[合集]以陽光為題的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的以陽光為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以陽光為題的作文1

　　成長的歲月就像一場綿長的春雨，飄然浸潤了每一寸心田，將會(huì)成為我們心底那份溫暖且柔軟的回憶……

　　——題記

　　小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，路邊不時(shí)有幾只蝴蝶飛來飛去，悄悄停在花瓣上，又忽的一下飛走了，多么像美麗的小精靈呀！此時(shí)我的心也十分歡樂，一想到等一下就要參加十公里長跑活動(dòng)，全身上下每一個(gè)細(xì)胞都跳動(dòng)了起來。

　　來到操場上，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，我也不例外。大家排好隊(duì)形，隨著發(fā)令老師的一聲槍響，大家就開始了三個(gè)小時(shí)的師生10公里長跑。一路上歡聲笑語，大家都很高興，隊(duì)伍走走停停，倒也十分愜意。“哧——”地一聲響，腳下來了個(gè)華華麗麗的急剎車，我的臉差一點(diǎn)就和大地媽媽來了個(gè)親密接觸，無奈的抬起頭，原來是紅綠燈，我的后腦勺頓時(shí)掛下三條黑線，好險(xiǎn)……前面的同學(xué)大概是太過激動(dòng)，一路上都不消停，一會(huì)兒慢悠悠的散步著，一會(huì)兒又瘋狂的馬不停蹄，這可害苦了我這個(gè)反應(yīng)遲鈍的人，總是一頭撞上前面人的后背。就這樣，我們愉快而又艱辛的到達(dá)二橋，成功完成了三公里的路程。我的肚子卻因?yàn)榕艿念l率不對，隱隱作痛起來，唉！體質(zhì)真是弱爆了啊！看來還得多加練習(xí)！陽光柔柔的照在我們的身上，感到十分的溫暖，遙望前方，一片光明，讓我們的成長道路上灑滿陽光，讓我們能在天空中自在的翱翔。

　　繼續(xù)前進(jìn)，來到了一條坑坑洼洼的小道上，地上盡是大磚頭和碎石塊，難走極了，兩旁栽著高大挺拔的樹，時(shí)不時(shí)有幾片落葉飄落下來，再向前走，有車輪輾過的痕跡，真是一段陡峭的路呀！我小心翼翼的向前走，好像在走鋼絲一樣，但是……“呀！”還是被拌了一跤。一雙手扶住了我，我有些驚訝，抬頭一看，她的臉上是關(guān)心和溫暖的笑容，我感到一股暖流從心田上流過。在十公里長跑的路上，大家互幫互助，終于到達(dá)了終點(diǎn)，所有人都蜂擁在桌子旁，在大條幅上簽下自己的名字，我也上前去簽下我瀟灑的大名。這一路上盡是陽光，我學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)友愛，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的成長道路上灑滿陽光。

　　清凌凌的陽光里，我們微笑著。迎接我們的，是美好的明天！

　　魔方格針對本篇《讓成長的道路上灑滿陽光》提供如下關(guān)于記敘文、寫景作文的寫作指導(dǎo)，希望可以幫到你！

　　●作文百科

　　散文-指點(diǎn)迷津

　　散文寫作模式：

　　散文是應(yīng)考的一種重要文體，是一種好的選擇，因?yàn)樯⑽耐�往能以豐富的感情、優(yōu)美的景物描寫和語言打動(dòng)閱卷老師。但近年的考場作文中，不少同學(xué)寫的散文，往往或文體特征不明顯，或感情蒼白無力，或只知道議論，搞成“‘四不像”作文，不僅不能得高分，反而把作文寫砸了。所以訓(xùn)練好散文寫作，是考場作文獲得理想分?jǐn)?shù)的一個(gè)途徑。

　　散文可以主要分為記敘散文和抒情散文(仍按傳統(tǒng)的不明確的說法)兩種。下面將兩種散文的模式列出，供初學(xué)者和高等教育應(yīng)試者選擇使用。

　　1、記人散文模式：

　　【開頭】

　�、俑星榛�語言概括敘述。我和該人，重點(diǎn)在后。介紹該人，如肖像描寫。

　�、趦烧哧P(guān)系及該人精神特質(zhì)的議論。

　　【中間】

　　一種情況：一件事。從開頭、發(fā)展到結(jié)尾，細(xì)致敘述和描寫。

　　另一種情況：幾件事。每件事即每層次前，可以用對該人精神特質(zhì)的一個(gè)因素領(lǐng)起。以對該人的感情體驗(yàn)及整體議論來貫穿幾件事。

　　【結(jié)尾】

　　①重申特質(zhì)，照應(yīng)開頭。

　�、谏罨�感情關(guān)系，發(fā)出感慨。

　　2、抒情散文模式：

　　【開頭】

　�、贁⑹鲎约号c景物的關(guān)系。

　　②議論景物和自己。

　　【中間】

　　①描寫景物，分出層次，細(xì)致動(dòng)人。

　　②聯(lián)想發(fā)揮，更大意義。

　　【結(jié)尾】感慨。

　　抒情-結(jié)構(gòu)特性

　�。ㄒ唬┦闱樽魑姆诸悾�

　　1.直接抒情文：將心中情感實(shí)實(shí)在在寫下來的，就稱為直接抒情文。

　　2.間接抒情文：間接抒情是與直接抒情相反的一種方法，它不把作者的主觀感受和思想感情在文章中直接抒發(fā)和表達(dá)出來，也不像記敘文那樣需要一個(gè)有頭有尾的完整事件來貫穿全篇，但是必須借助對各種具體事物的描寫，來間接抒發(fā)感情、展開想象、表達(dá)主題。

　　抒情文常常是借事物、風(fēng)景、人物的描寫，來抒發(fā)自己感情的文章。

　　寫抒情文，必須記述內(nèi)心真實(shí)的感受。若只是追求文句的雕琢，無的'放矢的感慨，這篇文章就會(huì)流于空洞無物，令人討厭。

　　（二）抒情方式：

　　1、借景抒情

　　借景抒情又稱寓情于景，是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物，通過景物來抒情。它的特點(diǎn)是“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體。在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發(fā)，也就是王國維說的“一切景語皆情語”。

　　2、觸景生情

　　觸景生情，是指觸及外界景物而引起情思，發(fā)為感嘆述懷的方法。這種方法可以先寫景，再抒情；也可以先抒發(fā)對景物的感受，然后再描寫景物；還可以把二者交織起來，一邊寫景，一邊抒情。寫景是為了抒情，筆在寫景，卻應(yīng)當(dāng)“字字關(guān)情”。

　　3、詠物寓情

　　詠物寓情，是通過描寫客觀事物來表達(dá)自己思想感情的一種表現(xiàn)手法。詠物寓情的關(guān)鍵在于“寓”。它的特點(diǎn)是，只描寫物象，不直接抒情，作者將所要表達(dá)的思想感情寄寓在對物象的具體描繪之中，通過比喻、擬人、象征等方式，委婉曲折地表現(xiàn)作者的思想感情。

　　4、詠物言志

　　詠物言志，是指有感于外物而述志抒懷的方法。它與詠物寓情的區(qū)別是：詠物寓情只狀物，不直接抒情；以狀物代替抒情；詠物言志既狀寫事物，也直接抒懷，因物生情，有感而發(fā)。

　　5、直抒胸臆

　　直抒胸臆，就是作者或作品中的人物，不借助于任何別的手段，直接地表白和傾吐自己的思想感情，以感染讀者，引起共鳴。直抒胸臆的特點(diǎn)是：不要任何“附著物”，而是思想感情直截了當(dāng)?shù)匦�泄；不講究含蓄委婉，而是思想感情毫無遮掩地袒露。這種直陳肺腑的抒情方式，往往顯得坦率真摯，樸質(zhì)誠懇，很能打動(dòng)人心。

　　6、融情于事

　　融情于事，指通過敘述事件來抒發(fā)感情，讓感情從具體事件的敘述中自然地流露出來，感染讀者。這種滲透著感情的敘述，讀者品味起來就更覺得真誠可親。

　　7、融情于理

　　融情于理，就是把感情寄寓在說理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理閃爍出充滿個(gè)性色彩的情思．撥動(dòng)人的心弦。

以陽光為題的作文2

　　直到課室里的人大都走光了，我才走出陽臺(tái)，看著眼前這棵盡是綠葉的大樹，感覺到自己是如此渺小。操場上的熟人揮手想自己示意下樓打球，我搖了搖頭，回應(yīng)我的是他一臉的失望與無奈。

　　是啊，我也有失望和無奈。來自于那一行令人觸目驚心的成績。

　　這是高二第二學(xué)期的期末考試，我徹底嘗盡了失敗的滋味。在這場戰(zhàn)役中，我沒有得到半點(diǎn)好處，反倒損兵折將，每一科的成績都創(chuàng)新低，就連平時(shí)最拿手的政治我也……我振作不起來，沒有精神回過神來，更談不上從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我想，我有權(quán)利失落，也有權(quán)利傷心。我的心情如同一縷燦爛的.陽光被一聲霹靂忽的打了下去，頓時(shí)黯然失色，似乎再也無法照亮生活。我心寒了。心寒，并不是因?yàn)槲覉?zhí)著于成績高低，而是對于步入高三的我而言，是一次迷茫。往后的一年，說長不長，說短不短，可我的夢想，將何去何從？

　　戰(zhàn)敗，也不僅僅是這一次。以往的考試，我都處于波動(dòng)下滑的狀態(tài)，引來老師和我的幾次談話，而話題自然是問我為何這樣放松自己，又為何不如以前一樣對自己緊張一些。這樣的話題總讓我難以應(yīng)答。有時(shí)我選擇沉默以應(yīng)，聽他們的教誨，而有時(shí)，我選擇一些說辭來結(jié)束談話。

　　可這樣的選擇終究讓我吃到了苦果。

　　看著每一個(gè)人臉上的喜悅，似乎都在向我示強(qiáng)，如今的我，弱得可以被任何一個(gè)人的自信嚇得打退堂鼓，任憑誰在此時(shí)此刻對我貶一句落井下石的話，足以讓我無地自容、不知所措，恨不得毀滅自己。

　　我迷茫了。也許是因?yàn)楦呷�的來臨，也許是怕丟掉自己的夢想，這樣的迷茫，真正讓我深感恐懼。

　　我可以沒有出路，但我的夢想，應(yīng)該何去何從？它可以像眼前的大樹一樣盡是綠意，還是像失色的陽光一樣一蹶不振？

　　我不知道。

以陽光為題的作文3

　　早上，我喜歡一拉開窗簾，就能看到溫暖的陽光跳進(jìn)我的家�？墒牵�這幾天老天爺都陰沉著臉，像跟誰生氣似的。媽媽說這是快要下雪了。

　　中午，果然下起了大雪，一朵一朵潔白的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來。

　　我和一個(gè)好朋友約好，等雪下得厚起來了就一起去堆雪人、打雪仗。過了幾個(gè)小時(shí)，外面果然是白茫茫的一片，我們就蹦蹦跳跳地跑了出去。

　　忽然，好朋友腳下一滑，摔了一跤，我急忙把他扶起來。這時(shí)，外公從里面走了出來，他說：“下雪天路很滑，很多小朋友走路都會(huì)滑倒的。來，你們和外公一起來掃雪�！�

　　說干就干。我們拿掃把，外公拿鐵鏟，先是外公用鐵鏟把路上的積雪鏟到路邊，然后我們再把路上的剩雪掃掉，不一會(huì)功夫，我們已干得手心出汗了，脫掉外套繼續(xù)掃，終于掃出了一條干凈的路面。來來往往的'人走在沒有雪的路面上，絲毫不用擔(dān)心會(huì)摔跤了。

　　雖然今天沒有陽光，但是我覺得陽光已經(jīng)鉆進(jìn)了我的心里，我全身感到熱乎乎的！

以陽光為題的作文4

　　“夏日的午后，艷陽高照，坐于窗前，捧一本書，呷一口茶，夏日的炎熱一切拋置九霄云外……”自從進(jìn)入緊張的小學(xué)畢業(yè)班后，此情此景，不知在腦海中浮現(xiàn)了多少次。每每想起，每每感慨：只要熬過這陣，一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。然而事實(shí)卻不是這樣的…… 六月，放手一搏的瞬間。六年來所學(xué)的知識都在那幾所名校的教室中竭力發(fā)揮。六年的夢想能否實(shí)現(xiàn)，就靠這最后一搏……七月，郁郁寡歡的.一月。曾經(jīng)，是那樣滿懷希望地等待，那樣急不可耐地等待，因?yàn)樾睦镉刑�多太多的期待，唯恐換來的僅是無邊無際的失望�？勺罱K沒有等來那張日思夜想的錄取通知書。

　　有些自嘲、有些傷心、有些痛苦……頓時(shí)百感交集。六年，整整六年的整裝待發(fā)，最后得到的卻是如此悲觀的結(jié)果。那段曾經(jīng)所期待的夏日時(shí)光，此時(shí)只覺得是如此不可愛：因?yàn)槭艽欤�早已失去昔日的雅興，一切皆為悲傷所替代……八月，重整旗鼓的時(shí)段。此時(shí)已走出失敗的陰影，畢竟人生的機(jī)遇還是有很多很多。于是重新振作，為升學(xué)做充分準(zhǔn)備……九月，一個(gè)全新的開始。窗外的陽光依舊燦爛，卻遠(yuǎn)不及夏日的輝煌——夏日的時(shí)光已悄然流逝——金秋的腳步近了，近了，又一個(gè)新學(xué)期開始了。開學(xué)了，依舊緊張的學(xué)習(xí)生活如昔日般令人窒息……如今，在心的深處，依然期待在三年后的夏天，重圓那個(gè)，那個(gè)曾經(jīng)破碎的夢……

以陽光為題的作文5

　　生活象一團(tuán)充滿了辨證色彩的謎，而每個(gè)人對生活的態(tài)度決定了你的顏色，有時(shí)候我們喜歡紅色的積極熱情、橙色的歡樂奔放，但有時(shí)我們也會(huì)酷愛藍(lán)色的冷靜恬淡、黑色的沉默肅穆，正是這樣五彩繽紛，才創(chuàng)造出如此豐富多姿的生活世界，人不可能盡善盡美，走進(jìn)陽光，給人生更多燦爛；接受陰影，讓生活充滿期待。

　　曹操是一個(gè)喜歡走進(jìn)陽光的人，他有青梅煮酒時(shí)的霸氣，也有妒才殺楊修的狹隘；有官渡大戰(zhàn)的功略，也有赤壁舟火的不堪；他有橫桀賦詩的`豪邁，挾天子以令諸侯的才略，更有建安風(fēng)骨，星漢神龜?shù)臐h青絕詠！魏武帝的步伐刻錄在陽光下，他的許長陰影引人忿諷，但在曹操白面出場的今天，人們的心都在說著同一句話：曹操，英雄。曹操是朝陽的，他的朝陽面反射出無限亮光，雖然他離世人是如此遙遠(yuǎn)，以致于許久以來人們總是看到他的暗淡陰影，但在他的時(shí)代，曹操獲得了掌聲！

　　我想梵高同樣是一個(gè)走進(jìn)陽光的人，他筆下永不褪色的向日葵，每一道深深淺淺的橙黃，就是那金燦燦的陽光，亦是它落下的陰影，梵高的生命仿佛穿行在光明與黑暗的兩極，粗礪的人世使他刺痛、狂亂、抑郁成魔，而在另一面，他又是最溫馴脆弱的孩子，赤腳走過金色的麥田，又在紫色的星空下入夢他是認(rèn)真活過的，用一顆敏感赤誠的心迎接每一縷滑過指尖的陽光，留在他的油畫里，那么真切所以陽光即生命，即使刺目、狂熱，即使讓我們終其一生都必須拖著長長的

　　影子。那個(gè)時(shí)代的梵高獲得了獲得了現(xiàn)代的掌聲！

　　我想我也是一個(gè)喜歡走進(jìn)陽光的人，我會(huì)接受自己在陽光下的影子，那是陽光勾勒出的自己的缺陷，自己的不足，甚至是自己的陰暗，仔細(xì)審視一下自己的影子，試著尋找出一顆心靈，一顆能夠誠實(shí)地看待自己，能夠熟視自我的心靈，但我更會(huì)轉(zhuǎn)身走進(jìn)陽光，因?yàn)殛柟庹丈涑鲆黄�希望，它照亮了我們前方那條落英繽紛的未來！

以陽光為題的作文6

　　坐在教室里，回憶那段學(xué)農(nóng)的往事。留下的，是如歌的記憶。

　　“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江…”

　　聽到學(xué)農(nóng)的消息，著實(shí)讓同學(xué)們興奮了一把。備行囊，買零食，懷抱興奮的心情，我們踏上了行途，這場“仗”，必勝!

　　“向前，向前，向前，我們的隊(duì)伍向太陽……”

　　一到基地就要進(jìn)行兩個(gè)半小時(shí)的拉練，嬌生慣養(yǎng)的我們并沒有退縮，堅(jiān)持，堅(jiān)持!當(dāng)踏上水庫頂部的那一刻，我們收獲的是滿城景色。

　　“我們之間不會(huì)有改變……”

　　我和幾個(gè)死黨分到了一間宿舍，居然是傳說中的“鬼屋”。上鋪的小A一直好害怕，宿舍里的人都在安慰她:“小A，今天我陪你一起睡”“那明天我陪你一起”“啊?到我陪她睡學(xué)農(nóng)都結(jié)束了?!”“哈哈哈哈哈……”空氣中的歡聲笑語，彌漫著深深的友情。

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量…”

　　進(jìn)行了農(nóng)活比賽，推小車、脫玉米粒、滾鐵環(huán)，班級里個(gè)個(gè)都拼盡全力。手破了?不會(huì)推?我們也要拼一把!為二班的榮譽(yù)，不會(huì)退縮!當(dāng)主持人宣布二班第一時(shí)，我們都明白，那是團(tuán)結(jié)的力量。

　　“動(dòng)起來，用新的力量喝彩……”

　　周四的籌火晚會(huì)，全級部都興奮到了極點(diǎn)。小品、方言，那趙本山似的步伐，那動(dòng)聽的天籟，每位同學(xué)都學(xué)會(huì)一句話:“那是一場場的鬧劇�！�(我們最最敬愛的生物老師的方言小笑話中的臺(tái)詞)

　　“難忘今宵，難忘今宵……”

　　踏上歸途，揮手告別那鄉(xiāng)間的'絢爛，刻在我們心中的，是快樂，是難忘。再見，鄉(xiāng)間的小樹林;再見，門口大樹上的小喜鵲;再見，我們離開，卻把快樂留下。

　　“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天…”那是一段如歌的日子。

以陽光為題的作文7

　　烏云黑壓壓的，壓得人喘不過氣來。剛和母親吵完架的我，憤憤的摔門而出，可這云卻壓的這么低，仿佛在嘲笑我這個(gè)“沒人疼”的小孩。于是我便朝著天大喊了一通。我們這樣已經(jīng)不知道吵了多少次了，每吵一次，我都感覺母親并不愛我！我們倆的裂痕就越來越深！

　　徑直向姐姐家走去，可任我敲了多少回門，還是無人回應(yīng)。我只好悻悻的離開。我漫無目的的穿梭在繁華的大街上，我隨便買了瓶牛奶，坐在了路邊的長凳上。

　　我吮吸著吸管，喝著冰冷的牛奶。想起了母親的熱牛奶。日復(fù)一日，母親的熱牛奶已成為我的.依賴！一縷柔和溫暖的陽光灑在我冰冷的身上，思緒飄回……

　　記得那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，我拖著疲憊的身體回到家。廚房里飄出了濃濃的奶香，我循著香氣來到了門口，看見了母親。于是我偷偷地躲在門外窺視母親，本想偷偷進(jìn)去，嚇一下母親。剛邁進(jìn)門檻，卻被一道白光擋住了雙眼，一陣暈眩過后，我終于看清那是母親的白發(fā)！我皺了皺眉頭，稚嫩的心不禁顫動(dòng)一下！

　　日月飛逝，因?yàn)榧依锏牧闼槭虑椋�母親兩鬢的黑發(fā)中也摻雜了絲絲銀色，母親纖細(xì)靈巧的手也不再白嫩如昔，變得那么粗糙，一直挺直的背也微微得駝了……剎那間，只感覺心里一熱，淚水爭先恐后地涌出了眼眶。

　　只見母親嫻熟地關(guān)掉了煤氣灶。因不想被母親看見我的樣子。

　　轉(zhuǎn)身�？觳�。沖向房間。

　　不久母親也出了廚房，透過窗戶，一縷銀光灑在母親身上，那蜷縮的身體顯得更瘦弱了，更加弱不禁風(fēng)了。母親每走一步，身體都會(huì)身體都會(huì)瑟縮一下，可她總不忘握緊手中的杯子。

　　隨著“吱——”的一聲開門聲，母親進(jìn)來了。輕輕的放下冒著熱氣的牛奶，淡淡的說了一句——趁熱喝吧！我端起牛奶，喝了一口，不禁已淚濕眼底。這淚咸咸的，參雜著牛奶還是甜甜的。它像黑暗里的陽光溫暖了我的心。

　　“嘀——”一聲鳴笛聲拉回了我的思緒。終于，我懂了，母親就猶如一縷陽光，永遠(yuǎn)會(huì)照亮我，溫暖我。頓時(shí)，冰凍的心徹底被融化了！

以陽光為題的作文8

　　第三天的日子日復(fù)一日，從考試也越來越近。我越來越困惑。最后，在剩余的100多天的角質(zhì)層中，不幸的胃腸炎攻擊。那天晚上，讓我覺得比前一天更困難，被折磨了怎么不抓住眼睛。

　　慌忙！ ... ...不禁發(fā)出呻吟聲。是去藥箱找藥，但發(fā)現(xiàn)對面的房間燈突然打開，壞了！巴生是媽媽醒了。果然，母親來了緊張的聲音：小q，所以晚了，你還在做什么？我不得不告訴她我的胃和承諾。聽著，她趕緊去找藥箱，胃里的藥都拿出來，迅速倒在手掌上幾個(gè)，倒一碗溫水，提醒我吃藥。我一次看著她，心里不禁倒了很多動(dòng)。吃了藥后，我母親讓我躺下，她會(huì)幫我摩擦回來，這將更舒服。枕頭鬧鐘忠誠告訴我，它是深夜兩點(diǎn)，我輕輕地對我的母親說：媽媽，已經(jīng)晚了，你去睡覺，我可以做到。不急 和你呆在一起一段時(shí)間。燈的床上的小燈閃著微弱的黃色光，反映在母親溫柔的臉，面團(tuán)，溫柔，像一束陽光，投在我的心里。我立刻感到一種甜的味道，那是它的味道太陽？

　　第二天打開他的眼睛，我發(fā)現(xiàn)我的母親穿著睡衣靠在我的桌子上睡著了。我的'被子變了，大概是上午八點(diǎn)或九點(diǎn)，這床是一個(gè)干凈的被子，當(dāng)它改變？母親正在折磨我一個(gè)晚上當(dāng)看著母親的頭，幾個(gè)耀眼的白頭發(fā)，同時(shí)輕輕地拿著被子，強(qiáng)迫氣味，特殊的氣味立即入侵了心臟。這是什么味道？除了甜，還有干凈，清爽的成分，像太陽的味道... ...

　　是的，我明白，是太陽的味道，太陽是她母親的味道，她簡單，無私的愛編織成。十五春，夏，秋，冬，母親一直以她的陽光輕輕地包裹著我，小心謹(jǐn)慎，我現(xiàn)在真的明白了。 我爬起床，所有的窗簾拉伸，我要我的母親休息。

　　我輕輕地把我的睡衣放在母親的身體上，小心地靠在她身邊。十五年 ，我第一次看到我第一次看到我，我第一次抬起母親，第一次閱讀商品的距離給了我無限的陽光母親的愛。我會(huì)坐在她身邊，我會(huì)一直聽著她的每一口氣，我會(huì)感覺到我的愛與我的整個(gè)身體和心靈，我會(huì)讓我的生活走進(jìn)溫柔的陽光，感覺無與倫比的溫暖和甜蜜。 ... ...我想和她談?wù)勎业穆曇簦簨寢專�謝謝！謝謝你離開我十五年，謝謝你給我的生活充滿陽光

　　吳尚村老師欣賞：這是魯蘭齊第一次在學(xué)生測試模擬的文章中，電子評價(jià)是48分（出50分）。本文的第1條是事情的原因：我胃腸炎發(fā)作。 ②是通過過程的事情，母親照顧我，我體驗(yàn)到母親的愛像太陽般的溫暖過程，我進(jìn)入太陽的過程，是全文的中心部分。 ③是事物的結(jié)果：我感恩節(jié)的母親。加強(qiáng)進(jìn)入太陽中心思想。文章按照事物的發(fā)展順序，從原因到結(jié)果，然后從開始到結(jié)束，自然就是所謂的自然雕刻，水出芙蓉。

以陽光為題的作文9

　　沒有一朵花，是為了我而開。沒有一條溪，是為了我而流。沒有一輪月，是為了我而圓。沒有一個(gè)人是為了我而活。這個(gè)世界沒有什么是為了我而存在的，也沒有誰曾真正讀懂過我的心，沒有，沒有。

　　曾幾何時(shí)，面對無邊的黑暗，我總是在悲鳴長嘆，感傷生命的短暫，感嘆人生的無常。在孤獨(dú)中默嘆的我結(jié)果得來的是更加的寂寞。

　　眼前是片片枯黃的落葉，風(fēng)起了，隨風(fēng)而舞的它們飄然地從深秋掠過，勾勒出道道凄美的拋物線，彈奏成一首無聲的悲曲。緩緩地行走在這悲涼的幽境中，一顆純澈的心被熏陶得暗淡無光。耳邊傳來了陣陣沙沙的聲音，驀然回首，可后方卻什么人也沒有。黯然地注視著遠(yuǎn)處的角落，雙眸中只剩下一片紛飛的傷心。原來我終究還是只能一個(gè)人，一個(gè)人守望那不愿忘卻的夢幻。

　　天漸漸暗了，黃昏時(shí)，尚能望見的余暉也悄悄地消逝了。終于，這蒼茫的世界再也看不到一絲光明。默默地坐在樹下，時(shí)間仿佛靜止了一般，我閉上了眼睛，靜靜地盼望著流逝。

　　遠(yuǎn)處傳來一陣腳步聲，緊接著一聲輕喚讓我睜開了迷蒙的雙眼，我模糊地看見了一個(gè)輪廓。

　　“孩子，這么晚了怎還不回家？”說話的是一個(gè)年邁的老婆婆，聲音顯得有點(diǎn)微弱，望著那張蒼老的'容貌，一時(shí)間我竟不知該說什么？

　　茫茫地抬起頭，空中一片漆黑，連以往都會(huì)零星地流連于空中的孤星和殘?jiān)露枷�失了蹤影。我有氣無力地伸出了手，卻什么沒能握住。為什么什么光芒也沒有，也只剩下黑暗還陪伴著我。

　　老婆婆見我不回話一個(gè)人自言自語著不知在說什么，趕忙關(guān)切地問道：“孩子，是不是迷路了啊，要不要婆婆我送你回家�。空f著絲絲縷縷的光線便從她的身上綻放開來。

　　我低下頭，仿佛突然有了光，一道強(qiáng)烈卻不刺眼的光芒從我前方透出，只見老婆婆手里握著手電筒望著我，慈祥地微笑著。

　　那不也是光嗎？緊緊地望著那道光束和老婆婆，那一瞬間，我仿佛懂得了什么，是的，沒有光明我可以自己種植陽光。

以陽光為題的作文10

　　陽光在玻璃杯中折射出的絢麗光芒是我永久的回憶，是我愛的見證，是我快樂的時(shí)光。——題記

　　酒可以收藏，則越陳越香美，畫可以收藏，則越久越值錢；郵票可以收藏，日后翻開就可以看到以前的記憶……那陽光呢？那陽光是否也能收藏？

　　陽光·母愛

　　記得我在上幼兒園的時(shí)候，有一天下著大雨，別人的父母都來接了，唯獨(dú)我一個(gè)人孤零零地站在園門口，等待著家人來接，心里不禁有些怨恨爸爸媽媽：怎么還不來接呢又冷又餓。突然，一個(gè)熟悉的身影從雨簾中，慢慢地過來。我仔細(xì)一看，果然是媽媽。我高興極了。媽媽來到我身邊，摸了摸我的手，對我說：“怎么樣，冷了吧!“說完，把她的外套解下來，套在我的身上。又說了一句：“來，上我的背，我背你。“我為了媽媽晚來的事，還在睹氣，沒有去理她。可媽媽并沒有發(fā)火，好像看透了我的心思，笑了笑說：“別生氣了，再不回去，你爸就沒有飯吃了�！奥犃藡寢尩脑挘�我才不情愿的上了她的背。走了一會(huì)兒，雨更大了。媽媽把傘一點(diǎn)一點(diǎn)地往我這邊移，我說：“媽媽，不要把傘往這邊移了，不然你會(huì)淋濕的�！岸鴭寢屓�然不顧，當(dāng)沒發(fā)生似的說：“我淋壞不要緊，可你淋壞了，明天怎么上課“聽了媽媽的話，我心中一陣激動(dòng)，剛才那生氣，頓時(shí)全消了。雨水打濕了媽媽的衣服，而她卻還在前進(jìn)，前進(jìn)……

　　第二天，媽媽生病了，我責(zé)怪自己，昨天為什么不把衣服還給媽媽，這樣還好一點(diǎn)。于是，我不想去讀書了，想陪伴在媽媽的身邊，而媽媽卻說：“乖孩子，去讀書吧!“經(jīng)過幾次的勸阻，我去了學(xué)校�？墒牵�我身在學(xué)校，心在家中呢…………

　　這樣的母愛怎能不讓我收藏，我要收藏陽光，收藏陽光中的母愛，收藏陽光中母愛的偉大，母親的無私，母愛的無微不至。

　　陽光·友情

　　唉!又下雨了，天灰蒙蒙的，下課鈴已經(jīng)敲響了，我以蝸牛般速度走出了教室，望著那雨不禁地長嘆了一聲，看來今天只能冒雨回家了，只好變成落湯雞。就在我剛要往雨中沖時(shí)。“喂，小A，給你傘�！痹瓉硎俏业臍g喜冤家啊。說著便把傘遞過來�！澳悄阕约翰皇亲兂闪寺錅�雞了嗎？那樣會(huì)淋病的�！薄澳悄悴粠б矔�(huì)淋病的，再說我是男生，下雨不帶傘那叫什么？瀟灑�！闭f完便把傘給了我，就往雨中沖了過去，還回頭笑著給我做了個(gè)鬼臉……

　　這樣的友情怎能不讓我收藏，我要收藏陽光，收藏陽光中的友情，收藏陽光中友情的純潔，友情的美麗，友情的快樂。

　　陽光·師愛

　　記得我在上小學(xué)的時(shí)候，有一節(jié)體育課，我們跑步比賽，不知這么咋的，我被一塊小石塊跘倒，與地面來了一次親密接觸。還把腳扭傷了。同學(xué)們把老師叫來了。我的腳扭傷后，朱老師看見了，急忙跑過來，小心地把我扶起來，輕輕地拍掉我褲子上的'塵土。我痛的直叫。朱老師蹲下身子，查看了一番，雙手在我扭傷的部位輕輕地揉著、搓著……

　　這樣的師情怎能不讓我收藏，我要收藏陽光，我要收藏陽光中的師愛，收藏陽光中師愛的偉大，師愛的無微不至。

　　心空里收藏了陽光，即使他一生的天空布滿了陰云，也終將穿透厚厚的歷史之墻，到達(dá)現(xiàn)在，甚至將來!

　　普通而平凡的我愿意做一只收藏陽光的小田鼠，把陰暗寒冷的冬天照亮!

　　收集那些平時(shí)不經(jīng)意的感動(dòng)和溫馨吧，藏在心底。即使有那么一天，天空于你是極為灰暗的；那么，你仍然可以閉著眼，靜靜地釋放出那些你收藏在內(nèi)心的溫情——便會(huì)有一股細(xì)細(xì)的暖流，激活你冰冷的血脈，讓你感動(dòng)，讓你走出陰暗。

以陽光為題的作文11

　　在豐富多彩的生活中，難免會(huì)遇到令人煩心的事兒，而在這時(shí)，朋友的一個(gè)熱情的眼神、一張?zhí)煺娴男δ�、一句關(guān)懷的話語都會(huì)使自己擺脫那些困境。這些，就如同一縷縷溫暖的陽光，給人光明，給人希望。

　　還記得，那時(shí)小學(xué)六年級時(shí)的一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早地來到了學(xué)校。剛準(zhǔn)備拿出作業(yè)，小芩、靈姐和一起打掃室外衛(wèi)生的同學(xué)便站在了座位旁邊。小芩說：“你趕快交作業(yè)吧，我們一起出去掃地！”“嗯嗯！”我一邊回答著，一邊拿出作業(yè)。

　　“咦？不對呀！”看著桌上的作業(yè)，我總覺得還少了樣什么，“我的數(shù)學(xué)卷子哪去了？”我翻了一遍數(shù)學(xué)書，沒有試卷。我又翻了一遍書包，還是沒有我要找的試卷。“怎么啦？”小芩拍了拍我的肩膀。我有些焦慮地說：“我的數(shù)學(xué)卷子好像‘人間蒸發(fā)’了�！薄安患卑�，慢慢找，我們等你�！膘`姐安慰了我一句。我低下頭，又開始找試卷。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，我翻遍了所有的課本，也翻遍了書包的每一個(gè)角落，可那張?jiān)嚲硭坪跽娴南�失了般。我的額頭沁出了汗珠，臉頰也因?yàn)橹�急而變紅了。燦爛的陽光鉆過窗子，灑在了我的身上，可我卻絲毫感覺不到溫暖，反而還有點(diǎn)冷�！澳銈兿热ゴ驋咝l(wèi)生吧，不然老師該罵了。”我?guī)е�一絲哭腔說，“我自己再找找，說不定是我忘記帶了�！膘`姐拍了拍我的肩膀，對小芩說：“你先帶他們?nèi)ゴ驋甙�。我再幫她找找�！闭f完，小芩便帶著他們離開了，靈姐則是翻開我的數(shù)學(xué)書，幫我仔仔細(xì)細(xì)地找著。

　　“這是那張?jiān)嚲韱�？”過了會(huì)兒，靈姐拿出一張?jiān)嚲�。我激�?dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，失而復(fù)得的'那種欣喜感讓我高興得喊出聲，“靈姐，你竟然找到了!你好厲害，你簡直就是我的幸運(yùn)物哇！太謝謝了！”“不用謝的，都是同學(xué)嘛！下次找東西可得細(xì)心些了�！薄班�，那我們?nèi)�掃地吧�！?/p>

　　“O，走吧！”

　　朋友關(guān)懷的話語和熱情的幫助就像一縷陽光，給了黑暗的我希望。那一縷陽光，是溫暖的，是可貴的，也是難忘的。

以陽光為題的作文12

　　人生旅途漫漫，我把生活詮釋成一段孤獨(dú)的流浪，通向夢想的大道驛站不斷，我卻不愿停步，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙。直至筋疲力盡，暮然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……

　　也許在題海里浸泡得太久，有些浮腫，我披星戴月而歸，臉上總揮不去“疲倦”二字。

　　打開燈，書桌上一杯熱氣騰騰的奶茶把小小的房間點(diǎn)綴得格外溫罄。我并不奇怪，一點(diǎn)也不，奶茶在每天的這個(gè)時(shí)候都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那兒，風(fēng)雨無阻。何況此時(shí)的我正為一件事而煩惱。

　　曾經(jīng)，我可以揮筆如行云流水，開卷成文�？扇缃瘢�小小一篇《母愛》卻讓我的思緒停滯不前，心中莫名地產(chǎn)生一種可怕的空白。

　　“是媽媽不夠愛我？”“不，不是�！薄笆撬秊槟闼�做得不夠好嗎？”“不‘也不是。”“那為什么你卻偏偏表達(dá)不出母愛呢？”

　　握不住地問自己，終是把頭弄得脹痛無比，也沒有答案。招手間，我碰到了奶茶，香氣四溢的奶茶，一仰脖，奶茶頃刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我渾身一顫，立將所有煩惱，拋之九霄云外。母親知道我需要的一切。輕輕地，我聽見門被開啟，一回頭，媽媽抱著一床被子走了進(jìn)來。棉被滿是陽光的'味道，似乎在這不足二十平米的空間內(nèi)，又升起了一輪小小的太陽。媽媽見我手握空杯，呆呆地望著她，臉上立時(shí)漾起笑容，那是一種只有母親臉上才會(huì)蕩漾的微笑，叫人無法抗拒。我點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕“嗯”了一聲，望著母親轉(zhuǎn)身出門。

　　就在她出門的那個(gè)瞬間，我突然靈光一閃：難道這就是母親的愛？但人們說是偉大的，又怎會(huì)如一杯奶茶般？我追出房去，想要尋找答案，然而在看到母親的剎那間，我止住了腳步，媽媽問：“還要一杯是嗎?"我笑了，終于明白的偉大之處恰恰在于它的，于是那輪小小的太陽又升起在我的心田，在我漫長旅途之上。因?yàn)槲叶�得了珍惜，珍惜花花草草，珍惜平凡的奶茶之中濃濃的愛。也就此明白，愛媽媽，我可以做到的就是珍惜�?/p>

　　細(xì)細(xì)一品，那杯濃濃的奶茶真的好暖……

以陽光為題的作文13

　　陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。

　　——題記

　　“哈哈……�！倍噙h(yuǎn)就聽見了我和伙伴們玩耍的聲音，那時(shí)候，真的很快樂。

　　太陽直射大地，我原想在陽臺(tái)上愜意的曬曬日光浴，可沒過多久，便有了新的'想法：可惜了，天氣這么好，為什么不做做有意義的事情呢？又是一年三月到，馬上就要到植樹節(jié)了，我靈機(jī)一動(dòng)，去種樹吧！

　　說干就干！我叫上哥哥，帶上工具：鏟子、袋子、澆壺、手套等，一起向山上進(jìn)發(fā)了，我們的目標(biāo)是：在一天內(nèi)，從山上找完好無損的，帶根帶葉帶莖的十棵小苗，種到院子里，澆水施肥。想著目標(biāo)，前進(jìn)啦！“這山可真難爬。”我埋怨著，“又陡，還這么多刺�！薄鞍パ�，你就別埋怨啦！馬上就要到了，你看。”雖說我體質(zhì)不好，但我從小具有打不死的小強(qiáng)精神，誰怕誰��！我一咬牙，跟著哥哥一起爬上了山頂。

　　爬上來，我就后悔了。因?yàn)樵谶@里，樹多，樹苗卻沒有！我總不能挖一棵“蒼天大樹”回家吧！我有些急了，按照這樣的速度，恐怕今天完成不了目標(biāo)了�！皠e急啊！這座山，我熟�！备绺缧赜谐芍竦恼f，我眨巴著大眼向哥哥疑惑的望去，“哥，我相信你！”哥哥帶著我向另外一條小路走去，“這可是下坡，我怕�！薄笆纸o我！”我將小手放入了哥哥那強(qiáng)健有力的大手里，頓時(shí)感覺有了靠山，是的，我什么都不怕�！巴�，哥，你真聰明，這兒好多樹苗呀！”“你哥是多聰明的人？哈哈！”“哈哈……”開始了。我找了幾棵長得漂亮的樹苗，拿起鏟子小心翼翼的鏟了起來，為了不傷害小樹苗，我學(xué)著哥哥的樣子，也用手刨了起來。說實(shí)話，挖樹苗嘛，簡單，不一會(huì)兒就挖好了十棵，下一個(gè)目標(biāo)，下山種樹。

　　我和哥哥一起下了山，跑到我家院子里，用鏟子挖了一個(gè)坑，是剛好可以放下去樹苗根的深度，然后將剛剛挖出的土埋了下去，用手拍拍，用腳踩踩，之后才用澆壺澆了些水，不一會(huì)兒一排六棵樹苗被我和哥哥種好了。

　　太陽快落山了，我坐在地上，似乎看見了陽光從我種樹的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑……

　　今天，天氣很好，到處落滿了陽光！

以陽光為題的作文14

　　在嚴(yán)寒的冬天里，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花覆蓋了整個(gè)世界，在每個(gè)冬天里我總是想給我一束溫暖的陽光，但是我卻只能全副武裝來代替陽光可以帶給我的溫暖。

　　我漫無目的的行走在大街小巷，不懼寒風(fēng)，不懼質(zhì)疑，只為了釋放心中壓抑已久的苦悶，卻發(fā)現(xiàn)適得其反。萬物毫無聲息，人們行色匆匆的景象，只不過是為我的苦悶增添了一份凄涼。

　　坐在沿街的躺椅上，慢慢地放空自己，即將迷離的雙眼卻忽然找到了方向。對面凄冷的店鋪里，傳來一陣哭泣以及謾罵之聲，許是悶得發(fā)慌了，走到店鋪旁，冷眼觀看這場不知原因、不知過程的人生小戲。

　　原來是母親管教任性小孩的戲碼，越發(fā)覺得煩悶，正欲轉(zhuǎn)身離去，卻忽然看到那母親形象全無的撲在孩子身上，放聲大哭，心中的某根弦似是被挑動(dòng)了，身體僵立在那兒，眼眸里盡是那母親的丑態(tài)，耳朵里卻慢慢都是她對那孩子的疼愛之語。

　　似是逃避般的，我慌忙而走，甩開那令我不敢直視的溫暖，甩開那滿是冬意的凄清小街。

　　淚水隨著家門的關(guān)闔決堤而出，沒有料想到的，母親突然出現(xiàn)在我面前，不斷的'詢問我怎么了，是不是受什么委屈了，快告訴她。發(fā)了瘋般的，不停地要我告訴她原由，那手忙腳亂的樣子竟是比那店鋪里的女人更讓人無法言語。心中的弦被全部撥斷了，化作一顆顆細(xì)珠滾落在山丘上，掩埋在泥土里。我破涕為笑，緊緊抱住面前的人兒，不顧她的驚訝與局促。

　　那一刻，我似乎看見母親身上的無形光芒染上了我的雙手，遍布我的全身。我醒悟，并不再沉悶，因?yàn)槲抑�道，不管我在外面遇到多大的難，多大的險(xiǎn)，不管心中有多么苦悶，媽媽永遠(yuǎn)會(huì)在我的身旁守護(hù)我、疼愛我，即使皺紋爬滿了她的臉頰，銀絲鉆進(jìn)了她的秀發(fā)，她依舊會(huì)堅(jiān)定不移的望著我，盼著我幸福安康。

　　從那以后，打開門，即使迎來的是風(fēng)霜雪雨、滿目冬意，我也不會(huì)逃避，因?yàn)槲业哪赣H就像是冬日里最燦爛的陽光，沖破重重阻礙，將她最溫暖的一面投射到我的身上，滲透到我的心里，將逐漸變冷的心緊緊的包裹起來，就像小的時(shí)候被緊緊地裹在襁褓里一般，溫暖而又舒適。

　　這就是那束冬日里最最燦爛的陽光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

以陽光為題的作文15

　　鳥叫聲嘰嘰喳喳地傳入耳朵，花兒的芬芳撲鼻而入，小草探出了它那嫩綠的腦袋，大雁展開了它那寬大的翅膀……這一切的一切都在向人們表示著——春天來了。

　　很多人都喜歡春天，因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)萬物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的季節(jié)。又有誰會(huì)不喜歡生機(jī)勃勃的春呢可是我并不喜歡春天，因?yàn)榇禾煲酝鶐ё吡宋腋赣H的生命。不知從什么時(shí)候，開始厭惡春天，自我也說不清楚，因?yàn)榇禾鞂τ谖襾碚f就是一個(gè)噩夢。可是春天還是如約而至。

　　熟悉我的朋友，都清楚每到春天，我便會(huì)時(shí)常地發(fā)呆，并且莫名其妙的`心境不好。于是他們便會(huì)想著法兒的來逗我笑。

　　那一天，下了這個(gè)春天的第一場雨，天上陰沉沉的，我的心境也隨之而沉重。一個(gè)早上，幾乎都在發(fā)呆，教師上課說的，我一句也沒聽進(jìn)去，腦子中模模糊糊的，不明白想些什么。用朋友的話說，那天，我就如同一個(gè)木偶一樣，一動(dòng)不動(dòng)。

　　第一天發(fā)現(xiàn)我這件事的是一個(gè)男生，平時(shí)我倆關(guān)系就不錯(cuò)，他說那天他拿手在我眼前晃了不知多少次，我也不理他。他叫了我一聲，我把頭往起一抬，就看見他把自我的頭發(fā)弄得亂糟糟的，再配上他那搞怪的表情，簡直是一惡搞且又滑稽的馬戲團(tuán)小丑，我被他的造型逗得哈哈大笑，笑完之后，他對我說：“嘖，一個(gè)女生，笑起來這么沒風(fēng)度，你應(yīng)當(dāng)像我一樣，這樣貌笑�！闭f完，他擺了一個(gè)捂嘴笑的造型，還捎帶給我同桌拋了一個(gè)媚眼，我當(dāng)時(shí)就笑得肚子疼，我同桌剛好看見他拋媚眼，就破口大罵：“你張大眼睛仔細(xì)看看，我是純爺們兒，你拋媚眼也應(yīng)當(dāng)向女生拋才對，明白了嗎傻比�！比缓笏麄儌z開始互罵，逗的我笑得更厲害了，以至于我笑的停不下來。最終上課了，我才慢慢平復(fù)了我的笑聲。

　　很奇怪，不明白為什么，笑了那么一番后，心境好多了，我不再那么沮喪。從那以后，每當(dāng)我不開心時(shí)，前面的那個(gè)“傻子”就會(huì)做各種各樣奇怪的表情逗我笑，等我笑完后再嫌棄我的笑姿，然后自我在那兒“賣弄風(fēng)姿的逗得我笑。

　　漸漸的，我不再發(fā)呆了，而是和同學(xué)們一齊嬉戲打鬧。我的心中，被一絲絲的陽光充滿，心中的陰霾也漸漸消失。

　　是他用他的笑聲感染了我，他是我的朋友。我有時(shí)覺得，他是上帝派來拯救我的天使，他就仿似那一抹溫暖的陽光，融化了我心中的積雪。

　　心中的那一抹陽光，來自于朋友的溫暖，溫暖了我的心。

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