描寫的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的作文 篇1
友情是不屬于愛情和親情這一類別的，但是友情總能給我們太多的刻骨銘心。無論一個(gè)人多么的成功，我相信他身后始終都有那些一直陪伴著他，不曾離開的人。
朋友分好多種。而我們要記住的，是在我們最落魄無助的`時(shí)候陪伴在我們身邊的人。
君子之交淡如水，我們都不是圣人。我們做不到不食人間煙火，我們要活的至情至性。三國中，劉關(guān)張三兄弟的情誼感動(dòng)了多少人。我說不清楚，我只知道，那是一種我很羨慕的友誼。
所謂的歃血為盟和結(jié)拜，只不過是給友誼的更上一層樓找一個(gè)借口。友誼常在，心便溫暖。
月光下，我十指緊扣�？粗罩芯o挨在一起的星星是那么的幸福。再看看那引人注目的月亮，同樣都是借助了太陽的光芒，卻活出不一樣的人生。月亮是孤獨(dú)的，他沒有朋友。
人生得一知己，足矣！
描寫的作文 篇2
當(dāng)你打開門時(shí)，第一個(gè)迎接你的是風(fēng)，當(dāng)你走出門在樹林里陪伴著你的還是風(fēng)，而我就是你的伴侶——風(fēng)。
我是無形無色的'，你看不到我，摸不到我，可你卻能感受到我的存在。那天我陪著你去樹林之后，就丟下了你去拜訪樹林里的伙伴了。我來到臘梅面前，她熱情地和我打招呼。我問她：“臘梅，我可否問你一個(gè)問題？”臘梅回答道：“風(fēng)姐姐，你問吧。”“臘梅妹妹，你為什么要選擇在寒冷的冬天里生長，而不是溫暖的春天呢？你是為了突出自己嗎？”臘梅笑了笑，對(duì)我說：“風(fēng)姐姐，我生長在寒冷的冬天里，不為了突出自己，只想讓人們?cè)诤涞亩炖锟吹揭唤z絲春意，而且我只想做一朵平平凡凡的小花�！�
我悄悄地離開了，在與臘梅妹妹的交談中，我知道了無私奉獻(xiàn)。我又飄向了旁邊的落葉，他們看見我就大聲說：“風(fēng)姐姐，好久不見�！蔽艺f：“是啊，時(shí)光過得真快，我記得我們第一次見面時(shí)，你還是嫩芽，可現(xiàn)在呢，唉�！蔽艺f：“葉弟弟，你一生中只度過了一個(gè)春秋，現(xiàn)在，就變成了枯葉殘留在這里，等會(huì)兒又要變成泥土，深深地埋在地里，難道你就沒有一點(diǎn)怨言嗎？”葉弟弟回答道：“風(fēng)姐姐，我真的一點(diǎn)怨言都沒有，我變成枯葉能化成肥料，讓明年的樹長得更加茂盛。”我又悄悄地離開了，在與葉弟弟的交談中，我又懂得了默默奉獻(xiàn)。
我和你慢慢地走回家。在回家的途中，一個(gè)小妹妹的羽毛球落在樹枝間，我飄過去，輕輕一吹，羽毛球落了下來，小妹妹笑了，我也笑了。我們又走著走著，只見一架抽水車轉(zhuǎn)不動(dòng)了，人們正干著急呢。我又飄了過去，輕輕地吹了吹，抽水車轉(zhuǎn)動(dòng)了，人們笑了，我也笑了……
到了你家，我停留在門外，靜靜地想著、想著……
描寫的作文 篇3
秋天，當(dāng)百花凋謝的時(shí)候，卻是芙蓉花開得最艷麗的時(shí)節(jié)。它給迷人的秋天增添了幾分美麗和生機(jī)。
人們總是認(rèn)為，秋天是菊花的天堂�？墒钦l能料到，在這菊花盛開的季節(jié)，芙蓉花卻像一位羞澀的小姑娘悄悄地開放了。它與菊花相映成趣，竟相開放，把秋天金色的大地裝扮得更加美麗。
芙蓉花色彩艷麗，是秋天“變色龍”�；ǘ涑蹰_綻放時(shí)呈白色，然后慢慢地變成粉紅色，最后成了紅色。因?yàn)榛ǘ溟_放的時(shí)間不同，所以一棵芙蓉樹上往往是白色、粉紅色、紅色三種顏色的花朵爭(zhēng)奇斗艷。芙蓉花因?yàn)闀?huì)變色，所以人們又叫它為三變花。
芙蓉花的樹干是彎曲的，呈棕色，茂密的樹葉數(shù)不勝數(shù)，搭起了一個(gè)帳篷，抵擋秋天嗖嗖的涼風(fēng)。隨著冬天的臨近，秋風(fēng)送來了陣陣的`寒意，可頑強(qiáng)的芙蓉花仍然挺立在寒風(fēng)之中。它好比雪中的紅梅，開的更加艷麗。因此大家也把芙蓉花叫著拒霜花。
我愛芙蓉花，我贊美芙蓉花。
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