幸福的作文(精選)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文 篇1
我的一家是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)中無(wú)數(shù)普普通通的家庭中的一個(gè)，一個(gè)和睦的充滿幸福與溫馨的四口之家：爸爸，媽媽，弟弟和我。
爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過(guò)中學(xué)教師，教導(dǎo)主任;現(xiàn)在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導(dǎo)工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向，為人正直，工作中不徇私情。他的不茍言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的興趣和愛(ài)好便是讀書(shū)和集郵。每次出差回來(lái)，他的旅行袋里總會(huì)多上幾本新書(shū)(文、史、哲方面的);爸爸的集郵興趣好像與生俱來(lái)，早在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候他就開(kāi)始搜集郵票，現(xiàn)在算起已近萬(wàn)枚。這些郵票都分門別類地藏于他的集郵冊(cè)中。
媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里，她熱愛(ài)本職工作，責(zé)任心極強(qiáng);在家里她是一位慈愛(ài)的母親，生活上無(wú)微不致地照顧我們;在人生道路上時(shí)常引導(dǎo)我們讀一些健康有益的書(shū)，幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開(kāi)朗，很喜歡唱歌。不知是教師的搖藍(lán)——師范學(xué)校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選擇了小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。
如今，爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列，但在改革開(kāi)放的`大好形勢(shì)下，他們的精神卻更加振奮，干勁也更足。
我和弟弟是家里的核心人物，一個(gè)是爸爸媽媽的掌上明珠;一個(gè)是他們的心肝寶貝。他們對(duì)我們關(guān)心倍至，但從不放過(guò)我們身上的缺點(diǎn)和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀初一，他喜歡數(shù)學(xué)，更愛(ài)好足球，有時(shí)不免也因此影響了學(xué)習(xí)，爸爸經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行循循善誘的教導(dǎo)。
幸福的作文 篇2
在每個(gè)人呱呱落地來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，就有很多人議論幸福。對(duì)于一個(gè)剛出生的孩子來(lái)說(shuō)他(她)還不能夠理解幸福，一個(gè)剛生完孩子的母親趴在孩子的身旁說(shuō)：孩子你一定要幸福啊。那這個(gè)幸福說(shuō)的究竟是一種期盼，還是對(duì)于自己不幸的宣泄呢�；蚴撬Ｍ诤⒆由砩辖壖茏约何赐瓿傻膲�(mèng)想。不知道，真的不知道，我們暫且把這句話當(dāng)做是母親對(duì)孩子的愛(ài)吧!相信這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)母親希望自己的孩子不幸福吧?可是究竟什么是幸福，怎么樣才能幸福呢，我想幸福的真正含義也許只有獲得過(guò)幸福人才能知道吧。
有人曾這么說(shuō)過(guò)，幸福是一個(gè)饑腸轆轆的乞丐得到面包后露出的笑容，而這個(gè)笑容就是幸福，也許對(duì)于他來(lái)說(shuō)沒(méi)有比吃面包更感到幸福的事了。但對(duì)于一個(gè)坐在火車上因?yàn)闆](méi)有買到硬座而站著的人來(lái)說(shuō)，能夠坐在靠窗戶座位上好好睡上一覺(jué)或有人讓座更幸福的事情啦。
對(duì)于一個(gè)生活在底層家境貧寒的人來(lái)說(shuō)，獲得尊重，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才是幸福。也許追逐名利，追逐地位的人最終的目的是獲得尊重，被人信任，而不是一切向錢看齊�；蚴俏覀儽砻婵吹侥敲床豢昂妄}蹉。因?yàn)樾湃问撬藢?duì)你的肯定，換一句話說(shuō)就是別樣的溫暖。在這世界上不管多理性，多冷血的'人其實(shí)都是感性的，只不過(guò)這些所謂理性的人比常人能更好的控制自己的去情緒僅此而已，也許他們比感性的人更可怕，就像彈簧一樣，壓到底了必然就會(huì)反彈，而且后果往往會(huì)令人無(wú)法想象。
幸福的作文 篇3
嗨！大家好！我是一只來(lái)自“鳥(niǎo)的天堂”的幸福的小鳥(niǎo)。
大家可能會(huì)問(wèn)了，你來(lái)自“鳥(niǎo)的天堂”？鳥(niǎo)的天堂在哪里��？聽(tīng)我來(lái)慢慢向你介紹：我們的家就是巴金爺爺筆下的那株大榕樹(shù)。她可不是普通的'榕樹(shù)，這棵樹(shù)占地有20多畝，已經(jīng)有五百年的歷史了。它那粗壯的樹(shù)干上，無(wú)數(shù)枝條向著四面八方伸展，枝上又生根，有的伸進(jìn)泥土里，使勁兒汲取水份，伸進(jìn)土里的根上又生枝，一直向外擴(kuò)散，便形成了“獨(dú)木成林”的奇觀。它的枝葉蔥蔥籠籠，給我們提供了一個(gè)溫暖舒適的家。
早晨的時(shí)候，我們有的站在枝頭唱歌，有的在梳洗羽毛，有的在追逐嬉戲，有的展翅高飛；傍晚的時(shí)候，我們?cè)诟C里休息。這里山美、水美，人更美。人們都很愛(ài)護(hù)我們，不允許別人傷害我們。所以，我們生活的很快樂(lè)，自由自在。
所以我想謝謝你們，正是因?yàn)槟銈儗?duì)我們鳥(niǎo)類的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，我們才能生活的如此幸福快樂(lè)，我們會(huì)是你們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)的朋友！
幸福的作文 篇4
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
——題記
幸福之感宛若一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)龜裂的心田；宛若一縷陽(yáng)光，溫暖冷落的心靈。即使是那微弱地改變，也便是我小小的幸福。
從前的我，只知道愛(ài)護(hù)自己的老人，而不知幫助別的無(wú)助的老人。在公交車上，我會(huì)毫不猶豫地把自己 “占領(lǐng)”的位置讓給我家的老人，當(dāng)我獨(dú)自一人時(shí)，只會(huì)享受那位置的甘甜，回想起那位置的來(lái)之不易。我也毫不猶豫地將身邊的無(wú)依無(wú)靠的老人從我的眼中篩選掉。
士別三日，即當(dāng)刮目相待！
有獨(dú)自一人來(lái)到那陌生而又熟悉的`公交車上。找了一個(gè)空位我便坐下，又開(kāi)啟了“免打擾”模式，一站又一站從我身邊飄過(guò)。這是一個(gè)年過(guò)八旬的老人從沉靜中把我拉回。我打量著這個(gè)老人可謂是“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑！”她默默地走到我的身邊，這一舉動(dòng)讓得我渾身不自在，但倔強(qiáng)的性格并沒(méi)有讓我屈服。過(guò)了一會(huì)兒，我站了起來(lái)，對(duì)著那位老人笑了笑，說(shuō)：“奶奶，您坐吧！”“謝謝你！”這句話從她那遍布皺紋的嘴中吐出。我會(huì)意地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我因?yàn)檫@次改變而感到了無(wú)比的幸福。
幸福，是那滋潤(rùn)心田的甘霖，是那溫暖心靈的陽(yáng)光。
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