讀書(shū)的作文經(jīng)典(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)是知識(shí)的海洋，而我是一葉偏舟，自由自在的在海洋里遨游；書(shū)是一扇大門，讓我走進(jìn)知識(shí)的課題；書(shū)是一片藍(lán)天，使我在書(shū)中飛翔。
以前，我對(duì)書(shū)是那種愛(ài)理不理的態(tài)度，老師讓我們閱讀各種課外書(shū)，而我都不肯投入到這“書(shū)網(wǎng)”中。在上學(xué)期期末的一次復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)中，我竟然將一百零八好漢選擇出自于《一千零一夜》這本書(shū)。這件事對(duì)我感觸很深，使我感到自己對(duì)課外知識(shí)的貧乏，感到缺少對(duì)課外書(shū)的閱讀。從那以后，我發(fā)誓，一定要大量閱讀各種書(shū)籍。
現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，我只要一有空，就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀。書(shū)中的世界真是豐富多彩��！看書(shū)好比看電視，“演員”的一舉一動(dòng)都被我看的清清楚楚。他們有時(shí)歡天喜地，有時(shí)寂寞難耐，我的心情也同時(shí)和他們共同進(jìn)退。
在看書(shū)的時(shí)候我還認(rèn)識(shí)了許多的“知名人士”。比如：凡爾納、尼。奧斯特洛夫斯基、羅貫中、楊紅櫻、鄭淵潔……他們的書(shū)寫的都是那么的精彩，那么的扣人心弦！凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》情節(jié)驚險(xiǎn)，在海底水生動(dòng)物是他們的食物， 還 發(fā)現(xiàn)了電可以從海中的生物提��！我為羅貫中的《三國(guó)演義》中的三十六計(jì)喝彩！楊紅櫻的校園小說(shuō)所描寫的事情就發(fā)生在我們的`身邊，故事真實(shí)、貼近生活�！朵撹F是怎樣煉成的》向我們展示了保爾坎坷而壯麗的一生，也教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
我在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，書(shū)也教給我做人的道理，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。
讀書(shū)的作文 篇2
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是生活中不可缺少的一部分。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為馬小跳的活潑可愛(ài)而開(kāi)心，為動(dòng)物的調(diào)皮而大笑，又為人類貪婪而憤怒。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)得更快。無(wú)論在什么時(shí)候我都會(huì)拿著一本看，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)時(shí)看，上學(xué)時(shí)看，為了讀書(shū)，我不知挨了老媽多少頓罵。
我這個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)難免會(huì)沒(méi)有節(jié)制，以至于主次不分，因此而影響到了學(xué)習(xí)成績(jī)。記得有一段時(shí)間，我被一本書(shū)迷住了，上課時(shí)老偷偷地看，作業(yè)也不認(rèn)真去寫了。有一次考完試后，老師拿著試卷走進(jìn)了教室，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在等著老師公布上次考試的成績(jī)。我心里也有些忐忑不安，對(duì)這次考試，我一點(diǎn)底都沒(méi)有。老師終于念到了我的名字，可她并沒(méi)有把我的成績(jī)公布出來(lái)，而只是說(shuō)了一個(gè)“良”字。我心里想：為什么老師不念我的成績(jī)，難道是我的分?jǐn)?shù)考低了嗎？我的心情頓時(shí)一落千丈。
下課了，我要好的朋友都不來(lái)找我玩了。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這次怎么就考了這樣低的分，你平時(shí)成績(jī)不是很好的嗎？”被老師說(shuō)過(guò)以后，我這一天都悶悶不樂(lè)的.。我回到家，把試卷拿給媽媽看，媽媽生氣地說(shuō)：“你怎么退步了，你給我趕緊復(fù)習(xí)，如果下次再考不好，就小心點(diǎn)了！”我堅(jiān)持了一個(gè)星期沒(méi)有看課外書(shū)，成績(jī)終于上升了。
從這以后，我明白，讀書(shū)雖然是一件好事，但是不能把學(xué)習(xí)丟在一邊不管，而一個(gè)勁兒地去看課外書(shū)，我們應(yīng)該懂得節(jié)制。
現(xiàn)在，我依然十分喜歡讀書(shū)，但是我不會(huì)沒(méi)有節(jié)制，而是合理地安排我的讀書(shū)時(shí)間，這樣，我就可以兩者兼顧了。我既完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，又從讀書(shū)中得到了許多的快樂(lè)。
讀書(shū)的作文 篇3
書(shū)，是我的精神伙伴，遇到它，是三歲的事了。
那時(shí)候，正是賴在媽媽懷里的年齡，媽媽總是用歌一般的聲音將我引入童話的仙境。于是，《小紅帽》《三只小豬》《狼和小羊》這些家喻戶曉的故事便成了我最初的伙伴。
很快，我便不滿足于聽(tīng)媽媽讀童話了，我在五歲時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始靠認(rèn)拼音自主閱讀，注音版的《木偶奇遇記》《一千零一夜》《愛(ài)麗絲漫游奇境》等，都為我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
在閱讀這一興趣的影響下，我的認(rèn)字水平已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了同齡的小朋友，我的閱讀量也在增加。書(shū)柜里，成套的書(shū)籍不出一年就會(huì)翻新。二年級(jí)是鄭淵潔的系列，三年級(jí)是楊紅櫻的“馬小跳”系列，四年級(jí)是黃蓓佳的“肖曉”和“金鈴”和沈石溪的各種動(dòng)物小說(shuō)，我走進(jìn)書(shū)中，與他們相遇，共同度過(guò)一段美好。
五年級(jí)，還有同學(xué)仍沉浸在楊紅櫻的童話中，我已在回味“原著版”四大名著。無(wú)論是禮賢下士的劉備，濟(jì)人于急的宋江，還是紅顏薄命的'林黛玉，神通廣大的孫悟空，無(wú)不給我以深刻的印象。
也就是在五年級(jí)，我開(kāi)始在冬天“深夜竊讀”，被子一蒙，打著家里唯一一支手電讀上幾十分鐘的書(shū)。有一次，實(shí)在悶得厲害，我關(guān)關(guān)了手電合上書(shū)，把身子從旁邊探出被子涼快一下，不知怎的就睡著了，第二天，高燒不退。恰巧是星期六，我也就停了課，讓媽媽照料著。雖然咳嗽、頭疼，但我還是很高興的：有理由不做事光看書(shū)了。
閱讀也給我?guī)?lái)了益處：開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，還得到了不少故事的積累和寫作的經(jīng)驗(yàn)。每逢春節(jié)團(tuán)聚，小我兩歲的表弟總會(huì)全神貫注地聽(tīng)我講故事呢！我也曾試著以寫小說(shuō)的方式講了個(gè)故事《南極》，表弟仍是我的“忠實(shí)聽(tīng)眾”。
步入初中，課余時(shí)間縮短了，但我依舊會(huì)與閱讀相伴，永遠(yuǎn)！
讀書(shū)的作文 篇4
文之思也，其神遠(yuǎn)矣。故寂然凝然凝慮，思接千載；悄然動(dòng)容，視通萬(wàn)里；吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色；其思理之致乎！幫思理為妙，神與物游。神居胸臆，而志氣統(tǒng)其關(guān)鍵；物沿耳目，而辭令管其樞機(jī)。樞機(jī)方通，則物無(wú)隱貌；關(guān)鍵將塞，則神有遁心。
古人把讀書(shū)與思考的關(guān)系描寫得如此精采！頗有些令人心向往之。于是懷念起幼時(shí)的時(shí)光：那時(shí)候的我找到一本心愛(ài)的書(shū)就真的到了可以茶飯不思的境地。每每合上書(shū)之后，整個(gè)人還不能從書(shū)中的情景中走出來(lái)。我真是嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣——讀一本好書(shū)，就好像和一位智者對(duì)話。從那一卷卷歷史中，從那一幕幕悲歡離合中，懂得了人生，參悟了道理。
每次拿到一本書(shū)，就象準(zhǔn)備好一次旅游，內(nèi)心里充滿了期待和想像�，F(xiàn)在，我對(duì)那種躍躍欲試的心情仍然體驗(yàn)深刻——乃是因?yàn)樽约含F(xiàn)在很少有精力和心緒來(lái)讀大部頭的書(shū)了。合上書(shū)，常常意尤未盡，找一頁(yè)紙寫上自己此時(shí)此景的感慨和聯(lián)想，留作今后閱讀的見(jiàn)證。我喜歡溫故知新，很多時(shí)候，翻開(kāi)自己當(dāng)年讀書(shū)留下的`感言，既感受到了提高又充滿了回味。這也是一件很令人愜意的事情呢。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)空頭：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”一直以為，讀史的最佳寫照，就是上面這一段。生命無(wú)非過(guò)程，我們只能痛苦并快樂(lè)地活著。這好像是白巖松寫的啊。
讀書(shū)的作文 篇5
我算不上喜歡讀書(shū)的人。讀書(shū)人身上那種高華的氣質(zhì)我不具備，讀書(shū)人內(nèi)心的那份寧?kù)o我缺如，讀書(shū)人精神上那種執(zhí)著我沒(méi)有，讀書(shū)人那種優(yōu)美的文筆和高雅的談吐我望塵莫及。但讓我來(lái)說(shuō)讀書(shū)的故事，我還真有那么一兩個(gè)，也許不精彩，但是銘心刻骨。
我的閱讀興趣，是從讀"小人書(shū)"開(kāi)始培養(yǎng)起來(lái)的。"小人書(shū)"又叫"連環(huán)畫",手掌大小，彩色封面，每一頁(yè)都由富有故事性的畫面和簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明兩部分組成。在我們讀小學(xué)那個(gè)年代，"小人書(shū)"已經(jīng)相當(dāng)豐富，什么《三國(guó)演義》系列、《西游記》系列、《水滸傳》系列、《聊齋記異》系列等等，應(yīng)有盡有，多得眼花繚亂。只要有小小一筆錢，就可以擁有一本心愛(ài)的"小人書(shū)".那個(gè)時(shí)候，我哥他們已經(jīng)在高談闊論"朦朧詩(shī)"、"第三代"、"先鋒小說(shuō)"和汪國(guó)真、席慕蓉了。而我和一群乳臭未干的小把戲們，還在為狐貍精小翠和書(shū)生的愛(ài)情故事而淚流滿面。
記得當(dāng)年我們那里趕集時(shí)，街邊有專擺"小人書(shū)"的地?cái)偅幻X就可以看一本。那時(shí)候家里比較艱難，拿出一毛錢去看書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件奢侈的事情。但是，"小人書(shū)"的誘惑難以抵擋，那個(gè)時(shí)候農(nóng)村孩子的精神生活比較貧乏，看"小人書(shū)"對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最高級(jí)的精神享受了，不像今天的`孩子們，享受精神生活的渠道那么多。沒(méi)有錢怎么辦，就去看封面吧。每到星期天趕集，我就和幾個(gè)小朋友一起去書(shū)攤前"看書(shū)",剛開(kāi)始最喜歡就是去貪婪地盯著那一本一本 "小人書(shū)"地封面，想象著書(shū)里的內(nèi)容。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)訣竅，那些有錢看書(shū)的小朋友，往往蹲在一邊看，他們的身后，常常有一兩個(gè)小朋友跟著借光，他們?cè)谒较吕锝羞@為"蹭書(shū)看".我想，我能不能也到那些看書(shū)的小朋友后面去借借光、蹭蹭書(shū)看呢？有了這個(gè)想法，又不敢貿(mào)然過(guò)去，"蹭書(shū)看"一個(gè)怕別人不情愿，一個(gè)怕書(shū)攤老板不允許。有一天，我終于下了決心，我見(jiàn)一個(gè)小朋友獨(dú)自在那兒看書(shū)，我就悄悄繞到他身后，蹲下來(lái)，目光越過(guò)他的肩膀，開(kāi)始了"蹭書(shū)看"生涯。這樣的"看書(shū)"往往是有頭無(wú)尾或者有尾無(wú)頭的，記得一天正跟著一個(gè)小朋友看得入神，書(shū)攤老板突然出現(xiàn)在我身后，大喊一聲："不許這樣看，要看自己掏錢！"嚇得我趕忙站起來(lái)就跑，跑了半天，回頭一看，老板并沒(méi)有追來(lái)，這時(shí)候那"小人書(shū)"里的武松能不能安全通過(guò)景陽(yáng)崗就成了我的牽掛。這種類似的牽掛還不少，比如，諸葛亮借東風(fēng)有沒(méi)有借到？孫悟空后來(lái)有沒(méi)有從那個(gè)妖怪的大銅鈸里逃出來(lái)？
直到有一天，我哥從樓上丟下好多的"小人書(shū)"送給表哥，我才知道，我家里原來(lái)也有一個(gè)規(guī)模不小的書(shū)庫(kù)。我不知道那么多年，我怎么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。若干年后，我哥才說(shuō)出了這個(gè)秘密。原來(lái)，我哥也是個(gè)"小人書(shū)"迷，他小時(shí)候搞到的所有零花錢，或者自己揀桃核賣得的錢，全部用來(lái)買了"小人書(shū)".但我爸爸媽媽為了把他培養(yǎng)成"吃國(guó)家糧"的人，不允許他看"小人書(shū)",認(rèn)為那是影響他學(xué)習(xí)的行為。只要發(fā)現(xiàn)，必定沒(méi)收燒毀。為了逃避我爸爸媽媽的目光，他的閱讀活動(dòng)，一直處于地下?tīng)顟B(tài)，直到他讀高中，才主動(dòng)放棄了這些"小人書(shū)".就在我哥把大量的"小人書(shū)"從閣樓上往下扔的那天，我隨手撿了十幾本出來(lái)偷偷放進(jìn)書(shū)包，如獲至寶。整整一個(gè)星期，我如癡如醉地捧著那些"小人書(shū)"入迷。看完后，我又拿著自己的"小人書(shū)"去地?cái)�，與那與老板交換，每換一本"小人書(shū)",都會(huì)極其小心地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，細(xì)細(xì)品味那些畫面和文字。我不記得在那段日子里，我看了多少的"小人書(shū)",只記得經(jīng)常因看"小人書(shū)"忘記了做作業(yè)。至今，那位書(shū)攤老伯，那讀不盡的書(shū)攤"小人書(shū)",成了我記憶中最溫暖的一幅畫面，那十幾本小人書(shū)也成了我童年最值得驕傲的一次藏書(shū)。
我第一次接觸真正意義上的小說(shuō)，是讀五年級(jí)的寒假。一天，我哥講了一個(gè)故事給全家人聽(tīng)，這里我要順便插一句，我哥講故事的水平，在我們村是小有名氣的。那天，他把那個(gè)故事講得曲折迷離，跌宕起伏，引人入勝。聽(tīng)完后，還讓人回味無(wú)窮。當(dāng)時(shí)，我要求他再講一個(gè)故事，哥給了我一本厚厚的《當(dāng)代文學(xué)作品選》，并翻到其中一篇短篇小說(shuō)叫我認(rèn)真看�？赐旰蟛胖来蟾缰v的故事就是這篇小說(shuō)里的事情。我用了一個(gè)星期看完了那本《當(dāng)代文學(xué)作品選》，也許從那時(shí)候起，我知道了世界上還有這么有趣的一種文體，那就是——小說(shuō)。從此，我迷上了看小說(shuō)。
剛開(kāi)始看小說(shuō)沒(méi)有選擇性，各種小說(shuō)我都愛(ài)不釋手。當(dāng)然，處于青春期的我，也愛(ài)看瓊瑤和金庸他們，對(duì)他們的文筆又羨慕又崇拜。那個(gè)時(shí)候?yàn)榱丝此麄兊男≌f(shuō)，經(jīng)常在書(shū)籍封面套上當(dāng)時(shí)包課本封面用的外殼，在課堂上裝模作樣地學(xué)習(xí)。也曾經(jīng)和老師在課堂進(jìn)行過(guò)貓捉老鼠的驚險(xiǎn)游戲，現(xiàn)在回想那時(shí)的大膽行為，還有些后怕，因?yàn)楹眯⿻?shū)都是從人家那里借來(lái)的，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)收了，怎么向人交待？也許是善良的老師不愿意揭穿一個(gè)書(shū)迷的小詭計(jì)，也許是老師對(duì)我的盲目信任吧，那段閱讀生涯持續(xù)了幾年，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)意外。
參加工作后，人越來(lái)越浮躁，每天想的事情多了，欲望多了，就像雅貝馬斯說(shuō)的，"內(nèi)心伸出的黑手已經(jīng)快擋住明媚的陽(yáng)光了".直到有一天，隨手抓了一本《周國(guó)平散文選》，隨便翻看了幾頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)淺薄了多年，庸俗了多年，在書(shū)這面鏡子面前，我已經(jīng)沒(méi)有勇氣面對(duì)自己的內(nèi)心了。
讀書(shū)的作文 篇6
從我很小的時(shí)候起，書(shū)就伴著我成長(zhǎng)的腳步，悄悄地走進(jìn)了我的生活。書(shū)是我的知己，我們無(wú)所不談；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。書(shū)就像一個(gè)人陪著你，跟你分享他的故事，他可以給你帶來(lái)快樂(lè)、感動(dòng)。因此我開(kāi)始喜歡上看書(shū)，看的如醉如癡。書(shū)，與我一起走過(guò)了幾個(gè)春秋。因?yàn)橛袝?shū)，我的每一天都充滿了奇妙的色彩。書(shū)，我的生活因你而精彩。
《海蒂的天空》讓我感受到了生活的艱辛與煩惱，我從海蒂的身上看到了她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣，也讓我更加珍惜自己的幸福生活；《狼國(guó)女王》讓我看到了母愛(ài)的偉大和責(zé)任的沉重，那是為了孩子和族群不惜犧牲一切的使命感。紫葡萄那種即使付出生命也要完成目標(biāo)的精神值得我學(xué)習(xí)；《雪豹悲歌》 最讓我刻骨銘心的.是雪妖的自私狹隘，如果不是它內(nèi)心狹窄，怎么會(huì)有喪命的悲�。咳绻皇撬澙纷运�，怎么會(huì)到母女分離的地步？所以做人要寬容大度； 《假如給我三天光明》中海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲的孤絕歲月。但她遇到困難絕不退縮，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“人間奇跡”！她的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到：不管你是誰(shuí)，當(dāng)你懷著滿腔熱情去投入生活、善待生活時(shí)，生活也將回饋你更多……
更重要的是，書(shū)給予了我知識(shí)，好詞佳句數(shù)不勝數(shù)，優(yōu)美文章應(yīng)有盡有，語(yǔ)文知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)踐，……零零總總，不勝枚舉。
書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的帥氣男孩、漂亮女孩或其它有著神奇魅力的生命，它用心講述著自己生活中的一段經(jīng)歷，這當(dāng)中有驚訝、興奮、喜悅，也有悲傷、憤怒、痛苦、無(wú)奈，讓你不由驚嘆。書(shū)，是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋，是一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的繽紛世界。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還可以提高自身的修養(yǎng)。
書(shū)，我的良師益友，我的生活因你而精彩!
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