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最新老師我想對您說 老師我想對您說的心得體會

時(shí)間:2024-02-17 07:39:38 想作文 我要投稿
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  當(dāng)我們備受啟迪時(shí),馬上將其記錄下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的最新老師我想對您說 老師我想對您說的心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  老師,這些年來您辛苦了,您愛我,您疼我,我都知道。您對每個(gè)學(xué)生都一樣好,從不偏心哪個(gè)學(xué)生,我對您總是很敬佩。

  老師,您還記得嗎?記得是去年,我獲得了“讀書小標(biāo)兵”的稱號,當(dāng)時(shí)我非常高興,喜笑顏開地上臺領(lǐng)了獎(jiǎng)狀。正當(dāng)我還沉浸在獲獎(jiǎng)的喜悅中的時(shí)候,親卻突然說要讓我們每個(gè)“讀書小標(biāo)兵”都說一句獲獎(jiǎng)感言。這對我來說真是晴天霹靂!因?yàn)槲疫@個(gè)人不太會說話,連最基本的問號都不好意思說。這也是我的朋友一定要過幾天熟悉了才肯在一起玩的原因。我不敢跟陌生人說話,哪怕是他們主動(dòng)搭訕我也不一定會搭理他。而現(xiàn)在卻要我當(dāng)著全班同學(xué)的面說獲獎(jiǎng)感言,實(shí)在是太難了!看著其他同學(xué)一個(gè)個(gè)地說得那么流利,我就非常緊張,生怕自己說錯(cuò)話了。到我說的時(shí)候,我的大腦顯然沒有接受這個(gè)事實(shí),只是一個(gè)勁兒地傻笑著。雖然我的臉上在校,可是心里卻在哭。我想:“怎么這個(gè)時(shí)候笑了?等下一定會被老師訓(xùn)了!怎么辦?怎么辦?”

  但是我沒想到老師居然沒有訓(xùn)我,她只是微笑著對全班同學(xué)說:“現(xiàn)在***(我的名字,先用‘*’代替)的心情應(yīng)該用什么成語來形容呀?”同學(xué)們爭先恐后地說著,有的說是心花怒放,有的.說是喜笑顏開,還有的說是欣喜若狂?墒怯钟姓l知道我心里真正在想著什么呢?不過我還是對老師充滿感激。雖然我最后還是沒說出個(gè)所以然來,但卻是老師您幫我解的圍,是我不至于陷入尷尬兩難的地步。這種事情我保證再也不會了,為了您,也為了自己。這件事對我感觸很大。感謝老師給我了信心,也讓我知道了凡事不能都躲在爸爸媽媽后面,要自己獨(dú)立起來,自己交朋友。想說什么就說出來,不要憋在自己心里。

  老師,謝謝您。是您給了我信心,是您教會我怎樣面對、克服面前的困難。也是您教會了我們知識,教會了我們怎么樣做人,還是您教給了我們“百善孝為先”等許多大道理。老師,謝謝您!我們永遠(yuǎn)不會忘記您的!

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  有一個(gè)詞語,它在我心目中無比神圣偉大,這個(gè)詞語像一盞夜燈,照亮我們走向成功之路;又像一支蠟燭點(diǎn)燃自己照亮別人。她無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),只是想讓祖國的花朵有更燦爛的笑容,這個(gè)詞語就是老師。

  九月的初秋往往給人的印象是果實(shí)累累豐收的季節(jié),但更重要的是學(xué)生開學(xué)的季節(jié)。我是一名剛踏入中學(xué)的學(xué)生,陌生的校園,陌生的教室,陌生的同學(xué)……這一切的一切都是陌生的。但就在這陌生中,我現(xiàn)在依然記得一個(gè)背影,長發(fā)飄飄,穿著一襲粉色的長裙,藍(lán)色的'涼鞋,頓時(shí)給我一種和藹、親切的感覺,這就是班主任張老師的背影。

  今天我就想寫出對張老師的心里話。

  張老師您給我的第一印象就是和藹可親,非常溫柔。在開學(xué)時(shí)我也沒有想到您能一口叫出我的名字,后來才知道在開學(xué)前您努力地記每個(gè)人的名字。在上課的時(shí)候我能看出您在努力地講每個(gè)知識點(diǎn),想讓大家都學(xué)會并牢牢記在腦子里。而我每當(dāng)在不太自信地想舉起手回答問題時(shí),您會向我投去認(rèn)可的眼神,好像通過眼神告訴我:“相信自己你是可以的!币?yàn)槟愕囊粋(gè)眼神讓我從發(fā)言時(shí)緊張到說不出話到自信大膽地舉手發(fā)言。

  張老師您還記得剛開學(xué),我留下值日,過后回家時(shí)我想買資料但又沒有帶錢您知道后,直接借給了我100塊錢,傍晚我去了兩三個(gè)書店沒買到回家有些晚,在到家前爸爸剛給你打完一個(gè)電話,回家后只顧批評我,忘了給您打電話,直到晚上九點(diǎn)多您又打來電話,聽到我平安到家才松口氣,掛了電話后,爸爸不由感嘆:“這老師真負(fù)責(zé)!”

  每當(dāng)我在課間走過您的辦公室,都能從窗子前看到您認(rèn)真批改作業(yè)和備課的背影,這不由讓我想對您說:“老師您辛苦了!”

  張老師每天不停地忙碌,就是想讓我們做一個(gè)有文化有知識并對社會有用的人。老師請您放心我們不會辜負(fù)您的期望。最后,我想對您說:“老師謝謝您,您辛苦了,要注意身體,不要太操勞!

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  老師,我想告訴你,廣東省深圳市寶安區(qū)葉昊小學(xué)61班的小詩,離開了我六年,留下了多少五彩繽紛的夢。這些年來,我在母校的懷抱中茁壯成長,為進(jìn)入中學(xué)打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ),F(xiàn)在我要離開母校的懷抱,步入中學(xué)。感覺很懷舊。我舍不得我可愛的母校;不愿親密的同學(xué);更不愿意辛苦教育我們!

  是你,用知識的甘露澆灌著我們理想的花朵;是你,用你心靈的清泉,孕育了我們情感的美麗。

  我記得四年級的第一天,“鈴鈴鐘”響了,學(xué)生們像快樂的小鳥一樣飛進(jìn)教室,等著老師來上第一節(jié)語文課。不一會兒,你就進(jìn)來和我們一起上課。你的講座很有趣,讓我們聚精會神地聽。你講課的聲音時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)變,仿佛山間清泉緩緩流過我們的心田。你講課的.表情有時(shí)是深思的,有時(shí)是發(fā)光的,有時(shí)是點(diǎn)頭的,有時(shí)是低著頭微笑的。有時(shí)候,你會在提問和回答中結(jié)合新舊知識。你教的課太豐富多彩了,每一章都仿佛在我面前打開了一扇窗,讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。當(dāng)你把知識寫在黑板上,“雪花”輕輕落下,地面立刻匯成銀色的“長河”;漂浮在書桌上,書桌變成了白色的“雪河”;飄到你的手上,把你的手染成白色;飄向我們,成為智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上掉下來的,而是你心愛的人為我們播下的。

  你不但把很多深刻的真理和知識灑入我們的內(nèi)心,還帶我們?nèi)ス珗@了解自然,開闊視野。讓學(xué)生們陶醉在溫暖的春天里,鮮花芬芳,每個(gè)人都在綠色的草坪上跳躍和滾動(dòng)。這時(shí)候你就用你口若懸河的嘴,用生命力去對比身邊的美景。這些美麗的詞語就像童話故事一樣,突然把我們帶到了一個(gè)美麗的神話世界。

  老師,當(dāng)你不在我身邊教我的時(shí)候,你的身影會時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前,你的聲音會一直在我耳邊響起,你的一言一行都會印在我的腦海里。

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