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【優(yōu)秀】實(shí)用的望為題的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的望為題的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
望為題的作文 篇1
離開(kāi)老學(xué)校有些日子了，往日的一幕幕還在眼前重現(xiàn)。
——題記
在杭州城西面的西面就是我的學(xué)校，是一個(gè)很僻靜的地方，當(dāng)然了現(xiàn)代化工業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了這里，但是與很多杭州其他的地方相比較，這里還是很好的，因?yàn)檎翘幵诤蜕?小和山，杭州的國(guó)家森林公園)和西溪(杭州的濕地)之間，于是空氣就不會(huì)像城里那樣黑黑的。不知道是什么原因，和山的雪總是不吝嗇的，有時(shí)候甚至是在初冬。
學(xué)校很有個(gè)性，與別人都不大相同的，總是缺少冬天的嚴(yán)酷，多了卻就是暖國(guó)的溫柔，但是冷風(fēng)還是在初冬深秋的季節(jié)到來(lái)，風(fēng)很鋒利的'在臉上留下一道道的，一道道的，不過(guò)我這個(gè)人很奇怪，還是喜歡裹著略顯臃腫的衣衫蕩漾在繞小公路上的，枯樹(shù)葉是不會(huì)被掃去的，于是幾篇及其堅(jiān)強(qiáng)或者是新生的落葉就沒(méi)有被風(fēng)吹走，于是我可以踏著他們聽(tīng)聽(tīng)那清脆，或許覺(jué)得很殘酷，但是將他們進(jìn)入泥土，這是我的愿望，希望帶給他們又一次輪回。
去年的冬天是很難過(guò)的，因?yàn)橐鎸?duì)很多考試，于是壓力很大，但是在不堪重負(fù)的晚自習(xí)后，能在冬天里迷蒙暗淡的月光下走走是很好的寄托，因?yàn)檫@樣的希望會(huì)有強(qiáng)大的力量把，這樣的魄力是山都沒(méi)有的。繞小公路的轉(zhuǎn)彎口上可以望見(jiàn)食堂的，食堂常常喜歡當(dāng)著月亮，和山也是，但是如今，在這個(gè)季節(jié)，怕是沒(méi)有人在能觸及那個(gè)高傲的月亮了吧。朋友常常問(wèn)我：“為什么總是喜歡看星星？”而我總是喜歡回答說(shuō)：“他們總是給我希望�！�
這樣往復(fù)的走在這里不覺(jué)得厭倦，因?yàn)槊刻於加畜@喜，驚喜或許就是人生的意義了，正是因?yàn)檫@么多驚喜，才組成了我與別人不同的生命，但是在杭外的孩子們都有著一樣的盼望，和山略顯灰白的雪，總是在不經(jīng)意間飄落。
嚴(yán)冬的教室玻璃上結(jié)滿了雪霜，在早晨我們進(jìn)入教室的時(shí)候被一陣陣呼出的熱氣驅(qū)散，化作了蒸氣，飄上了天空，于是我們自己的制造的了驚喜，因?yàn)檫@些蒸氣化作水，再化作雪，降臨在了我們教室的窗子上，只是一個(gè)輪回而已，我自己也很無(wú)疑是，但是確切想去，是自己創(chuàng)造的。本以為暖國(guó)的雪總是很軟弱的，因?yàn)檫@是江南人的個(gè)性。上課時(shí)是很專注的，所以不會(huì)對(duì)窗外的變化有所察覺(jué)，很正常的在下課時(shí)走了出去看到后面的和山都已經(jīng)白了，有些霧氣，又讓它顯得灰了些，天空壓低了很多，門(mén)前的樹(shù)被裹的嚴(yán)嚴(yán)的，我禁不住冰一冰雙手，沁沁的，刺刺的，它瞬間的就化掉了，是我的體溫吧，讓它再一次進(jìn)入了一個(gè)輪回，它生命很短暫，就這樣來(lái)到，然后又離開(kāi)了。
繞校公路是每天都要走的，往復(fù)往復(fù)，雪夜也是一樣的，盡管只是殘雪了，但是還是很厚，這樣的雪暖國(guó)是很少有的，掩埋了土地，讓土地與外界的寒冷空氣隔絕，我也是裹的很厚，“下雪不冷，化雪冷�！边@是老師在雪后給我的提醒，大概是要我們保暖把，這天的月亮有些吝嗇，不知是不是怕冷也躲起來(lái)了呢。
如今，我已離開(kāi)了我熱愛(ài)的那片天空，但是在這個(gè)天空不再燃燒的季節(jié)，我期盼著那樣的冬天，我還能閑步于學(xué)校的千層之雪上。我期盼著……
望為題的作文 篇2
小鳥(niǎo)渴望能在天空中自由自在地飛翔；小魚(yú)渴望能得到充足的水分讓他成長(zhǎng)；小草渴望能得到太陽(yáng)給予的陽(yáng)光；星星渴望能把漆黑的夜晚照亮；路燈渴望能為路人照亮黑暗中前行的路；而我渴望自由。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)說(shuō)好也不算好，說(shuō)壞也不算壞的小學(xué)生，老媽前幾年出差，都是老爸管我的學(xué)習(xí)和生活，老爸是一個(gè)思想開(kāi)放的人，認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該有那么多的學(xué)習(xí)壓力，可老媽就不同了，總認(rèn)為小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不好以后生活就成了困難，所以，在今年這個(gè)萬(wàn)分緊急的關(guān)頭對(duì)我也是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲。
這不，我的手剛碰上電腦，老媽的嘴就開(kāi)始喋喋不休了：“你看你，明年就要升初中了，每天的生活還跟個(gè)小學(xué)生似的，每天一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩電腦，也不知道復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”過(guò)了一會(huì)又來(lái)了一句：“我明天就去書(shū)店。”結(jié)果我第二天的命運(yùn)可想而知，電腦被老媽設(shè)上了密碼，每天最少做一張卷子，不做完不睡覺(jué)，日積月累，我終于練了一對(duì)“熊貓眼”。在快要期中考試的'這幾天，老媽對(duì)我也是加倍的嚴(yán)厲，連電視也不讓看，要看也只能看書(shū)，我立刻向老媽抗議，老媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我不是不想讓你玩，我只是我想讓你變成像你表哥那樣，小學(xué)沒(méi)打好基礎(chǔ)，考大學(xué)考了三次都沒(méi)考上�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)老媽是心里有陰影�。∮谑�，這次的反抗起義失敗了。老媽依然我行我素地每天抱著一對(duì)試卷讓我做，你每天都可以看到一個(gè)小女孩，趴在課桌上奮筆疾書(shū)……
我渴望老媽給我的自由，讓我像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛在藍(lán)天下。
望為題的作文 篇3
追求曾被詮釋為是生命的動(dòng)力，又或是一種向往和一種渴望；就好似初陽(yáng)般的絢麗，好似花園般的芬芳，令人陶醉，讓人神往。
誰(shuí)都有心愿誰(shuí)也都有夢(mèng)想，我卻把追求夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成了我人生前行的動(dòng)力；在我還很小的時(shí)候，我便有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名教書(shū)育人的老師。能夠?qū)W富五車(chē)、滿腹經(jīng)綸。我希望能用盡之我所學(xué)來(lái)幫助學(xué)子，讓他們能在知識(shí)的天地里遨游，都說(shuō)老師是紅燭，是春蠶，奉獻(xiàn)自己，成全他人。而我卻甘愿做墊腳石！做橋梁！為的就是讓學(xué)子們?cè)趽P(yáng)帆起航前來(lái)助他們一臂之力，哪怕是踩在我的肩上，又或是踏在我的身體上，我也毫無(wú)怨言，為的只是助他們騰飛�！按河隄�(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，我情愿做學(xué)子們的春雨，做學(xué)子們成功的基石。就是希望能有一天桃李滿天下、學(xué)子遍天涯！
又是幾度春秋，我已是一名小學(xué)生了，而我此時(shí)又有了一個(gè)更大的理想，那就是做醫(yī)生。因?yàn)槔蠋熤荒軗嵛啃撵`，卻不能救死扶傷；所以我要做一位替病人排憂解難，分擔(dān)痛苦的仁醫(yī)。從生死邊緣，從死神的手中奪回生存的權(quán)力，奪回信心、奪回希望。醫(yī)者仁也，用一顆仁心，將一個(gè)個(gè)重病纏身的`患者‘變’成一位位健康壯碩的青年。挽救生命、救死扶傷，是我應(yīng)盡的責(zé)任。讓他們擺脫疾病，重獲新生！是我最大的信念和畢生的追求。我不求回報(bào)，只求能夠挽救他人的生命，為他人帶來(lái)幸福安康。
在我上中學(xué)以后，我的理想又隨之發(fā)生了變化，因?yàn)槲乙?dāng)一名光榮的鋼鐵戰(zhàn)士，我要努力把自己打造成一把利刃鋼刀。為了祖國(guó)的和平安定，為了祖國(guó)明天的幸福、繁榮與昌盛；我寧愿放棄現(xiàn)在安穩(wěn)的生活，去磨練自己，挑戰(zhàn)自己。我要堅(jiān)守在祖國(guó)邊境線上，就像一棵白楊那樣堅(jiān)強(qiáng)的屹立在祖國(guó)的邊疆，就這樣守衛(wèi)著、注視著……。我絕不會(huì)讓祖國(guó)的每一寸土地在我的手中被侵略者玷污被它國(guó)所掠奪。我將竭盡我所能，傾盡全力去保衛(wèi)國(guó)家。
隨著時(shí)間的推移，我的夢(mèng)想雖然不斷的在發(fā)生著變化，可是我那顆追求夢(mèng)想的心永遠(yuǎn)都不會(huì)止步；重要的不是你在最后有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，而是去享受追求夢(mèng)想的過(guò)程和那種為夢(mèng)奮斗的體驗(yàn)與快感！那就讓我們一起朝著心中的夢(mèng)想一起去奮力的追求吧！
望為題的作文 篇4
炎熱的夏日中，它在燥熱的空氣中挺拔地屹立在我家門(mén)前，顯得無(wú)比瀟灑、俊朗。這是一棵桂花樹(shù)，有一些年頭了，它看著我的舅舅、大姨、媽媽等人長(zhǎng)大成人�，F(xiàn)在，它又看著我健康長(zhǎng)大。
小時(shí)候，在我還不懂事的時(shí)候，我經(jīng)常指著這顆四五米高的桂花樹(shù)，好奇地睜大眼睛問(wèn)奶奶：“奶奶，這是什么樹(shù)呀？好香啊。”“這是桂花樹(shù)�！彼认榈卣f(shuō)道，說(shuō)完便小心翼翼地撇下一段樹(shù)枝，將它給我，我拿著它更加清晰地聞到了那沁人心脾的香氣，舒服地長(zhǎng)吸一口氣，仿佛一切煩惱都消散。
每每到炎熱的夏天，人們頂著狠毒地陽(yáng)光，干燥的空氣辛勤地勞作了一整天，積累了一身的疲憊感。這時(shí)，左鄰右舍都來(lái)到我家的小院子里，有的人則是飯都沒(méi)吃完就迫不及待地來(lái)了，手里端著碗稀飯，就著桂花的香味，一口口狼吞虎咽地將稀飯解決掉。也有的人在大院子中的石凳石桌上擺上一道龍井茶，順著這棵桂花樹(shù)的清香，深深地、回味無(wú)窮地品上一口茶，慢悠悠地與親朋好友、左鄰右舍的`人閑聊起來(lái)。還有的人在院子里擺上一盤(pán)盤(pán)象棋，我最愛(ài)看爺爺與隔壁段爺爺下棋了，他們的棋局永遠(yuǎn)是最精彩的。進(jìn)可攻，退可守，步步為營(yíng)，招招致命。而且總是爺爺贏的多。
其實(shí)，每次不在桂花樹(shù)下下棋時(shí)爺爺幾乎沒(méi)贏過(guò)，在桂花樹(shù)下?tīng)敔斈苴A是因?yàn)闋敔斉c桂花樹(shù)是老朋友了，受到不丟面子的鼓舞，這才能贏段爺爺。
在清風(fēng)的吹拂下，在清香的充斥中，在清爽的感受里，人們?nèi)挤潘闪�，這一切都是因?yàn)槲壹议T(mén)前的桂花樹(shù)。它是方圓幾里的守護(hù)神，她撫慰人們的心靈，帶給人們輕松與歡樂(lè)，默默地守護(hù)著這片凈土。
每當(dāng)我遇到生活中的煩惱，我就來(lái)到這棵大樹(shù)下，仰望著它，輕輕地摘下一朵花。聞著它那令人陶醉的香氣我就放松了下來(lái)。它激勵(lì)著我，陪伴著我，看著我健康成長(zhǎng)。
謝謝你，老桂花樹(shù)，你是我永遠(yuǎn)的摯友。
望為題的作文 篇5
我是一名二年級(jí)的小學(xué)生，每天都要困在家里做作業(yè)。有的時(shí)候想看一會(huì)電視，媽媽就把我叫回去讀書(shū)。每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候我在想要是我是小鳥(niǎo)該多好呀！不用整天呆在學(xué)校里上課，不用放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)，也不用被關(guān)在家里讀書(shū)。小鳥(niǎo)是多么地自由，要是我是一只小鳥(niǎo)，我該少了多少煩惱��！
時(shí)針滴答滴答，我沉沉地睡去，忽然間我發(fā)現(xiàn)自己突然有了一雙翅膀，我在天空中往下看。看到了人們?cè)谧鐾盹�，有些人坐在餐桌前吃飯，五個(gè)小女孩跳繩，五個(gè)小男孩打球，我還看到了湖邊有一個(gè)老爺爺在釣魚(yú)，山上有許多人在爬山，還有的人在超市里買(mǎi)用品、在理發(fā)店?duì)C發(fā)剪發(fā)呢這時(shí)的我沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力，想去哪就去哪，此時(shí)此刻我才真正擁有了屬于自己的時(shí)間。
丁零零鬧鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒，又到了上學(xué)時(shí)間了，剛剛的'美夢(mèng)還記憶猶新，可現(xiàn)在又被拖進(jìn)無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，我在心里大聲吶喊：我要是一只小鳥(niǎo)該多好呀！
望為題的作文 篇6
曾經(jīng)我在青山綠水中玩耍了十六年，那里的快樂(lè)讓我永遠(yuǎn)都難以忘懷。
小河，山川，我的夢(mèng)，還有他（她）們，難忘的美好，難忘的家。
那條小河中蕩漾著我們這些小孩子的夢(mèng)想，在5歲前，我有很多夢(mèng)想，很多天真純真真實(shí)的夢(mèng)想。比如：在我們生日那天，會(huì)收到天外的禮物…希望夏天永遠(yuǎn)不要過(guò)去……
那時(shí)候我們穿著花襯衫，手上提著花涼鞋，女孩的頭上都編者各種各樣的花環(huán)，男孩都有一個(gè)用柳樹(shù)條做的口哨，反正那時(shí)候河邊總有我們這一伙小孩子的歡歌笑語(yǔ)，無(wú)拘無(wú)束的心情渲染著整個(gè)可愛(ài)的夏天。
慢慢的我們長(zhǎng)大了，每一個(gè)在那里長(zhǎng)大的小孩，都要走出這一個(gè)小鎮(zhèn)，跟著父母尋找自己的生活，尋找那個(gè)讓人產(chǎn)生好奇心的世界。仿佛一切全部都像是過(guò)往云煙，過(guò)去的一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有留下，唯一給我們的只有那再也不能回到過(guò)去的念想了。
3歲時(shí)，來(lái)到“大城市”—綿竹。有著比山還多的小樓房……這里的一切都是新鮮的，一切都是征服了原來(lái)自然的象征。
我們穿衣服不是穿著外婆，大娘做的花襯衫，和親手縫制的毛衣了，而是去名牌衣店買(mǎi)的一些知名牌子的衣服，那些衣服都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的設(shè)計(jì)師給我們量身定做的，夏天的一套衣服就要上幾百元，我們穿著那名牌的衣服，背著跟衣服很相配的包包，吃著街面上很流行的麻辣串，麻木的生活近乎讓我們厭煩。
在大城市中生活了這么多年，現(xiàn)在都9年了。我才恍然發(fā)現(xiàn)，大城市摘下面具后都是不真實(shí)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中拋棄了自己的性格，對(duì)不喜歡的.人還要笑臉相迎，對(duì)討厭的事物還要強(qiáng)裝接受，對(duì)那些華麗的宴會(huì)還要做到彬彬有禮。為了所謂的利益，為了面子，干什么都已經(jīng)有了拘束，干什么都不想過(guò)去一樣自由，干什么都不能再有同情弱者的惻隱之心。這就是最真實(shí)的一面嗎？
原來(lái)這就是大城市里的社會(huì)嗎？人們?cè)缫褣仐壛俗钫鎸?shí)的一面，換上了虛偽的面具，也學(xué)會(huì)了很多心眼，有了以前不曾有的防備之心。這個(gè)世界中的危險(xiǎn)實(shí)在太多了，有時(shí)候一個(gè)不起眼的動(dòng)作，一句話。就能改變你的一生。我們雖然還活著，但不知道活出了真實(shí)的自己，還是虛假和虛偽。真的，活在這個(gè)被拘束的生活里，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎的生活，真的好累。但是，我們一定要好好的活，無(wú)論怎么生活，都要好好的活著，這也是我們老師給我最深刻的道理。
許多人都是要面子而答應(yīng)生活中很多不情愿的事情。相反，我最重視心中的第一個(gè)感受。討厭就是討厭，不喜歡就是不喜歡。何必非要強(qiáng)迫自己呢？何必聽(tīng)別人的呢？那樣的話，你就永遠(yuǎn)活在別人的感受中，做不會(huì)真實(shí)的自己，一切都不是隨著自己的意愿行事。
我已經(jīng)慢慢的厭煩這里的喧嘩，厭煩了這里的炫麗，厭煩了這里的垃圾小吃，我覺(jué)得我真正的生活應(yīng)該是那幽靜的人家，那個(gè)有小河流過(guò)的地方。
所以，活出最真實(shí)的自己吧。我渴望周?chē)囊磺凶兊谜鎸?shí)起來(lái)，太多的虛假會(huì)形成一道迷霧，讓人們活在迷茫之中。想到這里，我閉上雙眼，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小河濺起水花的聲音……
望為題的作文 篇7
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那棵陪伴了我六年的、如父親般的大樹(shù)。
那棵大樹(shù)是我小學(xué)的一顆樹(shù)，就立在校門(mén)口，到現(xiàn)在我還不太清楚它是什么樹(shù)種，有多大的年齡，但它給我留下的回憶太多太多。從外觀上看，那棵大樹(shù)應(yīng)該是棵松樹(shù)，據(jù)我推測(cè)，那個(gè)樹(shù)應(yīng)該有10年和15年了，他給我?guī)?lái)的回憶，實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。
上小學(xué)時(shí)候的我，一到四年級(jí)都是迷迷糊糊度過(guò)的，直到五年級(jí)，我才意識(shí)到我是在生活，我在學(xué)習(xí)，一到四年級(jí)時(shí)，都是媽媽接我上下學(xué)，每到放學(xué)我都會(huì)在校門(mén)口的大樹(shù)下等著。因?yàn)椴恢罏槭裁�，那個(gè)樹(shù)給我?guī)?lái)了安全感。下雨時(shí)，它能為我擋雨，保護(hù)我不受雨水的打擊；夏天時(shí)，它能為我遮擋陽(yáng)光，保護(hù)我不受太陽(yáng)的暴曬。只是當(dāng)時(shí)還小，什么都不懂，也從沒(méi)注意過(guò)它。
到了五年級(jí)，我也長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂人事了，明白道理了，漸漸的，我便開(kāi)始注意那棵大樹(shù)了，那棵大樹(shù)雖然很老了，淡定綠葉依然包圍著它，它還是像以前一樣，那樣的絢麗，那樣的多姿多彩，那樣的動(dòng)人，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，不能在依靠著它了，于是我鼓起勇氣走出了校門(mén)，在校園外的草坪上等著補(bǔ)課班的老師來(lái)接我，我看著在小店里買(mǎi)零食的學(xué)生們，雖然很羨慕，但是我不敢去。
終于有一天，同學(xué)們把我?guī)нM(jìn)了小店里，我把買(mǎi)早餐剩下的錢(qián)買(mǎi)了所謂的“三無(wú)產(chǎn)品”。到后來(lái)，我越買(mǎi)膽越大，竟然在放學(xué)時(shí)買(mǎi)起了燒烤吃。從那時(shí)起，我覺(jué)得自己已經(jīng)不再是原來(lái)的我了，我已經(jīng)變得和學(xué)混子一樣了，一放學(xué)就逛小店里跑。終于有一天，我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)考試盡然只考了63分。這鮮紅的數(shù)字把我叫醒了。上體育課時(shí)，因?yàn)樘崆敖Y(jié)束，我一個(gè)人漫無(wú)目的地在學(xué)校里亂走，不知不覺(jué)我便來(lái)到了那個(gè)大樹(shù)的跟前。我輕輕的撫摸著大樹(shù)，它變得蒼老了，不再像以前一樣枝繁葉茂了，我不禁回想起一到四年級(jí)時(shí)的.生活：一放學(xué)，一個(gè)小男孩就第一個(gè)沖到大樹(shù)下，挑選一個(gè)好座位。安靜的坐下來(lái)等待的他的媽媽。放學(xué)了，我看見(jiàn)一群可愛(ài)的低年級(jí)學(xué)生圍著大樹(shù)做好，我已經(jīng)失去了被它保護(hù)的權(quán)利。我再一次來(lái)到草坪上，我沒(méi)有去小店，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)去了。
那棵大樹(shù)，不知你現(xiàn)在可好，你陪伴了我珍貴的小學(xué)生活，我要謝謝你，你是我永遠(yuǎn)的保護(hù)神。
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