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作文怎樣點(diǎn)題扣題
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的作文怎樣點(diǎn)題扣題,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一、專(zhuān)家說(shuō)點(diǎn)題扣題
有一位閱卷老師這樣說(shuō):“考場(chǎng)作文的立意不僅要準(zhǔn)確,而且還應(yīng)該在行文時(shí)將其顯豁地展現(xiàn)出來(lái),在作文中要不斷提到文題,點(diǎn)明你的行文和命文的關(guān)系,引領(lǐng)閱卷教師隨你的思維而去! 某高考語(yǔ)文閱卷老師曾說(shuō):“有時(shí)候一個(gè)關(guān)鍵詞、一句關(guān)鍵性的話,就會(huì)救活一篇高考作文!這是未曾閱卷的朋友想象不到的!” 江蘇省高考作文閱卷組組長(zhǎng)何永康教授說(shuō):“高考作文,要多一點(diǎn)‘二鍋頭’,少一點(diǎn)‘碧螺春’!” 就是說(shuō),高考作文必須有很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力,以讓閱卷老師在瞬間被它吸引,被它打動(dòng)。‘猶抱琵琶’,太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。
二、考場(chǎng)作文點(diǎn)題扣題的重要性
1、點(diǎn)題,是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”。
2、點(diǎn)題,是想要獲取高分的妙招。
3、點(diǎn)題,是挽救離題文的“救命草”。
三、點(diǎn)題扣題的方式
1.想一想,從扣題角度來(lái)看,這些題目有什么特點(diǎn)? (扣題的方式1:標(biāo)題扣題法 )
《用愛(ài)雕琢心中的天使》《用奉獻(xiàn)雕琢心中的天使》《心有天使,詩(shī)意人生》《我是天使》
2、下邊兩篇文章的小標(biāo)題有何特點(diǎn)?(扣題方式2:小標(biāo)題扣題法 )
。1)《臉,生命的詮釋》(2005年高考江西卷滿分作文,以“臉”為話題)
小標(biāo)題一:憂郁之臉,生命的無(wú)常
小標(biāo)題二:淡泊之臉,生命的靜謐
小標(biāo)題三:滄桑之臉,生命的沉重
。2)《“亞洲飛人”的奇跡》(2005年全國(guó)高考丙卷滿分作文,以“出人意料與情理之中”為話題)
標(biāo)題一:奇跡的誕生
小標(biāo)題二:奇跡的背后
小標(biāo)題三:奇跡的思考
3、下邊三篇文章的題記有何特點(diǎn)?(扣題方式3:題記扣題法)
(1)(2006年江蘇高考滿分作文)《人與路》
世間的路千千萬(wàn),你必須選擇一條自己的路,并走上自己的道路。 ——題記
一只烏鴉向雄鷹學(xué)習(xí)捕捉綿羊,由于沒(méi)有走上屬于自己的路,終究喪失了生命。
一個(gè)人,只有走上自己的路,方可有所作為,成就自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己的人生;然而,一味的效仿別人,終究只能迷失自我,迷失自己的一切。
。2)2007年遼寧卷高考滿分作文(作文題:我能)
人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度—我能!——題記
。3)2007年湖北卷滿分作文《母語(yǔ)如河》(以“母語(yǔ)”為話題的材料作文)
唐詩(shī)過(guò)后是宋詞,那么國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)熱過(guò)后呢?我們是否該拾回對(duì)母語(yǔ)的尊重和熱愛(ài)呢——題記
4、這篇文章的開(kāi)頭有什么好處?(扣題的方式4:首段扣題法。
席慕容說(shuō):“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過(guò)河的人!痹谏拥淖蟀妒峭洠谏拥挠野妒倾懹。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭,才知道—忘記該忘記的,銘記該銘記的。(05年高考滿分作文《在忘記與銘記的兩岸》的開(kāi)
5.下面是《變幻生命之光》的中間一段,劃出扣題的句子。(扣題的方式5:內(nèi)容扣題法。
諸葛亮在南陽(yáng)則躬耕,在朝野則盡瘁;蘇東坡被用則竭盡心力,被貶則放情山水;魯迅學(xué)醫(yī)則圖救人,執(zhí)筆則念天下……他們不正是在不同的位置上綻放不同的生命之光么?
6、在文中劃出,這位考生為什么想握住李白的手?(2006上海作文題:我想握住你的手)
當(dāng)品讀完《行路難》和《夢(mèng)游天姥吟留別》時(shí),我為你的思想破碎傷痛著,“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的抑郁悲苦與“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的灑脫不羈,你是怎樣擺正天平的呢?是那顆不畏權(quán)貴敢讓高力士脫靴的直率的心,還有那壺清酒?“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,你孤獨(dú)卻又幸福著。你的雙手給予了我力量—樂(lè)觀灑脫。你教會(huì)了我化苦藥為甘霖,不論是非榮譽(yù),“微笑著,去唱生活的歌謠”!李太白,我想握住你的手!
(扣題的方式6:點(diǎn)化扣題法 事實(shí)論據(jù)后的議論)
7、閱讀《心有天使,詩(shī)意人生》的中間部分,劃出點(diǎn)題扣題的句子。(2006廣東作文題:雕琢心中的天使)
是誰(shuí)本著一顆報(bào)恩的心,是誰(shuí)守望著偏僻的山村?徐本禹,是什么驅(qū)動(dòng)著你奔向貧瘠的大山?是愛(ài)的天使,是一種對(duì)社會(huì)報(bào)恩的責(zé)任感吧!……
是誰(shuí)奔走在田壟間行醫(yī),是誰(shuí)一心拯救人民?是什么驅(qū)動(dòng)著你奔走在田壟間?你無(wú)怨無(wú)悔地為人民醫(yī)治,你是一個(gè)如花一般美麗,如水一樣靈動(dòng)的天使。李春燕!……
是誰(shuí)在舞臺(tái)上用心靈獨(dú)舞,是誰(shuí)于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃?邰麗華,你于無(wú)聲處展現(xiàn)生命的蓬勃,你的“開(kāi)花衽”綻放出的花兒是那么驕艷,那么動(dòng)人,你心中一定有自己雕琢的天使,一個(gè)讓當(dāng)今中國(guó)人民感動(dòng)得流淚的天使,是嗎?
扣題的方式7:字面重復(fù)扣題法。即在行文過(guò)程中,在某些段落或每個(gè)段落的開(kāi)頭或結(jié)尾,字面相同的詞句重復(fù)出現(xiàn),醒目扣題,反復(fù)扣題,從而達(dá)到突出中心的目的。對(duì)評(píng)卷者的視覺(jué)和心理都產(chǎn)生強(qiáng)大沖擊。
8、閱讀《讓紀(jì)念閃耀理性光芒》結(jié)尾,劃出點(diǎn)題扣題的句子。
紀(jì)念是內(nèi)心情感的涌動(dòng),但又不是感情的無(wú)節(jié)制揮霍;紀(jì)念需要行動(dòng)來(lái)升華,但又需要理性的引導(dǎo)。
真正的紀(jì)念是心靈的回響,是歷史的回音;它審視過(guò)去,啟迪未來(lái)……
。ǹ垲}的方式8:結(jié)尾扣題法)
9、閱讀《做真正的自己》開(kāi)頭、結(jié)尾及中間段的節(jié)選,劃出點(diǎn)題扣題的句子。
在楓葉上的露珠,紅紅的閃爍,多美麗。≡诤扇~上的露珠,蒼白地滾動(dòng),多凄涼。】蛇@美麗,只是露珠憑借楓葉的燒紅才得以閃爍,也只是露珠憑借荷葉潔白的玉肌才顯得動(dòng)人。它只有附在別人的身上,才能折射出光彩?晌覀兡兀课覀冇形覀兊木,我們也有我們的色彩!折射的光彩是別人的,自我散發(fā)的光彩才是真正繽紛的。朋友,讓我奉勸一句:做真正的自己,莫要做透明的露珠。
做真正的自己,是自信的表現(xiàn)!
做真正的自己,是人生的大智慧!
做真正的自己,是時(shí)代的召喚!
露珠只會(huì)折射別人的光芒,我們將它嘲笑;露珠只會(huì)依靠別人的顏色,我們將它否定。做真正的自己,方能光芒四射,方能五彩繽紛,方能為世人所贊同。
(扣題的方式9:反復(fù)扣題法 )
10、扣題方法10:濃墨重彩扣題法
避免前文扣題不足的缺失,在結(jié)尾一段或幾段文字扣題,以強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊力,以多方面反復(fù)強(qiáng)調(diào)的力度,實(shí)現(xiàn)最大限度的扣題效果。
【例1】2006高考滿分作文)《我想握住你的手》(結(jié)尾部分)
等待,是一種信念;等待,是一種態(tài)度;等待,是一種追求;等待,也是一種選擇。選擇等待會(huì)讓我們更成熟;選擇等待會(huì)讓我們更堅(jiān)強(qiáng);選擇等待會(huì)讓我們更富足。
我愿執(zhí)等待之手,共賞精彩美景!
【例2】(2006全國(guó)一滿分卷)《別讓雨下進(jìn)靈魂里》(中間段)
因?yàn)樽鲎约,舒婷選擇了橡樹(shù)旁一株木棉式的愛(ài)情。
因?yàn)樽鲎约,顧城選擇了用自己黑色的瞳來(lái)尋找光明。
因?yàn)樽鲎约,他們尋得了生命發(fā)芽的機(jī)會(huì)。
因?yàn)樽鲎约,而沒(méi)有讓雨淋濕自己真正的靈魂。
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分
[寫(xiě)作訓(xùn)練]閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文
在澳大利亞考駕駛執(zhí)照,有關(guān)交通法規(guī)的書(shū)上的第一條是交通部長(zhǎng)給初學(xué)駕駛的人的忠告:“學(xué)習(xí)交通規(guī)則的本質(zhì)是懂得和別人分享道路!痹谀愕纳钪,你是否對(duì)“分享”進(jìn)行過(guò)思考,有沒(méi)有關(guān)于“分享”的經(jīng)歷、感受……
請(qǐng)你以“分享”為話題完成一篇作文。 要求:①要有真情實(shí)感;②文體自選;③題目自擬。④800字以上。
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