成長(zhǎng)的作文（精品4篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
小時(shí)侯，總是幻想著能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大意味著能吃很多很多好吃的東西，能穿許多許多漂亮的衣服，最重要的是，能做自己想做的事，而且做錯(cuò)了不會(huì)被懲罰。長(zhǎng)大在我的眼中就是有很多的“能做”。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己的身體起了很大的變化，我把這個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽高興地摸著我的頭告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！拔议L(zhǎng)大了，我終于長(zhǎng)大了！”我一陣興奮的狂呼。我的臉上開(kāi)始長(zhǎng)出了青春痘，每天擠痘痘成了我“必”備的功課，而我常常樂(lè)此不疲。我開(kāi)始注意自己的外貌，隨身“必”帶一面鏡子，走到哪都拿出來(lái)照一下，跟所有這時(shí)期的.男女一樣，我開(kāi)始追星，希望自己有夢(mèng)露的美貌，赫本的氣質(zhì)。小時(shí)侯曾讓我口水直流的肯德基，現(xiàn)在也已遠(yuǎn)離我而去，因?yàn)楝F(xiàn)在普遍流行瘦，為了保持好的身材，符合當(dāng)代人的審美觀，我“必”須放棄。長(zhǎng)大在我的眼中就是有很多的“必須”。
我開(kāi)始變的叛逆，凡是父母認(rèn)為對(duì)的事，我就認(rèn)為是錯(cuò)的，即使是我錯(cuò)了。我不想理任何人，因?yàn)槲蚁Ｍ恳环昼姸际菍儆谧约旱�；我遠(yuǎn)離兒時(shí)的伙伴，因?yàn)槲矣X(jué)得他們?cè)谖已壑惺侨绱说挠字桑挥须x開(kāi)他們，我才會(huì)更成熟；我開(kāi)始少言寡語(yǔ)，因?yàn)槲也幌胪魏稳苏f(shuō)話；我不允許別人指責(zé)我，我也會(huì)裝出一副不屑的樣子，即使那是對(duì)的，也許我害怕的不是被指責(zé)，而是被人揭穿那強(qiáng)硬面具下懦弱的自己。每一天，我的生活被孤獨(dú)占據(jù)，我的朋友只有自己的影子。
隨著學(xué)到的知識(shí)的不斷增多，覺(jué)得自己很無(wú)敵，可想而知，我碰到了許多挫折，我開(kāi)始懷疑自己，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到自己在蕓蕓眾生當(dāng)中是多么地微不足道，雖然曾經(jīng)有過(guò)許多的夢(mèng)想，可現(xiàn)在想想是多么的可笑，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是殘酷的。
現(xiàn)在的我每天三點(diǎn)一線：班級(jí)-寢室-食堂。生活看似忙碌，其實(shí)我感覺(jué)自己很空虛，我不知道自己的前方在哪里，我不知道自己的選擇是否正確。未來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么的近，有時(shí)卻又是多么的遙遠(yuǎn)，有時(shí)我不禁問(wèn)自己，這就是你要的“長(zhǎng)大”嗎？為什么我變得如此冷漠，為什么我失去了小時(shí)侯的快樂(lè)。校園應(yīng)該是充滿快樂(lè)的地方，不應(yīng)該讓自己每天這么不快樂(lè)，我雖然沒(méi)有能力去改變眼前的一切，但我付出過(guò)努力，我相信我一定會(huì)得到回報(bào)，就算結(jié)果不是甜美的果實(shí)，只是幾個(gè)酸澀的小棗，我也會(huì)珍惜，我雖然不知道自己的目的是什么，但是我知道過(guò)程即目的。
我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)我并未長(zhǎng)大，其實(shí)每一天我都在成長(zhǎng)，其實(shí)，長(zhǎng)大就在我的每一天。
成長(zhǎng)的作文 篇2
Hi！我叫任鵬達(dá)。我是個(gè)早產(chǎn)的孩子，出生時(shí)才四斤，身高四十厘米。我在保溫箱里住了十五天。我的幸福生活就這樣開(kāi)始了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“我在嬰兒的時(shí)候，總是哭哭鬧鬧不愛(ài)睡覺(jué)，因此家里人十分苦惱，就在想，這該怎么辦呢？”他們整日思索著，姥姥終于想出了一個(gè)好辦法，用玩具來(lái)吸引我。于是什么也不懂的我還是上當(dāng)了。接下來(lái)的日子，只要我一哭一鬧，他們就用玩具來(lái)逗我，就這樣?jì)寢屗麄冞^(guò)上了好日子。
時(shí)間過(guò)得真快呀！我學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了走路，我開(kāi)始上幼兒園了，這是我走向校園生活的第一步，我十分的興奮。幼兒園的老師對(duì)我很好，就像對(duì)自己的孩子一樣。她說(shuō)她十分喜歡我的大耳朵，像一對(duì)大元寶似的。在幼兒園的學(xué)習(xí)中，老師教育我們說(shuō)：“不要浪費(fèi)糧食，因?yàn)榧Z食是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的'�！蔽疫�學(xué)習(xí)到了講衛(wèi)生、懂禮貌。就這樣，我十分舍不得老師和同學(xué)們，但我還是離開(kāi)了。
轉(zhuǎn)眼之間，我當(dāng)了一名小學(xué)生，個(gè)子長(zhǎng)高了，體重也長(zhǎng)了。媽媽說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始我就是一個(gè)大孩子了�！痹趯W(xué)校里，我結(jié)交了幾個(gè)新朋友，在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，在生活中我們快樂(lè)地玩耍，我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。最讓我期待的事發(fā)生了，我當(dāng)上了一名光榮的少先隊(duì)員。當(dāng)我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我的心情十分激動(dòng)，就像火箭升空似的。我自己下定決心，無(wú)論怎么都要勇往直前，做一名合格的少先隊(duì)員。
這就是我，一名快樂(lè)的小學(xué)生。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)，猶如一條高低起伏的音線，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。高音，升華了熱情，催促了帶來(lái)的緊張；低音，沉穩(wěn)的氣氛萬(wàn)分清平、低調(diào)。這些痕跡，一點(diǎn)一滴地跳上了我的成長(zhǎng)記憶樂(lè)譜。
成長(zhǎng)路上，最值得回憶的，是我第一次上初中。
夏日一束光極速照射著大地母親的身軀，云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上，鬧鐘的叫喊聲一直不止，睡夢(mèng)中都能聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴”的聲音。逼不得已，以烏龜般的速度爬下床，躡手躡腳地奔向陽(yáng)臺(tái)……披上外衣，收起衣袖往門外走去。我來(lái)到教室，眼睛只睜得出一條細(xì)縫，眼皮如千斤重，視線模糊地，翻開(kāi)書(shū)本。身板端正地坐著，頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場(chǎng)沸騰的讀書(shū)聲中背誦：“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來(lái)了。我猛地一驚醒，輕揉著我的額頭，眼前的事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起，我也從睡夢(mèng)中徹底醒來(lái)。
每天的日子不斷循環(huán)，而我也日日絞盡腦汁地學(xué)習(xí)。期中考倒計(jì)時(shí)，每天的'我們沖涌著血脈，在那繁殖知識(shí)，成長(zhǎng)知識(shí)，為考試備戰(zhàn)。這時(shí)，似乎有一陣強(qiáng)烈的海浪聲涌入我的耳鳴中。
藍(lán)天白云下，清風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，安慰著我們躊躇滿志的心。進(jìn)入考場(chǎng)，坐立，挺直，不辜負(fù)的是筆頭下磨煉的知識(shí)，考場(chǎng)一片寂靜，無(wú)人言語(yǔ)，只一心為得個(gè)好成績(jī)。這時(shí)，之前強(qiáng)烈高亢的聲音，似乎沉靜下來(lái)。
成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆，總是需要堅(jiān)持，不然，成長(zhǎng)就沒(méi)有了磨練，沒(méi)有了色彩。
成長(zhǎng)的作文 篇4
還記得過(guò)往的寒假是怎樣度過(guò)的嗎？還記得曾經(jīng)那些燈火通明的春節(jié)嗎？還記得以前熱鬧喧囂的大街小巷嗎？然而，現(xiàn)在這些影像卻像記憶中定格的畫(huà)面，有點(diǎn)不真實(shí)。
20xx年，代表的是一個(gè)年份，但在許多人心中，這一串?dāng)?shù)字卻透露著惶恐。我翻了翻臺(tái)歷，看到了上面黑色的大字:24號(hào)，不由一愣，再看看一旁的月份，三月。兩個(gè)月了啊……我心中感嘆道。
兩個(gè)月的抗疫戰(zhàn)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，好想一切趕緊過(guò)去，好想生活馬上就恢復(fù)平靜。我們雖然坐在家中惴惴不安，卻深知是那些在前線頂風(fēng)而上的逆行者們擋在我們的身前，為我們闖過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行。
電視機(jī)里正播放著今日的疫情動(dòng)態(tài)，我循聲過(guò)去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那塊屏幕，熒光閃爍的字符正牽動(dòng)著我的心。我略帶緊張地詢問(wèn)一旁正滿臉笑意的父親，“這幾天情況怎么樣了？”
父親止不住的欣慰，回答我:“已經(jīng)很好了，恐怕不用多久，你就能見(jiàn)到你那心心念念的學(xué)校哩！”
“真的嗎？”我心中一喜，手中的水仿佛也被我心里燃起的熊熊烈火燒著，沒(méi)有一絲涼意。父親點(diǎn)點(diǎn)頭，笑意盈盈:“不過(guò)我們還得感謝那些在前線堅(jiān)持抗疫的戰(zhàn)士啊，多虧了他們，情況才能好起來(lái)�！�
“嗯！”我重重地說(shuō)道，扭頭看向窗外，天似乎更藍(lán)了些，而我眼中的火焰也似乎更濃烈了。
驀然回想起了不知多久前，病毒爆發(fā)時(shí)的模樣……
“天啊，又增加新病例了，這何時(shí)才能有個(gè)頭��！”
病毒來(lái)襲的最初階段時(shí)，家家戶戶討論的，幾乎都是這個(gè)話題�！敖裉煊钟行虏±藛幔俊睅缀跻呀�(jīng)成了人人耳熟能詳?shù)挠懻撛掝}，每天看著那不斷跳躍的數(shù)字，我的`心也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高了“海拔”，久久不能平靜。那跳躍的曲線好似一雙正在揉面團(tuán)的大手，而我的心就是那個(gè)面團(tuán)，被反復(fù)推搡，意難平。望著電視機(jī)里的那些身著防護(hù)服的工作人員，我無(wú)時(shí)不刻地想著把手伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，將他們從那個(gè)病毒爆發(fā)的地方揪回來(lái)，好讓他們一家人團(tuán)聚。
我曾把這個(gè)幼稚的想法告訴父親，父親微微一笑，卻淡淡地告訴我,每個(gè)人都有自己的使命。
在這里，我忽然領(lǐng)悟了。
為眾人抱薪者，不可使其困厄于風(fēng)雪；為生命開(kāi)拓者，不可使其困頓于荊棘。
那天，我感覺(jué)自己好像有什么不一樣了。
父親說(shuō)，那是成長(zhǎng)。
想到這，我微微蹙眉。
好幼稚的想法。
也許這就是成長(zhǎng)？從憂愁幼稚到樂(lè)觀歡喜，這或許是文字和語(yǔ)言無(wú)法描述理解的，但它就擺在那，見(jiàn)證著我心中的跌宕起伏。
這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)打得十分艱辛。
但所幸，春風(fēng)如約而至，而英雄們，也將凱旋而歸。
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