尋找快樂(lè)作文經(jīng)典（15篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的尋找快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

尋找快樂(lè)作文1

　　胡同口有個(gè)修自行車(chē)的老大爺，我家搬來(lái)的時(shí)候，他已在這兒了。聽(tīng)老鄰居說(shuō)，他已在這兒修車(chē)二十多年。每天看見(jiàn)頭發(fā)花白的他一身油污地在那兒擺攤，我的心中便會(huì)涌起一種憐憫。

　　有一次我去修車(chē)，他正蹲在地上仔細(xì)地看著什么。我問(wèn)：“大爺，你看什么呢？”他笑呵呵地說(shuō)：“快看，這幾只螞蟻在搬死蒼蠅呢！”我一愣，轉(zhuǎn)而笑了，心想他倒是挺有閑情逸致的。修車(chē)的空當(dāng)，他起身把水盆中的水小心地澆到身后墻根處，那里，幾朵不知名兒的小花正在開(kāi)放著。那一刻，心底便莫名地有了感動(dòng)。

　　多年以后，在世事的'紛繁中回望，想起故鄉(xiāng)的修車(chē)?yán)先耍�我忽然就明白了，無(wú)論生活怎樣清貧，只要有一顆能時(shí)常感悟的心，就會(huì)充滿(mǎn)情趣。就像那位老人，閑觀(guān)蟻戲，隨手灌溉，于是漫漫塵埃中便綻放一個(gè)美麗的世界。

　　去一個(gè)山村采訪(fǎng)。幾天前，一場(chǎng)泥石流沖倒了村里的小學(xué)校，所幸沒(méi)有人員傷亡。站在廢墟前，看著僅有的一所學(xué)�；癁闉跤�，想到那些孩子面臨失學(xué)，我的心情不禁沉重起來(lái)。

　　吃過(guò)午飯，我信步去后山上閑逛，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嬉鬧聲。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，前面是一片空地，一群孩子正在那兒唧唧喳喳地說(shuō)笑�？盏氐呐赃叾褲M(mǎn)從山上沖下來(lái)的石頭，一個(gè)看起來(lái)年紀(jì)大一點(diǎn)兒的男孩子站在前面，拿著一小塊碎磚片，在一些石頭上寫(xiě)些什么，然后他點(diǎn)名叫其余的孩子們逐一去認(rèn)他寫(xiě)的字，認(rèn)出的歡欣雀躍，沒(méi)認(rèn)出的垂頭喪氣。接著，那個(gè)大孩子一聲令下，孩子們便抱起自己認(rèn)出字的那塊石頭向山下走去。我跟在他們后面，看到他們直奔學(xué)校，把石頭堆在那里。

　　我問(wèn)那個(gè)大孩子：“你們?cè)谧鍪裁茨�？”他說(shuō)：“學(xué)校停課了，我們搬石頭能幫學(xué)校蓋教室，順便復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的字！”說(shuō)完，他帶著那群孩子呼喊著跑了�？粗�他們的背影，我的內(nèi)心一瞬間被感動(dòng)擁抱著，仿佛看到美好的希望所在。

　　我家前面的工地上，正在建一座大樓，建筑工人們每天都在忙碌著，很火熱的場(chǎng)面。有時(shí)寫(xiě)字累了，我就站在窗前，看他們勞動(dòng)。時(shí)間久了，有一個(gè)瓦工引起了我的注意。他砌磚的時(shí)候非常認(rèn)真，休息的時(shí)間，別的工友都在陰涼處打撲克，他卻在工地上轉(zhuǎn)悠，看著長(zhǎng)高的樓房出神。我猜想他是在琢磨技術(shù)，是一個(gè)有心人。

　　一天黃昏，我散步到那片工地，正遇見(jiàn)那個(gè)瓦工，他依然像以往那樣打量著樓房。我上前搭話(huà)：“每天干活這么累，你還在這兒琢磨什么呢？也不去歇會(huì)兒？”他回頭看了看我說(shuō)：“不累，都習(xí)慣了。我在計(jì)算今天我一共砌了多少塊磚！”我驚奇地問(wèn)：“你每天都要計(jì)算出來(lái)？”他笑著說(shuō)：“對(duì)。我家在農(nóng)村，我答應(yīng)老婆孩子等完工了，帶她們來(lái)看看我們蓋的樓。我得記住蓋完這個(gè)樓我一共砌了多少塊磚，到時(shí)我就對(duì)她們說(shuō)，看，這么高的樓，有多少多少塊磚是我砌上去的！”

　　那一瞬間，忽然覺(jué)得心被什么東西溫柔地?fù)糁�，一個(gè)農(nóng)民工，心中原來(lái)也有著溫暖的夢(mèng)想和驕傲！想想陷于物欲桎梏中的我們，永不滿(mǎn)足，疲于奔命，于得隴望蜀間，將許多彌足珍貴的東西越拋越遠(yuǎn)。

　　也許，只有身處生活底層的人，越接近塵埃，才越能體會(huì)泥土的珍貴，他們雖然過(guò)著平凡的生活，但那種真實(shí)的快樂(lè)卻無(wú)與倫比。

尋找快樂(lè)作文2

　　有一則櫵夫的愛(ài)情故事很感人，故事說(shuō)有一個(gè)櫵夫愛(ài)上了一個(gè)女子，可是這個(gè)櫵夫很窮，只能以砍柴為生，他沒(méi)有盤(pán)纏去看那個(gè)心愛(ài)的女子，他只能天天靠砍柴賣(mài)一點(diǎn)點(diǎn)銀子，省吃?xún)�用積攢一個(gè)月的錢(qián)才夠去看那個(gè)女子一次的盤(pán)纏，可是他每個(gè)月都能堅(jiān)持去看他心愛(ài)的女子，最后感動(dòng)了上天，讓有情人終成眷屬。櫵夫的愛(ài)情故事是挺感人的，我想他也是快樂(lè)的。

　　快樂(lè)是心靈愉悅的感覺(jué)，是對(duì)生活的一種態(tài)度，它與金錢(qián)、財(cái)富多少無(wú)關(guān)�？鞓�(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)常常就在我們身邊，可是我們常常缺乏尋找快樂(lè)的方法，而被快樂(lè)拒于千里之外，缺乏對(duì)快樂(lè)的準(zhǔn)確定位而被快樂(lè)撞了一下腰，仍不懂得什么是快樂(lè)。理解了快樂(lè)的真正內(nèi)涵，很快就能尋找到快樂(lè)，美麗自己的生活。

　　與自然界完全融合會(huì)讓你感覺(jué)快樂(lè)�！拔濉ひ还�(jié)”和朋友一起去玩，是件很快樂(lè)的事。出去玩就應(yīng)該完全放松身心，學(xué)會(huì)了與自然界的融合，學(xué)會(huì)與自然界的溝通，如果有時(shí)間的話(huà)，可以聽(tīng)聽(tīng)水流動(dòng)的聲音，快樂(lè)就會(huì)從此出發(fā)，也不妨與動(dòng)物進(jìn)行對(duì)話(huà)，學(xué)一二聲公雞、孔雀、貓一類(lèi)的叫聲，豐富一下自然界的聲音，還可以在爬山累的時(shí)候大聲吼幾聲，把心中的郁悶喊出來(lái)�？吹矫利惖娘L(fēng)景也不妨與美麗的景色合個(gè)影，留個(gè)念，也讓自己的心情美麗一下，這樣就會(huì)找到快樂(lè)。

　　釋放自己的魅力會(huì)讓你感覺(jué)快樂(lè)。一個(gè)人如果太追求完美，那么真正的快樂(lè)就離他遠(yuǎn)了。記得以前拍照總是喜歡裝作一本正經(jīng)的，心里總想要把表情放自然些，往往拍出來(lái)的相片都不是太自然，事與愿違。等看到拍出來(lái)的.相片并不完美，心中總感覺(jué)有些不爽，或許那時(shí)的我是個(gè)完美主義者，結(jié)果快樂(lè)與我總是若即若離。出去玩總會(huì)拍一些照片，在拍照的時(shí)候也不妨擺三、二個(gè)酷男靛女的造型，讓自己酷一點(diǎn)，回憶的時(shí)候也會(huì)多了不少的笑料。就是在平凡的日子里，在與人交往的時(shí)候，可以把你幽默一下，讓大家捧腹大笑，你就會(huì)感覺(jué)很快樂(lè)。

　　與人為善，坦誠(chéng)溝通會(huì)讓你感覺(jué)很快樂(lè)。在這物欲橫流的社會(huì)，人的私欲極度膨脹，七情六欲太熾，這樣就很難找到快樂(lè)。為人之道應(yīng)該回歸到人之初，性本善大道上來(lái)，得有一份善心，與人為善，從善如流，不能讓貪欲主導(dǎo)了你意識(shí)，矇住你的雙眼。親情缺少“善”字會(huì)變成仇恨，友情缺少“善”字會(huì)變成算計(jì)，愛(ài)情缺少“善”字會(huì)變成怨恨�？傊�，與人為善會(huì)讓你感覺(jué)快樂(lè)。與人相處，貴在理解，理解從坦誠(chéng)溝通開(kāi)始，一次快樂(lè)的談心，一次深情的回眸，一次親密的接觸，你就會(huì)感覺(jué)快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文3

　　今年九月，我們已經(jīng)進(jìn)入初三。有時(shí)候，我們會(huì)聽(tīng)到很多人抱怨作業(yè)太多，考試太多，有時(shí)候我們會(huì)聽(tīng)到人們說(shuō)，我們懷念小學(xué)的日子，這樣我們就可以有足夠的時(shí)間玩得開(kāi)心。總之，初中生找不到幸福是因?yàn)樗麄兯坪醭�了學(xué)習(xí)什么都不做。

　　如果我們能在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)就好了。

　　比如背誦古詩(shī)散文就是一個(gè)很好的例子。站在空蕩蕩的教室里，手里拿著一本語(yǔ)文書(shū)，背誦著什么“今天去死，做個(gè)大計(jì)劃，去死；等死，能死嗎？”“先憂(yōu)天下憂(yōu)天下，再樂(lè)天下�！拔业乃季w從大規(guī)模的農(nóng)民起義轉(zhuǎn)移到了雄偉的岳陽(yáng)樓。剛從“愿人長(zhǎng)壽，同行萬(wàn)里”的虔誠(chéng)愿望中走出來(lái)，就陷入了“獨(dú)去西樓無(wú)話(huà)，月如鉤”的陷阱。寂寞吳彤深院鎖清秋”。背這些詩(shī)的時(shí)候，總覺(jué)得生活中的喧囂從來(lái)都不是無(wú)聲的。我們從一個(gè)夢(mèng)里醒來(lái)，進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng)。風(fēng)景多種多樣，每個(gè)人都沉浸在自己的情緒中。

　　我不太喜歡數(shù)學(xué)，但是上了初三之后，我嘗試著去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。所有的二次根，旋轉(zhuǎn)，圓，都應(yīng)該看作是上帝給我們的`表情符號(hào)。我們?cè)谀X海中裝飾了這些表情符號(hào)，并將其融入生活的方方面面。我甚至曾經(jīng)和我的課外同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個(gè)正三角形，讓你讓它和氧氣反應(yīng)�！�

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)化學(xué)。初中化學(xué)文科比較多。自然，死記硬背的東西比計(jì)算出來(lái)的東西占的比例更大。于是我試著把元素周期表當(dāng)成打油詩(shī)背出來(lái)，意外地發(fā)現(xiàn)它比“我床腳那么亮的一線(xiàn)光”還要好。和室友唱化學(xué)版《愛(ài)我中華》，各種制氧注意事項(xiàng)都記在心里。

　　既然人生只剩下學(xué)習(xí)，那就從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣吧。

　　生活不是沒(méi)有樂(lè)趣。

尋找快樂(lè)作文4

　　在人生的星河中，我們擁有堅(jiān)定的目標(biāo)和支持目標(biāo)的動(dòng)力，用目標(biāo)做彼岸，信心是船，努力是帆。

　　有一位病人得了絕癥，醫(yī)生找了一個(gè)又一個(gè)名醫(yī)來(lái)治，總是沒(méi)有多大的效果。后來(lái)，他見(jiàn)到一位開(kāi)朗的醫(yī)生，他在藥方上只寫(xiě)了一句話(huà)：“一個(gè)進(jìn)城小丑，勝過(guò)一打名醫(yī)”。病人細(xì)細(xì)地體味這句話(huà)，喜笑顏開(kāi)。于是，他經(jīng)常利用空閑時(shí)間去看馬戲，抽空還去看喜劇電影。最后，病人居然奇跡般地活下來(lái)并生活得很好。

　　看見(jiàn)了嗎？快樂(lè)是多么的神奇！她令春風(fēng)化雪，她讓尤物爭(zhēng)榮，她是黑暗中的一縷光明。假若悲愁是個(gè)魔鬼，那快樂(lè)就是驅(qū)趕魔鬼的天使。快樂(lè)如此神奇，但是快樂(lè)非常容易尋找。因?yàn)樗�是無(wú)處不在的。

　　上了初中，我的壓力加重了，就好像天天在草原上不停奔跑的羚羊，每時(shí)每刻都在擔(dān)心壓力會(huì)吞并自己。但是，請(qǐng)看——我在努力尋找生活中的快樂(lè)。我像幼時(shí)的沈復(fù)一樣，用敏銳的雙眼觀(guān)察出了許多“物外之趣”，我用手中細(xì)細(xì)的鉛筆繪出心中的.春天；我把汗水盡情揮灑在周末的籃球場(chǎng)上；我用心靈去體會(huì)鋼琴曲的曼妙；我用手中多彩的課外書(shū)來(lái)描畫(huà)我那神奇的分子世界。

　　我的快樂(lè)，我在初中生活的所有快樂(lè)，僅此而已。而你卻說(shuō)：“快樂(lè)既然珍貴，一定難覓蹤跡吧？怎么會(huì)如此簡(jiǎn)單呢？”朋友，殊不知，這就是我喜愛(ài)快樂(lè)的重要原因。世上討人喜愛(ài)的東西多的是：愛(ài)、友誼、金錢(qián)、時(shí)間……但是換取它們的代價(jià)低嗎？金錢(qián)是流血流汗后得來(lái)的，時(shí)間一去不復(fù)返；甜蜜的愛(ài)需要慢慢培養(yǎng)，用心呵護(hù)，友誼是經(jīng)過(guò)時(shí)間煉成的。唯有快樂(lè)，她招之即來(lái)，揮之即去，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，干凈利索。她是一股清泉，滋潤(rùn)著全世界憂(yōu)愁的人�？鞓�(lè)在我的心中和神明一樣偉大。有了快樂(lè)，還有什么做不到呢？有了快樂(lè)，還需要什么呢？會(huì)享受的人，生活中必定要有快樂(lè)——我就是那樣的人，我會(huì)專(zhuān)注地尋找每一處生活中的快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文5

　　你若問(wèn)：“快樂(lè)是什么？”哈，快樂(lè)是靈魂的深華，快樂(lè)是生命的定義，快樂(lè)是幸福的所在。你若問(wèn)：“快樂(lè)在哪里？”那就請(qǐng)你與我同行，一齊去尋找快樂(lè)的真諦。

　　看，快樂(lè)在那樹(shù)枝上的鳥(niǎo)窩里。鳥(niǎo)媽媽看著小鳥(niǎo)們一個(gè)一個(gè)相繼破殼而出，這多快樂(lè)呀！鳥(niǎo)爸爸覓食回來(lái)，望著孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)屖澄锍詴r(shí)那憨態(tài)可掬的樣子，欣慰地笑了，這就是快樂(lè)呀！過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)們要學(xué)習(xí)飛翔了，當(dāng)它們第一次嘗試飛行并且成功的時(shí)候，不僅小鳥(niǎo)們自己快樂(lè)，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸也很快樂(lè)了呀！

　　快往那兒看，那戶(hù)人家雖然很貧困，但是他們的日子卻過(guò)得有滋有味。孩子很懂事很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)又好；母親既賢惠又能干，家里的事情都是她一手操辦；父親雖然收入低，但是他幽默風(fēng)趣，總是讓家里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。這樣的生活對(duì)于這家人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是莫大的幸福了�？鞓�(lè)在他們家的角角落落里。

　　請(qǐng)低頭，看你的'腳下，長(zhǎng)著一株翠綠的小樹(shù)苗，它緊緊地依偎在大樹(shù)身旁，渴望長(zhǎng)得跟這棵大樹(shù)一樣高大、粗壯、枝繁葉茂。于是，它盡情地享受著微風(fēng)的愛(ài)撫、陽(yáng)光的照射，并“貪婪”地吮吸著清晨的甘露。慢慢地，它從只露出一點(diǎn)頭的小芽變成了幾十厘米高的小樹(shù)苗。此時(shí)的它多么快樂(lè)呀！

　　其實(shí)無(wú)論在哪里，無(wú)論在什么情況下，你都能感到快樂(lè)，快樂(lè)離你很近。

　　若問(wèn)：“快樂(lè)的真諦在哪里？”答案很簡(jiǎn)單：快樂(lè)就在你心里。

尋找快樂(lè)作文6

　　快樂(lè)在哪里？很多人都不知道這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊，它無(wú)處不在。那就讓我們一起去找找吧。

　　快樂(lè)在哪里呢？哦！快樂(lè)在童話(huà)書(shū)里�！独洗艉托〈簟愤@本故事書(shū)內(nèi)容豐富多彩，非常搞笑。雖然這部書(shū)的名稱(chēng)會(huì)讓人聯(lián)想到主人公是呆頭呆腦的。但是，事實(shí)并不是這樣的，爸爸老呆是個(gè)善良正直，樂(lè)于助人的人。兒子小呆是個(gè)聰明機(jī)靈，活潑開(kāi)朗的小男孩。每次小呆做錯(cuò)了事，老呆就會(huì)認(rèn)真地引導(dǎo)他，幫助他改正錯(cuò)誤，小呆在他爸爸的教育下，慢慢地變成了一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子了。我在書(shū)中也受到了很大的`啟發(fā)。常常也會(huì)學(xué)小呆那個(gè)樣子故意做錯(cuò)事，等到媽媽要發(fā)火的時(shí)候，我就讓媽媽學(xué)學(xué)老呆的教育法，這樣常常讓媽媽哭笑不得。所以，快樂(lè)是能在童話(huà)書(shū)中找到的。

　　快樂(lè)在哪里呢？哦！快樂(lè)在運(yùn)動(dòng)中。記得去年暑假里，我報(bào)了輪滑培訓(xùn)班，有一次的訓(xùn)練課，教練讓我們把手放在背后，單腳跪地，然后交替著向前邁進(jìn)。聽(tīng)教練說(shuō)，這是為了鍛煉我們的腿部力量，讓我們更好地去學(xué)習(xí)接下來(lái)的動(dòng)作。那一天的艱苦鍛煉，累的我們滿(mǎn)頭大汗，衣服都被汗水浸濕了，可我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心，因?yàn)樵诤髞?lái)的“大鷹展翅”動(dòng)作里，我們都完成的非常好，教練直夸我們真棒！我可高興了，雖然當(dāng)時(shí)很累，但我獲得了成功的碩果。所以，快樂(lè)是能在運(yùn)動(dòng)中找到的。

　　快樂(lè)在哪里呢？哦！快樂(lè)在節(jié)日里。春節(jié)到了，遠(yuǎn)方的親人也都拿著大包小包，帶著滿(mǎn)臉的笑容，邁著輕盈的步伐，回到家鄉(xiāng)，一家人圍在一起吃著團(tuán)圓飯，看著滿(mǎn)天燦爛奪目的焰火，那是多么幸福，多么快樂(lè)啊！所以，快樂(lè)是能在節(jié)日中找到的。

　　“快樂(lè)”是可以找到的，只要你用心發(fā)現(xiàn)，細(xì)心體會(huì)，其實(shí)，“樂(lè)”無(wú)處不在。愿我們都能珍惜生活中的每一份快樂(lè)點(diǎn)滴！

尋找快樂(lè)作文7

　　我們的身邊總有許多快樂(lè)，如果我們努力尋找，那么總有一天，它會(huì)降臨到你身邊。

　　放寒假的時(shí)候，有快樂(lè)在。寒假應(yīng)該是每一個(gè)學(xué)生都期待的，吃喝玩樂(lè)在寒假里是必須做的事。吃，喝基本上已經(jīng)成為我在寒假最大的樂(lè)趣，在平時(shí)的生活中，一到周末，我都會(huì)和媽媽去商城和美食街吃點(diǎn)兒東西，但這是間接性的，過(guò)上一兩天，那種快樂(lè)就消失了，而寒假卻大有不同，只要一有時(shí)間就可以吃好吃的東西，快樂(lè)也就能隨時(shí)隨地跟著我。還可以班同學(xué)聚會(huì)，和以前的小學(xué)同學(xué)去吃飯，去唱歌，聊聊自己在學(xué)習(xí)上的不足和進(jìn)步，也是一件很快樂(lè)的`事，因?yàn)榭梢詫⒉缓玫那榫w宣泄出來(lái)，也可以當(dāng)一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。

　　春節(jié)快樂(lè)多多，當(dāng)自己家的親戚，朋友來(lái)串門(mén)時(shí)會(huì)有快樂(lè)，當(dāng)自己的家人從遠(yuǎn)方回到家鄉(xiāng)時(shí)會(huì)有一種快樂(lè)，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，這是相聚之樂(lè)。而對(duì)于我們這些小孩子快樂(lè)很簡(jiǎn)單，在春節(jié)時(shí)可以放鞭炮，很高興穿新衣服，還有最重要的一件是就是有紅包壓歲錢(qián)可以拿，

　　說(shuō)起這個(gè)，我想起了小時(shí)候和壓歲錢(qián)的一件趣事。有一次過(guò)春節(jié)，臨近10點(diǎn)，我覺(jué)得奶奶爺爺該給壓歲錢(qián)了，就一直等著，結(jié)果到了11點(diǎn)多，他們還是沒(méi)給壓歲錢(qián)，終于在大伯伯的提醒下，他們才想到給我紅包。于是奶奶便調(diào)侃了一句：“小財(cái)迷，怪不得那么晚還不睡，等壓歲錢(qián)呢。”

　　寒假過(guò)后，便要開(kāi)學(xué)了，不過(guò)開(kāi)學(xué)也是有很多快樂(lè)的，見(jiàn)到了久違的同學(xué)和老師，會(huì)感受到親切和熱情。接下來(lái)就是面對(duì)新知識(shí)的時(shí)刻了，那也很快樂(lè)的不是嗎？但學(xué)會(huì)一些東西是，就會(huì)產(chǎn)生自豪感。

　　就像我，在自己的努力下，終于將地理的經(jīng)緯線(xiàn)弄明白了，也是很快樂(lè)的，地理比我好的人我要虛心求教，地理比我差的人我要幫助他們，當(dāng)他們學(xué)得也比我好的時(shí)候，我會(huì)更自豪，因?yàn)榍喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)。

　　快樂(lè)就隱藏在我們的生活中，我們需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找。

尋找快樂(lè)作文8

　　有一天，小貓寶貝迷失了回家的路。它孤身一人在大街上徘徊，心里非常害怕。突然，一只友善的小鳥(niǎo)飛到了它的面前，問(wèn)它是否需要幫助。

　　小貓寶貝告訴小鳥(niǎo)，它迷路了，不知道怎么回家。小鳥(niǎo)立即提出，帶它一起去找尋回家的路。他們來(lái)到了大樹(shù)下，小鳥(niǎo)告訴小貓寶貝，大樹(shù)上住著一個(gè)智慧的老貓，或許他可以幫助它找到回家的方向。

　　小貓寶貝和小鳥(niǎo)找到了老貓，它拉著老貓的手，哭訴著自己的困境。老貓用溫暖的目光看著小寶貝，鼓勵(lì)它不要害怕，告訴它回家的路就在附近。

　　小貓寶貝聽(tīng)了老貓的.話(huà)，轉(zhuǎn)身跑向?qū)γ娴男∠锟�，它終于找到了自家的門(mén)牌號(hào)，回到了溫暖的家。小貓寶貝感激地看著老貓和小鳥(niǎo)，承諾要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后幫助別人。

　　這個(gè)小故事告訴我們，當(dāng)我們遇到困境時(shí)，不要害怕尋求幫助。并且，當(dāng)我們得到幫助后，也應(yīng)該心懷感激，并且將幫助傳遞給其他需要幫助的人。

尋找快樂(lè)作文9

　　快樂(lè)是什么？有人說(shuō)，快樂(lè)是河蚌經(jīng)受沙粒的磨礪后孕育出的絕美的珍珠；是頑鐵忍受了烈火的冶煉后煉就的鋒利的寶劍……我的快樂(lè)？我已經(jīng)找到了。

　　驕陽(yáng)似火，綠得發(fā)亮的葉子快要被曬蔫了。正值暑假的我隨媽媽去爬山，我站在山腳下，望著高聳入云的大山，大聲喊道：“大山，我要征服你！”然后就興沖沖地往山上跑。小溪嘩嘩的流，彎曲而又綿長(zhǎng)，清澈而又碧綠。我的興趣更濃了，決定一定要找到這清澈泉水的源頭。

　　我興奮極了，時(shí)而采摘路邊的野花野草，時(shí)而學(xué)著鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，時(shí)而撩起清冽的泉水，時(shí)而向大家報(bào)告我發(fā)現(xiàn)的新大陸……好不逍遙自在。

　　溪流時(shí)而緩，時(shí)而急，山路也越來(lái)越難走：有的地方陡峭，有的地方濕滑，有的地方得手腳并用才能爬上去，漸漸地，我有些體力不支了，覺(jué)得頭昏眼花，氣喘吁吁，在似乎沒(méi)有盡頭的山路面前，我屈服了，身子癱軟的坐在一塊大青石頭上，再也不肯多走一步。

　　水唱著歌兒似的流著，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，更不知在什么時(shí)候結(jié)束，它就這樣流著。遇見(jiàn)了山石敬而遠(yuǎn)之的繞過(guò)它，遇見(jiàn)小草努力地滋潤(rùn)它，它仿佛是個(gè)明情義的人，奔流不息是它的快樂(lè)。流著流著流進(jìn)了我的內(nèi)心，讓我干枯的心得以滋潤(rùn)。

　　猛的一站起來(lái)，水似乎洗滌了我的`靈魂，激勵(lì)了我的斗志，我大吼了幾聲，邁著堅(jiān)毅的步伐向上登，雖然路上的景物并不新奇，但在我的眼里，卻是一個(gè)個(gè)不同的景色。我順著小溪往前走，山路越來(lái)越陡峭，我的喘息聲也越來(lái)越急促，豆大的汗珠順著我的臉頰往下淌，但是我信念反而越來(lái)越堅(jiān)韌了。每每跨過(guò)一塊山石就覺(jué)得很自豪，也收獲了一絲絲喜悅。

　　我頂著烈日，終于爬上了山頂，望著大好河山，我心中無(wú)數(shù)感慨！我明白了這樣一個(gè)道理：努力就會(huì)成功，成功就會(huì)快樂(lè)，也許其過(guò)程是很艱難的，也許你會(huì)因困難而止住你的腳步。但是只要去發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)，其中的趣味，所有的困難都會(huì)迎刃而解，初心不變，方始找到樂(lè)趣。

　　快樂(lè)，無(wú)處不在，重要的是你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，和一顆細(xì)致的心，這不？我在努力中找到了屬于自己的那一份快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文10

　　快樂(lè)，也許是通關(guān)游戲后的喜悅；快樂(lè)，也許是考試得到高分后的歡樂(lè)為；快樂(lè)，也許是贏得一場(chǎng)比賽后的狂喜……但是快樂(lè)不象是空氣一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊的，需要我們?nèi)�尋找�?/p>

　　一天，爸媽不在家，我躺在床上，計(jì)劃著今該做什么有趣的事。自從放假以后，心中總是空落落的，平時(shí)這個(gè)時(shí)間，我正在學(xué)校和同學(xué)嬉戲……“唉！真無(wú)聊！快樂(lè)在哪里？”

　　突然，我的眼光落到了電腦上，一不做二不休，我立即開(kāi)了電腦玩起了游戲，駕馭著游戲中的角色在敵海中吹殺、突圍，最后勝利歸來(lái)……這下我應(yīng)該能找到快樂(lè)了吧！奮戰(zhàn)了一個(gè)多小時(shí)后，我失掉了電腦。誰(shuí)知道有一種寂寞空虛的感覺(jué)落在我的心上，并且我的“心靈之窗”也開(kāi)始隱隱作痛。唉，前功盡棄，但我不放棄，繼續(xù)尋找。

　　我開(kāi)了電視，恰好電視正播著《憨豆先生》喜劇。啊哈哈，太搞笑啦！我笑得肚子都痛了，雙肩也顫抖起來(lái)，身體前仰后翻，眼角也笑出了淚花。節(jié)目播完了，那種叫做無(wú)聊的東西又襲上了心頭。天啊，找快樂(lè)難道那么難嗎？

　　忽然，眼光落到了一個(gè)滿(mǎn)是灰塵的`籃球上，我興奮起來(lái)，好久沒(méi)真正地打球了！我連忙打電話(huà)約了幾個(gè)朋友到球場(chǎng)，然后換好球衣，穿上球鞋，灌了幾口水，帶上籃球跑去了球場(chǎng)。在球場(chǎng)，我與朋友們盡情地?fù)]灑青春的汗水，留下一個(gè)個(gè)青春的腳印，單手上籃，雙手投籃，跨下運(yùn)球，大落籃……就像是一場(chǎng)熱火朝天的派對(duì)，之前的那種孤獨(dú)寂寞早就被踢到九霄云外去了。

　　回到家，爸媽說(shuō)：“你到哪里玩去了？”大汗淋漓的我一怔，說(shuō)道：“我去找快樂(lè)去了。”“那你找到了嗎？”“當(dāng)然找到了！”這時(shí)心中的激動(dòng)久久未能平復(fù)。

　　我想我找到快樂(lè)了。

尋找快樂(lè)作文11

　　早晨，太陽(yáng)都升得很高很高了，小熊貝貝還沒(méi)有起床。熊媽媽從玉米地收完玉米回來(lái)，看見(jiàn)貝貝還在睡覺(jué)，就說(shuō)：“貝貝，天不早了，該起床幫媽媽干活了�！�

　　“真煩，又要干活。我不快樂(lè)，不想干活，我要去尋找快樂(lè)�！闭f(shuō)完，貝貝丟下媽媽一陣風(fēng)似地溜出了門(mén)。

　　貝貝走到池塘邊，看見(jiàn)小青蛙在捉蟲(chóng)子。就問(wèn)小青蛙：“小青蛙，你好，你這兒有快樂(lè)嗎？”

　　“有啊，我捉蟲(chóng)子時(shí)就最快樂(lè)啊！”小青蛙答完后又一蹦一跳去捉蟲(chóng)子了。

　　貝貝又看到一邊的小貓正在釣魚(yú)。就上前問(wèn)：“小貓，你這兒有快樂(lè)嗎？”

　　“當(dāng)然有啊，我在釣魚(yú)時(shí)就很快樂(lè)啊�！毙∝埢卮稹�

　　貝貝沉思著向前走，看見(jiàn)前面一只小蜜蜂正在花叢中飛舞。就上前去問(wèn)：“小蜜蜂，你這兒有快樂(lè)嗎？”

　　“有啊，我在采蜜時(shí)就有快樂(lè)�！毙∶鄯湮宋说鼗卮稹�

　　…貝貝傷心地回到家里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)有找到我的快樂(lè)，因?yàn)槲也粫?huì)捉蟲(chóng)、釣魚(yú)、采蜜�！眿寢屝α耍骸吧岛⒆樱�你也有快樂(lè)啊。小青蛙、小貓、小蜜蜂他們都是在勞動(dòng)中得到快樂(lè)，你的快樂(lè)就是幫媽媽干活�！�

　　經(jīng)過(guò)這次尋找快樂(lè)，現(xiàn)在的.貝貝總算明白了什么是快樂(lè)，他每天都早早起床和媽媽到玉米地開(kāi)始一天快樂(lè)的勞動(dòng)。

尋找快樂(lè)作文12

　　雨，還在不停下著，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里，蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，仿佛比平時(shí)顯得安閑，雨中的空氣，讓人覺(jué)得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中。眼光突然留在了兩只被雨淋得濕漉漉的蝴蝶上，腳步不禁跟了上去。一路跟著蝴蝶，走著走著，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個(gè)陌生的森林里。

　　只有自己腳下的路一直延伸到看不到的盡頭，兩旁都是樹(shù)。眼前的'兩只蝴蝶突然變成了兩個(gè)可愛(ài)的小精靈。他們抖抖身子，把身子上的水都甩掉。意想不到的是：他們竟然說(shuō)話(huà)了�！澳愫冒�！我們已經(jīng)觀(guān)察你好幾天了，你是不是不開(kāi)心�。俊毙【�靈們用可愛(ài)的聲音異口同聲地說(shuō)�！班�，我媽媽生病了，一直不見(jiàn)好！”我回答道。不等我說(shuō)完，小精靈向前飛去，我也加快腳步跟了上去。

　　他們?cè)谝婚g小木屋前面停下——這是一間極其普通的木屋，由一扇小窗，一扇門(mén)組成。我懷著好奇的心情開(kāi)了門(mén)，走了進(jìn)去。里面的陳設(shè)也很簡(jiǎn)單。推門(mén)進(jìn)去第一眼看見(jiàn)的就是一張大大的木質(zhì)吧臺(tái)。吧臺(tái)里面站著一位和藹的老爺爺，爺爺?shù)纳砗蠓胖�許多美麗的畫(huà)。其他就只有一張桌子和兩把椅子，讓我最好奇的是吧臺(tái)旁黑洞洞，似乎沒(méi)有盡頭的通道。

　　“你是來(lái)尋在快樂(lè)的孩子吧？”老爺爺說(shuō)話(huà)了。“嗯！”“跟我來(lái)吧！”

　　說(shuō)著，老爺爺拉著我的手走進(jìn)那條黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向，因?yàn)槔锩嫔焓植灰?jiàn)五指，只是被爺爺拉著，跟著他走。經(jīng)過(guò)一陣鐵的叮叮當(dāng)當(dāng)后，眼前的光亮照得我睜不開(kāi)眼。過(guò)了一會(huì)兒，終于看清了。我的眼前放著一個(gè)畫(huà)板，后面是美如仙境的森林。坐在凳子上，望著那一副景象，我完全陶醉在了其中。真感覺(jué)心情好了一大截。

　　在那里，我畫(huà)了一幅最美麗的畫(huà)——一片森林中間站著一位許著愿的女孩——那就是我。

尋找快樂(lè)作文13

　　周末下午，我迫不及待的打開(kāi)電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下，看完了于丹老師精彩絕倫的講座，這使我受益匪淺。

　　于丹老師一開(kāi)始就問(wèn)了我們小學(xué)生快樂(lè)嗎？我覺(jué)得不快樂(lè)，因?yàn)槲覀儧](méi)有玩的時(shí)間，因?yàn)槲覀冇袑?xiě)不完的作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校不組織實(shí)踐活動(dòng)……這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我非常的不快樂(lè)，但是又聽(tīng)了于丹老師引用古人的一句話(huà)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！蔽矣X(jué)得不快樂(lè)是我的態(tài)度不對(duì)，因?yàn)槲覜](méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種愛(ài)好，沒(méi)有在知識(shí)的海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們，學(xué)習(xí)知識(shí)并不是人一生最重要的事情，還要學(xué)習(xí)人如何去生存的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)如何去勞動(dòng)，學(xué)習(xí)如何去感恩，學(xué)習(xí)如何與人交流，學(xué)習(xí)如何自力更生等等。在一些調(diào)查報(bào)告中，這些方面我們都不如美國(guó)的小學(xué)生。

　　于丹老師講了一個(gè)寓言：“一天，孔子的一個(gè)學(xué)生問(wèn)：‘什么是孝？’孔子回答說(shuō)：‘色難’�！钡�什么是“色難”呢？也就是晚輩孝順長(zhǎng)輩，千難萬(wàn)難，也難不過(guò)晚輩給長(zhǎng)輩一個(gè)好臉色看。想想自己，平時(shí)總覺(jué)得父母對(duì)自己的付出是應(yīng)該的.，自己稍微有不如意的地方，就會(huì)頂撞父母，還對(duì)父母吆三喝四，想到這里，我就覺(jué)得自己對(duì)父母不孝順，臉都紅了起來(lái)。今后對(duì)父母孝順首先要做到“色難。”

　　通過(guò)這次于丹老師的講座，讓我明白了在學(xué)校如何去做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，在家里如何做一個(gè)孝順的好孩子，在社會(huì)上如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

尋找快樂(lè)作文14

　　快樂(lè)是什么？我到處去尋找。

　　我來(lái)到了森林里，看到了五彩繽紛的樹(shù)葉，有黃的，有紅的，還有綠色的。當(dāng)我正陶醉于這秋天美景中時(shí)，我看到幾片樹(shù)葉正像蝴蝶一樣飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，看看地下，已經(jīng)落了厚厚的一層，就像鋪上了五彩斑斕的地毯。我想：樹(shù)葉怎么都離開(kāi)了大樹(shù)呢，大樹(shù)變的光禿禿的，多難看��！我想起了龔自珍的一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！笔前。�到了秋天，樹(shù)葉主動(dòng)脫離大樹(shù)，回到大地母親的懷抱，為來(lái)年大樹(shù)的成長(zhǎng)儲(chǔ)存一份養(yǎng)料。怪不得樹(shù)葉落下時(shí)都?xì)g快地唱著歌呢，這是它們對(duì)大樹(shù)最好的回報(bào)。我明白了，快樂(lè)不在于索取，而在于回報(bào)。

　　我來(lái)到馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)小朋友正抱著爸爸的.腿，大喊著：“我要冰糖葫蘆，就要冰糖葫蘆”。爸爸無(wú)奈地買(mǎi)來(lái)冰糖葫蘆，小朋友一把搶過(guò)來(lái)，狠狠地咬了一大口，燦爛的笑臉上還掛著淚珠。忽然，他一溜煙地跑到路旁，把冰糖葫蘆放在了一個(gè)衣衫襤褸的乞討老人的嘴邊。又一溜煙地跑回來(lái)，牽著爸爸的手走了，臉上比剛才笑得還燦爛。我明白了，快樂(lè)不在于占有，而在于給予。

　　我想到了我和同學(xué)們的生活。每天不到七點(diǎn)就要起床上學(xué)，課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)回來(lái)要寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)的時(shí)候已經(jīng)繁星滿(mǎn)天了。就是周末，不少同學(xué)還要上特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班�？雌饋�(lái)我們的生活真得很枯燥、乏味，但是我們學(xué)到了很多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多的事物，明白了很多的道理。我們就像小樹(shù)苗一樣，在老師辛勤的澆灌下不斷吸取知識(shí)的養(yǎng)料，一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)。我明白了，成長(zhǎng)中的努力和煩惱，也是一種快樂(lè)。

　　我知道了，快樂(lè)不需要去尋找，只要擁有一顆感恩的心，奉獻(xiàn)的心、向上的心，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊。

尋找快樂(lè)作文15

　　呼嘯的北風(fēng)吹走了秋天的落葉，南方的冬天雖比北方暖和，但從灰白不明的天空中似乎感受到了陣陣刺骨的寒意。我慢步在校園雨后的下午，思緒又隨著風(fēng)兒飄回了過(guò)去，那段令人回味的時(shí)光……

　　不知何時(shí)，偶爾翻開(kāi)那厚厚的同學(xué)錄，一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的面孔附帶著燦爛的笑容在我的視角里出現(xiàn)，像初晨的陽(yáng)光般給人一種無(wú)限的遐想與溫暖�？粗�看著，眼眶也悄悄濕潤(rùn)了。誰(shuí)不會(huì)為過(guò)去流淚呢？

　　呵，是啊。我想起了小學(xué)時(shí)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的時(shí)候，有時(shí)為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤，也有的時(shí)候?yàn)榱艘粋�(gè)想法而翻臉不認(rèn)人，這時(shí)的.我只是單純追求一種學(xué)習(xí)的結(jié)果。但當(dāng)我們的某個(gè)想法達(dá)成一致時(shí)，彼此的臉上就會(huì)洋溢著快樂(lè)與滿(mǎn)足。小學(xué)的六年，我在美麗的校園中追求到了一顆海納百川能理解他人的心。但這六年的時(shí)光，已經(jīng)遺留在歷史的歲月中，但它就像一層攻不可破的膜包裹著我的腦袋，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　到了中學(xué)，學(xué)習(xí)的壓力和生活的節(jié)奏也隨之增加。有時(shí)連踹口氣的時(shí)間也沒(méi)有，下完修回到宿舍時(shí)總是累的不成人樣。這學(xué)期我又當(dāng)上了班長(zhǎng)，班上還有許多事情要處理，我還登上了松語(yǔ)文學(xué)社副社長(zhǎng)的寶座，每天都有一大疊的稿子等著我去整理……生活像是一個(gè)小籠子關(guān)住了我這只斷翅的鳥(niǎo)，望著蔚藍(lán)的天空，幻想著如何才能自由翱翔。幸好還是宿舍的哥們?cè)谖易顭o(wú)助的時(shí)候給予了我勇氣和信心，讓我在荊棘中找到出口。

　　漸漸的，自己的思想也樂(lè)觀(guān)了許多，有時(shí)自己想想，把事情想得復(fù)雜又是何苦呢，是在折磨自己么？從開(kāi)學(xué)到如今，當(dāng)一個(gè)個(gè)困難被我解決的時(shí)候，當(dāng)一次次我從失敗中走出的時(shí)候，這，又何嘗不是一個(gè)追求的過(guò)程呢？青春的火焰在我們心中不斷燃燒著，我在這一次次鍛煉中追求到了友誼、經(jīng)驗(yàn)……還有屬于自己的一份感動(dòng)。

　　忽然，我在回憶中回到了現(xiàn)實(shí)。是啊，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，趁現(xiàn)在我們不如重新眺望藍(lán)天，在磨練中學(xué)會(huì)做人，在挫折中找到真諦，在追求中找到快樂(lè)。

　　雨，滴滴下了起來(lái)，

　　我?jiàn)^力向教室跑去，向成功的曙光跑去！

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