學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
大家下午好。
我叫×××，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣�？梢哉f(shuō)我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過(guò)力不從心、鞭長(zhǎng)莫及的感覺(jué)。
我想很多同學(xué)都有過(guò)這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來(lái)越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說(shuō)開(kāi)小差了；就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺(jué)時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方；就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對(duì)我們的要求更高了。
興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺(jué)得是被老師或被家長(zhǎng)逼迫。
對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的`靜，就是要靜下心來(lái)好好學(xué)，而不是一邊寫(xiě)作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假；活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過(guò)的知識(shí)不是僅僅記下來(lái)而已，還要有自己的理解與感悟。而當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話(huà)，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書(shū)到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神；有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒(méi)有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。
學(xué)習(xí)也一樣要爭(zhēng)強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過(guò)不了多久又開(kāi)始了三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。
來(lái)自家長(zhǎng)們的支持對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表?yè)P(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定；考差了之后，也希望能得到你們安慰，說(shuō)，沒(méi)事，努力了就好�？荚乙呀�(jīng)夠難過(guò)，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。
最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。
謝謝大家！
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的老師、叔叔、阿姨：
大家好！
我叫徐##，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助！今天，我將談一談自己讀書(shū)、寫(xiě)作的一點(diǎn)微薄體會(huì)，希望能與大家共同分享。
寫(xiě)作離不開(kāi)閱讀。讀書(shū)令我視野開(kāi)闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與神奇。從小我就喜歡讀書(shū)，每個(gè)星期我都會(huì)去新華書(shū)店淘書(shū)。我看的書(shū)非常雜，只要遇到我不理解的事或不會(huì)的問(wèn)題，我都習(xí)慣去書(shū)里尋找答案。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，第一件事就是進(jìn)入書(shū)海中遨游，什么唐詩(shī)宋詞、中外名著、世界科技無(wú)所不及，每次閱讀都會(huì)令我思緒飛揚(yáng)，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。
寫(xiě)作文就像說(shuō)話(huà)，只要你把想說(shuō)的話(huà)，想表達(dá)的意思有條理的記錄下來(lái)，再加上對(duì)生活的.感悟和平時(shí)的積累，那么一篇好文章很容易就出爐了。說(shuō)到積累，離不開(kāi)平時(shí)的小練筆。堅(jiān)持練筆，所謂熟能生巧。寫(xiě)作是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，是一項(xiàng)將積累釋放于一時(shí)的過(guò)程。積累越深厚，釋放就越精彩；積累越科學(xué)，釋放就越有效。讀到好文章時(shí)，反復(fù)咀嚼把好詞佳句摘抄下來(lái)，熟讀成誦，寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)一不小心用上了。
大家平時(shí)都有練字帖的習(xí)慣吧！告訴你一個(gè)小竅門(mén)，下次練字帖時(shí)你選一篇自己最喜歡的美文佳作，抄錄下來(lái)，反復(fù)誦讀，不要為了應(yīng)付寫(xiě)作而讀，而是要暢開(kāi)悟性，興之所至地品讀，今天對(duì)第一段感興趣，就反復(fù)練這一段，明天對(duì)結(jié)尾有感覺(jué)，就對(duì)結(jié)尾多琢磨幾遍，這樣，文章訴諸閱讀快感的表層信息漸漸消退，藏在深層的東西水落石出，日復(fù)一日，反復(fù)讀貼，漸漸感悟作者心神的律動(dòng)，領(lǐng)略其用筆之妙，從而敏銳我們獨(dú)特的藝術(shù)感覺(jué)，進(jìn)入一種開(kāi)悟的活潑的讀書(shū)境界。這樣你就把書(shū)讀活了，因?yàn)槲覀冏约红`活了，觸摸到了文章的靈性，當(dāng)寫(xiě)作時(shí)，也就會(huì)有種看似平常實(shí)則精妙的神來(lái)之筆，于是你的閱讀也就和寫(xiě)作之間的經(jīng)脈就打通了，心頭有了滋養(yǎng)，寫(xiě)作就有了源泉。
尊敬的老師、敬愛(ài)的父母?jìng)�，你們春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，羊尚有跪乳之恩，鳥(niǎo)尚有反哺之情，我們會(huì)以百倍的信心去挑戰(zhàn)未來(lái)，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jī)，做最精彩的自己，以此來(lái)回報(bào)老師、父母為我們所做的一切！最后我代表全體同學(xué)祝老師、父母?jìng)儯骸吧眢w健康、工作順利！”
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是二年八班的數(shù)學(xué)老師，姓—，非常感謝各位能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的支持和配合。今天我們相聚在這里面對(duì)面的交流，目的只有一個(gè)：希望我們能夠架起家校聯(lián)系的橋梁，共同教育好您的孩子。深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，我也是剛剛經(jīng)歷了這一切，踏上了工作崗位。作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在探索，怎樣使干巴巴的數(shù)學(xué)課堂變得生動(dòng)活潑，使平平淡淡的“知識(shí)”變成可口一點(diǎn)。和這群孩子快要相處4個(gè)月了，也了解了班級(jí)孩子的一些狀態(tài)，下面我就跟各位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)交流一下。
一、班級(jí)數(shù)學(xué)情況
7班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高；在課堂上能積極發(fā)言，思維特別活躍，表現(xiàn)欲望比較強(qiáng)；在小組合作交流時(shí)熱情高漲，作業(yè)上交比較及時(shí)，正確率較高。同時(shí)書(shū)寫(xiě)女生的字都比較漂亮，男生的字要加油。班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)思維很好�？傊�，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)發(fā)言，愛(ài)思考是7班學(xué)生的特點(diǎn)。
8班的數(shù)學(xué)情況大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性比較高；在課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，態(tài)度都非常認(rèn)真，積極發(fā)言，思維比較活躍。作業(yè)上交比較及時(shí)，大部分書(shū)寫(xiě)也很漂亮，正確率較高。態(tài)度很認(rèn)真�？偸�，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)傾聽(tīng)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題是8班學(xué)生的特點(diǎn)。
一開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我就在課堂上進(jìn)行口算比賽，主要是讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)時(shí)，孩子的熱情度都很高，也為第二單元計(jì)算做了良好的鋪墊。同時(shí)，進(jìn)行數(shù)學(xué)小明星評(píng)比，主要都是為了讓孩子快去進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，效果也比較明顯。第二單元，我比較關(guān)注孩子的計(jì)算能力，讓孩子每天練習(xí)計(jì)算題目，提高計(jì)算能力。之后再完整學(xué)習(xí)了口訣之后，我進(jìn)行口訣比賽，在課堂上書(shū)面計(jì)時(shí)比賽，跟同學(xué)挑戰(zhàn)，還是有幾個(gè)學(xué)生上來(lái)跟我挑戰(zhàn)了，當(dāng)然我肯定比他們快。我還聽(tīng)到有個(gè)孩子說(shuō)叫我爸爸來(lái)跟我比，肯定比你快。讓孩子比較主動(dòng)自覺(jué)的去背口訣有動(dòng)力。短信下發(fā)正確孩子的學(xué)號(hào)，是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的計(jì)算情況，同時(shí)和班級(jí)其他孩子進(jìn)行比較，衡量自家孩子的學(xué)習(xí)狀況。每月底一評(píng)比，評(píng)了三個(gè)方面的獎(jiǎng)項(xiàng)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)、正確率、課堂舉手，讓孩子關(guān)注在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)比較重要的幾方面。平時(shí)，課堂表現(xiàn)好的.同學(xué)進(jìn)行一定的鼓勵(lì)，有敲章、發(fā)貼紙、發(fā)笑臉（棒棒糖）多種形式，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
二、本學(xué)期數(shù)學(xué)重點(diǎn)
臨近期末，今天是—月—日，期末考試是—月—日，看似還有一個(gè)月，其實(shí)很快。元旦放假回來(lái)就沒(méi)有多少時(shí)間了。那么這段時(shí)間進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)，冒昧地給咱們的家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議（主要是針對(duì)期末復(fù)習(xí)方面）：
本學(xué)期數(shù)學(xué)的重點(diǎn)：計(jì)算、口訣、解決問(wèn)題。
1、計(jì)算方面：從今天開(kāi)始每天回去，寫(xiě)幾道計(jì)算題目。計(jì)算類(lèi)型分別是不進(jìn)位加、進(jìn)位加、不退位減、退位減和連加、連減、加減混合。計(jì)算孩子都會(huì)，但是做個(gè)題目總是會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，又有一段時(shí)間沒(méi)有練，所以接下來(lái)的這段時(shí)間，我們讓孩子多練練，找回熟練的感覺(jué)。
2、口訣方面：孩子的口訣順著被都很熟，像老和尚念經(jīng)。但是，在這塊練習(xí)任然有失分。針對(duì)孩子的這個(gè)問(wèn)題，我們平時(shí)可以多抽背，還有拐彎背。比如：三九（）；（）五十四；還有□×6=□。讓孩子寫(xiě)出所有的算式。一共是9個(gè)。也就是1到9分別乘這個(gè)數(shù)。
3、解決問(wèn)題方面：解決問(wèn)題是小學(xué)數(shù)學(xué)階段的一個(gè)難點(diǎn)，特別是低段，班級(jí)部分學(xué)生存在的一定問(wèn)題。解決問(wèn)題是讀題、理解、抄題、計(jì)算等綜合能力的體現(xiàn)。課堂上和平時(shí)的作業(yè)：我都要求圈一圈數(shù)字，和畫(huà)一下關(guān)鍵的句子。同時(shí)，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)生的解決問(wèn)題都要寫(xiě)答句。所以家長(zhǎng)可能家里會(huì)給孩子會(huì)一些自主作業(yè)的時(shí)候注意寫(xiě)答句。還有一類(lèi)題目：買(mǎi)東西夠不夠？這樣的題目要求三步走。第一步：算式。第二步：比較。第三步：回答。最后寫(xiě)上答句。讀題能力需要孩子一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)。
三、注重實(shí)踐
現(xiàn)在，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來(lái)越貼合生活實(shí)際。我發(fā)現(xiàn)班級(jí)很多學(xué)生缺少生活經(jīng)驗(yàn)，所以在看時(shí)間，買(mǎi)東西花錢(qián)計(jì)算，理解問(wèn)題都不夠到位。我比較提倡生活數(shù)學(xué)，所以最后，也比較冒昧的跟各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)生活數(shù)學(xué)如何滲透。
1、長(zhǎng)度單位，這個(gè)單元主要是對(duì)米和厘米的認(rèn)識(shí)，初步形成一定的長(zhǎng)度觀念。在生活中，可以問(wèn)孩子睡的床有多長(zhǎng)，家里的門(mén)多高，你的身高是多少，幫助爸爸媽媽量一下身高怎么樣，這樣讓孩子自己動(dòng)手操作，鍛煉動(dòng)手能力。
2、100以?xún)?nèi)的加法和減法，這個(gè)單元在生活中很多涉及，比如去超市買(mǎi)東西，你可以讓孩子算一算，我發(fā)現(xiàn)有的孩子對(duì)生活中的一些數(shù)學(xué)理解力很差，也是因?yàn)槠綍r(shí)生活經(jīng)驗(yàn)少的緣故。
3、角的初步認(rèn)識(shí)，在生活中，有很多角可以讓孩子找一找，培養(yǎng)孩子的興趣。
4、表內(nèi)乘法，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行順背，倒背，抽背，拐彎背等等，讓孩子對(duì)口訣耳熟能詳，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法除法奠定基礎(chǔ)。
5、觀察物體，這個(gè)單元是離生活最貼近，我們每天都在觀察，讓孩子觀察一個(gè)杯子，一個(gè)娃娃，都可以，也可以讓他畫(huà)一畫(huà)。這部分是為了建立孩子的空間觀念，為以后初高中學(xué)習(xí)立體幾何都有一定的幫助。
6、統(tǒng)計(jì)，生活中我們一直會(huì)數(shù)一樣物品，我們嘗試著讓我們的孩子數(shù)數(shù)看，可以讓他們兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，都是一種統(tǒng)計(jì)的行為。
最后我想說(shuō)，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我最大的愿望。我是第一年的新老師，所以在工作中有什么不足，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。我一定會(huì)虛心接受，努力做好工作。最后也想說(shuō)句心里話(huà)，我覺(jué)得一個(gè)能陪著孩子看書(shū)，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長(zhǎng)是一位了不起的家長(zhǎng)！只要我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，作為老師和家長(zhǎng)都是最大的欣慰。
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師：
上午好！
在距離20xx年中考還有x天的特殊日子里，我很高興能代表九年級(jí)全體同學(xué)發(fā)言。再過(guò)x天，我們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)中考的考場(chǎng)，去書(shū)寫(xiě)青春歲月絢麗的一章，去翻開(kāi)輝煌人生精彩的一頁(yè)。
親愛(ài)的爸爸媽媽們：感謝你們！感謝你們?cè)谖覀儌鋺?zhàn)中考的日子里對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)：我們不會(huì)忘記，夜里您輕輕掖好被角，感冒時(shí)您端來(lái)暖暖的茶，下雪時(shí)您殷切的叮嚀……
感謝你們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予我們的鼓勵(lì)和支持：成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，您會(huì)鼓勵(lì)我再接再厲；
成績(jī)退步時(shí)，您會(huì)掩飾自己的緊張而告訴我“下次再努力”；
壓力太大時(shí)您會(huì)教我減壓的方法，懈怠時(shí)您會(huì)給我前進(jìn)的動(dòng)力。我們每一位同學(xué)內(nèi)心都滿(mǎn)懷對(duì)爸爸媽媽的感恩之情！請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)的全體同學(xué)謝謝你們，世界上最偉大的父親母親們！
尊敬辛勤的各位老師：感謝你們！是你們迎著晨曦，披著晚霞，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，送走了一批又一批合格的畢業(yè)生；
是你們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)教育著我們、影響著我們。我很榮幸，我校有一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、慈愛(ài)嚴(yán)格的班主任群體，是你們規(guī)范著我們的行為習(xí)慣，教育我們健康成長(zhǎng)；
我很高興，我校有一支勤奮鉆研、躬耕三尺講臺(tái)的教師隊(duì)伍，是你們吸引我們熱愛(ài)科學(xué)，奮發(fā)求知；
是你們指引著我們徜徉于知識(shí)海洋中，努力攀登人生巔峰。在此，我代表九年級(jí)的全體學(xué)生謝謝你們，感謝你們?nèi)陙?lái)的悉心培養(yǎng)！
青春如火，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間初中生活即將結(jié)束，時(shí)間毫不留情地闊步前行，三年來(lái)校園里灑落了我們的淚水與汗水，充滿(mǎn)著我們的快樂(lè)與憂(yōu)傷，培育了我們的勤奮與競(jìng)爭(zhēng)。
今天，我們已站在了中考的起跑線(xiàn)上，今天不同尋常，因?yàn)榻裉炀嚯x中考只有整整x天了；
我們不同尋常，因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次重要的選擇；這次選擇不同尋常，因?yàn)檫@次選擇將決定你、我、他是否能坐在渴望已久的高中教室里學(xué)習(xí)。
面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙地?cái)?shù)著日子�？墒俏覀兪欠裨脒^(guò)我們的父母正為即將到來(lái)的中考而心急如焚；
我們的老師正在為即將到來(lái)的中考而承受著巨大的壓力，我們的競(jìng)爭(zhēng)者正在秣馬厲兵，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！
機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人，在距中考還有x天的日子里我們堅(jiān)定地相信，勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的池陽(yáng)學(xué)子一定不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的深情厚望，因?yàn)樵谖覀兩砗笳局χС�、傾心關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，站著團(tuán)結(jié)合作、盡心盡力為我們大家奉獻(xiàn)出全部愛(ài)心的.老師。還站著默默無(wú)聞、充滿(mǎn)期待的親愛(ài)的爸爸媽媽。
“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們定會(huì)倍加珍惜這最后的x天，確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為x天后的中考而奮力沖刺。爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)相信我們吧！“三年磨一劍，一朝試鋒芒！”中考即將來(lái)臨，我們這些種子會(huì)爭(zhēng)相破土而出，高高的昂起頭，張開(kāi)雙臂，等待著洗禮，等待著燦爛的夏天！
我相信，我們稚嫩的葉片上掛著的水珠，不是雨水，而是戰(zhàn)勝困難后喜悅而激動(dòng)的淚花！在這神圣的時(shí)刻，我們用青春的名義宣誓：不負(fù)父母的期盼，不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)天賜的智慧！
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言。我們的承諾是：不作懦弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨！
最后，我再次衷心地感謝你們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。祝你們身體健康，工作順利，合家幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師：
大家好！首先，我是初一（3）班的代表，特地向各位親愛(ài)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎，并對(duì)你們能抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示由衷的感謝。希望大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)此我深感欣慰！
我很榮幸能夠作為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表，與大家一起分享我的經(jīng)歷。進(jìn)入這個(gè)美麗的校園時(shí)，九月份的我和其他同學(xué)一樣充滿(mǎn)了興奮和期待�；蛟S是因?yàn)閼涯钚W(xué)輕松的時(shí)光，很多同學(xué)并沒(méi)有馬上適應(yīng)中學(xué)的生活，不能全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。我認(rèn)為，老師們是我們所有同學(xué)以及在座各位家長(zhǎng)最應(yīng)該感謝的人。無(wú)論他們是班主任還是科任老師，都是他們辛勤的付出引導(dǎo)了我們順利適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是互助與團(tuán)結(jié)。大家之間相互扶持，和諧相處，在面對(duì)班級(jí)的榮譽(yù)時(shí)，我們能夠共同努力，形成團(tuán)結(jié)一致的氛圍。這樣的團(tuán)結(jié)不僅可以促進(jìn)我們的友誼，也有助于我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。另外，同學(xué)們給我留下的另一個(gè)印象是他們都很積極向上。在學(xué)習(xí)上，大家都競(jìng)爭(zhēng)激烈，追求進(jìn)步�？v使口頭上不說(shuō)，但每個(gè)人都在默默地付出努力。憑借著這種積極向上的心態(tài)，我們一定能在學(xué)業(yè)上取得成功。老師們給我的印象是非常耐心和負(fù)責(zé)任。他們不吝傳授知識(shí)，教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。在老師的引�?dǎo)下，我們也會(huì)變得更加懂事，并且在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。在班主任的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)也逐漸形成了良好的.班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
上周我們舉行了期中考試，這次考試的結(jié)果直接反映了我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。有些同學(xué)取得了很好的成績(jī)，但也有一些同學(xué)的成績(jī)不太理想，沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)為我們?cè)O(shè)定的目標(biāo)。但是我們會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)中加倍努力。我堅(jiān)信只要我們保持不懈的努力，一定能夠取得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
對(duì)于學(xué)習(xí)方面，我希望父母能夠與我們更多地進(jìn)行交流，傾聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中所遇到的困難，給予我們學(xué)習(xí)的自信心，并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)并贊揚(yáng)我們的進(jìn)步。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，希望他們不要一味地批評(píng)，而是幫助我們找到失敗的原因，并引導(dǎo)我們從失敗的陰影中走出來(lái)。希望父母能夠更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，積極配合學(xué)校老師，使我們能夠接受真正有效的教育。
最后我想談一談教室中存在的一些問(wèn)題，雖然我們班總體表現(xiàn)良好，但是也有個(gè)別同學(xué)缺乏自覺(jué)性和自控能力。例如，有些同學(xué)不太遵守紀(jì)律，喜歡在教室里追逐打鬧。如果不及時(shí)加以糾正，這種行為可能會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的聲譽(yù)。希望家長(zhǎng)們能夠重視并教育他們的孩子。此外，我還發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)晚上不帶書(shū)包回家，作業(yè)只在學(xué)校時(shí)抄寫(xiě)同學(xué)的。這表明他們對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情，如果不改變這種態(tài)度，他們的成績(jī)將會(huì)逐漸下降，從而影響到整個(gè)班級(jí)的成績(jī)提升。因此，希望家長(zhǎng)們能夠密切關(guān)注那些不帶書(shū)回家的同學(xué)，并進(jìn)行必要的監(jiān)管。
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們：
大家好。
很榮幸能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全體班同學(xué)感謝您們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。作為高一學(xué)生，我們進(jìn)入一中已有半年多的時(shí)間。我們深深感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長(zhǎng)大了、成熟了。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無(wú)比的驕傲和自豪。身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是一中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚�，讓我們�(cè)谥R(shí)的海洋上空任意飛翔;是一中的老師們幫助我們構(gòu)建著自己的精神家園，既帶有屬于年少的夢(mèng)幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會(huì)成為我們精神世界的基石，輔助我們向前進(jìn)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了高一的下半學(xué)期，在過(guò)去的半年多里，在班主任張老師的指導(dǎo)下，從生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣到德性修養(yǎng)，同學(xué)們都發(fā)生了很大的`變化。
第一，在學(xué)習(xí)方面
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還像初中一樣自由散漫。在老師耐心的教導(dǎo)下，同學(xué)們漸漸進(jìn)入了狀態(tài)，現(xiàn)在，同學(xué)們能夠利用課間和其他零星時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題等，課間時(shí)，我們教室里談天說(shuō)地的聲音漸漸少了，而逐漸多起來(lái)的是討論問(wèn)題的聲音。除此之外，大部分同學(xué)已經(jīng)能夠做到入門(mén)即靜，落座即學(xué)，學(xué)習(xí)效率有了很大的提高。在老師和同學(xué)的不懈努力下，我們530班的成績(jī)也越來(lái)越好。
第二，在生活習(xí)慣方面
一些同學(xué)在一開(kāi)始生活缺乏條理性、計(jì)劃性，時(shí)間觀念不強(qiáng)。開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，我班幾乎每天都有人遲到，現(xiàn)在，遲到的人越來(lái)越少，每天晚上六點(diǎn)五十五分同學(xué)們都能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，相比其他一些等鈴聲才開(kāi)始晚自習(xí)的班級(jí)，我們班的同學(xué)就能更有效的利用晚飯后的時(shí)間。另外，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用假期時(shí)間幫助父母做了許多自己力所能及的事情，越來(lái)越懂得感恩，懂得感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)等等。
第三，在德行修養(yǎng)方面
同學(xué)們自從開(kāi)始學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來(lái)，無(wú)論是行為修養(yǎng)，文明禮儀還是心態(tài)都有變化。而這些變化，都體現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴之中。例如，前段時(shí)間，鄭xx同學(xué)見(jiàn)天氣轉(zhuǎn)涼，又是流感高發(fā)期，便從家里拿來(lái)許多感冒藥，為班里添置了一個(gè)愛(ài)心小藥盒，這令老師和同學(xué)們非常感動(dòng)。同學(xué)們德行修養(yǎng)的提升不僅體現(xiàn)在同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)上，也體現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)老師的恭敬之心和感恩之心上。記得前陣子，張老師生日時(shí)，同學(xué)們自發(fā)為老師舉辦了一個(gè)簡(jiǎn)單而又別開(kāi)生面的生日會(huì)，同學(xué)們的歌聲中充滿(mǎn)了對(duì)老師的恭敬，對(duì)老師的感恩和對(duì)老師的愛(ài)。雖然只相識(shí)了短短半年多的時(shí)間，但師生之情是那么濃厚，張老師對(duì)我們的每一句教導(dǎo)我們都謹(jǐn)記于心，而圣賢教育也使我們受益終身。
八個(gè)月的時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，我們?cè)谶@八個(gè)月里改變了許多，成長(zhǎng)了許多，我相信，在未來(lái)的日子里，我們定會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)取做品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
花兒最懂得露珠的無(wú)私，小草最了解太陽(yáng)的慷慨。我們沐浴著老師的關(guān)愛(ài)，那么我們更懂得老師為我們的付出。當(dāng)人們欣賞彩虹的時(shí)候，首先想到的是太陽(yáng);當(dāng)我們?yōu)橼A得榮譽(yù)而喜悅的時(shí)候，第一個(gè)想到的是老師，老師用自己的才華作為動(dòng)力，鼓起孩子們求知的風(fēng)帆。老師把自己的愛(ài)化作陽(yáng)光，照亮孩子們心靈的每個(gè)角落。老師把我們引向了壯麗的人生，我們?cè)趺茨懿桓兄x您呢，親愛(ài)的老師，您辛苦了。謝謝您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
今天，也讓我在老師，同學(xué)面前表達(dá)我們每一位同學(xué)對(duì)父母的感激之情。爸爸，媽媽?zhuān)鷤冃量嗔恕２粩喑砷L(zhǎng)的我們學(xué)會(huì)了感恩。父母是我們的第一任老師，父母是我們?nèi)松飞系牡谝粋�(gè)引路人。父母給了我們一切，假如我能搏擊藍(lán)天，那么是您給予了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，是您給了全部的燃料;假如我是一口甘泉，是您給了我源源不斷的愛(ài)的源泉。
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們，我們對(duì)未來(lái)宣誓：
我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途會(huì)一路高歌;我們不相信努力沒(méi)有收獲，我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索。在已開(kāi)始的高中三年里，我們會(huì)在父母的關(guān)愛(ài)和支持，老師們的帶領(lǐng)和幫助下，以飽滿(mǎn)的熱情，積極的心態(tài)，走過(guò)這段美好的高中生活。請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心，三年之后的我們定會(huì)滿(mǎn)載而歸。
謝謝大家。
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
昨天，我參加了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)了倪校長(zhǎng)、李老師的講話(huà)，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)、作為家長(zhǎng)，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行，讀書(shū)學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長(zhǎng)在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界，認(rèn)為家長(zhǎng)是至高無(wú)上，家長(zhǎng)的話(huà)孩子必須無(wú)條件服從，否則任意毆打漫罵，根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，不懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、身心特點(diǎn)，我身為家長(zhǎng)，在家庭教育方面，需要我的行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教育知識(shí)，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì)，造福人類(lèi)的有用之才、從中保小學(xué)到x實(shí)驗(yàn)小學(xué)，孩子不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的新環(huán)境，成績(jī)下滑，加上新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生理上的一些變化，而父母沒(méi)有給予及時(shí)的幫助，而是無(wú)端的責(zé)罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開(kāi)父母，無(wú)法溝通，出現(xiàn)“叛逆行為”，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢？
在家庭教育中家長(zhǎng)的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動(dòng)顯示出對(duì)知識(shí)的.重視與渴望，孩子就有可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛(ài)、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣、幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對(duì)抗挫折，百折不撓、教育孩子從小誠(chéng)實(shí)守信、惟有誠(chéng)信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀
只有當(dāng)家長(zhǎng)懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，孩子都會(huì)很棒、也只有在家庭教育上成功的家長(zhǎng)，才是真正合格的家長(zhǎng)、讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)稱(chēng)職家長(zhǎng)，優(yōu)秀家長(zhǎng)
我相信，在x實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長(zhǎng)的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，將在x實(shí)驗(yàn)小學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭(zhēng)取成為一個(gè)x實(shí)驗(yàn)小學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長(zhǎng)互相配合及溝通，為將我女兒培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、的好學(xué)生而盡力吧！
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家下午好!我是咱們班的謝詩(shī)。
升上了六年級(jí)，意味著什么?我想，這意味著我們即將離開(kāi)我們的母校，即將和朝夕相處了六年的同學(xué)們告別，不過(guò)，這更意味著，我們長(zhǎng)大了，我們的學(xué)習(xí)比以往更加緊張了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上必須有更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。
再過(guò)一百多天的時(shí)間，我們即將面臨著一場(chǎng)重大的考試——升中考。雖然這場(chǎng)考試不能決定我們的未來(lái)，但是，它就是我們目前最應(yīng)該努力去做好的一件事。對(duì)于這場(chǎng)考試，班里的每個(gè)同學(xué)都難免會(huì)有些緊張，不過(guò)，不用緊張，因?yàn)槎±蠋熃?jīng)常給我們說(shuō)：“把考試當(dāng)做一場(chǎng)游戲�！睂�(duì)，只要努力，就會(huì)成功。我的目標(biāo)就是，考上我夢(mèng)寐以求，美好的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
想要學(xué)好語(yǔ)文，我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有那么困難。一、在學(xué)校里，上課的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)地記好筆記，要熟記每一課的中心思想。而在聽(tīng)課的'時(shí)候我覺(jué)得做好批注是最重要的。二、古人說(shuō)：“溫故而知新�！彼�，上過(guò)的課文要復(fù)習(xí)，當(dāng)然，沒(méi)上過(guò)的課文也要提前預(yù)習(xí)。三、在校外，如果有時(shí)間的話(huà)可以適當(dāng)上一些補(bǔ)習(xí)班，以此來(lái)提升自己。四、在日常中可以把自己的感受寫(xiě)成日記，每天都堅(jiān)持。五、在家里，當(dāng)然也不能把功課落下，要多積累好詞好句。六、每天堅(jiān)持課外閱讀10分鐘，還要多看一些中外名著。七、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，更要多留心觀察生活中的小事。
其實(shí)，學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，當(dāng)我們用心地在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們感受得更多的不是苦也不是累，而是，我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)。
另外，除了學(xué)習(xí)以外，我覺(jué)得現(xiàn)在的我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┗顒?dòng)。比如：多參加體育訓(xùn)練，我經(jīng)常在下午放學(xué)后，參加學(xué)校的田徑訓(xùn)練，雖然有時(shí)會(huì)很辛苦，不過(guò)，我還是覺(jué)得很快樂(lè);還可以和家人朋友一起鄉(xiāng)下走走，感受新鮮空氣，例如我一放假，就會(huì)和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先是要有一個(gè)健康的身體。再有，我每個(gè)周日都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)古箏，我覺(jué)得那是一個(gè)放松自己的好機(jī)會(huì)，讓音樂(lè)陪伴自己。
大家都有自己的理想，哪怕這個(gè)理想不靠譜，那也是美好的，因?yàn)樗粚儆谀阕约�，因�(yàn)槟銥樗^(guò)!
最后祝叔叔阿姨們新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意。!
我講完了，謝謝大家!
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、同學(xué)們：
下午好!
今天，在距離中考還剩22天的日子里，各位家長(zhǎng)帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班模擬考試表彰會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表東風(fēng)學(xué)校及全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任，感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持，感謝炎陵職校借此機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)們進(jìn)行的溝通，也祝賀在摸擬考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們。
初中三年級(jí)，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓學(xué)校、教師、家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，和同學(xué)們一起鼓勁、加油，為今年的6月16日的中考中實(shí)現(xiàn)我們的共同愿望打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、學(xué)校簡(jiǎn)介：經(jīng)過(guò)全體教師的奮斗，東風(fēng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益逐年提升。2012年初三學(xué)業(yè)水平考試綜合成績(jī)位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三，株洲市排名24位。2012年成功舉行了省營(yíng)養(yǎng)餐現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過(guò)了省教育督導(dǎo)評(píng)估、省均衡發(fā)展、省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣評(píng)估驗(yàn)收、評(píng)為了炎陵縣初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位、年度目標(biāo)考核優(yōu)秀單位、教師工作先進(jìn)單位、教研工作先進(jìn)單位、現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、二星級(jí)學(xué)校、株洲市平安校園、株洲市課改樣板校、株洲市區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。是湖南省、株洲市課改基地校、炎陵縣化學(xué)學(xué)科基地校。學(xué)校建筑美、環(huán)境美、人文美，已發(fā)展成為炎陵縣規(guī)模較大、設(shè)施較全、師資力量日趨完備的一所九年一貫制寄宿學(xué)校。
二、畢業(yè)班工作
初三年級(jí)這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年，決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系；既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，下至任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，配有一名中層領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各項(xiàng)工作。
2、嚴(yán)格管理，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生形成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)“早戀”、“手機(jī)、零食”等問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕。
3、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作，每位任課老師都給每位學(xué)生寫(xiě)寄語(yǔ)，每月定期表彰成績(jī)好的學(xué)生，舉行中考動(dòng)員會(huì)等。
4、，學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，我們加強(qiáng)了過(guò)程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課、作業(yè)批改情況，通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
5、學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)�！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀�(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。少數(shù)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)暫時(shí)待定。
6、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的`安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通、學(xué)生私自下河偷洗冷水澡、騎自行車(chē)帶人等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段最后的學(xué)習(xí)生活。前不久發(fā)生的十都事情，學(xué)生缺乏法制觀念，起了貪婪之心，最終謀財(cái)害命，所以，希望家長(zhǎng)和同學(xué)們加強(qiáng)法制教育，要懂法、守法。
三、摸底考試成績(jī)分析：500分以上的19人，560分的4人，500分以上的19人。全縣600分的51人，我校最高分593，300分以下的9人。但大部分科目的整體排位均進(jìn)入前10名。數(shù)學(xué)排第五。全縣最高分648（1人），640-648（5人），630-639（3人），620-629（8人），610-619（15人），600-609（19人），550——599（137人），500——549（208人）。面對(duì)今年的升學(xué)，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足。沒(méi)有尖子生。
四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力
�。ㄒ唬⿲W(xué)生現(xiàn)狀：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師在，就學(xué)一會(huì)兒，沒(méi)老師在，就講小話(huà)去了，就瘋?cè)チ�。老師如果不加以督促，學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。
3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動(dòng)學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4．一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。
5．還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話(huà)說(shuō)：月光+星光+考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長(zhǎng)應(yīng)該明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這也是不無(wú)道理的�？捎行⿲W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo)，在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間，在家里又不愿意看書(shū)復(fù)習(xí)，知識(shí)得不到鞏固，困難越來(lái)越多。
當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差，學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣，大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差，教師教學(xué)難度可想而知！所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績(jī)，就必須付出更多的心血。
五、今年的招生政策
炎陵一中招生600人（特長(zhǎng)生35人），開(kāi)設(shè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班36人，中考前20名直接進(jìn)入，還有16人（中考40%，入校60%，）享受極大優(yōu)惠。相山實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生200人，炎陵職校對(duì)口高考計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)50人，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)很好就業(yè)，貧困地區(qū)免費(fèi)師范生5年，在我校招生1人，必須上一中的線(xiàn)，要進(jìn)行面試。我們要看到希望，大部分學(xué)生都能升學(xué)。我們要看到我們的不足，也要看到希望，鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類(lèi)學(xué)校而奮斗。
我們上屆畢業(yè)班5A6人，特長(zhǎng)生5人，一中錄取39人，相山錄取11，炎陵職校13人。那我們?cè)谧膶W(xué)生應(yīng)該有50人能考上高中，希望家長(zhǎng)和同學(xué)們好好努力。
六、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)，把你的信任送給孩子。
教書(shū)是老師的事情，做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長(zhǎng)要干什么？家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流，這并不是說(shuō)他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門(mén)被關(guān)上，我覺(jué)得責(zé)任不在孩子而在家長(zhǎng)。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說(shuō)話(huà)了？你應(yīng)該想想啊。好多孩子不愿與家長(zhǎng)交流，為什么？比如，孩子上次數(shù)學(xué)考了90分，這次考了80分。其實(shí)上次90分，排在班里20名，而這次考了80分，卻排在班里第10名。家長(zhǎng)有時(shí)不懂，不了解這個(gè)情況，他本來(lái)進(jìn)步了，需要得到你的肯定，你卻不問(wèn)青紅皂白，給孩子一頓批評(píng)。他跟你能沒(méi)有距離嗎？
2、飲食問(wèn)題：生活要有保障
3、住宿問(wèn)題，不得私自在外住宿和留宿他人。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育，使其安心學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)，早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入，有一定競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外，主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，盡早找到對(duì)策。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)椭�，為他們目�?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。
5、剩余的22天不準(zhǔn)上網(wǎng)，不能放縱，監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。
6、要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
7、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿(mǎn)；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。考前不要給孩子定每門(mén)課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jī)，否則就會(huì)給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力�？忌p輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。
七、對(duì)同學(xué)們的希望
同學(xué)們，22天，我們?nèi)匀豢梢詣?chuàng)造奇跡，只要我們堅(jiān)持信念，咬緊牙關(guān)過(guò)完最后22天，高效率、高質(zhì)量地完成后段復(fù)習(xí)的任務(wù)！我們就一定能在中考中打勝仗。我提醒同學(xué)們?nèi)c(diǎn)。
一是忌“浮”�，F(xiàn)在，有不少同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)得"差不多"了，該學(xué)的內(nèi)容都會(huì)了，似乎沒(méi)有什么可復(fù)習(xí)的了，就只剩坐等考試了。這種應(yīng)考狀態(tài)是不可取的。二是忌"憂(yōu)"。有些同學(xué)，或因基礎(chǔ)差或因高期望值而產(chǎn)生了擔(dān)憂(yōu)情緒，總擔(dān)心自己考不好怎么辦�，F(xiàn)在，要考慮的問(wèn)題不是考試結(jié)果，而是考試過(guò)程。要放下思想包袱，消除考試壓力，要樹(shù)立“我行，我能行，我一定行”的信念。臨到中考時(shí)，要注意保護(hù)好自己的身體，保持最佳的精神狀態(tài)。精神飽滿(mǎn)，思維才能活躍，臨場(chǎng)才能以充沛精力和體力一搏。不能下河洗冷水澡。中考復(fù)習(xí)有方法，參加考試也講方法。往屆的同學(xué)曾總結(jié)出臨考三句話(huà)：答卷審準(zhǔn)題，做題落準(zhǔn)筆，檢查需仔細(xì)。我們可以借鑒。充分利用好錯(cuò)題本。
各位家長(zhǎng)和同學(xué)們，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，為了幫助孩子們用優(yōu)異的成績(jī)升入高中。在此，我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾，我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上，憑良心教書(shū)，用愛(ài)心育人，為教師自己，為家長(zhǎng)，為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷！其實(shí)，無(wú)論是孩子，家長(zhǎng)還是老師，只要我們做過(guò)種種努力，只要我們每個(gè)人都盡力而為了，無(wú)論結(jié)果怎樣，我們都不會(huì)感到遺憾！最后，我再次希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，增進(jìn)了解，相互配合，力爭(zhēng)把2013屆畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！祝愿同學(xué)們心想事成！
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的老師和家長(zhǎng)：
晚上好！我來(lái)自五年級(jí)六班。我很高興今天站在這里，與大家分享我快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
首先，我要感謝所有老師的諄諄教導(dǎo)。如果沒(méi)有老師們的努力，我今天就不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。我真誠(chéng)地感謝你！
叔叔阿姨們，我的日常生活五彩繽紛灰綠色、紅色、藍(lán)色和金色都是裝飾我學(xué)習(xí)生活的重要顏色。接下來(lái)，我將與您分享這些顏色！
綠色代表健康和科學(xué)。在我看來(lái)，我們應(yīng)該有一個(gè)健康的態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，然后努力提高我們的學(xué)習(xí)效率。我一直相信學(xué)習(xí)是我自己的事情，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)在學(xué)習(xí)上偷懶。我不會(huì)讓我的父母擔(dān)心。我會(huì)做我自己的事，今天就完成。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，每天晚上，除了復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容外，我還會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的課程。我堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)，古今中外都要閱讀古典文學(xué)作品。在閱讀過(guò)程中，我把一支筆和一本書(shū)放在旁邊，以便隨時(shí)提取。我堅(jiān)持不動(dòng)我的鋼筆和墨水，也不看書(shū)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我會(huì)及時(shí)整理知識(shí)點(diǎn)，澄清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，努力做到精通，舉一反三。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持每天閱讀課文和記憶單詞。文本中的單詞和句子立即出現(xiàn)，語(yǔ)感自然增強(qiáng)。
紅色代表熱情、活潑和進(jìn)取。例如，暑假期間，我參加了地區(qū)教師節(jié)慶祝大會(huì)挑選的舞蹈節(jié)目“春蠶”的排練。我在悶熱的舞廳里一遍又一遍地練習(xí)舞蹈動(dòng)作。我每次都出汗，但我從不抱怨，也不累。我一言不發(fā)地堅(jiān)持參加學(xué)校向日葵寫(xiě)作俱樂(lè)部。我也充滿(mǎn)熱情，每次都按時(shí)參加，認(rèn)真完成老師布置的寫(xiě)作練習(xí)任務(wù)。作為班干部，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待各科老師交給我的大大小小的任務(wù)，盡我最大的努力。我也熱衷于公益事業(yè)。每次學(xué)校組織捐贈(zèng)衣服給偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，我總是積極而慷慨地回應(yīng)。
藍(lán)色代表安靜、平靜和專(zhuān)注。每天晚上，我都要上三節(jié)必修課。首先，我完成了學(xué)校布置的家庭作業(yè)，然后我練習(xí)小提琴，最后我看書(shū)。我會(huì)安靜認(rèn)真地做這三件事。唯一的例外是我喜歡練習(xí)鋼琴和閱讀。我全身心地投入其中，仿佛整個(gè)世界都在我面前安靜，靜靜地感受著藝術(shù)和文學(xué)帶給我的滋養(yǎng)。
黃金代表對(duì)陽(yáng)光和自然的熱愛(ài)。我是一個(gè)喜歡旅游的孩子。假期期間，我和家人去過(guò)南京、青島、大連、威海、三亞、廣州、珠海等許多地方。我爬上群山，感受到了“登上山頂”的喜悅。我在波濤洶涌的海面上收集貝殼，建造沙堡，沿著中山陵爬上臺(tái)階，回顧歷史。我睜開(kāi)一雙好奇的眼睛，充滿(mǎn)喜悅和好奇，去接近神奇而美麗的'大自然。我非常喜歡大自然和明亮的陽(yáng)光。我想讓燦爛的陽(yáng)光灑在我身上，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀、寬容、求實(shí)、善良的女孩。
這是我豐富、快樂(lè)、多彩的生活。我多么期待同學(xué)們和我一起努力，在北曉的天堂里綻放出燦爛的花朵，享受成長(zhǎng)和全面發(fā)展，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的父母！
班主任附言：這是韓新宇在我們班家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)。當(dāng)我第一次看到這個(gè)草稿的時(shí)候，我喜歡在我的心里是如此的簡(jiǎn)單和樸素，所以我特別喜歡在官方的帳戶(hù)中作為教師的幸福而閃耀。
新余同學(xué)是我最喜歡的學(xué)生。給我印象最深的是她的發(fā)夾。她有各種各樣的顏色，頭上的飾物也不一樣。但不管是什么樣的發(fā)夾，一旦戴在她的頭上，配上她的衣服，就恰到好處，令人難忘。她是我見(jiàn)過(guò)的發(fā)夾最多的女孩。這孩子善良而真誠(chéng)。他的臉上經(jīng)常掛著淡淡的微笑，這讓我時(shí)常想起幾年前的自己。只是我沒(méi)有別人的小女孩那樣的聰明才智、廣泛的愛(ài)好、優(yōu)秀的性格和學(xué)識(shí)、討人喜歡！我真誠(chéng)地祝愿這個(gè)可愛(ài)的陽(yáng)光小女孩，她能在天空中飛翔，能在海里跳躍，能自信地邁出人生的每一步，每天都快樂(lè)快樂(lè)！
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11
各位老師，家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好
能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到很榮幸。記得三年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何其新奇與喜悅，時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，昨日初一新生的好奇、新鮮感尚未消歇，今天我們已經(jīng)帶者憧憬與向往走在了奔赴初四的途中。現(xiàn)在的我們，已經(jīng)與三年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與浮躁，多了一份成熟與沉穩(wěn)。從懵懂少年到今天的漸趨成熟，我們的每一步，都凝聚著老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，我們的每一點(diǎn)成功，都浸透著老師和家長(zhǎng)的心血。
古人曾嘆：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！苯裉斓腦x中真可謂大有不同。嶄新的校園、漂亮的操場(chǎng)，這幾年里學(xué)校給了我們一個(gè)又一個(gè)驚喜，單元組管理，二三課堂改革、思想交流課、個(gè)性發(fā)展等等。我由衷地感到我們的家更美了，同時(shí)也感覺(jué)到自己肩膀上的責(zé)任更重了，面對(duì)學(xué)校無(wú)私地給予，面對(duì)老師們辛勤地付出，我們能做的只有更加努力拼搏，用我們的成功向他們表示敬意與感謝！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)登上了通往中考的特快列車(chē)，進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，我們已經(jīng)依稀能夠看到一年后的勝利再向我招手。新的學(xué)期，我們要有新的起色；新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神；新的學(xué)期，我們要做得更好！
首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。有人說(shuō)生活是一面鏡子，如果我們以樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂(lè)的心態(tài)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。其次，我們一定要認(rèn)真把握時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把各科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)升高。時(shí)間對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的，對(duì)于初四的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)更是珍貴，當(dāng)你在與別人說(shuō)長(zhǎng)道短的時(shí)候，時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說(shuō)笑打鬧的'時(shí)候，時(shí)間從你的身邊溜走；當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。請(qǐng)利用起每一分一秒浪費(fèi)的時(shí)間，多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多做幾道數(shù)理化題目，多讀幾篇有益于提高作文水平的文章，你會(huì)有不一樣的收獲。九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下。
中考，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是人生路上第一次真正的挑戰(zhàn)。我們要做的是不斷努力向上，超越自我。如果你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，那就趕快調(diào)整好心態(tài)，制定好目標(biāo)，站入預(yù)備沖刺的跑道，等待最后發(fā)令的槍聲�，F(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。我們親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)和可愛(ài)的學(xué)校，給予了我們太多，相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯，來(lái)一個(gè)最完美的謝幕，來(lái)報(bào)答他們的辛勞和付出。
親愛(ài)的低年級(jí)的同學(xué)們，初中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，機(jī)不可失，時(shí)不我待，此時(shí)不搏何時(shí)搏，希望你們乘學(xué)校單元組管理和二三課堂改革的春風(fēng)，人人發(fā)展，全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，以你們的成功彰顯學(xué)校更美麗燦爛的明天，成就自我，踏上最適合自己的人生之路。
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校為我們走向成功走向未來(lái)，架起了一座立交橋。讓我們面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)教導(dǎo)我們的老師、面對(duì)我們的家長(zhǎng)宣誓：
我們來(lái)自Xx中，我們將自信明理、勤學(xué)善思、堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向前。！
今天我們?yōu)閬?lái)自Xx中而驕傲，明天Xx中為我們而自豪！
謝謝大家！
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12
各位家長(zhǎng)：
你們好!
我是電應(yīng)141班的班主任。首先，我代表我們班的全體科任教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況.今天把各位請(qǐng)到這里來(lái)就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材!
現(xiàn)在我就我們班的教育教學(xué)工作，學(xué)生情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流。
一、學(xué)生分析
我班現(xiàn)有學(xué)生43人，其中男生36人，女生7人。年齡大多只有十六七歲，是人生的黃金時(shí)期，人生觀世界觀;思維方式，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們的一生，高中，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。
這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：
1.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展;
他們正處在人生的突變時(shí)期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持，認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來(lái)對(duì)待人和事。獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，喜歡爭(zhēng)論，希望得到別人的認(rèn)可，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見(jiàn)，有時(shí)自信到過(guò)分的程度，
2.逆反心理比較重;
當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話(huà)也不愿和父母說(shuō)了，所以父母常覺(jué)得他們“越長(zhǎng)大越不服管教”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語(yǔ)言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長(zhǎng)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。
二、我們的工作
以學(xué)生為主體，通過(guò)“三個(gè)樹(shù)立”來(lái)培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)和駕馭各科知識(shí)的綜合能力。一是樹(shù)立紀(jì)律觀念。高一時(shí)期，學(xué)生的思想很容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理。力求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。
二是樹(shù)立時(shí)間觀念。對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。
三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。社會(huì)中處處存在競(jìng)爭(zhēng)，高考競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，所以我們應(yīng)該讓學(xué)生能感受到高考的重要性和可創(chuàng)造性。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理，心理指導(dǎo)的同時(shí)，要求學(xué)生立足自我超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)出人才”，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，要敢于吃大苦，攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先，這樣才能全面促進(jìn)整體水準(zhǔn)的提高。
3.我們的班級(jí)管理
本學(xué)期來(lái)，我們繼續(xù)貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)進(jìn)一步得到張揚(yáng)。
英國(guó)教育家羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡是教育缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論學(xué)生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發(fā)展�！� 是的，被教師所喜愛(ài)的學(xué)生，常常會(huì)充滿(mǎn)信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來(lái)越熱愛(ài)這群有思想的孩子們，熱愛(ài)這個(gè)班集體。工作雖然比過(guò)去忙了，但對(duì)班級(jí)管理絲毫也沒(méi)有放松，一如既往地到宿舍去看看，經(jīng)常和孩子們聊天，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感變化。孩子們覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，他們也越來(lái)越熱愛(ài)這個(gè)集體。他們以在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)而感到一種優(yōu)越感和自豪感。他們?cè)跒榫S護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺(jué)地奮發(fā)努力。
絕大部分同學(xué)在紀(jì)律方面表現(xiàn)非常優(yōu)秀，如 等同學(xué)。這些同學(xué)從來(lái)沒(méi)有違紀(jì)紀(jì)現(xiàn)象。正是在這樣一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們班學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我班蔚然成風(fēng)。
三、 我們的目標(biāo)
我們的教學(xué)理念是先成人后成材，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自理，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn)，讓能跑的學(xué)生跑得更快，讓能飛的學(xué)生飛得更高!
本次中期考試成績(jī)分析：
實(shí)訓(xùn)馬上進(jìn)入正規(guī)，參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生有：
四、我對(duì)家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見(jiàn)
著名的教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)學(xué)生不會(huì)有偏愛(ài)，成績(jī)好差，在我的眼里都一視同仁。如果說(shuō)我對(duì)哪些學(xué)生有偏愛(ài)的話(huà)，我就偏愛(ài)那些思想品質(zhì)好的`同學(xué)，我熱愛(ài)好人。一個(gè)人才能有高低，但只要是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他人有益。因此，我一直把教學(xué)生如何做人放在首要的地位。
① 教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、宿舍衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以?huà)咛煜隆�，�?zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則 。
在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食，不吃垃圾食品，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸耍滑。
教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé)，尤其是做錯(cuò)事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人，做錯(cuò)事就要虛心接受老師的批評(píng)教育，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
② 要教育孩子尊重他人。人人都喜歡被尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會(huì)上要尊重任何一個(gè)人，哪怕是一個(gè)乞丐都要尊重他們的人格尊嚴(yán)，在家里就要尊重父母、長(zhǎng)輩，在學(xué)校就要尊重老師，少數(shù)同學(xué)對(duì)老師和家長(zhǎng)的教育反感，頂撞。我們要教育孩子做事說(shuō)話(huà)要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長(zhǎng)，走上社會(huì)后遲早要吃大虧的。我們的每一個(gè)孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長(zhǎng)的良苦用心。但做人是無(wú)止境的。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。要懂得感恩，感謝社會(huì)，感謝家長(zhǎng)，感謝老師。
�、� 教育孩子要正直、單純，做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，不要斤斤計(jì)較。生活要勤儉節(jié)約，不要大手大腳花錢(qián)。交友要慎重，不要與外界保持過(guò)多的聯(lián)系。
④ 重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格 決定命運(yùn)、決定人生，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，并會(huì)受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。我們要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 首先要合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人等都是公平的，大家都在比較努力認(rèn)真的情況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人如果都認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說(shuō)，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無(wú)雜念;二要多問(wèn)，多向老師同學(xué)請(qǐng)教。
�、� 理智愛(ài)子的問(wèn)題
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連母雞都能做到這一點(diǎn)�！闭嬲膼�(ài)是理智高尚的愛(ài)，我覺(jué)得滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需求是愛(ài)，教子吃苦教子成材更是愛(ài)。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿(mǎn)足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機(jī)，出手給孩子的錢(qián)很大方，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費(fèi)，這不是好事，古語(yǔ)說(shuō)“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。
其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折對(duì)他們的一生都有好處。理智愛(ài)子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。做家長(zhǎng)的對(duì)孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長(zhǎng)在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評(píng)時(shí)不能只聽(tīng)信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問(wèn)題的能力，千萬(wàn)不要在孩子面前流露出對(duì)別的孩子或老師的不滿(mǎn)，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合，自我任班主任以來(lái)，各位在教育孩子的問(wèn)題上都能全力配合支持我的工作，特別是我們?cè)谡_批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，家長(zhǎng)們從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)怪和埋怨的話(huà)語(yǔ)，各位的通情達(dá)理讓我非常感動(dòng)。
五、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面
(一).保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來(lái)，手上也不能留太多的錢(qián)!
我要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好。對(duì)于住讀的學(xué)生，我建議生活費(fèi)夠用即可。不要給孩子太多的錢(qián)，讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。
(二)關(guān)注孩子的衣食住行與身體的健康。
住校生：
對(duì)于在校外租住的學(xué)生，如果沒(méi)有家長(zhǎng)陪讀的話(huà)，我建議，回學(xué)校宿舍住。去年我校 有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，能堅(jiān)持也沒(méi)有效率。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。其次孩子回家要督促他們學(xué)習(xí)，少看一些雜書(shū)，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時(shí)間，不要遲到，路上注意交通安全。
(三)相信并鼓勵(lì)自己的孩子。
作為家長(zhǎng)，首先我們應(yīng)該了解自己孩子。相信和鼓勵(lì)自己的孩子，他們能跳過(guò)義務(wù)教育的“濾網(wǎng)”走進(jìn)高中的大門(mén)，在全市能成為三萬(wàn)多中考生中不足二萬(wàn)高一新生，本身就是三分之二的勝出者，而且能成為八中的一員，應(yīng)該就是一粒含金的沙!
(四)正確看待學(xué)生的成績(jī)。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。
我們很關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規(guī)律性，影響分?jǐn)?shù)的因素很多，分?jǐn)?shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)方法 個(gè)人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素
共同作用的結(jié)果。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái)已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。
教導(dǎo)孩子敢于吃苦，樂(lè)于吃苦。其實(shí)三年高中不苦，它很人生最充實(shí)最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機(jī)會(huì)。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過(guò)三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高中生活，充實(shí)的高中生活，有意義的高中生活!
(五)加強(qiáng)與專(zhuān)業(yè)課老師與您的孩子的溝通。
(六).正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡!無(wú)論做什么事，態(tài)度決定一切!
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。
最后，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家!
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
尊敬的老師、敬愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔、阿姨、同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸代表畢業(yè)班全體同學(xué)在這里發(fā)言，很感謝大家的支持和厚愛(ài)。彈指之間，我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的游戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的粗放輕狂，都已被心中的志向和驚慌的學(xué)習(xí)所代替；驀然回首，我們成熟了很多，伴隨而來(lái)的是一種自信與穩(wěn)重的感覺(jué)，我們正在孕育著一個(gè)收獲的季節(jié)。正如此刻，陽(yáng)光明媚，桂花飄香，紫荊飛揚(yáng)。
我要代表畢業(yè)班全體同學(xué)，感謝爸爸媽媽?zhuān)兄x在座的叔叔阿姨，沒(méi)有你們的艱辛付出，哪里會(huì)有我們心靈的飄逸芳香？
我們要感謝陪伴著我們成長(zhǎng)的如父母般的老師們，沒(méi)有你們的辛勤耕耘，哪里會(huì)有我們學(xué)業(yè)上的累累碩果？我也要感謝在座的各位同學(xué)，沒(méi)有我們彼此的相互關(guān)愛(ài)，攜手互助，哪里會(huì)有和諧漂亮的校內(nèi)？
同學(xué)們，讓我們一起為最可敬，最可愛(ài)的親人、師長(zhǎng)致敬。
敬愛(ài)的同學(xué)們，中考即將來(lái)臨，沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)已悄然拉開(kāi)了序幕，我們將面臨我們?nèi)松谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這不僅是學(xué)問(wèn)的競(jìng)爭(zhēng)，更是意志品質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們，道路盡管坎坷，挑戰(zhàn)當(dāng)然艱難。但是，正所謂“狹路相逢勇者勝”，從進(jìn)入畢業(yè)班那一天，我們就毅然地接過(guò)學(xué)兄學(xué)姐們手中的接力棒，肩負(fù)起家庭、學(xué)校、社會(huì)的重托�！苞棑糸L(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底”，書(shū)生意氣，指引江山。只要我們堅(jiān)決奮斗目標(biāo)，有劇烈的進(jìn)取心，有腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)看法和舍我其誰(shuí)的志氣，奇跡必將在這里誕生，輝煌定在這里鑄就。
我們學(xué)校調(diào)動(dòng)了全部的資源，我們的班主任和科任老師傾注了全部的心血，在備戰(zhàn)的.旅程中，我們不會(huì)感到孤寂。知恩圖報(bào)，落葉回旋；心懷曠想，白云漂浮。敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)迨澹⒁�，假如說(shuō)我們有了搏擊長(zhǎng)空的力氣，那是因?yàn)橛辛四銈儾┐鬅o(wú)私的親情；假如說(shuō)我們可以?shī)^蹄揚(yáng)鞭馳騁四海，那是因?yàn)橛辛四銈儫o(wú)怨無(wú)悔的支援。父母之愛(ài)，情深似海，我們窮畢生之努力也難報(bào)你們恩情之萬(wàn)一！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)以深深的一鞠，感謝你們的哺育之恩，我要大聲說(shuō)：我愛(ài)你們！
花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠(yuǎn)方是道路的諾言，而我們的承諾是：一騎絕塵，馳騁浦南沃土；群帆競(jìng)渡，沖刺勝利彼岸！請(qǐng)記�。�20xx年6月25日，到了那天，我們母校的上空必將綻放絢麗的煙花，——這是我們的承諾，這是我們英才學(xué)校20xx屆全體學(xué)子的莊重承諾。
最終，祝福爸爸媽媽平安健康！祝福叔叔阿姨家庭華蜜，事業(yè)騰達(dá)！祝福全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，歡樂(lè)快樂(lè)！感謝大家！
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14
敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有科任老師和我們初二（4）班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天邀請(qǐng)大家來(lái)，主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況，根據(jù)我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力，做好我們的孩子的工作。
一、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
二、希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面
孩子是生活的希望，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。為人一生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過(guò)于孩子的有才有德�，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見(jiàn)識(shí)的家長(zhǎng)既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)考慮的最重要的一個(gè)話(huà)題。
實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多，只要認(rèn)真去聽(tīng)，認(rèn)真去學(xué)，沒(méi)有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問(wèn)題。但由于在小學(xué)，孩子沒(méi)有升學(xué)壓力，每個(gè)孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性，也缺乏目的性，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有責(zé)任感，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成，而沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績(jī)不理想，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒(méi)什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時(shí)期的成績(jī)對(duì)初中時(shí)期的成績(jī)并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績(jī)并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中；而有些孩子小學(xué)階段成績(jī)很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績(jī)下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒(méi)有形成。在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時(shí)交。在家的.表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這其實(shí)需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立正確的認(rèn)識(shí)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，一個(gè)孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長(zhǎng)的保障。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)與班主任或任課老師協(xié)同解決。
再來(lái)探討一下家庭教育的一些問(wèn)題。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)五六十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講，還是從對(duì)教育對(duì)象的情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育都占有優(yōu)勢(shì)，有著特殊的地位和作用。
1、我們家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心和鼓勵(lì)，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ瑤椭⒆酉胂朐鯓硬拍馨殉煽?jī)搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹(shù)立切合實(shí)際而又需通過(guò)努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
2、教育孩子遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
3、針對(duì)孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。
由于班級(jí)學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，家長(zhǎng)、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。
4、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念。
如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說(shuō)的2大于5。何況初中生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
5、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意：
（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。
（2）早晨到校時(shí)間：9：00，晚上放學(xué)時(shí)間：7：20，要督促孩子按時(shí)起床，做到不早退，不遲到，家長(zhǎng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。
�。�3）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)時(shí)間平均2—4小時(shí)，（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。
�。�4）家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)與生活，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
�。�5）注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。
�。�6）營(yíng)造良好的家庭氛圍。
和睦健康的家庭氣氛對(duì)孩子有著潛移默化的作用，夫妻要和睦，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)與生活習(xí)慣。要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)；在勞動(dòng)中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對(duì)孩子的衛(wèi)生值日等勞動(dòng)安排也正基于此。在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15
尊敬的老師、爺爺奶奶，叔叔阿姨：
您們好!
我叫xxx。今天很榮幸作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言，心中非常激動(dòng)。在此，首先要感謝的是我的兩位老師，他們給予我們寶貴的知識(shí)，一直無(wú)微不至地關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，待我們?nèi)缤约旱暮⒆�。�?duì)待工作更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，感謝他們的精心培育，讓我們成為更好的自己。
其次，我還要感謝關(guān)心我、疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，爸爸媽媽總是耐心地跟我分析并教育我改正，而當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，他們總會(huì)肯定我的成績(jī)，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不能驕傲。每天放學(xué)后，爺爺和奶奶總會(huì)在一旁囑咐我規(guī)范寫(xiě)字，認(rèn)真思考，獨(dú)立完成作業(yè)。沒(méi)有爸爸媽媽、爺爺奶奶的耐心教導(dǎo)，就沒(méi)有今天獨(dú)立自信的我。
老師和家長(zhǎng)都是我們學(xué)習(xí)的引路人，要想取得優(yōu)異的成績(jī)還得靠自己的加倍努力。在課前，我會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí)新知識(shí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦思考，不開(kāi)小差。放學(xué)后，我能認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)，每天閱讀半小時(shí)看自己喜歡的課外書(shū)。周末，媽媽也會(huì)帶我去圖書(shū)館和繪本館看書(shū)，從課外書(shū)中我學(xué)到了很多有趣的知識(shí)，我感到讀書(shū)是最快樂(lè)、最有意義的`事情。
今后，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。也希望同學(xué)們能一直樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于思考，做學(xué)習(xí)的主人，共同努力進(jìn)步!
最后，祝我們的老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)、工作順利!祝所有的爺爺奶奶、叔叔阿姨健康順?biāo)欤x謝大家!
【學(xué)生講話(huà)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生講話(huà)03-11
學(xué)生代表家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)03-07
學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上的講話(huà)06-11
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表講話(huà)03-07
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表講話(huà)（經(jīng)典）03-12
學(xué)生代表家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)09-05
【推薦】家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表講話(huà)03-07