學(xué)習(xí)的作文合集【6篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
“三百六十行，行行出狀元�！苯裉煳乙o你介紹我們班的一位學(xué)習(xí)達人——尚雨。
一提起尚雨，我就會想起尚雨在教室里讀書的模樣，她是那么專心，那么認真。有一次，下課了，我們像小鳥飛出了籠子似的，一窩蜂地跑出了教室。這時，我走到尚雨面前，發(fā)現(xiàn)尚雨正全神貫注地預(yù)習(xí)四年級的習(xí)題，我推了一下尚雨說：“這么難的題，你還是不要做了，和我們一起去玩吧！”尚雨搖了搖頭，堅定地說：“就是因為這道題非常難，所以我才要將它解出來，一定要有戰(zhàn)勝困難的`決心，請你不要在這兒打擾我！”說著便又埋下了頭，沉浸在知識的海洋中。于是我只好悶悶不樂地走了出去，和其他同學(xué)一起玩�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們像風(fēng)一樣地跑進了教室，我發(fā)現(xiàn)尚雨還在那里津津有味地解著題。老師來了，看見尚雨還在那里埋頭思索，欣慰地點了點頭，便和顏悅色地說：“尚雨，上課了，把書放下去�！甭犃死蠋煹脑捄�，尚雨只好戀戀不舍地放下了書。然后老師出了一道非常難的題，全班鴉雀無聲，面面相覷，沒人舉手，可是這個時候，只有一個人的手高高地舉了起來，那個人就是尚雨，她站起來說了三種解題方法，令全班驚嘆不已！
尚雨真不愧是我們班的學(xué)習(xí)達人，我們要多多向尚雨學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
這是一場全民皆兵的疫情，因為它的橫行，人人自危，我們也不能去學(xué)校上課了，只能呆在家里上網(wǎng)課。
正值小升初這個重要的轉(zhuǎn)折點，卻因為這場疫情，我們無法正常上課，我心里十分著急，卻又無能為力。在網(wǎng)課試行了一個月后，我發(fā)現(xiàn)在家上課真的有很多不便。
第一，由于大人出門上班了，家里只剩下我一人，處于無人監(jiān)管的狀態(tài)中，我無法自律地保證學(xué)習(xí)時間。有一次我還因為忘記時間而上課遲到，從而受到老師和媽媽的嚴厲批評。
第二，由于老師上課是看不到同學(xué)的，因此上課的時候并不能實時看到同學(xué)們對上課內(nèi)容的`反饋，只能在這有限的時間里關(guān)注有限的幾個同學(xué)。
第三，由于網(wǎng)絡(luò)、軟件本身也會出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如閃退、卡頓，影響了老師和我們的心情，也浪費了不少的上課時間。
第四，課后布置的作業(yè)只能通過手機或者ipad上打卡進行，所以象我這樣學(xué)習(xí)不自覺的人就會拖延到最后，甚至延誤到第二天。
第五，每天在家里得不到正常的體育鍛煉，可能對我們的身體健康會有影響。
一旦列出了以上種種問題，我不禁越來越覺得時間的緊迫。對于處于小升初的我們，是不是來不及復(fù)習(xí)了呢？會不會在即將到來的重要考試中影響發(fā)揮呢？而我要如何在這非常時期也能保證不拖后腿呢？
面對這些想想都讓人著急和暴走的情況，我認為我應(yīng)該做到：
一、及時、認真、高質(zhì)量地完成老師布置的作業(yè)；
二、課外也不能放松，保證有一定時間地課外自學(xué)；
三、控制自己的一些不合適地想法，減少游戲時間；
四、即使是在家里，也要多起身走動走動，身體是革命的本錢。
如今，作為小學(xué)生的我們并不能為這場疫情作出什么貢獻，選擇安全地在家學(xué)習(xí)和生活是可以做到的，努力學(xué)習(xí)、堅守本心、不搗亂、不放縱，是不是也是一種別樣的貢獻呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙，那就是認真。
認真是做事中最重要的，也是學(xué)習(xí)中最重要的。認真了，你的成績就會刷刷地往上升， 如果不認真，你的成績就會嘩嘩地往下滑。
記得這學(xué)期春游之前，因為我太興奮了，做數(shù)學(xué)周練時，一會看看書，一會兒喝喝水，一點都不認真。結(jié)果，老師把周練發(fā)下來時，我看到一個很差的成績：82分！老師還特地給媽媽打了電話。媽媽跟我耐心地講道理，教導(dǎo)我。聽了媽媽的教導(dǎo)，我決心要把不認真這個壞習(xí)慣改掉。從此，我天天上課認真聽講，不懂就問，回家寫作業(yè)仔仔細細。終于，我的`認真得到了回報，我的作業(yè)全都是滿分。老師還當(dāng)著著全班的面表揚了我。我心里美滋滋的，為什么我的變化那么大呢？那是因為我認真了呀。
只要你認真做好每一件事，你就是最棒的！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我是一名中學(xué)生了!來到新的學(xué)校，同學(xué)大部分都不認識，老師也換了，不過我還是很高興，因為初中學(xué)習(xí)開始啦!
走進新學(xué)校大門，給我一種感覺：太大了，初中學(xué)習(xí)開始啦。
以后我在這個學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)!
在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了。
除了小學(xué)的主課語文數(shù)學(xué)外，有增加了英語。
地理。
歷史。
政治。
生物等課程。
真有點應(yīng)接不暇。
學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)負擔(dān)更是重了。
每門課都有邀請記住的內(nèi)容，作業(yè)也由寫1個小時增加到寫2。
3個小時。
在中學(xué)，老師對同學(xué)管的少，都是靠自己的自覺性，說明在中學(xué)對自己自主管理要求高了。
在班里，有許多張陌生的面孔，不過同學(xué)都很友好，都主動自我介紹。
老是也不錯。
很認真的教我們學(xué)知識，就是每天1門課做多只上二節(jié)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多。
初中的'學(xué)習(xí)氣氛是很緊張的，因為初中學(xué)習(xí)是人生的一個新起點。
認真的在初中學(xué)習(xí)3年，考入重點高中縣一中，這是每一個初中生初中三年的心愿。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的自覺性很高。
下了課同學(xué)們有的還在認真學(xué)習(xí)。
是啊!老師教給我們學(xué)習(xí)方法不練是不行的，事業(yè)只有認真刻苦學(xué)習(xí)才可以考出一個好成績。
我還要盡快與同學(xué)打好關(guān)系，敞開自己的閉鎖心理認識更多的好朋友。
如果你有了困難同學(xué)都會幫助你。
在學(xué)習(xí)上有了問題，向同學(xué)請教同學(xué)就會幫助你，而且我要保持一顆寬容的心，朋友之間鬧矛盾，主動和好。
在初中學(xué)的知識比小學(xué)的難了。
大部分都靠自己獨立思考才可以做出來。
背的知識內(nèi)容比以前多了一倍多呢!而且要多看書，從書中探索秘密，獲得知識，提高能力，悟出做人的道理，還能提高修養(yǎng)。
總之，初中是人生的一個新起點，我一定要好好學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
課堂上，我一定要舉手發(fā)言．上課前我暗自下著決心．嗨，舉就舉唄，只不過回答老師的幾個小問題罷了，有什么可怕的！臨上課還有1分鐘，我故作輕松地想！
上課鈴響了，老師邁著矯健的步子跨進了教室，我的心不禁一驚，幾分鐘后，老師問：誰能用這個單詞造個句子？
教師里非常地安靜，我的心突突地跳著，我偷偷地環(huán)視了一下四周，有點同學(xué)低頭默坐，有點同學(xué)在擺弄著自己的筆，似乎老師的提問與他們毫無關(guān)系．我真希望教師里能有人舉手，哪怕只有一只手舉起，我也就敢舉手了，可是沒有！
這時，我下意識地動了動胳膊，準備舉手哦，肌肉緊繃著，可心又碰碰的地跳．我不知所措，不敢抬頭看老師，老師的眼里肯定滿是失望！
要是有人第一個舉手，我就敢第二個舉手．然而，還沒有！
突然間，一只手豎在我眼前，原來是我同桌舉起來的，有人舉手了，但是我還是不敢舉起，仿佛手被什么東西給扯著樣的，使我仍然是呆呆地坐在那．唉，怎么會形成這樣的心理呢？怕什么？不就是舉手回答幾個小問題嗎！我自我安慰道！
我慢慢地舉起了我那只笨拙的右手，目光掃視了一下周圍，發(fā)現(xiàn)還是只有一個同學(xué)舉手，我開始慌了，怎么辦！我該怎么辦！于是我把手放了下來，再掃視了一下周圍，沒人注意我，我又舉起了我的手，舉得很低很低很低！這時，老師的`目光向我們這邊投籃過來，我身不由己地，迅速的將手放下，低下了頭，抬也不敢抬，生怕老師會叫到我！
最終，老師沒有叫我，而是叫上另一個同學(xué)，我捏著自己的手：為什么我不舉手？
那一天，我，沒有睡著！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
在平淡的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，有著許許多多的小竅門，它們猶如水粉和水彩，為你的.學(xué)習(xí)和生活調(diào)出了五彩的顏色。我現(xiàn)在就來告訴大家一個學(xué)習(xí)中的小竅門。
有一次，英語老師留了背課文的作業(yè)，我的心里就是一陣愁：該怎樣背這么長的課文呢？
放學(xué)以后，我快速地我先把課文讀了幾遍，然后就開始背了，可每次都被到了一半就卡殼�！鞍�，這可怎么辦呀？”我焦急地說道。正在我毫無辦法的時候，媽媽從客廳走了過來，可能是聽到了我自言自語的說話聲，關(guān)心地問我：“出了什么事？”我這才告訴了媽媽事情的前前后后，媽媽聽完，笑了笑說：
“哦，原來是這么回事！其實背課文并不難，你應(yīng)該先把整篇課文的中文意思弄懂，然后再讀幾遍課文，接著再分段背，等到每段都背熟了以后，你再綜合起來背。這樣一篇文章不就背下來了嗎？”
我聽罷，便試了試媽媽說的方法。果然，不一會就背下來了，我高興地拍手稱贊：“媽媽的辦法可真靈！”
我從這件事中總結(jié)出了一個道理：無論做什么事，都要先想一想還有沒有更好的辦法。
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