(精)垃圾分類宣傳工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的垃圾分類宣傳工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)1
白色的垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)，廢棄的垃圾堆積腐爛……這樣的情況下，我們的生活又怎么會好！但是，現(xiàn)在的人們也在改變，在試圖拯救我們的生活環(huán)境！為了響應(yīng)最近的垃圾分類政策，我們學(xué)校也推出了相似的活動，雖然我們在生活中還沒有開始這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦诸�，但是作為教書育人的學(xué)校，怎么能不緊隨時代的潮流？這次的垃圾分類活動總結(jié)如下：
一、活動前的學(xué)習(xí)
垃圾分類不是簡簡單單的分為幾框，作為新時代的學(xué)生，理應(yīng)懂得如何分類生活中的各種垃圾。為此，我們對各班的班主任及各科目老師先進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師們先弄懂如何分類垃圾，再讓老師來教導(dǎo)各班的學(xué)生如何分類。
這個活動前的學(xué)習(xí)中，暴露了不少問題。學(xué)生就不用說，但哪怕是在教師中，也少有人完全懂得垃圾的分類。這雖然是因為生活的習(xí)慣所致，但也正是需要好好的改善的地方！
二、活動的開始
學(xué)校為每個樓層都準(zhǔn)備了新的垃圾桶，各班購買了垃圾袋，在活動期間內(nèi)，每班的垃圾都要嚴(yán)格的分好類后，才能丟入相應(yīng)的.垃圾桶內(nèi)，但可回收垃圾可以選擇各自留下。
活動剛開始，各班的反應(yīng)都各不相同，有些感嘆分類麻煩，有些卻積極的進(jìn)行著學(xué)習(xí)和勞動。在一開始的幾天不少班級產(chǎn)生錯誤的分類，對此學(xué)校實行了嚴(yán)打，嚴(yán)查，并標(biāo)注出錯誤的原因，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，改正。在后面幾天的活動里，垃圾分類的情況明顯好轉(zhuǎn)。
由于垃圾袋上都標(biāo)注著班級的標(biāo)號，而且各班的垃圾袋顏色不同，非常容易辨識，所以在判斷的時候也不會有太多麻煩。在經(jīng)過了這段時間的活動之后，學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾明顯的減少了，而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶，在空閑的時候賣掉作為班費，為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量。
三、總結(jié)
垃圾分類是個很好的習(xí)慣，不僅大大的減少了學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，也在無時無刻的提醒同學(xué)們，要愛護(hù)校園的環(huán)境。所以就算在活動結(jié)束之后，我們也打算一直保留這這樣的習(xí)慣，不僅讓學(xué)校的環(huán)境變得更好，也為環(huán)境的保護(hù)做出了一份貢獻(xiàn)！
為節(jié)約利用可再生資源，增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感與環(huán)境保護(hù)意識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提升學(xué)校品味，打造學(xué)校特色，美化校園環(huán)境，學(xué)校將從本學(xué)期起組織各班以班級為單位進(jìn)行垃圾分類回收活動。希望經(jīng)過全校師生的努力，人人樹立良好的節(jié)約意識，并將此項活動融入到學(xué)校的日常常規(guī)工作中。我校在20xx年11月——12月份，開展了垃圾分類系列活動。
1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
3、制定措施，落實到位。學(xué)校設(shè)置分類垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志，并且通過廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時候分類投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，本班的可回收物品分類存放，比如我校學(xué)生每天喝過奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，還體驗到了其中的樂趣。
4、開展垃圾分類活動的意義
通過在我校開展垃圾分類活動，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。
(1)減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。
(2)減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢棄料被動物誤食，導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。
(3)堅持不懈：垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
垃圾分類宣傳工作總結(jié)2
這次的“校內(nèi)垃圾分類，從我做起”活動從20xx年xx月xx日綻開至x月x日，x天的時間里，學(xué)校得到了很大的變更，即使在活動結(jié)束之后學(xué)生們對垃圾分類活動的熱忱依舊沒有削減，因該接著激勵這樣的行為，將垃圾分類的評比長期的加入每周的評比中。然后，在這次的活動結(jié)束之后，我們對這次的活動總結(jié)如下：
一、活動宣揚(yáng)
在活動起先前我們先開展了宣揚(yáng)期，由各班的班主任召開班會學(xué)習(xí)垃圾的分類，要保證每個同學(xué)都能了解垃圾分類的學(xué)問。在校內(nèi)中我們在宣揚(yáng)欄更新了垃圾分類的學(xué)問點，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類。同時我們還進(jìn)行了新一輪的黑板報評比，讓同學(xué)們能更加深刻的了解垃圾分類。
在這個階段，可以看出有不少的同學(xué)都是特別有愛好的，終歸現(xiàn)在垃圾分類將漸漸成為主流，對生活有關(guān)切的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)覺在生活中已將漸漸開展了垃圾分類活動。
之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用，垃圾桶上清楚的寫明白該放入何種垃圾。在活動正式起先前的這段時間，也常有路過的同學(xué)駐足學(xué)習(xí)。
二、活動起先
在經(jīng)驗了短暫的.幾天學(xué)習(xí)后，我們正式起先了垃圾分類，各班級也要求嚴(yán)格的根據(jù)分類將垃圾打包丟進(jìn)分類垃圾桶，包裝上有各班的班號，以此分別對各班進(jìn)行評比。
在活動起先的前幾天，因為有些同學(xué)參加不主動，或是缺乏分類學(xué)問，被發(fā)覺好幾次亂丟垃圾，對這種行為我們嚴(yán)厲打擊！由學(xué)生會隨時檢查并記錄到班。在這樣的整治后，狀況變得好了許多。
之后隨著活動的推動，垃圾分類的活動也愈演愈烈，在評比上升到班級層面之后，同學(xué)們都更加有了主動性，對自我的約束也更強(qiáng)了。班級間也出現(xiàn)了分類的攀比現(xiàn)象，校內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境也得到了進(jìn)一步提升。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)3
為了協(xié)作港沿“雙創(chuàng)”工作，不斷踐行綠色循環(huán)可持續(xù)的發(fā)展理念，用實際行動融入崇明生態(tài)島建設(shè)大局，近日，港沿鎮(zhèn)穩(wěn)定辦聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、事業(yè)辦、市政市容所等部門開展了一系列宣揚(yáng)活動，全力推動本鎮(zhèn)垃圾分類工作。
一是開展了“垃圾分類我先行”活動，通過回收廢舊報紙、廢電池和舊塑料瓶提倡綠色生活理念。二是以22個村居暑期假日學(xué)校為契機(jī)，面對未成年人宣揚(yáng)垃圾分類工作，進(jìn)一步做實垃圾分類“小手牽大手”活動。三是借助港沿鎮(zhèn)宣揚(yáng)早市平臺，開設(shè)宣揚(yáng)展位，憧憬來群眾宣揚(yáng)垃圾分類工作、發(fā)放宣揚(yáng)手冊、紀(jì)念品。四是在各村居醒目位置設(shè)置垃圾分類宣揚(yáng)標(biāo)語，不斷營造宣揚(yáng)氛圍。
各項活動旨在進(jìn)一步宣揚(yáng)當(dāng)前正在推動的垃圾分類工作，并為年底實現(xiàn)垃圾分類全覆蓋打好基礎(chǔ)。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)4
1月7日，溧陽市昆侖實驗幼兒園黨工團(tuán)聯(lián)合社區(qū)開展了“垃圾分類，從我做起”社會實踐活動。幼兒園黨員代表、教師及幼兒、社區(qū)代表共50余人參加了活動。
首先社區(qū)工作者向大家介紹垃圾分類的相關(guān)知識，以“什么是垃圾分類？”“生活垃圾的種類有哪些？”“垃圾的危害有哪些？”等問題切入，實地讓大家認(rèn)識不同類型的`垃圾桶和各種回收標(biāo)志。孩子們認(rèn)真傾聽、積極思考、興趣濃厚。
隨后，孩子們將提前制作好的垃圾分類宣傳畫，分發(fā)給小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨們，并認(rèn)真向他們進(jìn)行宣傳和講解，倡導(dǎo)大家學(xué)習(xí)垃圾分類知識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。分發(fā)完宣傳單后，師幼一起開展了社區(qū)衛(wèi)生清潔工作，助力社區(qū)環(huán)境的整潔。
此次社區(qū)實踐活動，師幼收獲滿滿，對垃圾分類有了更系統(tǒng)地認(rèn)識。通過宣傳，學(xué)校社區(qū)一起攜起手來，堅持垃圾分類，共創(chuàng)綠色社區(qū)！
垃圾分類宣傳工作總結(jié)5
在“五一國際勞動節(jié)”到來之際，為繼續(xù)扎實推進(jìn)生活垃圾分類工作，號召居民群眾積極主動參與分類，提高分類投放意識。5月1日，由福州市城市管理委員會主辦，福州市環(huán)境衛(wèi)生中心、福州市鼓樓區(qū)城市管理局承辦，福州市五一廣場管理處、五城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生中心、福建省環(huán)保志愿者協(xié)會協(xié)辦的“全民參與垃圾分類，爭創(chuàng)文明典范城市”——“五一”勞動節(jié)垃圾分類宣傳活動在五一廣場舉辦。
活動在京劇、舞蹈、歌唱、快板的表演中拉開序幕，以不同年齡、不同身份、不同形式，將垃圾分類理念和各種文化相結(jié)合，讓垃圾分類深入人心。
現(xiàn)場，福州市城管委主任陳登峰對活動開展作出講話致辭，向廣大市民介紹垃圾分類的意義和舉措，呼吁大家全力以赴共建文明城市，共享文明成果，爭創(chuàng)文明典范城市。此外，小區(qū)居民代表宣讀垃圾分類倡議書，號召廣大居民群眾從垃圾分類開始，從身邊小事開始，踐行低碳環(huán)保理念，推進(jìn)文明城市的建設(shè)。
活動現(xiàn)場還設(shè)有廚余堆肥、大轉(zhuǎn)盤等宣傳點位，為過往居民群眾樹立垃圾分類意識，促進(jìn)分類習(xí)慣養(yǎng)成，讓垃圾分類真正入腦入心、入門入戶。
本次活動，五一廣場為主會場，并分別在臺江區(qū)、倉山區(qū)、晉安區(qū)、馬尾區(qū)設(shè)立了分會場。此外，活動及五一期間，在街鎮(zhèn)、社區(qū)設(shè)點宣傳，同時結(jié)合“無疫小區(qū)”創(chuàng)建、“千名城管志愿者進(jìn)小區(qū)推進(jìn)垃圾分類”活動，深入小區(qū)開展“敲門行動”入戶精準(zhǔn)宣傳，向日常垃圾分類做得好的居民發(fā)放小禮品獎勵，對垃圾分類做得不到位的居民進(jìn)行再上門、再發(fā)動、再督導(dǎo)，并進(jìn)行執(zhí)法處罰。
爭創(chuàng)文明典范城市，你我都是主角。本次活動的`開展，加深了廣大居民群眾對垃圾分類意義的了解，促使其養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣，提升居民環(huán)境保護(hù)意識。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)6
勞動最光榮，“五一勞動節(jié)”當(dāng)天，在這充滿活力的節(jié)日里，嘉魚縣新時代文明實踐中心，團(tuán)縣委，縣婦聯(lián)，縣河湖長制辦公室攜手嘉魚縣義工協(xié)會開展垃圾分類宣傳和環(huán)湖創(chuàng)衛(wèi)公益活動。
雖然天空不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但依然阻擋不了義工們高漲的熱情，活動現(xiàn)場許多家長帶著自己的孩子都加入了現(xiàn)場互動，在老師熱情洋溢的講解中，義工志愿者和孩子們都知道了怎樣愛護(hù)環(huán)境，垃圾如何分類，家長們紛紛贊揚(yáng)表示，參加公益活動既增加了孩子們愛護(hù)環(huán)境的理念，也學(xué)會了如何垃圾分類的處置知識。
環(huán)湖中，義工志愿者不顧勞累打撈水邊漂浮物，孩子們在家長陪護(hù)下?lián)炱鸩輩仓械臒燁^和廢棄物放入垃圾箱里，此時徒步深圳途經(jīng)嘉魚助學(xué)板車哥也參加了活動，把活動現(xiàn)場氣氛推向高潮。
環(huán)湖負(fù)責(zé)人表示，垃圾分類，環(huán)湖創(chuàng)衛(wèi)公益活動，在縣政府各部門的.帶動下，嘉魚義工協(xié)會一定會堅持不懈地開展下去，讓嘉魚的天更藍(lán)，水更美！
垃圾分類宣傳工作總結(jié)7
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來，我校響應(yīng)市委市政府的號召，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育處、大隊部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效�，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲：
1、可換芯的原珠筆、自動鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液、腮紅)都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費。
2、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
3、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
4、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
5、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
6、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
7、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
8、通過各項活動的開展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
9、少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動起來，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、帶到社會，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點向面”的推廣，努力爭當(dāng)“垃圾分類”知識的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!
三、立足課堂教學(xué)，扎實開展環(huán)保教育。
課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)，尤其是思品、語文、自然、社會等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊會定為環(huán)境教育主題會，利用唱歌、小品、相聲、知識競賽、手抄報等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級成立了環(huán)�？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識的研究和探索。
四、利用活動載體，深化環(huán)保行為。
我們校園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動;在“愛鳥周”開展保護(hù)鳥類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全體少先隊員行動起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會實踐活動中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，向社會分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書》，要求隊員以自己的`實際行動，影響、帶動鄰里、社會，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
社區(qū)開展垃圾分類的工作，在此次的工作里頭也是積極的去宣傳，去做好監(jiān)督的一個工作，也是讓我在開展工作里頭更加的了解了垃圾分類的重要性，同時也是鍛煉了自己的一個能力，在此也是就此次垃圾分類的活動來總結(jié)下。
在宣傳的方面，也是積極的和同事們一起來做好，去走家串戶，去讓社區(qū)的居民都是了解垃圾分類的重要性，清楚環(huán)保對于我們生活的好處，同時也是積極的去做好督促的工作看到不合適的行為也是及時的制止，而居民住戶們也是積極的來配合我們的工作，雖然有些不是太理解的住戶，或者習(xí)慣上沒有做好的，但是經(jīng)過反復(fù)的勸導(dǎo)以及對于他們工作的開展也是取得了不錯的成績，特別是又有學(xué)校的一個配合，更是讓大家都是了解到垃圾分類的一個重要性，去認(rèn)真的來做好，和之前相比，也是對于環(huán)衛(wèi)工人來說，方便了很多，同時通過此次的一個活動，也是讓我更加的明白環(huán)境保護(hù)是我們每一個人都是要去做好的，雖然之前也是了解，但是此次也是更加的深入。
同時自己也是積極的去學(xué)習(xí)垃圾分類的規(guī)范，去了解了清楚才能更好的和居民朋友們?nèi)贤ㄈプ龊媒涣�，社區(qū)的工作并不是那么的容易做好，我們也是積極的配合，相互的去督促來做好，同時也是讓我明白的確很多的事情，只有下了功夫，那么還是可以去做好的，特別是之前也是疫情防控方面和大家多了很多的溝通，所以此次的垃圾分類工作大家也是愿意來配合，愿意來做好。通過此次的工作，我對于社區(qū)的工作也是有了很多深入的理解，的確宣傳方面要去做好，要多和大家交流，讓大家理解政策，同時在此次的活動里面我也是發(fā)現(xiàn)了自己工作的一些不足，這也是需要去提高改善的，在以后的工作里頭是要做的更好才行，通過此次的活動，有了能力上的一個鍛煉，對于以后的工作也是要去開展更好。
活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但垃圾分類的工作依舊是要繼續(xù)下去，要讓大家更加的理解，更重視才行，只有形成了習(xí)慣，才能算把垃圾分類的工作給做到位了，所以也會在以后工作里頭去多去監(jiān)督抽查，去做好相關(guān)的社區(qū)工作，我也是相信自己以后的一個社區(qū)工作會是做得更好的，同時也是需要自己理解政策去得到大家的配合參與。
環(huán)保志愿者協(xié)會垃圾分類宣傳活動在大東區(qū)萊茵河畔社區(qū)舉行。協(xié)會理事長張志勇及協(xié)會20多名志愿者參與了本次活動。此次活動旨在宣傳垃圾分類環(huán)保理念，普及垃圾分類常識，打造綠色社區(qū)。
活動開始后，沈陽市環(huán)保志愿者協(xié)會理事長張志勇同志為居民們講解了沈陽市生活垃圾管理條例和垃圾分類常識，并與居民們進(jìn)行環(huán)保知識互動，居民們收益良多，并紛紛表示要參與到環(huán)保志愿者的隊伍中來。居民王大媽說：“第一次接觸垃圾分類的知識，以后也要這樣做，為咱們沈陽環(huán)保出一點力”。
本次活動，環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣傳冊一百五十余份，參與居民近百人。志愿者們通過與居民交談了解了生活垃圾源頭分類情況，收集了社區(qū)居民對垃圾分類實施情況的意見建議；同時，此次活動的開展，對調(diào)動社區(qū)居民垃圾分類投放的積極性、促進(jìn)垃圾分類理念的推廣有著重大意義。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此次活動意義非凡，會繼續(xù)努力將活動開展下去，將宣傳環(huán)保進(jìn)行到底！
垃圾分類宣傳工作總結(jié)8
地球，是我們唯一能賴以生存的家園，那么愛護(hù)地球的環(huán)境，也自然是我們所最應(yīng)當(dāng)注意的事情了�？墒�，隨著科技的發(fā)展、生活水平的提高，現(xiàn)在的環(huán)境，也變得不似從前那般漂亮。而破壞了這漂亮的環(huán)境的，不是其他，就是我們每日順手丟棄的垃圾！
白色的垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)，廢棄的垃圾積累腐爛……這樣的狀況下，我們的生活又怎么會好！但是，現(xiàn)在的人們也在變更，在試圖挽救我們的生活環(huán)境！為了響應(yīng)最近的垃圾分類政策，我們學(xué)校也推出了相像的活動，雖然我們在生活中還沒有起先這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦诸�，但是作為教書育人的學(xué)校，怎么能不緊隨時代的潮流？這次的垃圾分類活動總結(jié)如下：
一、活動前的.學(xué)習(xí)
垃圾分類不是簡簡潔單的分為幾框，作為新時代的學(xué)生，理應(yīng)懂得如何分類生活中的各種垃圾。為此，我們對各班的班主任及各科目老師先進(jìn)行培訓(xùn)，讓老師們先弄懂如何分類垃圾，再讓老師來教育各班的學(xué)生如何分類。
這個活動前的學(xué)習(xí)中，暴露了不少問題。學(xué)生就不用說，但哪怕是在老師中，也少有人完全懂得垃圾的分類。這雖然是因為生活的習(xí)慣所致，但也正是須要好好的改善的地方！
二、活動的起先
學(xué)校為每個樓層都打算了新的垃圾桶，各班購買了垃圾袋，在活動期間內(nèi)，每班的垃圾都要嚴(yán)格的分好類后，才能丟入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，但可回收垃圾可以選擇各自留下。
活動剛起先，各班的反應(yīng)都各不相同，有些感嘆分類麻煩，有些卻主動的進(jìn)行著學(xué)習(xí)和勞動。在一起先的幾天不少班級產(chǎn)生錯誤的分類，對此學(xué)校實行了嚴(yán)打，嚴(yán)查，并標(biāo)注出錯誤的緣由，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，改正。在后面幾天的活動里，垃圾分類的狀況明顯好轉(zhuǎn)。
由于垃圾袋上都標(biāo)注著班級的標(biāo)號，而且各班的垃圾袋顏色不同，特別簡單辨識，所以在推斷的時候也不會有太多麻煩。在經(jīng)過了這段時間的活動之后，學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾明顯的削減了，而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶，在空閑的時候賣掉作為班費，為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力氣。
三、總結(jié)
垃圾分類是個很好的習(xí)慣，不僅大大的削減了學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，也在無時無刻的提示同學(xué)們，要愛惜校內(nèi)的環(huán)境。所以就算在活動結(jié)束之后，我們也準(zhǔn)備始終保留這這樣的習(xí)慣，不僅讓學(xué)校的環(huán)境變得更好，也為環(huán)境的愛護(hù)做出了一份貢獻(xiàn)！
垃圾分類宣傳工作總結(jié)9
由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來，活動已初見成效，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：
一、宣傳垃圾分類知識，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識
二、開展垃圾分類實踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣
良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級則將活動延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類;高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報等。
三、舉行垃圾分類知識競賽，強(qiáng)化主人翁意識
我校參加了市小學(xué)生垃圾分類知識競賽。由于前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識，學(xué)生答題已變得非常輕松，他們對我市垃圾分類這項工程提出了許多建設(shè)性的意見和建議，并設(shè)計了較多構(gòu)思巧妙、言語婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標(biāo)語。此時的他們，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。
為擴(kuò)大垃圾分類宣傳力度，了解小區(qū)分類知識認(rèn)知度，近日，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幾名志愿者來到學(xué)苑社區(qū)開展垃圾分類知識宣傳活動。
本次宣傳活動在社區(qū)廣場進(jìn)行，活動一開始，四色的宣傳版便吸引來大片的居民前來參與，個個圍攏開來從抽題箱里抽出題目回答。答題中個個表現(xiàn)優(yōu)越，對答不出的難題也不甘心，仔細(xì)研讀宣傳手冊再做回答�；顒又�，學(xué)生志愿者還向來往行人分發(fā)垃圾分類的宣傳資料，向他們講解相關(guān)知識。活動結(jié)束后不少人說，垃圾分類知識答題不難，而主要需要每個人的參與，才能真正做好垃圾分類工作。
垃圾分類工作是我們每個人的`責(zé)任，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神，從自身做起，從日常生活中做起，帶動身邊的每個人參與進(jìn)來，提升生活品質(zhì)，建設(shè)美麗大碶。
社區(qū)在龍鳳花園小廣場開展了一場“垃圾分類我能行”的活動，活動現(xiàn)場來了很多家長和小朋友，組織者還精心設(shè)計了游戲、作畫、問答等環(huán)節(jié)。
活動開始，在志愿者們的引導(dǎo)下，參加活動的孩子們自選項目，有的快樂地進(jìn)行著“地毯式的垃圾分類冒險棋”的游戲，有的在長長的畫卷上認(rèn)真地留下自己對垃圾分類的美好設(shè)想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類知多少”知識競賽，通過知識競賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。
活動結(jié)束后，無論是參與活動的孩子，還是陪伴他們而來的家長都對垃圾分類有了更深的了解。其中有一位準(zhǔn)媽媽志愿者更是表示：能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動，真的感覺非常有意義。志愿者們除全程參與活動的組織開展外，還為大家準(zhǔn)備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎品，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵，還感覺到小小的溫暖。希望這次活動能帶動更多的人做到“垃圾分類從我做起”，這樣我們的天會更藍(lán)，水會更凈，空氣更清新。
地球，是我們唯一能賴以生存的家園，那么保護(hù)地球的環(huán)境，也自然是我們所最應(yīng)該注重的事情了�？墒�，隨著科技的發(fā)展、生活水平的提高，現(xiàn)在的環(huán)境，也變得不似從前那般美麗。而破壞了這美麗的環(huán)境的，不是其他，就是我們每日隨手丟棄的垃圾！
垃圾分類宣傳工作總結(jié)10
行動方案
為進(jìn)一步推進(jìn)全市教育系統(tǒng)垃圾分類工作，持續(xù)鞏固提升生活垃圾分類工作成果，聚焦全力打造“2．0版”垃圾分類福州模式的新目標(biāo)，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實際工作，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹關(guān)于垃圾分類工作的系列重要指示批示精神，認(rèn)真落實國家、省、市關(guān)于生活垃圾分類工作部署，按照“管行業(yè)必須管分類”要求，推進(jìn)教育系統(tǒng)生活垃圾分類高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)發(fā)展。
二、實施范圍
全市各級各類學(xué)校。五城區(qū)學(xué)校按此方案實施，長樂區(qū)、六縣市、高新區(qū)的城鎮(zhèn)區(qū)域?qū)W校按照當(dāng)?shù)卣渴�、結(jié)合此方案開展生活垃圾分類工作。
三、主要目標(biāo)
規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集清運(yùn)工作，開展垃圾分類宣傳、學(xué)習(xí)和實踐活動，提高師生的資源環(huán)境和垃圾分類意識，營造從學(xué)校到家庭到社會生活垃圾分類人人參與的良好氛圍，為全面打造“2.0版”垃圾分類福州模式作出貢獻(xiàn)。
四、工作任務(wù)
一、做好垃圾分類宣傳教育工作
1.宣傳教育立體化。鼓勵學(xué)校靈活利用班隊會、升旗儀式和其他全校性活動，進(jìn)行垃圾分類宣講教育，運(yùn)用學(xué)校自媒體進(jìn)行多樣化網(wǎng)絡(luò)宣傳，校園宣傳欄滾動播發(fā)垃圾分類宣傳標(biāo)語，運(yùn)用班級班會課、家長會等強(qiáng)化家校聯(lián)合，形成線上線下、學(xué)校家庭立體的宣傳教育。
2.實踐活動多樣化。鼓勵學(xué)校各年段通過班級黑板報垃圾分類主題評選、廢品回收制作時裝展示等多種團(tuán)隊實踐活動形式，各班級運(yùn)用動手制作手抄報、知識競賽等小組實踐活動，形成循序漸進(jìn)、螺旋上升的多樣化垃圾分類實踐。
3.系統(tǒng)推進(jìn)創(chuàng)新化。家校社網(wǎng)一體化推進(jìn)垃圾分類工作。鼓勵各校綜合運(yùn)用科學(xué)、技術(shù)、工程等多學(xué)科融合教育活動，探索垃圾分類問題解決方案，不斷強(qiáng)化垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成、勞動實踐教育，形成以問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新化綜合實踐活動。
二、加強(qiáng)垃圾分類設(shè)施保障工作
各級各類學(xué)校要做好教室、辦公室、宿舍等垃圾桶設(shè)置，學(xué)校生活垃圾分類宣傳欄和分類指導(dǎo)牌布置等工作，確保生活垃圾分類標(biāo)志統(tǒng)一規(guī)范、清晰醒目；并做好垃圾分類收集桶的.日常養(yǎng)護(hù)和清洗工作，確保分類垃圾桶擺放整齊，位置固定，外觀整潔干凈。同時各校要認(rèn)真遵照執(zhí)行我市城區(qū)垃圾分類“四定”實施方案，規(guī)范生活垃圾分類工作。
三、加強(qiáng)學(xué)校食堂垃圾分類工作
1.堅決制止餐飲浪費行為。各校要因地制宜逐步推進(jìn)食堂垃圾分類工作，抓好食堂廚余垃圾源頭減量，推廣“小份菜”、“按需取餐”等節(jié)約措施，持續(xù)開展“光盤行動”等活動，堅決杜絕“舌尖上”的浪費。
2.開展工作人員培訓(xùn)工作。各校要有針對性地開展垃圾分類培訓(xùn)工作，確保食堂工作人員熟悉垃圾分類知識，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括生活垃圾分類基本知識、分類收運(yùn)操作規(guī)范等。
3.抓好垃圾分類實施工作。各校食堂應(yīng)配齊標(biāo)準(zhǔn)垃圾容器，要求標(biāo)識明確，嚴(yán)格做到專器專用；在廚余垃圾上，從產(chǎn)生時就與其他品類垃圾分開，投放前要瀝干水分；純流質(zhì)的食物垃圾應(yīng)直接倒進(jìn)下水道；有包裝物的過期食品應(yīng)將包裝物去除后分類投放，包裝物則投放到對應(yīng)的垃圾收集容器；在食品加工區(qū)應(yīng)設(shè)置廚余垃圾收集容器收集食物殘渣、食品加工廢料等，設(shè)置其他垃圾收集容器收集食品包裝物等，設(shè)置專用容器收集煎炸廢油。
四、工作要求
一、加強(qiáng)重視程度。全市教育系統(tǒng)要進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，反思和總結(jié)前期垃圾分類工作中存在著差距和不足，舉一反三，采取有力措施，切實加以解決，適時調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)、加大力度、提升水平。
二、加強(qiáng)監(jiān)督考核。全市教育系統(tǒng)要將垃圾分類工作落細(xì)落小落實，增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、社會責(zé)任意識、實踐本領(lǐng)。市教育局將垃圾分類工作和年度德育積分、校長績效考核、文明校園創(chuàng)建等工作掛鉤，積極組織動員，形成強(qiáng)大合力，常抓不懈。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)11
為提高生活垃圾分類投放質(zhì)量，進(jìn)一步提高大家的環(huán)保意識，鼓勵群眾積極參與到生活垃圾分類工作中來，3月28日上午，高新區(qū)在兩寺渡公園開展“參與垃圾分類，共建綠色家園”公益宣傳活動。
活動現(xiàn)場懸掛宣傳條幅，設(shè)置宣傳臺、垃圾分類宣傳展牌、手冊等，營造了濃厚的宣傳氛圍。垃圾分類志愿者現(xiàn)場向群眾發(fā)放垃圾分類知識宣傳手冊，通過垃圾分類模擬投放和知識有獎?chuàng)尨鸬刃∮螒�，吸引了眾多群眾積極參與活動中來，并現(xiàn)場講解垃圾分類知識、指導(dǎo)居民正確分類投放垃圾進(jìn)入四分類垃圾桶，現(xiàn)場群眾熱情高漲，達(dá)到了此次活動的目的。
通過此次活動的舉辦，使周圍群眾在收獲快樂的.同時，進(jìn)一步了解了垃圾分類知識，養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟罡由钊肴诵�，帶動更多市民成為高新區(qū)垃圾分類的宣傳者、踐行者。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)12
根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，我校結(jié)合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作�，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：
通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時教會學(xué)生垃圾分類的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣。
我校各班開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育活動。以“垃圾分類與我同行”為主題來進(jìn)行向大家展示垃圾分類的日常常識。通過活動，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的'體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
發(fā)放家長信，“小手拉大手”通過學(xué)生帶動家長及社會人員掌握“垃圾分類”常識。
通過開展垃圾分類活動同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。
垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!
垃圾分類宣傳工作總結(jié)13
環(huán)保志愿者協(xié)會垃圾分類宣揚(yáng)活動在社區(qū)實行。協(xié)會理事長及協(xié)會20多名志愿者參加了本次活動。此次活動旨在宣揚(yáng)垃圾分類環(huán)保理念，普及垃圾分類常識，打造綠色社區(qū)。
活動起先后，沈陽市環(huán)保志愿者協(xié)會理事長同志為居民們講解了沈陽市生活垃圾管理條例和垃圾分類常識，并與居民們進(jìn)行環(huán)保學(xué)問互動，居民們收益良多，并紛紛表示要參加到環(huán)保志愿者的隊伍中來。居民王大媽說：“第一次接觸垃圾分類的`學(xué)問，以后也要這樣做，為咱們沈陽環(huán)保出一點力”。
本次活動，環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣揚(yáng)冊一百五十余份，參加居民近百人。志愿者們通過與居民交談了解了生活垃圾源頭分類狀況，收集了社區(qū)居民對垃圾分類實施狀況的看法建議；同時，此次活動的開展，對調(diào)動社區(qū)居民垃圾分類投放的主動性、促進(jìn)垃圾分類理念的推廣有著重大意義。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此次活動意義非凡，會接著努力將活動開展下去，將宣揚(yáng)環(huán)保進(jìn)行究竟！
垃圾分類宣傳工作總結(jié)14
7月21日，為響應(yīng)“浙江環(huán)保小衛(wèi)士保護(hù)環(huán)境我先行”的實踐活動，杭州師范大學(xué)附屬丁蘭實驗學(xué)校的豆芽小隊，在這個炎熱的暑假里，開展了以“垃圾分類一小步，健康文明一大步”為主題的垃圾分類宣傳活動。
在前期的活動調(diào)查中，豆芽小隊的隊員們發(fā)現(xiàn)，雖然垃圾分類已經(jīng)倡導(dǎo)多年，身邊的很多垃圾桶也已經(jīng)分成了四大類。然而，在很大程度上，這些垃圾桶并沒有發(fā)揮相應(yīng)的作用，人們還是按照以往的`習(xí)慣，將未經(jīng)分類的生活垃圾直接丟入垃圾桶中，特別是上了年紀(jì)的爺爺奶奶。這不僅會造成環(huán)境污染，更是資源的浪費。
活動當(dāng)天，天氣非常的炎熱，氣溫高達(dá)40℃，豆芽小隊來到后珠苑社區(qū)后，小豆芽們頂著烈日向路過的社區(qū)居民分發(fā)資料，宣傳垃圾分類的相關(guān)知識。傍晚，到了居民們?nèi)永叻鍟r期，豆芽們蹲守在各垃圾桶旁，向前來扔垃圾的爺爺奶奶們介紹生活垃圾該如何正確分類，還親自動手幫各類垃圾尋找它們的家。此外，在活動中，小隊員們在居民比較集中的時段，在社區(qū)開展文化活動，播放了垃圾分類重要性的宣傳片，進(jìn)一步提高居民垃圾分類的意識。
豆芽們相信，通過各種形式持續(xù)的開展垃圾分類的宣傳活動，可以讓爺爺奶奶們都知道垃圾分類的意義，并行動起來參與其中，讓家園更美好！
為倡導(dǎo)綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式，提升城市文明程度，提升資源的回收利用率，玉景社區(qū)在暑期組織轄區(qū)學(xué)生志愿者開展垃圾分類社會實踐活動。
7月21日上午，玉景社區(qū)聯(lián)合黃河路街道婦聯(lián)、工會、油城環(huán)衛(wèi)組織學(xué)生志愿者現(xiàn)場學(xué)習(xí)垃圾分類知識，并通過志愿者為轄區(qū)居民普及發(fā)放宣傳單頁，面對面講解垃圾分類的相關(guān)知識。
居民們積極參與，就垃圾分類提出了有關(guān)問題，宣講員通過通俗易懂的講解現(xiàn)場為他們解疑答惑。讓社區(qū)居民更加了解垃圾分類的好處及做法，有效推進(jìn)了轄區(qū)生活垃圾分類工作的開展。
通過此次垃圾分類宣傳活動，增強(qiáng)了社區(qū)居民對垃圾分類知識的了解，促使社區(qū)居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，從而不斷提高社區(qū)居民自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，將垃圾分類工作漸漸地走進(jìn)千家萬戶，走進(jìn)居民的心里。讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵模偈股鐓^(qū)更多的居民能夠積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，成為垃圾分類的宣傳者、踐行者。
垃圾分類宣傳工作總結(jié)15
保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開始。您千萬別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。但它的填埋的費用是高昂的，而且垃圾填埋場不復(fù)為耕地，也無法建成生活小區(qū)。因此，垃圾分類勢在必行。
一、推行創(chuàng)新性課程，提升環(huán)境意識
1、編創(chuàng)垃圾分類繪本，實現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪 2 / 5
本編創(chuàng)。通過專題親子活動，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長助教等活動，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
2、編制校本教材，實現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時，高段教材9課時，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式�？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時，確保師生對于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。
3、建立首個校園展示館，實現(xiàn)垃圾分類教育智能化�？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在春暉小學(xué)成立全縣首個垃圾分類校園展示館，預(yù)計8月底完工。通過模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的`意義、方式、作用等。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時進(jìn)行互動式教學(xué)。
二、建設(shè)節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念
1、控制廚余垃圾數(shù)量，實現(xiàn)無害化處理。根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營權(quán)的德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一編寫、運(yùn)輸、處置。以經(jīng) 3 / 5
濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費用，從而促動學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對不按規(guī)定處理餐廚垃圾的，予以500元以上20xx0元以下的罰款。
2、建設(shè)智慧生態(tài)校園，節(jié)約財產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無紙化辦公和教學(xué)活動，逐步減少廢紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺，實現(xiàn)了文件、通知等信息的無紙化傳達(dá)。利用智慧教育平臺，開展在線調(diào)查和測試，節(jié)約了物質(zhì)成本和時間成本，年均節(jié)約資金8萬余元。引導(dǎo)各校開展“整潔教材傳遞行動”，教育學(xué)生愛護(hù)書本，將音樂、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級繼續(xù)使用，實現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用，年均節(jié)約教材20xx0余冊，節(jié)約資金16萬余元。
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