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作文學(xué)包餃子
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的作文學(xué)包餃子，歡迎閱讀與收藏。
作文學(xué)包餃子1
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的第一次，例如：第一次學(xué)騎自行車(chē)，第一次拖地，第一次掃地，第一次……但它們卻比不上我第一次做飯有趣呢！
暑假的時(shí)候，我們老師告訴了我們一個(gè)謎語(yǔ)“一群水白鵝，撲通撲通跳下水”，同學(xué)們七嘴八舌地?fù)尨穑骸笆前訂�？是小魚(yú)嗎？是小孩子嗎？”老師搖搖頭說(shuō)：“都不對(duì)，答案是餃子！今天我們就要學(xué)包餃子！”
同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，迫不及待地拿出了橡皮泥。老師說(shuō)給我們示范一下：先把泥揉成球，再把球搓成長(zhǎng)條，將長(zhǎng)條給切成一小段一小段的，用手一按，把球按成一個(gè)扁扁的片，餃子皮就做好了。最后把餡放到片里一包，一個(gè)餃子就出爐了。
開(kāi)始做餃子了，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有包好，不是奇形怪狀就是一邊露了餡，我灰心喪氣地趴在桌子上，感覺(jué)自己永遠(yuǎn)包不好餃子了，但是我的'同桌鼓勵(lì)我，說(shuō)：“只要不放棄，就一定會(huì)成功�！蔽以俣葥P(yáng)帆起航，終于，我包的餃子不再露餡，也越來(lái)越美觀！
通過(guò)這次包餃子，我總結(jié)出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能輕易放棄，只要堅(jiān)持到底，就會(huì)成功。
作文學(xué)包餃子2
“一群水白鵝，撲通撲通跳下河�！蹦銈冎肋@個(gè)謎語(yǔ)的謎底嗎？對(duì)了，是餃子。
我們今天在教室里包餃子，老師先讓我們提前準(zhǔn)備好橡皮泥，然后來(lái)到教室，把橡皮泥拆開(kāi)揉成圓形，再搓成長(zhǎng)條，切成小劑子，按成薄薄的圓片，放入弄好的餡，把橡皮泥的邊捏起來(lái)，這樣，一個(gè)餃子就包好了。
到我們包的.時(shí)候，有的人把橡皮泥按的太薄了，皮破了；有的人把餡弄得太多了，餡出來(lái)了；還有的人皮弄得太小了，包不住餡。我吸取了他們的教訓(xùn)，按照老師教我們的方法包餃子，終于包好了一個(gè)餃子。很快，另外四個(gè)餃子也應(yīng)運(yùn)而生。
這時(shí)，老師說(shuō)：“要不我們來(lái)比一場(chǎng)賽，誰(shuí)在一分鐘包的餃子最多，誰(shuí)就贏了。”我們都不約而同地說(shuō)：“好！”比賽開(kāi)始了，大家都開(kāi)始動(dòng)手了，有的不慌不忙，有的手忙腳亂，有的認(rèn)真地包著還不時(shí)用眼睛瞟著其他同學(xué)。比賽結(jié)束了，我一共包了三個(gè)餃子，沒(méi)想到，我居然贏了，真是太開(kāi)心了。
這次包餃子帶給了我許多快樂(lè)，讓我明白了實(shí)踐的重要性。
作文學(xué)包餃子3
“包餃子咯！包餃子咯！”一陣陣快樂(lè)的笑聲從我們班傳了出來(lái)。
“同學(xué)們，今天我們包餃子�！崩蠋熌弥嫫ふf(shuō)。而同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待，恨不得馬上就開(kāi)始了。
我拿著一張面皮放在左手，右手抓著筷子夾了一筷子餡，放在餃子皮正中間，餃子皮一對(duì)折，奇怪，怎么手覺(jué)得有點(diǎn)濕了？唉呀，原來(lái)是餃子餡放多了。
這一次一定要放的少一點(diǎn)，我暗下決心。
我又拿起筷子，夾了少許的餡，又包了起來(lái)。忽然一個(gè)想法冒了出來(lái)：為何不包一個(gè)奇形怪狀的呢？于是，我絞盡腦汁，將餃子們包成了“天鵝”型，“小魚(yú)”型，“毛毛蟲(chóng)”，“壽司”，在幾個(gè)上面捏了個(gè)元寶，甚至有的.還帶上了笑臉。
最后，同學(xué)們都把自己包的餃子按“一”字排開(kāi)，唯獨(dú)我的餃子最特別，我的心里別提有多美了。
通過(guò)這次包餃子，我深深感悟到了，失敗是成功之母，相信，下次我的餃子會(huì)更出彩！
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