英語作文(錦集15篇)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的英語作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語作文1
暑假結束后，很多親戚都問我：“你考得如何啊?英語考得如何啊?”每天他們都會提到我的英語成績，還好我這次又考了一百分，不然又會被“嘲笑”了!我媽媽的英語特別好，所以大家都理應認為我的英語就很好。
好吧!我實話說了吧，其實我最喜歡的就是英語課了。平時除了學校的英語老師，每周末的兩天，媽媽都帶我和我最好的`朋友每天上一小時英語課。我們可是非常認真的，為了長大后能看懂國外的書，到國外旅游也可以看得到，說得清，現(xiàn)在可是要認真了。
媽媽每次說：“英語是國際性最通用的語言，只要你英語很厲害了，走遍天下可都不怕了!”
英語作文2
人們常說"一場雨一場寒"，伴隨著清脆的放學鈴聲，云層越來越深，壓得人透不過氣來，一陣狂風襲來。一瞬間，鞭子像雨一樣傾瀉而下。
我站在陽臺上，望著外面鋪天蓋地的雨，有些不知所措，在我轉(zhuǎn)身離開時，街燈亮了，在夜色中，一棵金黃色的燦爛的樹映入我的`眼簾，它是如此明亮；那么明亮，那一瞬間，我呆了，看著童話里的金樹，嘩啦啦抖動著樹葉，我突然有一種想茶的沖動，一直以為秋天，樹葉，只代表著荒涼和滄桑；死而凄涼；疲憊無助。今天這個亮突然給我一種強烈的感覺。我沉醉于她的優(yōu)雅、脫俗；我沉迷于秋天的奢華。
未來的每一天，我都會給樹留一點時間，不管天氣如何，天氣如何，我都會把它放在心上，直到有一天，我看到一個穿著藍色衣服的中年人拿著一把剪刀在樹上，我會走過去問："你在做什么，你不能浪費。一棵樹和一個人，執(zhí)著地幾乎固執(zhí)地站在那里，用一根滿是金色的樹枝，在風中堅強地站立著。風、陣雨、暴風雪、暴曬，它們以它們那份執(zhí)著展示著我們生命的光輝。往往如此，我的心里就會有一股熱流流過。
英語作文3
這是我們的`學校。里面有很多教室。我們學校有八百名學生和六十九名老師。里面有許多樹和花。所有的老師和學生都非常喜歡我們學校。
我們七點到學校。我們早上有四節(jié)課，下午有兩節(jié)課。
我們的教室又大又干凈。我們這里有課。我們在家做作業(yè)。
所有的學生都努力學習。
英語作文4
新的學期一開學，我們就變成了三年級的學生了，同時我們的任務也重了，這個學期我們開始要學英語了。媽媽為了讓我能更快的適應，就給我報了一個課外英語輔導班。
第一天去上課，我迫不及待地跑向英語教室，一走進教室，我驚呆了！這個教室太漂亮了！墻上有紅色的花、綠色的草、藍色的天空、黃色的太陽……有很多漂亮的桌子椅子，還有許多六面拼圖給我們玩，可好了！
我們開始上課了，老師的名字叫布萊恩，他上課很有趣，你們想知道為什么嗎？說起布萊恩老師的有趣那是講都講不完。他會用一些好笑的'語言和手式來讓我們記單詞，我們都很開心，就這樣用快樂把我們帶入了課堂。中間環(huán)節(jié)我們會玩寫單詞和寫漢字的游戲，還有花花的游戲呢！寫單詞時比誰寫得最快就勝利了，寫漢字也一樣。可是畫畫就不一樣了，畫畫是比誰畫得更像。
布萊恩老師的課豐富多彩，有趣極了！
英語作文5
今天是星期六，我又一次踏進文化館，你猜我干嘛，是學作文？是學舞蹈？是學奧數(shù)？NO，都不對，告訴你吧！俺是去學英語，沒想到吧，嘿嘿！“叮鈴鈴”開始上課了，首先我們和Miss耿互相問了好，接著便正式開始上課了�！敖裉煲獙W習的是元音字母a和e的單詞，下面請同學們組單詞�！盡iss耿的話音剛落，未等Miss耿允許，我馬上站起來說：“在a的前面加上c。在后面加上t就是cat，中文是貓�！薄皁k！”Miss耿向我投來一個勝利的'微笑。
漸漸的，一個半多小時過去了，我們也學懂了。于是，Miss耿便教我們玩游戲，在游戲中學到知識，第一個游戲是這樣的，Miss耿說一個單詞，我們便跟讀一次，再說出中文，同時出石頭、剪刀、布。第一輪，Miss耿說的是rat，于是我們跟讀一遍，說出中文，老鼠。我原本以為贏定了，誰知……哎，老天不從愿，讓我剛上馬就敗下來。偏偏讓Miss耿出剪刀，我出布，我和幾個同學，只好在一片哎聲中坐下來看著別人玩。幾分鐘后，許多同學與我們一樣“歸天”了，最后只剩下一個人了，可他最終還是輸了，第二個游戲開始了，規(guī)則是：Miss耿伸出右手的幾個手指頭，便讀左手指的單詞，不過Miss耿會搗亂哦！開始了，Miss耿伸出五個手指，左手指egg，她卻讀cat，結果好幾個同學都被騙了。還好我比較機靈逃出了她的“魔爪”，這時Miss耿一看手機，快到點了，沒辦法，我們只好玩最后一次。就這樣，我們在笑聲中結束了這節(jié)課，笑聲飄得好遠，好遠......
在快樂中學英語，可真好玩。既學到知識，又玩了游戲，我好喜歡啊，那么你們心動不心動，心動不如行動，快來參加我們的行列吧！
英語作文6
有些人覺得上英語課很無聊，但恰恰相反，我覺得上英語課可以讓我全身放松……想知道為什么嗎？別急，我先介紹個人。
她留著短發(fā)，經(jīng)常戴著橙色眼鏡，嘴巴很“洋氣”。嘿，沒錯，sheismyenglish老師——劉小姐。
劉小姐雖然只有27歲，但英語教得一流，從不體罰學生，也不罵學生，除非給五個學生“特殊”待遇，但不是打他們，而是給他們一個“小火爐”。
好了，在介紹完劉小姐之后，我們來談談我們的英語課。
missliu有個特點，就是上課前會讓幾個后進生表演前一天學過的課文，然后讓他們說說自己是否掌握了課文的重點內(nèi)容，最后開始講當天的知識。當她談論句型時，她喜歡用幽默的方式講述她的`故事。再來說說上次第七課的一般過去式。只聽她說：“昨天去了xi安，看了電影，然后吃了個肯德基。最后買了幾件衣服，坐車回家了。當她講完故事時，她給我們看了課文，并為我們標出了一些過去的動詞。看完之后，我們非常驚訝。她打勾的過去動詞都在剛才提到的故事里。真是不可思議。后來，她在黑板上展示了“問”和“答”等動詞及其過去式。讓我們練習說句子。我造了一句話：一個老師問一個學生問題，讓他回答。聽完她對我說：“很好！”當我們學完課文時，她告訴我們一個接一個地說過去時態(tài)的單詞。如果我們說不出來，我們會用過去時態(tài)造句，這是一種懲罰。這個游戲不僅讓我們總結知識，也讓我們放松。真是兩全其美。伊利凱特。
我喜歡劉老師，更喜歡她的課。
英語作文7
英語一直是我的強項，但是哥哥的英語一塌糊涂。這怎么行？
我今天下午去了我哥哥家，但他還沒有回來。原來是補習班！我期待星星和月亮。鈴聲一響，我終于盼到了他。
跟他說了幾句，有些口干舌燥。我去飲水機拿水，看到旁邊有一本他上學期的英語書。我拿起書要考他，他還是考不上。我真的不明白他上學期是怎么學習的。我做不到。我必須幫助他。幫他補習是主要目的，我可以順便復習一下。
一開始，我會相信他的話�？戳藥拙�，就停了。我甚至不能流利地閱讀。我差點崩潰。經(jīng)過許多波折，我終于教了他。然后我就寫了。當我聽寫他的話時，我無言以對。那是他寫的`詞嗎？摔跤，大大小小，實在看不懂。我又“監(jiān)管”了他的信件。這個過程很順利，哥哥的腦子也不笨，只是不把精力放在學習上。字母寫的好，字也好看，字也不是很差。句型，重點，作文，語法。我會一一向他解釋。這節(jié)課不短，“好好消化，下周繼續(xù)�！蔽艺f。
我和阿姨約定下兩周幫他補一個單元，十二周就完成了。我們再來一次十四周的綜合復習。姨媽聽了很高興。
我一直以英語為榮，怎么才能讓英語成為哥哥的俗人？
英語作文8
上周日2：00的時候，我以一秒的時間，趕到了大名鼎鼎的英語學習班——新方向英語。
我一進新方向的大門，一股像雪山寒氣一樣的冷氣向我撲來。
開始第一節(jié)課了，老師給我們講上節(jié)課布置的作業(yè)，老師書：“這道題的答案是Thank you。”我半信半疑，因為我寫錯了這道題的.答案，我改正了過來。老師講了很多道題……
下課了，我們的老師把第一節(jié)下課的名字叫下午茶，老師一般會說一些事或問我們有沒有遲到，沒有遲到的可以獎一張積分卡。老師每個下午茶都會給我們每人一個零食，我們都開心極了，老師說：“有一個閱讀王比賽，七天的請拿獎勵。”我和哥哥是報二十一天的，所以要下個星期才能拿，我和哥哥的獎品是30張積分卡，還有一個電動牙刷。這么說的話，我們有60張積分卡和兩個電動牙刷了？我心想。60張積分卡和家里的150張加起來就有210張。我想了很久，沒發(fā)現(xiàn)零食已經(jīng)發(fā)完了，哥哥拍了我一下，然后我們就回教室了。
上第二節(jié)外教課，以前我一句也聽不懂，現(xiàn)在，我可以和外教老師對話了，可我的英文字母還是寫的龍飛鳳舞。老師讓我們用他手上的英文單詞造句，問句是：How can i learn to do？答句：I can learn to……外教給答對的人一個小沙包，讓我們投個飛疊杯搭起來的一座“堡壘”，我先搶答對了，老師給我沙包，我用力一投，只剩下四個飛疊杯，后面的同學也一樣……
拼讀課上我拼讀了好多單詞，得到了老師的表揚。
最后一節(jié)，老師讓我們做練習，雖然我不喜歡做練習，但是我還是死硬著頭皮去做了，還對了很多題。
上周日我非常開心，因為我得到了老師的表揚。
英語作文9
書本上的二十六個字母就像樂器上二十六個活潑可愛跳躍的音符；字里行間里的一個個單詞就像一首優(yōu)美歌曲的旋律。
我非常喜歡英語，對英語非常感興趣。雖然我的英語水平并不是很高，但是這點水平也并不是先天就有的，而是通過后天的超群趕發(fā)努力有所成就的。
英語講的是語言學，是語文科目、數(shù)學科目、等所有科目當中最好學的一科，因為它沒有任何的學習技巧功能。它并沒有像語文那樣需要大量的去理解；也并沒有像數(shù)學那樣的死板而又思維復雜。我想必，其實很多人都不喜歡英語，也不肯學這一門學科吧，甚至還有討厭英語的人說，有必要去學其它國家的語言干什么，說好自己國家的語言不就可以了嗎？
其實目的并不是這樣的，學習英語可以打開我們知識的天窗�？梢詭覀冇伍営⒄Z國度。也許你會覺得英語課非常很無趣，聽起來一點兒都不懂，但是只要你肯學了，認真學了，學會了，學透了，你就真的不會再這么認為英語課無趣了，其實學英語是很有趣的。
學習英語主要是講究兩大特點：第一點，首先就是得背好單詞和短語，不能馬馬虎虎。單詞和短語僅僅靠死記硬背是絕對不行的，應當在正確理解的基礎上，大量實踐才行；第二點，還得學習語法，基本的語法規(guī)則必須準確掌握，爛熟于心，勿忘。
大多數(shù)的學生都認為單詞很難拼寫，全部在于字母太多或單詞繞口。但只要你好好學習并且認識，熟記音標，就可以根據(jù)音標的'發(fā)音把單詞輕輕松松的寫出來，這就讓我們掌握好音標的原因之一。實話說，很多學生的最大難點就是語法，難在頭腦轉(zhuǎn)不過彎。語法的確很難，有時感覺自己都聽不懂，仔細聽有時還懵懵懂懂的。但是只要上課認真聽講，多回答老師的問題，下課后或者放學后多做書本上的和口述的練習，想要學習語法也未嘗是件難事了。
很多同學都說英語非常很難學，但是那些學生有沒有悶心自問過，自己是否認認真真的背單詞了呢，也是否按老師的要求完成作業(yè)了呢？我相信沒有多少人會這樣認認真真做的吧！
就讓我們一起努力起來吧，我相信你的英語水平會大大提升的，我也相信你只要努力了，就會離成功不遠的�。。�
英語作文10
英語一直是我最頭痛的一門功課。因為在我看來有無數(shù)個毫無規(guī)律的英語單詞要背誦，還有那莫名其妙的聽力，都令我煩惱不已。但這學期我發(fā)現(xiàn)我似乎對這門討厭的功課產(chǎn)生了興趣。
事情的起因是爸爸出差到北京，給我?guī)Щ亓艘慌_讀書郎英語同步讀書機。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因為它像一臺高檔的筆記本電腦。打開讀書機，左邊是音標，分為元音、輔音；右邊是26個英語字母。最大的好處是它可以下載我上課用的PEP教材。媽媽讓我打開英語課本，翻到第1頁，把讀書機中的頁碼調(diào)至相同頁碼，我再用那神奇的信號筆一點，點到哪兒，讀書機就發(fā)出標準的讀音，點第二遍時它就譯出這個單詞的'中文含義，真是太神奇了！
剛開始幾天，我每天一放學就抱著這臺讀書郎，漸漸地新鮮勁也就過去了。媽媽看準了時機，立即調(diào)動我的積極性，把老師當天教的英語單詞分批教我，并慢慢告訴我這個字母在單詞中所發(fā)的音。這樣，日積月累，慢慢地我對有些字母的發(fā)音規(guī)律也有所掌握。正像媽媽所說的那樣，一旦你會讀準這個單詞，那么這個單詞的一半已被記住，只要稍一用心，就可記住全部。媽媽告訴我：學習英語要循序漸進，因為記憶會衰減，所以學單詞時，先學一遍，過一會兒復習一遍，到第二天再復習一遍，一星期、一個月內(nèi)再次復習，這樣能把短期記憶變成長期記憶。這種方法叫作思馬德記憶。按照媽媽所說的方法，我試了一下。哎，果真有效果！漸漸地我對背誦單詞有點竅門了。這個學期六個單元所要求的四會單詞，我全部做到了會聽、說、讀、寫。
因為背誦單詞有了明顯的進步，得到了老師的表揚，我的學習熱情倍增，對聽力也產(chǎn)生了興趣�，F(xiàn)在我拿到聽力課文，不象以前那樣手忙腳亂，而是先把課文、圖案看一遍。如果是選擇題，我會看清圖案，了解這幾幅圖的大致含義，再聽錄音。我現(xiàn)在能抓住幾個重點詞語與圖案進行對照，基本能做到準確無誤。對閱讀也同樣，抓住幾個關鍵詞語和下面的問題進行對照。
以上幾點僅是我對學習英語的幾點體會。同學們，你們是不是也和以前的我一樣，對學習英語非常頭痛，其實不用害怕，只要堅持不懈，今天記不住的單詞明天再記，反反復復，我相信你一定會成功。讓我們一起努力，共同進步吧！
英語作文11
我六年級的時候，有這樣一個英語老師。雖然她很丑，但我還是喜歡她。不僅僅是因為她的善良，還因為她那顆如金子般美麗的心，難道不值得我敬佩嗎？那是一個雨天，我忘了帶雨傘。但是身邊沒人借給我�！巴炅�，要濕透了！”我也這么認為“嘿，楚王，你沒帶傘嗎？”我聽到一句親切的話�！叭A。華老師好�！蔽遗d奮得渾身發(fā)抖。老師走過來跟我說：“你怎么這么不小心？你感冒了？”。去我家取暖吧！”我尷尬的起身：“老師，我可以自己走回去，不用麻煩了�！拔亿s緊跑回來。
第二天上學的時候，又碰見了華老師：“老師你好�！敝螅因T著自行車飛快地先去了學校。要知道，我昨天沒有得到老師的青睞，我遇到了一場大災難。不趕緊跑路的'才是傻子！
該上英語課了。我能怎么做呢？“零零零……”鈴響了。我迷迷糊糊的翻開書，默默祈禱：老師，昨天是我的錯，請不要見怪。
我折了一個紙鶴，正好被老師看到了，不過她沒怪我。奇怪嗎？放學后，老師讓我去辦公室，她以一顆堅強的心告訴我：“楚王，你是個聰明的孩子，但為什么你在課堂上情緒高昂？”我們一起分析一下這個問題好嗎？"
我把發(fā)生的事情告訴了華先生。老師先是一愣，然后笑了起來：“昨天我沒看錯，是你誤會了！”我和老師一起笑。
啊，華老師！你是我心中最尊敬的人。你馬上就要離開母校了。我希望你不要關心我和所有的學生。我向你致敬！
英語作文12
我認為微笑和陽光一樣重要。微笑就像陽光一樣，因為它能讓人開心，過得愉快。如果你不快樂，你可以微笑，然后你會感到快樂。有人可能會說，"但是我不開心。"然后我會說，"當你開心的時候，請像你一樣微笑，或者和你的朋友一起開心的玩耍。你真的會再次快樂。"
你不喜歡哭，對嗎？所以你一定更喜歡微笑，因為你知道微笑會讓人忘記所有不開心的事情。每天，我們看到老師或?qū)W生，說："嗨/你好！你好嗎？"同時，你在微笑，對嗎？
微笑可以讓你有更多的.朋友。微笑著，人們會知道你是一個善良的人。他們會和你聊天，所以你會有越來越多的朋友。
所以我說，微笑就像一朵花，陽光，溫暖。它會給你幸福。
英語作文13
上周五，我像往常一樣在"米休兔"學英語。下課時，老師給我們布置了一個新的學習任務——錄音打卡。
我聽后分外驚訝，便大聲問道："為什么？"
老師說："因為打卡可以使你的英語朗讀水平提高，同時也可以培養(yǎng)堅持學習的好習慣。"
緊接著，老師介紹了打卡的時間為二十一天，每天大聲朗讀三十分鐘，如果有一天沒打，就算棄權，如果打卡成功，則獎勵十元錢。"
我聽后，心里一陣小激動："��！十元錢，那可以買好多零食呀！"于是，我毫不猶豫地舉手報了名。
可是，一回家我就后悔了，打卡時嘴不停地念著，一下也不能停下來，讀得我口干舌燥，心慌意亂，嗓子冒煙，我真后悔呀，真是自找罪受！
第二天，我又硬著頭皮讀了起來，但是，這次已不像第一次那么難受了，讀完后甚至感覺輕松了好多。
就這樣，日復一日，漸漸地，打卡成了我每天生活的一部分，我的英語朗讀水平逐漸得到了提高，朗讀起來也越來越流利，媽媽聽了以后還以為是放錄音呢。
錄音打卡過程雖然有些辛苦，但是很充實，很快樂，還使我的'朗讀水平提高了，還得到了媽媽的表揚，我為自己的堅持點贊，這不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”來嗎？
英語作文14
在上學的時候我發(fā)現(xiàn)自己特別的不喜歡英語，以前我都不會這樣覺得，但是我現(xiàn)在已經(jīng)升了一個年級了，覺得英語的難度越來越大，因此我我越來越不喜歡英語了，有的時候我會覺得我是中國人應該要學習中文，為什么要學習英文，因此我每次上英語課的時候都特別的不喜歡英語老師，因為我認為她不熱愛自己的祖國，我認為中國人應該學習的是中文，英語應該是外國人才要學習的，可是英語還是一樣是一門主科。
有一次我因為作業(yè)太多沒有來得及寫英語作業(yè)，那個時候我覺得寫不寫都沒有什么所謂，所以就沒有多在意，但是英語老師知道班里只有我一個人沒有完成她布置的她認為很簡單的作業(yè)，一氣之下把我叫到了辦公室對我進行教育，老師告訴我學習英語的重要性，讓我明白了許多關于學習英語的好處，我那個時候才發(fā)現(xiàn)原來英語那么的重要，并且老師想要幫助我學習英語，因為她認為女孩子學習英語會容易一點，只要我肯下功夫，聽到老師這樣的話語，我心里也暗暗的為自己鼓勁，覺得自己是可以的，從那時開始我就開始了特別勤奮的學習英語之路。
以前我從來都不記英語單詞，現(xiàn)在我每天早上都會比以前起早一個小時來記憶英語單詞，因為單詞是基礎，現(xiàn)在學的記的單詞都不多，等到以后更加多了，所以我打算在現(xiàn)在開始就記多一點，以后學習英語就會簡單一點，我每次在記單詞的時候都會特別的開心，因為我覺得很容易就記住了，以前覺得難就是因為自己不喜歡英語，沒有重視英語，現(xiàn)在我覺得學習英語其實挺簡單的，雖然年級高了，英語的'難度也會加大，但是我覺得只要自己努力，沒有什么是困難的。
現(xiàn)在我對于學習英語特別的感興趣，也特別的喜歡并且感謝自己的英語老師，因為她的鼓勵讓我的英語成績上升了許多，不再是英語差生了，學習英語真的特別的好玩。
英語作文15
今天我和爸爸一起去報名了英語興趣班。
我記得有一次我去體驗學英語，老師寫得我眼花繚亂我是一句也聽不懂，不過他們都是學過的。這次媽媽給我報名了新學期，大家都沒學過，我相信自己一定能學好
我喜歡英語興趣班，不過我喜歡新學期不喜歡他們上了半個學期我再去上。
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