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記一次游戲優(yōu)秀作文
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的記一次游戲優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
一天作文課,老師讓我們玩一個游戲------貼鼻子,老師要我們一個個的來試。同學們迫不及待,老師說規(guī)則是原地轉(zhuǎn)三圈走黑板前,把鼻子貼在合適的位置上。
我先轉(zhuǎn)了三圈,然后我把猶豫的`手伸了出去。我沒有摸到黑板,于是我又往前走了兩步,摸到了黑的邊板。接著我聽到了吵吵鬧鬧的聲音,有的說在左,有的說在右,我舉棋不定。最后我一咬牙,就這么定了。我摘下紅領巾,我看見了鼻子貼在了合適的位置,我很高興,大家也驚嘆不已。哈哈,我走出了六親不認的步伐,回到位置上,大家向我投來了羨慕的目光。
其他同學上來貼鼻子,有的貼在嘴旁邊,有的貼在耳朵上,有的貼在下巴上,像長了胡子,有的貼在圍裙上,像鼻子掉了下來。
這節(jié)課真好玩。
記一次游戲優(yōu)秀作文2
我說坐,你就站,哎,就是玩。你是不是覺得我發(fā)瘋了,NoNoNo,我們是在玩兒游戲。游戲前同學們有的交頭接耳,有的議論紛紛,還有則在安靜的等待。
游戲開始了,好家火,我讓同桌哭,他竟然笑,真是厚顏無恥之人。只見他露出那大板牙,正在對我笑呢!我猜他正在想:好你個同桌兒,我挖坑你不會往里面跳嗎?我可不像你這個土豆腦袋一樣。哼!這是耍不到,下次一定。讓我氣的面紅耳赤!蔽艺f道:“左手摸右耳,右手摸左耳!蔽艺f的速度跟火箭一樣快,看見沒生效了,同學暈頭轉(zhuǎn)向,我笑的肚子疼。”心想:這太好玩兒了,不知道下次還能不能玩兒!边@時心情直接來個陰轉(zhuǎn)晴。我又笑了一會兒,同學同桌等的`不耐煩了,對我用急切的語氣說:“快點兒,快點兒,要不然不玩了!蔽铱此皇遣幌胪妫潜晃艺牟幌胪鎯喊。
最后一次對戰(zhàn),同桌準備就位,戰(zhàn)斗馬上開始,站著,坐下,站著,坐下,我說的像機關槍一樣,誰知道同桌跟我的速度跟風一樣快,嘿!可以呀!剛才還不行呢。我猜同桌在想:這么慢呀,快點,快點,今天我都不信耍不過你,我又重復了一遍,我同桌誤做成了站坐,站坐笑得我上氣兒不接下氣兒,他也臉紅了,沒忍住撲哧一聲笑出來了。同桌服不服,牛不牛,驚不驚喜,意不意外。
下課了,同學們像飛出籠的小鳥一樣飛奔出了教室。而我還在玩游戲呢!
記一次游戲優(yōu)秀作文3
每一個人的人生里,都玩過一次非常好玩的游戲,有的人第一次玩的游戲可能是老鷹捉小雞,有的人第一次玩的游戲可能是一二三木頭人,而我第一次玩的游戲是捉迷藏。
記得有一次,我和表姐、表哥一起來到公園里玩捉迷藏,首先,我們?nèi)齻人先剪刀布,輸?shù)娜俗ィA的'人藏。表哥輸了,所以是表哥來抓我和表姐。表哥先閉上眼睛,再從一數(shù)到二百,我和表姐要趕緊找地方藏起來。這個時候,我和表姐遇到了一個困難,我和表姐不知道要藏到哪里去?這是,我和表姐很緊張,但是最緊張的還是我,我緊張的汗水從額頭上冒出來,表姐就對我說:“別緊張,要相信自己,我們一定能找到地方藏起來的!笨墒,我還是緊張。這個時候,表姐靈機一動,表姐看見前方有一棵樹,表姐就趕緊跟我說:“前方有一棵樹,我們趕緊藏到那里去吧。”我和表姐趕緊走過去藏了起來。表哥也數(shù)完了,他趕緊過來找我們了,可誰知今天的太陽很大,我那時正好站在了有太陽的地方,我的影子被照射了出來,被表哥看到了,他趕緊過來找我們了,最后,我們還是輸了。不過沒關系,我相信下次我們一定能贏的。
通過這次的游戲,我明白了一個道理,只要堅持,就會成功。
記一次游戲優(yōu)秀作文4
想必大家都玩過猜謎語這個游戲吧,今天我們一家4口也來玩猜謎語這個游戲了!
游戲規(guī)則:先從4人中選出一名出題者,出題者為一組答題者為一組,每一輪有10分鐘,如果答題者在10分鐘內(nèi)沒有猜到謎底,則出題者加一分,如果答題者在10分鐘內(nèi)有人猜對了謎底,則答題者加一分看看,哪一組是第1個答到兩分的組。
第1輪我們用石頭剪刀布來決定誰是出題者,最后爸爸輸了,所以爸爸是出題者,我姐姐,媽媽是答題者。爸爸出的謎語是:小飛賊,水里生,干壞事,狠又兇,偷偷摸摸吸人血,還要嗡嗡叫幾聲。我心想:這也太簡單了吧“水里生”“吸人血”“嗡嗡叫幾聲”這說的不就是蚊子嗎?我站起來說:“這個謎語的'謎底是蚊子!”爸爸說:“啊,這都讓你猜對了。”這一輪,我們答題者加一分。
第2輪爸爸還是出題者,我們還是答題者。這輪爸爸出的謎語是:高高個兒,一身青,金黃臉笑盈盈,天天對著太陽笑,結(jié)的果實數(shù)不清。我想了好久才想了出來一個柿子,爸爸說:“不對!”我又想:“金黃臉”“天天對著太陽笑”“結(jié)的果實數(shù)不清”這不就是向日葵嗎?于是我站起來說:“這個謎底是向日葵!”爸爸說:“又讓你猜對了!”我們組又加一分,我們組是第一個達到二分的。
這個游戲可真好玩!
記一次游戲優(yōu)秀作文5
“同學們,去一樓!老師一聲令下,班里就像有人扔一包炸藥,立刻沸騰起來,所有的人都爭先恐后地擠向門口。
我一邊跟著大家下了樓,一邊思考:老師葫蘆里到底賣的什么藥?
一到樓下,老師不見了蹤影,大家疑惑地四處張望:老師在哪里?過了一會兒,老師拿著一幅世界地圖和一個網(wǎng)球下了樓,大家都很奇怪,只有我心里有了數(shù)!笆澜绱竺半U!”我脫口而出。老師問道:你怎么知道?哈哈,因為昨天我看了鐘老師發(fā)的圖,上面是:一群小孩,拿著一幅都是洞的世界地圖,旁邊還有一個網(wǎng)球,鐘老師還注明了:世界大冒險。
雖然我知道游戲名稱,還是不懂得玩。老師說明了規(guī)則:“一個網(wǎng)球放上去,抓住繩子,控制世界地圖讓網(wǎng)球滾來滾去,路線要從亞洲到歐洲再去北美洲,南美洲,非洲最后回到亞洲!薄疤唵瘟!”我們驚呼,這時老師狡猾地一笑。
“哎!”“!”尖叫聲此起彼伏,“啪!”“啪!”球一次又一次地掉落聲,清脆悅耳,伴隨著無數(shù)哀嘆聲。這一切,都是因為某些人興奮過度,我旁邊的女生面紅耳赤,“氣急敗壞”地指著林駿豪罵道:“奸細!奸細!”老師笑著說:”呦!奸細都出來了!”
老師繼續(xù)說:“再給你們兩次機會!边@會球放在了歐洲,球開始慢慢地滾著,滾到了一個洞口,這時場面再度失控,地圖上下翻飛著,一同被帶飛的.還有球……啪的一聲,球再一次落地。
最后一次機會,球慢慢地繞了地圖一圈,回到亞洲,卻掉入了“黑洞”!笆掌鸬貓D,回教室!崩蠋熣f,最后我們沮喪地回到了教室。
唉!真希望能再玩一次“世界大冒險“!
記一次游戲優(yōu)秀作文6
又是嶄新的一天,我興致勃勃的來到霞光上課。老師笑瞇瞇地對我們說:今天,我們做一個游戲,名字叫張冠李戴。什么?張冠李戴明明是一個成語呀,怎么就變成了一個游戲呢?真有意思!
游戲開始之前,老師把我們分成了四個小組,第一組寫明星的名字,第二組寫的是地點,第三組寫形容詞副詞,我在第四組,我們寫的是動詞短語,如:打乒乓球,打網(wǎng)球等等。我們迅速按剛才分配的任務寫起了小紙條,該寫些什么呢?突然,我的腦海中閃過一個詞:打乒乓球,對,平時運動,我最喜歡打乒乓球了。好,說干就干,我悄悄的寫了兩張紙條打乒乓球和唱歌。寫完啦!就等著游戲開始了。
大家也很快都準備好了,每一組的紙條都交到了老師手里,此時,老師神秘兮兮的叫出今天遲到的四個人,說是要對他們進行魔鬼式懲罰,大家的.興頭一下子被調(diào)動起來。
嗨,搞了半天,原來是讓他們代表我們每個組抽簽呀,他們一人抽出了一張紙條交給老師。老師一看,笑嘻嘻地對我們說:大家聽好了,這次搭配的句子是‘迪麗熱巴~在廁所里~喜出望外的~喝豆?jié){!业奶靺!話音剛落,同學們一個個都禁不住哈哈大笑起來。我一想,在廁所喝豆?jié){,什么人能在那么臭的環(huán)境下喝豆?jié){?更何況是明星迪麗熱巴!想到她還喜出望外的樣子,我的笑點又來了,真是太荒唐了!
第二組句子搭配開始了,這一次老師是一個字一個字的說出結(jié)果的,那就是李晨~在學!瓪鉀_天的~騎自行車。什么?怒氣沖天的騎自行車,那自行車不是遲早要爆胎的節(jié)奏嗎?想到這兒,我就大笑了起來,后來簡直是笑的上氣接不了下氣了。
游戲越來越有趣,也越來越無厘頭,還有一個令我們哄堂大笑的,那個句子是許嵩~在衛(wèi)生間里~可愛的~練書法。什么?剛才第一個人在衛(wèi)生間里喝豆?jié){就夠嗆了,現(xiàn)在又來一個在衛(wèi)生間里練書法的。我真的很想問問他,他是怎么在衛(wèi)生間靜下心來練書法的?
游戲在笑聲中結(jié)束了,但在笑的背后,卻給了我一個很大的啟示,那就是:在寫作上,我可不能犯張冠李戴的毛病呀!人物的言行舉止,字詞的搭配,可千萬不能整出今天的笑話哦。
記一次游戲優(yōu)秀作文7
有一次體育課上,我們玩了一個特別好玩的游戲,叫“冰凍怪獸”。游戲規(guī)則是:同學們分成人類和怪獸兩種。怪獸去碰人類,被碰到的人類立刻被冰凍,只有別的人類才能解凍。在規(guī)定時間內(nèi),人類全部被冰凍,怪獸勝利;怪獸沒能凍住全部人類,則人類勝利。我了解清楚游戲規(guī)則,有幸成了一名人類。
游戲開始了,我們六個人類拼命地跑,但是有一個人很快被凍住了,我們其余五個人要想盡辦法去解救他。我們一會兒跑散,一會又跑在一起,想吸引“怪獸們”的注意,好趁他們來不及反應的時候去解救同伴。正在我們努力突破防線的時候,有一個隊友忽然心急地當著“怪獸”的面去解凍了,結(jié)果沒救成功,反而自己也被凍住了。一下子失去兩個隊友,大家就更著急了。誰知,這時又有一個隊友“明知山有虎,偏向虎山行”,當著“怪獸”的面跑去解凍那兩個人,也被凍住了。
我們只剩下了三個人,從開始的慌亂中,很快地平靜了下來。我們互相使了一個眼色,另外兩個人對“怪獸們”喊著:“快跑啊,丑八怪來啦!”說著,他們就朝不同方向跑了開去!肮肢F們”一聽這話,氣得在他們倆后面窮追不舍。悄悄在一邊的`我不失良機,迅速遛到那三個被冰住的隊友身邊拍拍他們,給他們解了凍。這時,“怪獸們”才發(fā)現(xiàn)中了我們的調(diào)虎離山之計,他們立刻掉轉(zhuǎn)船頭想追回三個被解凍的俘虜,但已經(jīng)晚了。我們六個人又和“怪獸們”周旋了最后幾分鐘,他們被折騰得疲倦不堪,連喊求饒。我們?nèi)祟惤K于取得了最后的勝利。
從這個游戲中,我發(fā)現(xiàn)團隊合作是多么重要,轉(zhuǎn)敗為勝是多么讓人激動。
記一次游戲優(yōu)秀作文8
今天,我們金筆作文課堂上玩了個游戲,名叫報紙拔河比賽。
每一個隊選一個隊長和一個口號,將一張報紙剪出兩個洞,兩組隊員把頭套進去,用脖子進行拔河比賽。身體可動,但手不能碰報紙。否則,將視為自動認輸。誰的報紙破了,誰就輸了,三局兩勝制。
我們的隊長是王子龍,二組的隊長是馬延宇。我們組叫高手隊,他們組叫飛虎隊。
第一局男生對男生。我們組讓劉毅然出戰(zhàn),飛虎隊讓黃海洋出戰(zhàn)。他們倆一人一個剪子,不一會兒,一個大洞和一個小洞就剪出來了。劉毅然戴上大洞,黃海洋戴上小洞。比賽開始了,他們倆互不相讓,都試探對方。劉毅然用了一個“排山倒!,把黃海洋推到了一邊,黃海洋的報紙爛了,劉毅然正得意洋洋,誰知老師說:“不許用手推別人,否則犯規(guī)!秉S海洋轉(zhuǎn)敗為勝了。
第二局女生對女生。我隊許瑤出戰(zhàn),飛虎隊趙菲出戰(zhàn),她們倆剪了兩個洞,戴了上去。激烈的比賽開始了,她們像陀螺一樣一直打轉(zhuǎn)。最后,許瑤一拉,報紙爛了,我隊贏了,我們歡呼起來。
第三局男生對女生,是最關鍵的一局,老師讓我們組長石頭剪刀布,贏的.那隊出男生,輸?shù)哪顷牫雠。我們組派出許瑤,飛虎隊派出楊乾。楊乾一動不動就站在那里,許瑤也學了起來。老師出絕招了----抓癢癢。楊乾忍不住開始動了,他一直旋轉(zhuǎn),只見楊乾脖子一拉,飛虎隊勝了。
雖然最后我們隊輸了,但我們依然玩得很快樂。
記一次游戲優(yōu)秀作文9
“哈哈哈!”教室里傳來了一陣歡笑聲,這是在干什么呢?哦!原來,在玩連詞成句的游戲呀!
老師先講游戲規(guī)則:每人撕一張紙條,第一組寫誰、第二組寫在哪里、第三組寫在干什么事情、組成一句話,然后第四組上來讀。隨后,我們撕起了紙條,在紙條上寫一些文字。我在紙條上寫著“在草坪上。”
全部同學都寫好了。接著應該到第四組同學上去讀了。小芳上去了,只見她拿了三張紙條,走上講臺,她看了過后連忙捂住嘴,笑了笑。大家急的.全部都站起來說“哎呀!你快說呀!急死我了!比缓笏Y(jié)結(jié)巴巴地說“愛因……愛因斯坦……在……在小區(qū)……在小區(qū)里刷馬桶!薄肮!”大家捧腹大笑,我笑得肚子痛。接著小明上去了。我們用期待的眼神看著他,很想讓他拿我的那一張,他很淡定地走上講臺,拿著紙條說“特種兵潘老師在草坪上玩和平精英!薄肮贝蠹以俅未笮ζ饋,已經(jīng)笑岔氣兒了。接著……
在笑聲中,我們已經(jīng)結(jié)束了這一個有趣的游戲。大家還沉浸在歡樂之中。
在這一次游戲中,也揭示了一個道理:在日常生活當中,如果詞語搭配不當,也會鬧笑話的。
記一次游戲優(yōu)秀作文10
嗨女士們,先生們大……家唉?話筒怎么壞了?算了!不用話筒不就好啦!嗨,女士們,先生們,大家下午好––!我是人見人愛,花見花開。車見車爆胎的麻博豪主持人。一周一度的作文日,又又又到了,激動人心的時刻到了,話不多說,開始講吧!
今天的題目是唱反調(diào),首先老師找出了汪鋮瑾和林秋汐組來示范,林秋汐先發(fā)制人說摘眼鏡!汪鋮瑾慢吞吞的摘下眼鏡我們有的捧腹大笑,有的'說唱反調(diào)呀!有的哈哈大笑,說:錯了!汪鋮瑾說:坐下!林秋汐站了起來,向左轉(zhuǎn),林秋汐一會兒向左,一會兒向右哈哈,我心想,原來林秋夕分不清左右呀!我們哄堂大笑,唱反調(diào),真是太好玩兒了!
接下來趙老師又選了一對同桌是翟君一和蔡馨雅,翟君一胸有成竹,以迅雷不及掩耳之勢的說:摸左耳。蔡馨雅摸了右耳原來是有備而來呀!翟君一見大事不妙趕緊提高難度:左手摸右耳,蔡馨雅見難度增加了便馬上的化解了危機。
老師讓同桌互玩兒一下,只見鄭博元胸有成竹的說:向前看!我呆呆地坐在位子上,想著我一定要贏鄭博元!鄭博元又大聲說:向前看!我才醒悟過來向后看去,鄭博元哈哈大笑的說:你輸啦!我說你少得意了,我說:向后看。他竟不為所動,我又說:站起來!他站了起來,哈哈,我贏了,你真是的贏了一局就那么高興嗎?
就這樣,我們大戰(zhàn)了300回合。哈哈,鄭博元真是菜呀,連我都沒玩兒過哈哈,趙老師提問,沒有人舉手,老師讓我們寫,應了一句話,我太難了。
記一次游戲優(yōu)秀作文11
今天是體育課,天公不作美,下起了毛毛雨,我們體育課只能在教室里上了,唉,真掃興!
體育老師大步流星走進教室,就幽默地說:“今天天公與我們唱反調(diào),干脆我們就來玩?zhèn)唱反調(diào)的游戲吧!”同學們聽了都振臂高歡:“耶!耶!”老師讓我們和同桌進行比賽。
“1、2、3!游戲開始!”第一輪,同桌說我做!白!”我的同桌任涵萍大喊。我如火箭般迅速地站了起來!疤ё笸!蔽姨Я颂в彝。耶!我又贏了。我心想:“同桌怎么凈出些簡單的啊!蔽艺靡饽,同桌猛的來一句:“左手摸右耳!笔裁矗课覜]聽錯吧?我兩手并進地摸耳朵。同桌看我手忙腳亂的樣子哈哈大笑起來!鞍,同桌啊同桌,剛說完你就給我挖坑!哼!我是不會認輸?shù),繼續(xù)!
第二輪,輪到我說同桌做了。嘻嘻,我要出些有難度,同桌,等著接招吧!“不做鬼臉”同桌馬上做了一個哭笑不得的鬼臉,逗的`我一下從凳子上摔了個四腳朝天。同桌一下笑的上氣不接下氣,場面一時混亂起來。說時遲,那時快,我以迅雷不及掩耳之勢坐起來,給她來了個措手不及“安靜”然后同桌真的就不說話了,目不轉(zhuǎn)睛的看著我,我哈哈大笑“你輸了。”同桌氣的臉紅得像個大蘋果說中了我的計。
這次比賽我和同桌打了個平手。嘻嘻哈哈的歡笑聲不斷從教室傳出來,一波不停一波又起,教室成了歡樂的海洋。
記一次游戲優(yōu)秀作文12
十一國慶假期時,我、小林和小怡三個人在我家門口的胡同,玩了一場緊張刺激的追逐游戲。
原本的追逐游戲是十公里全速跑,可我們?nèi)齻孩子哪里受得了,于是干脆改成了在胡同跑五個來回。開始前,我們要先用石頭剪刀布,決定出兩個獵手一個獵物。很不幸,我成了獵物。我可是被全班甚至體育老師都說跑得最慢的。更別提在游戲中,為了沖刺,為了刺激,獵物還得邊跑便唱《Love》這首跑步神曲。
游戲開始了,我”噌“一下子跑了起來。我這一跑,獵手呆了一下,也緊追了過來。我邊跑邊回頭望著他們,我的胳膊舞得都快飛起來了,兩條腿跑得飛快,好似一個風火輪轉(zhuǎn)在我的.腳底下。我覺得,我現(xiàn)在跑得可能比火箭還快呢?獵手們也不甘示弱,面對面一看,飛快地向我沖過來,好似兩只老鷹同時從天空俯沖下來捉一只兔子。我轉(zhuǎn)頭大喝一句:“我還有一圈就跑完了,你們想不到吧?難道一個體育不好的人就不可能跑不快嗎?我再跑回來就贏了!”可是突然,我的雙腿變得不聽使喚了,兩個獵手也氣喘吁吁起來。我快贏了,我跨過門檻,完成了最后一步!這是我贏的第一場追逐游戲,我腿都快散架了。兩個獵手走過來,小林說:“我平常不該把你的跑步看成倒數(shù)第一,原來你拼起命來也能跑這么快!”
游戲終于結(jié)束了,我緊張的心情恢復平靜,心里的大石頭也落了地。這一次的地游戲,讓我真正深刻地理解了“人的潛力是無限的”這句話!
記一次游戲優(yōu)秀作文13
一束暖暖的陽光透過窗戶照入教室中,天空萬里無云,太陽突然發(fā)光,像是在笑誰!爸煲怅!”一個響亮的聲音來到我的耳朵里打起“戰(zhàn)鼓”。正當老師想再罵下去時,我的救星終于來了!拌K——鐺——鐺!”下課了!我們一個個像離弦的'箭,飛出了教室。
小何提議:“我們來玩‘躲避球’吧!”“好!”我們異口同聲地說。然后我看看你,你看看我,笑了。小明隨意找了一個得心應手的球說:“我和小徐一起扔!”小徐一臉得意地走上前說:“那應該的!”
躲避球賽,正式開始!見小徐拿著球要往左扔,小張放下心來,原地坐下。誰知,小徐來了一個360°大旋轉(zhuǎn),直扔向小張,小張直接呆住了!他可能沒想到這個“詭計”,小張出局了。
這回小明發(fā)球,他看好了時機,直接扔向小林,沒有仍中。小林開始嘚瑟了。沒想到,小徐接住了球,他向小林背后扔去,其實小徐早就看不順眼嘚瑟的小林了,他這次終于等到了機會!小林也去和小張作伴了。一下子失去了兩位大將,我和余下的小吳都有點吃不消。
突然,一個球飛了過來,我心中暗想:“是他們發(fā)球了嗎?但還沒說呀!”球飛到面前,才看清,這不是我們的球!“開始!”又一個球飛來,兩個球同時飛向我。說時遲、那時快,小吳幫我擋下了這兩個球,我的心“碎”了。
最后,我終于還是潰敗了!我對不起小吳,對不起小張、小林,他們是那樣幫我,可我!“沒事,不怪你!毙钦f:“下次加油!”雖然敗了,但我們是開心的。
天黑了,夜幕拉下。星星伴我回家,我像吃了一根棒棒糖似得?烧l知道我是敗者。
記一次游戲優(yōu)秀作文14
“開始!”操場上傳來了一陣陣笑聲,原來是四年級三班正在玩“一二三木頭人”呢!這個游戲的規(guī)則是:選一個人在前面當木頭人,其余的人在一條線后面,開始后,同學們跑過去。木頭人吹了哨子后別人不能動,如果碰到木頭人,木頭人就回過頭來抓人,抓到的當木頭人。
游戲開始了,老師先當木頭人,我們都在白線后面站好。哨聲一響,同學們加足了勁兒,快速跑向老師,只有我在慢慢地向前走。突然,“吱——”的一聲,老師把哨子吹響了,在這同時一位同學碰到了老師。老師連忙回過頭抓,有位同學慢了一步,被捉住了。
第二輪開始了,只見那同學鎮(zhèn)定地站在那里,我們每個人還是老戰(zhàn)術。我不緊不慢的走過去,線果剛走到一半,哨聲響了,同學們聽到命令立刻站住了。大家的姿態(tài)可謂是千姿百態(tài):有的彎著腰,揮舞著雙手像打太極;有的腳尖翹起,像要溜之大吉;有的`不小心摔了,正臥倒在地上,卻一動也不敢動;還有的站在木頭人身旁,伸手剛要去碰撞木頭人……木頭人的眼太尖了,一下子淘汰了好幾位同學。接著木頭人轉(zhuǎn)過身去,游戲繼續(xù),我還在慢慢走。突然,走在我前面的同學都轉(zhuǎn)過頭來逃跑,我知道木頭人來捉我們了,也掉頭就跑,回到了起點的位置。
接著我們又玩了幾輪。正起勁兒時,“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們只好站齊隊,依依不舍地走了。
記一次游戲優(yōu)秀作文15
老師一聲令下:“我們的唱反調(diào)大比拼,開始!”教室里一眨眼的功夫。就變成了一鍋開水,咕嘟嘟,咕嘟嘟的響著。
“起立!”“坐下!”隨著教室里此起彼伏的口令聲傳出,屋頂都快被震碎了!看同學們這么積極,我們也開始了。
“哼,這么簡單的游戲,對我來說,簡單的就像張飛吃豆芽—小菜一碟!勝利的寶座肯定屬于我!”沒想到同桌還挺厲害,讓我騎虎難下,“請千萬不要倒立呦!”什么?倒立?我的耳朵沒有聽錯吧?同桌真是心狠手辣,竟然讓我倒立!蒼天呀,大地呀,這不科學!我頓時懵住了,一雙眼睛不可思議地盯著同桌。要知道倒立對我來說可真是趕鴨子上架,辦不到呀!后果可想而知。
第二局飛快的跑來了,我拿出了12分精神全力以赴!捌鹆ⅲ 薄白!”命令們好像變成了兇惡的魔鬼,而我好像變成了法力無邊的孫悟空,每當我做出一個相反的動作,手中的金箍棒就會飛出將一個個魔鬼打死!我好像真的變成了身輕如燕的`孫悟空,不一會兒就把所有的魔鬼打死了,我也有些力不從心了!同桌抓住了這個機會,使出了他最難的一個“左手摸右耳!”瞬間,這條命令好像變成了一條兇惡的黑龍,惡狠狠的向我撲來,我也不甘示弱,右手飛快的閃到了左耳上!好疼,我捂著左耳哭笑不得地沖著同桌喊“我贏了!”同桌對我佩服的五體投地。
第三句也是決出勝負的一局。我暗暗的為自己打著氣。同學也在絞盡腦汁的想著有什么難的口令來難住我,好讓我輸?shù)舯荣,你看:“左手摸右耳,再加坐下!”我的反應速度可厲害著呢,我在極短的時間內(nèi)站了起來的同時,右手啪的一下摸到了左耳上,同桌定睛一看,頓時呆若木雞,認輸了!
這次的唱反調(diào)大比拼,我大獲全勝,太棒了。
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