一次有趣的游戲作文常用15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一次有趣的游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

一次有趣的游戲作文1

　　“叮鈴鈴——”伴著一陣清脆的音樂(lè)鈴聲，曹老師邁著輕快的步伐走上講臺(tái)，興致勃勃地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)做個(gè)‘聽(tīng)球’的游戲吧！”一聽(tīng)做游戲，大家的熱情可都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，異口同聲地回答“好——！”曹老師從手提包里拿出三個(gè)小茶杯，一個(gè)黃色的乒乓球。她又說(shuō)道：“下面請(qǐng)兩位同學(xué)先把這三個(gè)杯子倒扣，把乒乓球罩在某個(gè)杯子里，我能不碰不摸，只用耳朵聽(tīng)，就能說(shuō)出球在哪個(gè)杯子里。”說(shuō)完，她神秘一笑，大家半信半疑，不知這老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。先別說(shuō)，咱們?cè)囋嚕?/p>

　　大家爭(zhēng)先恐后地舉手，只恨沒(méi)把老師的'眼睛定格在這兒，個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。曹老師先挑了陳家偉和常春。陳家偉來(lái)蓋球，常春則監(jiān)督站在教室外面的老師。大家一見(jiàn)老師走了，立馬站起來(lái)出謀劃策，有的說(shuō)放在左邊，有的說(shuō)放右邊，有的說(shuō)放中間……這可苦了陳家偉，放這兒不是，放那兒也不是，最終選擇放在了中間。不過(guò)他還多了一個(gè)心眼兒，示意大家不要說(shuō)，閉嘴！曹老師一進(jìn)來(lái)，大家就使緊盯著她，看看用了啥把戲。只見(jiàn)她俯下身子，側(cè)著頭，用耳朵一個(gè)一個(gè)聽(tīng)杯子，聽(tīng)著還一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)兒平身雙眉，好像會(huì)說(shuō)話似的。聽(tīng)到中間那個(gè)時(shí)，我們大家都緊張極了。只見(jiàn)她又眨巴了幾下眼睛，眉頭一皺，像是做深思呢！不過(guò)一會(huì)兒，她直起腰，從容地把中間那個(gè)杯子一掀，乒乓球便出現(xiàn)了。大家怔了一下，便鼓起掌來(lái)，一邊鼓，一邊贊嘆道：“天哪，神了！咱曹老師有雙神耳朵！”

　　隨后，又挑了王寅、李倩等人，他們都把杯子左調(diào)右轉(zhuǎn)，弄得天花亂墜，李倩還別出心裁弄出了三角形，可也被曹老師一一識(shí)破。同學(xué)們更服了！

　　最后，是揭開(kāi)謎底的時(shí)候了，曹老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)呀，老師并沒(méi)有什么特異功能，而是有個(gè)小助手，那就是——葉雨欣。球在左邊時(shí)，她就摸左耳朵；球在右邊時(shí)，她就摸右耳朵，在中間時(shí)摸鼻子，所以老師才猜準(zhǔn)了呀！”

　　“哈哈——”在同學(xué)們一片善意的笑聲中，游戲結(jié)束了。這個(gè)游戲可真有趣呀！

一次有趣的游戲作文2

　　今天回到教室就看到老師在黑板上寫(xiě)著：“一二三，木頭人”，這是同學(xué)們最喜歡的游戲名字，我心里充滿著期待。

　　葉老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)非常有趣的游戲，名字叫“一二三，木頭人”。同學(xué)們?cè)谧�位上滿懷期待，就等著游戲的到來(lái)，葉老師在講臺(tái)上詳細(xì)地介紹游戲規(guī)則：要2人以上，最好是7-8個(gè)人，從中選一個(gè)領(lǐng)頭人，其他人必須在領(lǐng)頭人后面，游戲時(shí)要喊口令“一二三，木頭人�！碑�(dāng)喊“一二三”時(shí)大家可以隨時(shí)走動(dòng)，當(dāng)喊“木頭人”時(shí)所有同學(xué)都必須停下來(lái)不許動(dòng)，如果動(dòng)了那個(gè)同學(xué)就得出局，要求是：不能推、不能擠、不許笑，以上犯規(guī)者都不能繼續(xù)參加游戲。

　　隨著老師一聲令下，游戲開(kāi)始了。大家都小心翼翼地往前走著，我也不例外，領(lǐng)頭人突然發(fā)聲：一二三，木頭人”，我立即停下腳步，我身后的同學(xué)只見(jiàn)他左腳在前，右腳在后，做出百米運(yùn)動(dòng)員沖刺的動(dòng)作，而我旁邊的同學(xué)反應(yīng)不及，沒(méi)有剎住，腳向前邁了幾步，他被判出局，他很不服氣的走下臺(tái)去。第二輪游戲開(kāi)始了，我聽(tīng)見(jiàn)木頭人三個(gè)字立即停住腳步，但手不自覺(jué)得向前擺動(dòng)了一下，被臺(tái)下的`老師看個(gè)正著，我也出局了。隨著游戲的進(jìn)行，臺(tái)下只剩下領(lǐng)頭人和一個(gè)高個(gè)子男同學(xué)，木頭人口令一停，只見(jiàn)那同學(xué)動(dòng)也不動(dòng)，做出一個(gè)金雞獨(dú)立的動(dòng)作，全場(chǎng)所有目光都轉(zhuǎn)移向到他身上，可他堅(jiān)持沒(méi)多久，沒(méi)站穩(wěn)，跌倒在地，差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭，他也被淘汰出局了，太可惜了，差幾步就可以取得勝利了。

　　游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：每做一件事都得要認(rèn)真做好，耐心對(duì)待，專(zhuān)心聆聽(tīng)，堅(jiān)持到底，最后才能取得勝利。

一次有趣的游戲作文3

　　有的同學(xué)喜歡玩“三個(gè)字”的游戲，有的同學(xué)喜歡玩“彩虹過(guò)橋”的游戲，有的同學(xué)喜歡玩“陀螺”。而我最喜歡玩的游戲是“給三毛添頭發(fā)”。

　　今天作文班的老師就帶著我們玩兒了這個(gè)有趣的游戲。同學(xué)聽(tīng)完后說(shuō)：“�。侩y道要玩游戲了？又要玩游戲？太棒了！”有的同學(xué)一聽(tīng)要玩游戲，就開(kāi)心的跳了起來(lái)，有的同學(xué)直接對(duì)老師說(shuō)：“老師！我愛(ài)你！”而有的'同學(xué)只是靜靜的坐在那里，等待老師宣布游戲規(guī)則。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的——首先，由老師把這個(gè)同學(xué)的眼睛蒙上，其次，要把鼻子捏住，再?gòu)澫卵�，然后，要左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈�！蓖瑢W(xué)們本以為光這樣就結(jié)束了，沒(méi)想到老師又說(shuō)：“我們還要找粉筆，最后才開(kāi)始給三毛添頭發(fā)�！�

　　令我最深刻，我最喜歡的一位就是“小鹿”同學(xué)，老師幫她把眼睛蒙上，她捏著鼻子轉(zhuǎn)了六圈后，開(kāi)始迷迷糊糊地找粉筆，她找粉筆時(shí)，就像喝醉了一樣?xùn)|倒西歪，她那滑稽的樣子把我們逗得哈哈大笑，小鹿同學(xué)開(kāi)始找粉筆了，我們對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，在我們的指導(dǎo)下，她畫(huà)錯(cuò)了！她在一陣笑聲中走下了講臺(tái)。

　　終于輪到我了，我的心中就像有一只小兔子一樣，一直在我的心里又蹦又跳。眼睛被蒙上后，我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，心想：好了，可以開(kāi)始找粉筆了！我找啊找，啊哈！粉筆被我找到了。我開(kāi)始給三毛添頭發(fā)，可是！我把蒙眼的布拿下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我添的頭發(fā)居然脫離了三毛的頭。我不甘心，一下子把其他同學(xué)的畫(huà)都給抹了，老師給我減了20分。嗚嗚！

　　通過(guò)這次的游戲，我學(xué)會(huì)了要愿賭服輸?shù)牡览怼?/p>

一次有趣的游戲作文4

　　星期天的時(shí)候，我約了幾個(gè)好朋友在家里玩。林寧帶來(lái)了一副飛行棋，我們都很高興，于是就興致勃勃地玩了起來(lái)。

　　先擲篩子，如果是六的話就能開(kāi)始游戲，可是如果擲的不是六的話，就不能開(kāi)始游戲。我好倒霉，擲了好幾次都不是六，倒是林寧，就擲了一兩次就開(kāi)始游戲了，看來(lái)，幸運(yùn)之神很喜歡她。接著安然也開(kāi)始“飛”了，就剩下我和曉宏了，我很努力的`擲，可是擲的最大的還是五，曉宏也不怎么好，連一次五都沒(méi)有擲到，好像比我還倒霉。又輪到我了，我把篩子放到胸前搖晃著，嘴里念叨著：“各位路過(guò)的神仙爺爺奶奶，保佑我擲一次六吧，我一定天天燒香進(jìn)供你們！”然后放了手，篩子骨碌碌轉(zhuǎn)了起來(lái)，越來(lái)越慢，我的心也提了起來(lái)。“六、六、六、六、六”，可惜，事與愿違，篩子停下來(lái)的時(shí)候是六，可是它又一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)成了五，我真是太太太倒霉了，看來(lái)連神仙也幫不了我呀！

　　林寧為了讓我們，說(shuō)只要能擲成1、2、3就能走了，我祈禱這一擲，能讓我開(kāi)始玩，因?yàn)榱謱幰呀?jīng)走到了終點(diǎn)，安然也只差幾步了，曉宏和我一樣，還呆在原地一動(dòng)不動(dòng)，他表情十分不平靜，心里一定在想：“為什么我這么倒霉呀！”我的祈禱成效了，我擲了一個(gè)二，于是我也開(kāi)始走了，大家都為我喝彩。我激動(dòng)不已，再看看曉宏，他擲了好幾次還是擲不到指定地?cái)?shù)字，大家一邊大笑不已，一邊有些同情他。終于，幸運(yùn)之神光顧了他，讓他擲了一次一，他高興極了，因?yàn)樗�終于可以“飛”了。

　　可是幸運(yùn)之神停留的時(shí)間總是短暫的，她只停留了片刻，覺(jué)得沒(méi)多大意思，又飛走了：媽媽來(lái)了，說(shuō)玩的時(shí)間已經(jīng)夠長(zhǎng)了，該歇一會(huì)兒了。我們嘆氣地嘆氣，收拾東西的收拾東西，其實(shí)大家心里都在回味著剛才的游戲，嘴角都稍稍翹起，看他們眉眼里的神情就可以看出他們是多么的開(kāi)心呀！看著看著，我的嘴角也翹了起來(lái)，我想，下一次我們一定玩得更開(kāi)心！

　　我高興，他高興，大家都高興，難道不是一次有趣的游戲嗎？

一次有趣的游戲作文5

　　今天上課，老師露出了肉眼可見(jiàn)的笑容，神秘地看向我們，說(shuō)道：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲——擊鼓傳花�！蓖瑢W(xué)們各個(gè)一蹦三尺高，無(wú)不歡呼雀躍。

　　“游戲規(guī)則是——”，老師示意我們安靜，“鼓聲停，傳花止，花落誰(shuí)家，誰(shuí)表演一個(gè)節(jié)目�！甭�(tīng)見(jiàn)“表演一個(gè)節(jié)目”時(shí)，大家的臉上頓時(shí)失去了笑容，有的'同學(xué)還驚慌失措了起來(lái)，紛紛說(shuō)道：“這游戲就是為難我這個(gè)沒(méi)有表演的藝術(shù)細(xì)胞的人嘛！”說(shuō)著，還高高興興舉起手想要當(dāng)“擊鼓者”。我一聽(tīng)見(jiàn)表演，心中自信全無(wú)，腦中一片空白，很是畏懼。

　　可是教室里沒(méi)有鼓，更沒(méi)有花，怎么辦呢？幸好一個(gè)同學(xué)“奉獻(xiàn)”出了他的紅領(lǐng)巾。大家還想到了用黑板當(dāng)鼓的辦法。游戲正式開(kāi)始！老師背對(duì)同學(xué)敲起了黑板。第一位同學(xué)接過(guò)紅領(lǐng)巾就傳，中間沒(méi)有停留一秒。游戲進(jìn)行得很順利，不一會(huì)兒就傳到了第三排，錢(qián)知玄這位同學(xué)搶過(guò)別人手中的紅領(lǐng)巾，想模仿前面的同學(xué)。將花球一扔，我手正伸過(guò)去，沒(méi)想到紅領(lǐng)巾與我擦肩而過(guò)，直接飛到了地上。我連忙去撿，可我的下一位同學(xué)已經(jīng)傳給了葛旭彬，就在這時(shí)，鼓聲停！唉，葛旭彬垂頭喪氣地走到了講臺(tái)旁，向我們“控訴”道：“我被人害了！我太慘了……”后來(lái)，他不情不愿地表演了一個(gè)“老熊走路”后下去了。

　　又一回合。這次是王雪歡敲黑板，花從第一排一直傳給了我。我立馬接過(guò)錢(qián)知玄給我的紅領(lǐng)巾，毫不猶豫地將它給了高正陽(yáng)。而高正陽(yáng)同學(xué)一心只想著怎樣坑葛旭彬，沒(méi)有考慮到如何保證自身的安危。一直把紅領(lǐng)巾攥在手里不拿出來(lái)。他們倆就這樣僵持了下去，就在這時(shí)，鼓聲停！“哈哈……”全班同學(xué)哄堂大笑，而高正陽(yáng)自己也被自己氣笑了，氣惱道：“我怎么就這么作呢？”說(shuō)著就踉踉蹌蹌地跑上了臺(tái)，表演了一個(gè)“大猩猩走路”后用期待的眼神看著老師，迫切地想報(bào)仇。

　　可就在這時(shí)，老師宣布——游戲結(jié)束！

一次有趣的游戲作文6

　　“哈哈！要不然我們玩這個(gè)？”

　　“不行，太沒(méi)意思了！”

　　“那……這個(gè)怎么樣？”

　　猜猜我們?cè)诟墒裁茨�？告訴你吧，我和弟弟今天要在家里舉行“游戲大賽”。有人可能會(huì)問(wèn)了：“咦？什么游戲大賽？”“游戲大賽”就是我們用投票的方式來(lái)決定今天要玩什么游戲，比如：木頭人、丟沙包、猜字謎……

　　我們經(jīng)過(guò)一系列激烈的討論，最終決定今天“游戲大賽”的內(nèi)容就是——粘鼻子！同時(shí)我們還制定了有趣的游戲規(guī)則：首先，需要準(zhǔn)備“沒(méi)有鼻子的小木偶”1張，不同顏色的“小鼻子”若干個(gè)，眼罩1個(gè)；然后，玩家需要帶上眼罩原地轉(zhuǎn)3圈，再走到3米以外的“小木偶”前給他粘鼻子。

　　一切準(zhǔn)備就緒，游戲開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是弟弟，他行動(dòng)很果斷，徑直走到“小木偶”前，一下子就把鼻子粘上了，只不過(guò)……他把鼻子粘反了，把可愛(ài)的“小木偶”變成了一個(gè)“小怪物”！“哈哈哈”我笑的前仰后合，弟弟看到他自己的“杰作”也笑的直不起了腰，笑聲引起了爺爺和奶奶的注意，于是，他們也前來(lái)觀戰(zhàn)。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是我，我蒙上眼睛，小心翼翼地走上前去，一邊走一邊回想“小木偶”的樣子：彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，還有紅紅的'小嘴巴……只聽(tīng)“啪”的一聲，就是這里了，我摘下眼罩一看，“小木偶”的“小鼻子”終于找到了它的“家”�！鞍�！我竟然成功了！太棒了！”我高興的手舞足蹈，“我勝利了！”

　　今天的“游戲大賽”——粘鼻子給我留下了很深刻的印象，如果說(shuō)童年是一串葡萄的話，那么今天的經(jīng)歷一定是最大最甜的那一顆！

一次有趣的游戲作文7

　　“叮叮叮當(dāng)，叮叮叮當(dāng)”嗯？這間教室里怎么不上課？他們罷工了嗎？不，這是我們?cè)谧鲇螒蚰兀?/p>

　　我們玩的是搶椅子游戲，規(guī)則是，請(qǐng)3到5人上臺(tái)，把人數(shù)減一的數(shù)量的椅子繞成一圈，放起音樂(lè)，便繞著椅子轉(zhuǎn)；音樂(lè)聲停，便坐到椅子上，沒(méi)有椅子坐的.淘汰，之后拿出一把椅子繼續(xù)游戲。

　　第一輪比賽開(kāi)始了，參加的有陳炯煒、蔡政廷、詹婧語(yǔ)、沈嘉鋮四個(gè)人。當(dāng)音樂(lè)響起，每個(gè)人都豎起耳朵，慢慢地走著，只有陳炯煒，他一會(huì)兒把手?jǐn)[成一朵花，一會(huì)兒走著小碎步，雙手放在兩側(cè)，做出女孩抖裙子的樣子，惹得大家哄堂大笑。突然，他看到老師的手正向手機(jī)挪去，準(zhǔn)備關(guān)上音樂(lè)，便立刻坐了下來(lái)。果然音樂(lè)聲停了，其他人也陸續(xù)坐了下來(lái)，只有蔡政廷反應(yīng)不及，被淘汰了。

　　第二輪比賽開(kāi)始了，音樂(lè)聲再次響起，可這次音樂(lè)的聲音不再那么長(zhǎng)，而是簡(jiǎn)短的。幾秒鐘之后，音樂(lè)聲便停了。三個(gè)人措手不及，不約而同地坐在了同一把椅子上，就在這千鈞一發(fā)之際，沈嘉鋮一下子坐了起來(lái)，坐到了另一把椅子上，而陳炯煒也把詹婧語(yǔ)擠了出來(lái)，詹婧語(yǔ)被淘汰了。

　　第三輪開(kāi)始了！“戰(zhàn)事”已到了白熱化，陳炯煒不再惹大家笑了，緊張起來(lái)，而沈嘉鋮更是貓著腰，弓著背，小心翼翼地跟在陳炯煒身后。這時(shí)，音樂(lè)聲戛然而止，可陳炯煒在椅子前，沈嘉鋮在椅子后，兩人同時(shí)一壓，椅子重心不穩(wěn)，向一邊傾斜，把兩人甩飛了�？申惥紵橂x椅子最近，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)翻身坐起坐在了椅子上。

　　“陳炯煒贏了！”教室里立刻炸開(kāi)了鍋，歡呼著，雀躍著。

　　游戲結(jié)束了，我依然沉浸在快樂(lè)中，真希望游戲可以一直繼續(xù)下去。

一次有趣的游戲作文8

　　一次周末，我照例和幾個(gè)好朋友聚在一起玩我們最?lèi)?ài)玩的游戲——老鷹捉小雞。

　　游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，由兩個(gè)人扮演老鷹，一個(gè)人扮演雞媽媽?zhuān)�剩下的人�?lái)當(dāng)小雞。老鷹的職責(zé)是捉小雞，而雞媽媽的職責(zé)是保護(hù)小雞。如果老鷹捉住了所有的小雞，則老鷹獲勝。反之，則雞媽媽獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我扮演的是雞媽媽?zhuān)�而小明和小剛扮演的是老鷹。游戲的哨聲剛一吹響，小明就沖了上來(lái)，我急忙應(yīng)對(duì)，小明左捉右捉，我也和他不相上下，小明在左，我向左，小明在右，我向右，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，原來(lái)靜靜不動(dòng)的小剛突然像離弦的箭一樣飛奔而來(lái)，我急忙把突如其來(lái)的小剛防住，誰(shuí)知那只是聲東擊西，小明早就在一旁偷偷準(zhǔn)備好，跑一個(gè)彎就能把“小雞”們捉住，被我攔住的小剛也沖出去跑到“小雞”旁，準(zhǔn)備捉小雞。我急忙命令小雞們“快點(diǎn)散開(kāi)!”只見(jiàn)“小雞”們?nèi)鐾染团埽�剩下兩個(gè)老鷹卻被我像泡泡糖一樣粘住了。

　　慢慢地，小明和小剛也跑累了，卻沒(méi)有捉到一只小雞，他們悄悄地在一旁商量對(duì)策，好像又想出了什么好主意，就在我們松了一口氣時(shí)，小明和小剛突然沖了過(guò)來(lái)，我心里想：“又想聲東擊西?不可能!”我馬上雙手抓住兩個(gè)老鷹，還左擋右擋的，讓他們無(wú)法攻擊到小雞們，誰(shuí)知這兩個(gè)“老鷹”一個(gè)向左，一個(gè)向右，分別向后面的“小雞”們抓去，我立馬后退，喊著“散開(kāi)!”，“小雞”們及時(shí)散開(kāi)了，我連忙跑到后面擋住“老鷹”，讓他們無(wú)法攻擊，兩個(gè)“老鷹”被我粘著，一真捉不到小雞。時(shí)間已經(jīng)很晚了，“老鷹”和“小雞”都筋疲力盡了，媽媽也來(lái)喊我們回家吃飯了，我們只能依依不舍的`再見(jiàn)了。

　　我玩過(guò)很多游戲，但這次“老鷹捉小雞”卻是我玩的最開(kāi)心最有趣的一次游戲了。

一次有趣的游戲作文9

　　今天下午，老師跟我們?cè)诮淌依锿媪恕耙欢�三，木頭人”的游戲。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則是：同學(xué)先隨意做動(dòng)作，當(dāng)老師說(shuō)：“一二三，木頭人”！時(shí)，所有人都要定住，不許笑，不許眨眼睛，更不許露出大門(mén)牙，堅(jiān)持一分鐘為贏，反之為輸，如有犯規(guī)者，會(huì)取消游戲資格。我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備著大顯身手。

　　“這個(gè)游戲太簡(jiǎn)單了，我一定能贏�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。游戲開(kāi)始了，我邊在座位上跳來(lái)跳去，嘴里還唱著：“啦啦啦！”忽然，老師說(shuō)道：“一二三，木頭人！”話音剛落，全班瞬間安靜下來(lái)，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)雕塑似的定住了，我也在其中，我趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，但我的眼睛忍不住轉(zhuǎn)了一下，直接被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我遺憾地被淘汰了。

　　接著游戲第二局開(kāi)始了，第一局堅(jiān)持不動(dòng)的人全上來(lái)了，他們先是在老師的指揮下一個(gè)跟著一個(gè)圍著教室走，還可以任意手舞足蹈，王老師故意拖長(zhǎng)音慢慢地說(shuō)：“一二三，木頭人！”他們隨著老師的.最后一個(gè)音落下全都定住了，尤其是何雨恒，只見(jiàn)他身體站得直直的，不管同學(xué)在他面前干什么，他依然保持不動(dòng)，臉繃得緊緊的，像是一塊木板，可時(shí)間一長(zhǎng)，他也似乎撐不住了，在同學(xué)不注意時(shí)，偷偷眨了眨眼睛，而這一邊，同學(xué)們有的在嘻嘻哈哈地大笑，有的在給同學(xué)加油鼓勁兒，教室里吵吵鬧鬧，一片沸騰。終于，老師喊：“�！�，只見(jiàn)何雨恒滿臉汗珠，全身放松下來(lái)，嘴里還嘀咕著：“累死我了！”看來(lái)這個(gè)游戲做起來(lái)并非那么簡(jiǎn)單，因?yàn)橛幸?guī)則，所以這個(gè)游戲玩起來(lái)才有意思。

　　游戲結(jié)束了，可大家好像意猶未盡，還沉浸在其中，因?yàn)檫@個(gè)游戲太有趣了，在玩游戲的同時(shí)，也鍛煉了我們的毅力和忍耐力，讓我們懂得了什么叫“持之以恒”。

一次有趣的游戲作文10

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，可樂(lè)老師笑盈盈的走進(jìn)了教師，她的笑容像盛開(kāi)的太陽(yáng)花一樣燦爛。

　　可樂(lè)老師滿面春風(fēng)的說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，你們猜猜是什么游戲呢？”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，便開(kāi)始七嘴八舌的討論了起來(lái)，有的人說(shuō)玩捉迷藏，有的人說(shuō)玩老鷹捉小雞，還有的人說(shuō)玩成語(yǔ)接龍……正當(dāng)大家討論的熱火朝天的時(shí)候，可樂(lè)老師拍了拍手，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。同學(xué)們的眼睛齊刷刷的看向可樂(lè)老師，迫不及待的想要知道答案是什么。可樂(lè)老師卻跟我們賣(mài)起了關(guān)子，真是急死人了�？吹酵瑢W(xué)們迫切的眼神，可樂(lè)老師面朝黑板，用粉筆有力的寫(xiě)下了四個(gè)大字。

　　“正說(shuō)反做”四個(gè)字出現(xiàn)在黑板上，同學(xué)們你看看我，我看看你，大家都不知道這是個(gè)什么樣的游戲�？吹酱蠹乙荒樢苫蟮腵樣子，可樂(lè)老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：游戲需要一位同學(xué)作為指揮官，當(dāng)指揮官喊“向左看”時(shí)，同學(xué)們就要往相反的方向右邊看，反之亦然。聽(tīng)清楚了游戲規(guī)則，同學(xué)們都蠢蠢欲動(dòng)了。游戲開(kāi)始了，老師作為指揮官，當(dāng)老師喊：“舉起你們的右手�！蔽倚南耄河业姆戳x詞就是左。于是我和同學(xué)們都不約而同的舉起了左手，接著老師又喊：“請(qǐng)你們微笑�！睍詴杂捎谛募北闩闹�雙手笑了起來(lái)，當(dāng)曉曉看到我和小明一邊裝哭，一邊用手擦眼淚，才突然反應(yīng)過(guò)來(lái)自己做錯(cuò)了，于是懊悔地跺著腳淘汰了。游戲進(jìn)行地非常激烈，結(jié)果是小紅同學(xué)成為了游戲最后的贏家。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了想要做好一件事情，注意力一定要集中，認(rèn)真聽(tīng)清楚規(guī)則，這樣才能避免出差錯(cuò)。

一次有趣的游戲作文11

　　“哈哈哈哈！”教室里突然發(fā)出一聲爆笑。我丈二和尚摸不著頭腦。

　　我推開(kāi)門(mén)一看，便被叫了過(guò)去，“快來(lái)玩官兵捉賊！”同學(xué)們快活的叫著。原來(lái)，是在玩官兵捉賊。

　　規(guī)則很簡(jiǎn)單，分官，兵，百姓和賊；兵要從百姓和賊中根據(jù)表情，動(dòng)作分辨出賊。如果兵認(rèn)錯(cuò)，就要受罰，賊被認(rèn)出，也要被罰。

　　只見(jiàn)鐘老師的手上下?lián)u晃，大家的眼晴也跟著老師的手上下盯著看。突然，老師的手向上一揚(yáng)，大家也定眼，嚇了一下，原來(lái)，老師做的是一個(gè)假動(dòng)作。老師哈哈大笑，大家無(wú)可奈何的說(shuō)：“鐘老師，你別再騙我們了�！辩娎蠋熀貌蝗菀撞胖棺⌒�，“來(lái)，3，2，1！”這次鐘老師終于沒(méi)有耍大家了，老師的手往上一拋，那角色牌像雪花一樣的向下飄落。大家便像餓狼撲食般的向紙片飄落的地方撲去。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)桌腳下，有一張紙片我便拿了起來(lái)。大家紛紛站在墻角邊，小心翼翼地打開(kāi)白色的紙片，一開(kāi)！我眼睛一亮，�。∥沂亲钏�的那個(gè)角色百姓！

　　大家紛紛到自己的'位置上，當(dāng)官的人得意洋洋的坐在椅子上，一拍驚堂木，游戲開(kāi)始了。

　　我也不知道誰(shuí)是賊，不過(guò)，我是安全的，我心里打算戲弄一下那個(gè)兵。

　　一般，表情種類(lèi)極多的人是賊，嗯“我們耍耍那個(gè)小兵吧�！蔽以谫\的旁耳輕輕說(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒我又在賊的耳邊吹了幾口，小兵看到了，指著我說(shuō)：“是你，你是賊！”他完了。我心里暗暗叫好。啦啦啦，你完了！”我一亮牌，百姓一個(gè)，小兵馬上表情一變，要被處罰了！大家哄堂大笑。真是過(guò)癮��！我心里暗自喜。

　　我知道了，什么時(shí)候都要看透心思。

一次有趣的游戲作文12

　　游戲是我們小孩子最喜歡的運(yùn)動(dòng)。一聽(tīng)到鄭老師讓我們做游戲，同學(xué)們就都樂(lè)開(kāi)了花。但是，做游戲需要報(bào)紙嗎?這使我們很難理解。

　　鄭老師每天都在說(shuō)，寫(xiě)成語(yǔ)千萬(wàn)不要寫(xiě)錯(cuò)別字，會(huì)鬧出笑話來(lái)的�？墒恰�…可是，今天，她怎么也寫(xiě)錯(cuò)別字了呢?聽(tīng)完鄭老師的“解釋”。我恍然大悟，原來(lái)如此，是游戲的名字嘛!

　　游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是：在一張報(bào)紙上站人，哪一組站的人多，就算贏，但必須能夠堅(jiān)持十秒。

　　游戲開(kāi)始了。在組長(zhǎng)的一聲命令下，報(bào)紙被攤開(kāi)在地上。同學(xué)們有的“一字長(zhǎng)蛇”，但因?yàn)檎镜娜颂�少，很快就被否定了。有人說(shuō)：“那就站兩行嘛”這主意不錯(cuò)。看看其他組，都在向老師展示他們的成果。在老師和別的`同學(xué)們的倒計(jì)時(shí)下，成功了。轉(zhuǎn)而再看看我們，還在手忙腳亂的往上加人數(shù)呢!真是有夠慢的，組長(zhǎng)也急了，催促我們快想辦法，一時(shí)都亂了陣腳。老師安慰我們不要著急，慢慢來(lái)�！皼](méi)錯(cuò)，慢慢來(lái)”我們都在心里面對(duì)自己說(shuō)著。我急的東瞧瞧，西看看，站也不是，坐也不是。一朵花映入了我的眼簾，我頓然醒悟。將自己的發(fā)現(xiàn)告訴了組長(zhǎng)。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們成功的站了上去，比起前幾次的試驗(yàn)，這次站上去的人數(shù)是前幾次的幾倍。當(dāng)然，也成功的通過(guò)了老師和同學(xué)們的檢查。并且，嘿嘿，還是我們幾個(gè)組的第一名呢!

　　他們都說(shuō)這次能取得成功都是我的功勞，但我卻不這么認(rèn)為，我倒覺(jué)得這應(yīng)該歸功于大家，是大家共同努力的結(jié)果。通過(guò)這次游戲，我懂得了，凡事都要勤于思考，共同努力。因?yàn)椤北娙耸安窕鹧娓摺甭?

一次有趣的游戲作文13

　　“哈哈”！“咦”？ 這笑聲是從哪里傳來(lái)的？原來(lái)是我們班在玩給小鬼貼鼻子呢？只見(jiàn)老師在黑板上畫(huà)了個(gè)小鬼，就是沒(méi)有鼻子，老師讓我們給小鬼貼鼻子。

　　游戲比賽開(kāi)始了，老師先叫了五位同學(xué)，他們真是笑死人了，不是把鼻子貼到外面，就是把鼻子貼到頭上。，讓同學(xué)們笑的個(gè)個(gè)前俯后仰。老師又叫了一名同學(xué)，他貼鼻子的方法特別，他叫許俊鋒，他飛快的轉(zhuǎn)了三個(gè)圈后，并不向講臺(tái)走，當(dāng)時(shí)我們都感到十分奇怪，有人估計(jì)他走錯(cuò)了方向，可他并沒(méi)有，他來(lái)到了后墻，面正對(duì)黑板，只見(jiàn)他把鼻子向空中一仍，一個(gè)空中鼻子飛快到了正黑板上，只見(jiàn)打出了一陣粉塵，十分瀟灑。粉塵過(guò)后，許多都想學(xué)這一招，許俊鋒有了許多的粉絲！他卻大搖大擺的回到位子上，老師看了一下，只差一厘米就成功了。全班暈到！這時(shí)，趙云龍站起來(lái)不服氣的說(shuō)：“這有什么了不起？看我的！” 他也蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，走到臺(tái)上一貼�！肮�——哈——” 趙云龍一聽(tīng)笑聲不對(duì)勁，又重新貼了一回，這回笑聲更大更響了 ，有的肚子都笑痛了，有的笑得背都直不起來(lái)了；有的笑得直噴口水……趙云龍一聽(tīng)，急了，他一把拿下眼罩，一看，自己把鼻子貼在眼睛上，驚訝的目瞪口呆，他灰溜溜地下了臺(tái)，后悔自己沒(méi)成功�？磥�(lái)自信和成功并不是成正比的呀！

　　我一看，激動(dòng)得大叫一聲：“徒弟，師父來(lái)會(huì)會(huì)你！” 只見(jiàn)我一個(gè)騰空飛奔講臺(tái)，蒙上眼睛，伸長(zhǎng)手臂，用手摸了 一下，估計(jì)了一下位置，只見(jiàn)我?guī)洑獾腵用力，向黑板上一貼，臺(tái)下一陣熱烈的掌聲，許多同學(xué)都十分吃驚，我就差0。5厘米就準(zhǔn)確無(wú)誤了。我是班級(jí)的紀(jì)錄創(chuàng)新者！許俊鋒的許多粉絲都被我拉過(guò)來(lái)啦！

　　這次游戲在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，通過(guò)這次我明白了只要認(rèn)真觀察動(dòng)腦就一定會(huì)成功的！

一次有趣的游戲作文14

　　今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個(gè)十分有趣的游戲。

　　我看見(jiàn)老師不停地在撕紙，這是干什么呢？我疑惑起來(lái)了？是不是抽簽考試呢？我的心一下涼了下來(lái)，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了，還要抽簽？老師把撕下來(lái)的紙發(fā)下來(lái)了，并神秘地說(shuō)：“大家在這張紙上寫(xiě)上自己的姓名，再折好，然后交給我�！蔽荫R上寫(xiě)完，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我，我看看你，許多疑問(wèn)在腦子里面想來(lái)想去，我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>

　　這時(shí)，老師又發(fā)下來(lái)一張紙說(shuō)：“寫(xiě)上自己想到的地名！”我們聽(tīng)完，很驚訝，老師到底要干什么呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫(xiě)完了，又折好，再交給老師。我見(jiàn)有的同學(xué)來(lái)回問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，老師又發(fā)了一張紙，老師又說(shuō)：“這張紙寫(xiě)跟動(dòng)物有關(guān)的活動(dòng)，”我寫(xiě)了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫(xiě)好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開(kāi)看。我看見(jiàn)有好多人都沖著陽(yáng)光看，真得很想知道里面寫(xiě)的'是什么。這時(shí)候，老師讓同學(xué)開(kāi)始念。據(jù)我猜測(cè)有的同學(xué)很想讓他（她）念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒(méi)有辦法了。

　　我們開(kāi)始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說(shuō)的人都很尷尬，哭笑不得。這時(shí)我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無(wú)故地在家挖什么洞，閑得沒(méi)事干吧！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴�！碑�(dāng)時(shí)我愣了，我當(dāng)時(shí)很想哭，又哭不出來(lái)，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又念了“王國(guó)良在挖洞�！薄皬堄铒w在學(xué)校飛�！薄袄钊衷谔�陽(yáng)上溜狗�！钡群枚噙@樣可笑的句子。

　　今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點(diǎn)疼了。點(diǎn)評(píng)：

　　描寫(xiě)了作文課上一次有趣的小游戲的過(guò)程，全文突出有趣二字，從最開(kāi)始的疑惑，到最后的笑得肚子疼。結(jié)構(gòu)連貫，過(guò)渡自然，思路清晰，語(yǔ)言優(yōu)美。

一次有趣的游戲作文15

　　今天語(yǔ)文課時(shí)，徐老師走進(jìn)教室,對(duì)我們神秘地笑了笑,然后拿出一疊白色紙片。這舉動(dòng)讓我們一頭霧水,難道是徐老師跟劉謙學(xué)了幾招,想給我們表演魔術(shù)?

　　只見(jiàn)徐老師舉起白紙片,大聲宣布:“這節(jié)課,我們一起來(lái)做個(gè)游戲吧!”-聽(tīng)說(shuō)做“游戲”,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。老師選出8位男生,發(fā)給每人一張寫(xiě)著不同數(shù)字的紙片。每張紙片代表不同面值的鈔票。老師又交代8位男生相互間要保密。接著,老師飛快地在黑板上寫(xiě)下一個(gè)金額數(shù)“1.85元”要8位同學(xué)互相拼湊,湊到了黑板上寫(xiě)的金額數(shù)的就是優(yōu)勝者。

　　那8位同學(xué)立刻始拼湊,他們一會(huì)朝東,一會(huì)朝西，就像受了驚的兔子。他們每人手拿紙片不知所措,急得滿頭大汗,惹得同學(xué)們一陣哄笑。在這關(guān)健時(shí)刻,趙宸鋒舉起手里的“鈔票”大聲叫道:“我有5毛!接著就有一個(gè)同學(xué)擠到他面前,嚷著“我有3毛!不一會(huì)兒,1毛”跌跌撞撞從人群鉆了出來(lái),“2毛”也來(lái)了。正當(dāng)他們的`腦袋湊在一起慌亂地計(jì)算數(shù)字的時(shí)候,徐老師突然大聲宣布:“時(shí)間到!”教室里一片嘆息聲,8位同學(xué)個(gè)個(gè)耷拉了腦袋。

　　第二輪游戲開(kāi)始了,我們?nèi)�班人馬都上場(chǎng)了經(jīng)過(guò)第一輪游戲,大家變得有經(jīng)驗(yàn)了。只要是老師黑板上的數(shù)字一出現(xiàn),馬上就有一個(gè)人帶頭報(bào)數(shù),這樣數(shù)字很快就拼齊了。一旦拼齊數(shù)字,教室里就會(huì)發(fā)出一陣歡呼。同學(xué)們歡呼聲是一陣接著一陣,老師的笑臉上也寫(xiě)滿了得意和欣慰。

　　大家興致正濃的時(shí)候,不解人意的下課鈴聲響了。徐老師在黑板上寫(xiě)下了一行字:“這場(chǎng)游戲帶給我們什么啟示?”“學(xué)會(huì)合作!”“做事要果斷、冷靜”同學(xué)們個(gè)個(gè)搶著發(fā)言。

　　徐老師邊收拾她的”道具”,邊笑著說(shuō)：“請(qǐng)書(shū)面匯報(bào)！”

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