小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我喜歡的水果—
石榴
奶奶家的院子里，長(zhǎng)著一棵高大粗壯的石榴樹(shù)。
五、六月份，樹(shù)上長(zhǎng)滿嫩綠的葉子，葉子中間開(kāi)著許多美麗的小花，花的中間有一束黃色的花蕊。花和橢圓形的嫩葉在陽(yáng)光的照映下顯的十分美麗。
中秋八月，石榴樹(shù)上掛滿了許多圓圓的石榴，把樹(shù)都?jí)簭澚搜傞_(kāi)始石榴是淺綠色的。剝開(kāi)它那光滑的`皮，就可以看見(jiàn)那淡紅色的石榴子，摘下一顆，放在嘴里一咬，真是酸極了。當(dāng)你吃了沒(méi)熟透的石榴，再吃別的東西，牙齒會(huì)感到酸痛，因此沒(méi)熟透的石榴最好別吃。
熟透了的石榴 ，皮是紅的，皮上面布滿了許多褐色的斑點(diǎn)。它們有的像炸開(kāi)的蠶豆，有的像哈哈大笑的孩子似的張開(kāi)了嘴。要是你輕輕剝開(kāi)它的皮，那亮晶晶，紅燦燦的石榴子就展現(xiàn)在你面前，取出一顆，放入口中，就覺(jué)得果汁四溢，甘甜可口，那甜津津的味道，會(huì)一直甜到你心里 "石榴"—我真喜歡你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀中，無(wú)微呵護(hù)中，多少位老師深深印在我們這些萃萃學(xué)子心中�。�
——題記
今天，讀了《老師的節(jié)日》這篇文章，我不由思緒萬(wàn)千。
這篇文章寫(xiě)了教師節(jié)的由來(lái)，從字里行間中，我知道原來(lái)古時(shí)侯就有了尊師重教的傳統(tǒng)，人們把擔(dān)負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”重任的老師比作自己的父親。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歷史滄桑，終于在1968年1月17日，全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)第九次決議，把每年的9月10日定為教師節(jié)。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，人們把教師比作春蠶、燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，不斷有中國(guó)的棟梁之材！可要知道，這其中包含著多少的汗水��！她們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，她們除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔。有了老師，國(guó)家才會(huì)興旺，科技才會(huì)發(fā)達(dá)。由此，我不禁想起了尊敬的陳老師。
她，－個(gè)普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，然而，我被她吸引的是她身上展現(xiàn)出的無(wú)可抗拒的人格魅力。那里她講課最激動(dòng)的一次。陳老師聲音并不響，卻異常有力，她告訴我們：“同學(xué)們，我們要做像譚千秋那樣不為五斗米折腰的人，譚千秋并未做過(guò)什么官，清貧平淡，但他卻一生苦心求學(xué)，寫(xiě)出一篇篇令人擊掌叫好的佳作，他的文章無(wú)不體現(xiàn)出一種高尚的人格力量。同學(xué)們，我們不僅要學(xué)會(huì)讀書(shū)，更要學(xué)會(huì)做人，讓我們都來(lái)做人生的真愛(ài)者！”聲音在教室里久久回蕩，震撼著我的.心靈，一顆“做一個(gè)高尚的人”的種子便埋下了。自從那節(jié)課后，我猛然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多，我在心底默默地感謝陳老師。
對(duì)于老師為我們付出的辛勞，我無(wú)以為報(bào)，我只能說(shuō)：“老師，您好！”愿我們的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨，像鮮花送給老師一片清香！
親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此漂亮，混沌之中，才有了指路的明燈。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，就這樣，一代又一代的少年在您的教育下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程！我們從小立志學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
秋天，你終于來(lái)了。我已經(jīng)盼了你好久。你總是把所有事物都變得煥然一新，總是最先告訴大家寒冷馬上要來(lái)臨了。
秋風(fēng)慢慢地拂過(guò)，樹(shù)葉變得金黃，如蝴蝶一般飄落下來(lái)，為大地穿上了一件黃色外衣，讓大地不再寒冷。田野里，高梁漲紅了臉，柿子又紅又大，像一個(gè)個(gè)大紅燈籠掛在枝頭。稻谷爺爺彎了腰，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，我們都成熟了，可以為人類做出貢獻(xiàn)了呢！”蘋(píng)果露出紅撲撲的臉頰，對(duì)著我們笑呵呵。梨頭挺挺身子，興奮地說(shuō)：“秋天哥哥謝謝你，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，變得又大又壯�！�
我來(lái)到你的臥室，看到了許多許多顏色，有紅色的蘋(píng)果，有金黃的稻谷，有綠油油的白菜，有……你好像是個(gè)魔術(shù)師，會(huì)變很多新奇魔術(shù)，把世界變得更加豐滿，更加五彩繽紛。
我來(lái)到你家的樹(shù)下，小螞蟻們正在用力地搬食物，為冬天地到來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。螞蟻們分工合作，有的搬食物，有的找食物，有的`站崗，保護(hù)其他螞蟻。
我吹著你的風(fēng)，你的風(fēng)是那樣涼爽，讓人神清氣爽。風(fēng)帶著各種色彩，走遍天下各地，給大地都涂上了七彩的顏色。只要你一吹，不知怎么了，農(nóng)作物立刻精神抖擻，帶給人類豐收的喜悅，小花立刻開(kāi)遍天涯，讓清香來(lái)到你身旁。
大雁要起程了，我問(wèn)它：“你要去哪兒呀？”它說(shuō)：“這邊氣候逐漸下降，我需要溫暖的懷抱，所以只能飛向南方�！�
“記得春天回來(lái)�！�
“好的，到了春天我一定回來(lái)�！贝笱阋贿呎f(shuō)著，一邊排著“人”字形向南方飛去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
陳澤浚是我入學(xué)以來(lái)第一位男同桌，因此我也格外珍惜這份友誼。
雖已五年級(jí)，可澤浚的身材并不算高。熠熠有神的小眼睛、玲瓏小巧的嘴巴，讓這張圓圓的臉顯得更加活潑可愛(ài)。
澤浚的人緣很好，大家都挺喜歡他。下課時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)找同學(xué)聊天，有說(shuō)有笑，顯得十分健談。他還十分幽默呢！有一次，英語(yǔ)老師說(shuō)：“現(xiàn)在準(zhǔn)備考試，大家把書(shū)放到抽屜里！”這時(shí)，澤浚突然愣了一下，說(shuō)：“‘蛋糕’了！昨晚沒(méi)復(fù)習(xí)！”他邊說(shuō)還邊慌慌張張地翻開(kāi)書(shū)，簡(jiǎn)單地看了一遍�！班蓿≡瓉�(lái)這么簡(jiǎn)單呀！”考試過(guò)后他又如釋重負(fù)地說(shuō)，他這副樣子常讓前后桌的`同學(xué)笑得前仰后合。下課后，我把他叫到外面聊天，我問(wèn)他：“你每次考試前都說(shuō)沒(méi)復(fù)習(xí)，怎么考完試都覺(jué)得很簡(jiǎn)單呢？”“嘻嘻，我想給自己一點(diǎn)壓力嘛，這樣考試一般會(huì)更專心些�！彼褪沁@樣幽默、認(rèn)真。
我很喜歡我的同桌，當(dāng)然人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也想給他提點(diǎn)小建議，希望他能做得更好。比如，他做作業(yè)時(shí)可以更認(rèn)真些，這樣回頭不但不會(huì)被老師批評(píng)，還不用訂正得那么辛苦，對(duì)嗎？
我喜歡這個(gè)同學(xué)，并希望今后我們的友誼能一直保持下去！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的書(shū)桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時(shí)套到的，它是用石膏做成的。它有二個(gè)功能，一是用來(lái)當(dāng)擺設(shè)，二是用來(lái)儲(chǔ)蓄。
唐老鴨歪著頭，二手叉腰， 張著八字腿站立著。它的整個(gè)形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點(diǎn)頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個(gè)綠色的領(lǐng)結(jié)，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的'背上有一個(gè)扁扁的洞，錢幣就從這個(gè)洞里放進(jìn)去。每當(dāng)我得到了錢幣，總會(huì)往它的背上放。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
哥哥從美國(guó)給我?guī)?lái)了四只黃澄澄、金燦燦的檸檬。媽媽把它放地桌子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 ，它們的外形各不相同，其中有一只長(zhǎng)得特別 可愛(ài)，它長(zhǎng)得和一般的檸檬有一些不同，很像 一顆金心，又有一些像桃子，只是它的頭總是 斜向一邊，好像害羞似的，我越看越喜歡。
我把它拿起來(lái)，立刻一種香濃的味 道撲面而來(lái)，看著這只可愛(ài)的檸檬，我的'口水 都流了下來(lái)，實(shí)在等不及了，我張大嘴巴咬了 一口，不料一種苦澀的味道充滿了我的嘴。我 連忙吐了出來(lái)，并大聲地叫了起來(lái)：“哇，這 檸檬太難吃了，為什么大家還喜歡它？”媽媽 聽(tīng)了后接過(guò)我手中的檸檬說(shuō)：“檸檬不是這樣 吃的，一般人們都會(huì)把它用來(lái)泡茶喝。檸檬里 面含有大量對(duì)人體有益的維生素，它不但能夠 美容，還能保護(hù)視力和健腦呢！”媽媽邊說(shuō)邊 用水洗凈了檸檬，并把它切成一片片的薄片， 放入杯中，接著再放一些糖，沖入水。遞給我 說(shuō)：“現(xiàn)在再試一下，味道怎么樣？”我小心 翼翼地接過(guò)杯子嘗了一小口，只覺(jué)得一股酸酸 甜甜的，并帶著一絲清香的回味，和剛才的味 道大不一樣了。我一連幾大口把它“消滅”掉 了。
原來(lái)吃檸檬還這么講究，今天不但 吃到了香甜可口的檸檬，還學(xué)到了一些生活常 識(shí)，真是一舉二得。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
冬天剛剛過(guò)去，春天就邁著輕盈的腳步，迫不及待的來(lái)到大地，到處春意盎然。那天，我和媽媽去郊游，欣賞春天的田野風(fēng)光。
離開(kāi)喧鬧的城市，我們漫步在田埂上，迎面吹來(lái)陣陣春風(fēng)，令人心曠神怡，覺(jué)得舒服極，你瞧，腳下沉睡一冬天的草，此時(shí)已蘇醒，倔強(qiáng)地把頭伸出地面，雖然只見(jiàn)一點(diǎn)嫩綠，卻充滿生機(jī)。一些不知名的花，這一朵那一簇的灑在田埂上，翠綠欲滴的春筍苗整齊的立在田埂旁。
我舉目望去，眼前是一望無(wú)垠的麥苗，像是一塊巨大的地毯，厚厚的`鋪在田野上，金黃的油菜花兒開(kāi)的正旺，辛勤的蜜蜂，一會(huì)兒飛到這兒說(shuō)些悄悄話，一會(huì)兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的不知名草，自然地繡上幾朵紫花，好看極。遠(yuǎn)處有幾只田鼠站起來(lái)，用警覺(jué)的目光看著我們，隨即邊跑的無(wú)影無(wú)蹤，成群的燕子在空中盤(pán)旋，發(fā)出優(yōu)美的叫聲，有趣極，這也給田野增添幾分生機(jī)。
看到此景，我想起一句諺語(yǔ)：一年之際在于春。��！這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。
我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野，它像一幅展開(kāi)的畫(huà)卷，充滿詩(shī)情畫(huà)意。于是我高興的對(duì)媽媽說(shuō)："等我長(zhǎng)大，我一定用彩筆畫(huà)下迷人的田野，讓它永遠(yuǎn)鋪展在我們的眼前。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文08-04
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)10-21
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文10-22
小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典】03-25
【精選】小學(xué)五年級(jí)作文03-26
小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）08-02
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-05
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)07-31
小學(xué)五年級(jí)作文[精選]12-06