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老師，我想對(duì)您說(shuō)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
學(xué)校：湖南省瀏陽(yáng)市大瑤完小
班級(jí)：三年級(jí)52班
作者：劉澳欣
指導(dǎo)老師：唐白蘭
老師，我想對(duì)您說(shuō)
我們現(xiàn)在的知識(shí)，都是老師教給我們的。所以，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
老師就像我們的'母親一樣，關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，對(duì)我們抱下了很大的希望。
有一次我參加了繪畫(huà)比賽，老師要我在星期六和星期天完成，我馬馬虎虎一畫(huà)就去玩去了。到了星期一升旗那天，我很早就到了學(xué)校，當(dāng)我把畫(huà)交給老師的時(shí)候，老師說(shuō)我的畫(huà)要修改。于是，我拿來(lái)了畫(huà)筆，老師就幫我一起修改這幅畫(huà)。后來(lái)，我雖然只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我心里想：“要不是有老師認(rèn)真幫我修改的話，很可能就連個(gè)三等獎(jiǎng)都得不到了，唉，我真后悔當(dāng)初自己沒(méi)有認(rèn)真畫(huà)呀！”
是老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了這個(gè)知識(shí)的世界，所以，老師我想對(duì)您說(shuō)“老師，您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您！是您使我由無(wú)知識(shí)變成有知；是您使我懂得了怎樣做個(gè)有用的人；是您使我的世界變得更加美好�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ)：沒(méi)有老師就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就等于沒(méi)有了生命�？上攵獙�(duì)于現(xiàn)在的科學(xué)社會(huì)來(lái)說(shuō)，老師是多么地重要。
老師，您真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
于老師，您教了我這么久，有些事我真的很想對(duì)您說(shuō)，今天我終于鼓起勇氣，對(duì)您說(shuō)。
于老師，您是那么樸實(shí)，為了我們學(xué)習(xí)，您操碎了心。有時(shí)上課，您不顧聲音嘶啞還給我們講課，可想象到昨夜您在燈下工作的影子。下課，您并沒(méi)有休息，把一些難點(diǎn)給我們解釋清楚。我多么希望，您能歇歇，別把精力都放在我們學(xué)習(xí)上而累壞身體，每次看見(jiàn)您下課還在改作業(yè)，我真想對(duì)您說(shuō)∶“老師您辛苦了，歇歇吧！”
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，下課那短暫的十分鐘對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是那么寶貴，可惜我們經(jīng)常無(wú)法真正得到這本屬于自己的十分鐘，都被試卷、練習(xí)、背誦、默寫(xiě)……霸占了。周末——這個(gè)難得的假期，我多么想放松一下，可是迎來(lái)的'不是玩耍的歡聲笑語(yǔ)，而是一大堆作業(yè)。老師，我真想對(duì)您說(shuō)∶“少布置些作吧！春天的風(fēng)光是美好的。我想尋回自己的自由，蹐著春風(fēng)去迎春天的腳步步，張開(kāi)雙手去擁抱春天的溫暖！”
于老師，您使無(wú)知的我逐漸獲得了知識(shí)和文化，為我們放棄了假期，謝謝您，于老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
我的老師很漂亮，一頭烏黑柔順的長(zhǎng)發(fā)，常常束成馬尾，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，常常逗得我們哈哈大笑！她善解人意，可有一次，她卻誤會(huì)我了……
那一次大課間，我急著上廁所，大組長(zhǎng)攔住我：“先把昨天抄好的作文正本給我�！蔽译S手一拿，就交給大組長(zhǎng)。
中午，大組長(zhǎng)跑來(lái)說(shuō)，老師叫我去辦公室一趟，當(dāng)時(shí)我還不明白發(fā)生了什么，我做錯(cuò)了什么嗎？還是我作文沒(méi)寫(xiě)好？我忐忑地走到辦公室門(mén)口，遲遲不敢進(jìn)去，猶豫了許久才挪進(jìn)去。
一進(jìn)去，老師就板著臉問(wèn)：“看看你都交了什么上來(lái)！”哎呀！怎么把作文草稿交上來(lái)了？我拿著作文草稿跑回教室，在書(shū)包里翻找作文正本，可我把書(shū)包、抽屜翻了個(gè)底朝天，就是找不到！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師見(jiàn)我這么久都不去辦公室，便親自過(guò)來(lái)：“怎么還不交！”“我——我找不到了！”我急得話都說(shuō)不好了�！皼](méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，別找理由還說(shuō)自己找不到……”老師訓(xùn)斥道。我聽(tīng)得兩眼淚汪汪�！翱奘裁纯�！還不趕快去補(bǔ)！”我真的`很想說(shuō)，老師！我真的寫(xiě)了！只不過(guò)找不到，也許忘在家里了。我邊哭邊寫(xiě)，感覺(jué)這篇是最難寫(xiě)的作文！
放學(xué)回到家，看到作文本端放在桌上時(shí)，我真的很想對(duì)老師說(shuō)：“老師！您真的誤會(huì)我了！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
老師，我心里一直有件事想對(duì)您說(shuō)，那就是我們班的管理。班級(jí)情況時(shí)好時(shí)壞，下邊我就跟你講講吧。
班里的衛(wèi)生還算可以，可是，有些該清理的死角，卻沒(méi)人管，值日組也置之不理，即使看到了，還當(dāng)做垃圾“遠(yuǎn)在天邊”，當(dāng)同學(xué)們位置上有紙片時(shí)，誰(shuí)也不愿把頭低下去，動(dòng)動(dòng)手撿起來(lái)，而是你推到我跟前，我踢到你那里。衛(wèi)生區(qū)打掃時(shí)，幾個(gè)人圍在一起談天說(shuō)地，不及時(shí)清掃，盡耽誤學(xué)習(xí)的大好時(shí)間�！肮�！”今天的值日組正被您批評(píng)著呢：“眼皮底下的一片紙、一個(gè)瓜子皮，你們就不放在眼力……”你不斷地吆喝著。這時(shí)，他們才忙起來(lái)，一陣快速整理后，教室、走廊又恢復(fù)了原來(lái)的整潔，再灑上水，顯得更清爽了。難道這不是“晴時(shí)多云偶陣雨“嗎？
每天，那鮮艷的紅領(lǐng)巾，不都要戴在脖子上的嘛，可班里偏偏有幾個(gè)“忘性大蟲(chóng)”總忘在家里。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血染紅的，我們要愛(ài)惜它，保護(hù)它。帶在胸前，它會(huì)時(shí)時(shí)激勵(lì)我們發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的。說(shuō)起紀(jì)律，我們班的'幾個(gè)“調(diào)皮大王”總在您不在教室的時(shí)候稱王稱霸，不聽(tīng)值日班長(zhǎng)的勸阻，搞的班里亂轟轟的，影響了整個(gè)班里同學(xué)們的學(xué)習(xí)，擾亂了班風(fēng)，希望老師對(duì)這幾個(gè)同學(xué)做出嚴(yán)厲“制裁”。
老師，如果咱班同學(xué)把以上方面的缺點(diǎn)都改掉，相信“文明班級(jí)”一定非我們莫屬。老師，請(qǐng)相信我們有能力，有信心做的更好。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
老師，有一件事我一直憋在心里，感覺(jué)忐忑不安。今天，我一定要告訴你事情的真相。
那是一個(gè)星期五的上午，您把英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了，并讓我們同桌互相檢查有沒(méi)有沒(méi)改出的錯(cuò)誤。聽(tīng)寫(xiě)本到手了，我懷著期望的心情翻開(kāi)了英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本。哇！一個(gè)大大的100分批在我的作業(yè)本上，我暗自“耶”了一聲。我往同桌那瞟了幾眼，突然發(fā)現(xiàn)我少寫(xiě)了一句，您竟沒(méi)有改出來(lái)。同桌偷懶說(shuō)：“哎，我們自己檢查吧！”我暗自慶幸，這樣您就不會(huì)知道我有錯(cuò)了。
幾分鐘過(guò)后，您回到教室。您問(wèn)：“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤�。坑绣e(cuò)誤的請(qǐng)舉手！”全班好幾個(gè)人舉了手，而我的內(nèi)心仍在掙扎著。如果舉手，一個(gè)100分又沒(méi)有了，如果不舉手，那又不誠(chéng)實(shí)。我想了又想，決定不舉手。于是我裝作若無(wú)其事的樣子把英語(yǔ)本塞進(jìn)了書(shū)包里。我十分擔(dān)心您會(huì)下來(lái)一個(gè)一個(gè)地查，又查出了我的.錯(cuò)誤，會(huì)很生氣。但您并沒(méi)有這樣做。放學(xué)了，我趕緊背起書(shū)包逃似的跑出了教室�；丶业穆飞�，寒冷的風(fēng)吹到我的臉頰上，如被刀劃了般疼痛。樹(shù)上枯黃了的樹(shù)葉紛紛落下，被行人踩在腳下，發(fā)出“嘎吱”的聲響。一切都是那么的悲涼，我的心也在狂跳不止，久久不能平復(fù)。
老師，這是我第一次撒謊，也將是最后一次。我今天向您承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤，您可以原諒我嗎？
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
周老師，您是我心中的好老師！上課時(shí)，您和藹可親，下課，您給同學(xué)們講題時(shí)也異常認(rèn)真，您對(duì)待做錯(cuò)的同學(xué)也非常溫柔。今天，我有些心里話想對(duì)你說(shuō)。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們來(lái)到人山人海的操場(chǎng)上活動(dòng)，我正在開(kāi)心地游戲。忽然，王宇和班幾個(gè)大高個(gè)兒把我叫到花園那邊對(duì)我說(shuō)：“宇亮，幫我們拿一些花吧�！蔽液敛华q豫的答應(yīng)了，一把拿著花，心想：今天也算是做了一件好事呀！就在這時(shí)，您來(lái)了，二話不說(shuō)的，責(zé)問(wèn)道：“你們?cè)趺茨苋フ▓@的花？去辦公室等著！”這時(shí)，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)他們給我的花是偷摘的呀。唉！真倒霉，被卷進(jìn)了這件事。您在辦公室嚴(yán)厲地教育著，我的心理委屈極了，張嘴想要解釋，就被你的氣勢(shì)嚇了回去。
還有一次，您正在激情滿滿地講課，我的.同桌突然湊過(guò)來(lái)問(wèn)我，這題怎么寫(xiě)？我剛要開(kāi)口，您就立刻三步并作兩步來(lái)到我身邊，責(zé)問(wèn)我：“上課怎么能說(shuō)話。把這一課的課文抄十遍，沒(méi)有下一次！當(dāng)時(shí)的我傷心極了！”可是你就是不聽(tīng)學(xué)生把這件事情的來(lái)龍去脈講出來(lái)。
周老師，我想對(duì)您說(shuō)，如果我有錯(cuò)，那么，您可以狠狠地批評(píng)我教育我。但有些時(shí)候，您是否能夠聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲呢？能夠允許我把事情的來(lái)龍去脈講清楚課！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
我有許多話一直想對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，可是，每次見(jiàn)到老師又說(shuō)不出口。今天，通過(guò)這次習(xí)作我終于有機(jī)會(huì)向數(shù)學(xué)老師說(shuō)一直壓在我心里的話。
老師，您知道嗎？每一次您走到成績(jī)好的同學(xué)面前，您用慈善的話語(yǔ)給他們講題的時(shí)候，我的心里突然有一種想法：我認(rèn)為老師只喜歡成績(jī)好的學(xué)生，有些偏愛(ài)。我自己想，如果要讓老師喜歡，我一定要加勁努力，用最好的成績(jī)來(lái)贏得老師的喜歡。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，是我誤解了您。那天，我在校園內(nèi)被一個(gè)石子絆倒了，我的鼻子嘴巴都流血了。同學(xué)們把我扶起來(lái)，當(dāng)時(shí)我心里很害怕，情緒也非常緊張。這時(shí)數(shù)學(xué)老師剛好過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我的.傷情后耐心地安慰我，鼓勵(lì)我要有勇氣面對(duì)傷情。老師馬上給我媽媽打電話，讓媽媽來(lái)接我。老師一直陪在我身邊，直到媽媽來(lái)接我。我忍不住流下了眼淚，但我無(wú)法用語(yǔ)言感謝老師，我覺(jué)得老師把我當(dāng)成她的親生女兒一樣。經(jīng)過(guò)這件事，后來(lái)我又不好意思見(jiàn)數(shù)學(xué)老師了，因?yàn)槲乙恢痹阱e(cuò)怪我的好老師。事實(shí)上，我們的老師把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。我知道我原來(lái)的想法片面的，我想向老師道歉，可見(jiàn)了老師又似乎不好開(kāi)口。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是最好的，您對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的，我要努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
老師，我想對(duì)您說(shuō)
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您坐好，我為您畫(huà)張像。
握著畫(huà)筆，我開(kāi)始思索——赤、橙、黃、綠``````如何著色？如何配色？是輕描淡寫(xiě)，還是重畫(huà)濃抹？霎時(shí)間，無(wú)數(shù)的點(diǎn)、線、體、層次、空白、角度、距離、虛實(shí)、明暗、剛?cè)�、伸縮、動(dòng)靜``````一下子涌進(jìn)我的腦海，牽動(dòng)著我的思緒。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您坐好，我為你畫(huà)張像```````
我是個(gè)普通人，做著平凡的工作。每當(dāng)人們對(duì)您交口稱贊時(shí)，您總是這句話。的確，您是一個(gè)普通人，平凡的人。普通的衣著，平凡的面孔。老師，難道您的畫(huà)像真的就這么平平淡淡、毫無(wú)特色嗎？
不，不可能！讓我仔仔細(xì)細(xì)地為您畫(huà)張像``````
�。∵@絕不是一張普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一張滿是雋言妙語(yǔ)的嘴巴里，充滿了何等超人的智慧，充滿了何等誘人的魅力，何等深深的情感呀!您是一個(gè)平凡的人，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大；您是一個(gè)普通的人，但普通中顯示著神圣。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：在尊師重教的'今天，難道我們能只奉獻(xiàn)給老師紙?jiān)幕▔模陬^的贊頌嗎？不，不能！應(yīng)該奉獻(xiàn)的是我們的熱情和滿腔赤誠(chéng)。
老師，這就是我想對(duì)您說(shuō)的話，您學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的話。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
老師，我有太多話想對(duì)您說(shuō)，卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槟隽颂鄬?duì)我有幫助的事。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)些我的心里話。
記得一年級(jí)那時(shí)，我不是很認(rèn)真地去學(xué)習(xí)。第一次測(cè)驗(yàn)，我的了全班倒數(shù)第一，您卻沒(méi)有批評(píng)我，反而虛心地教導(dǎo)我。當(dāng)時(shí)我心里想：我考得這么差，老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，還認(rèn)真地教我怎么改錯(cuò)，我一定不能辜負(fù)您的對(duì)我的期望，下次一定要考好。果然，功夫不負(fù)有心人，第二次測(cè)驗(yàn)我考了97分。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的'小學(xué)生了。
在我第一次寫(xiě)習(xí)作時(shí)，您給了我很大的鼓勵(lì)。我正在寫(xiě)習(xí)作時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)自然段沒(méi)有按照要求寫(xiě)。當(dāng)我在想要不要重抄時(shí)，您鼓勵(lì)我只要修改一下就行了，下次要注意在上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)要多留心觀察，多練筆，多看對(duì)寫(xiě)作文有幫助的課外書(shū)，就能寫(xiě)好作文了。從此以后，我認(rèn)真聽(tīng)講，果然在寫(xiě)作文方面我有了很大的進(jìn)步。
在四年級(jí)時(shí)，發(fā)生了一件讓我難忘的事。
有一次上課時(shí)，您突然叫我回答問(wèn)題，而我回答不出來(lái)，您沒(méi)有責(zé)怪我。第二堂課時(shí)，我心想：您等會(huì)兒又抽查到我回答問(wèn)題該怎么辦?于是，我就認(rèn)真聽(tīng)課，但您卻沒(méi)叫我回答問(wèn)題。到下課時(shí)，我才明白可能是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真上課所以才抽查到我回答問(wèn)題。從那以后，我更加上課認(rèn)真，積極舉手回答問(wèn)題。后來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
老師，我想從心里對(duì)您說(shuō)：“感謝您對(duì)我多年來(lái)的教導(dǎo)，讓我能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師，我愛(ài)您�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
�。⑶笆赖那О俅位仨�，才換來(lái)今生的一次相遇＂，在那么多老師中，我們與你相遇，是我們的緣分。很幸運(yùn)能在高中生活快要結(jié)束的一年，遇到了您，謝謝您陪我們一同奮斗我們一生中最關(guān)鍵的這一年。
未見(jiàn)其人，先聞他評(píng)，干練，優(yōu)秀，經(jīng)驗(yàn)豐富等等，所以更加期待。第一堂課您穿著一件白色襯衫，黑色短裙，大踏步自信地走進(jìn)教室，確實(shí)干練，才第一眼，確定是我們喜歡的性格。課前，您為了在上課時(shí)能將知識(shí)點(diǎn)講得透徹而伏案?jìng)湔n的樣子在腦海中揮之不去；課中，您講得特別仔細(xì)，同學(xué)們之前沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)在您的講解下，能輕易并熟練的掌握，且在之前的基礎(chǔ)上擴(kuò)充了很多。每一道題的每一個(gè)選項(xiàng)都極為耐心的講解給我們聽(tīng)。您常說(shuō)的每一個(gè)選項(xiàng)都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)�，F(xiàn)在的一輪復(fù)習(xí)算是我們的一根救命稻草，抓住了在今后的無(wú)數(shù)次歷練中才不至于溺水，可稻草終究是草，它的'脆弱是有目共睹的，而老師您扔給我們的是救生圈，后邊還教會(huì)了我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。在未來(lái)的一年里，我們定將奮力拼搏，不負(fù)您的辛勤付出，也為我們前一階段的讀書(shū)生涯畫(huà)上一個(gè)沒(méi)有遺憾的句號(hào)，讓我們?yōu)榻窈蟮穆返於▓?jiān)厚的基石！
我們沒(méi)有華麗的辭藻，用極簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的感謝，及相遇相教之情，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們八班全體成員祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，諸事順利！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
張老師，自從我升入四年級(jí)，您來(lái)?yè)?dān)任我們的語(yǔ)文老師，剛來(lái)時(shí)您很?chē)?yán)厲，看上去有點(diǎn)兇，我很怕您，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，您是那么的幽默，那么的有耐心。
張老師，第一學(xué)期考試我的語(yǔ)文考了77分，看到成績(jī)后害怕您的`批評(píng)，令我沒(méi)想到的是，您不但沒(méi)有批評(píng)我，反而笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：這次失敗不代表下次還失敗，加油！聽(tīng)了您的話，頓時(shí)一股暖流，流變我的全身，感覺(jué)您是那么的慈祥。
張老師，自從您來(lái)教我們，我們最恐懼的作文，在您的耐心指點(diǎn)和鼓勵(lì)下，竟變成了小菜一碟，您告訴我們文章并不難寫(xiě)，抓住中心是關(guān)鍵，寫(xiě)的文章讓別人讀了能知道中心思想，文章就成功了。您一遍一遍不厭其煩地教我們?cè)鯓訉?xiě)好作文，教我們的寫(xiě)作方法與技巧，讓我們牢記寫(xiě)作“五捷法 ”，使同學(xué)們都喜歡上了作文。
張老師，您知道嗎？剛開(kāi)始您讓我們修改作文的時(shí)候，要求我們劃去50字甚至100字，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在抱怨，好不容易湊夠了字?jǐn)?shù)，您又讓我們劃去，您好像是火眼金睛，什么事都逃不過(guò)您的眼睛，正是您的這種“劃字法”讓同學(xué)們?cè)趯?xiě)作時(shí)不再湊字。在今年全國(guó)“為學(xué)杯”作文大賽上，我們班有三名同學(xué)獲得了二三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)，這些都和您的辛苦分不開(kāi)的。
張老師，在這里就讓我大聲對(duì)您說(shuō)“謝謝您，您辛苦了”！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師;是誰(shuí)像園丁一般，辛勤地培育者祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)？是老師！在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們將感恩于您！
記得有一回模擬考試之后，您就在講臺(tái)上，拿著考卷說(shuō)：“這次考試，只有三個(gè)人考滿了九十分，其他人都是八十幾，甚至還有人考了七十幾，六十幾！”全班人驚訝不已，當(dāng)然，我也和他們一樣，希望自己是那三個(gè)考滿九十分里的一個(gè)。這時(shí)候，您讓語(yǔ)文課代表在講臺(tái)上報(bào)出同學(xué)的成績(jī)和姓名。忽然，我的耳邊傳來(lái)一聲“王芷逸，九十六分�！蔽衣�(tīng)了，心里立刻又剛才的緊張變成了現(xiàn)在的輕松�？僧�(dāng)我拿到考卷之后，我的心似乎碎了。因?yàn)槲义e(cuò)的，都是不應(yīng)該錯(cuò)的'。頓時(shí)，我的淚水不禁在眼眶里轉(zhuǎn)起了圈。我回到座位上，這是，我的眼淚終于流了出來(lái)。您見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次要繼續(xù)努力呀！”我擦著眼淚說(shuō)：“嗯，我一定會(huì)的！”您一邊點(diǎn)頭一邊微笑著走向了講臺(tái)，認(rèn)真仔細(xì)的評(píng)講起了考卷。我出神的望著您，心里默默的感謝這您。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟揖磁迥�，所以我要感恩與您！感恩您的無(wú)私，感恩您的辛勤和您的善良！您就是這樣“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蔽以改谶@個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到寄于您的每一份祝福！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師，你不應(yīng)該介意我想對(duì)你說(shuō)的話。我知道你是一個(gè)熱情待人的好老師。當(dāng)你的同學(xué)有什么困難的.時(shí)候，當(dāng)任何同學(xué)錯(cuò)了的時(shí)候，當(dāng)一切發(fā)生的時(shí)候，你都會(huì)像自己的孩子一樣幫助我們，照顧我們。當(dāng)然，我們錯(cuò)了你也會(huì)批評(píng)我們。
就像我上周不能當(dāng)班長(zhǎng)一樣，你給了我一個(gè)當(dāng)值日班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我一天的工作都由你來(lái)管理。我沒(méi)管好，只是看了自己的書(shū)，就被你批評(píng)了。我覺(jué)得老師對(duì)我這么好，沒(méi)什么大不了的。沒(méi)想到，老師把我辭退了。但是，我的脾氣有點(diǎn)倔，有點(diǎn)不服氣，也有原因。老師，你一定很失望，但我無(wú)法用嘴解釋。我可以用手解釋一下：那天我有點(diǎn)出格。我在課外活動(dòng)的時(shí)候，要穿上被套，就跟拖地組長(zhǎng)說(shuō)了一聲就走了。
我沒(méi)有把值日班長(zhǎng)當(dāng)回事，我看書(shū)，老師們很吵。老師，聽(tīng)了這些，你能原諒我一次嗎？你說(shuō)我文筆不如以前了，可以改的太多了，什么都可以用心去做！你以前對(duì)我很滿意，把我當(dāng)妹子。老師，讓我再次成為值日班長(zhǎng)吧！我不會(huì)辜負(fù)你為我做的一切。我會(huì)遵守諾言的。再過(guò)幾天幾個(gè)星期，我就要趕上、宋、史興岳了。雖然徐博文是班長(zhǎng)，學(xué)業(yè)不如我，但我一定要贏回班長(zhǎng)的工作。”小河老師，相信我，就一次！我不想落后別人，相信我！我不會(huì)再讓你失望了！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
老師，幾年來(lái)，您辛苦了。自從來(lái)到學(xué)校，我就找到了一份無(wú)私奉獻(xiàn)，使人尊敬的職業(yè)——教師。
雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您并不象別的教師那樣擁有動(dòng)聽(tīng)的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什么是愛(ài)的奉獻(xiàn)。
老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個(gè)同學(xué)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都會(huì)鼓勵(lì)并表?yè)P(yáng)他。我們每一滴的`進(jìn)步，您都看在眼里。
老師，您并不象別的教師那樣嚴(yán)厲。該說(shuō)時(shí)說(shuō)，該開(kāi)玩笑時(shí)開(kāi)玩笑，因此，每次上您的課時(shí)幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過(guò)。
記得有一次，胡恒爍同學(xué)背誦一句古詩(shī)，他那“有感情”的聲音，十分滑稽，引來(lái)許多同學(xué)的嘲笑。胡恒爍的臉頓時(shí)紅了起來(lái)�？赡孟笞⒁獾搅怂纳裆�，不僅表?yè)P(yáng)了他，還讓同學(xué)為他鼓掌。我當(dāng)初并不理解您的做法。但現(xiàn)在才知道，您是為了鼓勵(lì)他才那么做。
“嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)愛(ài)有加”。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話才能概括您對(duì)我們的愛(ài)。我并不希望您對(duì)我們的愛(ài)成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒(méi)錯(cuò)，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優(yōu)美的歌曲。老師，我愛(ài)您！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
是誰(shuí)，在漆黑的深夜，忍著睡覺(jué)的沖動(dòng)，堅(jiān)持為我們批改作業(yè)？是誰(shuí)，在我們面對(duì)難題，不知所措的時(shí)候，幫助我們解決？又是誰(shuí)，教給我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)為人處世的道理？那就是，我們可敬的`班主任馬老師。
老師，您總是不辭辛苦，為我們操碎了心。在我心里，您就像我的媽媽一樣，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。讓我在摔倒的地方重新站起。無(wú)論寒冬酷暑，教室里，走廊上，您的身影無(wú)處不在。您是我們的守護(hù)者，永遠(yuǎn)保護(hù)著我們。記得那是一個(gè)天寒地凍的早晨，您感冒了，而且十分嚴(yán)重。為了不讓我們的成績(jī)下降，您始終沒(méi)落下一天。可那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們卻只會(huì)惹你生氣。上課時(shí)，您不停地拍打著講臺(tái)，讓我們安靜下來(lái)。那一刻，我感動(dòng)得不知道該怎么形容。偶爾來(lái)到辦公室，看到您桌子上擺滿了各種藥物。想起了您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使在這寒冷無(wú)比的冬天，我心里也充滿了溫暖與幸福。
老師，雖然您對(duì)我們要求嚴(yán)格，可也不忘給我們無(wú)限的驚喜和快樂(lè)。那一場(chǎng)大雪，那一個(gè)雪人，讓我們回味無(wú)窮。那是一個(gè)大雪紛飛的日子，同學(xué)們格外興奮。您似乎也看懂了我們的心思。破例帶著我們來(lái)到了白茫茫的操場(chǎng)上。打雪仗、堆雪人、歡笑聲、吵鬧聲……那是我們最歡樂(lè)的時(shí)刻，那是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，您還不停地為我們拍照，給我們留下了精彩的瞬間。
老師，我想對(duì)您說(shuō)。有了您，我們更快樂(lè)，有了您，我們更幸福。謝謝您，陪我們度過(guò)輕松而愉快的小學(xué)生活。
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