實(shí)用的初中生作文（常用3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初中生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生作文 篇1

　　我有一個(gè)好朋友，他是一個(gè)陽(yáng)光活潑的男絯兒。他長(zhǎng)的壯壯的，一頭烏黑的密發(fā)，一雙不是很大但卻炯炯有神的眼睛，說(shuō)起話來(lái)總能讓人們哈哈大笑。

　　他非常的關(guān)心同學(xué)。記得三年級(jí)的一天，我在操場(chǎng)上和另一位同學(xué)比賽跑步，可能是我心里太想贏，就憋得勁往前跑，誰(shuí)知腳下一陣打滑，一下子趴在了地上，摔得我半天沒(méi)爬起來(lái)，剛好被他看見(jiàn)，立馬跑了過(guò)來(lái)，一邊把我扶起來(lái)，一邊還關(guān)心的問(wèn)我摔住哪兒了，疼不疼，當(dāng)他看到我的腿流血時(shí)，馬上從兜里掏出紙巾，小心翼翼地替我擦試著傷口，還一邊吹著涼氣，想替我減輕疼痛，遂后他又將我背到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，直到我的傷口徹底包扎好為止。這件事直到現(xiàn)在我也不能忘懷。

　　他不但關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于助人，而且還是一個(gè)做事特別執(zhí)著，永不放棄的人。記的有一年暑假，我們班上好幾個(gè)同學(xué)約好在廠門口滑輪滑，還專門請(qǐng)了一教練，對(duì)我們的基本動(dòng)作進(jìn)行一下指點(diǎn)，那天教練教的很起勁，我們也滑地很賣力，最后教練一高興，說(shuō)要教我們一個(gè)難點(diǎn)兒的動(dòng)作叫“燕子飛”。就是先把速度提起來(lái)，然后向兩側(cè)伸開(kāi)胳膊，同時(shí)抬起一條腿從后面向上翹起，看上去就像一只起飛的燕子，姿態(tài)輕盈，漂亮極了�？墒俏覀兇蠹以趺淳毝季毑缓�，不是往左倒就是往右歪，就是保持不住平衡，哪像是一只要起飛燕子，簡(jiǎn)直就是一群步蹣跚的'雛鳥，后來(lái)我們終于堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)心灰意冷的放棄了�？墒撬麉s十分執(zhí)著，一遍遍的摔倒，又一遍遍的爬起，累得滿頭大汗，看著他那么辛苦地練，我們都勸他放棄吧!可他卻好像不學(xué)會(huì)不回家的樣子，繼續(xù)練習(xí)，最終經(jīng)過(guò)他的一次次的努力，終于成功了，我們都為他喝彩，為他高興。通過(guò)這件事，也讓我感到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

　　我的好朋友就是這么一個(gè)樂(lè)于助人，做事執(zhí)著的人。哎呀!瞧我這榆木腦袋，忘了告訴你們，他就是我最要好的朋友——大名鼎鼎的廖廣宇。

初中生作文 篇2

　　河馬校長(zhǎng)退休了。于是他整天唉聲嘆氣：“這可怎么辦�。俊蹦阆胂牒玉R夫妻倆和他們的五個(gè)孩子，一共有七張嘴巴，每天都要吃掉近4噸食物。如果只靠河馬太太那點(diǎn)兒微薄的收入，那它們的生命能維持多久呢?(開(kāi)篇?jiǎng)?chuàng)造了一種凄慘的氛圍。)

　　可是生活的貧困并沒(méi)有影響河馬校長(zhǎng)看電視的習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，河馬校長(zhǎng)終于看到了一則關(guān)于“點(diǎn)子公司”的廣告。廣告上說(shuō)只要交動(dòng)腦筋費(fèi)100元，就可獲得點(diǎn)子公司的幫助——使您擺脫困境，笑口常開(kāi)。(貧困沒(méi)有影響河馬校長(zhǎng)看電視，他從電視中找到了“希望”。)

　　次日清晨，河馬校長(zhǎng)根據(jù)廣告上提供的辦公地址向“點(diǎn)子公司”走去。它的兜里裝著全家僅剩的100元錢。(“全家僅剎的”說(shuō)明了河馬校長(zhǎng)家庭生活的窘?jīng)r，也說(shuō)明了100元錢對(duì)這個(gè)家的重要。)

　　要說(shuō)這“點(diǎn)子公司”，整個(gè)動(dòng)物界沒(méi)有不知道它的。這個(gè)公司資金雄厚，人才濟(jì)濟(jì)，而且出的點(diǎn)子也非常高明，公司每天客流量都達(dá)1000人次以上，收感謝信999封……(可見(jiàn)這個(gè)點(diǎn)子公司的“點(diǎn)子”成功率極高。河馬校長(zhǎng)的困難有希望解決了。)

　　再說(shuō)這河馬校長(zhǎng)覺(jué)得自己的困難太大了，一般業(yè)務(wù)員根本解決不了，還是直接去找經(jīng)理吧!

　　推開(kāi)經(jīng)理室的門，河馬校長(zhǎng)簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，面前這個(gè)萬(wàn)人皆知的大經(jīng)理，竟是它當(dāng)年的學(xué)生小狐貍——淘墨。(點(diǎn)明河馬與淘鑒之間曾是師生關(guān)系，“竟”字表現(xiàn)出河馬校長(zhǎng)的驚訝。)

　　一提起小孤貍，河馬校長(zhǎng)的氣就不打一處來(lái)。

　　10年前，河馬校長(zhǎng)為小孤貍淘墨傷了多少腦筋啊!這淘墨不僅學(xué)習(xí)差，而且淘氣又頑皮。例如：他在粉筆盒里放上蜂蜜，使來(lái)上課的烏龜教授把手0在一起；或者把學(xué)校大鐘調(diào)錯(cuò)，使下課時(shí)間提前了20分鐘；要不就是把青娃嬸嬸放到同桌小象的鼻孔里，使小象得了嚴(yán)重的.鼻炎，青蛙嬸嬸差點(diǎn)憋死……每天來(lái)告淘墨狀的有無(wú)數(shù)老師和學(xué)生……這時(shí)，一聲熱情的招呼把河馬校長(zhǎng)從回憶中拉回來(lái)。淘墨又是讓座，又是倒水，殷勤地問(wèn)：“校長(zhǎng)，什么風(fēng)把您吹到這兒來(lái)了?"河馬校長(zhǎng)苦笑了一下：“唉!退休了，可是……”聰明的淘墨立刻猜到了后面的話，不過(guò)，他突然嘻嘻笑了兩聲：“河馬校長(zhǎng)，從小您就訓(xùn)我，我老是盼著您退休，今天我可有出頭之日了!哈哈哈……”河馬校長(zhǎng)見(jiàn)淘墨這般無(wú)理取鬧，氣得要走，淘墨見(jiàn)狀急忙拉住河馬校長(zhǎng)：“告訴您一個(gè)賺錢的秘密……”河馬一聽(tīng)，趕緊收回了腳步。淘墨接著說(shuō)：“老師，您家旁邊有湖吧!您受受委屈，讓來(lái)往過(guò)湖的動(dòng)物們騎到您身上，把他們馱到對(duì)岸，您既當(dāng)船掙錢又消署游玩，還可以掙到吃的了。您別看家里人多吃得多，人多千活也多啊!您只要讓渡湖的人送給您能裝滿嘴巴的食品當(dāng)船費(fèi)就行了。你想想，小河馬們拉的人少，得到的食品也少，您和大嫂拉的人多得到的也多，公平合理，還可以鍛煉小河馬們自食其力的能力，一舉兩得嘛!”“對(duì)呀!對(duì)呀!我怎么沒(méi)有想到呢?"河馬激動(dòng)起來(lái)。這個(gè)點(diǎn)子不僅使河馬一家能有吃不完的食品，還可以使老河馬的晚年生活不寂賓，一向認(rèn)為自己特聰明的河馬校長(zhǎng)不得不承認(rèn)比不上淘墨。他謝了又謝，真沒(méi)想到當(dāng)年那個(gè)差生、淘氣鬼竟然能給他這么大的幫助，太不可思議了!耳旁又傳來(lái)淘墨親切的話語(yǔ)：“校長(zhǎng)，您帶來(lái)的100元就當(dāng)做這些生意的本錢!我不收了，誰(shuí)讓當(dāng)年我是您的學(xué)生呢?校長(zhǎng)您走好!，河馬老校長(zhǎng)感激得不知如何是好，一聲一聲地向當(dāng)年這個(gè)每天挨他訓(xùn)斤的淘墨道謝。(通過(guò)河馬的回憶，我們了解了當(dāng)年的淘墨及河馬校長(zhǎng)“驚”的原因。通過(guò)對(duì)雙方談話的描寫，既寫出了雙方的關(guān)系，又解決了河馬校長(zhǎng)的問(wèn)題，也展現(xiàn)了點(diǎn)子公司的風(fēng)采。)（初中作文）

　　走出經(jīng)理辦公室，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)。這以后，成群結(jié)隊(duì)的動(dòng)物要渡湖，河馬校長(zhǎng)全家七個(gè)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一堆堆食品堆成了小山吃也吃不完。

　　每天晚上，河馬全家坐在一起盡情地享受著堆成小山的美味。河馬校長(zhǎng)總是無(wú)限感慨地說(shuō)：“這個(gè)淘墨呀，這條狐貍呀……要是我重新給它當(dāng)老師會(huì)少說(shuō)它幾次的……”(河馬校長(zhǎng)采用了淘墨的建議，果然解決了問(wèn)題。這也使河馬校長(zhǎng)改變了對(duì)淘墨的看法。)

初中生作文 篇3

　　愛(ài)是一種不分大小的付出，不管給予或是得到。每當(dāng)人們提起愛(ài)這個(gè)字，我的心里總是有很多很復(fù)雜的情感在涌動(dòng)。因?yàn)椋�關(guān)愛(ài)就像冬天里的一杯醇香溫暖的咖啡，就像炎夏中的一碗清爽冰涼的檸檬茶，帶著誘人的味道，化解掉所有的委屈與悲傷。生活中處處都是愛(ài)。

　　愉快的國(guó)慶假期即將結(jié)束時(shí)，臺(tái)風(fēng)“菲特”來(lái)襲，屠甸變成了“水鄉(xiāng)”，我所在的小區(qū)也被大水吞噬。

　　那天，還只是早上五點(diǎn)，我被轟隆隆的發(fā)電機(jī)的聲音吵醒。爸媽早已起床。小區(qū)停電了。我探出窗外，一片汪洋，灰蒙蒙的天，顯得格外沉重。爸爸在外面，水，沒(méi)到他的大腿。我開(kāi)始恐懼，開(kāi)始害怕，我感到無(wú)助，蜷縮著，全身發(fā)抖。“完了完了！”媽媽的聲音，“水都和長(zhǎng)凳差不多高了，都到房子里啦！完了完了！”我站起來(lái)，穿了衣服，到了樓下。

　　水，渾濁的水。樓下汪洋一片，已沒(méi)過(guò)了三個(gè)臺(tái)階。家里的東西都浸泡在水里，洗衣機(jī)，被浸濕了，應(yīng)該已經(jīng)報(bào)廢了。車，水高過(guò)輪胎。天卻還在下雨。

　　來(lái)電了。爸媽和鄰居談?wù)撝�什么。過(guò)一會(huì)，鄰居奶奶跑回家，扛著以前的舊棉被，拿著許多塑料袋，給了我爸爸。爸爸用這些堆起來(lái)，堵在機(jī)房前，讓水不再流進(jìn)去，并且用一個(gè)盆子撈出水。媽媽打電話給外公，讓他準(zhǔn)備好一臺(tái)水泵，媽媽去拿來(lái)抽水。其他幾人，跟著一位叔叔，去附近拿幾大袋泥沙，擋在門口和機(jī)房前�？蔀槭裁床唤o自己用？我問(wèn)一個(gè)叔叔。叔叔說(shuō)，他們家住在是在三樓和二樓，一樓堆雜物，都是些不重要的東西。車庫(kù)也很高，水不會(huì)流進(jìn)太多�？�，是真的嗎？我有點(diǎn)半信半疑。

　　中午，我家的'米泡水吃不了。鄰居叔叔讓我們?nèi)ニ麄兗页燥�。這怎么好意思！爸媽拒絕了�？勺罱K還是鑒于人家的熱情，吃了一些。下午，又開(kāi)始“抗洪救災(zāi)”了。叔叔找了個(gè)要好的朋友，又借了一臺(tái)水泵。為了幫助我們家，他監(jiān)視著水泵的情況。爸爸則去拿泥沙，繼續(xù)擋水。叔叔只是戴著帽子，勉強(qiáng)擋雨，身體在冰冷的水中不知泡了多久。水從管子里沖出時(shí)，那強(qiáng)大的沖擊力，一定不好受。叔叔的老婆幫著媽媽舀水，把機(jī)房里的一盆一盆舀出去。彎腰，伸直，重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，難免會(huì)腰酸背痛�！澳阈菹�吧，很累的�！眿寢寗裰�阿姨。阿姨以繼續(xù)舀水為答復(fù)�！爸x謝你們哪�！眿寢尭兄x著，似乎要哭了。

　　這件事，一直讓我記憶猶新。一幕幕映在眼簾，那樣清晰。明明沒(méi)有血緣關(guān)系，卻還要無(wú)私地幫助別人。這是鄰里之間的關(guān)愛(ài)，互助。這是為他人著想的美好品德。這是在大水中的一份愛(ài)，溫暖了我們。

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