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以我的為題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼囊晕业臑轭}的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以我的為題的作文 篇1
江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,您把我們引向壯麗的人生。
我感謝教我的每一位老師,而我最要感謝的,是我的語文朱老師,她是一位好老師,曾在教學(xué)方面多次獲獎(jiǎng)。朱老師短短的頭發(fā)扎成個(gè)小馬尾辮,剪著整齊的劉海,戴著一副眼鏡,顯得特別漂亮。朱老師由于負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常教學(xué)等管理工作,整天要忙開會(huì)布置工作,連給我們上課的時(shí)間都是擠出來的。老師晚上既要完成學(xué)校交代的任務(wù),還要給我們備課、批改作業(yè),常常很晚才睡。朱老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)厲,但我知道那是對(duì)我們的愛!我很慶幸我有這樣一位好老師,我家長(zhǎng)也說有朱老師教我是我的福氣。
新學(xué)期開始了,我盼望報(bào)名的`時(shí)候能看見朱老師那張慈祥的臉?墒菂s只看見了黃老師,黃老師說:“朱老師骨折了,十分嚴(yán)重!”全班安靜了下來,然后是一串的嘆氣聲。接下來的一個(gè)學(xué)期,都得讓另一位代課老師來給我們上課了。
回到家里,我把這件事告訴了家長(zhǎng)。爸爸說:“唉~可惜啊,可惜!”誰也沒有想到,朱老師骨折了在家休息,還十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。朱老師發(fā)了個(gè)短信,里面寫著朱老師對(duì)我們的期望和要求,還有加油。寫了好幾頁呢!我十分感動(dòng),爸爸和奶奶更加希望朱老師早日康復(fù),回來教我們。
教師節(jié)到了,我想以優(yōu)秀的成績(jī)報(bào)答老師,我想大聲對(duì)老師說:“老師,您辛苦了!謝謝您!”另外還要對(duì)朱老師說:“朱老師,祝您早日康復(fù),我們都等著您回來教我們呢!”
以我的為題的作文 篇2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是一句形容老師的詩句。可我卻不這么認(rèn)為。我覺得老師是領(lǐng)頭的大雁,他比蠟炬的力量還要大,能在萬丈高空與我們展翅翱翔;老師是太陽,他比春蠶還要有活力,強(qiáng)烈的陽光足以照亮我們前進(jìn)的方向。在一到五年級(jí)中,我換了無數(shù)個(gè)老師,其中令我映象最深的`,便要屬我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師黃老師了。
黃老師有一雙會(huì)說話的眼睛。上課,我還在跟別人講話時(shí),她會(huì)投來一道警醒的目光,我感受到了,便會(huì)自覺的閉上嘴巴;當(dāng)我為考試沒考好而沮喪時(shí),她會(huì)投來一道鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我為考了滿分而感到興奮時(shí),她會(huì)投來一道和我一起分享這份喜悅的目光......
黃老師溫柔不失嚴(yán)厲。記得在四年級(jí)上學(xué)期的期末考時(shí),一考完,我們便三個(gè)一群五個(gè)一堆地對(duì)起答案來。突然,我發(fā)現(xiàn)填空題第一小題,我寫錯(cuò)了,那個(gè)可是一錯(cuò)整題錯(cuò)的題目啊!黃老師考試前才說過:“不能粗心大意,要認(rèn)真檢查啊!”我怎么就把這話當(dāng)耳邊風(fēng)了呢?哎,這下我可死定定了。我沮喪地想著。
可我轉(zhuǎn)念又一想:黃老師這么溫柔,肯定不會(huì)罰我的。
但是事愿人違,報(bào)成績(jī)那天,我被黃老師狠狠地批評(píng)了,還被揪了耳朵。那一刻我決定下學(xué)期一定要考一個(gè)一百分給黃老師看看。果然在四年級(jí)下學(xué)期期末考試中我考了一百分,終于不負(fù)黃老師的一片苦心。
黃老師您像園丁一樣辛勤地澆灌著我們,我什么時(shí)候才能見您一面呢?
以我的為題的作文 篇3
自背上書包,成為一名學(xué)生后,我有過很多同學(xué),在這些同學(xué)之中,有一個(gè)人卻使我難忘,尤其是他那金子般的心,使我久久不能忘記。你想明白他是誰嗎?那就跟我往下讀吧。
記得有一次,在期中綜合考試的時(shí)候,我和同學(xué)一齊來到了學(xué)校,高高興興地到了班級(jí),正準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的`時(shí)候,筆袋不見了,我把書包翻了個(gè)底朝上,也沒找到,急得我象熱鍋上的螞蟻,“沒有筆,卷子怎樣答,考試的時(shí)候,老師又不讓借東西,這下可慘了!奔钡梦沂菨M頭大汗。這時(shí)我的同桌看見了,就小聲地問:
“王思媛,看你那抓耳撓腮的樣,怎樣了!
“慘了,昨日寫完家庭作業(yè),筆袋忘裝了,這可怎樣考試?慘了,慘了……”
“我還以為是什么大不了的事呢,用我的吧!
“那你怎樣辦?”
“呶,我這還有一支筆。”
那次考試,我的成績(jī)答得還能夠,這還多虧我的同桌了。象這樣的助人為樂的事在他的身上還有很多。
他就是我那助人為樂的同學(xué)———翟宇航。
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