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《讀》作文500字(范例10篇)
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的《讀》作文500字10篇,希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
<<少先隊員>>雜志是我最喜愛的少兒期刊.在20xx年"成長樹"版第8期中,有一篇名為<<剪指甲>>,看完后我的感觸良多.
這篇文章寫了一個這樣的故事:作者的爸爸想讓作者替他剪腳指甲,作者極其不愿意地剪了一只腳,便沖向洗手間,將手洗了一遍又一遍,怕留下一點兒的異味,后來,作者發(fā)現(xiàn)自己非常自私,于是,她又拿起了指甲剪,認真地把另一只腳剪干凈.
其實,每一個人都有未向家人完全敞開心扉的時候,為什么我們不去了解一下家人的內心想法,傾聽一下他們的心事呢?我想,既然是家人,那么我們能夠以接受別人對自己的關懷,又能否給予家人關懷呢?
我不禁想起了我的爸爸.放學回到家,爸爸總是對我說:"女兒,上學累嗎?先喝口水歇歇吧!"爸爸總是對我這么的悉心照顧,相反,我們又能不能在父母親下班的時候問候一下他們:"上班辛苦嗎?"然后給他們捶捶背呢?我想,家人在關心我們的時候,應該更加希望可以得到我們的關心,哪怕是一絲一毫的問候吧!
家人之間的關懷是不可缺少的,是無可取代的,是人生與生活當中的調味劑.
有人曾說:"關懷真的那么重要嗎?"沒錯,你不能失去家人的關懷,同時,你的家人也不能失去你的'關懷,如果失去了別人的關懷你的生活將會淡而無味,毫無彩虹的出現(xiàn)!
生活中任何一個人也不能失去關懷,但是,在接受別人的關懷的同時,也應該去關懷別人!
……
《讀》作文500字 篇2
在法律上,任長霞全心全意地投入其中。不僅每天早出晚歸,懲惡除害,工作之余還熱心地到老百姓家中走訪問民情,打心眼里幫助那些困苦的人們,在心靈上、經濟上關心、幫助他們,一次她為了先解決人民的案子,不顧被上司責罵從126上抽取了30名警力來協(xié)助查案;沒有得到補償款的農民在鐵路阻止施工,任局長用深刻的道理給農民解釋,并為他們要回了應得的錢款……這數(shù)不清的往事都包含這任局長為事業(yè)盡心盡力的影子。
在工作中,任長霞是個清廉的人民官。在金錢面前,她果斷地拒絕了犯罪團伙的賄賂,并毅然拘捕了他們;在權利面前,她也從不賄選,憑自己的真才實學來擔任的`。
然而,在生活中,她也許不是一個好母親,答應兒子一起拍全家福都一拖再拖;她也許不是一個好妻子,每次重要的節(jié)日丈夫催她回家一起過,都被一句“我現(xiàn)在正忙”給遺忘了;她也許不是一個好女兒,為了工作失信于父母,連續(xù)3年都沒有回家過過一次年。而且在一次過年時,兒子瞞著家人,不顧路途的遙遠,一個人騎著自行車到母親的單位,就只是為了送一碗餃子。
作為一個局長,她要秉公職守;作為一個常人,她要關心、孝敬家人,這個女人一直在生活中分飾著兩個重要的角色,并承受著這些角色所帶來的巨大壓力。在此之中,她做得好嗎?答案已不言而喻,人民愛戴她,家人敬愛她。
希臘一個哲學家說過:“誰都不能掌控命運,但只要活出價值就無怨無悔!比伍L霞就是這樣一個人,在一次意外的車禍中離開了這個世界,但她的精神永遠震撼著長空。
《讀》作文500字 篇3
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!斑@是對老師的贊美。他們是·受人尊敬的,是無私奉獻的,同時也是在危難情況下,帶給學生希望的人。
20xx年5月12日,這是個令人難忘的日子。在這一天,發(fā)生了高達8.0級的'大地震———汶川地震。在這次地震中發(fā)生了許多感人事跡,如媽媽為了孩子犧牲自己,老師為了學生而奮不顧身。譚千秋老師就是這樣的老師!
20xx年5月12日早上,譚老師早早地來到了學校,正在他給同學們講”人生的價值“這一課是,地震發(fā)生了。他立刻讓同學們離開,但有四個學生還沒有跑出去,見此情況他立即撲了上來,用他的身體護住了這四個孩子,孩子們得救了,但譚老師卻再也沒有醒來。
讀完這篇文章,我不就感慨萬千。譚老師在危急時刻,首先想到的不是自己,而是他的學生,這一點讓我十分敬佩。在危急情況下,人的本能是自救,而他卻用本能去救了他的四個學生。這是多么偉大的老師呀!他竟然用自己的身體來抵擋樓板,當救援人員發(fā)現(xiàn)他時,他仍然保持這那個姿勢,而后腦已被砸的血肉模糊。他憑著對學生的愛,對教師職業(yè)的愛,憑著一股信念,挽救了四個孩子的性命。他的事跡可歌可泣!而同樣在這次地震中有這樣一位老師,學生還沒跑出來,他自己先跑了,其實這本無可厚非,但他居然還在網(wǎng)上留言,說:”這世上只有他的孩子能讓他放棄生命,別人都不行包括父母!斑@樣的人也佩做老師?他不是父母生,父母養(yǎng)的嗎?所以說有的人活著,他已死了:而有的人死了,他還活著;钤谖覀冃睦铩!庇⑿鄄凰,精神千秋!斑@是世人對譚老師的最高贊美。
譚老師就是以這樣的方式·,獻出了自己年僅51歲的寶貴生命,他的壯舉令世人銘記·在心,永不忘懷!
《讀》作文500字 篇4
卡西莫多是一個怪人、丑人、善良之人,在他的身上我學到了一些做人的道理,在他的鐘聲中,我讀出了愛?ㄎ髂嗟溺娐暢脸恋、嗡嗡的,雨果先生描寫的非常逼真,我讀著感覺就像是身臨其中一般,像是親耳聽到的,從鐘聲中我感受到他的人生會是坎坷的,他的道路會是曲折,他的鐘聲是凄涼與熱血的混合體,像是飽經風霜的一艘船,傷口證明了一切。我曾經是個愛認輸?shù)娜耍ㄎ髂嗟溺娐暯o我鼓舞,每每讀到作者對鐘聲的描寫時,我頭腦中的畫面是卡西莫多如何戰(zhàn)勝挫折。如果化絆腳石為墊腳石,凡人的肉身,圣人的力量,撞鐘人敲出了時間,也敲出了自己的人生,他的鐘聲讓我感動?ㄎ髂嗟臑槿艘蚕耒娐曇粯诱x,鐘聲與木樁的相撞,是反抗,是正義的反抗,在他從刑場救出愛斯梅拉達的那一剎那,也許巴黎人表示出不屑和不解,但我卻覺得那是另一種正義,雖然愛斯梅拉達最終還是以絞刑被處死,但他當初的`行動依然令人震撼。我認為卡西莫多的鐘聲也是另一種浪漫的愛情,他曾幫她、疼她、愛她,這種感情直至他人生的最后一秒,面對她的拒絕,也許敲鐘是他最好的發(fā)泄,那時的鐘聲是傷心欲絕和堅持到底兩種感情的訖釋,童話中王子與公主的愛情在這里都顯得低人一等,有過以鐘聲為伴奏的愛情,為愛犧牲,值了。《巴黎圣母院》這本書卻給我留下了深刻的印象,原因無它,在閱讀這本書的過程中,感受到了強烈的美丑對比。
《讀》作文500字 篇5
《長恨歌》做為唐代詩人白居易的一首代表作,一直以來都廣為留傳。
暑期開始的時候,我就翻出了這首詩,看能不能背誦下來。
畢竟,這首詩中有那么多廣為流傳,朗朗上口的詩句。
我才誦讀了詩詞的上半部分,描寫的是楊貴妃初入宮門,憑“天生麗質“在三千佳麗當中獨寵一身。
當讀到那句“云鬢花顏金步搖,芙蓉帳暖度春宵。春宵苦短日高起,從此君王不早朝。“
我似乎已經有些明白了楊李這場愛情悲劇的緣由了。
君王重色,御求多年,終得深閨楊家之女,兩情相悅,本是無可厚非的人間情愛之事。
然后,君王因重色而輕國則又是一回事了。
“承歡侍宴無閑暇,春從春游夜專夜……金屋妝成嬌侍夜,玉樓宴罷醉和春!
寥寥數(shù)字,卻讓我們看到了君王沉迷于美色之嚴重,似乎對國事少了關注。
而后面的“姊妹弟兄皆列土,可憐門戶生光彩!皠t更是像我們清楚地說明了楊家恃嬌而寵,在朝政上似乎也有了影響力。
這一切一切的伏筆幾乎就是在告訴我們這場愛情悲劇的不可避免。
有人說長恨歌寫的是楊李的`愛情觀,有的說是政治觀,可我卻從這詩詞中看到一個“悔“字。
如果沒有之前的嬌寵無度,誤朝廢政,何致于后面的“此恨綿綿無絕期“。
可想想,人生是當真沒有后悔藥一說,能做的是在當下多多思慮再三。
《讀》作文500字 篇6
今天我讀了《愛的教育》中的一個小故事《小抄寫員》,讀完后我不僅為這個小抄寫員的精神品質感到驕傲。 小抄寫員是一個懂事的'孩子。他的名字叫裘里亞。他的家境很貧寒,他的媽媽在家?guī)Ш⒆,他的爸爸是一名抄寫員。抄寫員是一個很辛苦的工作,每天工作到深更半夜。即使這樣,收入還是很微薄,只能艱難地支撐著這個家。 裘里亞不忍心看到父親這樣辛苦,決定從今天晚上開始悄悄地幫父親抄寫, 從此以后,每天晚上父親睡著了,裘里亞就悄悄走到書房,幫爸爸抄寫。這樣一直堅持起了三個多月。 由于裘里亞每天幫爸爸抄寫到很晚,在他做功課的時候時常打瞌睡,就被爸爸罵了。裘里亞心如刀割,但仍然堅持幫爸爸抄寫。
有一天晚上,他抄寫時被父親發(fā)現(xiàn)了,父親激動地淚水禁不住奪眶而出。對裘里亞的愛更濃了。 其實我也應該向裘里亞學習,學習他那么懂事,那么懂得生活的艱辛。我平時有個壞習慣,做作業(yè)拖拖拉拉,經常讓父母操心費力。他們本身工作了一天很累了,晚上回家還要操心我的作業(yè),與裘里亞處處為家人著想比起來,我感到有些無地自容。特別是,平時我總是喜歡亂花錢,看中的東西想方設法都要買回來,不管家里的有沒有多余的錢,總是使著性子要買。為此媽媽經常教育我,讓我做個懂事的孩子。 可是我總是不屑一顧,認為只不過是花了點錢而已,可并不知道父母掙錢有多么不容易,這也深深地傷了媽媽的心。在此,我想向媽媽道個歉,告訴媽媽,今后我也要為家里著想,學習不再讓你們操心了,不再亂花錢了,我也要做個懂事的好孩子!
《讀》作文500字 篇7
在讀了這個題目時,我就很納悶。水,容器,這有什么好解釋的?或是它們各指一件事物,可到底指的是什么呢?我懷著滿腹的疑惑往下讀。
看完這篇文章后,它令我想了很多。容器就好比是社會,水就好比是生活在社會中的.人。社會處處像一個規(guī)則的容器,人應該像水一樣,盛進什么容器就是什么形狀。而且,人極可能在一個規(guī)則的容器中消逝,就像這水一樣,消逝得迅速而突然,而且一切無法改變!
是啊,社會確實像一個規(guī)則的容器,也許它的形狀是杯子、花瓶,是圓柱、圓錐體。不管它變化得多么突然、迅速,人就要像這水一樣,隨之變化而之變化,時刻能與社會融洽于一體,能融入社會。這個世界是多變的,你要像水一樣能適應變化,而不要像一個永生不會改變的立體一樣,只能待在適合它的那個容器里,那么固執(zhí),他最終會被社會淘汰。
的確,容器包容著水,容器只要有一個小洞,水就會漏出去,社會時刻控制著你,不管你有多大能耐,它隨時都可以拋棄你。但“滴水穿石”這個故事則給我們暗示了另外一層含義,它示意說這個社會如青石板一樣堅硬、強大,一滴水對它來說是很不起眼的,但水竟然以信心和堅持不懈的精神打敗了石板。這就是說:人雖然要適應變化,但不能被社會控制局部或完全控制。如果那樣,你會感到全身心的麻痹,你會比任何人消逝得都快。而成功之光往往會照射到那些敢于挑戰(zhàn),用自己最大的力量來搏斗的人,他們才是最終的成功者。
適應變化,但不要被社會控制,用力量和精神戰(zhàn)勝它,打敗它!
《讀》作文500字 篇8
如何把課文讀好——我在自主學習中的新發(fā)現(xiàn)讀課文看似簡單,每位同學都會,但想讀好并不容易。許多同學讀起課文來結結巴巴,一點也不流暢,更不用談什么感情充沛了。因為讀不好,背起課文來更是難上加難,為語文學習帶來了很大的障礙。以前我讀課文時也總是語調平淡,沒什么感情。
用媽媽的話來說就是:小和尚念經——有口無心。多讀一遍都覺得是一種負擔。媽媽總是跟我說:“讀課文要大聲朗讀,充滿感情,時間久了就能發(fā)現(xiàn)其間的妙處了!睗u漸地,在每晚的誦讀中,我找到了讀課文的方法。其實,讀課文和唱歌十分相似。唱歌時,有時要帶著歡快的.感情去唱,有時又帶著悲傷的感情去唱。這樣,你的歌聲才富有感染力,才能穿透人心。
讀課文也是如此。讀到感動處,就要把聲音放松、放慢、放柔,并且融入自己的真情實感;讀到激動處,又要加重語調,提高聲音,強調一下,讀出那激動、興奮的情緒。例如,我在學習第十三課《第一次抱母親》時,當我讀到“母親竟然這么輕,我心里很難過!睍r,一種心酸涌上心頭,當我讀到“我以為母親睡著了,準備把她放到床上去?墒牵液鋈豢匆,有兩行淚水從母親的眼角流下來……”時,不由地將聲音也放到了最輕,我的眼中盈滿了淚水。
我想起了媽媽每天早出晚歸辛苦上班,任何事情總是第一個想到我。母愛是偉大而又無私的。在朗讀帶來的共鳴中,我深深體會到了文章所蘊含的情感。我喜歡讀課文,在明亮的燈光下,用抑揚頓挫的聲音去朗讀,去感悟。
《讀》作文500字 篇9
一年一度的“雛鷹爭章”開始了,我想讓我們班的閱讀小能手——孫繼瑞同學獲得雛鷹爭章中的閱讀章。
下課的時候,同學們都陸續(xù)的跑出去玩了,只有孫繼瑞一個人留在教室里捧著一本課外書在那聚精會神地看著。我心中充滿了疑惑,好好的下課,你不出去玩,在這里看書。我跑過去,拍了拍他的肩膀,他好像在對待空氣一樣,完全不理我,我的心中頓時起了怒火,不玩就不玩,還不理睬我,我便使勁地拍了拍他的腦袋,他不耐煩的向我揮了揮手,趕我走,我心想:如果現(xiàn)在發(fā)生了大地震,這人還會不會坐在這認真地看書呢!
就在這時,清脆的鈴聲突然打響了,我立馬回到了自己的'位置,抬頭看向孫繼瑞,這“書呆子”還在那滋滋有味地看書呢!有的時候哈哈大笑,好像書中出現(xiàn)了一個小丑,逗笑了他,有的時候皺著眉頭,好像在思考這個情節(jié)和那個情節(jié)有沒有牽連,有的時候輕輕的微笑著,好像終于找到了正確的答案似的。
老師走進教室,孫繼瑞還在看書,老師大喊:“起立!蓖瑢W們都站起來了,只有孫繼瑞紋絲不動。老師急了,走到他的面前,拍了拍他的肩膀,孫繼瑞怒了,大喊一聲:“干什么,侯天翔!崩蠋熉犃,瞪大了眼睛喊道:“孫繼瑞,抬起頭!睂O繼瑞抬頭一看,原來是老師,立馬住了口,放下課外書,對老師說:“對不起!”唉!你說這人是不是書呆子呢?
這種事情比天上的星星還多,說個幾億年都說不完。我覺得閱讀章非孫繼瑞莫屬了,希望大家支持他。
《讀》作文500字 篇10
書中分了幾大事件,相救文泰來,回部戰(zhàn)爭,乾隆改漢。其余或有夾雜其間的者,亦非泛筆。
作者是把陳家洛塑造成一個老成持重的人,他深知世務圓滑,但絕非雞鳴狗盜之徒,作者賦予他一身俠義心腸,使其歷經艱險,但似乎并未得到多大成長,想來與其本身的成熟不無關系,其中引用典故,融合歷史,自是作者一貫文風。情節(jié)引人入勝,描寫相救文泰來自是極盡曲折,其中到香香公主與陳家洛相愛時便覺文字似蜜,使人心甜,極致香魂終成碧血,真情化為遺恨,使人不覺拍案,憎恨乾隆,尤為二人命運感到可惜。
再說香香公主,作者是以一副孩子的口吻在某些大事上輕輕淡淡的對待,卻覺得可笑中惹人深思,比如香香公主一句男人打打殺殺作什么,為什么不唱歌跳舞,一言既出,心下吃驚,想來老子說,專氣致柔,滌除玄纜,抱合守一,以為嬰兒,便是證明了最簡單往往比復雜的還難辦。人們在追求繁雜的文時忽略了質。人們更多地是對她的一種憐愛。為其不幸命運的'傷心,這個情商有點低的小姑娘卻能在國家民族大義之間犧牲自己,果有俠義之心。
霍青桐更是俠骨柔情的英雄,翠羽黃衫,依稀風骨,好似紅拂。紅花會群俠也是忠肝丹心,其中人物也稱一代風流。
人物塑造上相較于楊過,郭靖自覺不如,故事或在相救文泰來上顯得拖沓,然整觀此書,亦屬上品,值得再讀。
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