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暢想春天作文

時(shí)間:2024-02-19 12:50:17 想作文 我要投稿
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【精選】暢想春天作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的暢想春天作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】暢想春天作文

暢想春天作文 篇1

  滴滴答答的春雨送走了嚴(yán)寒的冬天,卻迎來(lái)了充滿生機(jī),萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。一年之季在于春,春,是萬(wàn)物生靈的日子,春,來(lái)了。

  春天多雨,卻不是那種想夏天一樣的傾盆大雨;春天多風(fēng),卻不是那種像冬天一般刺骨的'寒風(fēng)。春天的雨,是細(xì)細(xì)的,是綿綿的,是密密的,像絲帶一樣,像斷了線的珠子一樣,慢慢地,慢慢地,落在田野中,落在小溪里,落在草地上。田野中的谷物被澆灌,在冬天結(jié)了冰的小溪被她解凍,枯黃的小草在她的哺育下重新長(zhǎng)出恢復(fù)生機(jī),春雨把冬眠的動(dòng)物喚醒,春雨帶給了萬(wàn)物生機(jī)。

  明媚的陽(yáng)光柔和地照耀著慢慢蘇醒的萬(wàn)物,在這樣的陽(yáng)光下,我不禁想到:在這樣的日子里,要去郊游才好呀,于是,我戴上望遠(yuǎn)鏡,步入幽靜的森林,在望遠(yuǎn)鏡中,我看見(jiàn)山泉在歡樂(lè)地奔跑著,不知從哪兒傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的笛聲。

  !春天,你令萬(wàn)物復(fù)蘇,你教小鳥(niǎo)歌唱,你讓小溪奔騰,你的溫柔正與剛剛過(guò)去的冬天的冷酷相反,。〈,來(lái)了!

暢想春天作文 篇2

  隨著時(shí)間的流逝,春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草伸了伸懶腰,從土地里鉆了出來(lái)。樹(shù)葉吐出了新芽,草地上開(kāi)滿五顏六色的野花,紅的,白的,紫的,綠的.,藍(lán)的。美麗極了!

  春風(fēng)和煦,鶯歌燕舞。春風(fēng)拂面,感覺(jué)暖洋洋的。春風(fēng)吹過(guò)田野吹過(guò)果園,吹過(guò)河面,河面擴(kuò)散出一道道波紋。果樹(shù)爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花,一派生機(jī)勃勃的景象。

  春色滿園,春天是農(nóng)民伯伯播種的季節(jié)。山清水秀,樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳著。小溪里的冰融化了。果樹(shù)開(kāi)花了。粉色的是桃花,雪白的是梨花,萬(wàn)紫千紅,香飄滿園,給人畫(huà)一般的感覺(jué)。

  春天,乍暖還寒。小燕子從南方飛回來(lái)了。春雨淅淅瀝瀝得下,雨后的樹(shù)葉上滴著晶瑩的水珠,一排排蒼翠欲滴的大樹(shù),映襯著紅的花,綠的草,帶給我們的是一幅生靈活現(xiàn)的景象。

  春天,送給我們溫暖,送給我們快樂(lè),春天是一個(gè)五彩斑斕的季節(jié)。我喜歡這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛,陽(yáng)光燦爛的季節(jié)。

暢想春天作文 篇3

  在終日忙碌緊張的學(xué)習(xí)中,我與世隔絕,整天沉浸在無(wú)邊的學(xué)海之中,已不知現(xiàn)在何時(shí)。已習(xí)慣這種環(huán)境的我,終日埋頭苦干,不知何時(shí)條件反射一抬頭,方知心中度一日,世上已一季,看萬(wàn)物蘇醒,蓬勃生機(jī)的景象我驚呆了,停止了腳下的步伐,呆呆地癡癡地立在原地,只記得上次這里還是凄神寒骨,何知現(xiàn)在已經(jīng)芳草凄美,落英繽紛,萬(wàn)木生春,原來(lái)處于冬季殼中的我,不禁破殼而出。

  送走了冷酷的冬天,迎來(lái)了溫暖的春天,我放下了手中繁瑣的事情,從學(xué)海中來(lái)到了這仙境般的.世界。

  我來(lái)到了長(zhǎng)江,現(xiàn)在正如范仲淹描寫(xiě)洞庭湖春天的景象“至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃”。江邊有一群小孩子在嬉戲,江上有幾艘輪船經(jīng)過(guò),船上人皆若剛蘇醒樣,眼里沒(méi)有焦點(diǎn),剛到這里一縷輕風(fēng)撫摸著我圓潤(rùn)的臉龐經(jīng)過(guò),這時(shí)輕風(fēng)吹過(guò)水面而水則有點(diǎn):輕風(fēng)徐來(lái),水波不興的感覺(jué)。告別了纏綿的長(zhǎng)江,我進(jìn)入了學(xué)校,又擔(dān)起了以學(xué)習(xí)為己任的擔(dān)子。

  原來(lái)我只認(rèn)為校外春色美不勝收,美麗動(dòng)人,卻不知校園也是:滿園春色關(guān)不住。

  在校園草木茂盛的天空白云朵朵,這云兒有時(shí)候象一個(gè)小孩向我走來(lái),有時(shí)象一只放蕩不羈的野馬在草原上飛奔,我仿佛感覺(jué)到了它閃電般的速度,這時(shí)又是一陣風(fēng)把我的思緒打斷了,一陣陣風(fēng)吹來(lái)把草吹得左右搖擺,靜心一看仿佛是一片波濤不興的小湖,而我象一個(gè)世外高人在湖上…

  春色好美啊,我以前知道,而現(xiàn)卻是找到了闊別已久的感覺(jué),心一下子被放飛,飛翔在無(wú)邊無(wú)際的天空盡情享受春天的美景,春天的美景讓我感受到萬(wàn)木春生是何等美麗的景象,春天的美景讓我感受到了大自然的蓬勃生機(jī)與活力。

暢想春天作文 篇4

  春天來(lái)了,草青了,樹(shù)綠了,花開(kāi)了,大地一片生機(jī)勃勃!

  樓下小花園里枯萎、匍匐了一冬天的蘭花叢中又長(zhǎng)出了一片片新的嫩葉,是那么的翠綠欲滴,白玉蘭樹(shù)枝上開(kāi)出了一朵朵潔白如玉的花蕾,是那么的圣潔無(wú)暇;花叢中一朵朵黃的迎春花,紅的海棠花、還有叫不上名的紫色的串花……競(jìng)相怒放、爭(zhēng)相斗艷,使人目不暇接,整個(gè)小花園姹紫嫣紅、春意盎然。

  清晨,身披朝霞,上班經(jīng)過(guò)花園時(shí)看到這些景象,不禁使人心情舒暢、精神抖擻;下午拖著疲憊的步伐下班時(shí),又看到這些景象,一身的疲憊一掃而光、蕩然無(wú)存。

  春天來(lái)了,又到一年花開(kāi)時(shí)。春天是放飛夢(mèng)想、耕耘希望的`季節(jié)。春天播下希望的種子,盼望夏天、秋天收獲豐碩的果實(shí)。為了自己的夢(mèng)想,愿我們就像勤勞的園丁,辛勤地耕耘著自己的伊甸園,給它澆水、施肥、剪枝、清除雜草,使它花繁葉茂、茁壯成長(zhǎng),奢望秋后能有個(gè)好收成!

暢想春天作文 篇5

  不知不覺(jué)中,又迎來(lái)了新的一年的春天。在這愉快的陽(yáng)光下,怎能不產(chǎn)生感想?

  我總以為春天只是春意盎然,但可以直接否定,我錯(cuò)了。這一次,我就認(rèn)真地觀察了一番“春天”。

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣,我望著窗外心有沉所思,這時(shí),我正在為一篇論文發(fā)愁。倏爾,一只活潑的鳥(niǎo)掠過(guò)我的視線,打破了我的.沉思。我注意到了,原來(lái),鳥(niǎo)兒從遙遠(yuǎn)的南方趕回來(lái)了,春天來(lái)了。

  我望了望對(duì)面的山,橫著的,順著的,搞點(diǎn)兒的,矮點(diǎn)兒的,長(zhǎng)點(diǎn)兒的,短點(diǎn)兒的山,可是沒(méi)有一座陡峭的嶺。自山腳至嶺頂長(zhǎng)滿了蒼翠的松柏,我暗自贊嘆:“多有活力的春天啊!”

  我看了看樓下的草坪和它上面的松樹(shù),猶如仙女撒下的緞帶,覆蓋在這片肥沃的土地上。綠色吞沒(méi)了我的視線,我不禁感嘆:“真是”綠“色的”綠“春天啊。”

  目之所及,哪里都是綠的,的確是春天。松影下開(kāi)著各色的小花,給春姑娘穿上了一雙俏麗的繡花鞋。春姑娘多么會(huì)打扮自己。呵嗨勺魃,綠坪為裙,還穿著繡花鞋。我情不自禁道:“多美麗的春天!”

  換了你,你能不再向四面八方望一望嗎?春,她給大自然作了太多的貢獻(xiàn),而她卻一點(diǎn)也不自顧,只為大自然的一切生命著想!

  想到這里,這種敬佩之感更加深切了,我贊美春天,暢想春天!

暢想春天作文 篇6

  雨中,腳步總是輕的。對(duì)于我,只有速度的快慢不同:若是遇上急促的暴雨,腳步便快些,只想快點(diǎn)從這雨帶來(lái)的潮濕清冷中逃開(kāi);若是一陣飄逸細(xì)膩的小雨,我則更愿意選擇漫步其中。和著這同樣柔軟的心情,我也不忍踩踏這輕盈的水汽了。

  這幾天長(zhǎng)沙又下雨了。雨水細(xì)細(xì)密密地飄落,淋濕了整個(gè)世界。太多贊美的語(yǔ)句給了這滋潤(rùn)干渴的雨水,但它本身的性格是不改的。長(zhǎng)長(zhǎng)的炎夏散發(fā)的是熱情的氣息,而雨天則完全是另一副模樣:溫婉的一面沉靜、內(nèi)斂,不善言辭又不事張揚(yáng);急切的時(shí)候又仿佛發(fā)怒,電閃雷鳴,雷雨陣陣。它的心事從來(lái)只向大地傾訴,這雨水不知來(lái)自哪一個(gè)未知的遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)道而來(lái)卻只為了飄落。無(wú)論是哪一片土地,是陌生還是熟悉,是貧瘠還是富饒,它都愿意投入全身心的力量去滋潤(rùn)、去沖洗。難怪紀(jì)伯倫說(shuō)它“是大海的.嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑”。這灑落人間的雨滴從云的那端落入人群之中,仿佛顆顆晶瑩璀璨的珍珠。雨中的城市分外美麗,天空明凈,空氣清新,就連高樓堅(jiān)硬的棱角也像是被磨得柔和了。在這雨中走著,舍不得把腳步放快。

  雨天無(wú)疑是最適合思考的時(shí)候。暮色四合,只有滴答的雨聲依然不變。在這樣的夜晚,畏懼風(fēng)雨的人常常會(huì)選擇待在家里。思緒似海潮漸漸漫過(guò)——該是忘記煩惱的時(shí)刻了!雨像瀑布一般傾瀉而下,關(guān)掉了人間嘈雜的開(kāi)關(guān)。只有風(fēng)聲雨聲是那么雄壯的和鳴,仿佛要搖撼你的身心,洗去一切的污穢。

  我無(wú)法透過(guò)黑暗中的雨簾去看白天熱鬧的街,眼前就只有這昏暗的斗室了。我想隔窗親近這已有些涼意的雨,即使它不能給予我撫慰,給予我安樂(lè)。萬(wàn)家燈火照不亮過(guò)往的時(shí)光和在這雨中消逝的美麗的一切。在雨中,昨天的影子已不見(jiàn),明天卻尚未到來(lái),留待暢想。古詩(shī)中有“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的句子,如今雖然殘荷不見(jiàn),雨聲卻總是輕響。

  看一眼這飛一般逃去的日子,我心上的塵,是不是因?yàn)檫@雨中的冥想才消失?

暢想春天作文 篇7

  春天來(lái)臨的時(shí)候,我還沉溺在一個(gè)冗長(zhǎng)的夢(mèng)里。

  雪野的白,已遮不住大地豐腴的肌膚。眾鳥(niǎo)唱完了冬,又開(kāi)始吟唱春。它們不知疲倦地唱了一季又一季。

  誰(shuí)從時(shí)光中走來(lái)了?誰(shuí)又在時(shí)光中走失?

  此時(shí),我開(kāi)始渴望滿目的綠色,渴望花兒灼灼綻放的笑臉。

  風(fēng)雨幾度,春秋幾度。我們將過(guò)往在時(shí)光里深埋。只是偶爾用回憶的指尖,觸摸一些精彩的片斷。

  我們不也都是一只只鳥(niǎo)兒么?在生活的天空起起落落,吟唱著我們生命中各自的悲悲喜喜。

  我們歷經(jīng)的一個(gè)個(gè)春天,它多像一道道生命的門(mén)檻,讓我們一次次跨越。一程又一程。眼淚與歡笑成了生命的底色。

  直到我們走累了,再也跨不過(guò)春的`門(mén)檻了,我們就會(huì)在時(shí)光的深處,寂寂長(zhǎng)眠。與山川大地為伍,與日月星辰相伴。那時(shí)的我們,便真真正正地走向永恒了。

  在時(shí)光這個(gè)無(wú)限大的坐標(biāo)系里,我們各自運(yùn)動(dòng)著自己的軌跡。

  當(dāng)我們?cè)僖淮问殖执禾斓钠备巧狭舜禾斓牧熊。遠(yuǎn)方的夏、秋、冬,那一座座季節(jié)的站臺(tái),已經(jīng)在向我們招手了……

  聽(tīng)!那一聲聲希望的汽笛,響徹在歲月的時(shí)空,深長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)!嗚……

暢想春天作文 篇8

  大雁從南方飛到北方,那是春天的翅膀吧?

  人們從四面八方趕來(lái),那是春天的腳步吧?

  鳥(niǎo)叔在唱江南style,那是春天在騎馬吧?

  雷公公說(shuō)著大話,那是春天在敲鼓吧?

  長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng),那是春天的'頭發(fā)吧?

  青蛙呱呱叫著,那是春天派來(lái)的使者吧!

  天上掛著溫暖的太陽(yáng),那是春天的保溫機(jī)吧!

  細(xì)細(xì)的小雨一直不停地下著,那是春天的眼淚吧?

  小魚(yú)吹著泡泡,那是春天的防御盾吧?

  春風(fēng)吹在臉上,那是春天的小手吧?

  二年級(jí):李亞琴1972

暢想春天作文 篇9

  春天來(lái)了,大地回春,一切都是新的。

  路邊的土地上花兒開(kāi)了,小草在地下使勁一頂,探出了頭,用好奇的眼睛打量著這個(gè)全新的'世界。路旁的柳樹(shù)發(fā)出了芽苞,那芽苞好像一個(gè)個(gè)小眼睛,偷偷注視著外面的動(dòng)靜。郊外的泉水已經(jīng)溶化,叮咚、叮咚地唱起了歡快的歌曲。動(dòng)物們?cè)隗@蟄那天都蘇醒了,瞧,那邊的小刺猬,從洞里滾了出來(lái),伸了伸懶腰,又開(kāi)始找果子。

  “嘰嘰嘰”,咦?哪來(lái)的叫聲。噢,原來(lái)是可愛(ài)的小燕子排著隊(duì)飛到了電線桿上。

  校園里,小朋友在盡情地享受著這個(gè)美好的春天。操場(chǎng)上有的在趁著早晨清新的空氣跑步健身,有的在三五成群地在大樹(shù)下踢鍵子,有好學(xué)的同學(xué)則在花壇邊大聲地讀英語(yǔ)單詞……本來(lái)死氣沉沉的校園,一下變得生氣勃勃。上課了,校園一下子安靜了,這時(shí)又傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。多么美好的校園景象!

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