禮物為題的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的禮物為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物為題的作文 篇1

　　禮物，從小到大你一定有收過(guò)禮物，但對(duì)你來(lái)說(shuō)，你收過(guò)最特別的禮物是什么？每個(gè)人對(duì)禮物都有一定的幻想，對(duì)我而言，最特別的禮物——手表。

　　“手表”在一般人看來(lái)并不是那么珍貴，但對(duì)我而言就有奇特的意義，雖不是很昂貴，卻讓我銘記在心。我記得那天是少年禮，父母送了我一只手表，代表父母對(duì)我的'祝福，他們也期望將要跟小學(xué)生涯告別的我，能變得更懂事、更成熟。

　　當(dāng)我收到禮物時(shí)，就迫不及待地拆開(kāi)禮物，料想不到竟然是手表！當(dāng)我露出開(kāi)心的表情時(shí)，媽媽也露出燦爛的笑容，我心想：這禮物還真不賴(lài)！我告訴父母：”謝謝您們送我這份特別的禮物，我很喜歡，也很開(kāi)心！”

　　每個(gè)人拿到禮物時(shí)，心情總是很驚喜，對(duì)于新禮物就舍不得用；等到時(shí)間一久，就把它丟棄在角落，把別人送禮物的心意遺忘。所謂”禮輕情意重”，不管是任何人送的禮物都有祝福，應(yīng)該好好珍惜這份充滿祝福的禮物。

　　這份特別的禮物，在我心中留下難以忘懷的回憶。

禮物為題的作文 篇2

　　他和她結(jié)婚后，在工業(yè)區(qū)附近租了間房，漂泊旅途中終于有了個(gè)簡(jiǎn)陋的家！

　　她是廠里的文員，每晚不用加班，下班就匆匆忙忙趕回去煮飯。他在另一家公司從事后勤工作，加班也少，但離住處要遠(yuǎn)些。他下班回去，電飯鍋正咕咚咕咚冒著氣泡，散發(fā)出淡淡的清香味。她系著花圍裙，當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍胁�，溫馨的小屋奏響著歡快的歌謠。

　　她一分一厘算計(jì)著用錢(qián)，精心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)小家。飯桌上，就些白菜蘿卜，但兩人吃得有滋有味。偶爾弄點(diǎn)好吃的，她也舍不得夾一筷，不停地往他碗里送。飯后，小兩口牽著手去逛街，去公園散步，去廣場(chǎng)跳舞，日子過(guò)得簡(jiǎn)單而快樂(lè)！

　　一天，他下班回去，路過(guò)貨場(chǎng)，里面正臨時(shí)招人上貨柜，每小時(shí)15元。他露出了醉人的笑容，心底滋長(zhǎng)出一個(gè)甜蜜的心愿。他在路邊隨便吃了個(gè)炒河粉，給她發(fā)了短信說(shuō)加班，就去上貨。那些身強(qiáng)力壯的`搬運(yùn)工，見(jiàn)他瘦瘦弱弱的，一個(gè)個(gè)搖頭大笑。他不在意，卷高袖口，扛起上百斤的包裹。他咬緊牙關(guān)，背上壓著的像沉重的大山，一步一步走得歪歪斜斜，臉上淌滿汗水，大口大口喘著粗氣。那可是苦活累活，沒(méi)人愿干，可他干得開(kāi)心而快樂(lè)，瘦弱的腰背扛著的是沉甸甸的幸福！她一人吃飯，沒(méi)胃口，像嚼木渣。飯后去散步，那條街那處廣場(chǎng)，可缺了他，她不習(xí)慣，倍感孤單。回屋里，她站也不是坐也不好，很不自在，傻傻呆呆地守在窗前，四處張望，時(shí)間停滯不前……

　　他終于回來(lái)了，汗流浹背的，臉上寫(xiě)滿倦意。她心疼他，慌忙進(jìn)廚房熱飯。他說(shuō)吃過(guò)了，去沖涼，隨后陪她說(shuō)了幾句就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。她不明白他為什么這么累，按理說(shuō)他手頭那份工作挺輕松呀！

　　他在貨場(chǎng)忙了一個(gè)多月，掙了1000多塊。一張一張數(shù)著浸滿血汗的鈔票，他臉上樂(lè)開(kāi)了花，心頭像吃了糖一樣甜！

　　生日那天，她也舍不得花錢(qián)，隨便炒了幾個(gè)菜，連生日蛋糕也沒(méi)訂。他站在她面前輕柔地說(shuō)把眼睛閉上，她靠在他懷里說(shuō)老夫老妻的，這么神神秘秘地干嗎？邊說(shuō)邊幸福地閉上雙眼。

　　他撫摸著她那柔弱無(wú)骨的小手，小心翼翼地給她戴上金戒指，她的眼角閃動(dòng)著幸福的淚花。

　　“哪來(lái)的錢(qián)"

　　"你我相識(shí)幾年，從結(jié)婚到現(xiàn)在，還沒(méi)給你買(mǎi)過(guò)一樣像樣的禮物。貨場(chǎng)缺人手，我去上貨柜……”

　　“那是苦活！”

　　“只要你幸福，我甘愿承受一切苦累！”

　　“傻瓜，你就是上蒼賜給我的最好的生日禮物！”

　　他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把他摟得更緊了，仿佛用盡了一生一世的力量！

禮物為題的作文 篇3

　　我喜歡收到禮物，不管是高貴的或平實(shí)的禮物，都代表一種祝福心意。若是我有一個(gè)神奇百寶袋，裝滿著各式各樣奇特的寶物，當(dāng)我最敬愛(ài)的人碰到煩惱時(shí)，便可以從袋子里拿出適合的禮物，解決大家的困難。

　　媽媽的.禮物將是“家務(wù)機(jī)器人”。媽媽常因各種家事而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)她想出去外面踏青，呼吸新鮮空氣，這時(shí)，“家務(wù)機(jī)器人”便可出動(dòng)代替媽媽開(kāi)始工作，打掃、煮飯、洗衣服...，幫媽媽做家事，我們溫暖的家依舊是一塵不染，干凈整潔。

　　爸爸將會(huì)收到“按摩機(jī)器人”。平時(shí)努力工作忙碌不已的爸爸，很少有空閑時(shí)間休息，“按摩機(jī)器人”可以在他工作時(shí)幫爸爸按摩肩膀，減輕他的疲勞感，讓爸爸工作更有效率，可以多花點(diǎn)時(shí)間陪伴我們。

　　老師最需要的禮物就是能讓學(xué)生聽(tīng)話的“乖乖仙女棒”。我們班是全六年級(jí)最?lèi)?ài)講話的班級(jí)，不管老師用駡的或好言相勸，情況還是沒(méi)有改善。只要一揮“乖乖仙女棒”，整間教室必定鴉雀無(wú)聲，每位同學(xué)都會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)課。另外，班上的搗蛋鬼被“乖乖仙女棒”揮一下，也會(huì)從此變成受人喜愛(ài)的乖學(xué)生了。

　　如果我擁有具魔力的神奇禮物袋，就能像圣誕老人送千萬(wàn)種禮物給我愛(ài)的人或需要的人，讓大家都能實(shí)現(xiàn)愿望，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天。

禮物為題的作文 篇4

　　“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”

　　“下課鈴聲響后，笑聲也就響了，它掛滿教室，串在走廊上，然后跳下梯級(jí)，越遠(yuǎn)，聲音越細(xì)……”

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)教室時(shí)，孩子們已經(jīng)搖頭晃腦地在吟誦詩(shī)歌了。那朗朗的讀書(shū)聲飄出窗口，猶如一首美妙的樂(lè)曲在校園里回蕩，給清晨的校園增添了一抹亮色。我與孩子們每天與經(jīng)典為友，以圣賢為師，和孩子們讀著詩(shī)，寫(xiě)著詩(shī)，感受著詩(shī)歌帶來(lái)的韻律美。就這樣，我們編織出了一段段詩(shī)情畫(huà)意的故事。

　　“老師，告訴你一個(gè)秘密，明天是媽媽的生日，我要用自己的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)個(gè)禮物！”

　　譚馨在“每日一句話”本上留言，文字間似乎看到這個(gè)甜美的小丫頭快樂(lè)的笑臉。她是我任教這個(gè)班級(jí)以來(lái)，第一個(gè)告訴我自己媽媽生日的孩子。正值“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，我何不以譚馨的心愿為引子，幫助她糾正送禮物的方式，也讓全班孩子明白精神層面的禮物更具有意義呢？思來(lái)想去，我覺(jué)得可以就地取材，從我們平時(shí)學(xué)的詩(shī)歌入手。我想起了經(jīng)典繪本中的詩(shī)歌《因?yàn)槲覑?ài)你》。

　　“孩子們，過(guò)生日的時(shí)候，你想要什么禮物呢？”

　　“紅包！”一貫活潑調(diào)皮的沈一鶴脫口而出，一個(gè)十足的小財(cái)迷！全班頓時(shí)一陣哄笑。

　　“美餐一頓！”“買(mǎi)自己喜歡的書(shū)、玩具！”……孩子們七嘴八舌地討論著。

　　“孩子們，有幾只小動(dòng)物在過(guò)生日時(shí)收到了特殊的生日禮物，我們一起來(lái)看看。”于是課件出示：

　　因?yàn)槲覑?ài)你

　　我愿化作一個(gè)毛絨玩具，

　　時(shí)時(shí)刻刻伴你左右。

　　你帶刺的身體也許偶爾會(huì)弄傷我，

　　但我知道，那些都是無(wú)心的。

　　我們可以一起躺在綠色的小床上，

　　打著呼嚕到天亮�。ù题瑡寢�?zhuān)?/p>

　　因?yàn)槲覑?ài)你

　　我愿奮不顧身去抵擋一切，

　　讓你日夜在我的掌心不受傷害。

　　我愿在云間畫(huà)道彩虹，

　　讓太陽(yáng)的光芒對(duì)你微笑；

　　我愿摘下彎彎的月亮、閃閃的星星，

　　將你的'小床裝扮漂亮。（熊爸爸）

　　孩子們神情專(zhuān)注地讀著，感覺(jué)真好！

　　“老師，小刺猬和小熊真幸福，生日還能收到爸爸媽媽作的詩(shī)！”

　　“刺猬媽媽和小熊爸爸把什么送給他們的孩子作生日禮物呢？”

　　“哦，是愛(ài)��！是濃濃的愛(ài)��！”孩子們眼睛一亮。

　　“那你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)媽媽是怎么愛(ài)你們的吧�！�

　　頓時(shí)教室里議論開(kāi)了。

　　“生病的時(shí)候，媽媽一直抱著我�！�

　　“媽媽每天送我上學(xué)，接我放學(xué)。”

　　“我受傷了，媽媽心里很著急，都哭了……”

　　孩子們滔滔不絕。

　　“你們能把感受到的愛(ài)也寫(xiě)成一首詩(shī)，在媽媽生日的時(shí)候送給她嗎？”

　　經(jīng)過(guò)一番思考，孩子們的作品新鮮出爐啦！第二天譚馨在“每日一句話”留言本上寫(xiě)道：今天，媽媽過(guò)生日，我送了她一首自己寫(xiě)的小詩(shī)，并大聲地念給媽媽聽(tīng)，媽媽激動(dòng)地將我攬入懷中，親親我的額頭，說(shuō)：“我的小寶貝兒長(zhǎng)大了。”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得好幸福。謝謝老師，讓我送給了媽媽一份最美的禮物。

　　此時(shí)，我心里滿滿的都是幸福。我堅(jiān)信，在詩(shī)意的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子會(huì)擁有更為豐富快樂(lè)的人生。

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