別人家的孩子(必備)
自從她來到我班,我的“第一”便被她超越了,她成了我的對手,也成了爸媽口中的“別人家的孩子”。
結業(yè)典禮這天,同學與家長都陸續(xù)來到教室。我到得特別早,為了看班里的成績。這次,我又考了第二,她還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在第一的位置。媽媽拿起手機一拍,把成績存在了手機里。班主任到了,說道:“這次考試的班級平均分還行,按個人平均分來講,第一與第二相差0.5分……”班主任說出這話,我也有了數(shù),心想著:再努力一下就可以超她了?砂謰層衷趪Z叨:“語文她比你高一分,數(shù)學她比你高三分,主科分都比你高,副科學得好有什么用?”沒有對比就沒有傷害,我體驗到了這種感覺。
總是有一顆想要超越她的野心?墒,我又有哪一項比她強呢?體育吧,她單飛雙飛都得一等獎,我只能八字繩跳跳。美術,我比她強,素描二等獎,硬筆書法一等獎。但是爸媽卻說:“你學過素描,學過書法,得獎是必須的!卑,音樂,她也是音樂老師喜歡的孩子,她學過舞蹈,我學過鋼琴,誰也沒比過誰。我真的沒有幾項可以超過她。
我和她就這樣pk了三年,她二年級時轉來的。每年的成績都是她第一,我第二,我因此得了個稱號———“千年老二”。她是專門派來壓制我的嗎?她為什么不轉到其它學;蛘邉e的班級去?也許她是一個屬于我的目標,我需要她的超越,她需要我的追趕。
有句話叫你追我趕,共同進步。今年的成績出來了,我平均分進步了1.5分,但還是老二。我97.5分,她98分。我第二,她第一。。∷龑ξ襾碚f是“既生亮,何生瑜!”
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