想象未來(lái)的作文精選(5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的想象未來(lái)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
想象未來(lái)的作文 篇1
你知道未來(lái)的房子是什么樣子的嗎?
未來(lái)的房子是可以變大變小的，未來(lái)的每個(gè)人手中都有可能有一塊七彩的橡皮泥，你別以為是讓你玩的，是給你做房子用的`，你先把它弄成一個(gè)你喜歡的房子的樣子，然后撒上香水，它就自動(dòng)變大，直到你認(rèn)為好了以后，你喊聲：“停!”，它會(huì)為你主動(dòng)打開(kāi)門，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)里面還有一些橡皮泥，那是給你做家具用的。
突然有一天，我們?nèi)艺诔阅暌癸�，爸爸打開(kāi)收音機(jī)，里面播放著一條消息：今晚9：30分會(huì)發(fā)生8級(jí)地震。弟弟聽(tīng)后，手舞足蹈地說(shuō)：“地震，你來(lái)吧，我們不怕你!”。媽媽隨手按了防震按扭，我們又繼續(xù)若無(wú)其事地吃著可口的年夜飯，晚上9：30分，地震果然來(lái)了，只見(jiàn)山崩地裂，洪水到處都是，可是我們?nèi)械姆孔佣硷w起來(lái)了。哦，忘了跟你說(shuō)了，未來(lái)的房子可以防震，防洪水，防火山爆發(fā)，能真正保護(hù)我們?nèi)祟?
別看你們現(xiàn)在還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的房子，在不久的將來(lái)，你能見(jiàn)到的。
想象未來(lái)的作文 篇2
今天感覺(jué)很不尋常，我翻翻日歷，天啊，竟然是20xx年10月13日！
“你好，主人！”突然一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我的眼前，“我是你的保姆—裴裴。你發(fā)生了車禍，失去了記憶！”
聽(tīng)了裴裴的一番話，我驚呆了，不禁四處張望起來(lái)。屋里竟是一些稀奇、陌生的玩意，不知道有什么用處。好不容易，我才看見(jiàn)了一件熟悉的東西—電視機(jī)！我連忙跑過(guò)去，想打開(kāi)看看。咦，按鈕怎么不見(jiàn)了呀？“主人，你想看電視嗎？只要對(duì)著電視機(jī)說(shuō)一聲‘開(kāi)’就可以了！”哦，原來(lái)是聲控的��！
咕咕……肚子一陣亂叫�！芭崤幔茵I了！”我邊說(shuō)邊坐到飯桌前面。砰砰砰·····一陣巨大的'響聲過(guò)后，眼前突然擺滿了我喜歡吃的菜。我望著從廚房里走出來(lái)的裴裴，目瞪口呆。裴裴撲味一聲笑了：“主人，我知道你想問(wèn)什么，但是我要告訴你，機(jī)器人做事總是這么快的！”
吃過(guò)飯后，裴裴給我介紹了屋子里的先進(jìn)設(shè)施，有聲控?zé)o鍵盤電腦、神奇的臺(tái)燈、可以千變?nèi)f化的桌子·····一切真是太神奇了！
1。讀了小作者對(duì)自己未來(lái)生活的設(shè)想，我們仿佛進(jìn)入了科幻電影，好神奇的世界��！小作者用自己豐富的想象，不僅寫出了優(yōu)秀的作文，還帶我們到她的神奇世界走了一圈。
2。文章充分利用了高科技的手段為自己的生活服務(wù)，看來(lái)要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想還要我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)啊！
想象未來(lái)的作文 篇3
我坐著一架海陸兩用音速機(jī)風(fēng)風(fēng)火火的趕回家鄉(xiāng)，抬頭一看，哇！街道兩旁五光十色的高樓大廈一棟挨著一棟。寬闊的柏油路上，時(shí)不時(shí)飛來(lái)一輛音速飛車。這真的是當(dāng)年那個(gè)落后又不起眼的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)嗎？沒(méi)想到短短十幾年，家鄉(xiāng)的科技發(fā)展的這么快，真是令人欣慰啊！現(xiàn)在，我已經(jīng)是第四軍醫(yī)大學(xué)的一名高才生了。趁著暑假才得以回家看看。
跟爸媽打了聲招呼，我執(zhí)意要一個(gè)人逛一遍登封城。這不，不一會(huì)兒，我就走到了我的母校。我情不自禁的走了進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有教學(xué)樓！我問(wèn)守門的大爺這是怎么回事？大爺笑瞇瞇的指向前方，說(shuō)：“你伸手摸一下�！蔽液闷娴拿艘幌麓鬆斨傅姆较颍谷幻搅擞舶鸢鸬臇|西，還激起一片水波紋！原來(lái)，教學(xué)樓是用特殊的光學(xué)材料制成的，可以阻擋視線，保護(hù)學(xué)生。
同時(shí)，我還注意到，炎炎夏日，校園里竟然盛開(kāi)著臘梅花！我剛想走進(jìn)看，突然后背被使勁拍了一下，我回頭一看，原來(lái)是當(dāng)年的班長(zhǎng)！他現(xiàn)在已經(jīng)是母校的校長(zhǎng)了。我忙問(wèn)他這臘梅花是怎么回事？他說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，在花上撒有許多肉眼看不見(jiàn)的納米生長(zhǎng)儀，它們釋放的生長(zhǎng)激素可以在不傷害植物的前提下自由控制植物的生長(zhǎng)。”我們寒暄過(guò)后，班長(zhǎng)提議讓我們五五班的.同學(xué)都來(lái)聚一聚。只見(jiàn)他拿出一臺(tái)最新款的傳輸機(jī)，不停的操作。不一會(huì)兒，五湖四海的同學(xué)們便通過(guò)傳輸機(jī)回到了母校。見(jiàn)到同學(xué)，大家都很激動(dòng)，好像怎么說(shuō)也說(shuō)不夠似的。與此同時(shí)，大家都很感慨科技的發(fā)達(dá)。我想，我今后要努力創(chuàng)新，為我們的科技進(jìn)步做貢獻(xiàn)！
想象未來(lái)的作文 篇4
我有許許多多的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都很奇特，但是我最大的夢(mèng)想還是發(fā)明一種非常特別的西瓜，這種西瓜有很多功能。如果你們想知道它有什么功能的話，就看看我下面的介紹吧。
現(xiàn)在的西瓜都很單一，而我要發(fā)明的西瓜有很多種顏色和形狀。它不但有圓形的，還用正方形、長(zhǎng)方形、五角形和三角形等許多種形狀。正方形的'西瓜瓤是天藍(lán)色的，吃起來(lái)比蜜還要甜。長(zhǎng)方形的西瓜更奇特，它是淡紫色的，吃起來(lái)既清涼又甘甜，而且還有一股薄荷味。還用許多其他的西瓜，瓜瓤的顏色五彩繽紛，有天藍(lán)、淡紫、黃色、橘紅、粉紅、白色、暗紅、青綠等多種顏色；味道更是五味俱全，芳香四溢，出了薄荷味，還有葡萄、橘子、香蕉、哈密瓜等多種味道。
這種瓜不僅好吃好看，還有很多作用。小孩子吃了可以增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)記憶力；老人吃了可以延年益壽；把吃剩下的西瓜子磨成粉，摻上一些水涂在頭發(fā)上，頭發(fā)會(huì)變得烏黑發(fā)亮、柔順無(wú)比。
這就是我的夢(mèng)想，希望長(zhǎng)大后，我能發(fā)明出這種西瓜。
想象未來(lái)的作文 篇5
馬，這個(gè)再熟悉不過(guò)的動(dòng)物，可未來(lái)的馬是什么樣子的動(dòng)物？
今天，我用我自己制作的時(shí)空機(jī)器，穿越時(shí)空來(lái)到了未來(lái)。我剛來(lái)到一條名為“神馬街”的地方，就被眼前的事物所吸引住了——街上人山人海，個(gè)個(gè)手里牽著自己心愛(ài)的馬，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲，我尋聲望去，原來(lái)是一匹棗紅色的小馬，在街上走來(lái)走去，我非�？蓱z它，就把它抱回了家，在家里，“小紅馬，你為什么不回家？”我試探著問(wèn)。小紅馬嗚咽地說(shuō)：“我剛生下來(lái)就被抱走了，后來(lái)找不到媽媽了�！蔽沂滞樗c它一起玩，一起唱歌，快樂(lè)極了！幾天后，一位阿姨騎著一匹全身粉紅色，長(zhǎng)著淡黃色翅膀的`飛馬來(lái)到我家門口，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，我才知道那匹與我朝夕相處的小紅馬是阿姨的，自從丟了小紅馬后，阿姨為這事?lián)鷳n不已，經(jīng)常茶不思，飯不想。
事后，阿姨問(wèn)我是否想做小飛馬？我當(dāng)然要坐了！于是，阿姨拍了拍手，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一匹全身雪白，翅膀淡藍(lán)的小飛馬，我飛上天之后，看見(jiàn)一匹馬兒能在水上跑，水下游。我驚訝極了，忙問(wèn)阿姨。阿姨解釋道：“那匹馬就像我的小飛馬一樣，是被施了魚(yú)基因的。”這時(shí)，我突然想起了那匹小紅馬，不用說(shuō)，是被施了話基因的！
未來(lái)的世界真奇妙，不僅有會(huì)飛的馬，會(huì)游的馬，會(huì)說(shuō)話的馬……這一切的一切真是妙不可言！我這一次真是不虛此行啊！
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