小學(xué)社團活動方案(精選21篇)
為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學(xué)社團活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)社團活動方案 1
一、活動目的
設(shè)立贛榆實驗小學(xué)教科研社團,是為了滿足我校愛好教育科學(xué)研究的老師需求,也為了進一步激發(fā)我校中青年教師教科研的興趣,營造濃厚的教科研氛圍,養(yǎng)成良好的教科研習(xí)慣,提高教科研水平和教育教學(xué)能力,打造學(xué)習(xí)研究型教師群體,提高我校教師的綜合素養(yǎng)。使教科研真正促進我校課程改革發(fā)展,促進教學(xué)質(zhì)量提高,促進學(xué)生健康成長,助力教師專業(yè)發(fā)展。
二、活動主題
教科研,提升核心素養(yǎng),享受教育生活。
三、活動口號
建學(xué)習(xí)型組織,做研究型教師
四、活動成員:
組長:
五、活動內(nèi)容
1、課題的選題及課題申報評審書的撰寫討論。成員之間互相交流自己的教育教學(xué)工作中遇到的難題,梳理哪一些可以成為研究的方向,確定研究的內(nèi)容,進而篩選課題的選題。交流自己在聽課、讀書或者參加活動時的感受、啟發(fā)或者觸動,從中篩選出有價值的議題,互相交流,共同出謀劃策,確立研究內(nèi)容,商定研究主題。
2、討論如何搜集資料,怎樣進行文獻綜述,如何在前人研究的基礎(chǔ)上找尋對自己有益的幫助,進而開展自己的研究工作。
3、討論在日常教育教學(xué)生活中如何在研究的基礎(chǔ)上處理突發(fā)事件,怎樣記錄教育教學(xué)生活中的疑難問題、好的做法和好的想法。
4、討論在研究的過程中如何去尋找理論的支持,如何去參考其他教者的處理辦法,怎樣把諸多的做法進行有效地梳理,形成文字,如何尋求發(fā)表的途徑。
5、討論如何編制課題實施方案,怎樣具體實施?在實施中遇到了哪些難題?如何尋求幫助等。
6、討論如何把平時的日常教育教學(xué)工作與教科研工作緊密結(jié)合,減少教科研工作的負擔(dān),促使教科研工作日常化。
六、活動安排:
第一次活動:
1、活動時間:9月11日下午
2、活動地點:小會議室
第二次活動:
1、活動時間:10月9下午
2、活動地點:德育室
第三次活動:
1、活動時間:10月30日下午
2、活動地點:小會議室
第四次活動:
1、活動時間:11月20日下午
2、活動地點:小會議室
第五次活動:
1、活動時間:12月11日下午
2、活動地點:小會議室
第六次活動:
1、活動時間:1月8日下午
2、活動地點:小會議室
七、活動要求:
1、自主梳理問題,擬定課題申報評審書的撰寫,搜集遇到的難題,并初步自行解決。并借助閱讀《教師如何做研究》《教育研究方法》等關(guān)于教科研指導(dǎo)方面的書籍和借鑒一些立項成功的優(yōu)秀課題申報評審書,詳細了解課題研究的方法和步驟等知識,指導(dǎo)自己的實踐操作。請各位教師撰寫質(zhì)量較高的研究及閱讀心得體會,上傳至教師博客,每位成員認真閱讀組內(nèi)他人文章后,進行交流研討,同時進行回復(fù)。
2、在教育教學(xué)工作或者讀書、參加各類活動中的觸動、遇到的難題和感悟及思考梳理出的有價值的議題提出來,大家有針對性的議論,選擇有興趣、有價值的部分有針對性地研究,找出背后的.理論支持,服務(wù)于教育教學(xué),解決教育教學(xué)中的難題,并形成文字,優(yōu)秀的可以提升至教育教學(xué)論文。
3、感悟交流。成員在平時閱讀、研究與教育教學(xué)過程中隨時交流,可利用QQ群相互進行溝通,隨時分享研究成果。每隔3周開展一次集中交流研討活動,集體研究和探討確定的議題,把研究、學(xué)習(xí)和思考后領(lǐng)悟到的東西運用到實際工作中去,將經(jīng)驗與認識毫無保留的呈現(xiàn)出來,在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人的獨到之處,從而突破和超越自己的認識,形成群體的智慧和更高層次的共識。
4、網(wǎng)絡(luò)互動。所有成員均要建立個人博客,每月至少必須發(fā)表2篇讀書心得,利用網(wǎng)絡(luò)的平臺進行互動,上傳自己的原創(chuàng)文章。通過交流及時通報社團活動內(nèi)容和活動效果等,達到傳播優(yōu)秀思想、滲透先進理念、指導(dǎo)具體教育教學(xué)行為的目的,提高教師文化自覺,從而在全校形成濃郁的教科研氛圍。
5、引領(lǐng)成長。教科研社團的教師應(yīng)積極參加各項活動,充分運用學(xué)校圖書館的資源,多讀書,多思考、多研究、多實踐。在養(yǎng)成自身良好教科研習(xí)慣的同時,注重理論學(xué)習(xí)成果到實踐行為的轉(zhuǎn)化,用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,引領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)成長。使平時的日常教育教學(xué)工作與教科研工作緊密結(jié)合,減少教科研工作的負擔(dān),促使教科研工作日;。
小學(xué)社團活動方案 2
一、指導(dǎo)思想
為團結(jié)同學(xué),豐富同學(xué)們的課余文化生活,活躍學(xué)校氣氛,增強學(xué)生體育鍛煉意識,提高身體素質(zhì),培養(yǎng)積極上向的進取精神,致力于打造一個互相交流,互相學(xué)習(xí)的平臺,我鎮(zhèn)將在20xx年1月舉辦小學(xué)籃球比賽。通過籃球比賽,使我鎮(zhèn)小學(xué)充滿團結(jié)友愛的氣氛,共建和諧團結(jié)的校園。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
三、比賽時間
時間:20xx年1月X日;地點:(見比賽日程表)
三、參賽報名辦法:
1、參賽隊報領(lǐng)隊1名,教練1名,運動員10名,報名單上必須注明五名主力隊員。
2、參賽運動員必須是本學(xué)校學(xué)生,身體健康者。
3、各參賽隊必須在賽前XX年X月X日之前將報名單交到百龍灘鎮(zhèn)中心學(xué)校。
4、各隊要認真做好每場比賽的有關(guān)工作,做到文明參賽。
四、比賽辦法
1、比賽規(guī)則采用20xx年國家審定的`籃球賽部分規(guī)則和自定規(guī)則(根據(jù)以往經(jīng)驗在抽簽分組時統(tǒng)一)。
2、競賽時間:分上、下半場,每半場為毛時間25分鐘。
3、比賽形式:分組抽簽,決定各對比賽的組別、時間和場地;
五、安全預(yù)案
1、各代表隊制定安全預(yù)案并報中心校備案。
2、本次比賽,各校要做好包括裁判,運動員的后勤服務(wù)等工作。
3、各校應(yīng)組織好本校的學(xué)生文明看球,比賽的場地與觀眾的距離為1.5米以上。
4、各參賽隊自行帶隊到指定賽區(qū)。
5、未盡事宜,另行通知。
六、獎勵辦法:
a)比賽設(shè)一、二、三等獎各1名;
b)全鎮(zhèn)設(shè)鼓勵獎:3名
本次比賽組織工作由中心學(xué)校負責(zé),獎品經(jīng)費由世界宣明會提供。
小學(xué)社團活動方案 3
指導(dǎo)思想:
為了豐富學(xué)生的校園文化學(xué)習(xí)生活,營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境,拓寬學(xué)生的視野,提高我系學(xué)生的英語水平,讓喜歡英語的同學(xué)能找到一個發(fā)展的平臺,讓對英語有興趣的同學(xué)能找到一個學(xué)習(xí)的平臺。通過學(xué)生間的`交流互動,使學(xué)生在活動中增長知識。同時通過社團的建立,則優(yōu)篩選優(yōu)秀的學(xué)生作為本系參加比賽的優(yōu)秀分子
活動目標(biāo):
1、通過豐富多彩的社團活動,培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣;
2、通過大量的語言輸入,提高學(xué)生的英語水平,提高學(xué)生的綜合素質(zhì);
3、通過針對性的練習(xí),提高學(xué)生的口語交際能力;
4、通過每學(xué)期一次的英語活動比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
社團設(shè)置:
本系英語老師負責(zé)指導(dǎo),下設(shè)社長2名,副社長2名,策劃部長2名,主持人3名,宣傳部長2名,文藝部長2名,學(xué)習(xí)部長2名,共15名干部社團主要部長每兩個星期召開一次會議。每個報名參加的學(xué)生都需要通過學(xué)校安排的英語水平測評,擇優(yōu)錄取,成為會員。
社長:制訂社團重要文件和工作計劃草案,傳達指導(dǎo)老師的意見,策劃每一個活動,并提前安排好宣傳準(zhǔn)備工作,參加每一次社團活動,活動結(jié)束后,匯總同學(xué)們的意見,并向指導(dǎo)老師匯報。主持例會,總結(jié)工作并每個月向指導(dǎo)老師匯報。
副社長:配合社長策劃社團活動,負責(zé)收集活動所需材料,協(xié)調(diào)好干事間關(guān)系,監(jiān)督社長、干事的工作。參加每一次社團活動,負責(zé)記錄每一次活動情況、人員簽到情況;顒忧白龊眯麄魍ㄖぷ,活動過程維持現(xiàn)場紀(jì)律,活動結(jié)束后,收集各組的活動調(diào)查,并總結(jié)同學(xué)們的意見。
干事:10名干事分為10個組,干事傳達工作安排,負責(zé)本組會員的管理,負責(zé)本組成員的學(xué)習(xí)活動,負責(zé)組內(nèi)的口語練習(xí),參加每一次社團活動,活動過程維持現(xiàn)場紀(jì)律,活動結(jié)束后,收集同學(xué)們的意見和建議。
會員:面試通過后即成為社團會員,積極參加每一次社團活動。成員有權(quán)對活動提出意見和建議,以促進社團的發(fā)展。
。ㄋ杏⒄Z社團成員必須參加每一次社團活動,到場須簽到,若需請假,須書面申請上交社長)
每學(xué)期將評選出兩名會員積極分子,給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
教師安排:
指導(dǎo)老師應(yīng)該熟悉社團的活動并對社團工作做出及時、正確的指導(dǎo),及時準(zhǔn)備把握學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各項活動的明確要求,并對具體工作和活動做出適當(dāng)安排。策劃、部署社團大型活動,并監(jiān)督執(zhí)行。每個月至少參加一次活動,若是教學(xué)活動,則應(yīng)到場進行指導(dǎo)。負責(zé)選拔社團負責(zé)人,每個月總結(jié)活動開展情況并上交團委。
活動時間:
星期四
第八節(jié)課 活動地點:
多媒體教室
小學(xué)社團活動方案 4
一、活動宗旨:
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展“學(xué)生社團”進教學(xué)的工作,促使全體教師做到人人參與社團建設(shè),人人組織社團活動,人人輔導(dǎo)社團活動,更有效地實施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長,學(xué)生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育科研水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺階。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
為了進一步加強社團工作的有效性,提高社團活動的活動質(zhì)量,真正讓學(xué)生學(xué)有所用,真正的把全體教師、學(xué)生擰成一股繩,勁往一處使,最大化的發(fā)揮社團組織的功能。特別成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。兩級組織對社團組織進行管理和引導(dǎo)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
2、工作小組
組長:
成員:各社團管理者
三、社團管理
1、各教研組可依據(jù)本校的特色,并結(jié)合學(xué)生的興趣、師資以及場地等條件,擬訂本學(xué)期所開設(shè)的社團,人數(shù)達十人以上方可成立。成立后由教導(dǎo)處具體負責(zé)管理,總務(wù)處、各年級組等部門積極配合。
2、社團必須有規(guī)范的社團名稱。學(xué)生社團的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定,不得違背校園文明風(fēng)尚;學(xué)生社團名稱應(yīng)與其性質(zhì)相符,準(zhǔn)確反映其特征;學(xué)生社團名稱中應(yīng)冠有我校名稱。
3、各社團所制訂的社團工作計劃須報教研組申核,經(jīng)學(xué)校社團領(lǐng)導(dǎo)小組核準(zhǔn)后方可進行實施。各社團的培訓(xùn)內(nèi)容不得與法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)相抵觸。
4、每社團指導(dǎo)老師,由教導(dǎo)處確定。指導(dǎo)老師負責(zé)指導(dǎo)社團的一切活動,包括社團的組織、計劃、執(zhí)行、評價、總結(jié)等工作。
5、社團活動是教學(xué)活動的`延伸與重要補充,不得利用上課時間從事社團活動。以校內(nèi)活動為原則,若要參加校外活動或假日活動,需向社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組書面提出書面申請核準(zhǔn)。
6、各社團舉辦大型活動或跨社團活動時,應(yīng)將活動實施計劃向社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請,經(jīng)核準(zhǔn)后實施。并于活動后一周內(nèi)提出活動報告,送交社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
7、各社團應(yīng)配合學(xué);顒犹峁└黜棻硌莨(jié)目,并能代表學(xué)校參加各項對外比賽。每學(xué)期須舉行社團成果展示,可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼以及各社團的特有方式進行。
8、各社團應(yīng)積極形成完整的檔案資料。檔案資料(社團全名、指導(dǎo)老師姓名),活動計劃、工作總結(jié)、成員名單、比賽評價方法等。
9、學(xué)校每學(xué)年將對各社團活動情況進行考核(考核細則見下面)。對于表現(xiàn)突出的社團和指導(dǎo)老師,學(xué)校將給予適當(dāng)獎勵。
四、社團活動原則
1、主體性原則:尊重學(xué)生的主體地位,以學(xué)生自主活動為主,教師講授、指導(dǎo)少而精,盡量讓學(xué)生多練、多動,多給學(xué)生以盡可能多的時間與想象、創(chuàng)造空間。
2、自主性原則:學(xué)校社團組織分校級、年級兩大類,校級社團(古詩文誦讀、寫字),全校學(xué)生全部參加。年級社團,則是學(xué)生在本年級自由挑選。學(xué)生在“自選科目時,教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿,報名后按各自選擇組織活動,充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。
3、靈活性原則:教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以學(xué)生實際情況而定,教師應(yīng)從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā),因材施教,靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整,使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
4、開放性原則:體現(xiàn)在目標(biāo)的多元化、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性、可變性,評價的主體性。
五、社團活動經(jīng)費保障
學(xué)校對個別社團的經(jīng)費實行全程投入,保證社團活動的順利開展。投資36000元購買管弦樂樂器;投資
8000元購買各社團組織者社團活動用品。下一步隨著社團活動的開展逐步加大投入,完善各社團的硬件建設(shè)。
六、社團組織名稱及活動地點、時間
兩個校級社團分別在早上,中午各十分鐘時間活動。
各年級社團活動室統(tǒng)一定為每周二、周五下午課外活動
七、活動評價
學(xué)校為了對社團有效管理,提高組織者的工作積極性,特在學(xué)?己朔桨钢心贸50分,作為社團工作的考核分。其中社團實施方案的制定10分;課程綱要(指社團課時備課)15分;活動組織過程10分;活動效果15分。
1、社團實施方案的制定要按照學(xué)校下發(fā)的統(tǒng)一格式制定,方案制定要從學(xué)生發(fā)展著手,目標(biāo)要具體,要有可持續(xù)性。具體得分由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組檢查量化。
2、課程綱要的的檢查同實施方案,另加一點就是要有活動目標(biāo)、過程實施,如同課時備課。
3、活動組織過程要合理,學(xué)生積極參與活動,教師安排活動要得當(dāng)。學(xué)校校委會分兩組進行檢查量化。
4、活動效果:在上級各種比賽中取得優(yōu)異成績;沒有比賽的要保存學(xué)生優(yōu)秀作品,學(xué)校在學(xué)期末組成考核小組進行評價。
小學(xué)社團活動方案 5
指導(dǎo)教師:
活動對象:社團成員的學(xué)生 活動場所:學(xué)校操場乒乓球臺 時間:20xx年6月
目錄
1、章程
2、課程簡介
3、教學(xué)內(nèi)容
4、教學(xué)進度與教時安排
5、教學(xué)設(shè)計
6、教學(xué)方法
第一章總則
一、為了豐富學(xué)生的校園文化生活,推動我校乒乓球運動的開展,提高運動水平,營造健康向上的校園體育文化氛圍,每周周二下午放學(xué)后開展乒乓球社團成員活動,促進同學(xué)們的相互了解,互相學(xué)習(xí),共同進步。
二、乒乓球社團的宗旨是:“發(fā)展國球運動,提高競技技能,豐富文化生活,增進同學(xué)交流”,激揚更多的同學(xué)投身其中來,強身健體,豐富校園文化活動,提高乒乓球水平,樹立頑強拼搏的精神,并在活動中逐漸樹立起團隊意識。使他們掌握這項體育技能,為發(fā)展終身體育創(chuàng)造了條件。
三、我們的口號是“我運動,我健康,我快樂!”。
四、乒乓球社團對在校期間從事乒乓球活動和比賽進行組織和管理。
第二章社團成員須知
一、參加乒乓社團的條件(1)喜愛乒乓球運動,有提高自身球技的意愿和堅持不懈鍛煉的毅力,能夠長期堅持參加社團活動的。(2)凡有我校正式學(xué)籍的在校生均可申請加入本社團。(3)因?qū)W校的場地限制,社團成員不能超過30人,所以社團成員選拔時擇優(yōu)入社。
二、組織機構(gòu)與活動機構(gòu)設(shè)置:指導(dǎo)教師(1人),團長(2人);由指導(dǎo)教師和團長共同負責(zé)協(xié)會納新、培訓(xùn)、組織比賽。社團的日常工作由團長全權(quán)負責(zé)。社團成員每學(xué)期開全體會議一次,其任務(wù)是:聽取并審查組織機構(gòu)的工作報告,通過本年度工作計劃。
課程簡介
一、課程性質(zhì)根據(jù)《教學(xué)計劃》制定,乒乓球在學(xué)校學(xué)生中備受歡迎。
二、活動對象:學(xué)生。
三、內(nèi)容提要:乒乓球是在臺面上,由單人或雙人隔網(wǎng)對抗的項目,它是集競技、健身、娛樂、休閑等多種功能于一體的深受大眾所喜愛的運動項目。教學(xué)內(nèi)容包括乒乓球發(fā)展概論、乒乓球教學(xué)、乒乓球訓(xùn)練、乒乓球比賽規(guī)則以及乒乓球各項單項技術(shù)、各項組合技術(shù)、各項單項戰(zhàn)術(shù)、各項組合戰(zhàn)術(shù)、以及教學(xué)比賽等實踐課內(nèi)容。
教學(xué)內(nèi)容
1、乒乓球運動發(fā)展概述
2、乒乓球的基本理論1)乒乓球常用術(shù)語2)提高擊球質(zhì)量的五大要素3)乒乓球擊球動作結(jié)構(gòu)
3、乒乓球的基本技術(shù)1)發(fā)球技術(shù)3)搓球技術(shù)5)攻球技術(shù)2)接發(fā)球技術(shù)4)推擋球技術(shù)6)弧圈球技術(shù)
4、乒乓球的基本步法:單步、滑步、跨步
5、乒乓球的基本戰(zhàn)術(shù):發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)、接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)、對攻戰(zhàn)術(shù)、拉攻戰(zhàn)術(shù)、搓攻戰(zhàn)術(shù)
6、乒乓球的多球訓(xùn)練1)多球訓(xùn)練的作用2)多球訓(xùn)練方法 教學(xué)設(shè)計
1.中年級教學(xué)設(shè)計教學(xué)重點學(xué)習(xí)正手攻球技術(shù),反手推擋或撥球技術(shù),發(fā)球技術(shù)等;了解乒乓球的場地器材、運動的基本特征和簡單規(guī)則;掌握和運用直拍握法、橫拍握法、站位與基本姿勢、基本步法、正手攻球、反手推擋或撥球、反手推擋與正手攻球結(jié)合技術(shù)、平擊發(fā)球和簡單上下旋轉(zhuǎn)發(fā)球等基本技術(shù);介紹搓球和拉球技術(shù);能夠熟練地運用乒乓球運動的基本技術(shù)、專項基本理論知識和基本比賽規(guī)則,提高身體的專項運動能力;培養(yǎng)乒乓球教學(xué)的基本能力。
2.高年級教學(xué)設(shè)計教學(xué)重點正反手結(jié)合技術(shù),不同旋轉(zhuǎn)發(fā)球技術(shù),搓球和拉球技術(shù)等;準(zhǔn)確、靈活的運用反手推擋技術(shù)、正手攻球技術(shù)和平擊發(fā)球技術(shù)能力;掌握左推右攻技術(shù)、推擋側(cè)身攻技術(shù)、正手拉球、反手搓球技術(shù)、發(fā)轉(zhuǎn)與不轉(zhuǎn)球和上下旋發(fā)球技術(shù)等基本技術(shù);介紹臺上挑打技術(shù)和搶攻技術(shù);提高控制球的能力,具備一定的乒乓球?qū)m椷\動能力;掌握乒乓球?qū)m椑碚、比賽?guī)則和競賽的組織,能夠組織小型比賽;從事乒乓球業(yè)余訓(xùn)練。
教學(xué)方法
1.講解法講解法是乒乓球教學(xué)工作中一種運用語言法的最普遍的形式。即教師用語言向?qū)W生說明教學(xué)的任務(wù)、內(nèi)容、要求、動作名稱、動作要領(lǐng)等進行教學(xué)的一種方法。它在理論教學(xué)、思想教育和技術(shù)教學(xué)中都起著重要的作用。
2.直觀教學(xué)法動作示范目前仍然是教學(xué)中教授基本技術(shù)的重要教學(xué)手段。它是以教師具體動作為范例,建立學(xué)生對動作形象、結(jié)構(gòu)、要領(lǐng)和方法的正確概念,示范動作是否成功和準(zhǔn)確將直接影響教學(xué)效果。動作示范有完整示范,也有根據(jù)動作結(jié)構(gòu)和教學(xué)要求進行的分節(jié)示范。⑴完整示范:主要目的是建立學(xué)生對這一動作的完整技術(shù)概念,如進行正手近臺攻球動作示范時,教師要對站位、步法、身體姿勢、揮拍動作、擊球時間以及腰、髖等部位與手臂動作的協(xié)調(diào)配合等技術(shù)環(huán)節(jié)都要充分展示在學(xué)生眼前,要提示學(xué)生觀察教師的整體動作,使之形成正手近臺攻球的正確形象。⑵分解示范:目的是讓學(xué)生明了和掌握動作的細微技術(shù),教師的完整示范,學(xué)生只能形成動作概念和引起學(xué)習(xí)興趣,但不可能全部了解動作技術(shù)的細微之處,也就不能進行有效地練習(xí),教師必須要根據(jù)動作結(jié)構(gòu)和教學(xué)要求,進行對某個動作分解示范并組織練習(xí),才能最終掌握動作的完整技術(shù)。還是以教授正手近臺攻球為例:教師可把這一動作分割成握拍角度,前臂動作,擊球時間,身體姿勢,腰、髖、腳的協(xié)調(diào)配合動作等,依據(jù)教學(xué)要求重點進行層次分明的示范和練習(xí),就可達這一示范的預(yù)期效果。⑶戰(zhàn)術(shù)示范:當(dāng)教學(xué)進行到一定深度,學(xué)生基本掌握了正手近臺攻球、反手搓球、發(fā)球、反手推擋等基本技術(shù)后,則應(yīng)適時安排戰(zhàn)術(shù)練習(xí)的教學(xué)內(nèi)容。雖然學(xué)生還不具備進行某一戰(zhàn)術(shù)的足夠技術(shù)能力,但注意對其戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng),也是乒乓球教學(xué)中一個重要方面。實踐證明,進行戰(zhàn)術(shù)練習(xí),對提高學(xué)生學(xué)習(xí)動作的興趣和進一步提高動作的規(guī)范,向較高難度動作學(xué)習(xí)的欲望都有促進作用。
3.條件誘導(dǎo)法利用附加裝置引導(dǎo)技術(shù)動作的方向、幅度和用力方法。如:適當(dāng)升降網(wǎng)高,調(diào)整學(xué)生擊球弧線的高度;在對方球臺上放置一物品,提高學(xué)生擊球的準(zhǔn)確性。
4.口令和指示法這是在教學(xué)中,教師以命令方式進行的一種語言方式,是有效指揮學(xué)生活動的一種方法。一般指在進行準(zhǔn)備活動、組織練習(xí)或在練習(xí)動作時進行要點提示,如:“上步”、“不要抬肘”等。
5.口頭評定法在教學(xué)中教師的簡單口頭評定,往往能起到鼓舞士氣、加強自信心、提高學(xué)習(xí)興趣的意外教學(xué)效果。在乒乓課教學(xué)中,學(xué)生經(jīng)常為掌握動作進行練習(xí)而不得要領(lǐng)時,表現(xiàn)出急躁甚至困惑,教師在這時對其動作某一點加以肯定,只簡單說出“好的”就會扭轉(zhuǎn)暫時的低落情緒,同時也要指出動作中存在的缺點和糾正方法。也可用這種方法,對學(xué)生在課堂的表現(xiàn)提出口頭表揚或批評,這對安定課堂秩序、建立良好的'教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量都能起到較好的作用和效果。
6.“默念”和“自我暗示”法在學(xué)習(xí)和練習(xí)動作中,培養(yǎng)并養(yǎng)成“默念”及“自我暗示”的習(xí)慣,對掌握技術(shù)要點及糾正錯誤動作都有積極促進作用。因為語言與肌肉活動感覺有一定聯(lián)系,無聲語言不僅能在頭腦中表達動作過程,而且在一定程度上表達動作的形象。“默念”是在做動作前默想整個動作過程或動作的某些要點,以便在練習(xí)中努力完成動作過程!白晕野凳尽笔窃诰毩(xí)中暗自默念或小聲提示在動作中某些不足和習(xí)慣性的動作錯誤,如“不要翻腕”、“慢啦”、“用力”等等。 7.模擬練習(xí)和輔助性練習(xí)法乒乓課教學(xué),教師講解示范完動作要領(lǐng)后,讓學(xué)生不上臺,或站在球臺的擊球位置但不擊球,握拍進行動作模擬練習(xí),這一練習(xí)要保持經(jīng)常性,每次課都抽出一定時間進行練習(xí),教師要規(guī)定練習(xí)次數(shù)或時間,如要求必須完成100次或以時間規(guī)定為一組,完成三組。在進行練習(xí)時,教師隨時提示動作的某些錯誤,到隊伍中進行個別糾正,必要時再次講解、示范,教師也可帶領(lǐng)學(xué)生一起做。這一練習(xí)方法的意圖是讓學(xué)生建立正確動作概念。
8.打一板球和自拋自打的練習(xí)方法乒乓球的技術(shù)要求是提高連續(xù)攻球能力,但學(xué)生往往怕攻不到臺內(nèi),造成思想負擔(dān)和顧慮,對形成正確技術(shù)產(chǎn)生不利影響。因此,設(shè)法使學(xué)生進行練習(xí)時不要怕打出臺外或不過網(wǎng),采用打一板球或自拋自打的練習(xí)方法較為適當(dāng)。如進行正手近臺攻球教學(xué)時,兩人一臺進行練習(xí),互給對方高度長短適中的正手位球,只打一板,交替進行,不僅能使之放開動作也有時間讓學(xué)生思考和自我糾正錯誤動作。
9.一推一攻,對推、對攻練習(xí)法教學(xué)進行到一定深度,大多數(shù)學(xué)生都能基本正確地掌握反手推擋、正手攻球等基本技術(shù),此時就要提高連續(xù)打球的能力。⑴對推練習(xí):二人反手對推斜線,這是乒乓球技術(shù)練習(xí)最基本方法。在每次課練習(xí)時,教師除技術(shù)指導(dǎo)和糾正錯誤動作外,還應(yīng)提出量和質(zhì)的要求,使學(xué)生每次練習(xí)中都能感受到有新的體會和收獲。在發(fā)球練習(xí)中也可采用對發(fā)形式練習(xí)或一發(fā)一接交替進行。⑵一推一攻練習(xí):二人交換進行正手攻球(近臺)和反手推擋練習(xí),教師要講明練習(xí)目的,使之互相配合,共同提高連續(xù)打球能力,不能“一板打死”,以中等力量,力爭多打來回,從中體會動作。⑶對攻:是指二人正手斜線攻球練習(xí),這一練習(xí)要求配合默契,因為提高了速度,也就加大了難度,教師要特別注意動作變形,并要求在對攻練習(xí)中,體會節(jié)奏感和擊球的時間以及步法移動。
10.巡視指導(dǎo)法所謂巡視,就是教師在學(xué)生進行練習(xí)時,到每個臺上或有計劃地到幾張臺上,進行技術(shù)指導(dǎo)和了解學(xué)生掌握情況及存在問題。必要時教師可在每張臺上與每個學(xué)生進行練習(xí),如進行正手攻球練習(xí)時,教師可把力量、高度適中的球送到對方正手位,讓學(xué)生很舒服地把球打回。教師的陪練能大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,會很有效地提高教學(xué)效果。但教師要掌握與學(xué)生的練習(xí)時間,不能過長,掌握在每個學(xué)生3分鐘為宜,同時進行技術(shù)指導(dǎo),個別對待。教師在進行個別指導(dǎo)或在某一張臺與學(xué)生練習(xí)時,也要兼顧其他臺的練習(xí)情況,嚴(yán)格按照教學(xué)內(nèi)容進行練習(xí),不能放任自流。
11.多球練習(xí)教學(xué)法多球練習(xí)方法是乒乓球初學(xué)階段的最有效的教學(xué)方法,一個人不斷地供給練習(xí)者定點球,練習(xí)者站好位置,按照正確動作揮拍擊打來球,在連續(xù)不斷的擊球過程中,重復(fù)正確的技術(shù)動作,逐步形成正確的技術(shù)動作,隨著練習(xí)次數(shù)的增加和練習(xí)數(shù)量的增多,形成了正確技術(shù)的動力定性,達到了自動化程度,此時學(xué)生已經(jīng)完全掌握。同時在供球練習(xí)過程中教師及時發(fā)現(xiàn)錯誤,立即糾正錯誤,在不斷練習(xí)和不斷糾正錯誤中建立正確的技術(shù)動作。此種練習(xí)方法,由于學(xué)生多,每個學(xué)生都做到要經(jīng)過2-3節(jié)課。由于每次只能照顧一個學(xué)生,其他的學(xué)生無法進行指導(dǎo)與教學(xué)。因此要盡快地培養(yǎng)學(xué)生能夠進行多球供球練習(xí)的能力。
12.個別指導(dǎo)教學(xué)法個別指導(dǎo)教學(xué)法是在不影響其他同學(xué)練習(xí)情況下的練習(xí)方法,采用個別指導(dǎo)練習(xí)時,不影響整體練習(xí)時間和練習(xí)次數(shù),針對性強,效果好,是乒乓球課教師廣泛使用的、行之有效的教學(xué)方法。經(jīng)常性的個別指導(dǎo)有利于提高乒乓球的教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)社團活動方案 6
一、指導(dǎo)思想
進一步落實“培養(yǎng)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人”的教育理念,切實推進現(xiàn)代人素質(zhì)工程,塑造學(xué)生們的領(lǐng)袖氣質(zhì)、管理能力、創(chuàng)新精神,引導(dǎo)孩子們的自主管理、自主發(fā)展、自主成功。
二、組建目的:
擴大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利,提供多樣的學(xué)習(xí)渠道,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力合作精神,協(xié)助老師安排組織課余活動。
三、社團定義:
依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實施的團體性、系統(tǒng)性的活動課程,由專業(yè)的`老師指導(dǎo),由學(xué)生自己組織定期和不定期的訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團體。
四、社團內(nèi)容:
社團活動包括藝術(shù)類、學(xué)科類、游戲類及其它。
五、辦理原則:
1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則
2、專業(yè)教師指導(dǎo)原則
3、學(xué)生發(fā)展需求原則
4、學(xué)生全員參與原則
5、定期評比表彰原則
六、業(yè)務(wù)內(nèi)容:
社團活動納入學(xué)校的課程計劃,其業(yè)務(wù)如下:擬定實施計劃、自主訓(xùn)練計劃、參與比賽活動、發(fā)布成果論文。
七、參加對象:
本校學(xué)生,自愿參加,并經(jīng)過家長同意。
八、活動時間:
早鍛煉、課間、大課間、晚自習(xí)前、節(jié)假日。
九、申辦辦法:
1、本校學(xué)生申請組建項目—年級組組織審核—教導(dǎo)處統(tǒng)一審批—學(xué)生自主招生—學(xué)部統(tǒng)一規(guī)劃活動
2、學(xué)生社團至少五人,最多15人,特別優(yōu)秀的可逐級申請更多社員。
十、推薦項目:
1、魔方社團
2、悠悠球社團
3、花樣跳繩社團
4、二十四點社團
5、古詩背誦社團
6、小作家寫團
7、動漫社團
8、街舞社團
9、愛天文社團
10、海模社團
11、車模社團
12、京劇表演社團
13、兒歌社團
14、小游戲社團
15、電影迷社團
16、奧數(shù)社團
17、瘋狂英語社團
18、課本劇社團
19、小主持人社團
20、故事大王社團
21、花樣籃球社團
22、羽毛球社團
23、足球迷社團
24、口算大王社團
25、小書蟲社團
26、航模社團
27、葫蘆絲社團
28、薩克斯社團
29、象棋社團
30、圍棋社團
31、趣味數(shù)學(xué)社團
十一、評比表彰:
每學(xué)期學(xué)生社團要進行成果展示,由大隊委具體負責(zé)組織評比,由大隊部進行專業(yè)指導(dǎo),評比位居后五位的下學(xué)期自動淘汰。
小學(xué)社團活動方案 7
一、指導(dǎo)思想
為豐富校園文化生活,發(fā)展學(xué)生興趣與特長,促進學(xué)生的全面發(fā)展,以社團活動為平臺,以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣,拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨,成立鄭巷小學(xué)夢溪社團活動小組,努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活、學(xué)習(xí)的樂園。
二、活動目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,張揚學(xué)生的個性,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)到書本以外的豐富課外知識,增長個人的動手實踐能力、藝術(shù)表達能力、運動思維能力等多維能力水平。
2. 凸現(xiàn)學(xué)校的特色社團活動,通過學(xué)校社團活動培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)具備一定特長的學(xué)生,進行專項訓(xùn)練。
3. 通過組織多種形式的活動,以發(fā)展學(xué)生的興趣特長,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,形成使學(xué)生受益終身的健康文化品質(zhì)。
4. 通過多種方式豐富社團活動的.內(nèi)容,讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。
5. 積極參加各級各類組織的演出和比賽,為校爭光。
三、活動要求
1. 社團活動必須落到實處,輔導(dǎo)教師要制定明確的活動計劃,精心組織每周的社團活動,做到“四定”,即:定時間、定上課地點、定人物(執(zhí)教者)、定內(nèi)容。
2. 尊重主體需求,實行雙選。在興趣社團實施過程中實行雙選制度;顒又,領(lǐng)導(dǎo)指揮小組根據(jù)每個教師的特點選擇好每一個社團活動的輔導(dǎo)老師;同時,根據(jù)課程的開設(shè)情況,鼓勵學(xué)生依據(jù)自己的興趣愛好,選擇合適的社團活動小組。
3. 輔導(dǎo)老師對本社團的工作負總責(zé)。做好社團活動期間的常規(guī)教育、安全教育和管理工作,建立活動前點名制度。加強與班主任的聯(lián)系,不能隨意將學(xué)生退出活動小組。專用活動室的負責(zé)老師要做好活動室內(nèi)物品保管、門窗及電源開關(guān)等工作。
4. 鼓勵教師在開展活動期間,不斷積累社團活動教育資源,認真總結(jié)社團活動的實踐經(jīng)驗。
5. 輔導(dǎo)老師要有強烈的成果意識,及時收集好學(xué)生的活動成果(可以是學(xué)生的作品,可以是活動的照片,也可以是學(xué)生的活動心得),確保每一次活動的效果。教師要創(chuàng)造機會,讓學(xué)生積極參與展示活動。每學(xué)期社團活動結(jié)束前,輔導(dǎo)教師要將社團活動記錄本及學(xué)生的活動成果資料上交教導(dǎo)處。
6. 要抓住機遇和創(chuàng)造條件,使學(xué)生有機會參加各級各類的競賽活動,讓他們有一顯身手的機會,并力爭取得優(yōu)異成績。
四、社團設(shè)置
略
小學(xué)社團活動方案 8
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高學(xué)生自身的道德素養(yǎng)和知識水平,同時掌握鋼筆的基本用法并愛上書法。
二、活動目標(biāo)
1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,學(xué)會正確使用鋼筆。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆整潔、漂亮的字,對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、活動措施
1、加強課堂四十分鐘硬筆教學(xué),認真上課備課,課后硬筆相結(jié)合教學(xué)法,課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育,確定"做字先做人"這一教學(xué)原則。
2、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,進一步強化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。
3、有計劃開展好師生習(xí)字活動,多形式地開展書法寫字活動,提高學(xué)生寫字積極性,并全面提高師生整體的.書法水平。
4、定期展示學(xué)生書法作品。積極組織參加各級書法比賽,爭獲佳績。定期評定一批書法之星、小小書法家、進步之星等。
四、活動安排
教學(xué)安排:
第1課:介紹書法的材料工具,正楷的筆畫名稱了解。給學(xué)生講些古今中外認真練字的名人故事。練習(xí)橫的寫法。
第2課:鞏固橫的寫法。
第3課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——豎的寫法及例字。
第4課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——點的寫法及例字。
第5課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——撇的寫法及例字。
第6課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——捺的寫法及例字。
第7課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——提的寫法及例字。
第8課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——鉤畫的寫法及例字。
第9課:趣味寫字比賽。
第10課:鋼筆楷書筆畫的特點與寫法——折畫的寫法及例字。
第11課:規(guī)范字的筆畫搭配(獨體字的教學(xué))。
第12課:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。
第13課:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字。
第14課:規(guī)范字的筆畫搭配(獨體字的教學(xué))。
第15課:組合筆畫,練習(xí)獨體字。
第16課:優(yōu)秀作品大比拼。
第17課:作品欣賞。
第18課:優(yōu)秀學(xué)員評比活動。
小學(xué)社團活動方案 9
為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活,提高學(xué)生的整體素質(zhì),學(xué)校決定繼續(xù)在學(xué)生中開展學(xué)生社團活動,并制定學(xué)校社團活動實施方案,方案如下。
一、指導(dǎo)思想
1、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力為重點,促進學(xué)生全面發(fā)展;
2、為豐富校園文化生活,構(gòu)建健康和諧文化氛圍,讓更多的學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗;
3、為學(xué)校的各項活動培養(yǎng)人才。
二、活動要求
學(xué)生全員參與,分班級與校級社團開展活動,保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,推進素質(zhì)教育深入發(fā)展,營造優(yōu)良的校風(fēng),真正把社團辦成學(xué)生喜愛的家園、樂園和學(xué)園,使社團活動的開設(shè)與發(fā)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗窗口,做熱愛學(xué)習(xí)的文化人;做素質(zhì)高雅的文明人;做身心俱健的健康人。
利用課外活動開展活動,指導(dǎo)教師為各班課外活動負責(zé)人;周二最后一節(jié)課,全校開展書法練習(xí),指導(dǎo)教師為各班語文教師。
(二)校級社團
1、籃球社團
指導(dǎo)教師:
2、排球、羽毛球社團
指導(dǎo)教師:
3、書畫社團
指導(dǎo)教師:
4、手工社團
指導(dǎo)教師:
5、器樂社團
指導(dǎo)教師:孫
6、戲曲合唱社團
指導(dǎo)教師:
7、信息社團
指導(dǎo)教師:
活動安排:
利用周一與周四課外活動時間開展活動,負責(zé)教師在招收成員是應(yīng)該本著自愿的'原則,要對社團成員在課余時間進行相對專業(yè)的輔導(dǎo),要制定計劃、做好記錄,有必要的要寫出輔導(dǎo)教案,注重學(xué)生活動成果收集,安排組織學(xué)生定期不定期地進行展示,以此來宣傳該社團的特色及成果。
(二)活動實施操作措施
1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標(biāo)明確,指導(dǎo)教師認真提前備好課。
2、做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定的基本要求。
3、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項活動。
4、教務(wù)室將組織專門人員對社團的開展情況進行考勤與考核。
小學(xué)社團活動方案 10
一、指導(dǎo)思想
1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,實踐能力為重點,促進學(xué)生全面發(fā)展,為我校實現(xiàn)教育強校而努力。
2、豐富學(xué)生的課余生活,讓不同學(xué)生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展,讓每個學(xué)生獲得成功的體驗,從而做到“樂學(xué)”。
二、社團活動總體目標(biāo):
完善社團活動興趣的開展,以學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,使在社團活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
三、組織程序
1、學(xué)校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導(dǎo)教師制定特色社團活動方案。上交學(xué)校一份。
3、輔導(dǎo)教師招收社團活動的成員,填寫好成員名單。
4、輔導(dǎo)教師開展社團活動。
四、社團活動實施內(nèi)容和具體要求:
(一)活動實施內(nèi)容
依據(jù)人本發(fā)展理論,以學(xué)生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標(biāo),努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面,有力地促進學(xué)生的'全面發(fā)展和健康成長,確定以下特色項目和社團
活動:
1 、“腰鼓”社團。主要負責(zé)組織腰鼓隊排練,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神,豐富課余生活、美化情操。(輔導(dǎo)老師:向細瑛老師、江利芝老師、) 地點:左邊操場
文藝匯演
2 、“儀仗隊”社團。主要負責(zé)組織儀仗隊排練,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神,豐富課余生活、美化情操。(輔導(dǎo)老師:汪秀琴老師、付云華老師) 地點:下面操場文藝匯演
3、 “體育”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生進行隊形隊列訓(xùn)練,增強學(xué)生體質(zhì),豐富課余生活。(輔導(dǎo)老師:李春老師、余濤老師、何坤老師) 地點:中間操場
4、“手工”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生進行氣象觀察、制作圖標(biāo)、小實驗等活動(輔導(dǎo)老師:陶思琴老師)地點:食堂手工展示
5、“美術(shù)”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生書畫作品的創(chuàng)作、書寫、手工制作等工作。(指導(dǎo)老師:何艷老師)地點:五一班教室展板
6、“書法”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生練習(xí)硬筆書法練習(xí),從字的基本筆畫到間架結(jié)構(gòu),以及學(xué)生的執(zhí)筆、坐姿開始練習(xí)等。(輔導(dǎo)教師:李澍老師、王康立老師、曾朗明老師) 地點:五二班教室、書法室展板
7、“數(shù)學(xué)思維”社團。主要負責(zé)組織學(xué)生全面探究數(shù)學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生引用多種數(shù)學(xué)方法不斷提高數(shù)學(xué)能力。(輔導(dǎo)老師:江永新老師、胡雙老師) 地點:六一班教室參加奧賽
9、“電子琴”社團。主要負責(zé)電子琴的排練,豐富學(xué)生課余生活、美化情操。(輔導(dǎo)老師:童陽老師、彭新華老師)文藝匯演地點:電子琴室
11、“語文奧賽班”。主要負責(zé)學(xué)生奧賽培訓(xùn)。(輔導(dǎo)老師:江曉初老師)地點:六二班教室參加奧賽
12、“國學(xué)”社團:主要負責(zé)培養(yǎng)學(xué)生對國學(xué)的熱愛。(輔導(dǎo)老師:王湖妹老師、陳玲霞老師)地點:三一班教室文藝匯演
13、“英語”社團:主要負責(zé)培養(yǎng)學(xué)生對英語的熱情。(輔導(dǎo)老師:陳余老師、張亞玲老師)地點:三二班、四二班文藝匯演
14、“寫作”社團:主要培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。輔導(dǎo)老師:(黃飛燕老師)地點:四一班教室寫作比賽
。ǘ┗顒訉嵤┎僮鞔胧
1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動目標(biāo)明確,期末結(jié)束上交相關(guān)材料(學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等)備案。
2、做到“三定”:
、俣ㄈ耍ㄈ藛T固定):在學(xué)生自愿的前提下,自己創(chuàng)設(shè)自己管理,由指導(dǎo)老師輔助組織學(xué)生開展活動。
、诙〞r:活動時間固定(每周四下午),教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導(dǎo)處申請,并下通知告知學(xué)生,并在一周內(nèi)補上。
③定點(活動地點固定):充分利用學(xué)校內(nèi)的教室資源,固定上課地點,愛護學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備,并作好衛(wèi)生保潔工作。
3、做好家長的工作,爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項活動,擴大知名度。
5、每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。
五、社團活動管理辦法
教導(dǎo)處負責(zé)班級和校級社團的管理。各學(xué)科主任對所屬學(xué)科社團負責(zé),組織各學(xué)科教師開展社團活動,組織學(xué)科教師制定社團活動的名稱、人員以及活動內(nèi)容以及活動地點,對各社團活動進行組織實施以及管理。
六、社團活動的評價辦法
1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員對每次活動進行不定期檢查,希望各社團輔導(dǎo)教師隨時了解學(xué)生的感受,按時到崗,認真負責(zé),完善自己的教學(xué)輔導(dǎo)工作。
2、學(xué)期末教導(dǎo)處組織各社團進行展示,評選出優(yōu)秀社團進行獎勵。
小學(xué)社團活動方案 11
一、指導(dǎo)思想
進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強體能,促進身體正常的生長發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù),了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強自信心和意志品質(zhì),得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。積極進取,樂觀開朗。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,爭取在區(qū)比賽中獲得好的成績,同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。
二、訓(xùn)練目的:
1.培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。
2.培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力。
3.學(xué)習(xí)基本的運、傳、接、射門等技術(shù)動作。
4.培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù),發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力。
5.通過分隊比賽領(lǐng)會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想,培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識。
6.繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術(shù)。
7.學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù):運、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)。
8.在提高基本技術(shù)熟練性的`基礎(chǔ)上,形成技術(shù)定型,并通過對抗性練習(xí)和比賽使個人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化,逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力。
三、主要訓(xùn)練手段
。ㄒ唬、身體訓(xùn)練手段:
比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)(利用訓(xùn)練間隙單獨訓(xùn)練)教學(xué)克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。
(二)、技術(shù)訓(xùn)練手段:
踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球
。ㄈ⒕C合技術(shù)訓(xùn)練:
各種一對一、二對二、三對二攻守,二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽
四、訓(xùn)練對象
略
五、訓(xùn)練地點
校田徑場
六、訓(xùn)練時間
時間:每周二、周四16:30—17:50,每周周六上午8:00--11:00。(如遇特殊情況另行通知)
七、指導(dǎo)老師
趙告化、王思佳
八、訓(xùn)練隊紀(jì)律及安全的特別強調(diào)
1.訓(xùn)練隊紀(jì)律要求:例行訓(xùn)練選手必須按時參加,由教練員進行點名紀(jì)錄,無故不到者給予警告一次,超過三次者淘汰出隊。
2.訓(xùn)練隊員一定要提高文化學(xué)習(xí)成績,如在學(xué)校平時檢測考試中成績下降給予警告,如連續(xù)兩次考試成績下降給予淘汰出隊。
3.訓(xùn)練隊員在訓(xùn)練過程中一定要遵守訓(xùn)練隊的紀(jì)律,不能做出違反隊規(guī)、校規(guī)和法規(guī)的事,如果發(fā)現(xiàn)一次清除出隊。
4.訓(xùn)練隊員一定要注意身體保護,出現(xiàn)傷痛一定要停止訓(xùn)練,訓(xùn)練中一定要注意訓(xùn)練安全,防止出現(xiàn)傷害事故。
5.訓(xùn)練結(jié)束必須總結(jié),根據(jù)隊員的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)墓膭睢?/p>
6.注意回家的途中安全。
小學(xué)社團活動方案 12
一、指導(dǎo)思想
進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好,培養(yǎng)集體主義觀念,備戰(zhàn)區(qū)小學(xué)生足球聯(lián)賽,以提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平,爭取在比賽中獲得好的成績,同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。
二、訓(xùn)練指導(dǎo)思想
貫徹三從一大的訓(xùn)練原則,科學(xué)進行訓(xùn)練,貫徹從小打好基礎(chǔ),系統(tǒng)訓(xùn)練,積極提高原則,抓好身體素質(zhì)、球技。
三、奮斗目標(biāo)
逐步建立足球梯隊,參加區(qū)校園足球比賽
四、訓(xùn)練的基本任務(wù),內(nèi)容要求及手段提高隊員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。
訓(xùn)練作風(fēng)方面:
1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性
2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺性
比賽作風(fēng)方面:
1、培養(yǎng)良好的體育道德作風(fēng)
2、培養(yǎng)勇猛頑強的踢球作風(fēng)
3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律
五、全面提高隊員的基本技術(shù)
1、提高隊員運控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術(shù)。
3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。
4、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部二打一,三打二結(jié)合射門能力。
六、主要訓(xùn)練手段
身體訓(xùn)練手段:克服自身體重的.各種跳躍、后退跑、曲線跑等。
技術(shù)訓(xùn)練手段:各種個人顛、運、控練習(xí),各種一對一攻守,二三人跑動中傳接球配合。
七、訓(xùn)練內(nèi)容
、偕眢w訓(xùn)練
(一)身體訓(xùn)練的目的
1.使學(xué)生熱愛足球。
2.培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)靈敏。并提高身體素質(zhì)。
(二)身體訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1.做體操
2.以跑為主的身體訓(xùn)練。
(l)慢跑:15米X2,指導(dǎo)學(xué)生跑的動作。
(2)快跑:10米X2、15米X2,要求跑的動作正確。
。3)曲線跑:培養(yǎng)學(xué)生的靈敏。
。4)自由跳:培養(yǎng)學(xué)生的后蹬方法。
、谧闱蚣夹g(shù)訓(xùn)練
。ㄒ唬┘夹g(shù)訓(xùn)練的目的
1.訓(xùn)練學(xué)生熟悉球性。
2.讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握技術(shù)動作要領(lǐng)。
(二)技術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1.以帶球為主,在帶球中學(xué)習(xí)基本技術(shù)動作和帶球方法。
2.讓學(xué)生初步接受和學(xué)習(xí)傳球、接球方法。
3.單一的射門訓(xùn)練和接球后的射門訓(xùn)練。
(三)守門員的訓(xùn)練
1.手型訓(xùn)練。
2.自由訓(xùn)練。
3.下手球和上手球接法練習(xí)。
4.踢手拋球訓(xùn)練。
、圩闱驊(zhàn)術(shù)訓(xùn)練
。ㄒ唬⿷(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的目的
l.培養(yǎng)接球和進攻意識。
2.培養(yǎng)阻擊和防守方法。
。ǘ⿷(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)二人一組的傳接球和接球后即快速推進,接球后帶球過人。
2.學(xué)習(xí)基本的護球和盯人戰(zhàn)術(shù)。
3.在小型對抗中體會什么叫“二過一”,在訓(xùn)練中練習(xí)“二過一”的戰(zhàn)術(shù)。
、苡螒蚝捅荣
。ㄒ唬┠康
1.通過游戲,提高學(xué)生參加足球訓(xùn)練的興趣。
2.通過小型比賽,領(lǐng)會足球比賽方法,培養(yǎng)學(xué)生的對抗意識。
。ǘ┍荣惙椒
1.一對一、二對二的傳接球比賽。
2.三對三、五對五的有門踢球比賽。
3.開展“五人制”訓(xùn)練比賽。
、莼顒訉ο
三至五年級喜愛足球的男女學(xué)生
、迺r間地點
每周三足球場
⑦日程安排(略)
小學(xué)社團活動方案 13
一、活動指導(dǎo)思想
重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,讓學(xué)生感受足球的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣,挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)展特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣,使學(xué)生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握,能自己組隊參加比賽。
三、活動要求
1、足球社團成員必須準(zhǔn)時到規(guī)定場地,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、足球社團成員必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動,注意安全,防止傷害事故。
3、在保障安全的前提下認真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù),初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù),學(xué)會簡單的`進攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù),學(xué)會自己組織足球比賽。
4、要求學(xué)生愛護公物,活動結(jié)束,小隊長負責(zé)把球歸還器材室。
四、管理辦法
1、成立社團組委會,設(shè)團長1名,負責(zé)社團的組織和紀(jì)律管理;團內(nèi)分為2個分隊長,分別負責(zé)2個小隊的紀(jì)律管理和組織。
2、采取輪流值日,小隊負責(zé)制,負責(zé)器材的借用和歸還。
五、學(xué)情分析
1、活動對象:上坊小學(xué)三四年級的學(xué)生,共40人。
2、基本情況:三、四年級學(xué)生年齡分布在8-9歲,從運動技能領(lǐng)域出發(fā),三、四年級的學(xué)生屬于水平二,運動能力不是很強,在足球運動技能方面所有的學(xué)生都沒有基礎(chǔ)。
六、具體安排
周次活動主要內(nèi)容第一周宣傳、問卷調(diào)查學(xué)生興趣愛好情況,確定社團名單,成立足球社團團委會,寫好活動方案。
第二周熟悉球性顛球練習(xí)
第三、四周學(xué)習(xí)顛球技術(shù)和踢球練習(xí)。
第四、第五、六周傳接球練習(xí)。
第五、第七、八周帶球、運球球練習(xí)。
第九、十周帶球、運球射門練習(xí)。
第十、十二周發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí),并穿插進行各種球熟性,動作技術(shù)練習(xí)。第十三、十四周發(fā)展靈敏速度以及動作速度的練習(xí)。
第十五、十六周提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量,提高學(xué)生的身體對抗能力。
第十七、十八周發(fā)展學(xué)生耐力的活動練習(xí)。
七、教學(xué)方式
在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點,跟據(jù)不同情況對學(xué)生提出不同的要求,以足球運動能力培養(yǎng)為主。教學(xué)內(nèi)容中,多以游戲形式體現(xiàn),提高趣味性,激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習(xí)活動過程中,教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍,指導(dǎo)并激勵學(xué)生進行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時期,因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會滲透到每節(jié)課中。教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用,從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,從而達到觀思同行的境界。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,充分考慮學(xué)生已有的知識、技能和經(jīng)驗,從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望,并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍.在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上,組成幾人的學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生相互觀察、互相糾正,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助,不斷提高動作質(zhì)量。并在互動交流中,發(fā)展社會交往能力。通過比賽形式培養(yǎng)競爭意識和團結(jié)合作精神。
八、活動時間:
每周三下午15:25-16:15
九、活動地點:
上坊小學(xué)足球場或多功能教室。
小學(xué)社團活動方案 14
一、指導(dǎo)思想:
1、全面落實《關(guān)于加強漳州市小學(xué)學(xué)生社團建設(shè)的意見》,充分調(diào)動學(xué)生的共同興趣和積極性,增強小學(xué)各項工作的針對性和時效性,有力地推進特色學(xué)校的建設(shè)。
2、以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的,以落實送星評價部分評價指標(biāo)為重點,以新穎活潑的課外活動為載體,發(fā)展學(xué)生的特長,培養(yǎng)學(xué)生良好的.個性品質(zhì),促進學(xué)生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。
二、活動宗旨
依據(jù)小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極開展“學(xué)生社團”工作,促使更有效地實施素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生潛能,拓展學(xué)生特長,學(xué)生個性得到發(fā)展,從而使教師的教育水平得到提高,校園生活得到豐富,使學(xué)校教育管理再上新臺階。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
成員:
四、社團種類
學(xué)生社團類型主要包括以下幾方面:
1、以提高自身素質(zhì)、提升個人能力為目標(biāo)的社團,如計算機興趣社團、機器人比賽社團、演講與口才協(xié)會、節(jié)目主持人社團、校園廣播社團、小記者團等;
2、以文娛、體育、藝術(shù)等方面內(nèi)容為主的文化、娛樂、運動型社團,如文學(xué)愛好學(xué)生社團(文學(xué)社、詩社、經(jīng)典誦讀社等)、體育愛好學(xué)生社團(武術(shù)、籃球、足球、乒乓球、排球、圍棋、象棋、健美操、街舞等)、藝術(shù)愛好學(xué)生社團(舞蹈、合唱、模特、戲曲、課本劇、器樂、聲樂等)、興趣愛好學(xué)生社團(集郵、書法、美術(shù)、攝影、動漫、古跡民俗探究、軍事愛好者俱樂部等);
3、以志愿者組織社會服務(wù)為主要目標(biāo)的服務(wù)型社團,如愛心服務(wù)社團、心理咨詢社團、環(huán)保社團等;
4、以科學(xué)探究等為主要內(nèi)容的科技型社團,如科技發(fā)明社、科技探究社、天文社、航模社等;
5、以中小學(xué)國家課程知識體系拓展延伸為方向的學(xué)科拓展型社團,如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學(xué)社、趣味化學(xué)社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
五、統(tǒng)籌安排,確定課程
為加強常規(guī)督促管理,避免社團活動的隨意性盲目性,規(guī)定如下:
1、定活動課程:在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校的實際,開設(shè)社團活動課程。
2、定活動時間:每周一課時,兩周一連排,義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合,三至六年級與綜合實踐活動課相結(jié)合;每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團活動的固定活動時間。
3、定活動內(nèi)容:指導(dǎo)教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā),研究適合本組學(xué)生的教學(xué)活動內(nèi)容,初步制定社團活動教學(xué)計劃。
4、定指導(dǎo)老師:學(xué)校每個社團小組設(shè)主持教師一名和指導(dǎo)教師若干名,每位教師均要主持或參與指導(dǎo)一項社團活動。
5、定活動地點:確保各社團活動小組有固定的活動地點。
六、具體活動措施
1、社團要本著學(xué)生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名。
2、每次活動,師生準(zhǔn)時地到達活動地點。每次活動開始,主持及指導(dǎo)老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓(xùn)練,沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團教師擬定活動計劃,認真組織活動,做到活動主題明確,填寫活動記錄。學(xué)生活動時老師不干其它有礙于指導(dǎo)的事,不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動。活動時間未到,學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)。
小學(xué)社團活動方案 15
美術(shù)社團在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,并增加學(xué)生的課外知識,提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組社團,.現(xiàn)將興趣小組社團的活動安排制定如下:
一、活動目的:
通過美術(shù)社團的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。
二、活動時間:
每星期四下午第
三、四節(jié)課,
小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)教室。
三、活動步驟:
美術(shù)社團是課堂教學(xué)的補充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行,將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
。ㄒ唬┙M織健全美術(shù)社團
美術(shù)社團的成員大約40人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生;顒右潭ǎ恐芩拇,教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
。ǘ┚唧w計劃社團活動內(nèi)容
1.教育學(xué)生要熱愛集體,保護好公物。不亂涂亂畫,保持教室的清潔,干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
。.依據(jù)學(xué)生特點,培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后,再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動,思維跳躍性強,善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到,感到的事物進行思考的'習(xí)慣。先定好想象主題,然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實,在上課時讓其先臨摩,自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫,想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣
。.做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進行點評,讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí),共同進步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣,初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化。
。.學(xué)生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。
。.鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。
。ㄈ┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
開展美術(shù)社團活動,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
小學(xué)社團活動方案 16
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神,努力提高少年兒童創(chuàng)新意識,立足學(xué)生全面發(fā)展,推進校園文化建設(shè),有效地促進學(xué)生自主發(fā)展。
二、組建目的:
切實推進現(xiàn)代人素質(zhì)工程,塑造學(xué)生們的強健體魄、書香氣質(zhì)、才藝技能、創(chuàng)新意識,引導(dǎo)孩子們的自主管理、自主發(fā)展、自主成功。擴大學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利,提供多樣的學(xué)習(xí)渠道,培養(yǎng)學(xué)生的交往能力及合作精神,豐富學(xué)生課余活動。
三、社團定義:
依據(jù)學(xué)校的課程規(guī)劃實施的團體性、系統(tǒng)性的活動課程,由專業(yè)的老師指導(dǎo),由學(xué)生自己組織定期和不定期的`訓(xùn)練研習(xí)的學(xué)習(xí)團體。
四、社團內(nèi)容:
社團活動內(nèi)容包括藝術(shù)類、體育類、文學(xué)類及表演類。
五、創(chuàng)辦原則:
1、學(xué)校組織引導(dǎo)原則
2、專業(yè)教師指導(dǎo)原則
3、學(xué)生發(fā)展需求原則
4、學(xué)生全員參與原則
5、定期評比表彰原則
6、保障安全活動原則
六、社團管理與建設(shè):
學(xué)生社團的建設(shè),納入學(xué)校工作計劃,保證社團活動的輔導(dǎo)員、時間、場地、設(shè)備等。社團活動納入課程,每周一節(jié)課,每個社團配有專職輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員來源于學(xué)科教師、家長、老校友、在校大學(xué)生或社會專業(yè)人士。由德育處和大隊部分管,包括教師管理和課程安排以及學(xué)生管理和社團日;顒拥膮f(xié)調(diào),構(gòu)建完善、科學(xué)的管理體制,從而使社團建設(shè)在教師、輔導(dǎo)員科學(xué)的指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)生自主管理,有序運轉(zhuǎn)。社團輔導(dǎo)員要認真完成《學(xué)生社團活動記錄冊》,于學(xué)期期末上交德育處。
1、社團的組織建設(shè):從人員招聘、負責(zé)人選舉、日常管理到活動的組織開展,做到有章可循。每個社團成員要熟悉社團章程并自覺遵守社團章程。
2、社團的考核獎勵制度。社團制定明確工作目標(biāo)和活動計劃,學(xué)期結(jié)束根據(jù)各社團開展的活動情況進行考核,評選優(yōu)秀社團,予以表彰獎勵。
七、參加對象:
本校學(xué)生,自愿參加,并經(jīng)過家長同意。
八、活動時間:
每周三下午(暫定)
九、申辦辦法:
1、社團組建共計14個,分校區(qū)分別安排4—5個主題社團。
2、本校學(xué)生自主申請一個主題社團—由社團輔導(dǎo)員面試選拔—德育處、大隊部統(tǒng)一審批—德育處統(tǒng)一規(guī)劃活動—社團輔導(dǎo)員明確活動目的、做好活動計劃、嚴(yán)格履行方案、遵守社團規(guī)章。
3、學(xué)生社團15-25人,特別優(yōu)秀的社團申請更多社員。
十、推薦項目:
1、合唱社團
2、舞蹈社團
3、古箏社團
4、攝影社團
5、書畫社團
6、籃球社團
7、田徑社團
8、棋類社團
9、文學(xué)社團
10、課本劇社團
11、小記者社團
12、小主持人社團
13、科學(xué)實驗社團
14、瘋狂英語社團
十一、評比表彰展示:
每學(xué)期學(xué)生社團要進行成果展示,由德育處、大隊部具體負責(zé)組織評比,并由大隊部根據(jù)社團活動情況及成效推選優(yōu)秀社團,社團輔導(dǎo)員推薦優(yōu)秀社團成員若干,學(xué)校予以表彰。
小學(xué)社團活動方案 17
一、主旨:
培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長,繁華堰中的校園文化。
二、口號:
靠近母語,走近文學(xué)。
三、工作目標(biāo):
1、發(fā)揮有文學(xué)特長的學(xué)生的能力,活躍文學(xué)創(chuàng)作,以拓展學(xué)生的第二課堂,豐富學(xué)生的課外生活,配合建設(shè)良好的校園文化。
2、在有關(guān)老師的.指導(dǎo)下,定期展開活動,提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和觀賞水平。
3、文學(xué)社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品,力爭有學(xué)生作品能夠在各級刊物發(fā)表。
4、每學(xué)期辦好一期有質(zhì)量的,反應(yīng)堰中校園文化的社刊。
四、活動時間:
單周周三下午3:40~4:40。
五、活動情勢:
1、每二周一次,聘請語文老師舉行講座,講授文學(xué)知識、文學(xué)創(chuàng)作方法,可以舉行文學(xué)沙龍,也能夠瀏覽文學(xué)名著,觀看有關(guān)電影、電視片斷,豐富學(xué)生的文化底蘊,汲取創(chuàng)作源泉。
2、出版社報《雁之聲》?。
3、每學(xué)期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動,開闊眼界,積存素材,提高能力。
六、具體分工:
社長:
全權(quán)負責(zé)文學(xué)社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。
主編:
1、對入選稿件進行審核修改。
2、對社刊的主題內(nèi)容進行策劃。
秘書長:
1、負責(zé)會議的記錄。
2、對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分。
3、對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。
總務(wù):
1、負責(zé)刊物印刷與發(fā)行。
2、及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)系工作。
文字編輯負責(zé)初一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負責(zé)初二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負責(zé)初三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負責(zé)高一年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負責(zé)高二年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。負責(zé)高三年級文學(xué)社成員的管理及稿件收集和審理。
版面編輯:
1、負責(zé)上網(wǎng)收集資料。
2、負責(zé)刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體編輯。
負責(zé)“校園風(fēng)鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計。
審核:
對社刊進行最后的美化審核
七、欄目設(shè)置:
“校園風(fēng)鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著觀賞”……
。ň唧w欄目隨內(nèi)容而增減)
六、本學(xué)期文學(xué)社主要活動安排:
二月:
1、重新組建文學(xué)社,第一次啟動儀式,邀請校領(lǐng)導(dǎo)出席。
2、介紹章程、會規(guī)、文學(xué)社計劃。
3、文學(xué)社骨干提拔及培訓(xùn):
4、稿件收集、審理。
三月:
1、文學(xué)社社員培訓(xùn):文學(xué)沙龍。
2、第一講講座:《詩歌鑒賞———意象》主講人:
3、稿件收集、審理。
四月:
1、文學(xué)社社員培訓(xùn):文學(xué)沙龍。
2、第二講講座:《散文鑒賞———形散神聚》主講人:
3、稿件收集、審理。
五月:
1、文學(xué)社社員培訓(xùn):文學(xué)沙龍。
2、第三講講座:《小說鑒賞———人物形象》主講人:
3、出版社報《雁之聲》?。
六月:
1、學(xué)生總結(jié)交換。
2、社員評比,評出優(yōu)秀社員予以嘉獎。
小學(xué)社團活動方案 18
一、指導(dǎo)思想
中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對寫字教學(xué)的要求也越來也高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣:有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對于低年級學(xué)生來說教師特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對高年級的書寫評價,既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標(biāo)
要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,具備熟練的技能,而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解,繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實用性和藝術(shù)性兩種功能,加強美育的寫字技巧訓(xùn)練,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,掌握基本的寫字技能,要求把字寫得正確、端正、清楚,為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前小學(xué)生寫字教學(xué)中只重書寫技能訓(xùn)練的弊端,開展美的書法藝術(shù)學(xué)習(xí),努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素,發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能,培養(yǎng)學(xué)生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往,提高對書法藝術(shù)美的感悟能力,發(fā)展審美素質(zhì),激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感。
三、成立硬筆書法社團
硬筆書法社團的成員大約50多人,參加社團的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書寫特長的`學(xué)生。活動時間固定,除特殊情況外,不能輕易暫停。
四、活動實踐
1、上好每周一節(jié)的社團課,從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手,做好寫字指導(dǎo)。
2、鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習(xí)。
3、利用《寫字》書本,強化仿寫練習(xí)。
4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,建立寫字活動小組,有計劃、有落實,完成寫字活動的具體目標(biāo)。
5、在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,對做的好的小組給予表彰獎勵,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導(dǎo)評價。
6、將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。
7、指導(dǎo)教師做好活動總結(jié),將活動的過程進行記錄、整理,完善活動的文本資料檔案管理。
8、活動成果以手抄報,優(yōu)秀習(xí)作,硬筆書法形式在學(xué)校社團展中展出。
五、社團活動時間
每周五下午第三節(jié)課
六、舉行硬筆書法比賽
書法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。讓學(xué)生舉行硬筆書法比賽,通過訓(xùn)練比賽,可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情,從而積極認真的去學(xué)習(xí)。計劃:在下學(xué)期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。
制定詳細的活動方案和活動計劃,精心的準(zhǔn)備活動內(nèi)容,關(guān)注學(xué)生的自主能力和個性發(fā)展,調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性,才能使社團持續(xù)健康地發(fā)展。
小學(xué)社團活動方案 19
一、活動指導(dǎo)思想
本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,讓學(xué)生感受足球的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣,挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)展特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、活動目標(biāo)
學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣,使學(xué)生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。
三、活動要求
1、足球社團成員必須準(zhǔn)時到規(guī)定場地,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、足球社團成員必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動,注意安全,防止傷害事故。
3、在保障安全的.前提下認真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù),初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù),學(xué)會簡單的進攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù),學(xué)會自己組織足球比賽。
4、要求學(xué)生愛護公物,活動結(jié)束,小隊長負責(zé)把球歸還器材室。
四、管理辦法
1、成立社團組委會,設(shè)團長1名,負責(zé)社團的組織和紀(jì)律管理;團內(nèi)分為2個分隊長,分別負責(zé)2個小隊的紀(jì)律管理和組織。
2、采取輪流值日,小隊負責(zé)制,負責(zé)器材的借用和歸還。
五、學(xué)情分析
1、活動對象:中心小學(xué)四年級的學(xué)生,共16人。
2、基本情況:四年級學(xué)生年齡分布在8—9歲,從運動技能領(lǐng)域出發(fā),4年級的學(xué)生屬于水平中等,運動能力不是很強,在足球運動技能方面所有的學(xué)生都沒有基礎(chǔ)。
六、具體安排周次活動主要內(nèi)容
第一周宣傳、問卷調(diào)查學(xué)生興趣愛好情況,確定社團名單,成立足球社團團委會,寫好活動方案。
第二周熟悉球性顛球練習(xí)
第三、四周學(xué)習(xí)顛球技術(shù)和踢球練習(xí)。
第五、六周傳接球練習(xí)。
第七、八周帶球、運球球練習(xí)。
第九、十周帶球、運球射門練習(xí)。
第十一、十二周發(fā)展反應(yīng)速度的練習(xí),并穿插進行各種球熟性,動作技術(shù)練習(xí)。
第十三、十四周發(fā)展靈敏速度以及動作速度的練習(xí)。
第十五、十六周提高學(xué)生身體各部分肌肉的力量,提高學(xué)生的身體對抗能力。
第十七、十八周發(fā)展學(xué)生耐力的活動練習(xí)。
第十九、二十周簡單的技戰(zhàn)術(shù)活動訓(xùn)練。
七、教學(xué)方式
在教學(xué)過程中,教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點,跟據(jù)不同情況對學(xué)生提出不同的要求,以足球運動能力培養(yǎng)為主。教學(xué)內(nèi)容中,多以游戲形式體現(xiàn),提高趣味性,激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習(xí)活動過程中,教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍,指導(dǎo)并激勵學(xué)生進行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時期,因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會滲透到每節(jié)課中。
教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用,從“引趣育思助練展才”等方面展開過程,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,從而達到觀思同行的境界。在教學(xué)中以學(xué)生為主體,充分考慮學(xué)生已有的知識、技能和經(jīng)驗,從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望,并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍.在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上,組成幾人的學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生相互觀察、互相糾正,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助,不斷提高動作質(zhì)量。并在互動交流中,發(fā)展社會交往能力。通過比賽形式培養(yǎng)競爭意識和團結(jié)合作精神。
八、指導(dǎo)老師
高明
九、活動時間
周一至周五上午大課間和中午上課前半小時。
十、活動地點
中心小學(xué)足球場或體育室。
小學(xué)社團活動方案 20
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié),讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日,給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會,XX餐飲集團為孩子們精心準(zhǔn)備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕,各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球,六一期間童真蕩漾,讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。屆時將推出系列精品菜肴和美食,通過本次活動的開展,提高江南在太原和山西的美譽度,吸引更多的家庭來江南各部消費,讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。
一、活動時間:
5月28日——6月1日
二、活動主題:
歡樂童年精彩無限——江南藝術(shù)兒童節(jié)
三、活動內(nèi)容
屆時,各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
。ㄒ唬┐缶频辍皻g樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友,在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加),獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽:
曲目為背景音樂里的二十首兒歌,一部、三部、大酒店同時進行,各部根據(jù)情況確定小朋友報名數(shù)量。
2、兒童舞蹈演出:
由東方佳藝演出公司提供,只在大酒店晚會中間參差進行,——由徐鼎明負責(zé)落實。
3、兒童書畫比賽:
凡是提前來店預(yù)訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽,晚會現(xiàn)場所有來賓是裁判,取前六名在大酒店合影留念,并頒發(fā)獎品
4、趣味謎語竟猜:
共設(shè)謎語100條一部、二部、大酒店同時進行,大酒店晚會隨機進行安排,由主持人負責(zé)。
5、江南六一兒歌朗誦比賽:在一部、二部、大酒店同時進行。
。ǘ┞(lián)動促銷
活動一:
5月28日——6月1日期間,凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者,均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;
活動二:
5月28日——6月1日活動期間,凡在六一期間來江南各店用餐者,均可免費獲贈氣球一個。
。ㄈ┐缶频晖頃F(xiàn)場裝飾
1、舞臺設(shè)計:
“歡樂童年精彩無限”主題背景布,周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾,突出童真、競技的.氛圍。
2、宴會廳內(nèi)布置:
用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴:
在宴會廳內(nèi)各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫,作為展覽。
四、活動宣傳
1、背景音樂:在酒店大堂和包房里播放兒童喜歡的歌曲,如《小燕子》《讀書郎》《歌聲與微笑》《好爸爸,壞爸爸》《紅星歌》《快樂節(jié)日》《兩個小星星》《山里的孩子》《少年先鋒隊》《生日快樂》《世上只有媽媽好》《蛙哈哈》《我愛北京天安門》《我們多么幸!贰睹慨(dāng)我走過老師的窗前》《雪絨花》《外婆橋》《找饃饃》《小兔乖乖》,共計20首兒童歌曲,即可在殿堂內(nèi)和包房里播放,又可以讓小朋友們學(xué)著演唱;
2、門廳裝飾:一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾,營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳:山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經(jīng)濟時訊》、生活晨報。
4、視覺宣傳:5月28日(提前三天)各店開始宣傳,主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣,以達到最佳的效。
五、套餐設(shè)計
本次活動套餐設(shè)計以營養(yǎng)為主,主要在大酒店宴會廳以銷售套餐的形式進行,套餐分設(shè)六款,共計46套。
小學(xué)社團活動方案 21
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實用價值,同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種,書法和繪畫的關(guān)系最為緊密,“書畫同源”,“書為心畫”都說明了這一點。小學(xué)書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。
一、活動目的:
1、了解書法的'基本知識,進一步提高學(xué)生的書寫水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美。
二、活動要求:
1、利用每周二、四課外時間進行活動,小組成員必須準(zhǔn)時到達書法教室,每次上課點名,檢查出勤情況,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。
2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持室內(nèi)安靜,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、保持書法教室的干凈整潔,不亂扔垃圾,廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、采取的措施:
(1)、書法教師要認真負責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
(2)、實行獎懲制度(星級評定),對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進行加星獎勵,兩個星期統(tǒng)計一次,對星多的同學(xué)進行一定的物質(zhì)獎勵,如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)、評選出較有管理能力的小組長,如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長,帶隊小組長等,讓興趣小組活動有序進行。
(4)、舉辦書畫作品展覽,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、教學(xué)計劃安排
周次 教學(xué)內(nèi)容
一、二講解書法的一些基本知識,如“文房四寶”, 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓(xùn)練,以及上書法課的一些注意事項及要求。
三學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
四學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
五學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。
六基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要,本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫,讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫
七楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,從易到難,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后,讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字,把自己的名字書寫美觀、工整。
十根據(jù)學(xué)生掌握的情況,針對性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,有的放矢進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
十一主要書寫一些常用的簡單漢字,如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。
十二書寫一些常用漢字。
十三書寫難度可適當(dāng)增加。
十四訓(xùn)練幾首五言古詩,如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十五可以訓(xùn)練幾首五言古詩,如《畫》、《梅花》。
十六本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
十七繼續(xù)做好書法作品展覽準(zhǔn)備,用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品,并收集整理。
十八舉辦書畫作品展,做好布置、展覽等有關(guān)工作。
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