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寫關(guān)于語(yǔ)文老師的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的寫關(guān)于語(yǔ)文老師的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫關(guān)于語(yǔ)文老師的作文1
我的語(yǔ)文老師，是一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)胖，戴著一副眼鏡，大大的眼睛，臉有點(diǎn)圓，嘴巴大大的'。
他第一次來(lái)上課的時(shí)候，臉上掛著微笑，用他大大的眼睛看著坐在座位上的每一位學(xué)生。
后來(lái)我們慢慢熟悉了。每次上課時(shí)仍然有同學(xué)在說(shuō)話，語(yǔ)文老師就經(jīng)常從后門進(jìn)來(lái)，第一次從后門進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們?nèi)嗖恢览蠋焷?lái)了，老師站在后門看著我們，當(dāng)有人看到老師在后門時(shí)，同學(xué)們馬上停止說(shuō)話。
語(yǔ)文老師對(duì)我們真好，看我們不會(huì)寫作文，就在網(wǎng)上買了好多書給我們看。有一次考試考到了一道題是課外知識(shí)，正好是我看過(guò)的那本課外書叫《青銅葵花》,我卻不會(huì)做，因?yàn)槟菚r(shí)我只是馬馬虎虎讀了一下，我把選擇題選錯(cuò)了，被老師批評(píng)了一頓。我以后看書不再馬馬虎虎了。
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)人可藹可親的老師。
寫關(guān)于語(yǔ)文老師的作文2
我眼中的語(yǔ)文老師，是平易近人，但又很嚴(yán)厲。
我的語(yǔ)文老師，頭發(fā)是西瓜型的，一副黑色鏡框，總是穿一條連衣裙，一臉的淡定。
我們的語(yǔ)文老師，口才超好，說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，“大家好，今天我們上第一課，每個(gè)人都有自己的理想，你們的理想是什么呢？這位同學(xué)，你來(lái)回答。哦你想當(dāng)一名老師，很好。嗯，這位同學(xué)，你來(lái)，呀！你想當(dāng)律師……”這還真有點(diǎn)把第一排同學(xué)“淋濕”的感覺(jué)！
語(yǔ)文老師改作業(yè)，連凳子也不用，一直站著，只見(jiàn)她左手翻開作業(yè)本，再推一下眼鏡，眼睛看了看作業(yè)本，右手紅筆就在上面跳起了舞蹈，忽然停下了筆，然后合上作業(yè)本，放在一邊，拿起下一本……這種“功夫”我可是練不成的.呀！
老師很嚴(yán)厲。聽(tīng)寫，五花八門，近義詞，生詞，拼音……全是老師聽(tīng)寫的范圍；默寫不許錯(cuò)一個(gè)……
這就是我們的語(yǔ)文老師，我眼中的語(yǔ)文老師！
寫關(guān)于語(yǔ)文老師的作文3
老師！你依舊是唐朝大美女。
我們第一次見(jiàn)面，你披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉蛋白里透紅,還化著淡淡的妝，穿著黑色的`大衣和鞋子，最讓我吸引的是你那白得發(fā)亮的鞋邊。
你既是“嚴(yán)師”又是“慈母”。有一次我沒(méi)寫作文，你高高舉起書，我閉著眼睛等待狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，你輕輕的把書放在桌子上——其實(shí)我知道老師是“刀子嘴，豆腐心”。
每次你說(shuō):“沒(méi)有背完書的，不準(zhǔn)吃飯。”然后你走了。哎！“吃了飯?jiān)俦嘲�！免得飯涼了，就不好吃了�！?/p>
老師有很多特異功能:“回馬槍”、“順風(fēng)耳，千里眼”。有一次你布置完任務(wù)去開會(huì)，你前腳剛走，我們就開始跳起來(lái)，唱起來(lái)，有的甚至站在桌子上跳，整個(gè)教學(xué)樓都快被我們喧翻了，老師突然就在門口出現(xiàn)，這是，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就尷尬了，馬上安靜下來(lái)，做作業(yè)。我最佩服老師的“千里眼，順風(fēng)耳”，我到現(xiàn)在都不明白，老師上次生病去看醫(yī)生，她又是怎么知道我們?cè)诮淌依铩按篝[天空”的事呢？我真的到現(xiàn)在為止我都迷惑不解。
我終于知道，樹為什么長(zhǎng)得又高又壯，花為什么那么鮮艷，原來(lái)有園��！老師，能做你的學(xué)生，我太幸福了！
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