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給我一件作文300字

時(shí)間:2024-05-05 12:27:22 一什么的作文 我要投稿
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(通用)實(shí)用的給我一件作文300字6篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的給我一件作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

(通用)實(shí)用的給我一件作文300字6篇

給我一件作文300字 篇1

  有一次,我以讀了3年級(jí),老師叫我們寫一篇作文,圍繞動(dòng)物寫的。

  我回家的路上,心想:“哎呀!圍繞動(dòng)物寫的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書上抄一篇作文好了!”想完,我便回到了家。

  到了家,我找出作文書,選好了一篇作文,就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。 下午,我去上學(xué)的時(shí)候把那本作文本交給了我的老師,那時(shí)候我的心砰砰直跳,有一種不詳?shù)念A(yù)感,默默對(duì)自己說(shuō):“不要害怕!沒(méi)事的!

  老師把作文批改完了,并說(shuō):“這次,張雅雯的`作文寫的很好!”老師問(wèn)我,:“你什么時(shí)候開(kāi)始觀察的?” 我聲音顫抖的說(shuō):“呃,是一個(gè)星期前!” “那就請(qǐng)你朗讀一遍,好嗎?”我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的作文。

  我回家后,松了一口氣。

  后幾個(gè)星期,有幾個(gè)學(xué)生向老師反映,我的那一篇作文是抄的,老師說(shuō):“其實(shí)我早就知道了,我只是讓他知道這是不對(duì)的,不能抄別人的作文!

  我以后再也不抄作文了!

  這個(gè)啟示讓我改變。

給我一件作文300字 篇2

  從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我們都可以獲得啟示。

  有一次,爸爸媽媽都已經(jīng)出去了,只剩我一個(gè)人孤苦伶仃地在家里。忽然,我的肚子“咕嚕咕!钡亟辛似饋(lái),我皺起眉頭心想:肚子好餓呀!可是,我又不會(huì)煮飯炒菜,該吃點(diǎn)什么呢?我靈機(jī)一動(dòng),跑到廚房,準(zhǔn)備親自下廚炒蛋炒飯吃。我先學(xué)著媽媽樣子系上圍裙,然后去冰箱取了個(gè)雞蛋,把蛋往桌子上輕輕一敲,蛋殼碎了,我再把蛋白和蛋黃放入碗中用筷子攪拌,又去拿了幾根碧綠的蔥用菜刀鋒利的.刀刃切成一片片指甲狀大小長(zhǎng)短一樣的,擱在一邊,接著我去拿了一根火腿腸切成一粒粒的,放在一邊。接下來(lái)要開(kāi)始炒了。我先擰開(kāi)煤氣灶,把鍋放上去,然后倒入幾滴油,等它融化了,我從電飯煲里舀些冷飯放到鍋里,可能是火力太大,飯全都焦了,我只好再放些冷飲進(jìn)去,火力比上次小了許多,過(guò)不多久,飯炒熟了,我又把攪拌好的蛋液倒入鍋中,用鍋鏟不停地炒著,直到炒熟了為止。接著,我把飯、蔥、炒蛋和火腿腸一起炒,用鍋鏟使勁地炒,最后倒入兩三滴醬油,再炒一炒,就可以盛到碗里吃了。

  通過(guò)這件事情,我明白了:做任何事情都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。你也不能因?yàn)槭《诡^喪氣,失敗只是短暫的,它的背后隱藏著巨大的成功。

給我一件作文300字 篇3

  一年夏天,天氣熱得難以形容。我一邊喝著媽媽買的冰水,一邊玩著電腦,別提有多好了。這時(shí),王奶奶進(jìn)來(lái)了,還領(lǐng)著她的小孫女,突然,一陣吵鬧聲打破了屋內(nèi)的寧?kù)o,我一看,是小妹妹哭了,原來(lái)是小妹妹吵著要我手里的飲料,媽媽就給小妹妹拿了一瓶,我?jiàn)Z過(guò)來(lái),還給她起了一個(gè)外號(hào),叫“窮光蛋"(含義:自己的家里太窮了,什么都買不起,就向別人要)。最后,媽媽把我打了一頓,還堅(jiān)持給了窮光蛋一瓶,而我卻在旁邊生悶氣,熱出了一頭汗。

  到了中午,天氣熱的更難形容了。這是,門又被王奶奶推開(kāi)了,只見(jiàn)她端了一個(gè)盤子,里面全是水果。她和藹的對(duì)媽媽說(shuō):"這是我女兒做的`水果沙拉,冰凍的,給你們解解悶,很好吃,涼颼颼的。"王奶奶走后,我狼吞虎咽的吃起來(lái)。

  通過(guò)這件事,我知道了只要有付出,就會(huì)有回報(bào),只要你對(duì)別人好了,別人自然會(huì)對(duì)你好。

給我一件作文300字 篇4

  每個(gè)人都能從一件事中得到啟示,我也一樣。 記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我下樓去玩,看見(jiàn)幾個(gè)小孩在打“水戰(zhàn)”,他們手拿水槍,把一個(gè)水龍頭全開(kāi)著,放著很大的水,互相噴水,水龍頭就好像是他們的“補(bǔ)給” ,給水槍灌,灌玩了繼續(xù)開(kāi)著。水就這樣白白地溜跑被浪費(fèi)掉。我快步走向他們說(shuō):“不能這樣浪費(fèi)水了!彼麄兒孟窈懿辉谝,繼續(xù)玩“水戰(zhàn)”,還有一個(gè)人向我發(fā)起攻擊,我真想找他們家長(zhǎng)評(píng)評(píng)理。 水是人類生存不可少的,隨著地球人口不斷增長(zhǎng),水資源越來(lái)越少,特別是一些非洲國(guó)家。由于缺乏水的'灌溉,好多農(nóng)作物都枯死了,甚至是顆粒無(wú)收,人們都淪為饑民。特別是一些孩子,由于缺乏營(yíng)養(yǎng),好多都是骨瘦如柴。想想那些缺水地區(qū)的人們,我們更不能浪費(fèi)水,要從自己做起節(jié)約每一滴水,F(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到節(jié)水的重要性,開(kāi)始對(duì)學(xué)生從小進(jìn)行教育,還有些專家發(fā)明了一種能吸水的材料,鋪在人行道上,一下雨,水都滲到地下,增加了地下水。 同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從每一天做起,從節(jié)約每一滴水做起,保護(hù)珍貴的水資源,為了我們的子孫后代更好地生活,為我們的社會(huì)更加和諧地發(fā)展。

給我一件作文300字 篇5

  早晨上學(xué)時(shí),途徑二樓,直聽(tīng)見(jiàn)水池邊傳來(lái)“滴答滴答”的聲音,我朝聲音處望去,原來(lái)是二樓的水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,水在“滴答滴答”地往外流,我連忙走上前去把水龍頭擰緊。

  一路上,我一直在思考一個(gè)問(wèn)題,一件小事,一個(gè)小動(dòng)作就能解決的問(wèn)題,為什么有那么多人經(jīng)過(guò),卻沒(méi)有一個(gè)人察覺(jué)到而去把水龍頭關(guān)掉呢?其實(shí)在我們的.生活中有許多小事,由于我們錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)而忽視了它們。比如今天的事情,水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,滴幾滴水,有的人認(rèn)為浪費(fèi)不了多少水,是一件小事情,平時(shí)見(jiàn)慣了,也就見(jiàn)慣不怪了,所以那么多人經(jīng)過(guò),有的人可能沒(méi)有察覺(jué)到,有的人可能察覺(jué)到了,但習(xí)以為常了,也就懶得去管它,任他去滴。幾滴水也許算不了什么,但成千上萬(wàn)個(gè)幾滴水,就有可能匯集成小溪、江河,如果人人都浪費(fèi)幾滴水,就相當(dāng)于使一條小溪、一條小河干涸,這種浪費(fèi)是多么的驚人呀!

  這件事情使我懂得了一個(gè)道理,萬(wàn)丈高樓平地起,任何事情都是從小事做起的,良好的習(xí)慣的養(yǎng)成,也是從做好每件小事開(kāi)始的。

給我一件作文300字 篇6

  同學(xué)們,我們都是班級(jí)中的一員,理所當(dāng)然就該為班級(jí)服務(wù),為班級(jí)爭(zhēng)光!

  上個(gè)星期,老師讓我們?yōu)榘嗉?jí)送花,我的家里倒是有不少花,但都是一些很普通的`花——吊蘭,覺(jué)得大別人都能送那么好的花:郭佳文她媽媽去買了一盆怒放的紫色的菊花,自己只能送一盆吊蘭,我心里很是難受,便去向我的好朋友孫蒙焱傾訴,孫蒙焱聽(tīng)了之后,他問(wèn)我:“你家有沒(méi)有很大的花盆?”我邊比劃邊問(wèn):“這樣行嗎?”他說(shuō):“行,你能把花盆帶到學(xué)校嗎?”“你要干什么?”我不解地問(wèn)。他故作神秘地說(shuō):“以前不是說(shuō)我送給你一些金銀花嗎?”“是啊,”我一臉茫然地問(wèn),“這有什么問(wèn)題嗎?對(duì)了,你到現(xiàn)在都沒(méi)有給我!彼f(shuō):“我家有一棵金銀花樹(shù),我想把它放到班里,可是我沒(méi)有那么大的花盆,所以我就想......”我接著他的話說(shuō):“所以你就想用我家的花盆把你家的金銀花樹(shù)裝進(jìn)去放進(jìn)班里!薄皩(duì)了,”他說(shuō),“不過(guò)我要問(wèn)問(wèn)我爺爺讓不讓我挖。”我說(shuō):“我也要問(wèn)問(wèn)我媽媽讓不讓呢?”他說(shuō):“一言為定!蔽艺f(shuō):“行。”

  從這件事中,我體會(huì)到了“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話的深刻含義:這條路不能到達(dá)目的地就可以換一條;一個(gè)人不能做成一件事,兩個(gè)人就能做成!

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