(精品)雨的作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的雨的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雨的作文 篇1

　　春天的雨是一位魔術(shù)師,給大地帶來(lái)了春色.春天的雨,是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,她給桃花一盒化妝品,并給小草一件綠色的外衣,漸漸地,漸漸地,桃花紅了,草兒也綠了。春天的雨.是一位音樂(lè)家,她給小鳥(niǎo)一支歌,她給小河一臺(tái)琴,悄悄地,悄悄地,在你沒(méi)注意,小鳥(niǎo)和小河就已經(jīng)開(kāi)始了匯演.春天的'雨,是一只小號(hào)角,她輕輕地告訴我們,可以播種了.春天的雨,滴滴答滴滴答,送給了人們一封描寫(xiě)春天絢麗的信.

雨的作文 篇2

　　今天的天氣不是很好，空中積滿(mǎn)了陰云，遠(yuǎn)處還響起了陣陣?yán)茁暋?/p>

　　過(guò)了不久，開(kāi)始下起了下雨，這是自從秋天以來(lái)的第一場(chǎng)雨，雖然下得并不大，不想暴雨的那么狂放，激昂，但依然有柔和，細(xì)致的美。雨打在地下的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，無(wú)數(shù)的雨絲像輕捷柔軟的手指，巖石，地面，小草，小花，樹(shù)葉……都是黑白相間的琴鍵，那手指落在琴鍵上，奏出那和諧，優(yōu)美，自然的聲音。這聲音的節(jié)奏像鼓點(diǎn)一樣，敲擊在我心中，使我感覺(jué)到無(wú)比的美妙，心曠神怡。

　　雨打在地下的形狀是圓形的，雖然不是那么的完美，有殘缺，但依然有一種奇妙，特別的美。雨落在地下，摔得粉身碎骨，但它們沒(méi)有一絲一毫的懼怕，用自己的生命去滋潤(rùn)他人，提升自己生命的價(jià)值。

　　雨，是天使痛苦，思念，哀傷，興奮時(shí)落下的淚，它雖然很不起眼，既小又不好看，沒(méi)有生命的色彩，總是無(wú)色，透明。而在我眼中，雨是彩色的它總是可以帶給人們清涼的.快感，它有無(wú)私奉獻(xiàn)的美。

　　雨一滴一滴的落下，一次次的滋潤(rùn)我的心靈，美麗的秋雨。

雨的作文 篇3

　　暑假的一天中午。耀眼的太陽(yáng)毫不留情的釋放著火辣辣的陽(yáng)光，炎烤著早已發(fā)燙的大地，好像與大地有著深仇大恨般，要將大地里的每一絲水份統(tǒng)統(tǒng)掠奪干凈。人們走在路上，就像是行走在一個(gè)大蒸籠里一般。

　　淘氣的風(fēng)弟弟又跟人們玩起了捉迷藏，讓人們?cè)趺匆舱也坏剿�了，空氣中沒(méi)有一處是不熱的。不知疲倦的知了在一排排梧桐樹(shù)上扯長(zhǎng)了嗓門(mén)拼命地叫著：“受不了，受不了……”

　　湛藍(lán)、湛藍(lán)的天空中，有著零星的幾朵白云，那白云好似在天空才盛開(kāi)的棉花，那么的潔凈，那么的安靜。遠(yuǎn)處，三兩只小鳥(niǎo)從天空匆忙掠過(guò)，一定是在尋找陰涼的休息之地吧。

　　小區(qū)綠地上的幾顆老柳樹(shù)，無(wú)精打采地垂著枝條，一動(dòng)不動(dòng)。枝條上碧綠的葉子卷曲著，就像打瞌睡的.孩子一樣。在綠地旁邊的樹(shù)林里，幾個(gè)老爺爺、老奶奶興致勃勃地打著撲克、麻將。還有輕晃著樹(shù)間吊床上嬰兒，嘴里哼唱曲子的年青媽媽?zhuān)�她的神情無(wú)比的專(zhuān)注，手里的蒲扇不停的為她的寶寶帶去微風(fēng)，趕走哪怕是再小的飛蟲(chóng)，那嬌柔的面容上帶著世上最美的笑容。

　　“六月的天，孩子的臉——說(shuō)變就變�！眲偛胚�是烈日炎炎，晴空萬(wàn)里，可轉(zhuǎn)眼間，狂風(fēng)大作，烏云密布。老爺爺、老奶奶們嘴里喊著：“要下雨了�！被艔埶纳⒍�去。年輕的媽媽抱起寶寶，盡量為寶寶遮擋著，小心意意的尋找著躲雨的地方。

　　時(shí)間不長(zhǎng)，空中電閃雷鳴。隨即，豆大的雨點(diǎn)從天上“噼里啪啦”的下了起來(lái)，整個(gè)世界被雨幕所遮掩。

雨的作文 篇4

　　我曾聽(tīng)過(guò)一張專(zhuān)輯《藍(lán)色天際》，其中有一首輕音樂(lè)叫《一個(gè)人的雨》。我從未想過(guò)一個(gè)人的雨是如何的，世間的雨都是為眾人的，怎么會(huì)有一個(gè)人的雨？

　　是一個(gè)暇意的夜，我在窗臺(tái)前靜靜地站著，忽然聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)呼嘯，玻璃咣當(dāng)作響。我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣濕涼襲來(lái)，像是起雨了。

　　我熄了燈，拉開(kāi)了窗簾，并開(kāi)開(kāi)了窗戶(hù)，用手在音響上輕輕一叩，屋內(nèi)瞬間洋溢起了那首音樂(lè)——《一個(gè)人的雨》

　　不時(shí)有雨絲飄進(jìn)屋里，音響上那一塊小小閃亮著的屏幕，照映著雨絲，發(fā)出耀眼的光芒。我能看見(jiàn)她們因氣流的變化在屋頂跳起了空靈的舞蹈，那閃亮的光輝令我心醉，心中有一股熱氣在涌動(dòng)，在發(fā)酵。人的心情并不是任何時(shí)候都能用語(yǔ)言來(lái)形容，比如現(xiàn)在。

　　屋內(nèi)彌漫著一股石榴葉的味道，鼻尖有一絲清涼。我通過(guò)窗口向外望去，那一刻，我的目光仿佛可以穿透一切。隔著那些熟悉而又陌生的樓房，我看到了一個(gè)意外的城：靜的可親，靜的可愛(ài)，靜的乖巧。

　　雨還在靜靜地下著，對(duì)面樓房上的燈已熄凈了。這時(shí)我才真正感受到什么叫作“一個(gè)人的雨”。我的感受是那樣的真切，真切到無(wú)法割舍。

　　我的'思緒隨著雨絲飛遠(yuǎn)，飄逸。

　　這座城，在我眼里，他是那樣的不知所措，白天的喧鬧掩蓋了他真實(shí)的面目。這一方厚土，深深熱愛(ài)著他的廣大人民。他是那樣無(wú)私的奉獻(xiàn)，可有時(shí)他又會(huì)迷惑，自己的付出會(huì)還來(lái)些什么？

　　這里，曾經(jīng)是奴隸制社會(huì)的都城。而今，歷史的車(chē)輪滾滾向前，碾沒(méi)了一個(gè)商朝，碾平了那時(shí)的民憤。如今他變得如此平凡，也變得十分穩(wěn)重，穩(wěn)重的讓我驚異。

　　我用手支在窗框上將頭輕輕的探出去，依稀間聞到一股久違的濕潤(rùn)泥香。那是大自然的氣息啊！

　　心頭顫動(dòng)……

　　夜是城真正的心，于是對(duì)稱(chēng)心靈的洗刷，沒(méi)了偽裝的夜城，在雨絲中顯得格外模糊；而我透過(guò)這模糊的一切，清晰的看到了自己的心。

雨的作文 篇5

　　清晨醒來(lái)的時(shí)候，窗外開(kāi)始下起了小雨，細(xì)小的雨滴敲打著窗戶(hù)，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。起床穿衣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)溫度又變低了，看著窗外的細(xì)雨，我想古人所言悲秋一詞大概正是因?yàn)檫@蕭瑟的場(chǎng)景吧，但是我卻獨(dú)愛(ài)著秋天的'雨。

　　雖然盛夏絢爛的場(chǎng)景還停留在腦海之中，盛夏的酷暑難耐還記憶猶新，但是一場(chǎng)秋雨的到來(lái)便可以將它完全洗去。從秋天的第一場(chǎng)雨開(kāi)始，溫度便開(kāi)始逐漸降低，等一場(chǎng)秋雨之后，夏日的難耐也消失了，此時(shí)留給自己的是涼爽的秋天。當(dāng)秋雨到來(lái)的時(shí)候，也是豐收的信號(hào)，秋天的雨敲打著地面的聲音也是在提醒著人們豐收時(shí)節(jié)的到到來(lái)。秋雨的到來(lái)似乎帶動(dòng)著時(shí)節(jié)的變遷，樹(shù)上的葉子在一場(chǎng)場(chǎng)秋雨之中變黃，漸漸樹(shù)上的葉子開(kāi)始掉落，雖然有著豐收的喜悅，也會(huì)勾起人們對(duì)于秋天的感慨，這時(shí)候一聲聲雨大芭蕉便會(huì)勾起人們的哀思�？粗�雨后花木凋零的場(chǎng)景，不由自主會(huì)由物及人，但是轉(zhuǎn)念一想，這也是生命的另一個(gè)開(kāi)始的循環(huán)，心中對(duì)于秋雨的喜愛(ài)也就更添幾分愛(ài)意了。

　　我愛(ài)著秋天的雨！

雨的作文 篇6

　　我有一個(gè)老師，是個(gè)晴雨表。我不能告訴你這位老師姓什么，因?yàn)橄旅娴氖轮挥形覀儼嗟娜酥�道。那位老師若知道我告訴你這事，會(huì)揍死我的。

　　晴空萬(wàn)里

　　這天早上，北風(fēng)呼呼地吹。我們一個(gè)個(gè)都凍得兩腿發(fā)顫，但還是堅(jiān)持做操。剛比完賽，學(xué)校正念著第一的班級(jí)。當(dāng)念到我們班時(shí)，老師再也站不住了，她的臉上先是充滿(mǎn)了驚訝，緊接著，她的嘴咧開(kāi)了，像一朵晶紅的花。我們也開(kāi)脫了，歡呼起來(lái)。回班時(shí)，她給全班都加了20分，放學(xué)了，她的嘴還是張著呢。

　　暴雨磅礴

　　我們班來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，徐迎棣。上課時(shí)，他總是說(shuō)作業(yè)放在家里，忘帶了。老師總對(duì)他深信不疑。有一天，學(xué)校大檢查。老師要求同學(xué)們將作業(yè)帶來(lái)，當(dāng)看到徐迎棣那如雪的.作業(yè)本時(shí)，老師臉色驟變，一瞬間，那本倒霉的作業(yè)本就失去了五頁(yè)。老師將紙疊在一起，使勁全力打到徐迎棣頭上，并罰他抄題做。一直到下午她也沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。

　　這就是我們班的晴雨表，我們班所有人都喜歡的晴雨表。她，也是我人生中第一位老師——媽媽。

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