我是對(duì)的作文（精選24篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我是對(duì)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是對(duì)的作文 1
清晨，大地靜的出奇，直撲入鼻中的是一種什么味道呀!那么清香、那么典雅、那么迷人、那么悠長(zhǎng)。啊，它是我魂?duì)繅?mèng)縈的桂花香!一夜之間，大院里桂樹(shù)上的桂花全都欣然開(kāi)放了。
突然我發(fā)現(xiàn)桂花樹(shù)旁有一位老爺爺，老爺爺手里提著一個(gè)鐵籠。我定睛一看原來(lái)里面是一只可愛(ài)的小松鼠，看它那毛茸茸的小尾巴，小巧玲瓏的身軀，水靈靈的眼睛，看了就讓人起憐愛(ài)之心。我再三向媽媽請(qǐng)求，請(qǐng)求媽媽幫我買(mǎi)下這只可愛(ài)的小松鼠，媽媽答應(yīng)了。當(dāng)我正想把小松鼠帶回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空中的小鳥(niǎo)在自由的飛翔，并沒(méi)有失去自由;再看看小松鼠被關(guān)在鐵籠里失去了自由，非常可憐。我突然起了一個(gè)大膽的想法——把小松鼠放生吧!我把這個(gè)大膽的想法告訴了媽媽，本來(lái)想應(yīng)該得到的是媽媽一頓臭罵，可媽媽卻同意了我的想法。于是我們開(kāi)車(chē)來(lái)到了郊外，希望它不要再被抓到。
這時(shí)路邊一個(gè)老婆婆說(shuō)道：“這只松鼠你買(mǎi)來(lái)不把它養(yǎng)著把它放了干嘛?多可惜呀!”
我理直氣壯的告訴她：“我不能把喜歡的東西都自私地占為己有，而且它們是有生命的，如果一個(gè)生命沒(méi)有了自由活著還有什么意義呢?所以我不能因?yàn)樽约旱淖运饺ズλ酪粋�(gè)生命!”
我走進(jìn)樹(shù)林深處，打開(kāi)鐵籠的門(mén)。一會(huì)兒，松鼠就歡快的跳出了鐵籠，活蹦亂跳的跑向了山林里，走了很遠(yuǎn)的時(shí)候它還向我回過(guò)了頭，仿佛在向我感謝。漸漸的'，它在我的視野里消失了。
當(dāng)我提著空鐵籠走在回家的路上，一陣陣桂花香氣又撲面而來(lái)，那是多么的芬芳、多么的沁人心脾啊!大自然本該如此，人與動(dòng)物、植物一切的一切都應(yīng)該和諧相處。雖然我做過(guò)很多錯(cuò)事，但這一次我是對(duì)的。
我是對(duì)的作文 2
我問(wèn)姐姐，這種作文該怎么寫(xiě)？
姐姐說(shuō)：比如說(shuō)，你想做一件事，周?chē)藚s都反對(duì)，但你堅(jiān)持，結(jié)果證明，你是對(duì)的。
我恍然大悟，如同遇見(jiàn)曙光。
可是，我沒(méi)有。我說(shuō)，是，我沒(méi)有過(guò)這樣的事。
我是家里的獨(dú)女，母親已不止一次的對(duì)我說(shuō)過(guò)，我不能出任何差錯(cuò)。盡管媽媽總是“兇巴巴”的，可我相信那是偉大的母愛(ài)。父母的愛(ài)迫使我從沒(méi)有與他們意見(jiàn)上的分歧。
結(jié)果是，他們永遠(yuǎn)是對(duì)的。
我想嘲諷了。一個(gè)十五歲的孩子，聽(tīng)著爸爸媽媽的花而小心翼翼地走著每一步。這樣的“正確”，恐怕永遠(yuǎn)也無(wú)法超過(guò)父母那一代了。
試卷上做過(guò)一道閱讀理解，是說(shuō)一個(gè)學(xué)生將寫(xiě)好的論文呈給魯迅批閱。因?yàn)檎撐目傮w上寫(xiě)的都是某名人的`話，因而那學(xué)生最后實(shí)際只得五分（三分抄工，兩份最后的點(diǎn)評(píng)）�？偠灾�，那是一篇沒(méi)有自己思想的論文。而我不知道，安安穩(wěn)穩(wěn)地走著父母鋪好的平坦大路，有一天是不是我也變得不再擁有自己的思想�；蛘哒f(shuō)，我不再明白如何表達(dá)以及為此付出行動(dòng)。
我想那是可怕的。就像吸毒者，若有一天我失去的所謂的“精神支柱”，我是不是真的就活不下去了。
我不曾受過(guò)傷，因?yàn)榧胰恕５F(xiàn)在，已不是聽(tīng)父母的話就可以解決一切的時(shí)代了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立。或許前方的路并不平坦，但我渴望著，我要一個(gè)人走到終點(diǎn)。
沒(méi)有人可以幫我一世，沒(méi)有永遠(yuǎn)的大樹(shù)，可為我遮一世風(fēng)雨。我應(yīng)該勇敢，無(wú)畏的向前沖去。
我相信，我是對(duì)的。
姐姐因掃墓歸來(lái)，現(xiàn)因上學(xué)又要回去了。眾人勸下讓我送她回?zé)o錫。原本是欣喜的答應(yīng)，但我想，我似乎有著更重要的事要做。
路上來(lái)回幾小時(shí)，我覺(jué)得不值。
我的做法沒(méi)有錯(cuò)。
相信自己，我們總是對(duì)的。
我是對(duì)的作文 3
人的一生，總要面臨許多選擇，而在選擇面前你總要猶豫總要頗費(fèi)一番周折。但無(wú)論別人怎么說(shuō)，無(wú)論我是否動(dòng)搖過(guò)，我只知道，那一次，我的選擇是對(duì)的！
時(shí)間悄悄拉開(kāi)了夜幕，那藍(lán)得發(fā)黑的天空，點(diǎn)綴著幾顆小星星，知了在樹(shù)上叫得正歡，商店，住房，餐館，一家一家都熄了燈。我，再也走不動(dòng)了。
揉著又酸又麻的腳，我輕輕地嘆了口氣，今天是母親節(jié)啊，我怎么忘了呢？這下好了，都十一點(diǎn)了，商店都關(guān)門(mén)了，本想買(mǎi)一束康乃馨，不料花店也早被一搶而空。我有些埋怨自己，這么重要的日子，不應(yīng)該忘記的��！看著一個(gè)小女孩天真地送給她媽媽一束花，我不免有些心酸。
咦？遠(yuǎn)處，一束暗黃色的燈光從街角射出來(lái)，我失望的眼睛又有了光彩，我徑直奔去。的確，是一間花店！它還開(kāi)著！我欣喜若狂地推開(kāi)玻璃門(mén)，撲鼻而來(lái)的，是一股淡淡的花香，花籃，卻空空如也。這，唉，我又失望了。突然，我停住了腳步，在墻角的一個(gè)花瓶里，有一束康乃馨！是的，那一刻，我真的有想哭的感覺(jué)！
我走過(guò)去，用手輕輕撥弄它的花瓣，那淡淡的.粉色，多么可愛(ài)，誘人，晶瑩的水珠附在上面，更加美麗了。
“小妹妹，你喜歡這花嗎？”一位胖胖的老板娘熟練地捧起那束花。“嗯！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋里掏出五十元，“夠嗎？”“這......�！薄安粔騿幔俊蔽铱蓱z巴巴地望著她�！安皇堑�，這束花，有人訂了......。”她為難地說(shuō)。“什么！”這就像晴天霹靂。“小妹妹，你別急呀，明天再來(lái)買(mǎi)行嗎？”“......�！蔽已劾镩W著淚，上牙在嘴唇上要出兩道紅印，心里像是打翻了五味瓶，很不是滋味。
“要不......。你先拿回去吧......�！崩习迥镄囊卉洠鸦ㄈ搅宋沂掷�。我一下子愣住了，可以嗎？我能這樣做嗎？這......。不是太不道德了嗎？可是......。大半夜的哪兒去買(mǎi)花呢？我猶猶豫豫地把拿著錢(qián)的手伸向她，卻又觸電般猛地縮了回來(lái)。不行！我怎么能占這樣的便宜呢？人家會(huì)怎么想？會(huì)多么難過(guò)呢？總有個(gè)先來(lái)后到，別人先訂的，就是別人的！我不能為了自己的利益就選擇做虧心事，絕不能！我下定決心，把花還給老板娘，道了聲謝謝，走出了花店。
我前腳剛跨出店門(mén)，一位小男孩又走了進(jìn)去，不一會(huì)兒，又捧著一束康乃馨，愉快地走了出來(lái)，毛茸茸的小腦袋驕傲地仰著，一張小臉寫(xiě)滿了快樂(lè)。
此時(shí)，我已不再難過(guò)，不再糾結(jié)，他才是那束花的主人，看著他的快樂(lè)，我清楚地明白：這一次，我的選擇是對(duì)的！
我是對(duì)的作文 4
“你的結(jié)果是對(duì)的，但你的過(guò)程是錯(cuò)的！”爸爸斥聲道，一副不耐煩的表情。
晚上，我與爸爸一起解答一道關(guān)于比例的數(shù)學(xué)題，爸爸用初中的方法解了題，而我不大理解。我則堅(jiān)持用自己的`方法解答，不愿接受爸爸的方法，叉著腰，揚(yáng)起頭，撅起嘴，很不服氣。爸爸見(jiàn)我這樣子，又仔細(xì)看了看我的解答過(guò)程，手托著下巴，沉思了一會(huì)兒道：“嗯！有點(diǎn)兒道理，但是說(shuō)不通�。∧憬o我解釋一下吧！”說(shuō)完，背著手，站直身子，點(diǎn)點(diǎn)頭。我依舊撅著嘴，拿起筆，在白板上有模有樣地寫(xiě)，可是，無(wú)論我怎么解釋，就是表達(dá)不清楚，急得我直跺腳，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。爸爸見(jiàn)狀，立刻走過(guò)來(lái)，輕輕拍著我的背說(shuō)：“我大概明白了�！蔽抑�，那只不過(guò)是為了安撫一下我而已。
我還是不服，拿起筆，在白板上“咚咚咚”地寫(xiě)著數(shù)字，舉了一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明我的方法是對(duì)的。我氣呼呼地指給他看，也許是他也被我激怒了，大聲叫道：“這個(gè)不能這樣舉例，完全不符合題意呀，題目要你求兩個(gè)寬度的比，你求這個(gè)干嘛？”我也無(wú)法解釋清楚，但我就知道這樣解題是對(duì)的。我坐在椅子上，仔細(xì)想該怎么解釋，突然，我想到了求助我的數(shù)學(xué)老師——郭老師。一想到郭老師，我就好像找到了救命稻草，我的嘴角微微揚(yáng)起，眼睛都彎成了月牙，趕快跑到房間里找電話簿。
我拿著電話本去找爸爸，向老師發(fā)了一條求助短信，問(wèn)清楚我是對(duì)的還是錯(cuò)的，幫我解釋一下。第二天早上，我就收到了回信，老師說(shuō)我是對(duì)的，我心里樂(lè)開(kāi)了花，從床上跳下來(lái)，手舞足蹈，告訴爸爸我是對(duì)的。我悄悄發(fā)現(xiàn)，老爸臉有愧疚之色。
我指著爸爸，揚(yáng)起頭說(shuō)：“爸爸，我是對(duì)的！”
老爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，向我豎起了大拇指。
我是對(duì)的作文 5
那天的數(shù)學(xué)課上，老師給出一道復(fù)雜的應(yīng)用題，要求我們用方程解答。經(jīng)過(guò)一番思考，我得出答案，可當(dāng)我和同桌核對(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我們的答案截然不同。
同桌自信滿滿地說(shuō)：“肯定是你錯(cuò)了，我的解題思路和老師講的一樣，答案不會(huì)有錯(cuò)。” 我看著自己的解題過(guò)程，心里有些動(dòng)搖，但又覺(jué)得每一步都有理有據(jù)。在老師講解答案前，不少同學(xué)都認(rèn)為同桌的答案正確，我成了 “少數(shù)派”。
然而，當(dāng)老師在黑板上寫(xiě)出解題過(guò)程時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的思路和答案完全正確。原來(lái)，同桌雖然套用了老師講的方法，但忽略了題目中的'一個(gè)關(guān)鍵條件�？粗瑢W(xué)們驚訝的眼神，我既開(kāi)心又感慨。
這次經(jīng)歷讓我明白，在學(xué)習(xí)中，不能盲目跟從他人，要相信自己的思考和判斷。只要經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的道路，即使暫時(shí)不被認(rèn)可，最終也能證明自己是對(duì)的。它也教會(huì)我在面對(duì)質(zhì)疑時(shí)，不要輕易否定自己，要堅(jiān)守內(nèi)心的判斷，用事實(shí)和行動(dòng)去證明。
我是對(duì)的作文 6
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的 400 米比賽上，我信心滿滿地站在起跑線上，渴望為班級(jí)贏得榮譽(yù)。發(fā)令槍響，我如離弦之箭沖了出去，可就在快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，意外發(fā)生了。
跑在我前面的同學(xué)突然摔倒，擋住了我的去路。此時(shí)，只要我跨過(guò)去，就能第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，為班級(jí)贏得冠軍�？煽粗厣贤纯鄴暝耐瑢W(xué)，我的腳步慢了下來(lái)。我彎腰扶起他，和他一起走向終點(diǎn)。
原本期待的勝利落空，我心里有些失落�；氐桨嗉�(jí)，不少同學(xué)埋怨我太傻，錯(cuò)失了奪冠的機(jī)會(huì)。但班主任卻表?yè)P(yáng)了我，她說(shuō)：“比賽的輸贏是一時(shí)的，可誠(chéng)信和善良卻是一生的財(cái)富。你在關(guān)鍵時(shí)刻選擇幫助同學(xué)，這個(gè)決定比冠軍更珍貴。”
那一刻，我明白了，真正的`勝利不是用不光彩的手段贏得比賽，而是堅(jiān)守內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。在榮譽(yù)和誠(chéng)信之間，守住誠(chéng)信才是對(duì)的選擇。即使會(huì)面臨一時(shí)的誤解，我也會(huì)堅(jiān)持做正確的事，因?yàn)閱?wèn)心無(wú)愧遠(yuǎn)比一個(gè)獎(jiǎng)杯更有意義。
我是對(duì)的作文 7
周末，我和好朋友約好去圖書(shū)館看書(shū)�？删驮诔霭l(fā)前，另一個(gè)同學(xué)邀請(qǐng)我去參加他的生日派對(duì)，還說(shuō)有很多有趣的活動(dòng)和美味的蛋糕。
一邊是期待已久的閱讀時(shí)光，一邊是熱鬧歡樂(lè)的生日派對(duì)，我陷入了糾結(jié)。好朋友聽(tīng)說(shuō)后，有些失望地說(shuō)：“你要是去參加派對(duì)，那我們的約定就算了�！� 而邀請(qǐng)我的同學(xué)則不斷勸說(shuō)：“看書(shū)什么時(shí)候都能看，生日派對(duì)一年就這一次，多可惜啊！”
思考再三，我還是選擇了去圖書(shū)館。當(dāng)我沉浸在書(shū)籍的世界里時(shí)，內(nèi)心平靜又充實(shí)。后來(lái)，參加派對(duì)的同學(xué)回來(lái)后，抱怨派對(duì)其實(shí)很無(wú)聊，大家都在玩手機(jī)。而我和好朋友分享書(shū)中的精彩內(nèi)容，度過(guò)了一段愉快又有意義的時(shí)光。
這次經(jīng)歷讓我懂得，不要因?yàn)橥饨绲?誘惑而輕易改變自己的計(jì)劃。只要是自己真正想做、認(rèn)為有價(jià)值的事，就要堅(jiān)持下去。事實(shí)證明，堅(jiān)持自我的選擇是對(duì)的，它讓我收獲了知識(shí)和內(nèi)心的滿足。
我是對(duì)的作文 8
放學(xué)路上，我看到一群高年級(jí)的學(xué)生圍堵著一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，似乎在索要他的零花錢(qián)。那個(gè)低年級(jí)的同學(xué)滿臉害怕，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我心里一陣憤怒，想要沖上去制止，可又有些害怕。畢竟對(duì)方人多，而且是高年級(jí)的學(xué)生，萬(wàn)一他們對(duì)我動(dòng)手怎么辦？就在我猶豫時(shí)，那個(gè)低年級(jí)同學(xué)無(wú)助的眼神讓我鼓起了勇氣。
我大聲喊道：“你們?cè)诟墒裁�！欺�?fù)低年級(jí)同學(xué)算什么本事！” 那幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生先是一愣，然后惡狠狠地瞪著我，威脅我不要多管閑事。但我沒(méi)有退縮，堅(jiān)持讓他們離開(kāi)。也許是被我的氣勢(shì)嚇到，他們罵罵咧咧地走了。
我安慰著那個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，送他回家。雖然這件事可能會(huì)給自己帶來(lái)一些麻煩，但看著他安心的笑容，我知道保護(hù)弱小是對(duì)的。無(wú)論面對(duì)怎樣的.威脅，都不能對(duì)不公平的事情視而不見(jiàn)，要勇敢地站出來(lái)，守護(hù)正義。
我是對(duì)的作文 9
考試前夕，同桌一臉焦急地找到我，希望我能在考試時(shí) “幫幫他”，把答案寫(xiě)在紙條上傳給他。他說(shuō)如果這次考試不及格，回家肯定會(huì)被父母責(zé)罵。
我聽(tīng)后，心里很矛盾。我和同桌關(guān)系一直很好，不想拒絕他讓他難堪。但我也清楚，考試作弊是不對(duì)的，這不僅違背了誠(chéng)信原則，對(duì)自己和他人都不負(fù)責(zé)任。
我認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“我不能幫你作弊，這是違反校規(guī)的，而且就算這次你通過(guò)作弊及格了，知識(shí)沒(méi)學(xué)到，下次考試還是會(huì)遇到問(wèn)題。如果你有不會(huì)的地方，我可以在考試前幫你復(fù)習(xí)�！� 同桌聽(tīng)后，有些生氣，覺(jué)得我不夠朋友。
考試結(jié)束后，他的.成績(jī)不理想，但我主動(dòng)提出幫他補(bǔ)習(xí)。慢慢地，他理解了我的做法，也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這次經(jīng)歷讓我明白，在原則問(wèn)題上不能妥協(xié)，拒絕抄作業(yè)是對(duì)的。雖然可能會(huì)暫時(shí)影響友誼，但真正的朋友會(huì)理解并支持正確的選擇。
我是對(duì)的作文 10
班級(jí)要競(jìng)選班干部，我很想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，可看到其他成績(jī)優(yōu)秀、能力出眾的同學(xué)也參與競(jìng)選，我打起了退堂鼓。我覺(jué)得自己競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)他們，與其失敗丟臉，不如不參加。
媽媽看出了我的猶豫，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不嘗試怎么知道結(jié)果？只要努力過(guò)，無(wú)論成功與否，都不會(huì)留下遺憾�！� 聽(tīng)了媽媽的話，我重新振作起來(lái)，認(rèn)真準(zhǔn)備競(jìng)選演講。
競(jìng)選當(dāng)天，我站在講臺(tái)上，雖然緊張得手心冒汗，但還是大聲說(shuō)出了自己的`想法和計(jì)劃。最終，我沒(méi)有當(dāng)選，但我得到了同學(xué)們的掌聲和認(rèn)可。更重要的是，我明白了努力奮斗的意義。
這次經(jīng)歷讓我知道，面對(duì)挑戰(zhàn)，選擇退縮永遠(yuǎn)不會(huì)成功。只有勇敢地邁出第一步，努力去爭(zhēng)取，才有可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。即使失敗，也能積累經(jīng)驗(yàn)，收獲成長(zhǎng)。所以，選擇努力奮斗是對(duì)的，它讓我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
我是對(duì)的作文 11
好朋友最近總是愁眉苦臉的，我主動(dòng)詢問(wèn)，她卻不耐煩地說(shuō)：“你不懂，別問(wèn)了！” 我心里有些委屈，覺(jué)得自己好心關(guān)心她，卻換來(lái)這樣的態(tài)度。
可我沒(méi)有放棄，我知道她肯定遇到了煩心事。放學(xué)后，我拉著她坐在操場(chǎng)的角落，輕聲說(shuō)：“不管遇到什么事，我都愿意聽(tīng)你說(shuō)，說(shuō)出來(lái)也許會(huì)好受一些。”
一開(kāi)始，她還是有些抗拒，但在我的堅(jiān)持下，她終于打開(kāi)了話匣子。原來(lái)，她和父母因?yàn)榕d趣班的事情發(fā)生了矛盾，心里特別難受。我靜靜地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)給她遞紙巾，安慰她。
傾訴完后，她的心情明顯好了很多，還向我道歉，說(shuō)之前不該對(duì)我發(fā)脾氣。這件事讓我明白，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，耐心傾聽(tīng)比說(shuō)很多安慰的話都重要。我沒(méi)有因?yàn)樗木芙^而離開(kāi)，選擇耐心傾聽(tīng)是對(duì)的'，它讓我們的友誼更加深厚，也幫助朋友走出了陰霾。
我是對(duì)的作文 12
班級(jí)組織小組合作完成手抄報(bào)，我和幾個(gè)同學(xué)分到了一組。在討論主題和風(fēng)格時(shí)，大家產(chǎn)生了分歧。我想做科技主題，用炫酷的線條和明亮的色彩；而有的同學(xué)想做傳統(tǒng)文化主題，用古樸的風(fēng)格和淡雅的色調(diào)。
爭(zhēng)論中，大家互不相讓，氣氛變得有些緊張。這時(shí)，我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的想法和喜好，不能把自己的`意愿強(qiáng)加給別人。于是，我提議：“我們可以把兩個(gè)主題結(jié)合起來(lái)，用科技的視角展現(xiàn)傳統(tǒng)文化，這樣既新穎又有意義。”
同學(xué)們聽(tīng)了我的建議，都覺(jué)得很不錯(cuò)。在合作過(guò)程中，我們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，有人負(fù)責(zé)查找資料，有人負(fù)責(zé)繪畫(huà)，有人負(fù)責(zé)排版。最終，我們的手抄報(bào)獲得了一等獎(jiǎng)。
這次經(jīng)歷讓我懂得，在集體活動(dòng)中，尊重他人的想法和差異，求同存異，才能實(shí)現(xiàn)更好的合作。我沒(méi)有固執(zhí)己見(jiàn)，而是選擇尊重差異，事實(shí)證明這是對(duì)的，它讓我們收獲了成功和友誼。
我是對(duì)的作文 13
我不小心把同桌心愛(ài)的鋼筆摔壞了，那是他過(guò)生日時(shí)爸爸送的禮物，意義非凡�？粗牡匿摴P，我心里害怕極了，擔(dān)心他會(huì)責(zé)怪我，于是偷偷把鋼筆放回了他的書(shū)包。
一整天，我都忐忑不安，上課也無(wú)法集中精力。放學(xué)回家后，我把這件事告訴了爸爸。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不敢面對(duì)。主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，才是正確的`做法�！�
第二天，我鼓起勇氣向同桌道歉：“對(duì)不起，你的鋼筆是我不小心摔壞的，我會(huì)想辦法賠你一支新的�！� 沒(méi)想到，同桌不僅沒(méi)有生氣，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)我昨天就發(fā)現(xiàn)了，但我相信你會(huì)主動(dòng)承認(rèn)的。”
這件事讓我明白，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤需要勇氣，但這卻是最正確的選擇。它不僅能減輕內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，還能贏得他人的諒解和尊重。從那以后，無(wú)論遇到什么錯(cuò)誤，我都會(huì)勇敢地面對(duì)，因?yàn)槲抑溃掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤才是對(duì)的。
我是對(duì)的作文 14
上了五年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，身邊很多同學(xué)都放棄了課外閱讀，覺(jué)得這是浪費(fèi)時(shí)間，不如多做幾道練習(xí)題。可我一直堅(jiān)持每天閱讀半小時(shí)。
媽媽有時(shí)也會(huì)勸我：“別讀了，先把作業(yè)和習(xí)題做完，提高成績(jī)才是最重要的�！� 但我沒(méi)有動(dòng)搖，因?yàn)殚喿x已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它讓我開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，還能緩解學(xué)習(xí)壓力。
一次語(yǔ)文考試中，試卷上有一篇閱讀理解的文章，主題正好是我在課外閱讀中接觸過(guò)的。我憑借平時(shí)積累的知識(shí)和閱讀技巧，輕松地完成了題目，還取得了高分。
這件事讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，也讓媽媽改變了看法。我更加堅(jiān)信，堅(jiān)持閱讀是對(duì)的。它雖然不能立竿見(jiàn)影地提高成績(jī)，但卻能潛移默化地提升我的綜合素養(yǎng)，為我的.學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供源源不斷的動(dòng)力。
我是對(duì)的作文 15
那次數(shù)學(xué)考試，讓我深刻體會(huì)到堅(jiān)持正確的選擇是多么重要。
考場(chǎng)上，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，我也全神貫注地答題。當(dāng)做到最后一道應(yīng)用題時(shí)，我反復(fù)驗(yàn)算，確定了答案�？删驮谖覝�(zhǔn)備放下筆檢查其他題目時(shí)，坐在我旁邊的好朋友小明悄悄遞來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著：“最后一題答案是多少？” 我心里一驚，左右為難。一邊是好朋友的`請(qǐng)求，不告訴他，怕他不高興；另一邊是考試的規(guī)則和自己的誠(chéng)信。
短暫的猶豫后，我在紙條上寫(xiě)道：“考試要靠自己，我不能告訴你�！� 然后把紙條還給了他。小明看到后，臉色變得很難看，還小聲嘀咕我不夠朋友。那一刻，我心里也有些難受，但我知道，考試作弊是不對(duì)的，我不能因?yàn)榕率ヅ笥丫瓦`背原則。
考試結(jié)束后，小明好幾天都沒(méi)理我�？僧�(dāng)成績(jī)公布，我憑借自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師還在班上表?yè)P(yáng)我答題認(rèn)真、思路清晰時(shí)，小明似乎明白了什么。后來(lái)，他主動(dòng)向我道歉，說(shuō)他不該在考試中作弊，還感謝我當(dāng)時(shí)沒(méi)有幫他犯錯(cuò)。
這件事讓我更加堅(jiān)信，在面對(duì)選擇時(shí)，堅(jiān)守正確的做法，即使過(guò)程艱難，最終也會(huì)收獲內(nèi)心的坦然，而我堅(jiān)持自己是對(duì)的。
我是對(duì)的作文 16
放學(xué)路上，我看到幾個(gè)調(diào)皮的小伙伴正用樹(shù)枝欺負(fù)一只流浪小貓。小貓蜷縮在角落里，眼神里滿是恐懼，發(fā)出可憐的叫聲。
我立刻沖過(guò)去，大聲制止他們：“別欺負(fù)小貓了，它多可憐啊！” 小伙伴們卻不以為然，還說(shuō)：“這小貓又臟又臭，管它干嘛！” 我生氣地說(shuō)：“小貓也是生命，我們不能傷害它！” 他們見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，不屑地說(shuō)：“就你愛(ài)多管閑事，我們走！” 說(shuō)完便離開(kāi)了。
我蹲下身，輕輕撫摸著小貓，發(fā)現(xiàn)它的'腿好像受傷了。我心疼極了，決定帶它回家�；氐郊遥倚⌒囊硪淼亟o小貓清理傷口，又找來(lái)了一些食物和水。媽媽看到后，有些不高興，覺(jué)得小貓臟，還擔(dān)心會(huì)有細(xì)菌。我耐心地跟媽媽解釋：“媽媽，小貓受傷了，我們幫幫它吧，等它傷好了，我們可以把它送到動(dòng)物救助站。” 媽媽最終被我說(shuō)服了。
在我的悉心照料下，小貓的傷漸漸好了�？粗畋膩y跳的樣子，我特別開(kāi)心。把小貓送到救助站時(shí)，工作人員直夸我有愛(ài)心。我知道，當(dāng)初保護(hù)小貓的決定是對(duì)的，尊重和愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命，是我們應(yīng)該做的。
我是對(duì)的作文 17
臨近開(kāi)學(xué)，我在小區(qū)里遇到了同學(xué)小林。他一臉焦急地對(duì)我說(shuō)：“我的暑假作業(yè)還有好多沒(méi)寫(xiě)，你能不能把作業(yè)借給我抄一下，不然開(kāi)學(xué)我就慘了！”
我聽(tīng)后，連忙拒絕：“小林，抄作業(yè)是不對(duì)的，這不僅欺騙老師，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也沒(méi)有一點(diǎn)好處�！� 小林卻不以為然：“就這一次，下不為例，你要是不借，我就不理你了！” 我心里很糾結(jié)，一邊是好朋友的請(qǐng)求和可能失去友誼的'威脅，一邊是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和原則。
我還是堅(jiān)定地說(shuō)：“小林，如果你有不會(huì)的題目，我可以給你講解，但不能讓你抄。我們一起努力把作業(yè)完成。” 小林聽(tīng)了，生氣地走了。
開(kāi)學(xué)后，小林因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)被老師批評(píng)，他還埋怨我不幫忙�？珊髞�(lái)，在我的幫助下，他慢慢學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，遇到難題也會(huì)主動(dòng)來(lái)問(wèn)我。他的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高，還不好意思地向我道歉：“多虧你當(dāng)時(shí)沒(méi)讓我抄作業(yè)，不然我現(xiàn)在還是什么都不會(huì)�！� 我笑著說(shuō)：“我們是朋友，當(dāng)然要一起進(jìn)步！” 我很慶幸自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持了正確的做法，沒(méi)有縱容他犯錯(cuò)。
我是對(duì)的作文 18
在學(xué)校的走廊上，我看到兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，雙方情緒激動(dòng)，眼看就要?jiǎng)邮执蚣芰恕?/p>
周?chē)鷩撕芏嗤瑢W(xué)，大家都在看熱鬧，卻沒(méi)有人上前勸阻。我心里很著急，雖然有點(diǎn)害怕，但還是鼓起勇氣走上前去，大聲說(shuō)：“別吵了！有話好好說(shuō)，打架解決不了問(wèn)題！” 兩個(gè)同學(xué)瞪了我一眼，其中一個(gè)說(shuō)：“少管閑事，一邊去！” 我沒(méi)有退縮，繼續(xù)說(shuō)道：“你們要是打架，不僅會(huì)受傷，還會(huì)受到學(xué)校的處分，多不值得啊！”
這時(shí)，旁邊的同學(xué)也開(kāi)始附和我，紛紛勸他們不要沖動(dòng)。在大家的勸說(shuō)下，兩個(gè)人的`情緒漸漸平復(fù)下來(lái)，意識(shí)到自己的沖動(dòng)是不對(duì)的，互相道了歉后離開(kāi)了。
圍觀的同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指，夸我勇敢。老師知道這件事后，也在班上表?yè)P(yáng)了我。我覺(jué)得很自豪，因?yàn)槲易隽艘患_的事，在別人需要幫助的時(shí)候，勇敢地站出來(lái)勸阻，避免了一場(chǎng)沖突的發(fā)生，我堅(jiān)信自己的做法是對(duì)的。
我是對(duì)的作文 19
自從學(xué)校開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)后，我就養(yǎng)成了垃圾分類投放的習(xí)慣�？稍谏钪校覅s經(jīng)常遇到一些不理解的目光。
有一次，我和家人去公園游玩，吃完零食后，我拿著包裝袋尋找對(duì)應(yīng)的垃圾桶。媽媽不耐煩地說(shuō)：“隨便扔一個(gè)垃圾桶就行，這么麻煩干嘛！” 我認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，垃圾分類很重要，這樣可以保護(hù)環(huán)境，還能讓資源得到更好的利用�！� 媽媽撇了撇嘴，不再說(shuō)話。
還有一次，在小區(qū)里，我看到一位叔叔隨手把廚余垃圾扔進(jìn)了可回收垃圾桶。我走上前去，禮貌地說(shuō)：“叔叔，這個(gè)垃圾應(yīng)該放在廚余垃圾桶里，這樣才便于處理。” 叔叔卻白了我一眼：“小孩子懂什么，多管閑事！” 我沒(méi)有因?yàn)閯e人的不理解而放棄，依然堅(jiān)持做好垃圾分類。
慢慢地，在我的影響下，媽媽開(kāi)始和我一起進(jìn)行垃圾分類，小區(qū)里也有越來(lái)越多的人加入到垃圾分類的行列中�？粗蓛粽麧嵉�'環(huán)境，我更加確定，堅(jiān)持垃圾分類，我是對(duì)的，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境出一份力。
我是對(duì)的作文 20
周末，我去超市買(mǎi)文具。結(jié)賬時(shí)，收銀員阿姨可能因?yàn)樘�，多找給了我 10 元錢(qián)。
我拿著錢(qián)，心里一陣竊喜，這 10 元錢(qián)可以買(mǎi)好多好吃的零食�？僧�(dāng)我走出超市，想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們要誠(chéng)實(shí)守信，我的心里開(kāi)始不安起來(lái)。這 10 元錢(qián)不屬于我，我不能因?yàn)橐粫r(shí)的貪心就拿走。
于是，我轉(zhuǎn)身回到超市，找到收銀員阿姨，把錢(qián)還給了她。阿姨先是一愣，然后笑著說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！” 旁邊的顧客也紛紛投來(lái)贊許的目光。
雖然我失去了 “意外之財(cái)”，但我的心里卻格外輕松�；丶液�，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也表?yè)P(yáng)了我。我知道，歸還多找的`錢(qián)，堅(jiān)守誠(chéng)信，我是對(duì)的，這比得到 10 元錢(qián)更讓我開(kāi)心。
我是對(duì)的作文 21
最近，班里流行起了一種新玩具，很多同學(xué)都買(mǎi)了，還在課間一起玩耍、炫耀。
看著同學(xué)們玩得那么開(kāi)心，我心里也癢癢的，特別想買(mǎi)一個(gè)�；氐郊遥腋鷭寢屨f(shuō)了這件事，媽媽卻問(wèn)我：“你真的喜歡這個(gè)玩具，還是因?yàn)榇蠹叶加校悴畔胍�？�?我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并不是特別喜歡，只是不想被同學(xué)們落下。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不買(mǎi)了，我不能盲目跟風(fēng)，要把錢(qián)花在真正需要的地方�！� 媽媽欣慰地笑了。
第二天到學(xué)校，同學(xué)們問(wèn)我為什么不買(mǎi)，我大方地說(shuō)：“我覺(jué)得這個(gè)玩具不適合我，我有更想做的事�！� 雖然一開(kāi)始有些同學(xué)覺(jué)得我不合群，但慢慢地，他們也不再只關(guān)注玩具，開(kāi)始和我一起討論學(xué)習(xí)和有趣的事情。我很慶幸自己沒(méi)有盲目跟風(fēng)，堅(jiān)持做自己認(rèn)為正確的`選擇，不被外界輕易影響。
我是對(duì)的作文 22
在學(xué)校食堂里，我經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)盛了很多飯菜，卻吃不完就直接倒掉。
有一次，我看到同桌小剛又把沒(méi)怎么動(dòng)過(guò)的飯菜倒進(jìn)了泔水桶。我忍不住對(duì)他說(shuō)：“小剛，你這樣太浪費(fèi)了，農(nóng)民伯伯種糧食多辛苦�。 � 小剛滿不在乎地說(shuō)：“不就一點(diǎn)飯菜嘛，有什么大不了的！” 我嚴(yán)肅地說(shuō)：“浪費(fèi)糧食是不對(duì)的，我們應(yīng)該珍惜每一粒米，做到光盤(pán)行動(dòng)�！�
從那以后，每次吃飯時(shí)，我都會(huì)提醒小剛吃多少盛多少。一開(kāi)始他還有些不耐煩，但在我的`堅(jiān)持下，他逐漸養(yǎng)成了節(jié)約糧食的好習(xí)慣。有一次，他還主動(dòng)提醒其他同學(xué)不要浪費(fèi)。
看到越來(lái)越多的同學(xué)加入到光盤(pán)行動(dòng)中，食堂的泔水桶里的剩菜剩飯也越來(lái)越少，我特別有成就感。我知道，制止浪費(fèi)糧食，我是對(duì)的，節(jié)約是一種美德，我們每個(gè)人都應(yīng)該踐行。
我是對(duì)的作文 23
學(xué)校組織了一次社區(qū)公益活動(dòng)，去幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、陪他們聊天。
一開(kāi)始，我很積極地報(bào)名參加了�？苫顒�(dòng)當(dāng)天，天氣突然變得很冷，我有點(diǎn)不想去了，心想：少我一個(gè)人也沒(méi)關(guān)系。但我又想到那些老人孤獨(dú)的樣子，想到自己當(dāng)初報(bào)名時(shí)的決心，還是咬咬牙，按時(shí)來(lái)到了社區(qū)。
到了老人家里，我和同學(xué)們一起認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，把房間收拾得干干凈凈。然后，我們圍坐在老人身邊，聽(tīng)他們講過(guò)去的故事，和他們聊天解悶。老人們臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，不停地感謝我們。
活動(dòng)結(jié)束后，雖然天氣很冷，我也有點(diǎn)累，但心里卻特別溫暖。我慶幸自己堅(jiān)持來(lái)了，要是因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄，就錯(cuò)過(guò)了這么有意義的事情。我知道，堅(jiān)持參加公益活動(dòng)，為他人帶去溫暖和幫助，我是對(duì)的，以后我還會(huì)繼續(xù)參加這樣的.活動(dòng)。
我是對(duì)的作文 24
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，可上了五年級(jí)后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，爸爸媽媽覺(jué)得畫(huà)畫(huà)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，讓我放棄。
我特別難過(guò)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是我的興趣，它不僅能讓我放松心情，還能培養(yǎng)我的想象力和創(chuàng)造力，我不想放棄�！� 爸爸媽媽卻不理解，還沒(méi)收了我的畫(huà)筆和畫(huà)紙。
那段時(shí)間，我雖然每天認(rèn)真學(xué)習(xí)，但總感覺(jué)少了點(diǎn)什么，整個(gè)人都沒(méi)了精神。后來(lái)，我和爸爸媽媽坐下來(lái)，認(rèn)真地談了一次。我向他們保證會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)因?yàn)楫?huà)畫(huà)影響學(xué)習(xí)。爸爸媽媽終于被我說(shuō)服了。
現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)畫(huà)中我找到了快樂(lè)和自信，學(xué)習(xí)也沒(méi)有受到影響。我很慶幸自己堅(jiān)持了自己的興趣，沒(méi)有輕易放棄。我知道，堅(jiān)持做自己喜歡且正確的事情，我是對(duì)的.，它讓我的生活更加豐富多彩。
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