實(shí)用的有趣作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的有趣作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣作文 篇1

　　在同學(xué)們的眼中，體育課就是游戲課，好玩極了，但他們一定不知道我們?cè)�在一堂體育課上做了一次“苦工”，這“苦工”體育課的確很累很不好玩，但卻很值得。因?yàn)檫@，它才有特殊的意義。

　　在這堂“特殊”的體育課上，我們的任務(wù)是將操場(chǎng)上的垃圾以及石頭全部撿出來(lái)并扔掉，因?yàn)轳R上就要進(jìn)行廣播操比賽了，為了保證同學(xué)們能比好賽，體育課老師便讓我們?yōu)閷W(xué)�！胺�務(wù)”一次，當(dāng)一次“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　雖說(shuō)我們的心里一百個(gè)不愿意，但轉(zhuǎn)念一想，這是為了我們?nèi)�校的同學(xué)，一個(gè)字：“值”！于是，我們按照老師的指導(dǎo)，分批拾垃圾。

　　開(kāi)始了，第一批同學(xué)“全副武裝”上陣了，手上拿的塑袋，用紅領(lǐng)巾遮住自己的下半邊臉。向操場(chǎng)邁出了步伐。哇噻！平時(shí)沒(méi)有仔細(xì)看，今天一上陣就撿了滿滿一大袋子垃圾。

　　“第一批休息，第二批上！”老師像在指揮戰(zhàn)斗似的說(shuō)。第二批是撿石頭的，操場(chǎng)上的石頭多的`數(shù)不勝數(shù)，第二批可以算是倒霉的了，一路上跌跌撞撞，險(xiǎn)些被些粗大的石頭所絆倒，竟管如此，但同學(xué)們沒(méi)有一句埋怨的話語(yǔ)，仍在埋頭苦做……

　　“丁零零……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們抬頭望去，原本十分浪跡的操場(chǎng)像洗了個(gè)臉?biāo)频�，洗去了灰塵，這畢竟是我們一堂課的辛苦杰作��！心中無(wú)比的開(kāi)心和自豪。

　　此時(shí)的天仿佛比平時(shí)的更加的藍(lán)；此時(shí)的鳥(niǎo)兒仿佛比平時(shí)叫的更加的歡；此時(shí)的心仿佛比平時(shí)的更加開(kāi)心。雖然這堂課我們?nèi)�班都很辛苦，但是望著這沒(méi)有垃圾的草地，我才發(fā)現(xiàn)做了一件好事后是這么的開(kāi)心，這么的快樂(lè)，這么的有趣……

有趣作文 篇2

　　同學(xué)們，你們身邊發(fā)生的趣事多嗎？相信一定很多吧！我身邊的趣事多得數(shù)不完，現(xiàn)在，我就說(shuō)一件有趣的事給你們聽(tīng)吧！

　　記得暑假有一次，我和好朋友李丹、謝京京一起騎單車(chē)去附近不遠(yuǎn)的德政園玩耍。我們來(lái)到德政園的單車(chē)停放處后，把單車(chē)停在那兒一鎖，就算一個(gè)小的“大功告成”了。 我們一邊欣賞著德政園的.風(fēng)光，一邊想著去德政園哪里玩。忽然，我們來(lái)到一座小石橋邊上，石橋下面還有一條清澈透底的小溪流，這景色，太美了！ 當(dāng)我們沉浸在石橋、小溪的美中，一個(gè)問(wèn)題又陷入我們的大腦“我們迷路了！原來(lái)的路在哪兒呢？”這時(shí)，李丹說(shuō)：“管它呢！我們現(xiàn)在這兒玩會(huì)兒，說(shuō)不定，就想起來(lái)了從哪來(lái)這里的路了呢？”“有道理！”“這樣想也對(duì)��！”大家一致贊同。 李丹在橋上玩，我在小溪里洗腳，謝京京在小溪旁邊的假山上玩。我們各玩各的，開(kāi)心的不得了。 有一條小金魚(yú)向我游來(lái)，我趕緊把腳移開(kāi)，可那條小金魚(yú)猛追著我不放，我沒(méi)轍了，只好原地不動(dòng)，讓它自由追逐。 “哎呀呀！這條小魚(yú)好討厭哪！”我驚叫。 “怎么了？”李丹問(wèn)我。 “這該死的小魚(yú)，親了我的腳丫子了！” “哈哈哈！你的腳那么香啊，小魚(yú)都來(lái)親！哈哈哈！”李丹哈哈大笑。沒(méi)辦法，要怪，就怪那條讓我出盡笑話的小魚(yú)！ 謝京京在干什么呢？她呀，可有樂(lè)趣呢！只見(jiàn)她一會(huì)兒爬到假山頂頭，一會(huì)兒又坐在中間那塊大石頭上看風(fēng)景一會(huì)兒爬上爬下，一會(huì)兒又靜止不動(dòng)。你說(shuō)，謝京京是不是非常有樂(lè)點(diǎn)子呢？ 李丹也玩得很好。 她一下子坐在石凳上看河里的魚(yú)，一下子又躺在綠茵茵草地上休息。有時(shí)侯，她還在草地上追蝴蝶呢！她可真有閑情啊！ “我想起來(lái)了，我們剛才是走這邊來(lái)的�！崩畹ふf(shuō)著，還指了指西邊的那條道。“我想，我們也是時(shí)候該回家了，你們看，太陽(yáng)都快下山了�！蔽艺f(shuō)。謝京京接著我的話又說(shuō)：“也對(duì)，玩了一下午了，也該回家了�！庇谑俏覀兙蛷奈鬟吥菞l道回家了。

　　在夕陽(yáng)的照射下，我們幾個(gè)人快快樂(lè)樂(lè)地推著單車(chē)回家了。我相信，這一天，一定是我這一年中最快樂(lè)、最開(kāi)心的日子了！

有趣作文 篇3

　　今天，一上課，老師就說(shuō)要玩一個(gè)“木頭人”游戲，全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　當(dāng)老師介紹完游戲規(guī)則時(shí)，大家更加興奮了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，我也不例外。

　　“木頭人”的示范開(kāi)始了。教室里立刻安靜了下來(lái)。張俊楠擺的動(dòng)作可有意思了，只見(jiàn)她的.手臂向左右伸開(kāi)，一條腿提起，“金雞獨(dú)立”地站在地上，做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的，眼睛如同鉤子一般死死地盯著前方，好像那里有什么令她著迷的東西一樣，似乎馬上就要撲過(guò)去一般。

　　示范結(jié)束了。輪到第一個(gè)“木頭人”許慶迪上場(chǎng)了。他左手向前伸直，右手放在胸口處，雙手手心向上，半握著，眼睛一只閉，一只睜，目光凝視前方，像是在瞄準(zhǔn)打槍。張童負(fù)責(zé)逗笑“木頭人”。只見(jiàn)這位“逗笑人”一會(huì)做鬼臉；一會(huì)吐舌頭；一會(huì)兒圍著許慶迪左邊看看，右邊瞧瞧，想讓許慶迪看她，嘴里還說(shuō)著：“不行，我一定要讓你看我！”可許慶迪卻始終一動(dòng)不動(dòng)，用力摒住笑，一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。

　　在場(chǎng)下，我也學(xué)起了許慶迪的動(dòng)作�？墒俏覜](méi)有他那樣的定力，一下子就被我同桌搞笑的動(dòng)作和他倆在臺(tái)上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學(xué)也跟我差不多，個(gè)個(gè)笑得前仰后合，情緒高漲，興奮極了。

　　通過(guò)這個(gè)小游戲，使我懂得了一個(gè)道理：干什么事都不能受外界的干擾。要有恒心和定力，才可以獲得成功！

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