未來的作文錦集【4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的未來的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
未來的作文 篇1
有哲人說過，不要因爲你在哪里而沮喪，而要因爲你正在走向哪里而充滿希望。
大家有沒有曾經(jīng)看過‘中國好聲音’？這是一個讓不同年齡、不同國界，只要是對音樂有興趣的人就能踏上舞臺表演的節(jié)目。
導(dǎo)師和被選中的隊員們可以互相切磋音樂技巧和交流心得，選拔賽是殘酷的，不是每一個參加此節(jié)目的選手都有機會加入中國好聲音這個大家庭，但他們對音樂的熱誠仍然被燃燒得如火如荼，沒有因此次的失敗而沮喪，反而會因繼續(xù)向音樂夢想而前進充滿無限希望！這種‘在哪里跌倒，就在那里站起來’、永不放棄的精神非常值得我學(xué)習(xí)。
記得看到一位來自天津的.小姑娘，她那與生俱來的音樂天賦令她從此踏上了音樂之路。她在韓國的一個歌唱比賽中表現(xiàn)出色，被發(fā)掘成爲韓國女子組合的成員。不過當(dāng)練習(xí)生的生涯是非常辛苦的，每天練習(xí)唱歌跳舞的時間比睡覺休息的更長，很多同期的練習(xí)生也抵受不住這種‘百般折磨’的生活，一個一個的離開，但她那股對音樂的愛把一切的難關(guān)消滅，終于成爲一名歌手。
后來，她所屬的團隊解散，她只好回歸中國，可是她并沒有因爲她的音樂夢快要像泡沫般的破碎而沮喪，而是繼續(xù)走向?qū)儆谒约旱奈枧_。憑著林俊杰的《她說》，她在中國好聲音中得到好評，進入那英的隊伍。經(jīng)過多次比賽后終于榮獲‘第三季中國好聲音’的冠軍，成爲風(fēng)魔全球的職業(yè)選手，她就是張碧晨。
不要因爲你在哪里而沮喪，而要因爲你正在走向哪里而充滿希望。人們常遇到林林總總的困難，一個又一個怪獸般的障礙物阻擋著前往成功的道路。此刻，我們應(yīng)該做的并不是靜靜坐著獨自沮喪，責(zé)怪自己能力不足，而是要充滿希望，為成功想辦法。
我認爲不論是唱歌、跳舞，還是任何你想達成的事，我們都應(yīng)充滿著希望，拋開所有沮喪的想法，向你想到達的地方邁步前進。千萬不要做天馬行空、根本沒可能成功的夢，否則你的未來你的路將會變得很辛苦，崎嶇不平，事事不順利。我認爲只要有能力去完成的就必定能成功。就如張碧晨，我覺得她算一個『女英豪』，使她在音樂方面不斷努力不怕困難，終于獲得成就和充滿幸福的未來。
所以我認為，只要我們好好善用自己所擁有的，并堅定地走自己的路，路途不一定很輕鬆，但會最終有成就。讓我們一起走向我們未來的希望之路吧！
未來的作文 篇2
大家好！我是小蝴蝶，我的好朋友是小蜜蜂。
我和小蜜蜂的家鄉(xiāng)的一個環(huán)璄比較好的地方�？墒峭＼噲瞿抢镉袀�垃圾堆，垃圾都是用火燒的，然后臭氣飛散到每一個地方，四面八方的人都聞得到。
有一天我和小蜜蜂去其它地方采蜜，回來發(fā)現(xiàn)河水不像以前那么清澈見底了，到處都是黑不溜秋的，天空也不再是湛藍湛藍的天空了，而是烏黑烏黑的'。一只小鳥飛過來，我趕緊跑過去問小鳥：“小鳥，小鳥，這里怎么了？”小鳥說：“這里附近心建立了一所工廠，然后排出了二氧化碳、”小蜜蜂看了看地上的花草說：“花都枯萎了，草也變黃了�！�
小朋友們，看了這篇作文，你有什么想法嗎？對了，就是要保護環(huán)璄！
未來的作文 篇3
昨天晚上，我做了一個夢，在20年后我是一名發(fā)明家，我設(shè)計出了一種新鋼筆。
新鋼筆有奇特的功能。在20年前使用鋼筆時，同學(xué)們會一不小心把字寫錯，寫錯后就要拿臭臭水和摩易擦進行修改，這樣很麻煩也很浪費時間。但20年后的鋼筆發(fā)生了很大的變化。新鋼筆是黑色的。它的筆身上有三個不同顏色的按鈕，它們分別是：白色、藍色、粉色。比如在寫錯字時按一下白色按鈕，鋼筆的筆頭就會變成臭臭水的筆頭。再按一下藍色按鈕，臭臭水的筆頭就會變成摩易擦的筆頭。再按一下粉色按鈕，摩易擦的筆頭就會變回鋼筆的筆頭了。
噢，對了！它還有一個功能，比如在你寫完作業(yè)時按一下筆帽上的`綠色按鈕，它就自動檢查作業(yè)，當(dāng)你遇到不會的題時，就可以按下筆帽上的橘色按鈕，它就會自動掃描題目，掃描完題目后學(xué)，它就會顯示出答案。
突然，我聽到有人在說：快醒醒，上學(xué)要遲到了。我睜開眼看到了媽媽。原來是一場夢啊。
我一定好好學(xué)習(xí)，希望在未來可以通過自己的努力發(fā)明這樣的筆。
未來的作文 篇4
未來，學(xué)校的一切都變了，教學(xué)方法更有趣了！
在未來，我和同學(xué)們一起去上學(xué)，走到馬路邊一個大圓盤中間，突然我們上升了，原來這是一個直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學(xué)校門前，幾個大字“閃亮登場“，它們就是”近星小學(xué)”，原來，未來的學(xué)校已經(jīng)搬到了太空，真有趣！
走進學(xué)校，來到我的教室門前，“歡迎進入近星小學(xué)”這幾個電子字又出現(xiàn)了！我剛要開門，咦？門怎么自動開了？哦！原來每個教室的'門都有自己班同學(xué)的電子掃描照片，同學(xué)們只要站在門前掃描一下門就開了。走進教室，問題又出現(xiàn)了，為什么教室里沒有桌椅、黑板呢？原來為了防止小偷偷東西，教室內(nèi)的設(shè)備都被隱藏了，我一不小心按到了一個按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現(xiàn)身了！學(xué)生都來齊了，我們等待著教師。教師來了！她打開一個按扭，我們桌子的右角又出現(xiàn)了一個小風(fēng)扇，我打開風(fēng)扇，啊我最喜愛的百合香味和清爽的風(fēng)飄來，我才知道，原來風(fēng)扇可以按照每個同學(xué)的心情來調(diào)節(jié)味道呀！夏天風(fēng)扇吹出的是涼爽的風(fēng)，冬天吹出的是暖和的風(fēng)，真是棒呀！這時教師又走了，我們每個人身邊又多了一個電子屏，一個玻璃墻把我們分開，很快又變成了“房子”，還帶了個門，原來為了不讓同學(xué)互相被打擾，我們又被分開了，在“房子”里我們聽不見別人的聲音，我打開電子屏，選了語文來聽，原來是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來上！上課采取了邊學(xué)邊游戲的方式，我記的很快呢！
下課了，我走出教室，電子屏也跟著，原來為了防止我們在課間發(fā)生意外，電子屏隨時跟蹤我們保護我們。
放學(xué)了，我希望第二天早點到來，好讓我在“近星小學(xué)”多學(xué)一會兒。
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