知識競賽活動方案范例(15篇)
為了確保我們的努力取得實效，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的知識競賽活動方案，希望對大家有所幫助。
知識競賽活動方案1
一、指導思想
為了豐富學生的學習生活，培養(yǎng)學生的數(shù)學觀，增強學生對所學數(shù)學知識的運用水平，營造良好的學習氛圍，提高學生的`邏輯思維能力，特舉行本次數(shù)學知識競賽活動。
二、活動主題
學以致用提高學生的數(shù)學素質(zhì)
三、參賽學生
每班選4名學生參加競賽。
四、比賽時間和地點
1、競賽時間：20xx年5月16日星期四課外活動時間。
2、競賽地點：遠程教室。
五、競賽形式
形式：筆試（40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。）
六、出題教師：
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一、二年級 楊金秀三、四年級 姜衛(wèi)平五、六年級張心強
七、監(jiān)考及閱卷教師
監(jiān)考：吳靜
閱卷：
一、二年級： 陶世萍、李尚美。
三年級： 余忠文、吳靜。
四年級：吳果嫦、楊振劍。
五年級：楊昌進、歐文平、楊順旭。
六年級：李建平、潘存平、張云。
八、獎項設(shè)置
一、二等獎：一至六年級分別取1名；
三等獎：二年級取2名；三年級取2名；四年級取4名；五年級取6名；六年級取6名。
九、注意事項
1、各班數(shù)學老師負責選出參賽學生。
2、各年級出題教師出好試卷，并提供一份參考答案。
3、閱卷時間另行通知。
知識競賽活動方案2
為全面推進城市管理依法行政工作，提高行政執(zhí)法隊伍整體素質(zhì)，規(guī)范行政執(zhí)法行為，經(jīng)研究決定，今年“十。一”前舉辦第二屆城管執(zhí)法系統(tǒng)法律、法規(guī)知識競賽。特制定本方案。
一、指導思想
通過法律、法規(guī)知識競賽活動，調(diào)動執(zhí)法人員學習法律、法規(guī)的自覺性，增強綜合運用城管法律、法規(guī)、規(guī)章解決問題的能力，提高依法行政，依法辦案水平。
二、參賽對象
城市管理行政執(zhí)法人員、協(xié)管人員及城市管理人員。
三、參賽內(nèi)容
1、中華人民共和國行政處罰法；
2、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》及《XX省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生實施辦法》；
3、《城市綠化條例》及《XX省城市綠化實施辦法》；
4、《城市道路管理條例》及《XX省城市道路管理實施辦法》；
5、《中華人民共和國城市規(guī)劃法》及《XX省實施<中華人民共和國城市規(guī)劃法>辦法》；
6、《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》及《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》；
7、《中華人民共和國道路交通安全法》、《XX省道路交通管理處罰規(guī)定》；
8、《城市建筑垃圾管理規(guī)定》；
9、“7+1”綜合理論知識。
四、實施步驟
本次競賽活動按照“屬地選撥、淘汰制”的原則，以各城區(qū)、開發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局（分局）、督察大隊、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司、執(zhí)法中隊為單位組織競賽，競賽分三個階段進行。
第一階段（5月31日至8月30日）：宣傳學習階段。各城區(qū)、開發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局（分局）、督察大隊、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司為單位，按照《實施方案》確立的內(nèi)容認真搞好宣傳發(fā)動工作，合理安排學習時間，組織執(zhí)法人員、協(xié)管人員、管理人員積極參與學法用法活動中來，提高運用法律知識解決實際問題能力。
第二階段（9月1日至15日）：選拔賽階段。各城區(qū)、開發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局（分局）、督察大隊、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司根據(jù)學習內(nèi)容組織選拔賽，3人為一組，各自選出1—3支代表隊參加市局組織的預賽。
第三階段（9月16日至9月30日）：預、決賽階段。市局對各城區(qū)、開發(fā)區(qū)城市管理行政執(zhí)法局（分局）、督察大隊、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司選拔出的代表隊進行預賽，預賽通過筆試的形式，以三人總成績?yōu)樵撽牽偡�，總分前六名的隊伍參加決賽。決賽采取必答題、搶答題、風險題等知識問答的形式?jīng)Q定冠、亞、季軍。
比賽設(shè)置一等獎、二等獎、三等獎、組織獎。對優(yōu)秀選手和優(yōu)秀組織單位給予一定物質(zhì)獎勵。
五、組織領(lǐng)導
市局成立以黨組書記、局長葉傳輝為組長，張德志、魏鵬、沈隨智、韓建平、王智銘、林崇俊為副組長的`領(lǐng)導小組，下設(shè)辦公室，法規(guī)督察科負責此次活動的組織、實施。各城區(qū)、開發(fā)區(qū)城管執(zhí)法局（分局）、環(huán)衛(wèi)處相應成立工作專班，保證該項工作的順利進行。
六、具體要求
1、各城區(qū)、各開發(fā)區(qū)執(zhí)法局要高度重視競賽工作，加強組織領(lǐng)導，積極組織協(xié)調(diào)，使每個執(zhí)法隊員、城市管理協(xié)管人員及城市管理人員積極投入到學法用法活動中來，通過競賽活動，提高辦案能力和執(zhí)法水平。
2、各城區(qū)、開發(fā)區(qū)執(zhí)法局（分局）、環(huán)衛(wèi)處、督察大隊、固廢公司，在市局預、決賽前一周內(nèi)，將參賽人員名單報市局法規(guī)督察科。
3、各參賽選手應按照不同題型要求作答，語言清晰、表達流暢。通過競賽不僅賽出知識、賽出成績，更重要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批執(zhí)法骨干。
知識競賽活動方案3
一、活動的目的：
知識就是力量，知識支撐著人類的進步與發(fā)展。求知是青年的特點，知識競賽是青年了解和掌握知識的有效方式。生活飲食則給予我們更多的生活常識，給予我們更多的智慧，我系首屆舉行生活飲食知識競賽，為了活躍我院校園文化，提高同學們的生活質(zhì)量，促進評建而努力。
二、活動的主題：
我參與，我快樂
三、活動的時間：
20xx年6月3日星期日晚上7：30
四、活動的地點：
D2O3
五、活動的對象：
進入決賽的12名參賽選手
六、邀請的嘉賓：
師生飯?zhí)玫慕】道w體顧問xx先生 、院學生會生活部長xx同學、宿委會會長xx同學以及各系生活部、宿管主要負責人。
七、主持人：
主要負責人：xx
評委：師生飯?zhí)玫慕】道w體顧問 院生活部長 宿委會會長
計分小組：xx
維持秩序的小組：xx
負責獎狀：xx
八、比賽的具體程序如下：
1、首先，安排選手們簽到，讓選手自主選出自己的編號（1——12號），再安排選手們的座位。
2、（7：30）主持人進行開場白，然后介紹到場的嘉賓，接著是比賽規(guī)則。
3、比賽分為三個環(huán)節(jié)：（1）接力選擇題 （2）搶答題 （3）問答題
1）第一環(huán)節(jié)：接力選擇（題目為72道，后備題28道），由12名選手輪流答題，選手必須在規(guī)定10秒的'時間內(nèi)作答，否則無效，答對一題得一分，：：答錯扣一分，最后從12名選出前6名高分者參加下一環(huán)節(jié)的比賽。
2）第二環(huán)節(jié)：搶答題 （20道題） 當主持人念完題目后，開始宣布搶答時，選手才可以舉手搶答，否則失去答題的資格，每答對一題加一分，答錯扣一分。從6名選手中選出前三名高分者進行第三環(huán)節(jié)的比賽。選手答題時，其他人不得提示、暗示或進行其他作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)將放棄此題目的答題資格。
3）第三環(huán)節(jié)：問答題（題目為6道），由選手抽題選答，并上臺做詮釋，根據(jù)答案的標準由評委作出評分。如果有爭議問題，由評委當場解決。
4、由主持人宣布獲獎的名單。
九、獎項的評比：
一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎六名
由嘉賓為選手頒獎，先頒優(yōu)秀獎，再三等獎 ，二等獎，一等獎
十、由主持人作最后的總結(jié)語
十一、宣布首次生活飲食知識競賽活動圓滿結(jié)束。
知識競賽活動方案4
一、活動目的：
1、迎接**年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質(zhì)。
2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學校的教師、學生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。
二、競賽對象及人數(shù)：
1、全區(qū)各初中、小學學生及其家長。
2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學�？芍�、小學各3組）
三、競賽時間：
20xx年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。
四、競賽地點：
**城東中心校
五、比賽形式：
開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的`決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。
七、比賽用書籍：
下發(fā)到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿愛同心共建和諧社會”——20xx**區(qū)中小學生“隆迪·博士夢”杯讀書系列活動啟動儀式上發(fā)的）
八、比賽組別：
分小學組、初中組（設(shè)家庭等第獎）
九、報名方式：
1、發(fā)電子郵件至*****
2、信件送交**青少年科技藝術(shù)指導中心***（地址：***鎮(zhèn)車站南路3號西門口，聯(lián)系電話：*****）
十、報名截止日期：
20xx年1月19日。
“禮儀在心中”——**區(qū)中小學生知識競賽報名表。
知識競賽活動方案5
一、活動目的：
為全面貫徹《英語課程標準》，進一步激發(fā)學生的'英語學習興趣，在全校掀起“學英語、用英語”的熱潮，特舉辦本次英語單英語知識綜合競賽活動。通過英語單詞、句型、閱讀等知識的競賽，讓學生更加重視英語學習，加強對英語學習整合意識。提高學生學習英語的興趣，提高學生使用英語的能力。為提高英語成績打下扎實的基礎(chǔ)，營造校園的英語文化氛圍。
二、活動比賽時間：
12月15日下午第三節(jié)課
三、活動地點：
實驗室
四、活動對象：
四至六年級自愿參與者，每班10名學生。
五、活動要求：
1.本校教師命題。
2.教師要求學生認真書寫單詞，變化句型，認真閱讀。保證字跡工整卷面整潔。
3.各年級按規(guī)定時間內(nèi)進行答題比賽，不得提前或推遲比賽時間。
六、比賽內(nèi)容：范圍均為各年級所學教材內(nèi)的單詞，句型、和相關(guān)語法，難度稍高一點。
八、獎勵制度：
每個年組各評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。
知識競賽活動方案6
一、比賽主題：
誦讀中華經(jīng)典，營造書香校園
二、比賽目的
通過組織學生經(jīng)典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的'影響和教育，提高學生閱讀古詩文經(jīng)典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質(zhì)。以此次活動為契機，努力營造誦讀中華經(jīng)典古詩文的濃厚氛圍，積極推動經(jīng)典誦讀活動進課堂、進校園、進家庭。
三、比賽時間：
12月1日上午
四、比賽地點：
操場
五、比賽對象：
全班學生
六、參賽要求
1、以組為單位參賽，要求全班學生參加，著裝統(tǒng)一，整齊大方。
2、比賽內(nèi)容由各組組長和組員一起去準備，要求制作多媒體課件，盡量配樂。比賽形式由各班自行安排。
七、評獎辦法
1、邀請學校領(lǐng)導及相關(guān)老師組成評委會，根據(jù)各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現(xiàn)場打分。
2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場評分，分年級設(shè)獎。
一等獎：2個二等獎：4個，三等獎：6個
八、評分標準
比賽采取100分制，其中：
a、作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；b。節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；
c、語言技巧（40分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；
d、臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。
九、人員安排
評委：張校長及各位語文老師
統(tǒng)分：董梅
攝影：董梅
知識競賽活動方案7
一、 活動名稱：
數(shù)學知識競賽
二、 活動目的及活動意義：
鞏固和擴大學生在課內(nèi)所學的知識，拓寬解題思路，增強邏輯推理能力、理解能力和運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。激發(fā)學生的求知欲望，提高學習興趣，促進思維能力的`發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的特長，選拔和培訓智力超常的青少年。
三、活動對象：
數(shù)學協(xié)會全體會員
四、活動形式：
模擬考試
五、主辦單位：
數(shù)學協(xié)會
六、活動時間和地點：
11月16日，9x502教室
七、活動前期準備：
由財務部做好資金預算，策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據(jù)會員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競賽地點(空閑教室)，監(jiān)考人員等。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報的制作，信息采集工作(采集照片等)。
八、活動內(nèi)容及流程：
1.當天由組織部安排參賽會員入場，組織會員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時間，中間由協(xié)會會長及副會長進行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會長做活動總結(jié)講話。
4.參加活動人員離場，后勤部負責打掃考場衛(wèi)生。
九、活動后續(xù)安排：
1.由組織部負責試卷評改工作。
2.由數(shù)學協(xié)會會長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行相應獎勵并頒發(fā)獲獎證書。
活動現(xiàn)場
十、活動總結(jié)：
數(shù)學廣泛應用于社會各行各業(yè)，數(shù)學的一些思維方法在日常生活中的使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動，主要是為了給同學們提供一個檢驗知識的平臺，讓那些喜歡數(shù)學、愛好數(shù)學的同學有展示自己的機會。
黃淮學院數(shù)學協(xié)會策劃部
知識競賽活動方案8
一、活動目的：
為提高學生的安全防范意識，預防和減少學生安全事故發(fā)生，預防青少年違法犯罪。為全面促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，提高家、校、社會齊抓共管意識；為充分發(fā)揮學校教育的主陣地作用，宣傳有關(guān)交通、消防、食品、地震安全知識，更好地引導學生學好用好安全知識，防溺水、防踩踏、防性侵害、防詐騙、防恐防暴等網(wǎng)絡知識；提高我校師生的`安全防范意識和危急情況的處置能力。決定組織參加2016年中小學安全知識網(wǎng)絡競賽活動。
二、活動時間：
1、宣傳學習階段（2016年3月—6月）：各校要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意，發(fā)動學生積極學習安全知識、參與競賽活動。
2、操作培訓階段（2016年7月）：各校要強化對比賽活動的組織領(lǐng)導，落實保障措施，確�；顒影踩樌_展。成立以政史、綜合課教師為主的輔導競賽團隊，不定期的開展競賽專題輔導培訓班。
3、競賽答題階段（2016年7月至12月）：由校長室、教育教學處牽頭對各校師生、家長參賽情況進行摸排督查，廣泛組織師生、家長參與競賽活動。
三、競賽辦法：
1、全體師生、家長（含幼兒園）均可參與，具體形式是“學習安全知識，提高防范意識，網(wǎng)上競賽答題”。由實驗學校提供安全知識學習資料和網(wǎng)上答題知道。
2、活動由實驗學校分幼兒園、初中、小學三大塊來組織推進，利用黑板報、校園廣播、國旗下講話、主題班會等形式進行廣泛的宣傳和學習安全知識。
3、學生學習后自行完成網(wǎng)上在線答題的填寫任務，然后將答題卡審核后提交。
4、由綜治辦、教育局、郵政局組成的競賽活動組委會對答題卡進行評改，對全對的答題卡通過抽獎方式產(chǎn)生一二三等。
四、獎項設(shè)置：
1、全縣評選優(yōu)秀組織獎：根據(jù)各班答題卡數(shù)量，對本次活動組織好、參與率高的班級頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
2、縣競賽活動組委會學生答題卡抽獎獎項設(shè)置：獎項一等獎二等獎三等獎人數(shù)10 50 300
獎品
價值200獎品價值50元獎品價值20元獎品
五、活動組織推進要求：
1、各班主任認真組織全班同學進行安全知識的學習，并做好答題卡的領(lǐng)取和填寫工作。
2、各班主任要在2012年2月27日前報取答題卡的數(shù)量并取卡發(fā)放到學生手中進行填寫，在2月29日前由班長統(tǒng)一收集郵寄。
3、各班于2月29日前對活動開展情況及領(lǐng)取答題卡數(shù)量進行小結(jié)，寫一份安全知識競賽活動小結(jié)交到政教處。
槐樹灣實驗學校2016年6月
知識競賽活動方案9
為扎實推進“優(yōu)質(zhì)護理服務示范工程”，以迎接新一輪的醫(yī)院等級評審為契機，全面提升護理人員應知應會知識水平能力。暨“5·12”國際護士節(jié)到來之際，護理部決定舉辦以“展護理魅力,秀護士智慧”為主題的知識競賽活動。具體制定方案如下：
一、指導思想
貫徹落實衛(wèi)生部關(guān)于《臨床護理實踐指南》，充分理解新一輪醫(yī)院等級評審的基本知識點及醫(yī)院感染控制和輸血管理知識等。同時激發(fā)全院護理人員學習的熱潮，以達到夯實基礎(chǔ)理論、鞏固基本知識、增強思維能力、規(guī)范操作程序。
二、組織領(lǐng)導
為了保證競賽的順利進行，成立護理知識競賽組委會，負責本次競賽的組織領(lǐng)導工作。
組委會主任：諸美琴副院長(總指揮)
組委會副主任：章玲娜(總策劃、編題)
組委會成員：劉梅芳(首席仲裁)、徐愛美(會務)、鄭麟(主持)、吳文瓊(內(nèi)科仲裁)、王慧芳（內(nèi)二科仲裁）、劉珍花（外科仲裁）、徐雪花、（急診仲裁）、王秀麗、（婦產(chǎn)科仲裁）、江麗花（導珍仲裁）、劉敏（手術(shù)室仲裁）、楊貞慧（門診仲裁)、徐曉嵐（兒科仲裁）、泮國偉（會場布置）、周潔通（負責音響）。另外特邀院領(lǐng)導參與本次活動。
工作人員：周雯、泮玲萍（后勤工作、答題時間控制）
三、競賽內(nèi)容：
《臨床護理實踐指南》、二級綜合醫(yī)院評審標準基本知識點。具體資料詳見gfxrmyyhlb@163.com，電子信箱密碼詢問護理部工作人員。
四、參賽對象：
動員全院護理人員參與，層層選拔，競賽以3人為一小組，
五、參賽要求及時間：
擬定xx年5月10日全天在食堂四樓大會議室舉行。
白天主要以初賽、復賽、定名次參加總決賽。
六、競賽規(guī)則及競賽環(huán)節(jié)：
1．比賽開始前1小時，各參賽隊隊員必須統(tǒng)一著裝（護士服）進入賽場。隨后，由各代表隊代表抽簽決定各隊在主席臺的排列位置。
2．在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關(guān)工作人員的統(tǒng)一安排；違者，競賽組委會將根據(jù)具體情況進行相應處理。
3．本次競賽題目的形式分為必答題、風險題和觀眾答題三種：
（1）、必答每題10分；每人必答共進行2輪，每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目后30秒內(nèi)必答題并說“回答完畢”，超過時間作不答題處理，不予記分。必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。
�。�2）風險題，分10分題、20分題和40分題三個檔次，進行1輪。由各隊任選一個檔次，答對加相應檔次的分數(shù)，答錯或不回答扣相應檔次的分數(shù)。風險題必須在主持人讀完題目的60秒內(nèi)答題并說“完畢回答”，如遇特長的`風險題，答題隊員對答如流另當別論�；卮饡r同隊隊員可以相互提醒和補充。
�。�3）觀眾答題：共五道題.，在每一輪比賽后結(jié)束后進行，同樣在主持人讀完題目后30秒內(nèi)答題并說“回答完畢”，答對分別送給紀念品.。
4．各代表隊的基礎(chǔ)分為100分。各參賽隊員答題時必須起立，對準話筒響亮回答問題。
5．如果最后出現(xiàn)平局，則各出一道加試題決出最后結(jié)果；如果出現(xiàn)多支參賽隊平局的情況，則仍采用以上辦法，直至決出最后名次。
6．如果在競賽過程中出現(xiàn)異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組的裁定。
7．通過預賽取4名選手參加決賽。決賽還是采取以上競賽的形式。
8．競賽表彰：本次護理知識競賽將評選出
一、二等獎各一名；三等獎2名；當場頒獎。
七、紀5.12國際護士節(jié)“展護理魅力,秀護士智慧”護理知識總決賽暨xx年度先進個人與集體表彰大會會議程序：
1．時間與地點：xx年5月10日晚7時；食堂四樓大會議室。
2．院領(lǐng)導講話
3．主管護理副院長講話
4．表彰xx年度集體優(yōu)秀獎獲得者與最滿意護士。
5．宣讀競賽規(guī)則。
6．護理知識總決賽開始。
7．院領(lǐng)導給獲獎者頒獎。
廣豐縣醫(yī)院護理部
xx年xx月xx日
知識競賽活動方案10
為了推進全區(qū)初中物理學科教育教學和教研工作的全面發(fā)展，為全區(qū)初中物理教師搭建相互交流、合作、研究、學習的平臺。結(jié)合我區(qū)初中物理學科教學教研的實際情況，決定在今后的物理教育教學和教研工作中，充分發(fā)揮“物理學科中心教研組”的作用，以提高物理學科教育教學質(zhì)量為中心，以課堂教學問題研究為核心，發(fā)揮教師個人、教師集體和教研員等各方面的作用，形成對話機制，營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供平臺。特制定本方案。
一、指導思想：
堅持專業(yè)引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合、重點培養(yǎng)和全面提高相結(jié)合、研究與推廣相結(jié)合、常規(guī)教學指導與主題教研指導相結(jié)合，以學校正在進行的教育教學工作為主線，以學校教育教學工作存在的突出問題為主要研究對象，聚焦課堂，優(yōu)化常規(guī)，求真務實，改進工作，提高質(zhì)量，整合初中物理教學資源、打造全區(qū)初中物理教師交流、發(fā)展的平臺，實現(xiàn)專家引領(lǐng)、同伴互助、教學反思的良性互動，積累豐富的教研和教學經(jīng)驗，促進物理學科教學的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，造就一大批學科教學的領(lǐng)軍人物，進而達到全體初中物理教師在教育、教學、教研能力和水平上都有所提高和發(fā)展的目的，實現(xiàn)物理學科的教育教學工作持續(xù)健康快速的發(fā)展。
二、工作目標
1、以研促訓、以研興教，真正發(fā)揮物理學科教研員和學科骨干教師教學研究的專業(yè)引領(lǐng)示范作用；
2、圍繞教育、教學、教研中遇到的熱點、難點、焦點等疑難問題，通過中心教研組開展研討活動，尋求解決問題的對策和策略，激活各校物理學科的教學研究工作，形成濃厚教研氛圍；
3、通過開展物理學科中心教研組活動，積累豐富的教研和教學經(jīng)驗，促進物理學科教學的均衡發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源；
4、通過開展物理學科中心教研組活動，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的物理學科教研骨干，以點帶面，全面促進我區(qū)物理學科的課程改革工作向縱深發(fā)展；
5、通過開展物理學科中心教研組活動，形成以學生發(fā)展為中心的特色學科文化；
6、積累豐富的物理學科教育教研經(jīng)驗，并及時做好推廣和輻射工作。
三、具體做法：
1、物理學科教研員為中心教研組組長，每年固定開展兩次大型中心教研組活動，其中一次為教研沙龍；通過業(yè)務講座、示范課、現(xiàn)場評課、教學論壇、教學案例分析、教研沙龍、問題咨詢、集體會課、課堂研磨、網(wǎng)絡教研等活動，解決在新課改中新困惑和新問題，各抒己見、達成共識，加深對新課程的理解，及時糾正在教學實驗中出現(xiàn)的偏差，以此拉動校本教研不斷健康而深入發(fā)展；
2、依托中心教研組成員的人才優(yōu)勢，以基層學校初中物理教學中所面臨的具體問題為課題，開展主題教研活動，每個成員都是課題組成員，共同探討解決我們教學中的實際問題；
3、適當時機，我們將物理學科中心教研組的經(jīng)驗和做法，推廣到全區(qū)或省市教研主管部門，為全區(qū)初中物理學科搭建一個展示自我、互相交流、共同發(fā)展的平臺；
4、每年要由教研員對全年物理學科中心教研組活動作出具體而詳盡的總結(jié)。
四、活動內(nèi)容：
1、開展物理學科課改教研沙龍活動，及時交流和總結(jié)新課程實施中的熱點、難點、焦點等問題，并尋求解決教學中的疑難困惑等問題的策略，共享優(yōu)質(zhì)的教學心得、經(jīng)驗和教學策略；
2、交流與研討九年級中考復習經(jīng)驗；
3、中心教研組要為成功的經(jīng)驗和策略，搭建相互研討交流的平臺，讓優(yōu)秀的.學科骨干教師脫穎而出，登臺介紹自己的經(jīng)驗；
4、適時組織中心教研組成員外出學習考察；
5、號召中心教研組成員及時撰寫論文、教學隨筆、教學反思、教育故事、典型案例分析等；
6、組織中心教研組成員學習制作課件，提高運用信息技術(shù)的能力；
7、組織中心教研組成員集體備課，開展說、授、評課活動；
8、組織中心教研組成員開展教育教學研討課；
9、組織中心教研組成員開展教育教學示范課；
10、教研員要及時開展教育教學專題講座。
五、活動時間及地點：
時間：
每月最后一周地點：區(qū)域內(nèi)各中學
六、組織領(lǐng)導：
物理學科中心教研組人員組成：孫洪巖（教研室15805340279）郝欣（五中15345456199）趙紅衛(wèi)（五中13153487196）趙紅梅（十中13953479177）周廣輝（九中15805345079）袁輝（九中15194345231）劉東曉（三中13625348616））
七、保障措施：
1、為使物理學科中心教研組活動得以扎實有效地開展，真正起到“研訓一體、定向培養(yǎng)、以點帶面、城鄉(xiāng)互動、均衡提高”的目的，需要通過中心教研組活動方案和活動計劃的落實，將活動內(nèi)容具體化，以確�；顒拥挠行蛴行В�
2、廣泛發(fā)動全區(qū)各中學領(lǐng)導和骨干教師積極參與物理學科中心教研組活動，以教師們教育教學中存在的實際問題為主題，開展有針對性的研討探究活動，以團隊優(yōu)勢破解困擾教育教學的瓶頸問題；
3、適當時機，召開物理學科中心教研組活動研討會，總結(jié)經(jīng)驗、分析問題、修訂方案，以求得教研工作“研究、指導、引領(lǐng)、服務”的最大實效。
知識競賽活動方案11
一、活動安排
公司工會擬定于20xx年xx月xx日（周x）下午在公司會議室組織一場結(jié)合設(shè)計知識的'趣味競賽，為了使比賽能夠順利開展，特制作活動方案如下：
1、主持人：（待定）
2、競賽仲裁委員會成員：黃院長辦公室主任一二三四所長設(shè)計工作室組長
3、參賽崗位：設(shè)計院全員及一所全員
4、競賽形式及辦法：
（一）組隊模式：抽簽決定
分為5隊抽簽，組合一共5種顏色（紅黃藍綠紫）
�。ǘ┍荣惙绞剑侯}目類型有以下三種
二、比賽流程
第一輪極速競答
1、選擇題：5隊依次作答每隊有2分鐘答題時間，兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率最高則本環(huán)節(jié)計一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分數(shù)相同的隊伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對題目來爭取計分，獲勝隊伍計一分。
第二輪大家來找茬
1、團隊協(xié)作題：5張問題圖紙，在規(guī)定時間內(nèi)哪隊發(fā)現(xiàn)的錯誤較多且準確即為勝出，勝出隊計一分。
2、分數(shù)相同隊伍進入你畫我猜環(huán)節(jié)得分最多隊獲勝。
第三輪添磚加瓦
1、填空題：每隊有5分鐘時間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊給予計一分獎勵。
2、分數(shù)相同隊伍進入找線索環(huán)節(jié)（具體細則待定）
三、獎項設(shè)置
設(shè)一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎1隊，紀念獎2隊
四、經(jīng)費預算
備品：隊旗，桌牌費用另計
知識競賽活動方案12
1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結(jié)合
2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的'知識。
3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半
4、活動地點：華北水利水電學院(龍子湖校區(qū))9號教學樓9308教室
5、組織者：
第一組織者：賀茜
主要組織者：張曉婷羅康蔣赟健
一般組織者：關(guān)中人劉太坤成欣星張濤郭向東
6、活動參與者：王昕源叢毅關(guān)中人呂麗媛呂維孫嬋娟嚴永佳余慧君張靖欣張海龍張超楊子建楊夢迪邱霜邵小苛陳京京孟軻趙芳高博黃婷婷謝星宇鄢海威冀明蕾
7、活動流程：
(1)活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，并選出主持人;
(2)然后，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備;
(3)活動開始前，檢查題目是否無誤;
(4)宣傳委員在活動開始前，提前布置好會場;
(5)組織委員維持現(xiàn)場持續(xù)，然后開展活動;
(6)活動開始后主持人上臺宣讀活動規(guī)則，以及各項事宜;
(7)然后向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之后，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案后開始下一題;
(8)所有題目問完后，主持人對此次活動進行總結(jié)并發(fā)表感想;
(9)活動結(jié)束后，組織者留下清理會場。
8、注意事項：
1.活動開展前不得泄題：
2.注意保持現(xiàn)場有個輕松幽默的氛圍。
知識競賽活動方案13
按照省教育廳《關(guān)于在全省中小學校開展學生安全知識競賽活動的補充通知》（贛教穩(wěn)定字[20xx]22號）和市教育局《關(guān)于進一步做好全市中小學生安全知識教育和競賽活動工作的`通知》（贛市教安字[20xx]23號）以及《20xx年全省中小學生安全知識競賽贛州賽區(qū)興國考點實施方案》的通知要求，為確保我校安全知識教育和競賽活動工作扎實開展，經(jīng)研究，制定如下實施方案。
一、成立活動小組
組長：溫東福
副組長：楊學東 雷富貴
成員：劉延平 周新興 張繼金 黃英
王志梁 李德淦 七八年級班主任
二、競賽形式及時間安排
本次競賽活動采取紙質(zhì)考試比賽和網(wǎng)絡考試比賽兩種形式
紙質(zhì)考試比賽考試時間：20xx年10月28日下午第一節(jié)課（班主任監(jiān)考）
網(wǎng)絡考試比賽競賽時間：20xx年11月1日－5日，期間每日24小時安排各競賽組別考生進行。時間： 40分鐘。
三、參賽對象
七、八年級學生
四、競賽內(nèi)容（考試資料《我的安全我知道》）
五、競賽工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。各年級組長要督促本年級認真召開專題班會，部署相關(guān)工作，認真學習安全教普資料。
2、充分準備，精心安排。教材領(lǐng)取后，各班要認真組織教學，開展好一系列地教育教學活動。競賽活動開始前，科研處要組織人員認真檢查、維護和調(diào)試網(wǎng)絡考試設(shè)備設(shè)施。要制定詳細計劃，周密安排各競賽組別考生的具體考試時間和地點。
3、嚴密組織，認真總結(jié)。由于本次比賽活動涉及面廣，參賽人數(shù)多，各班要加強協(xié)調(diào)，密切配合，確�？忌茉谝�(guī)定時間內(nèi)順利完成考試。競賽活動結(jié)束以后，要認真總結(jié)工作經(jīng)驗，以利進一步提高活動的針對性和實效性。
六、競賽評比
1、組織獎
縣教育局根據(jù)各校參賽學生網(wǎng)絡考試成績和紙質(zhì)考試組織情況，評比產(chǎn)生學校組織獎一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。
2、優(yōu)秀指導教師獎和優(yōu)秀學生獎
優(yōu)秀指導教師獎按照學校網(wǎng)絡競賽學生數(shù)比例和學生成績核定，由學校推薦。優(yōu)秀學生獎按學生網(wǎng)絡競賽成績核定。
3、省級優(yōu)秀學生獎
按照網(wǎng)絡競賽成績從高分順序及省級配備指標數(shù)推薦報送。
七、總結(jié)及表彰
根據(jù)本次活動進行總結(jié)并對優(yōu)勝班級進行表彰
知識競賽活動方案14
一、指導思想、目的：
為了使安全知識競賽活動順利開展，并在活動中取得預期的效果。通過學習各項安全生產(chǎn)法律法規(guī)及安全管理規(guī)章制度，提高安全生產(chǎn)理念，增強安全生產(chǎn)意識，更加堅定的執(zhí)行集團公司“安全第一、預防為主、全員動手、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，忠于職守，嚴格履行本崗位安全職責，自覺三違現(xiàn)象，達到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害的.目的。
二、活動時間：
20xx年03月01日-06月30日
第一階段：學習集團公司安全禁令和銷售安全紀律階段。
第二階段：學習安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量1000問，根據(jù)學習內(nèi)容做模擬考試題。
第三階段：學習設(shè)備數(shù)質(zhì)量匯編、山東石油分公司施工安全管理規(guī)定。形成相關(guān)人員考試試卷上報。
三、活動形式：
以班組自行組織學習和配送中心統(tǒng)一組織培訓相結(jié)合的形式開展活動，認真做好筆記。每階段結(jié)束通過考試、討論等形式來考核本階段的學習成果。
四、競賽知識內(nèi)容：
以《油庫作規(guī)程》、《油庫員工崗位培訓系列讀本》、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量知識1000問》、《油品銷售企業(yè)員工安全培訓教材》、《安全設(shè)備管理培訓教材》、《油庫安全事故案例剖析》、《安全設(shè)備數(shù)質(zhì)量管理制度匯編（油庫篇）》、《物流中心管理制度》為主要內(nèi)容。
五、活動要求：
配送中心全體員工共同參與，嚴格按照各個階段的任務和要求，開展各項活動，確保按時保質(zhì)保量完成任務；根據(jù)活動要求完成考試試卷和競賽題目，組織模擬考試，迎接省公司知識競賽。
六、考核獎懲辦法：
配送中心根據(jù)員工安全生產(chǎn)考核細則，制定考核獎懲辦法。將員工的學習情況進行綜合考評，對學習成績優(yōu)異的員工予以獎勵，對無故逃避、不專心學習和作、考試成績不及格者予以處罰。
知識競賽活動方案15
一、活動背景
為了提高學生的消防安全意識，普及消防安全知識，營造平安和諧的'校園環(huán)境，特此舉辦消防知識競賽。
二、活動目的
加強師生消防安全意識，提升應急自救能力。
豐富學生的校園文化生活，提升團隊協(xié)作能力。
三、活動時間
XXXX年XX月XX日（周X）下午
四、活動地點
學校報告廳
五、參賽對象
全校在校學生均可報名參加。
六、競賽形式
競賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽以筆試形式進行，選出優(yōu)勝者進入決賽。
決賽以團隊競技形式進行，包括必答題、搶答題和風險題三個環(huán)節(jié)。
競賽題目以消防安全知識為主，兼具趣味性。
七、獎勵辦法
設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀組織獎若干名。
對獲獎團隊和個人給予榮譽證書及相應獎勵。
對積極參與活動的學生頒發(fā)參與證書。
八、活動籌備及宣傳
活動海報設(shè)計。
組織師生報名參加。
活動前進行消防演習，確�；顒影踩行蜻M行。
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