我的六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的六年級(jí)作文1
我的家庭是一個(gè)非常溫馨的家庭，是一個(gè)非常搞笑的家庭。因?yàn)檫@個(gè)家族成員中，有著我們?nèi)齻�(gè)這必不可少的人物。
爸爸：他是一位既慈祥又搞笑、既愛(ài)吸煙有愛(ài)喝酒，對(duì)了，他還是一位非常懶惰的人的人。我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵谖疑〉臅r(shí)候，他總是背我去醫(yī)院。說(shuō)他搞笑，也不是沒(méi)有道理的。有一次，我們一家三口湊巧都在廁所。那時(shí)正值夏天蚊子很多，有一只蚊子可能是非常餓，它以每小時(shí)80邁的速度撞上了我老爸的胸膛，結(jié)果你猜我爸說(shuō)什么？“這只蚊子搞‘自殺性襲擊’哩飛得這么快�！碑�(dāng)時(shí)我笑得合不攏嘴。說(shuō)他愛(ài)吸煙喝酒這也更不是沒(méi)有道理的。他連大年初一都出去，還說(shuō)陪什么戰(zhàn)友，這我就奇怪了，他以前每星期基本上都要見(jiàn)一次戰(zhàn)友，又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，為啥大過(guò)年的還要見(jiàn)一次？因?yàn)樗染扑鷭寢尦车貌皇且淮蝺纱瘟�。說(shuō)他懶惰，這更更不是沒(méi)有道理的。他每次從他班上拿的“作業(yè)”他都是寫(xiě)一分歇兩分，向來(lái)不認(rèn)真完成，這還怎么給我做榜樣�。�
好了，不說(shuō)他了。說(shuō)一說(shuō)我的老媽吧！
媽媽?zhuān)核且晃患葠?ài)干家務(wù)又愛(ài)看韓劇的.人。說(shuō)她愛(ài)干家務(wù)，那可是不容置疑的。每到過(guò)年國(guó)界的時(shí)候，她恨不得把家里里里外外的東西都洗一遍。記得有一次，因?yàn)榇笠滩辉诩�，大姨夫又不知去了哪里，哥哥在家里不�?huì)做飯，我和媽媽就去大姨家陪哥哥。媽媽看見(jiàn)了大姨家里的鍋外面臟的不成樣子就拿著抹布把鍋擦得非常干凈。還有我家的大茶杯，我們每次喝水都用它。我有一次突然發(fā)現(xiàn)茶杯變得非常干凈，就知道是我那勤勞的老媽干得。我們家的茶壺也非常臟，媽媽硬是把茶壺擦得能照出人影來(lái)，跟新買(mǎi)的一樣。
好了，說(shuō)道本人了。
我是一個(gè)見(jiàn)到外人不說(shuō)話(huà)一見(jiàn)熟人就開(kāi)口的人。我的性格是說(shuō)內(nèi)向不外向，說(shuō)外向不內(nèi)向。只要碰到熟人，不管三七二十一，就跟她說(shuō)起來(lái)話(huà)來(lái)。我還是一個(gè)非常幽默的人，這個(gè)家里缺了我就仿佛是花離了土，魚(yú)離了水，沒(méi)有了一絲色彩。當(dāng)我在那兒聽(tīng)或看了那個(gè)非常好笑得笑話(huà)，就會(huì)與她們分享。不過(guò)現(xiàn)在我看上了冷笑話(huà)，這種冷笑話(huà)非常讓我看好因?yàn)槲覑?ài)上了冷笑話(huà)。
好了，這就是我們一家三口，一個(gè)充滿(mǎn)了歡笑的一家三口。
我的六年級(jí)作文2
一串銀鈴般清脆的笑聲輕盈地越過(guò)窗臺(tái)，跳到戶(hù)外，隨著蓬勃的朝陽(yáng)一起升騰。向笑聲飄來(lái)的地方追溯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)初一（2）班一個(gè)天使樂(lè)園般的世界在向你招手，一群活潑可愛(ài)的孩子正向你走來(lái)。
酈見(jiàn)娜，愛(ài)吃?shī)W利奧，愛(ài)喝鮮橙多，愛(ài)啃可比克，愛(ài)嚼口香糖，好似一只大饞貓，故戲稱(chēng)阿貓。近幾天，天氣炎熱，阿貓?zhí)焯焱〉昱�，不用說(shuō)，肯定是去買(mǎi)她的最?lèi)?ài)鮮橙多了�？诳蕰r(shí)，邊咕嚕咕嚕大口狂喝，絲毫沒(méi)有女生風(fēng)范，任憑我們笑翻屋頂。若看她的書(shū)包，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面塞了許多零食。課間，她經(jīng)常低頭吃東西。即便如此，她老爸還時(shí)常鼓動(dòng)，“女孩子不吃零食有什么意思？”有了“贊助商”，阿貓吃的零食更多了。因此此人“有高大又強(qiáng)壯”。
“面如傅粉，唇若抹朱，細(xì)腰膀?qū)挘曅哿γ�，白袍銀鎧，手持長(zhǎng)槍”指何人？他就是《三國(guó)演義》中，劉備的五虎上將之——馬超。碰巧，咱們一（2）班也有一位名叫馬超的同學(xué)。此同學(xué)倒與《三國(guó)演義》中的大將馬超也有幾分相似之處，即面如傅粉，唇若抹朱，不光如此，他的雙眉之下好象涂了桃紅色的眼影一般，而且性格靦腆，凝神細(xì)視，真恰似一位沉魚(yú)落雁的古代絕色美女。此人還有一大怪癖——如果女生跟她說(shuō)話(huà)，他都不理不睬，要是個(gè)男生跟他說(shuō)話(huà)，他就好象變了一個(gè)人似的，有說(shuō)有笑，夠令人郁悶的。
黃松林，成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)前幾名，前途不可估量。據(jù)說(shuō)，此人家族累世聰明，天才因素不言而喻，于是，我們認(rèn)為此人聰明為遺傳。但高爾基與郭沫若一起反對(duì)，高爾基說(shuō)：“天才出自勤奮！”郭沫若說(shuō)：“形成天才的.決定因素應(yīng)該是勤奮！”后經(jīng)本人數(shù)次精心觀察發(fā)現(xiàn)，此人學(xué)習(xí)也沒(méi)少流汗，否則怎能熟背眾多唐詩(shī)宋詞、知曉眾多白科知識(shí)�？梢�(jiàn)天才是聰明加勤奮塑造出的人才。
我班還有學(xué)習(xí)刻苦的楊柯琪，喜歡裝酷的戚渭東，待人誠(chéng)懇的方咪咪……可謂“活寶”甚多。
這就是我的同學(xué)們！我們同乘一艘滿(mǎn)載希望和友愛(ài)的小船，將在學(xué)海中繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
我的六年級(jí)作文3
人的一生有成功，有失敗。成功另人開(kāi)心，另人快樂(lè)，另人歡喜。失敗另人傷心，另人難過(guò)，另人沒(méi)了自信。這一次，我就嘗到了成功的滋味！
這一天是個(gè)特殊的日子。爸爸媽媽中午都要加班，有個(gè)問(wèn)題縈繞著我，那就是中午飯?jiān)趺闯�？我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。中午我回到家，沒(méi)有人在家，我打開(kāi)冰箱，只有那些沒(méi)有洗的生蔬菜，還有一些剩米飯。我靈機(jī)一動(dòng)，不如我做些蛋炒飯吧！可是怎么做呢，平時(shí)我又沒(méi)做過(guò)飯。哎，硬著頭皮上吧。模仿著媽媽平時(shí)做飯的樣子，我先把油倒在鍋里，突然“吱啦”一聲，嚇的我出了一身冷汗。對(duì)了，我忘記在倒油之前，把鍋中的水擦干凈了。唉！忘事真是一個(gè)不好的毛病。然后我把雞蛋打在鍋里，等雞蛋快熟的時(shí)候，我急的都不知道怎么做了。然后把雞蛋攪爛，放上鹽，胡椒等調(diào)料，攪拌之后放上切好的火腿。這時(shí)把火關(guān)上，翻炒兩下，簡(jiǎn)單的蛋炒飯就做好了。沒(méi)過(guò)多久，攪過(guò)的蛋炒飯差不多都在鍋外面了。用勺子盛出來(lái)一點(diǎn)，嘗了嘗。��！那叫一個(gè)咸。這還怎么吃啊！戰(zhàn)場(chǎng)一片狼藉，先把戰(zhàn)場(chǎng)先打掃干凈在說(shuō)吧。累了老半天，終于可以吃到自己勞動(dòng)所得的果實(shí)。我笑嘻嘻的說(shuō)：“快來(lái)看本大廚的飯?jiān)趺礃�！”剛想起�?lái)家里沒(méi)人，也沒(méi)人搭理我。
我自己吃著自己做的飯，心里有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅！爸爸媽媽晚上回到家，看到了我說(shuō)：“桐桐，你中午飯?jiān)趺闯缘�？”我高興的說(shuō)：“吃的大餐！”“是不是又亂花錢(qián)了？”媽媽像審犯人似得問(wèn)我。我不耐煩的`說(shuō)：“吃的蛋炒飯�！卑职钟靡苫蟮难凵窨粗摇鞍职帜悴恍诺綇N房看看”�！暗拇_是你做的。我嘗嘗，味道不錯(cuò)，就是有點(diǎn)咸！”我興高采烈的說(shuō)：“哈哈，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！”“桐桐，你真的長(zhǎng)大了，我的乖女兒！”
我第一次嘗到了成功的喜悅。還能得到爸媽的夸獎(jiǎng)和關(guān)愛(ài)。我要繼續(xù)努力，做爸媽眼中的成功者。做飯的成功者。
我的六年級(jí)作文4
走在去奶奶家的路上，抬頭望著那藍(lán)天，那白云，另我心曠神怡。
“哎！又要跟小妹見(jiàn)面了！”我心里抱怨地想。說(shuō)真的，我真的覺(jué)得我的小妹太淘氣了！要不是今天她過(guò)生日，我才不要跟她見(jiàn)面呢！
介紹一下我的小妹，她叫“王婧�！迸⒆樱v究的都是淑女，而她卻不是。我的小妹有我所羨慕的直發(fā)，可她卻非要她的媽媽把她的頭發(fā)剪短點(diǎn)兒。離遠(yuǎn)看，還以為她是男生呢！小妹穿的衣服也很樸素，從來(lái)不穿那些鮮艷明亮的衣服，一穿就是土黃色、紫色。問(wèn)她最喜歡什么顏色？黑色！哎！真是拿她沒(méi)有辦法。
好了！到奶奶家了！我穿上拖鞋，喊著：“王婧！王婧！”我心想：這小家伙，不會(huì)又想嚇唬我吧！”“�。⊥踉５ぁ蓖蝗灰宦暣蠼�，妹妹就從門(mén)后蹦了出來(lái)。我拍了拍我那“砰砰”直跳的心臟，埋怨的說(shuō)了一句：“嚇?biāo)牢伊�！”可妹妹卻一臉壞笑地望著我說(shuō)：“這就怕了？就是故意嚇唬你！”我還想說(shuō)什么，再一想，今天是妹妹的生日，別把這快樂(lè)的`氣氛弄砸了！
接著，妹妹就牽著我的手，把我牽到了衛(wèi)生間，還把門(mén)鎖上。我不由得質(zhì)問(wèn)她：“來(lái)衛(wèi)生間干什么？怪臭的！有事在外面說(shuō)�！倍∶糜质且荒槈男Φ卮蜷_(kāi)水龍頭，把一個(gè)盆里接滿(mǎn)了水，說(shuō)：“咱們倆練一練憋氣，人家游泳運(yùn)動(dòng)員還得練呢！咱們倆看看誰(shuí)憋得時(shí)間長(zhǎng)�！卑ミ衔业淖孀诎�！再讓小妹這么折磨我，我的小命就快沒(méi)了！哎！開(kāi)始吧！我把頭伸進(jìn)盆里，開(kāi)始憋氣。在水里，我呼一口氣，弄得嘴和鼻子里都是水。我憋不住了，馬上把頭伸了出來(lái)，又弄得我咳嗽了好一陣！
你們說(shuō)，我的小妹難道不淘氣嗎？
這還不算什么，更嚇人的是：小妹還要讓我跟她在床上摔跤，我也不會(huì)，就只能瞎弄。哎！我就如一個(gè)洋娃娃，任由她擺弄。
好不容易熬到了回家，我終于可以放松了！回到家，我脫完鞋就躺在了床上。哎呦！今天可真是累呀！
這就是我的淘氣小妹，哎！真是那她沒(méi)有辦法呀！
我的六年級(jí)作文5
我有個(gè)愛(ài)耍寶的同桌，我們倆也常常會(huì)爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這不，你看，在一個(gè)下午，一場(chǎng)關(guān)乎時(shí)間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”又打響了，“戰(zhàn)爭(zhēng)”由一個(gè)數(shù)學(xué)題引發(fā)：
我問(wèn)邵軒哲：“這個(gè)數(shù)學(xué)題目我不會(huì)，邵軒哲你教我一下唄�！鄙圮幷苷f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我拿好東西就教你�！�
我等了好長(zhǎng)時(shí)間，他還在那磨嘰，嘴里叨嘮著“待會(huì)兒，待會(huì)兒，很快就好�！蔽乙粫�(huì)兒做作業(yè)，一會(huì)兒看他好了沒(méi)，結(jié)果半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，他還是紋絲不動(dòng)，沒(méi)有任何打算教我的意思。
于是，“戰(zhàn)爭(zhēng)”就此爆發(fā)了，“好你個(gè)邵軒哲，白白浪費(fèi)我的時(shí)間。老虎不發(fā)威，當(dāng)我是HELLOKITTY啊！”
可是，“戰(zhàn)爭(zhēng)”的結(jié)局卻是這樣的：
我不耐煩地對(duì)他說(shuō)：“邵軒哲，你倒是跟我說(shuō)一下，這道題怎么做呀？在那空耗別人的時(shí)間是不好的。我們不是剛學(xué)了魯迅先生的名言嗎‘時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗別人的`時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的’你快點(diǎn)兒！”
可邵軒哲卻不緊不慢地說(shuō)：“哎呀！急什么急呀，他不是還說(shuō)了‘時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的’，你和我都一樣，只要肯擠，絕對(duì)是有的……”
“好好好，可我現(xiàn)在是塊干涸的海綿，已經(jīng)擠不出來(lái)時(shí)間了，快點(diǎn)！”我都快急瘋了。
“那好吧，接下來(lái)請(qǐng)你擺好打電話(huà)的手勢(shì)，我要開(kāi)始了�！蔽疫B忙做好手勢(shì)，并擺手叫他繼續(xù)。
接下來(lái)，他像電話(huà)機(jī)一樣盤(pán)問(wèn)我“六年級(jí)以下請(qǐng)按1，六年級(jí)以上請(qǐng)按2，謝謝！”我做了個(gè)“2”的手勢(shì)�！拔覀兌紩�(huì)請(qǐng)按1，有些會(huì)請(qǐng)按2；深?yuàn)W請(qǐng)按1，不深?yuàn)W請(qǐng)按2；是語(yǔ)文請(qǐng)按1，是數(shù)學(xué)請(qǐng)按2……”邵軒哲一連向我拋來(lái)了各種各樣的問(wèn)題，我跟著他的節(jié)奏“1、2、1、2……”地做著手勢(shì)。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到�。∽詈�，他居然非常瀟灑地對(duì)我說(shuō)“很好，所有程序已完成，謝謝你的參與，拜拜！”然后風(fēng)一樣地飄走了。
我暈，搞了這么半天，一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)問(wèn)成，還被坑了這么多時(shí)間。我忍不住想吐槽“時(shí)間都去哪了，都被邵軒哲你這個(gè)活寶浪費(fèi)了。邵軒哲，你還我時(shí)間！”
我的六年級(jí)作文6
時(shí)間似水，但又不似，水還可以漫流，但時(shí)間匆匆從不等人;回憶似夢(mèng)，但又不似，夢(mèng)還可以成真，但回憶只有擱淺在無(wú)法觸及的昨天;我們似繩，但又不似，繩可以永遠(yuǎn)地系在一起，但要畢業(yè)的我們馬上就要分開(kāi)了。
那個(gè)秋天我們并肩相約，這個(gè)夏天我們揮淚而別。六年的時(shí)光非常的短暫，就在指尖上一分一秒的流逝了。回想起以前，我還是一個(gè)天真、可愛(ài)，充滿(mǎn)著奇思妙想的孩子，和別人一樣都有著數(shù)不清的夢(mèng)想，所以就會(huì)十分盼望長(zhǎng)大，但現(xiàn)在我卻悄悄的落淚，幻想著不想長(zhǎng)大，能永遠(yuǎn)和同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>
和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是珍貴的，我還記得六年級(jí)的一次拔河比賽，那件事令我記憶猶新。那天，天氣很熱，空氣中帶著一股朦朧的“殺氣”，可知當(dāng)時(shí)的對(duì)手是多么的`厲害。比賽開(kāi)始了，抽簽決定我們和六(一)班比，論實(shí)力我們班是人外有人，一個(gè)比一個(gè)厲害，所以贏是沒(méi)有什么問(wèn)題，可是出乎人意料之外的是六(一)班的同學(xué)中午回家吃飯，導(dǎo)致人員不齊，無(wú)法開(kāi)始比賽。等了一會(huì)兒，因?yàn)闀r(shí)間原因，我們的老師爽快的讓他們老師上場(chǎng)頂替，這明顯是不公平，但是我們的老師已經(jīng)決定也沒(méi)有什么辦法了，就當(dāng)是謙讓吧。比賽開(kāi)始了，加油聲籠罩著比賽，使氣氛格外的熱烈。我雖不是場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，但我的心隨著運(yùn)動(dòng)員們的心一樣，波蕩起伏。到了最后關(guān)頭，我們已經(jīng)快要輸了，但也沒(méi)有放棄，最后還是輸了。一回到班上，不是為什么，女生們哭了，哭得很傷心，有些男生也哭了，我也被班上失落的氣氛，引起心中跌宕，不禁低著頭強(qiáng)忍著眼淚，但眼淚始終掉了下來(lái)。我雖然不知為什么，但其中的有一點(diǎn)，我很明白，我們很團(tuán)結(jié)、有集體感，大家的心都在一起，都想為班上爭(zhēng)榮、添光，為老師抹去臉頰邊的一絲憂(yōu)傷，為大家爭(zhēng)取嘴角邊的一絲微笑，能在這個(gè)班上過(guò)我這六年，真的好幸福!
往事不堪回首，在回憶也永遠(yuǎn)是記憶。望著窗外的雨，綿綿的憂(yōu)慮，籠罩在心頭。同學(xué)們、老師們，我好舍不得你們!
我的六年級(jí)作文7
理想，離我遙遠(yuǎn)，但他并不渺茫，長(zhǎng)時(shí)間來(lái)，縈繞我的心頭。
我自小就對(duì)科學(xué)感興趣，人文、自然、地理、化學(xué)，并不是單調(diào)的學(xué)科，它們也是多彩的，隨著年齡之增長(zhǎng)，我的興趣越發(fā)濃厚。
科學(xué)即是真理。萬(wàn)物不是一成不變的，而是時(shí)刻變幻著，這也是一種另類(lèi)的科學(xué)。一粒微小的原子，組成核狀，合成、裂變，成為生物；一片腐朽的落葉，落于泥潭，分解、變化，成為腐殖質(zhì)；一滴水，從天空中落下，蒸融、散發(fā)，成為積雨云的一部分……我總是如此探究，接近身邊神秘又和我們息息相關(guān)的一切，我熱愛(ài)這種“科學(xué)情調(diào)”！
追逐科學(xué)，多少人畢生的`心愿。阿基米德的“杠桿原理”；牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬(wàn)有引力”；居里夫婦所提煉的“鐳”，發(fā)現(xiàn)是一種智慧，獻(xiàn)給自然；發(fā)明是一種成就，饋贈(zèng)人類(lèi)，貝爾與電話(huà)；愛(ài)迪生家喻戶(hù)曉的創(chuàng)世紀(jì)發(fā)明——電燈……在光輝背后，隱蘊(yùn)著他們的不言棄與堅(jiān)毅�？茖W(xué)家們?yōu)楹稳绱�？只因心中的理想和信念�?/p>
我的理想何嘗遙不可及呢？對(duì)科學(xué)熱愛(ài)、堅(jiān)持的信念，與探究真理的精神，驅(qū)使我去不斷思考、探究。“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后！”只有好學(xué)上進(jìn)，才能取得成果。
一盆水，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也能引起思考。偶然的一次，我的手指觸碰到了水盆里的清水，水面蕩漾起層層波紋，向外擴(kuò)散，當(dāng)波紋遇到盆沿時(shí)，停頓了半秒，隨之又回蕩開(kāi)來(lái)，漸漸地，水面歸復(fù)了平靜。
這有什么稀奇的，不錯(cuò)，它確實(shí)平實(shí)無(wú)奇，但我不懂其中的為什么，必然要探究。我問(wèn)爸爸，他只是略略一談，我繼續(xù)深究，他卻難以解釋。我心懷不甘，查閱書(shū)籍、上網(wǎng)搜尋，真相終于大白：原來(lái)當(dāng)我的手指觸碰水面時(shí)，即會(huì)形成一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)中心點(diǎn)逐漸向外擴(kuò)散水波，當(dāng)波紋遇到障礙物時(shí)，即反射水波，利用作用力的影響，回蕩四周。我思考著，雷達(dá)不也是利用了這樣的原理嗎？聲波擴(kuò)散與回蕩的過(guò)程，竟精巧地探測(cè)了區(qū)域內(nèi)的情況�？茖W(xué)，多么玄妙啊，一件件小事，培養(yǎng)著我對(duì)科學(xué)的興趣。
對(duì)于科學(xué)的書(shū)籍，刻苦鉆研；面對(duì)科學(xué)的理論，采納思考；處于科學(xué)問(wèn)題之中，發(fā)現(xiàn)探索……遨游科學(xué)海洋之中，善于思考與發(fā)掘，尋找那些“寶藏”，自然是一種崇高的樂(lè)趣了吧！
在科學(xué)的大門(mén)里，奧妙無(wú)限，成為一名科學(xué)家，探究真理，或許是對(duì)自己的追求——崇高的褒獎(jiǎng)。
我的六年級(jí)作文8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！蔽曳浅Ｙ澩@句話(huà)。在我的家中有一間小書(shū)房，有人會(huì)認(rèn)為書(shū)房是一個(gè)無(wú)聊的、堆滿(mǎn)書(shū)的小空間，也有人認(rèn)為，那是只能在里面寫(xiě)作業(yè)的禁足之地。但我覺(jué)得書(shū)房不小，它并不是只能寫(xiě)作業(yè)的枯燥無(wú)味之地，書(shū)房是一個(gè)大千世界，是能獲得許多知識(shí)的寶地，還是我的樂(lè)園。
書(shū)房進(jìn)門(mén)右手邊，是我的書(shū)柜墻，它涂著白色的油漆，里面整齊的擺放著我愛(ài)看的課外書(shū)，課本和工具書(shū)。如果說(shuō)書(shū)房是我的大朋友，那這些書(shū)本便是我的小朋友啦！
書(shū)柜的對(duì)面是一排大臺(tái)面，它就是我的書(shū)桌，臺(tái)面下面的左右兩邊打了柜子，里面放著一些雜物。我看書(shū)，做手工，寫(xiě)作業(yè)……都是在這張“桌子”上完成的。
我每次寫(xiě)好作業(yè)后，便要在我的樂(lè)園中開(kāi)啟“知識(shí)海洋大冒險(xiǎn)”�！恫灰粯拥目防分�，小雞卡梅拉，他們把我?guī)У搅藘和瘯r(shí)代的幼稚和可愛(ài)之中，走入一個(gè)個(gè)好玩、精彩的故事。《裝在口袋里的爸爸》，使我進(jìn)入了天馬行空的科幻世界�！吨袊�(guó)古代寓言故事》則集知識(shí)性和趣味性于一體，耐人尋味……我在這些“海域”中游來(lái)游去，怎么也看不夠，有時(shí)候連上廁所時(shí)還帶著書(shū)，迫不及待想知道書(shū)中的主人公會(huì)發(fā)生什么事情。
我的樂(lè)園不僅會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)，但有時(shí)也會(huì)幫助我。比如，我在做功課時(shí)，一旦遇到不認(rèn)識(shí)的字或不會(huì)寫(xiě)，只要請(qǐng)教一下詞典老師，便恍然大悟。而我不開(kāi)心時(shí)，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》便是來(lái)安慰我的使者了。里面的問(wèn)題讓我丈二和尚摸不著頭腦，而答案則讓我開(kāi)懷大笑。頓時(shí)，壞情緒便灰飛煙滅了。
當(dāng)然，我最喜歡做的事就是在里面看書(shū)了，能在書(shū)的'海洋里拜訪(fǎng)好朋友，能在知識(shí)的天空中展翅翱翔，見(jiàn)見(jiàn)大千世界，是個(gè)多么好玩的事兒��！就像著名文學(xué)家莎士比亞所說(shuō)的一樣。我在書(shū)房中獲得的，不是一縷陽(yáng)光，而是大半個(gè)太陽(yáng)，我所擁有的，不僅是一雙翅膀，還有一個(gè)大世界，讓我在里面闖蕩，獲得更多的知識(shí)。
��！這就是我的書(shū)房，我的朋友，我的樂(lè)園！
我的六年級(jí)作文9
一年有四季，我最?lèi)?ài)春季。
我愛(ài)春季，愛(ài)它那明媚的綠。放眼望去，到處都是綠色。墨綠的是街角的玉蘭樹(shù)，翠綠的是彎曲的葡萄藤，湖綠的是剛冒出頭的小草，就連那桃樹(shù)上剛長(zhǎng)的花苞，也是嫩綠的，小小的，有著一片包著一片的鱗片的。大塊大塊的綠層層疊疊，勾勒出一個(gè)濃墨重彩的綠色王國(guó)。
我愛(ài)春季，愛(ài)它那連綿的雨。春雨是一個(gè)熱愛(ài)演奏的孩子，“滴答，滴答”是他現(xiàn)身時(shí)自帶的音樂(lè)。他會(huì)不時(shí)地落到寬大的`荷葉上，擊出“咚咚”的鼓聲，會(huì)爬上鐵皮屋頂，敲出“叮�！钡你y鈴聲，也會(huì)蹦到人們的雨傘上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音。雨是春季必不可少的演奏家，它讓匆忙的人群停下了腳步，去細(xì)細(xì)聆聽(tīng)春的旋律。
我愛(ài)春季，愛(ài)它那溫和的風(fēng)。春風(fēng)是一個(gè)天生的造型師，“二月春風(fēng)似剪刀”“吹面不寒楊柳風(fēng)”是人們對(duì)他的嘉譽(yù)。他為楊柳減去枯枝敗葉，接上新的嫩芽。他喚醒了蒙頭大睡的小草，幫他換上舒適的綠色外衣。他裝點(diǎn)了花朵，令她們綻開(kāi)美麗笑顏。春風(fēng)讓一切都變得光鮮亮麗起來(lái)。
我愛(ài)春季，愛(ài)它那歡騰的河。河是辛勤的信使，他四處奔走，喊叫著，吆喝著，通告春天的復(fù)蘇�！跋±飮W啦”是他嘹亮的喊聲。但輕車(chē)熟路的他，也偶爾會(huì)犯迷糊。有時(shí)是迷了路，只得在山谷里多繞幾個(gè)圈，有時(shí)，是跟錯(cuò)了隊(duì)伍，混進(jìn)了溪流中。盡管如此，他還是會(huì)盡責(zé)地完成通報(bào)。河傳遞著春的美好。
我愛(ài)春季，最?lèi)?ài)它對(duì)生活的無(wú)限激情。春是新的一年的開(kāi)端，它斬?cái)嗔诉^(guò)去的一切不愉快。在這個(gè)嶄新的季節(jié)里，你可以盡全力地去追逐，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，剩下的就交給春天吧。在這個(gè)嶄新的季節(jié)里，動(dòng)物掙脫了寒冬的枷鎖，肆意歡騰著，奔向春的樂(lè)土。春的一切無(wú)不是積極的，迫切向上的。春是充滿(mǎn)希望的季節(jié)，在新的一年里，農(nóng)民伯伯種下種子，誠(chéng)信期待這來(lái)年的豐收。春也是承載夢(mèng)想的季節(jié)。孩子們紛紛在新學(xué)年中，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力奮斗著，為考進(jìn)理想學(xué)校而盡全力做著準(zhǔn)備，不讓青春留下遺憾。
“一年之計(jì)在于春”，春天是一個(gè)多么神圣而又美好的季節(jié)��！
我的六年級(jí)作文10
在這個(gè)世上，每個(gè)人都會(huì)有愿望。有的人希望世上沒(méi)有小偷，有的人希望世上的東西不要賣(mài)太貴………而我的愿望就是有一個(gè)多啦A夢(mèng)的法寶袋，因?yàn)檫@個(gè)法寶袋能幫我實(shí)現(xiàn)許許多多的愿望。
果真有一天，我在睡覺(jué)時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)多啦A夢(mèng)送給了我一個(gè)萬(wàn)能口袋，然后它就消失了。就這樣，我的萬(wàn)能口袋旅行就開(kāi)始了………
我拿著萬(wàn)能口袋，讓它變出一個(gè)會(huì)飛的小掃帚，于是，這把小掃帚帶我飛到了藍(lán)天上�？墒牵乙伙w到藍(lán)天上，就被那工廠排出的廢氣給熏的喘不過(guò)氣來(lái)，我就對(duì)萬(wàn)能口袋說(shuō)：“小口袋，請(qǐng)你把這些廢氣處理掉吧，再讓空氣清新一點(diǎn)吧！”我一說(shuō)，萬(wàn)能口袋瞬間就把廢氣變不見(jiàn)了。轉(zhuǎn)眼間，天空變的藍(lán)湛湛的，空氣變的很清新。
小掃帚又帶我去了小河邊，但是小河的水都變的比煤炭還要黑了，還不時(shí)散發(fā)出陣陣惡臭，小河里的小蝦小魚(yú)全都死光了。我想：一定是人們亂扔垃圾到小河里所造成的。于是，我又對(duì)萬(wàn)能口袋說(shuō)：“小口袋，你可不可以把小河變成以前的樣子呢？”萬(wàn)能口袋又把小河變成了以前那清澈見(jiàn)底的河水，小魚(yú)小蝦全都復(fù)活了，它們還有的在河水里快活的游來(lái)游去呢！
我還到了森林里，可森林里的小動(dòng)物全都不見(jiàn)了，那些以前根深葉茂的大樹(shù)怎么只剩下一棵棵光禿禿的樹(shù)根了。我又想：這些現(xiàn)象肯定是人們亂砍亂伐亂捕亂吃就不會(huì)造成今天這個(gè)結(jié)果了。我就對(duì)萬(wàn)能口袋說(shuō)：“口袋，請(qǐng)你把森林變回漂亮的樣子吧！”萬(wàn)能口袋又把森林變回了以前的`樣子，一棵棵參天大樹(shù)樹(shù)立在森林里，一只只小動(dòng)物在森林里快樂(lè)的蹦來(lái)蹦去。我也從小掃帚上下來(lái)，與小動(dòng)物們一起做游戲。
忽然，我被我的笑聲弄醒了。但是我心想：雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但是如果人類(lèi)想我夢(mèng)中的那樣破壞環(huán)境，可能世界遲早會(huì)面臨滅亡的慘劇。只要人們肯保護(hù)環(huán)境，這就是我最大的愿望了。
我的六年級(jí)作文11
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校給我留下了難以割舍的記憶。我們從不同的學(xué)校來(lái)到這里，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們一起成長(zhǎng)，一同進(jìn)步，在這里，我們看到了不一樣的自己。
我們班的體育委員段佳和，是一位認(rèn)真執(zhí)著、有上進(jìn)心的同學(xué)。雖然身材矮小，在體育方面與其他同學(xué)相比沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)，但在他身上卻有著不輕言放棄的好品質(zhì)。在武術(shù)操比賽活動(dòng)一開(kāi)始他的動(dòng)作做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，但很努力地練習(xí)，直到動(dòng)作達(dá)標(biāo)。與此同時(shí)，他也認(rèn)真監(jiān)督著同學(xué)們的排練，誰(shuí)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)了，他就停下來(lái)，重新喊口號(hào)再來(lái)一遍，不厭其煩地一次次排練著！最終，我們班的武術(shù)操比賽拿到了第一名的好成績(jī)，這就是他努力付出的最好見(jiàn)證。
我們班的語(yǔ)文課代表蘇怡霖、“小才子”何冠儒，是班級(jí)里的“頂梁柱”。蘇怡霖的作文寫(xiě)得好，是大家眼中的“小作家”，在她的筆下，一件不起眼的小事都能閃亮、發(fā)光，她的作文，有時(shí)喜悅、有時(shí)深沉，每一篇作文都能撥動(dòng)我們的心弦，引發(fā)我們的思考。何冠儒呢，是我們班的.“男一號(hào)”，體育運(yùn)動(dòng)、朗誦、主持樣樣拿手，期中考試的時(shí)候，他考了96。5的高分，是全班語(yǔ)文成績(jī)的第一名。
我們班的數(shù)學(xué)課代表張藝瓊，是同學(xué)們眼中的“寶”。她的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，做數(shù)學(xué)題從來(lái)不會(huì)出差錯(cuò)，數(shù)學(xué)課上思維活躍舉手的是她，課下侃侃而談的也是她。作為數(shù)學(xué)課代表，沉甸甸的擔(dān)子壓在她的肩上，但她卻能完美地完成這項(xiàng)任務(wù)。
我們班的班長(zhǎng)楊佳穎，是我的“死對(duì)頭”。因?yàn)榉N種原因，我總是不服她，可我卻不得不佩服她。她是一個(gè)很有才華的人，為班里的事“勞心費(fèi)神”，總能想出很多辦法來(lái)管理同學(xué)們。
北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校是我最喜歡的學(xué)校。因?yàn)樗性S多有責(zé)任心的同學(xué)，有這么多優(yōu)秀的同學(xué)相伴，我一定會(huì)學(xué)有所成！在這么多好同學(xué)的帶領(lǐng)下，我相信北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校會(huì)越來(lái)越好！
厲害了，我的雙語(yǔ)！
我的六年級(jí)作文12
我很想知道二十年后我回到故鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生怎樣的變化，現(xiàn)在的好朋友有會(huì)變成什么樣的？這種種問(wèn)題困擾著我�，F(xiàn)在就讓我們坐著周杰倫歌中的時(shí)光機(jī)，一起去看看二十年后的我們吧！同伴們，Let's go！
轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，二十年過(guò)去了，我已是一位母親，回到故鄉(xiāng)。走在回家的路上，空氣是那么清新，家園四周有廣場(chǎng)、沃爾瑪超市、余杭塘河和公園，簡(jiǎn)直和市中心差不多了！城市都有這么大的變化，人就不用說(shuō)了。我正這樣想的時(shí)候，前面有一位小婦人向我走來(lái)，我越看越眼熟，到底是誰(shuí)呢？忽然，有一個(gè)名字在我腦海里一閃，難道是她？我試探著輕輕地叫了一聲：”黃楠�！�
”哎�！澳侨撕孟裼|了電一樣，情不自禁地應(yīng)了一聲。
我的臉上驚訝得嘴巴都成O字型了。我又很快地問(wèn)了一聲：”你真的是黃楠嗎？“
”對(duì)呀，你是……？“
”我是章昊樂(lè)啊，你別告訴我你不認(rèn)識(shí)我了吧？“
”你就是章昊樂(lè)呀。不可能，以前的章昊樂(lè)都是很調(diào)皮的！“
”我真的是章昊樂(lè)，你不會(huì)讓我把身份證拿給你看吧！“說(shuō)罷，我們就來(lái)了個(gè)熱烈得擁抱，又嘻嘻哈哈地笑開(kāi)了，仿佛又回到了童年的時(shí)光里，我們有太多的話(huà)要說(shuō)了，就是給我們?nèi)烊�，我們也說(shuō)不完。聊著聊著，就說(shuō)到自己的`成就上。我神秘地說(shuō)：”黃楠，你還記不記得你小時(shí)侯曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想，那就是考上哈佛大學(xué)，怎么樣，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有��？“
”當(dāng)然實(shí)現(xiàn)了，這次回來(lái)，我就準(zhǔn)備把父母接到美國(guó)去生活。“黃楠一臉自豪地說(shuō)。
”哇噻，好棒啊！“
”你呢？“黃楠好奇地問(wèn)。
”我成了乒乓球?qū)I(yè)運(yùn)動(dòng)員，參加過(guò)個(gè)種級(jí)別的比賽。退役后我上了大學(xué)。現(xiàn)在國(guó)家乒乓球隊(duì)當(dāng)教練。前段時(shí)間剛剛參加完亞運(yùn)會(huì)。這幾天剛好有空，回家來(lái)看看。“
時(shí)間不早了，我們?cè)诼淙盏挠鄷熛路謩e了，大家都完成了自己的夢(mèng)想，希望還有更好的未來(lái)！
我的六年級(jí)作文13
在1996年5月15日，我來(lái)到這個(gè)世界，經(jīng)過(guò)父母的養(yǎng)育，父母的教育，在他們的懷抱重長(zhǎng)大，漸漸地我進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。此刻，我就讀于金海中學(xué)0811班，今年15歲了，是一個(gè)遵守我自己原則的人，我在心里想著我每一天要怎樣過(guò)才快樂(lè)、才開(kāi)心。
在這三年里，我學(xué)會(huì)了許多，看到我的不足，找到我自己的缺點(diǎn)；讓我最滿(mǎn)足的是我還交了許多朋友。
這三年的學(xué)習(xí)，對(duì)我也是一個(gè)訓(xùn)練。應(yīng)對(duì)如此緊張的學(xué)習(xí)，讓我懂得了合理安排時(shí)間，合理運(yùn)用時(shí)間，不像以前，沒(méi)有明確的目標(biāo)，而耽誤了許多寶貴的'時(shí)間，丟下了許多重要的課程，這對(duì)我而言是一個(gè)杯具阿……
這三年中，我學(xué)的東西可能是有限的，但我明白學(xué)無(wú)止境，所以我會(huì)一向努力下去，無(wú)論是在課堂上還是生活中。當(dāng)然，這三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：由于同學(xué)下課嬉鬧的；有上課不認(rèn)真被老師批評(píng)的，當(dāng)然也有一些被表?yè)P(yáng)的，等等。這些珍貴的記憶，握會(huì)一向留在腦海中，一向都揮之不去。
也許我以后并不會(huì)在重點(diǎn)中學(xué)讀高中，但我會(huì)記住給過(guò)我初中三年完美生活的校園，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識(shí)，讓我體驗(yàn)了很多我從未接觸過(guò)的事情，我永久也忘不了自己做過(guò)的第一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，業(yè)績(jī)的自己連接的第一個(gè)電路，這些搞笑的而精彩的機(jī)會(huì)都是老師們給的。
初中是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，我將會(huì)繼續(xù)努力，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)社會(huì)有好處的人將來(lái)報(bào)效社會(huì)。
我對(duì)我的外號(hào)感到很奇怪，大家都叫我車(chē)，呵呵，我也想不通阿。其實(shí)，我在平常，是一個(gè)帶一點(diǎn)童真的小假大人，我都會(huì)裝個(gè)大人模樣，但我的一些動(dòng)作和語(yǔ)言會(huì)暴露出我在裝。但此刻，大家都叫我BB他們都覺(jué)得我像一個(gè)小寶寶，所以給我取了個(gè)這么~~~的外號(hào)。
雖然我此刻的成績(jī)差，但我相信，我雖然是只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)，但我有一天會(huì)飛到天的邊緣，大叫一聲“我成功了”！
我要堅(jiān)持，我要努力，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要奮斗。我還要感謝這些鼓勵(lì)我的人，是你們給了我前進(jìn)的動(dòng)力！
我的六年級(jí)作文14
在奮戰(zhàn)了一個(gè)多小時(shí)后，我放下了筆，出去吃飯。我的手臂酸軟地下垂著，疲勞已久的大腦幾乎死機(jī)。我?guī)缀醍a(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。忽然，我看到了一本書(shū)，一部靜靜地躺在床頭、破舊不堪的書(shū)，它讓我打了個(gè)激靈，立刻反思自己的不良情緒。《老人與�！�，看著它，我累意全無(wú)，腦海里的畫(huà)面慢慢拼在了一起
那是一個(gè)陰沉的下午，我又讀了一遍《老人與�！�。這本書(shū)真是太精彩了，我沉迷于老人那樂(lè)觀向上的精神，卻發(fā)覺(jué)到了做試卷的時(shí)間。
我拿出試卷，如此簡(jiǎn)單的試卷哪需如此費(fèi)心！唰唰幾下，一份試卷便完成了。我點(diǎn)開(kāi)老師發(fā)的答案慢慢核對(duì)著。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我的臉色越來(lái)越難看，居然錯(cuò)了這么多！我坐立不安，這時(shí)屋外響起了雷聲，下雨了。我在房間里忐忑不安，自責(zé)自己學(xué)的不踏實(shí)，害怕父母嚴(yán)厲的責(zé)備。忽然，我的`眼睛瞟到了《老人與海》，我頓時(shí)想起了那位樂(lè)觀積極，不畏困難的老人，和他與大魚(yú)搏斗時(shí)那一往無(wú)前的勇氣而我，不是應(yīng)該以他為榜樣嗎？現(xiàn)在的我好比才釣上魚(yú)，勾線(xiàn)正被拉著，如果我現(xiàn)在就放棄，怎么可能成功？我不能害怕失敗，我要吸取教訓(xùn)，加倍努力，跨越困難。想到這里，我不著急了，在錯(cuò)題旁開(kāi)始訂正，并逐題分析錯(cuò)誤原因，將錯(cuò)誤原因及知識(shí)點(diǎn)牢牢記在了心里。分析完了，我又找了份同類(lèi)型的題再做了一次，我有了充分的信心，下次肯定不會(huì)再錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)這一折騰，我覺(jué)得自己確實(shí)進(jìn)步了，也有了信心。
輕輕地?fù)崦@本書(shū)，一股強(qiáng)烈的興奮與悲傷交織著涌上心頭。我在長(zhǎng)大，你卻舊了。不知不覺(jué)間，一層水霧漸漸地蒙上了我的眼，謝謝你，《老人與�！罚恢x謝你，作者。你們讓我學(xué)會(huì)了以積極的態(tài)度面對(duì)困難，強(qiáng)大了我的精神世界�，F(xiàn)在，我要把你放在最醒目的架子上，讓你傳遞的這種精神、品質(zhì)，繼續(xù)給我促進(jìn)，給我鞭策。
此刻，外面陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。
我的六年級(jí)作文15
如夢(mèng)江南，永遠(yuǎn)像夢(mèng)境一般落在每個(gè)人的心里。多少行色匆匆的旅人相逢在山水間，從這道楊柳依依的堤，擺渡至那道煙花紛飛的岸。一如窗外這淅瀝的春雨，撩人心懷。
泛舟河上，黛瓦白墻的屋子矗立在河旁，一如既往的古樸寧?kù)o，屋瓦上濕潤(rùn)的青苔在雨中純凈生長(zhǎng)。密密的雨絲斜織在一起，地上裊裊升起一陣乳白色的薄霧，悄悄漫過(guò)初綻的垂絲海棠。那白色的帷幕中，閃著幾點(diǎn)靈動(dòng)的鮮紅，仿佛是潔白的宣紙上描繪的那幾尾紅魚(yú)，簡(jiǎn)單幾筆，卻生意盎然，靈動(dòng)至極。一切如初時(shí)那般美好。一切都沒(méi)有改變。你還是你，我亦是我。
小樓獨(dú)坐，半爐香燃盡，雨仍淅瀝地下著，下著，不知疲倦，偶有行人悠閑走過(guò)，把恍惚的記憶遺落在時(shí)光里。一柄素雅簡(jiǎn)樸的油紙傘，就為這浪漫而又悠然的雨天，增添了一抹明麗的色彩。望向窗外，墨綠的葉子在清水中沉浮，一抹明綠漸漸暈染開(kāi)來(lái)，清謐的.茶香在空氣中氤氳，以為縈繞不盡，轉(zhuǎn)眼天地清明。
“長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”，美景在側(cè)，更應(yīng)有美食相伴。在這濕冷的雨季，來(lái)一碗熱呼呼的藕粉便好。稠稠的藕粉，泛著一種濕潤(rùn)的光澤，通透可愛(ài)，白色的瓷碗更顯粉嫩。滑滑的，稠稠的，口感清甜爽潤(rùn)。
若是想來(lái)些煙火，炸藕夾也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。脆脆的藕夾著香酥的肉，藕荷包與褐色的視覺(jué)沖擊，讓人很快就鎖定了它。清謐與煙火的碰撞，美妙的口感就已讓人流連忘返，精致的外形又讓人難以忘懷。
陽(yáng)春三月，煙雨朦朧，更讓這古樸靈動(dòng)的城增加了幾分神秘優(yōu)雅。讓我們?cè)谶@里尋找一處讓靈魂棲息的地方，在這里蓄養(yǎng)感情，安身立命。或許這里并不是故鄉(xiāng)，看不到兒時(shí)天然純樸的風(fēng)景，但這里勝似故鄉(xiāng)。
那些因?yàn)閬?lái)過(guò)這多情之地的人，原來(lái)淡然超脫的心性，也開(kāi)始有了牽掛。總會(huì)情不自禁地愛(ài)上在煙雨小樓中品茗的閑情，愛(ài)上了午后陽(yáng)光下打盹的慵懶，愛(ài)上了一朵花的歡顏，愛(ài)上了一剪流光的浪漫，愛(ài)上了那個(gè)人迷人的微笑。
窗外又下起了細(xì)雨，幾叢綠意，滿(mǎn)徑落紅，迷蒙的春雨，夢(mèng)里的江南，從來(lái)不曾修改過(guò)模樣……
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