- 相關(guān)推薦
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)【熱】
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。你知道什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才能算得上是好的簡(jiǎn)報(bào)嗎？下面是小編為大家整理的師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)1
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲;師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，是一件綱舉;茶樹(shù)溝學(xué)校黃家海;20xx年4月12日;認(rèn)真學(xué)習(xí)狠抓落實(shí)
茶樹(shù)溝學(xué)校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)前一段學(xué)習(xí)活動(dòng)，找出差距和原因力求在下一段學(xué)習(xí)活動(dòng)中更上一層樓
四月十日晚，學(xué)校召開(kāi)教師會(huì)議，陶文亮校長(zhǎng)就這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的前一段工作進(jìn)行總結(jié)：這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是一次行業(yè)作風(fēng)的整頓工作，是新時(shí)期的人民教師與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)新的要求思想上的一次大激活。
我校全體老師嚴(yán)肅地對(duì)待這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真地寫(xiě)心得筆記，對(duì)照自己的工作作風(fēng)進(jìn)行反思。進(jìn)一步明確了人民教師的'
崗位職責(zé)，出現(xiàn)了許多讓人感動(dòng)的事，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的教師形象。學(xué)校的石岸礁老師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生已成為美談。他不顧自己的微薄工資，給貧困學(xué)生買家庭作業(yè)，挽留了四年級(jí)學(xué)生胡良浪繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，為“普九”工作做出了貢獻(xiàn)。席均良老師給學(xué)生張敏資助生活費(fèi)等有目共睹的事。更加體現(xiàn)了我校教師在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的良好的師德師風(fēng)。
目前，我校全體教師精神煥發(fā)，熱情高漲。遵紀(jì)守法，努力工作。節(jié)假日和休息時(shí)間遠(yuǎn)離了麻將桌，投入到學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、參加各種能力培訓(xùn)，真讓人感到欣慰。
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，是一件綱舉目張的十分有意義的大事，只要我們強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，就一定能夠使我校的教育再上一個(gè)新臺(tái)階。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)2
本年度以來(lái)，通過(guò)對(duì)《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》第四章《教師對(duì)待學(xué)生的道德》、第五章《教師職業(yè)對(duì)待同事與家長(zhǎng)的職業(yè)道德》共15學(xué)時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加上組織教師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐把自己的做法、想法與大家進(jìn)行交流，還適時(shí)開(kāi)展了“師德師風(fēng)探討活動(dòng)”、出師德師風(fēng)專刊，期末認(rèn)真對(duì)每位教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考評(píng)，并將考核結(jié)果列入個(gè)人期末考核目標(biāo)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的師德師風(fēng)的重視，培訓(xùn)工作也得到了學(xué)校的大力支持，全體老師也加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的力度。
通過(guò)集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)、集體討論、交流，教師們都充分認(rèn)識(shí)到：為人師表、嚴(yán)于律已是師德的具體表現(xiàn)。平時(shí)要能始終保持良好的`心態(tài)，淡薄名利，保持樂(lè)觀向上的的精神。從不遷怒學(xué)生，去打罵、體罰、污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處。做到：說(shuō)到做到，講信用。才能取得學(xué)生的信任與尊重。師生關(guān)
系才能和諧發(fā)展。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)3
按照伊吾縣教育局的部署，根據(jù)伊吾縣當(dāng)前教育工作及師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際需要，為切實(shí)抓好教職工師德師風(fēng)工作，建設(shè)一支新時(shí)期的“四好”教師隊(duì)伍，辦人民滿意教育，3月31日下午，伊吾縣中心小學(xué)在四樓會(huì)議室召開(kāi)了“弘揚(yáng)師德修身育人——爭(zhēng)做‘四好’教師”師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。參加會(huì)議的有：全體教職工。
會(huì)議首先由伊吾縣中心小學(xué)德育副校長(zhǎng)阿不里孜·玉素甫同志組織與會(huì)人員學(xué)習(xí)《20xx年伊吾縣中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，接著由伊吾縣中心小學(xué)溫寶存校長(zhǎng)主題動(dòng)員講話。溫校長(zhǎng)要求：一要統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感;二要明確任務(wù)，把握原則，全面理解師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和重點(diǎn);三要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要帶頭示范、統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)、力求實(shí)效。
這次會(huì)議的'召開(kāi)，不僅給與會(huì)人員上了生動(dòng)的一課，而且更好地引導(dǎo)廣大教師立德樹(shù)人，以實(shí)際行動(dòng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，爭(zhēng)做有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹(shù)人、專業(yè)過(guò)硬的具有新疆特色的“四好”老師。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)4
為了進(jìn)一步落實(shí)有關(guān)指示和市教委有關(guān)“加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學(xué)校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位，只有加強(qiáng)了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化。我校在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路，可以概括為：以營(yíng)造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托；以“以法治�！钡闹贫裙芾怼⒖茖W(xué)評(píng)估、重在激勵(lì)為手段，形成良好的教師隊(duì)伍，樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象。
一、組織學(xué)習(xí)做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)，決不搞形式主義學(xué)校擬訂了“教師政治學(xué)習(xí)、師德訓(xùn)練計(jì)劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實(shí)到具體的人。由主講人根據(jù)計(jì)劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱，一般由校長(zhǎng)和中層人員承擔(dān)。本學(xué)期組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)探討。
二、建立師德師風(fēng)的建設(shè)制度、相關(guān)條例，加強(qiáng)全員管理、科學(xué)管理，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，在此基礎(chǔ)上，向教師提出：在教書(shū)育人的過(guò)程中，應(yīng)該忌哪些言和哪些行？在教師充分討論的基礎(chǔ)上，由學(xué)校師德領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合歸類，并要求壓在臺(tái)板下，以達(dá)到自我教育，自我提高。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師工作的特點(diǎn)指定行之有效的管理?xiàng)l例，有助于養(yǎng)成良好的師德行為和養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，以豐富多采的活動(dòng)為依托活動(dòng)育人是更好的育人途徑。通過(guò)活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)中的啟發(fā)引導(dǎo)，能起到潛移默化的作用，達(dá)到事半功倍的效果。本學(xué)年學(xué)校組織了“家校聯(lián)誼”活動(dòng)，每位教師結(jié)合自己工作的實(shí)際和家長(zhǎng)交流了心聲，促進(jìn)了學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。
四、加強(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過(guò)教職員的行為表現(xiàn)出來(lái)。
師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開(kāi)展，制度的約束，我校教職員在師德師風(fēng)上有了進(jìn)展。為了鞏固這一成果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，真正地、全面地了解教師的'《學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的問(wèn)卷調(diào)查》，問(wèn)卷的內(nèi)容廣，有學(xué)校辦學(xué)條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，為人師表方面等等。在收回問(wèn)卷之后，學(xué)校組織行政進(jìn)行了逐項(xiàng)總結(jié)，從數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，我校教師的師德行為95%以上受到家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定。但也有少數(shù)教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著由校長(zhǎng)作出“調(diào)查分析報(bào)告”，在開(kāi)學(xué)的第一天，就將此報(bào)告反饋給教師，使教師深深感到：自己在教書(shū)育人的過(guò)程中必須時(shí)時(shí)、處處為人師表，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形象。本學(xué)期學(xué)校對(duì)每位行政護(hù)導(dǎo)值日提出了要求，進(jìn)一步完善了“內(nèi)部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，對(duì)教師在教育教學(xué)的過(guò)程中違規(guī)行為或好人好事及時(shí)記錄在案，并與當(dāng)月評(píng)估掛鉤，更嚴(yán)重的違規(guī)行為，將待崗。剛性管理，加強(qiáng)了師德建設(shè)的力度。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強(qiáng)。教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動(dòng)人的事跡。如：有的在校加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬；有的自己孩子住院吊水，含淚丟下女兒匆匆趕到學(xué)校為學(xué)生上課，為后進(jìn)生耐心補(bǔ)缺補(bǔ)差是常有的事，有的班級(jí)有一兩個(gè)弱智生，老師們總是那樣地關(guān)心他們、愛(ài)護(hù)他們，從沒(méi)有絲毫厭棄的言行，受到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。總之，通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，使教職員工深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)5
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德，樹(shù)立優(yōu)良師風(fēng)，九江市中心幼兒園以“師德師風(fēng)教育月”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，8月28日上午在該園四樓會(huì)議室召開(kāi)了““講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)雙馨””師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
會(huì)上，幼兒園黨支部書(shū)記首先傳達(dá)了九江市教育局關(guān)于組織開(kāi)展20xx年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)的.文件精神，宣讀了九江市中心幼兒園教育月活動(dòng)的實(shí)施方案，對(duì)主題教育作了相關(guān)要求和安排，明確本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的安排部署，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)履行師德規(guī)范，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高教師的政策理論和職業(yè)道德水平。
該園通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的.逐步開(kāi)展，全面培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”教師，打造一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，讓幼兒尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的“德藝雙馨”教師隊(duì)伍。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)6
3月27日，福農(nóng)小學(xué)按照縣教育科技局的部署和要求，召開(kāi)了福農(nóng)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議由學(xué)校校長(zhǎng)王啟貴主持，全體教職工參會(huì)。
會(huì)上，學(xué)校支部書(shū)記、校長(zhǎng)、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王啟貴做動(dòng)員講話并宣讀了《關(guān)嶺縣教育科技局師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，副組長(zhǎng)羅玉權(quán)副校長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)了《上關(guān)鎮(zhèn)福農(nóng)小學(xué)20xx年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，楊興華教務(wù)主任宣讀了《上關(guān)鎮(zhèn)福農(nóng)小學(xué)20xx年師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，副組長(zhǎng)羅玉權(quán)具體活動(dòng)開(kāi)展詳細(xì)安排。王啟貴在動(dòng)員會(huì)講話中指出，開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，是為了認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，爭(zhēng)做人民滿意的教師的必然要求，也是針對(duì)目前在教育系統(tǒng)中存在諸多有違規(guī)教師職業(yè)道德，有損教師職業(yè)形象事件，嚴(yán)重?fù)p害了教師和學(xué)校在社會(huì)上的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)很多負(fù)面的影響。因此進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立教育新形象的需要。在報(bào)告中他強(qiáng)調(diào)了三方面的問(wèn)題：
一、要深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重大意義；
二、要充分認(rèn)識(shí)到教師隊(duì)伍中師德師風(fēng)存在的問(wèn)題；
三、要確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效。
并結(jié)合本校實(shí)際現(xiàn)狀，提出三點(diǎn)要求：
一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，率先示范。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭更新觀念，帶頭整改，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭改進(jìn)工作；
二是統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進(jìn)，保證日常教學(xué)與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展兩不誤，雙促進(jìn)；
三是強(qiáng)化管理，力求實(shí)效。重點(diǎn)要抓好機(jī)制建設(shè)，建立完善激勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制、懲戒機(jī)制和監(jiān)督檢查機(jī)制，建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，把師德師風(fēng)建設(shè)納入教育工作目標(biāo)管理考核體系當(dāng)中。
動(dòng)員大會(huì)的召開(kāi)為教師塑造新時(shí)期教師形象提出了更高的目標(biāo)和要求，也為學(xué)校新一年教育教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)良好的局面。師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是教育的生命源泉，師德師風(fēng)建設(shè)是教育的`靈魂所在。城關(guān)小學(xué)非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)，把師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置來(lái)抓。多年來(lái)，城關(guān)小學(xué)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作常抓不懈，堅(jiān)持在每次的教師例會(huì)上，遴選各學(xué)科師德高尚、教學(xué)能力強(qiáng)的教師代表作“鑄師魂、育新人”先進(jìn)事跡報(bào)告，組織教師學(xué)習(xí)交流，還把師德師風(fēng)作為年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要指標(biāo),有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決心在今后的工作中鍥而不舍、堅(jiān)定不移、真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，力求全校教師明師道，鑄師德，揚(yáng)師風(fēng)，樹(shù)立教育良好形象，全面提高教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)7
德高為師，身正為范，師德是一切教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的靈魂與前提。為了不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)教育工作，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)水平，瑯小柳洲東路分校于20xx年8月25日開(kāi)展了師德師風(fēng)專題培訓(xùn)。
培訓(xùn)分為上午下午兩場(chǎng)。上午瑯小柳洲東路分校張瓊梅書(shū)記對(duì)全體教師進(jìn)行了“大德心生惠澤無(wú)聲”的專題培訓(xùn)。張書(shū)記由“德”字說(shuō)起，明確愛(ài)心與責(zé)任是為師之本，作為一名教師不僅要擁有斯霞老師倡導(dǎo)的“童心母愛(ài)”，還要擁有慧心與本領(lǐng)做時(shí)代之師，平常心與擔(dān)當(dāng)是師者風(fēng)骨。張瓊梅書(shū)記就教師節(jié)前夕的思考“善用一只粉筆，留得兩袖清風(fēng)，站穩(wěn)三尺講臺(tái)，同對(duì)四方學(xué)生，學(xué)會(huì)八面玲瓏，不求十全十美”與我們?nèi)w教師共勉。張書(shū)記指出，開(kāi)展師德師風(fēng)警示教育，目的是加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)、培養(yǎng)良好師德，樹(shù)立高尚的師風(fēng)，從而在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的教風(fēng)。張書(shū)記的培訓(xùn)是一場(chǎng)教育上的漫談，是一場(chǎng)心靈上的洗禮。
在下午的培訓(xùn)中，南京市金陵中學(xué)岱山教育集團(tuán)理事長(zhǎng)、原南京市金陵中學(xué)岱山分校校長(zhǎng)王敬懷做了題為“用我的人生六十年”的宣講活動(dòng)。王校長(zhǎng)結(jié)合自己的教育生涯分享了一個(gè)個(gè)感人至深的教育故事，體現(xiàn)出與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。王校長(zhǎng)從教40年以來(lái)，不忘教育初心，牢記育人使命，將自己的美好青春、辛勤汗水和滿腔熱情無(wú)私地奉獻(xiàn)給他鐘愛(ài)一生的.教育事業(yè)。王校長(zhǎng)的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)感染人、報(bào)告吸引人、經(jīng)驗(yàn)豐富人，如沐春風(fēng)，催人奮進(jìn)，讓大家明白了作為一名教師身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任與使命不是空頭支票，而是要用在每一天的工作中以身作則、身體力行。
活動(dòng)最后，全體教師鄭重地簽訂了《師德師風(fēng)承諾書(shū)》《教師行為約定》《拒絕有償補(bǔ)課公開(kāi)承諾書(shū)》，并作出莊嚴(yán)承諾——“不碰紅線，不觸底線，不撞高壓線”。
此次師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，激勵(lì)了每位教師都立志要向有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師去努力。相信經(jīng)過(guò)這兩場(chǎng)培訓(xùn)，老師們將以優(yōu)異的師德師風(fēng)表現(xiàn)和扎實(shí)的工作作風(fēng)助力學(xué)校工作再上新臺(tái)階！
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)8
培根鑄魂育新人，立德樹(shù)人擔(dān)使命。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)工作，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師，江西生物科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)展師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn)。
首先，全體教師收看了由中央宣傳部、教育部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——20xx最美教師》發(fā)布儀式，節(jié)目中介紹了10位“最美教師”、1位特別致敬人物和“最美團(tuán)隊(duì)”高校銀齡教師支援西部計(jì)劃教師團(tuán)隊(duì)的感人事跡，從他們的先進(jìn)事跡中，向英雄學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)了“全國(guó)教書(shū)育人楷�！奔啊案袆�(dòng)江西教育年度人物”的先進(jìn)事跡。隨后，教師一起學(xué)習(xí)了《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《教師師德失范行為處理辦法》、《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》等文件，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的'責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線；同時(shí)，明確教師的育人導(dǎo)向和育人功能，將育人職能有效貫穿其工作始終，構(gòu)建育人體系，實(shí)現(xiàn)“三全育人”在教學(xué)與育人、管理與育人、服務(wù)與育人、行企與育人的融會(huì)貫通。
通過(guò)此次師德師風(fēng)專題教育培訓(xùn)，全體教師充分意識(shí)到教師育人導(dǎo)向作用的重要性，也在學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的過(guò)程中備受鼓舞。教師們紛紛表示，在今后的工作中一定要堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的使命擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)新時(shí)期敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的新風(fēng)貌，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前行。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)9
師德是一個(gè)很大的話題，是一篇寫(xiě)不完的文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)；在深化教育改革的今天才能不會(huì)落伍。要想不被時(shí)代淘汰，只有更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人格魅力去影響、感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在相互得到尊重、有好和諧、健康向上的環(huán)境中接受良好的教育。這就要求我們教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的人格魅力，不斷樹(shù)立自己的完美形象，從而贏得社會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)的尊重與信賴，才能更好地完成自己的教育教學(xué)工作。
本年度通過(guò)《新時(shí)期師德修養(yǎng)》第六章《教師對(duì)待自身的職責(zé)》、第七章《改善教師職業(yè)道德素質(zhì)的基本策略》15個(gè)學(xué)時(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。組織教師們結(jié)合自己的生活實(shí)際，大家共同探討自我提升的策略。還經(jīng)常開(kāi)展“師德師風(fēng)探討活動(dòng)”、出師德師風(fēng)�？�，通過(guò)參加開(kāi)展全鎮(zhèn)開(kāi)展的“夢(mèng)想與激情，感恩與責(zé)任”師德師風(fēng)演講比賽，教師們的思想境界、道德素養(yǎng)有了很大提高，教師更加明確自己肩負(fù)的重任，明確了自己的使命更加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的決心。
三年來(lái)，通過(guò)對(duì)教師、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生的'多次問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師的形象大大改變了，在社會(huì)上，在學(xué)生及其家長(zhǎng)們心中的地位提高了，教師的工作得到了社會(huì)的認(rèn)可與尊重、理解與支持。這都?xì)w功于我們自身的學(xué)習(xí)與提高，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的觀念改變了，工作作風(fēng)、工作方式方法改變了，工作效率提高了，我們雖苦尤樂(lè)，開(kāi)心知足。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)10
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)高尚師德，樹(shù)立優(yōu)良師風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)校教師自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。按市教育局秋季開(kāi)學(xué)第一個(gè)月各校開(kāi)展師德師風(fēng)教育月活動(dòng)要求，及根據(jù)潯陽(yáng)區(qū)《年區(qū)直各學(xué)校、幼兒園師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》精神，9月6日，湖濱小學(xué)召開(kāi)“講奉獻(xiàn)爭(zhēng)雙馨”為主題的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
湖濱小學(xué)校長(zhǎng)室非常重視此次活動(dòng)的開(kāi)展。動(dòng)員大會(huì)上，分管德育工作的副校長(zhǎng)陳曉燕同志組織全體教師共同學(xué)習(xí)了《湖濱小學(xué)20xx年師德師風(fēng)教育月活動(dòng)方案》。對(duì)于此次活動(dòng)的主題、時(shí)間、目標(biāo)、任務(wù)和步驟，陳校長(zhǎng)都一一給予解讀，使教師們正確領(lǐng)會(huì)了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，并清楚了活動(dòng)的具體安排。隨后全體教師共同在《湖濱小學(xué)教師有償家教情況自查表》上鄭重地寫(xiě)下了自己的名字，表示教師要廉潔從教，嚴(yán)格自律，不做不利于學(xué)校和教師形象的'事，共同維護(hù)學(xué)校良好形象。
最后，校長(zhǎng)曹鷹同志強(qiáng)調(diào)：湖濱小學(xué)全體教師要以“講奉獻(xiàn)爭(zhēng)雙馨”為目標(biāo)，努力爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”教師!展示人民教師為人師表的良好形象，履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育!
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)11
榆中縣XX學(xué)校（區(qū)）
小組，制定印發(fā)了《駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選（通知）方案》，《方案》確定了本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、領(lǐng)導(dǎo)小組、評(píng)選范圍、評(píng)選條件、評(píng)選名額、評(píng)選推薦要求等，對(duì)這次活動(dòng)做了具體詳實(shí)的`安排。
一是敢于揭短亮丑，觸及靈魂。
根據(jù)《駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選（通知）方案》，第二階段是查擺問(wèn)題、反思提高階段。領(lǐng)導(dǎo)小組要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)教職工對(duì)近兩年來(lái)的工作做一個(gè)回頭望，從工作態(tài)度、工作作風(fēng)、工作能力、工作方法、工作業(yè)績(jī)多方面進(jìn)行深究細(xì)察，特別對(duì)自己身上存在的突出問(wèn)題要敢于剖析，敢于揭短亮丑，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在此基礎(chǔ)上提出自己今后的工作打算和設(shè)想。
二是聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。
根據(jù)《駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選（通知）方案》，結(jié)合我校實(shí)際，駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組科學(xué)制定了《駐馬店市第xxx中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)評(píng)分表》，從依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表、業(yè)績(jī)突出九個(gè)方面進(jìn)行了師德師風(fēng)民主測(cè)評(píng)，效果很好。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)12
教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)、民族的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。
為認(rèn)真落實(shí)《九寨溝縣教育局20xx年師德師風(fēng)提升建設(shè)年實(shí)施方案》，進(jìn)一步鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果，繼續(xù)扎實(shí)做好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，3月22日下午，我校在學(xué)校會(huì)議室召開(kāi)了師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)及全校教職工參加了會(huì)議，會(huì)議由副校長(zhǎng)鄭萍主持。
會(huì)上，校長(zhǎng)邵克月《規(guī)范從教行為，提升教師形象》的動(dòng)員報(bào)告，他強(qiáng)調(diào)一要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性，要從落實(shí)黨的十八大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“辦好人民滿意的教育”的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。二要按照學(xué)校有關(guān)師德師風(fēng)提升建設(shè)的有關(guān)要求逐一抓好落實(shí)工作。三就如何抓好師德師風(fēng)建設(shè)提出幾點(diǎn)要求：一要善待工作，追求完美；二要善待學(xué)生，贏得信賴；三要善待同事，促進(jìn)和諧。
鄭萍副校長(zhǎng)在會(huì)上宣讀了《九寨溝縣第二小學(xué)師德師風(fēng)提升建設(shè)年實(shí)施方案》，對(duì)學(xué)校在“師德師風(fēng)建設(shè)”中的具體工作做了部署：
一是比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，要求每位教師嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)做敬業(yè)合格的人民教師。通過(guò)開(kāi)展“說(shuō)我身邊的師德風(fēng)范”、“師愛(ài)進(jìn)萬(wàn)家”等活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)技能和師德的提升，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，樹(shù)立教育新形象。
二是嚴(yán)格按照教育局對(duì)教師提出的'“十條禁令”執(zhí)教，教師必須以精湛的語(yǔ)言、端莊的儀表、務(wù)實(shí)的教風(fēng)執(zhí)教，把全校教師打造成一支師風(fēng)正、師德高、師能強(qiáng)的教師隊(duì)伍，以適應(yīng)新時(shí)期教育工作發(fā)展的需要。
三是每位教師必須擬定一份個(gè)人師德修養(yǎng)計(jì)劃、簽定“弘揚(yáng)師德，關(guān)愛(ài)學(xué)生”師德承諾書(shū)，并在實(shí)際工作中對(duì)每位教師教書(shū)育人中的師德素養(yǎng)進(jìn)行考核。
四是開(kāi)展圍繞“怎樣做家長(zhǎng)心中的好教師，學(xué)生眼中的好老師”的大討論，教師要對(duì)自己在工作崗位上的不足做自我批評(píng)，加強(qiáng)自我職業(yè)責(zé)任感的培養(yǎng)，提高教書(shū)育人水平。
此次動(dòng)員大會(huì)，觸動(dòng)了廣大教師的心靈，激發(fā)了全體教師崇高的職業(yè)道德使命感，對(duì)教師今后工作起到積極的指導(dǎo)作用。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)13
教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師的工作質(zhì)量決定國(guó)家的興亡、決定孩子的前途、命運(yùn)。工廠生產(chǎn)次品可以回爐再造，農(nóng)業(yè)受災(zāi)副業(yè)可補(bǔ)，而學(xué)生出次品就會(huì)殃及社會(huì)，使國(guó)家受損，人民遭殃。作為一名從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師應(yīng)時(shí)刻不忘肩負(fù)的重大責(zé)任。因此教師不許有高尚的師德。而師德是師魂的核心，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感在鞭策著我們。無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)在期盼我們。
本年度通過(guò)對(duì)《緒論》、第一章《教師職業(yè)與教師職業(yè)道德》和第二章《教師職業(yè)道德的歷史發(fā)展》以及第三章《教師對(duì)待事業(yè)的態(tài)度》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師們把自己的所得、所感、所悟及時(shí)的與大家進(jìn)行交流，還適時(shí)開(kāi)展了“師德師風(fēng)演講活動(dòng)”或出師德師風(fēng)�？呀處煹膸煹卤憩F(xiàn)作為期末考評(píng)的一項(xiàng)重要指標(biāo)列入考核目標(biāo)體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的師德師風(fēng)的重視，對(duì)教師隊(duì)伍師德建設(shè)的重視，培訓(xùn)工作也得到了學(xué)校的大力支持，至此已經(jīng)對(duì)通州片區(qū)教師進(jìn)行了進(jìn)20學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)大家都認(rèn)識(shí)到：師德的一個(gè)重要方面就是要熱愛(ài)學(xué)生。師德即：為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。同時(shí)師德已提高到很高的位置。
教師要以身作則，有令必行，令行必止。在學(xué)生的'眼中，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)值得可信的人，是一個(gè)可敬的人。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說(shuō)教，更重要是要塑造良好的教書(shū)育人的形象和良好的工作態(tài)度、工作作風(fēng)。通過(guò)本年度的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參培教師都有了較深刻的認(rèn)識(shí)。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)14
進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，近日，區(qū)教育局開(kāi)展強(qiáng)化師德師風(fēng)管理專項(xiàng)整治工作。
教育局、區(qū)屬各中小學(xué)校、幼兒園成立師德師風(fēng)管理專項(xiàng)整治工作專班，召開(kāi)了師德師風(fēng)專題教育會(huì)議，組織教師學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等，提高思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)警示教育案例，對(duì)教師進(jìn)行警示教育，全體教師以案明紀(jì)、以案為鑒。對(duì)外公布教育局和各學(xué)校、幼兒園師德師風(fēng)舉報(bào)電話和舉報(bào)郵箱、向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)下發(fā)“立師德正師風(fēng)”舉報(bào)平臺(tái)二維碼。教育局督查組深入學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查，與教師談心談話，各學(xué)校、幼兒園深入開(kāi)展自查，全面排查教師是否存在師德違規(guī)行為。完善了監(jiān)督體系，各學(xué)校、幼兒園選派師德優(yōu)秀教師擔(dān)任校內(nèi)監(jiān)督員，聯(lián)系轄區(qū)辦事處、社區(qū)工作人員擔(dān)任校外監(jiān)督員，形成了校內(nèi)、外聯(lián)合監(jiān)管的工作格局，全方位監(jiān)督在職教師師德師風(fēng)行為。
此次專項(xiàng)整治工作從教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面對(duì)我區(qū)在職教師進(jìn)行排查，切實(shí)規(guī)范了教師師德行為，未發(fā)現(xiàn)我區(qū)在職教師存在師德師風(fēng)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，全面營(yíng)造了教育風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)15
為了切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，7月6日上午，xxx幼兒園全體教師參加了xx教育局召開(kāi)的“全市師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)”視頻會(huì)議。
會(huì)議全面總結(jié)了20xx年度全市師德師風(fēng)建設(shè)工作，分析了近年來(lái)我市在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題，安排部署師德師風(fēng)建設(shè)自查工作，明確了全市師德師風(fēng)推進(jìn)工作的任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，提出了明確的工作要求，對(duì)違反師德師風(fēng)行為以“零容忍”態(tài)度嚴(yán)肅查處。
聆聽(tīng)了榆林市名校長(zhǎng)xxx、名班主任xxx、名教師xxx的“教書(shū)育人楷模師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告”。
師德建設(shè)必須以“熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)。只有情感細(xì)膩、洞悉人性人情的'教師才可能是一個(gè)真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學(xué)生相處并真正贏得學(xué)生真正的尊重。
xxx幼兒園將以此次師德師風(fēng)培訓(xùn)為契機(jī)，時(shí)刻提醒老師牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，切實(shí)履行好教書(shū)育人的責(zé)任與義務(wù)，爭(zhēng)做“四有”好老師。
【師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)】相關(guān)文章：
師德師風(fēng)工作小結(jié)06-07
師德師風(fēng)工作總結(jié)07-19
師德師風(fēng)工作報(bào)告12-30
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)11-27
師德師風(fēng)工作報(bào)告11-22
學(xué)校師德師風(fēng)工作小結(jié)05-19
師德師風(fēng)工作簡(jiǎn)報(bào)06-03