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(精品)暑假的作文300字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的暑假的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假的作文300字 篇1
在這個(gè)暑假期間,我每天都會(huì)認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),有時(shí)候還會(huì)和妹妹一起在家里玩,也有時(shí)候會(huì)去木蘭小區(qū)找我的朋友玩,我的.暑假過(guò)得很開(kāi)心,但最讓我開(kāi)心的事去水空間玩水。
快開(kāi)學(xué)的時(shí)候我和妹妹去水空間游泳。到了那里我們換上了漂亮的泳衣,剛下水,我和妹妹便聽(tīng)到廣播里說(shuō),五分鐘海浪就沖上來(lái)了,聽(tīng)到這個(gè)消息,我和妹妹趕緊換了一個(gè)泳池。到了那里我和妹妹先玩了滑梯,那里有一個(gè)長(zhǎng)滑梯和一個(gè)短滑梯,玩過(guò)滑梯后,海浪便沖了上來(lái),我和妹妹便去海浪那里玩了。浪很大,掀起的水都沖到了我的眼睛里,我揉了揉眼睛繼續(xù)去玩了,五分鐘后,海浪停了。我邊去了另一個(gè)泳池,那個(gè)泳池很深而且里面的水很冷,我剛下水,玩了一小會(huì)兒便出來(lái)了。于是我們又跑去了有滑梯的那個(gè)泳池,玩過(guò)滑梯好又去沖浪。就這樣我們只玩了五六個(gè)小時(shí)才回家。 這就是我的暑假生活,非常的開(kāi)心,充實(shí)。
暑假的作文300字 篇2
一個(gè)夏日炎炎的早晨,太陽(yáng)炙烤著大地,大地像個(gè)大火爐,路邊的野草好像要燃燒起來(lái)似的'?墒沁@并沒(méi)有改變我和爸爸要去釣魚(yú)的決心。
我和爸爸戴著大草帽,爸爸穿著休閑隨意的服裝,我穿得清爽涼快。我們備足了水,帶足了釣魚(yú)要用的工具和餌料。高高興興的來(lái)到了河邊,準(zhǔn)備釣魚(yú)。我們找到一顆大樹(shù),在樹(shù)蔭下坐了下來(lái)。
我把魚(yú)漂和漁鉤扔到水里準(zhǔn)備耐心等著魚(yú)兒上鉤,沒(méi)一會(huì)兒我看到幾只螞蟻,就和螞蟻玩了起來(lái)。不一會(huì)兒又去釣魚(yú),就這樣一來(lái)一回過(guò)了很久一條魚(yú)也沒(méi)有上鉤。于是,我對(duì)爸爸說(shuō):“過(guò)了這么久都沒(méi)有魚(yú)上鉤,我不想釣了!卑职终f(shuō):“做什么事情要有耐心,要專(zhuān)心致志,才會(huì)有收獲。“
聽(tīng)了爸爸的話(huà)我又把魚(yú)漂和魚(yú)線(xiàn)扔到水里,耐心的等著。這一次我眼睛一眨也不眨的盯著水面。終于我釣到了一條大鯉魚(yú)。我高興得跳了起來(lái)。
通過(guò)這件事情我懂得了,做什么事情要有耐心,要專(zhuān)心致志,這樣才會(huì)有收獲。
暑假的作文300字 篇3
暑假是快樂(lè)的,也是難忘的,就在前幾天,我們一家人和小姑姑一家人去了北京。
我們坐著動(dòng)車(chē),飛快地來(lái)到了北京,北京真是太美麗了,我們吃了飯,直接就到旅館換上東西,奔向北京的水魔方。
到了那里,萬(wàn)里無(wú)云,不過(guò),北京的天氣預(yù)報(bào)是要下中雨,我們換上了游泳衣,就沖了進(jìn)來(lái),這時(shí),我們眼前一片都是藍(lán)色的,還有特別刺激的.滑梯,瞧,從那么高的地方滑下來(lái),到了水池里,就像溫泉一樣暖和,里面還有銀光閃閃的噴頭噴在我們身上,就像有很都人在群毆你似的,太爽了,真舒服!
突然間,與就開(kāi)始下開(kāi)了,剛剛還萬(wàn)里無(wú)云的天空,眨眼間,天空像烏鴉一樣黑,真是把人冷死了,后來(lái)我們又想起那個(gè)溫泉,就飛快地來(lái)到了這里,一進(jìn)去,比原來(lái)還要暖和十倍。哎呀,時(shí)間到了,我們?cè)撊B(niǎo)巢,和水立方了,只好依依不舍得跟水魔方說(shuō)再見(jiàn),水魔方也對(duì)我揮了揮手。唉,還沒(méi)玩夠呢!
晚上我們到了鳥(niǎo)巢和水立方,瞧,真是五彩繽呀,各種各樣……
這一次的旅程就這樣結(jié)束了,也是我最難忘的旅途。
暑假的作文300字 篇4
今年暑假,是一段快樂(lè)美好的時(shí)光。這個(gè)暑假,讓我永生難忘。
一個(gè)晴朗的早晨,我和媽媽、馮老師迎著和煦的陽(yáng)光,登上了開(kāi)往北京的火車(chē)。在火車(chē)上,我一會(huì)玩手機(jī),一會(huì)看著窗外的'風(fēng)景,絲毫沒(méi)有睡意。五個(gè)小時(shí)后,終于到達(dá)了北京。
我們來(lái)到了北京小湯山度假村,吃完晚飯后,都懷著緊張的心情進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽場(chǎng)地。我按照規(guī)定找了一個(gè)座位,坐了下來(lái)。我拿起面前的一張寫(xiě)有作文題目的紙,我的作文題目是——《當(dāng)我遇到困難的時(shí)候》。我拿筆的手在不停的抖。時(shí)間在一分一秒流失,五十分鐘很快過(guò)去了,我拿著寫(xiě)好的作文,放到指定的位置,離開(kāi)了賽場(chǎng)。
公布結(jié)果的這一天,我們來(lái)到了清華大學(xué)的禮堂參加頒獎(jiǎng)大會(huì)。走在清華大學(xué)的路上,看著兩旁的建筑,我的夢(mèng)想是——考上清華大學(xué)!
在公布結(jié)果的現(xiàn)場(chǎng),主持人拿著獲獎(jiǎng)名單,念道:“小學(xué)組……楊昕怡!蔽覒阎(dòng)的心情走上頒獎(jiǎng)臺(tái)。全國(guó)著名的作家給我們頒獎(jiǎng)。我拿著證書(shū),心情很開(kāi)心。
這個(gè)暑假,我過(guò)得不同尋常;這個(gè)暑假讓我永生難忘!
暑假的作文300字 篇5
一個(gè)學(xué)年終于不知不覺(jué)的過(guò)去了,后頭想一想,也許是很有趣的的一年,但是我最期盼的是我的暑假。它讓我快樂(lè),讓我難忘,讓我幸福!七月,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)炙烤著大地,但是仍有許多的小朋友們?cè)陂_(kāi)心地戲耍,那快樂(lè)的聲音響徹云霄,好想讓這個(gè)炎熱的夏天充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我也在和我的好伙伴們?cè)谕嫠#覀兲稍诓莸厣,仰望藍(lán)天。
!那天那么藍(lán)!啊!那云那么軟!還有一些可愛(ài)的小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩凶杂砂肯。藍(lán)天。白云小朋友的笑聲……交織在一起,繪成了一副夏天的美景畫(huà)。夜晚,月光如水,一瀉千里。迎面吹來(lái)一陣陣涼爽的夏風(fēng),伴隨著絲絲涼意。仿佛白天的'炎熱頓時(shí)消失至九霄云外,我們?cè)诓莸厣险勌煺f(shuō)地,愜意極了。有一個(gè)同學(xué)忽然提議說(shuō):“咱們做一個(gè)游戲吧!”我們說(shuō):“好呀!”“什么游戲?”“猜謎語(yǔ)”!一個(gè)個(gè)都出了一個(gè)謎語(yǔ),同學(xué)們有的很聰明,有的抓耳撓腮,有的則左思右想。
大家一起笑這個(gè)謎語(yǔ)有趣,那個(gè)謎語(yǔ)很難。笑聲此起彼伏,回蕩空中……這是一個(gè)愉快的暑假,它很美好,也在我童年的螺殼里譜寫(xiě)了一首首歡快之歌!
暑假的作文300字 篇6
在暑假里,爸爸媽媽帶我去廣東玩。
爸爸媽媽帶我去海邊游泳。我不會(huì)游泳,為了安全,在路上,媽媽給我和弟弟買(mǎi)了個(gè)游泳圈,說(shuō)這是初學(xué)者都必備的裝備,游泳圈又叫救生圈。來(lái)到海邊,人很多,我走到海水里,嘩,一個(gè)海浪撲過(guò)來(lái),我看見(jiàn)有人摔倒了,還喝了幾口海水差點(diǎn)喊救命,我急忙退到海邊,海水才沒(méi)過(guò)小腿,我和弟弟在澆水嬉戲。
爸爸媽媽帶我去了游樂(lè)場(chǎng)玩。我坐了旋轉(zhuǎn)木馬,木馬一上一下的動(dòng),帶著我不斷轉(zhuǎn)圈圈,坐在上面感覺(jué)像飛起來(lái)似的,轉(zhuǎn)了幾圈后,我就暈乎乎的'快分不清東南西北了。接著,我玩了碰碰車(chē),開(kāi)著碰碰車(chē),我東碰碰,西碰碰,不用擔(dān)心車(chē)毀人亡哦。游樂(lè)場(chǎng)里還有一個(gè)小丑,紅鼻子,大嘴巴,手里拿著好多氣球還和我們打招呼呢!
爸爸媽媽還帶我去江門(mén)玩,在那里看見(jiàn)了用石頭雕刻的漁女,我還在想那是不是海神媽祖呢?我們還去了野貍島,在公園的海邊捉螃蟹,那里的螃蟹真奇怪,居然是五顏六色的。
這就是我的暑假生活,我玩得可開(kāi)心了
暑假的作文300字 篇7
這個(gè)暑假是我的第一個(gè)暑假,學(xué)校剛放暑假,我就把我的活動(dòng)安排的豐富多彩。
在元武道館,教練每天帶領(lǐng)我們練習(xí)跆拳道,暑假快結(jié)束時(shí),我還考到了跆拳道的綠藍(lán)帶呢。
在圍棋館,我學(xué)會(huì)了對(duì)殺、做眼、破眼、抱吃……我從圍棋“工兵”當(dāng)?shù)搅恕芭砰L(zhǎng)”。我還教會(huì)了奶奶下“抱吃”。更讓我高興的是,爺爺在部隊(duì)里曾經(jīng)是團(tuán)長(zhǎng),還下不過(guò)我這個(gè)“排長(zhǎng)”。
媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),我看見(jiàn)警察叔叔指揮交通很辛苦,就送了幾瓶“紅!憋嬃纤麄兒。
這個(gè)暑假我過(guò)得真快樂(lè)!
8我的暑假最后一天
31日就要到校了,今天是我最后一個(gè)休息日。
今天我什么作業(yè)也不用寫(xiě),因?yàn)槲仪皫滋於及炎鳂I(yè)寫(xiě)完了,所以可以痛痛快快地玩了?墒悄棠獭职、姑姑都走了,只有媽媽在家,但媽媽要打掃衛(wèi)生,根本沒(méi)時(shí)間陪我玩,我心想,干脆幫媽媽干點(diǎn)活吧,反正現(xiàn)在沒(méi)什么可干了,我問(wèn)媽媽我可以干什么,媽媽說(shuō)我可以擦窗臺(tái),我高興地拿起抹布和媽媽一起干……
這個(gè)暑假最興奮的是我在媽媽報(bào)的'作文班里學(xué)會(huì)了怎么寫(xiě)作,遺憾的是我沒(méi)有去外地旅行。盡管我沒(méi)有出去玩,但這個(gè)暑假還蠻有意思的。
暑假的作文300字 篇8
暑假才過(guò)了一半,我已經(jīng)上了許多課外的補(bǔ)習(xí)班,真是又苦又樂(lè)。
暑假的補(bǔ)習(xí)生活真繁忙!才半個(gè)假期,“課程表”幾乎排滿(mǎn),天天都要去上課,其中,有苦也有樂(lè)。
繁忙的補(bǔ)習(xí)生活十分幸苦,“課程表”排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,沒(méi)幾天下來(lái)就會(huì)很累。每天都要很早起床去上課,而補(bǔ)習(xí)班經(jīng)常一上就是三、四個(gè)小時(shí),回家后還要趕著做作業(yè),如遇下午還上課,只能在外面簡(jiǎn)單解決午餐,連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。
但是,這樣繁忙的生活也有許多快樂(lè)。上補(bǔ)習(xí)班,顯而易見(jiàn),能學(xué)到新的`內(nèi)容,開(kāi)闊眼界,增加知識(shí),提高學(xué)習(xí)能力,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋中泛起浪花,找到屬于自己的樂(lè)趣;另外,在補(bǔ)習(xí)班上,我能交到許多新朋友,下課時(shí),能互相聊天嬉戲,上課時(shí),則能互相交流自己的看法,共同學(xué)習(xí)知識(shí),互幫互助,一起進(jìn)步。因此,有了這么多同學(xué)的幫助與陪伴,上補(bǔ)習(xí)班不再是一件枯乏無(wú)味的事了,而顯得樂(lè)趣無(wú)窮。
半個(gè)暑假過(guò)去了,雖然補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)結(jié)束了,但是那苦中有樂(lè)的補(bǔ)習(xí)生活還深深地印在我的腦海里。
暑假的補(bǔ)習(xí)生活,辛苦中也找得到樂(lè)趣。我希望接下來(lái)的假期也會(huì)有它獨(dú)具魅力之處。
暑假的作文300字 篇9
一切都隨著時(shí)間的流逝而發(fā)生了改變。想當(dāng)初,我們還在驕陽(yáng)下喊著口號(hào),哪一個(gè)場(chǎng)景就像是在昨天,其實(shí)已經(jīng)過(guò)了兩年了。我們?cè)僖膊皇悄莻(gè)帶著稚氣,充滿(mǎn)好奇心的小孩子了。那一年的暑假,天特別的藍(lán),樹(shù)特別的綠,花特別的美,空氣特別的新鮮。我們高高興興的玩,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在。而此時(shí)的.我們,在暑假只能看見(jiàn)汗水和拼搏。我們把每天的行程安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,把時(shí)間擠了又?jǐn)D,把玩的時(shí)間壓縮了有壓縮。
這個(gè)暑假注定是辛苦的,每天起早晚睡,大部分時(shí)間都在書(shū)桌前度過(guò),大部分時(shí)間都有書(shū)本的陪伴。以前,我們吃著西瓜,看著電視,玩著游戲,無(wú)所顧慮,F(xiàn)在每天只能不停地寫(xiě)作業(yè),不敢到處玩,生怕自己的學(xué)習(xí)落下,比別人的腳步慢。
這個(gè)暑假注定是拼搏的。每天都會(huì)有十套試卷等著我們,我們會(huì)把錯(cuò)題看了又看。筆記本早已被我們翻爛了。我們把該記的內(nèi)容記了有記,書(shū)桌早已成書(shū)海了。有時(shí),我們會(huì)約幾個(gè)朋友到家里來(lái)討論學(xué)習(xí),再也不會(huì)像以前那樣擺娛樂(lè)八卦了。
這是高中的最后一個(gè)暑假,希望最后能畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。雖然它像地獄般的淬煉,但只要我們充分利用這個(gè)暑假,對(duì)自己的知識(shí)查漏補(bǔ)缺,努力拼搏。我們將得到天堂般的夢(mèng)想。
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