被雨水拍打著，搖晃著。這時(shí)的花兒雖然看上去有些痛苦，實(shí)際上，她們也很快樂(lè)。水珠落到花蕊里，又從花蕊里落到地面，一切是那么自然�；ǘ渚`開(kāi)的笑臉，是我們所不知道的。這春雨對(duì)花兒來(lái)說(shuō)，是最好的飲料，不僅補(bǔ)充了體力，還讓自己更加美麗。這時(shí)的花兒，是在接受春天的沐浴，讓春的氣息遍布全身。
雨中的校園，是多么的神奇，他把往日我們不知道的一面，都展現(xiàn)了出來(lái)。
神奇的雨作文 篇2
我們?cè)?jīng)歷過(guò)去年的冰凍對(duì)祖國(guó)南方十四省的無(wú)情攻擊，千萬(wàn)救濟(jì)大軍日夜奮戰(zhàn)，抗擊雪災(zāi)的感人場(chǎng)面還歷歷在目，而如今祖國(guó)的北方鬧旱災(zāi)，我仿佛聽(tīng)到三億畝的莊稼因干渴而發(fā)出凄涼的呻吟，也仿佛看到作物與旱魔斗爭(zhēng)的壯烈情景：莊稼竭力舞動(dòng)著枯葉，不斷地提醒自己要頑強(qiáng)，發(fā)黑的碎片在空中散亂地飛揚(yáng)，似乎在與死神做不屈的抗?fàn)�。�?dāng)百年難遇的畢畢剝剝聲從遙遠(yuǎn)的南半球傳來(lái)，嘶聲力竭的呼救聲從澳洲喊起時(shí)，我不禁問(wèn)到：蒼天，你為什么這樣捉弄善良的人吶？
科學(xué)，你人類的依賴，為何你前進(jìn)的腳步時(shí)緩時(shí)疾，時(shí)順時(shí)堵。科學(xué)，你又偏偏在我們急需的時(shí)候束手無(wú)策，在人類急需幫助的時(shí)候無(wú)計(jì)可施。但我相信科學(xué)終究是偉大的，不久的將來(lái)，她可以控制自然，達(dá)到那“制氣調(diào)溫”的神奇而偉大的功力，來(lái)造福子民。
四年后科學(xué)家找到了另一個(gè)新家，實(shí)驗(yàn)就這樣有條不紊地展開(kāi)了，控制大氣，調(diào)節(jié)溫度的宏偉目標(biāo)也開(kāi)始了，制造“制氣調(diào)溫”的實(shí)驗(yàn)球在一個(gè)距地1光年的人造地球上安家落戶。人造地球套著一件圓形的外衣，透明的外衣上不時(shí)地顯示著各種奇特的數(shù)據(jù)，那最高、最低氣溫的地帶，那偏冷、偏熱的地區(qū)，正通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)同步傳送到科學(xué)家們的大型計(jì)算機(jī)的專門程序里計(jì)算，并通過(guò)計(jì)算控制著這個(gè)人造地球。當(dāng)顯示有地區(qū)失去水分，變得干旱的地方，程序會(huì)根據(jù)檢測(cè)到的數(shù)據(jù)處理后自動(dòng)彈出對(duì)話框，那里需要補(bǔ)水，要把有多余或暫時(shí)不要水的地區(qū)里的水切割挪移過(guò)來(lái)，并自然形成下雨的氣象條件。通過(guò)程序的控制，使各區(qū)域的降水和旱情得到有效的控制，正是一舉兩得，兩全其美！
“制氣調(diào)溫”還有另一個(gè)功效：假如某個(gè)地區(qū)突然刮起了暴風(fēng)，下起了暴雨。一瞬間，地面上到處是洪水，到處是殘墻斷垣，人們流離失所，無(wú)家可歸，這時(shí)科學(xué)家只要啟動(dòng)程序計(jì)算出一系列的數(shù)據(jù)，通過(guò)云層的切割，本以束手無(wú)措的人們，猛然間，享受到艷陽(yáng)高照，和風(fēng)習(xí)習(xí)。那些曾捉弄過(guò)人們的.云層隨著程序的指令，乖乖地來(lái)到指定地點(diǎn)，來(lái)到了那渴望下雨的干旱沙漠荒原。
雨水變成了甘露，源源不斷地送給了沙地，沙漠漸漸變了色變肥又變高，樹(shù)木郁郁蔥蔥，小草輕輕點(diǎn)點(diǎn)，小花點(diǎn)頭哈腰，小鳥(niǎo)喜笑顏開(kāi)；水土得到了保持，大地?zé)òl(fā)了年輕，荒袤的沙地重現(xiàn)美麗。神話真變成現(xiàn)實(shí)，綠色正在急速延伸，人類的家園重又搬回來(lái)了。啊，多么希望制造出更多的新鮮空氣，出現(xiàn)一大片碧藍(lán)的天空，聞到鮮美的花香……唉！就是多了那不該來(lái)的狂風(fēng)。嘿嘿，別急，這個(gè)你不用擔(dān)心了，不是還有另一個(gè)程序嗎，通過(guò)對(duì)程序的刷新分類，那胡作非為的風(fēng)魔將在程序才指引下，變得似條忠實(shí)的家狗，科學(xué)家早就在沙漠的邊緣安裝了大型的風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，風(fēng)兒一到那里就象看見(jiàn)了自己的媽媽一樣直奔而去，你根本不用愁，那發(fā)電機(jī)組還真不夠呢，那發(fā)電機(jī)發(fā)出的咕咕的聲音像是在說(shuō)：來(lái)吧，孩子們，快回來(lái)吧，別在外面闖禍，還是多做些好事。另外科學(xué)家還會(huì)把風(fēng)兒分成調(diào)動(dòng)起它們的積極性，給他們來(lái)一次風(fēng)力大比拼的游戲，吹得大的風(fēng)兒將得到第一，讓它有自由的活動(dòng)時(shí)間。
總而言之，無(wú)論干什么都是有利與人類的享受，掌握了這樣的科學(xué)技術(shù)，我們?nèi)祟惥涂梢哉娴闹髟讱夂颍�可以幫助其他國(guó)家改善民生，加深友情。
科學(xué)是神奇的，大自然是莫測(cè)的，人類是強(qiáng)大的，世界是奇妙的，讓我們走進(jìn)科學(xué)的王國(guó)，探索追求科學(xué)奧秘吧！
神奇的雨作文 篇3
奇怪！奇怪！真奇怪！太陽(yáng)明明還高掛在天空上呢，天空中卻飄飄灑灑地下起了雨，這是怎么回事兒？
哈哈！我知道了，一定是天上的玉兔太淘氣，打翻了吳剛新釀的桂花酒，所以，這雨絲里才會(huì)有一縷淡淡的花香。
或者是太陽(yáng)公公覺(jué)得自己身上太熱了，想要讓雨神伯伯來(lái)為他沖個(gè)澡？哎呀，雨神伯伯太粗心了，滿滿一缸清水沒(méi)給太陽(yáng)公公沖了澡，反倒?jié)娤蛄巳碎g。太陽(yáng)公公一定很生氣，所以才賴在天上不回家。要么就是天上的云朵們不聽(tīng)話，沒(méi)把太陽(yáng)公公請(qǐng)回家，就迫不及待地化作小雨點(diǎn)飛向了地面。你看，太陽(yáng)還是紅彤彤的，是不是在訓(xùn)斥它們，或是召喚它們快回去？
喲，不是，不是，都不是，是月亮上的嫦娥惹了禍呀！原來(lái)是她在做百花湯的時(shí)候，湯鍋滾了下去，變成了一場(chǎng)不大不小的雨。你看天空中那一縷淡淡的`月痕，嫦娥仙子正忙著找來(lái)水神、風(fēng)神和百花仙子們幫忙呢。一鍋銀河之水里，要放上春日里的微風(fēng)、夏日里的陽(yáng)光、秋日里的落葉、冬日里的雪花，再放進(jìn)各種花瓣，才能熬成這鍋百花湯呢！
這時(shí)，太陽(yáng)雨停了，太陽(yáng)又得意起來(lái)：哈哈！終于又可以在高高的天空上做美夢(mèng)了！
神奇的雨作文 篇4
暑假的一天，我們?nèi)襾?lái)到了位于龍崗區(qū)的華南城。下車時(shí)，我們卻遇到了神奇的景象‐‐太陽(yáng)雨。蔚藍(lán)色的天空，明亮得有些刺眼，卻又下起了密密麻麻的小雨。強(qiáng)烈的太陽(yáng)和看上去非常溫柔的綿綿細(xì)雨形成了極大的反差，就像一個(gè)衣著考究的紳士和邋里邋遢的流浪漢抱在一起，顯得很不和諧。明明是晴空萬(wàn)里的.天氣，為什么會(huì)下起雨呢。在這里，我有一些疑問(wèn)：太陽(yáng)雨究竟是怎樣形成的呢？在什么情況下才會(huì)下太陽(yáng)雨呢？
為了能更快捷的知道答案，我毫不猶豫的選擇了使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)搜索答案。
網(wǎng)上的答案五花八門，為了能更方便地找出一些有利于我解決問(wèn)題的資料，我整合了一些答案，以下就是我整理出來(lái)的資料：
太陽(yáng)雨就是
神奇的雨作文 篇5
在自然現(xiàn)象中，雨是其中不可缺少的一個(gè)。
我以前在書(shū)上看過(guò)下過(guò)大雨后，就會(huì)有彩虹出現(xiàn)。自從那以后，我就天天盼著下雨，想早點(diǎn)看見(jiàn)彩虹。 有一年春天，我漸漸喜歡上了雨。那時(shí)，我正在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。突然間，一個(gè)聲音把我從老師那精彩的課程中吸引了出來(lái)。我抬頭看了看窗外，原來(lái)白干干的地現(xiàn)在變得濕漉漉的，我頓時(shí)覺(jué)得雨是很奇妙的東西。從天上落下的雨，“滴答、滴答”地響著，像是在唱歌給我們聽(tīng)，在消除我們的疲勞。
“鈴，鈴，鈴！”終于下課了，一下課的我就往教室外走。我一出去，一股寒風(fēng)迎面撲來(lái)，非常涼爽。
我輕輕地伸出手，小雨就像千根萬(wàn)根又細(xì)又長(zhǎng)的針滴在了我的手上，但它和針并不一樣。針是固體，扎在手上是很疼的，而像牦牛毛一樣柔軟的雨卻不一樣。它滴在手上，任涼絲絲的水珠濺在手上，撲打在臉上。它們是這樣地清涼，這樣地渺茫。
夏天是個(gè)下雨的好季節(jié)。這不，說(shuō)雨，雨到。
夏天的雨可不像春天的雨那樣的柔和，現(xiàn)在它變得越來(lái)越兇猛。它濺落在地上的聲音越來(lái)越響，在地上濺起了一個(gè)個(gè)大大小小的酒窩。就這樣，它們逐漸撲到我身上來(lái)了。
我目不轉(zhuǎn)睛的看著雨，我現(xiàn)在感覺(jué)雨就像是頑皮的小孩一樣，它們開(kāi)心地跑著，跳著降落下來(lái)；有的'雨落在石磚上組成了滑冰場(chǎng)，人踩在上面總是會(huì)跳一個(gè)大跟頭；雨就像一位慈祥的母親，滋潤(rùn)著那些干渴的小花小草們；雨就像是勇敢的武士只是埋頭向前沖，從來(lái)都不回頭，不放棄。
大雨終于停下了它的腳步。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了難以見(jiàn)到的彩虹。它是那么地美麗，但它并不是很深它淡淡的，似乎都快看不見(jiàn)了。此時(shí)此刻的我，無(wú)論彩虹有多么地美麗，我現(xiàn)在喜歡雨，雨可真神奇啊，我愛(ài)雨！
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