難忘老師作文集錦【6篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的難忘老師作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘老師作文 篇1

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。程老師是我們的班主任，高高的鼻梁上有著一副眼鏡，一看就是很有學(xué)問的樣子。程老師我想對(duì)你說很多很多的'事情。我講起來連三天三夜也說不完，這就是我們的語(yǔ)文老師，程老師。

　　比如第一件事我有一次遲到了，因?yàn)槲业纳眢w不舒服所以來晚了，進(jìn)了學(xué)校我便開始了各種各樣，千奇百怪的幻想�？墒堑搅税嗉�(jí)里，您不但沒有說我 還 扶我到了坐位上，那時(shí)我頭上的烏云已變成了太陽(yáng)。這時(shí)我想說：“老師您不管是嚴(yán)寒酷署，身體不舒服都來給我們上課，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的毛病就來遲了，您真是太關(guān)心我們了”。

　　第二件事我有一次發(fā)高燒，您馬上跑了過來問我家里的電話，然后讓我爸爸把我接回家。老師您就像一盞燈，為了我們放棄一切，指引我們走向光明的道路，老師您多么偉大��！

　　程老師如果沒有您就沒有我們這個(gè)班級(jí)，沒有您就沒有我們優(yōu)異的成績(jī)。

難忘老師作文 篇2

　　我和我的老師——夏老師想出了將近兩年的時(shí)光，那似親情，似友情的感覺是誰(shuí)都代替不了的。

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)和她分開了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了他對(duì)我的'愛護(hù)，對(duì)我的教育。夏老師對(duì)班上的同學(xué)都很好，對(duì)我也很好。記得有一天下午放學(xué)，天突然下起了大雨，同學(xué)們都被爸爸媽媽一個(gè)個(gè)接走了。只剩我一個(gè)人在走廊里想著要怎么回家。我知道爸爸媽媽是不會(huì)來接我的，因?yàn)樗麄兌加凶约旱墓ぷ�，就算來，一時(shí)也趕不過來的。

　　唉！可憐的我��！一個(gè)人在走廊里想了好一會(huì)兒也沒想出什么好辦法，漸漸地天都快黑了，我卻還在這里。正在這時(shí)，夏老師從走廊經(jīng)過，準(zhǔn)備回家，看我還在這里，立馬過來了。她一看我就知道我沒帶傘，于是便準(zhǔn)備送我回家。一路上老師都把傘斜到我這邊，生怕我淋到了雨，雨水肆無忌憚的打在老師的身上，把老師的衣服都打濕了�；氐郊�，媽媽正準(zhǔn)備去接我，看到老師送我回來，邀請(qǐng)老師在我家吃飯，課老師卻不肯，執(zhí)意要回家。夏老師就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；像粉筆，消逝了自己，卻讓學(xué)生學(xué)到了知識(shí)；又像園丁，努力的培育著祖國(guó)的花朵。

　　老師，我愛你！

難忘老師作文 篇3

　　在你陷入低谷，失落悲傷之時(shí)，總有一個(gè)人甘愿充當(dāng)帶你回家的燈塔，讓你重拾自信。這個(gè)人就是我的導(dǎo)師。

　　“第三學(xué)段檢測(cè)成績(jī)�！碑�(dāng)我打開好分?jǐn)?shù)時(shí)，臉上沒有笑容。昔日是四星學(xué)生的我，成績(jī)淪為D檔試卷。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)無一例外全部淪陷。這時(shí)我的心中，只有撕裂一般的痛苦和迷茫：也努力了，平時(shí)成績(jī)也不錯(cuò)，怎么就會(huì)這樣？

　　這時(shí)我的導(dǎo)師過來了，這是照例的期中分析。我明白等著我的，定是痛徹心扉的詰難，但也只是麻木的走上前去，聽著老師的發(fā)落。

　　老師把我?guī)У蕉�層中廳，拉了一張椅子讓我坐下。她手摩挲著水杯對(duì)我說：“這次考的不好�！薄班拧！蔽一貞�(yīng)著。批評(píng)要來了吧，我想。“這是件好事，一味的悲痛是不可取的，只有發(fā)現(xiàn)了問題，才能消滅問題。孩子，你知不知道多少學(xué)生像你這樣，后來再也沒有以前的優(yōu)秀了。你絕不能重蹈他們的覆轍�。∥覀儍�(yōu)秀是要爭(zhēng)取的，而不是緬懷能解決的�！边@話使我耳目一新，我好奇的繼續(xù)聽下去�！昂⒆�，覺得努力了卻徒勞，是不是？以我的觀察你是在假學(xué)習(xí)啊。這學(xué)段你參加學(xué)生會(huì)，又參加什么模聯(lián)，幾乎沒怎么到班里來過。一來了，也老是倒飭你手機(jī)。真正的學(xué)問，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊。就拿數(shù)學(xué)來說，學(xué)好數(shù)學(xué)，需要絕對(duì)的專注。你那種一學(xué)一會(huì)兒的方式根本是不行的�！边@話說的一針見血，我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師畢竟擁有長(zhǎng)者的智慧�！昂⒆樱�下學(xué)期就是學(xué)生的.分流了。有的去了英實(shí)，有的去了24，你難道不想成為其中的一員嗎？回去以后，一定要好好梳理一下你的過失了。我們是學(xué)生，一切都要以學(xué)習(xí)為本。下學(xué)段是你卷土重來的唯一機(jī)會(huì)了，切勿再浮于表面了！咱們學(xué)校，很容易造成人浮于事的狀況。就是誘惑，你要扛得住啊�！薄拔乙欢〞�(huì)做到的！”我大聲的對(duì)我的導(dǎo)師說。

　　這就是我的導(dǎo)師，對(duì)我說過的一段話。如此的溫和又深沉，飽含著一位老師對(duì)學(xué)生殷切的希冀。這段話催我奮進(jìn)，讓我自新，并使我感動(dòng)至深。而我，定要給其以真切的回報(bào)。

難忘老師作文 篇4

　　我最崇敬的老師就是我上六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——殷夢(mèng)茹老師，雖然她有時(shí)很嚴(yán)肅，但是我還是喜歡她。

　　剛開學(xué)時(shí)，我與我的老師互相并不了解，當(dāng)然，我當(dāng)時(shí)是“為所欲為”的，以前的老師都不敢拿我怎么樣，她又能拿我怎么樣呢？但開學(xué)一段時(shí)間后，我就打消了這個(gè)想法。

　　上課的時(shí)候，老師有著一貫嚴(yán)肅的.態(tài)度，臉上沒有一絲笑意，但有時(shí)我的老師也會(huì)笑得特別甜，那只是偶爾，很難見到的。記得有次老師上課前，有個(gè)同學(xué)就在講臺(tái)上放了兩個(gè)“小癩蛤蟆”，老師來了，只見她的臉都?xì)饧t了。那緊鎖的雙眉好像幾千把尖銳的箭蓄勢(shì)待發(fā)，那雙明亮的雙眼中好像冒著三昧真火，用響亮的聲音大喊：“這是誰(shuí)放的？給我出來！”此時(shí)此刻，班里一片寂靜。此時(shí)，只有心跳聲、呼吸聲、窗外的風(fēng)聲和作業(yè)本被風(fēng)吹起來的聲音。此時(shí)，那“辦了壞事的人”緊張得把嘴努得兩腮像鼓了氣的青蛙，他不一定在做著激烈的思想斗爭(zhēng)：“我怎么辦？要不要承認(rèn)呢？”他的眼神茫然又不知所措。終于，他還是鼓起勇氣站出來了，老師的萬箭收了回去，“真火”也滅了。但讓所有人沒想到的是，老師先表?yè)P(yáng)了他有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，然后在下課帶他去了辦公室。

　　這是我的老師。

　　但在下課時(shí)老師就不一樣了，好像從母老虎變成了小綿羊，面帶微笑的眼睛里充滿陽(yáng)光，還和我們一起開玩笑，一起玩。玩的時(shí)候，老師好像變成了三歲小孩，臉上一直笑著，臉上紅潤(rùn)，眉毛像小孩一樣豎立，內(nèi)心充滿憧憬。

　　這就是我的老師，有時(shí)嚴(yán)肅，像個(gè)老虎，和我們有距離感，但有時(shí)像個(gè)小貓，可愛，又容易接近。這就是我最尊敬，最喜歡的老師——殷夢(mèng)茹。

難忘老師作文 篇5

　　暑假，我的閱讀和作文輔導(dǎo)老師是魯老師，她有一頭短短的卷發(fā)，看起來時(shí)尚極了，她穿著一身白底綠花的旗袍裙顯得非常優(yōu)雅，圓圓的臉上嵌著一雙會(huì)說話的眼睛，她特別可愛令人難忘。

　　魯老師上課善于"變臉"，她是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍的老師。

　　昨天下午上課前，魯老師滿面笑容地走進(jìn)教室，她一手拿著一把戒尺，另一只手拿著好吃的麻花和好喝的旺仔牛奶，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天誰(shuí)能按時(shí)完成作業(yè)，有獎(jiǎng)勵(lì)！如果不能按時(shí)完成作業(yè)，要用戒尺懲罰你們。”我忍不住笑了起來，魯老師立馬把臉一板，厲聲說道："笑什么笑，開始上課�！蔽覈樀帽镒×诵�，默默地想：魯老師翻臉比翻書還快呀！

　　課堂上，魯老師經(jīng)�！白兡�"，有一次她正繪生繪色地講著課，同學(xué)們也津津有味地聽著，忽然魯老師停了下來，她走到佳鈺桌前，可是佳鈺同學(xué)玩得太入神了，魯老師走到佳鈺面前，她才覺察到，她趕忙把文具盒放到桌子下面。魯老師臉上的笑容消失了，對(duì)佳鈺說："佳鈺同學(xué)，上課不能玩小動(dòng)作，要認(rèn)真聽講�！闭f著魯老師把文具盒收走了放到一邊，她又返回講臺(tái)，臉上的'神情瞬間又"多云見晴，眉飛色舞”，仿佛剛才的一切都沒有發(fā)生過似的。下課了，魯老師把文具盒還給了佳鈺，她臉上露出了慈祥的笑容，對(duì)佳鈺說："佳鈺同學(xué)，上課一定要認(rèn)真聽講啊！字跡一定要寫工整、規(guī)范！"

　　如果要給魯老師畫漫畫，我想她是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、和藹可親的好老師。

　　她就是我最難忘的魯老師！

難忘老師作文 篇6

　　劉老師是我的小學(xué)語(yǔ)文老師兼班主任，從小學(xué)一年級(jí)一直教到六年級(jí)。她是我最難忘的一位老師，她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕的一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光芒。

　　初上小學(xué)時(shí)的我，由于人生地不熟，再加上性格孤僻，極不合群，作業(yè)也很馬虎，是劉老師使我融入了班集體。那是開歲不久的一個(gè)課間，同學(xué)們都在玩，我沒有伙伴，只好站在一邊。劉老師剛好經(jīng)過，她似乎是看出了我的心思，說:“你很可愛，一定行的`去吧，找同學(xué)們一起玩，你一定會(huì)和他們成為好明友的。”說完便要求大家和我一起玩。在同學(xué)們主動(dòng)的邀清下，我不由的放松了緊張的心情。

　　從此，我開朗了很多，交了很多要好的朋友。這可能是件極小極小的事，但是對(duì)一個(gè)需要幫助的人來說，絕對(duì)可以稱得上是“雪中送炭”��！

　　一天下午已經(jīng)開始上課了，我卻還在貪睡，劉老師來了，同桌使勁搖著我，我卻還在和周公相會(huì)。劉老師剛走到我面前，我也剛好醒了，看見是劉老師，心里好害怕！我怕挨罵，便撒謊說自己不舒服。

　　沒想到劉老師真的相信了，著急地說:“天涼了，這樣會(huì)感冒的！以后注意點(diǎn)”

　　劉老師，您是我成長(zhǎng)路上不滅的明燈。是您，牽住了我的手，是您陪我走過六年難忘的小學(xué)時(shí)光，是您，用明燈般的心照亮了一顆幼小的心。

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