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老師的愛(ài)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的老師的愛(ài)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的愛(ài)作文 篇1
世界上除了父母，老師是唯一讓我們成才，教育我們的人。
老師是我們的指導(dǎo)者，是我們的引路人，更是我們的良師益友。在課間活動(dòng)，老師總會(huì)嘮叨著對(duì)我們：“小心！別在課間追逐，注意安全�！狈艑W(xué)回家的時(shí)候，又會(huì)嘮叨著說(shuō)：“路上要小心點(diǎn)，回去記得幫家里做做家務(wù)，別到江河里游泳�！碑�(dāng)我們錯(cuò)事時(shí)您又會(huì)把我們叫到跟前嘮叨著說(shuō)：“人都犯錯(cuò)的時(shí)候，但記住要知錯(cuò)能改，我相信你可以做好的！”當(dāng)我們?nèi)〉抿溔说某煽?jī)時(shí)，你亦沒(méi)忘記給我們嘮叨：“別驕傲，下次一定要比這次好�！崩蠋煹倪@些嘮叨總會(huì)在我們耳邊縈繞，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這無(wú)是愛(ài)的嘮叨。
朋友！請(qǐng)記住，不管是父母的嘮叨，老師的嘮叨還是朋友的.嘮叨，
都要知道那其實(shí)是愛(ài)的體現(xiàn)！要知道，正因?yàn)橛辛诉@些嘮叨，生活中我們才會(huì)依靠。才會(huì)讓我們有依戀，讓我們有期盼！所以請(qǐng)好好珍惜這些嘮叨吧，因?yàn)檫@是愛(ài)的體現(xiàn)！
老師的愛(ài)作文 篇2
愛(ài)有好多種。有同學(xué)的愛(ài)，有老師的愛(ài)……俗話說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不教要變壞�！痹谖业挠∠罄�，老師給予我的愛(ài)給我留下了最深刻的印象。
記得有一次考試，由于考試前我沒(méi)有復(fù)習(xí)，所以考砸了，老師讓媽媽簽名，我走在回家的路上，心里忐忑不安。
回到家，我照例作著作業(yè)，一邊做一邊想該如何處理簽名這件事。忽然，我眉心一皺，計(jì)上心來(lái)——模仿。于是我偷偷地在試卷上“簽了名”。吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)我試卷是否發(fā)下來(lái)了，“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有”。我支支吾吾地說(shuō)。騙過(guò)了媽媽，心里的十五個(gè)吊桶終于放了下來(lái)。
第二天早上傳卷子時(shí)，我故意把我的卷子壓在最下面。我偷偷瞄了老師，只見(jiàn)她眉頭一皺，隨即把我叫到了辦公室。
老師嚴(yán)肅地問(wèn)：這是你媽媽的`簽名嗎？“”是…是的。“”是嗎？“老師的聲音仿佛提高了一個(gè)八度。”我教你五年了，連你的字跡也分辨不出嗎？“我害怕得流下了眼淚。于是，老師和藹地說(shuō)：”做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樽约旱氖д`，而失去了做人的根本——誠(chéng)信“。聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我愧疚地低下了頭。難道這番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話不是老師的愛(ài)嗎？
老師的愛(ài)教育了我，讓我這個(gè)險(xiǎn)些誤入歧途的孩子懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴！
老師的愛(ài)作文 篇3
老師就像一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的路程；老師就像一杯牛奶，滋潤(rùn)著我們的心田；老師就像一根蠟燭，燃燒著自己，溫暖了我們。
而我的語(yǔ)文老師是一杯咖啡，讓人先苦后甜。她長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，一閃一閃的像兩顆小星星，還總是架著一副沉重的眼鏡。她就是知識(shí)淵博，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。
我們老師的眼睛可是會(huì)說(shuō)話的。有一次，我的嘴巴又管不住了，和旁邊的同學(xué)津津樂(lè)道的說(shuō)起了話。但是，我剛一抬頭，就和老師那嚴(yán)厲的眼神碰到了一起，我得心不由得一顫，背后發(fā)涼。老師的眼睛仿佛在說(shuō)：“好好聽(tīng)課”！我突然覺(jué)得對(duì)不起講臺(tái)上慷慨激昂的老師和辛苦養(yǎng)育我的父母。老師的眼睛真是神奇呀！
不過(guò)，在上課時(shí)循循善誘的老師，一下課，可就是同學(xué)們的`好伙伴。記著有一天，學(xué)校里面白雪皚皚，語(yǔ)文老師在上課時(shí)因?yàn)槲覀兊牟环e極而生氣了。下課鈴一響，全班同學(xué)都一動(dòng)不動(dòng)的悄悄坐著，以為老師還在生氣。誰(shuí)知老師率先說(shuō)話了，“都去外面玩雪呀”！我們還是不出聲。在老師的強(qiáng)力說(shuō)服下，我舉手說(shuō)：“我相信老師！”我走出了教室，同學(xué)們一看老師并沒(méi)有生氣，都爭(zhēng)先恐后的跑了出去。歡樂(lè)的笑聲洋溢在了校園里，老師也和我們跳起了皮筋。
我們的老師會(huì)變臉，她的脾氣讓人捉摸不透，她的童心更是讓我們享受不夠。
老師的愛(ài)作文 篇4
我一直很好奇，為什么每次我的試卷上有些許油漬。
直到有一次，記得那在冬至。
我不小心把作業(yè)落在學(xué)校里，我在媽媽的再三強(qiáng)調(diào)下，我才穿上羽絨服。剛到學(xué)校門口，一波又一波的冷風(fēng)向我吹來(lái)。我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)我拿完作業(yè)的時(shí)候。路過(guò)了辦公室……
那時(shí)候。張老師的辦公室就在樓梯口，去往我們教師的`那到樓梯口老師的辦公室的燈還亮著，門半開(kāi)著，好奇心的力量使我小心翼翼地挪了進(jìn)去……
啊！我看見(jiàn)老師正坐在椅子上，認(rèn)真地批改我們的試卷，有一股涼颼颼地冷風(fēng)一陣又一陣地向張老師吹來(lái)，我在旁邊默默的流下了熱淚。她穿著一身單薄的衣服，嘴巴在咀嚼著東西。一滴滴油漬低落在試卷上，我望著他那已經(jīng)凍僵的的小紅手，又在不停顫動(dòng)著。我這時(shí)才知道試卷上為什么總是有油漬……
奇怪的是這次被留下來(lái)改錯(cuò)沒(méi)感到倒霉，反而感覺(jué)更幸運(yùn)！
這時(shí)，張老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，才發(fā)現(xiàn)站在門口久等的我�！翱旎丶野�，小心冷到。耽誤明天的學(xué)習(xí)和睡眠�！�
我也好想對(duì)你說(shuō)：天冷，你穿得并不厚，你早回去吧，你的方便面也快涼了。
這真是“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！崩蠋煟∥覍�(duì)您感激不盡！
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