樹(shù)的作文經(jīng)典[9篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的樹(shù)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

樹(shù)的作文 篇1

　　植樹(shù)是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，自覺(jué)熱情的創(chuàng)造、愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，來(lái)源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他公心，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的.關(guān)心。試想一個(gè)極端自私自利，對(duì)社會(huì)，對(duì)人漠不關(guān)心的人，他會(huì)珍愛(ài)樹(shù)木花草嗎？

樹(shù)的作文 篇2

　　大家好，我是一棵大樹(shù)，我的全身都是寶，不信現(xiàn)在就來(lái)看看吧。

　　我的葉子可以進(jìn)行光合作用，制造氧氣，讓人們每天都能呼吸到新鮮的空氣，還可以消除噪音，讓人們睡得好，吃的香，每天都生活的舒舒服服；我的枝干可以用來(lái)造房子，做家具，為人們創(chuàng)造美好的家居環(huán)境。夏天的時(shí)候，我用自己的身體撐起一把大傘，遮起一片陰涼，人們?cè)谙旅嫘蓓�，納涼。我還有一項(xiàng)最大的作用那就是防風(fēng)固沙，改善環(huán)境。在戈壁沙灘，我用自己的身體阻擋著風(fēng)沙的侵襲，讓沙塵不再肆虐；在激流峭壁，我扎根巖石，讓水土不再流失；在公園我用自己的綠色裝點(diǎn)著城市。在高山，在平原，在鄉(xiāng)村，在城市，到處都能見(jiàn)到我的身影。

　　我的好處這么多，對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)這么大，可還是有人對(duì)我不友好，他們不停的亂砍濫伐，使一些森林遭到了破壞，鳥(niǎo)兒無(wú)處安家，生態(tài)不再平衡。造成水土流失，泥石流等特大災(zāi)害，直接危害著人類(lèi)的'生存環(huán)境。每年春天發(fā)生在我國(guó)北方地區(qū)的沙塵暴可能很多人還記憶猶新，狂風(fēng)大作，黃沙蔽日，真是太可怕了，其實(shí)這就是人類(lèi)不愛(ài)護(hù)我，對(duì)我們亂砍濫伐造成的后果。

　　其實(shí)，我們本來(lái)就是人類(lèi)的好朋友，您說(shuō)呢？

樹(shù)的作文 篇3

　　走進(jìn)校園的大門(mén)，向右望去，在操場(chǎng)的旁邊有一排大樹(shù)挺立在那里，這一排都是柳樹(shù)。在學(xué)校里已經(jīng)有十幾年了，現(xiàn)在比旁邊的二層樓還要高。

　　春天，這一排柳樹(shù)的枝上就會(huì)透出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色，雖然不是那么茂盛，但總讓我感覺(jué)到它那強(qiáng)烈的生命力。每當(dāng)我遇到什么煩惱，就會(huì)到操場(chǎng)去看柳樹(shù)，使我把煩惱忘掉。

　　夏天，只要有風(fēng)刮過(guò)，柳樹(shù)的枝條就會(huì)隨著風(fēng)輕輕的飄著，只要風(fēng)停了，茂盛的葉子就會(huì)將陽(yáng)光遮住，只有絲絲的陽(yáng)光照在上面，許多同學(xué)們都在這陰涼處快樂(lè)的游戲。

　　秋天，涼爽的秋風(fēng)就會(huì)刮來(lái)，柳樹(shù)的葉子就會(huì)變成金黃色，飄飄悠悠的.像一只只蝴蝶紛紛的飄落下來(lái)，像是下了一場(chǎng)蝴蝶雨。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)去操場(chǎng)撿落在地上的葉子，把葉子夾在書(shū)里留作紀(jì)念。

　　冬天，柳樹(shù)的枝上就會(huì)掛滿了雪，風(fēng)就像狼的叫聲，樹(shù)上光禿禿的，沒(méi)有夏天那樣枝葉茂盛，但它們就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，挺著直直的腰干，不怕寒冷，保護(hù)著我們的校園。

　　這一排柳樹(shù)，給我們的校園增添了許多的光彩

樹(shù)的作文 篇4

　　海南是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，物產(chǎn)豐富的地方，它猶如南海上的一顆璀璨的明珠。海南一年四季陽(yáng)光明媚，雖然現(xiàn)在已經(jīng)步入秋天，但是絲毫沒(méi)有察覺(jué)到秋天的足跡。

　　在講臺(tái)上，放著一枝充滿生機(jī)的樹(shù)葉，碧綠的.葉片上葉脈清晰可見(jiàn)，這是生命的象征。每一片葉都富有光澤，看上去油亮油亮的。每一片葉默默地為大樹(shù)服務(wù)，而無(wú)數(shù)的葉，就形成了一顆樹(shù)，由于陽(yáng)光充足，氣候宜人，這些樹(shù)葉絲毫沒(méi)有枯黃、脫落的跡象。

　　看見(jiàn)這些生命力頑強(qiáng)的葉片，我想到了一棵棵樹(shù)，一片片樹(shù)林。而此時(shí)的北方已經(jīng)枯葉凋零，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一副滿目蕭條的景象。但是海南因?yàn)殛?yáng)光充足，所以植物仍然十分茂盛，我希望有哪一天有能力把海南的陽(yáng)光分一點(diǎn)給北方的孩子，那該多好呀！假如我的愿望能夠得以實(shí)現(xiàn)，那北方的秋天也應(yīng)該是欣欣向榮，生機(jī)盎然的。

　　秋天的也不僅美麗，還幫我們凈化空氣，讓我們呼吸到清新的空氣；它們美化環(huán)境，為我們提供了舒適的環(huán)境；它們是城市的隔音板，為我們驅(qū)散城市的噪音。

　　我愛(ài)秋天的葉，更愛(ài)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)海南島！

樹(shù)的作文 篇5

　　一個(gè)周六的晚上，由于進(jìn)不了教室，我們便在走廊上等待。晚風(fēng)有一陣沒(méi)一陣地吹著，突然，一絲恐懼將我的視線從手機(jī)屏幕上拉到了前方。

　　原來(lái)，風(fēng)把旁邊的幾棵樹(shù)吹得前搖后擺，晃得很緩慢，有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得樹(shù)在向大樓傾倒�？蓸�(shù)不應(yīng)該是與風(fēng)抗?fàn)�，在風(fēng)中不惜斷枝殘葉的嗎？我?guī)е�一點(diǎn)好奇，在五樓的高度從上往下將這幾棵樹(shù)都觀察了一遍，找出了答案——樹(shù)的主桿：好細(xì)。細(xì)到連夜晚的風(fēng)都能吹得動(dòng)。萬(wàn)一哪天風(fēng)大，將其中一株弄斷了，可不是鬧著玩的。于是，我又懷著一絲疑惑與擔(dān)憂看著它們。

　　風(fēng)，在短暫的平靜后，又回來(lái)了；樹(shù)，無(wú)力抵抗，便讓自己細(xì)瘦的身軀隨著風(fēng)的節(jié)奏緩慢地?fù)u擺著。樹(shù)葉跟隨著主桿，在兩棟樓間狹小的空間里來(lái)回地?fù)u著，依舊很慢，使整棵樹(shù)像一位年邁的.老爺爺靠在搖椅上慢慢地感受著時(shí)光的運(yùn)動(dòng)，絲毫沒(méi)有在風(fēng)中的緊張感。風(fēng)似乎也被感染了，漸漸放慢了速度，停下來(lái)觀賞著被自己玩弄的樹(shù)，樹(shù)仍在不緊不慢地晃著，但卻在暗中漸漸挺直了腰桿，搖晃的幅度也越來(lái)越小，在不知不覺(jué)中停止了舞動(dòng)，卻依舊未松懈，為風(fēng)的下一次拜訪做準(zhǔn)備。風(fēng)坐不住了，又吹了起來(lái)，樹(shù)依舊慢慢地?fù)u晃，慢到自己斷不了。然后，風(fēng)停了，樹(shù)慢慢地為自己打氣，漸漸地，樹(shù)又直了起來(lái)。

　　遇到困難，真的要不顧自我地一下子沖過(guò)去與困難拼斗嗎？有的時(shí)候，也應(yīng)該學(xué)習(xí)那幾棵風(fēng)中的樹(shù)，要能屈能伸。風(fēng)中的樹(shù)在風(fēng)到來(lái)時(shí)，隨著它緩慢地?fù)u晃，這是屈；在風(fēng)過(guò)去后，樹(shù)挺直腰桿，讓自己依舊靜立在兩樓之間，這是伸。有了能屈能伸的品質(zhì)，那幾棵細(xì)瘦的樹(shù)才能在陣陣的風(fēng)中依舊挺立，不斷不倒。

　　教室的門(mén)開(kāi)了，我回頭看了看那幾棵還在微晃的樹(shù)，已將以往對(duì)困難的恐懼拋給了一去不返的風(fēng)。

樹(shù)的作文 篇6

　　有一棵小樹(shù),它住在森林邊緣很寂寞.它每天都想:如果小動(dòng)物們來(lái)這里玩,我會(huì)分給它們很多果子.”可是,很多年來(lái)沒(méi)有一只小動(dòng)物來(lái)這里玩,小樹(shù)也睡著了.

　　“嗚……”一陣哭聲,把小樹(shù)打動(dòng)了.

　　是誰(shuí)在哭呀?小刺猬從不遠(yuǎn)處的草叢里鉆出來(lái)說(shuō):“我是小刺猬,別人嫌我全身長(zhǎng)刺會(huì)劃傷,不和我玩.”小樹(shù)開(kāi)心地說(shuō):“哦,原來(lái)是這樣.我是小蘋(píng)果樹(shù),你和我一起玩吧,我會(huì)讓你帶回去又大又紅的蘋(píng)果.”

　　小刺猬把手搭在小樹(shù)的.手上一邊轉(zhuǎn)圈一邊唱歌“啦啦啦,我是一只快樂(lè)的小刺猬.啦啦啦,我是一棵快樂(lè)的蘋(píng)果樹(shù),我們一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光.”小蘋(píng)果樹(shù)給小刺猬講它一生的故事,小刺猬給小蘋(píng)果樹(shù)講它看到的一切故事.它們快樂(lè)的高喊:“我們是快樂(lè)的小精靈,耶!”

　　聲音傳到了遠(yuǎn)處,小動(dòng)物們跟著聲音來(lái)到了小蘋(píng)果樹(shù)下.小蘋(píng)果樹(shù)看到那么多的朋友,高興地說(shuō):“歡迎你們來(lái)到我身邊,我是一棵寂寞的小樹(shù),謝謝你們來(lái)陪我玩.我請(qǐng)你們吃蘋(píng)果.”說(shuō)完,小樹(shù)嘩啦啦抖動(dòng)身體,紅蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái).小動(dòng)物們吃著甜甜的蘋(píng)果和小刺猬一起在小樹(shù)下做游戲,講故事,小樹(shù)再也不寂寞了.

樹(shù)的作文 篇7

　　從前，有一片森林。森林里有一顆憂郁的小樹(shù)，只和自己自言自語(yǔ)。小樹(shù)每天都在想不同的事，比如：昨天在想別的樹(shù)都開(kāi)花了，我為什么還沒(méi)有開(kāi)花呢？還會(huì)擔(dān)心秋天到了葉子落下來(lái)了，自己會(huì)不會(huì)變丑。

　　所以小樹(shù)整天都悶悶不樂(lè)的又很苦惱，它總是渴望自己能長(zhǎng)出美麗的'小花來(lái)，可就是長(zhǎng)不出來(lái)。有一天，突然有一只小灰熊跑到了小樹(shù)旁邊對(duì)它說(shuō)：“你為什么總是不和其他小動(dòng)物們玩耍呢？”小樹(shù)回答：“因?yàn)槲液ε履銈儠?huì)嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)有長(zhǎng)花，我有點(diǎn)害怕�！毙』倚苷f(shuō)：“不會(huì)的！你就放心好了，我以前可是問(wèn)過(guò)其它小動(dòng)物們的，它們都說(shuō)其實(shí)很想和你做好朋友�！毙�樹(shù)激動(dòng)的說(shuō)：“真的嗎？那真的太好了！”

　　最后，小樹(shù)和其它動(dòng)物一起玩耍，他們相處的很和睦，小樹(shù)的性格也開(kāi)朗起來(lái)了，整片森林都充滿著他的歡笑聲。

樹(shù)的作文 篇8

　　我的老家種了一棵枇杷樹(shù)，我很喜歡他。

　　枇杷樹(shù)在夏天結(jié)果。為什么說(shuō)枇杷樹(shù)不畏嚴(yán)寒呢？因?yàn)殍凌藰?shù)的枝干挺立，大雪壓不倒它，炎熱也奈何不了它，所以才說(shuō)枇杷樹(shù)不畏嚴(yán)寒。

　　枇杷樹(shù)的枝干是伸向小池塘那邊的，枝干很長(zhǎng)又很粗。我家的枇杷很甜，一點(diǎn)都不酸。枇杷樹(shù)大概活了十幾年了。枇杷樹(shù)的葉子很大又很多，有些葉子還有些小刺。枇杷樹(shù)結(jié)的枇杷多。枇杷樹(shù)的小果果長(zhǎng)出來(lái)了，開(kāi)始還是青的，慢慢就成了黃色。我和小伙伴經(jīng)常把枇杷樹(shù)的小果果摘下來(lái)打水。

　　枇杷樹(shù)具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它經(jīng)常把果實(shí)默默的奉獻(xiàn)給了我們。每到夏天，枇杷樹(shù)的.果實(shí)就蹦了出來(lái)，我跟猴子似的，一下子就爬上了枇杷樹(shù)，大人們拿著背婁從下面遞給我，我順手拿來(lái)，把背婁夾在腿上，我一手摘枇杷，一手穩(wěn)背婁，滿滿一筐枇杷，可有我們吃的了。

　　我問(wèn)媽媽為什么枇杷樹(shù)又在夏天結(jié)果，媽媽說(shuō)：“因?yàn)殍凌颂�，水分多，在夏天吃枇杷就不�?huì)渴了，枇杷營(yíng)養(yǎng)也高！”“我知道了，謝謝媽媽?zhuān)　?/p>

　　�。¤凌藰�(shù)，我愛(ài)你，愛(ài)你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

樹(shù)的作文 篇9

　　嗨，大家好！我是一棵生長(zhǎng)在一個(gè)名叫禹伊玲的小姑娘的家門(mén)前，我的生活可有趣啦！

　　生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)了。此刻，我長(zhǎng)的枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。張開(kāi)的枝葉宛如一把大傘，重重疊疊得枝丫只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的身影�！暗蔚未鸫稹�，春雨婆婆來(lái)啦！她滋潤(rùn)著萬(wàn)物。雨滴落在樹(shù)葉上，發(fā)出陣陣美妙的`旋律，仿佛一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。小樹(shù)葉兒在春雨的幫助下洗了個(gè)舒服的澡，把它們變得濕漉漉的。

　　烈日炎炎的夏天來(lái)啦！太陽(yáng)公公精力充沛地放射出耀眼的光芒。此刻，我渾身上下都接受著陽(yáng)光的洗禮。樹(shù)葉兒長(zhǎng)的很光滑，很嫩綠。走近一聞，會(huì)有一陣淡淡的，沁人心脾的清香。樹(shù)蔭下，是孩子們一片歡聲笑語(yǔ)。他們盡情地在我的懷抱下嬉戲。瞧！有的正靠著我的身子看書(shū)，有的正在乘涼，有的正在呼呼大睡呢！

　　秋高氣爽的秋姑娘來(lái)了，她用魔法把大地到處都變得金燦燦的。我每天都會(huì)眺望遠(yuǎn)方，看看自然，會(huì)覺(jué)得舒心很多。當(dāng)然，秋姑娘也把樹(shù)葉兒染成了五顏六色。有的變得金黃，還有的一半紅一半黃。當(dāng)秋風(fēng)習(xí)習(xí)時(shí)，我的樹(shù)葉兒也開(kāi)始凋落了。樹(shù)葉兒在空中跳著優(yōu)美的舞姿飄下來(lái)落到地上。漸漸地，一片，兩片……無(wú)數(shù)的落葉鋪到地上，成了一片“葉毯”。孩子們很喜歡這個(gè)時(shí)候到落葉上玩耍，你踩一腳，我踩一腳，發(fā)出陣陣“沙沙”聲，給他們?cè)鎏砹嗽S多歡樂(lè)。

　　白雪皚皚，銀裝素裹的冬爺爺來(lái)了。他灑下鵝毛般的大雪，讓這個(gè)世界披上了白色的衣裳。一片，兩片，葉子被雪埋在地底。這時(shí)，孩子們欣喜地來(lái)到我身旁，愉快地堆雪人，打雪仗。一片其樂(lè)融融的氣氛。

　　一年四季，我都生長(zhǎng)在這里，為孩子們帶來(lái)歡樂(lè)，我很快樂(lè)！

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