四年級(jí)作文匯編[5篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)作文 篇1

　　作文課上，老師給我們看了紅螞蟻和黑螞蟻的攻城之戰(zhàn)，還有一只失去媽媽的七星瓢蟲(chóng)。事情是這樣的：

　　一天，一只七星瓢蟲(chóng)走失了，一群黑螞蟻正好路過(guò)，從此它們就成了家人。它們得到了一盒糕餅，正想帶著食物回城堡，但是受到了紅螞蟻的追蹤，追著追著就來(lái)到了小溪邊，糕餅裝在一個(gè)大盒子里，它們就跳上大盒子，把大盒子當(dāng)成船，隨著小溪順流而下，紅螞蟻也跳上了可樂(lè)瓶，追了上去，可是大事不好，小溪不知不覺(jué)地把它們帶到了瀑布口，領(lǐng)頭的螞蟻忙下指令，叫所有的`螞蟻和七星瓢蟲(chóng)躲進(jìn)盒子里，紅螞蟻也追了上來(lái)。上了岸，黑螞蟻跑得沒(méi)影了，紅螞蟻回到大本營(yíng)，向紅蟻后報(bào)告，蟻后下指令，全體攻城，大戰(zhàn)開(kāi)始。

　　紅螞蟻拿著皮彈弓，向黑螞蟻的城堡射擊，打得城堡上都是洞，黑螞蟻拿石頭堵住城門(mén)，七星瓢蟲(chóng)和黑螞蟻去拿煙花，黑螞蟻向紅螞蟻發(fā)起猛攻，可是沒(méi)有火柴，七星瓢蟲(chóng)帶著火柴飛來(lái)，“嗖、嗖”煙花終于把紅螞蟻給打撤退了。

　　雖然最后黑螞蟻贏了，但是它們的城堡也塌了。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，要盡量避免，否則容易造成傷害。

四年級(jí)作文 篇2

　　故事發(fā)生在十一年前的一天.那天,北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨,一個(gè)姓周的苗族老人的隔壁搬來(lái)一家三口（父親、母親、女兒）,故事就發(fā)生在苗族老人和新鄰居小女孩的身上.

　　苗族老人七十歲,樣子十分和藹可親,滿臉的皺紋顯得更加和善.漢族小女孩一歲,她的家并不寬裕,母親體弱多病,全家的生活就靠腿腳不便的父親打工來(lái)維持,因此她們家經(jīng)常有了上頓沒(méi)了下頓,餓得小女孩整天“哇哇”亂哭.苗族老人看在眼里,疼在心里,拿出自己多年的積蓄來(lái)救濟(jì)她們家.

　　隨著時(shí)間的推移,不知不覺(jué)中,那個(gè)小女孩已長(zhǎng)成十二歲的'小姑娘了,那個(gè)孤寡老人也漸漸體弱多病,感到力不從心,生活都不能自理.小姑娘看到此情此景,心里默默想：周奶奶腿腳不便,身體又不好,我應(yīng)該幫幫她呀!何況她以前還幫助過(guò)我們家呢!于是,小姑娘就經(jīng)常抽空去幫周奶奶干活.有一天,烈日當(dāng)空,小姑娘趁周奶奶外出時(shí),到河邊去洗衣服了,她邊洗邊擦臉,那烏黑的頭發(fā)上閃著亮晶晶的水珠,紅潤(rùn)的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果.過(guò)了一會(huì),天空漸漸黑了下來(lái),小姑娘拿著洗好的衣服回去,看見(jiàn)周奶奶正坐在家門(mén)口等她,面帶著微笑,一把將小姑娘摟進(jìn)自己的懷抱中,說(shuō)：小姑娘,這段時(shí)間多虧你們照顧.”“不,您老了,這些事就由我來(lái)幫您吧,再說(shuō)我們是這么多年的鄰居,何必那么客氣呢!”小姑娘說(shuō).

　　雖然她們并非親人,但比親人更親.其實(shí)在我們的生活中也有像漢族小姑娘、苗族老奶奶這樣的人,她們無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào).這使我深深體會(huì)到：人間處處是真情,給予他人不需要理由,幫助他人更是十分快樂(lè)的一件事.

四年級(jí)作文 篇3

　　我現(xiàn)在是一個(gè)很厲害的跆拳道小高手，能輕輕松松的讓媽媽束手就擒，但是我以前可不是這樣，以前我什么都不敢去嘗試，總是擔(dān)心失敗太可怕了。

　　有一天，我去跳跳虎玩，我一會(huì)兒玩這個(gè)一會(huì)兒玩那個(gè)，玩的很高興，但是那些看起來(lái)很危險(xiǎn)的游戲我總是不敢去嘗試。就在這時(shí)，媽媽大聲喊我“：鵬鵬！過(guò)來(lái)玩玩吧？”我看了看哪個(gè)東西真高呀！我看見(jiàn)前面一個(gè)小朋友要在腰上和大腿上栓上粗粗的安全帶，這更增加我的害怕心理了，我看著那個(gè)小朋友被蹦床彈的`快飛出我的視線了，腿嚇的直發(fā)抖。經(jīng)過(guò)媽媽的再三勸說(shuō)，我鼓起勇氣走了上去，我不停的給自己鼓勁沒(méi)有什么可怕的，我是一個(gè)小小的男子漢這點(diǎn)困難算什么！我開(kāi)始玩了，我跳的一次比一次高，這時(shí)有個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友我來(lái)交你后空翻吧，這可是很有難度的�！蔽蚁耄哼@不是把我往火坑里推嗎？”我對(duì)那個(gè)叔叔的回答只是笑了一笑。我想：如果早知道就不來(lái)了！在旁邊一直看著的媽媽瞪了我一下，我可不能讓媽媽小瞧我！我仔細(xì)的聽(tīng)著叔叔教我的動(dòng)作要領(lǐng)，我努力的嘗試著，也不是那么難，心想：這可真好玩那！

　　我從蹦床上下來(lái)以后，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我知道了，以后不管做什么事都要膽大，心細(xì)，勇于嘗試，困難往往沒(méi)有你想象的那么可怕。

　　這就是我———一位既膽大又懂事而且辦事很認(rèn)真的跆拳道小高手�。�！

四年級(jí)作文 篇4

　　俗話說(shuō)得好，已所不欲，勿施于人�？晌业囊晃煌瑢W(xué)卻不曾在乎過(guò)誠(chéng)信。

　　溫柔的春風(fēng)熱情地?fù)崦�著大地，校園里也是生機(jī)勃勃。我背著書(shū)包邁著歡快地腳步，心情無(wú)比愉悅。剛要坐到位置上，我前面的女生就慌慌張張地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“怎么辦呀？李想，我的美術(shù)作業(yè)本有幾張沒(méi)畫(huà)，肯定要挨批了。”出于同情心，看她那言而有信的模樣，我就非常放心地把自己的本子借給了她，讓她畫(huà)完了還給我。時(shí)間一分一秒地流逝，已經(jīng)快放學(xué)了，她卻仍然還沒(méi)要還我的意思，而我又不好意思主動(dòng)去要，只好跟美術(shù)老師說(shuō)自己忘帶了。

　　放學(xué)后，我實(shí)在忍不住了便問(wèn)道：“哎，張某，美術(shù)本用好了嗎？都整整3個(gè)小時(shí)了，應(yīng)該畫(huà)好了吧！”誰(shuí)知，她竟然沒(méi)好氣地說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)畫(huà)完，明天再還你吧！”一向靦腆的我一時(shí)間竟然不知道該怎么說(shuō)了，只好無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家后，我心里十分郁悶，如果明天她還不還我本子，那挨批的可就是我了。

　　那晚的月亮格外圓，天上的星星一眨一眨仿佛在訴說(shuō)著自己的心事，而我的心里卻壓著一塊沉甸甸的石頭。

　　時(shí)間就像流水一樣，第二天來(lái)到學(xué)校，我一夜辛苦的等待卻變成了張某無(wú)所謂的.回答：忘帶了……天哪！她的回答瞬間便讓我從高高的懸崖跌落，滾落在山谷之中了。

　　東西丟了可以再買(mǎi)，但誠(chéng)信丟了那可是永遠(yuǎn)都補(bǔ)不會(huì)來(lái)的，我的心里不由思緒翻滾：張某啊，張某，雖然只是一個(gè)普通的美術(shù)作業(yè)本，賭上的可是你的誠(chéng)信呀！但愿你今后能做一個(gè)信守承諾的人。

四年級(jí)作文 篇5

　　在我的眼中，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，多么溫暖，多么甜蜜；我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。在它的懷抱里，我從一株幼小的樹(shù)苗慢慢地長(zhǎng)成了一棵挺拔的大樹(shù)。

　　記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得去學(xué)校有點(diǎn)無(wú)聊。但漸漸的，我感受到了知識(shí)的魅力，感受到了老師的愛(ài)，感受到了同學(xué)之間的友誼，更感受到了學(xué)校給我?guī)��?lái)的溫暖。這還得從一次獨(dú)立作業(yè)說(shuō)起。那是在一堂語(yǔ)文課上，周老師對(duì)我們說(shuō)：“下面我們進(jìn)行一次獨(dú)立作業(yè)，要認(rèn)真、仔細(xì)哦！”當(dāng)拿到試卷后，我粗粗看了一遍，心想：呵呵，這些題目也太簡(jiǎn)單了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是小菜一碟。于是，我拿筆刷刷地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì)兒功夫，就做完了�？戳诉@么簡(jiǎn)單的試卷，我連檢查都變得漫不經(jīng)心的。本以為能拿個(gè)高分，可當(dāng)?shù)诙�天我拿到試卷看到那鮮紅的“92”分時(shí)，一下子就傻了眼。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次不小的打擊，我覺(jué)得渾身都涼了，怎么才考這么一點(diǎn)點(diǎn)呢？這時(shí)，周老師走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次沒(méi)考好，不要緊，下次努力就行了�！甭�(tīng)了周老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭，我的心情也變得不那么沮喪了；下課后，同學(xué)們得知我沒(méi)考好，又都來(lái)安慰我，給我打氣，讓我別灰心。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這里的.老師真好，同學(xué)好有愛(ài)，生活在這樣的校園里，可真幸福�。�

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)在學(xué)校里渡過(guò)了四年。這四年里，讓我學(xué)到了不少知識(shí)，讓我收獲了許多友誼，更讓我深深體會(huì)到了學(xué)校的溫暖。我想不論以后走到哪里，我都不會(huì)忘記那親愛(ài)的母校。

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